Ensinando e Aprendendo com as TIC - Suzano

Projeto: Registro Digital da ExperiênciaDisciplina Desenvolvia: Química

Professora: Mary Catiele2º Módulo- Técnico em Química- 25 alunosHabilidade e Conteúdos Desenvolvidos:

Identificar os Elementos Químicos assim como suas características e suas aplicações no

cotidiano do aluno

Estratégias e recursos da aulaAULA 01:No laboratório de informática: Utilizando a internet, cada grupo formado por cinco alunos, irá navegar livremente para acessar a tabela periódica e localizar os elementos químicos a serem trabalhados. Após esse momento os grupos serão orientados a iniciar a pesquisa sobre as aplicações dos elementos químicos no cotidiano no Wikipédia, a enciclopédia livre .Os elementos são:• Grupo 01: sódio, oxigênio, hélio, cloro e prata• Grupo 02: potássio, cálcio, nitrogênio, cobre e ouro• Grupo 03: bário, flúor, iodo, alumínio e enxofre• Grupo 04: hidrogênio, ferro, fósforo, carbono e mercúrio• Grupo 05: magnésio, zinco, chumbo, tungstênio e neônio• Após a leitura os alunos deverão construir um mapa conceitual, com auxílio do Cmaptools

AULA 02:Laboratório de Informática

Com as informações obtidas na aula 02, cada grupo irá utilizar o PowerPoint para preparar a apresentação referente

às aplicações dos elementos químicos no cotidiano.

AULA 03: Em sala de aula a turma será organizada mediada pelo

professor, cada grupo apresentará o registro de sua pesquisa através de slides. No decorrer das apresentações, os grupos

abrirão espaço para as discussões com a turma. O fechamento do trabalho será feito pelo professor que lançará

questionamentos sobre o tema abordado com o intuito de averiguar os conhecimentos adquiridos durante as atividades

realizadas em todas as etapas.

Avaliação:Os alunos serão avaliados por questionário no Googledocs

enviado por e-mail para um aluno do grupo.

https://docs.google.com/forms/d/11tfNmSzz3GSQS3vYu5RSmaWRLaqgdznWxCXE-gwXCk4/viewform