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INSTITUTO FEDERAL GOIANO

REITORIA Caixa Postal 50

73.33.003-901 – Goiânia – GO 55-62-3605-3601 – [email protected]

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO Número do Processo no campus:

Nome do Curso: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 4.1. Contexto Geral 4.1.1 Apresentação

Entende-se por Computação ou Informática o corpo de conhecimento a respeito de computadores, sistemas de computação e suas aplicações, englobando aspectos teóricos, experimentais, de modelagem e de projeto. O curso superior em Ciência da Computação tem a computação como atividade-fim e capacita o profissional à construção de software para usuários finais e projetos de sistemas digitais, implementação de infraestrutura de software dos computadores (sistemas operacionais, compiladores, banco de dados, navegadores entre outras) e software para sistemas embarcados, sistemas móveis, sistemas de computação nas nuvens e sistemas de automação, entre outros. Também são responsáveis pelo desenvolvimento de aplicações de propósito geral. Os cientistas da computação aplicam métodos e processos científicos para o desenvolvimento de produtos corretos. Sabem fazer uso da interdisciplinaridade, na medida em que conseguem combinar ciências, dando a elas um tratamento computacional. 4.1.2 – Histórico da Instituição

Em atividade desde 1997, o campus Morrinhos é hoje a única instituição pública federal promotora de Educação Profissional, Científica e Tecnológica na região Sul de Goiás, nas áreas de Ciências Agrárias, Alimentos, Pedagogia e Informática.

Em sua história, o campus Morrinhos já passou por diversas fases. A instituição foi criada como Escola Agrotécnica Federal de Urutaí - Unidade Descentralizada (Uned) de Morrinhos - resultado da parceria entre o Governo Federal, o Governo do Estado e a Prefeitura de Morrrinhos. Posteriormente, as escolas técnicas passaram por mudanças em todo o Brasil e a unidade passou a se chamar Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet) de Urutaí - Uned Morrinhos.

Em dezembro de 2008, o antigo Cefet - Uned Morrinhos passou a se chamar Instituto Federal Goiano – campus Morrinhos, de acordo com o disposto na Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia em todo o país, um desenvolvimento mais acelerado, maior qualidade no serviço prestado e celeridade no cumprimento das demandas internas.

A Unidade está situada na Cidade de Morrinhos, Região Sul Goiano, às margens da Rodovia BR-153, Km 633, Zona Rural, a 120 Km de Goiânia, capital do Estado de Goiás. A economia do município baseia-se em três principais atividades: agricultura, pecuária e indústria processadora de alimentos (agroindústria). Dados do Ministério do Trabalho e Emprego mostram que em 2002 havia 36.6680 empregos formais, passando para 4367 em 2003, 4725 em 2004, registrando um crescimento médio anual de 11,8% nesse período, que demonstra uma franca expansão do município nos últimos anos.

Atualmente, o IF Goiano – campus Morrinhos oferece os seguintes cursos: Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio (Integral), Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio (Integral), Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio (Integral), Licenciatura em Química (noturno), Tecnologia em Alimentos (Noturno), Tecnologia em Sistemas para Internet (Noturno), Licenciatura Plena em Pedagogia (Noturno), Bacharel em Agronomia (Integral), Bacharel em Zootecnia (Matutino), incluindo o Técnico em Agroindústria Integrado ao Ensino Médio na modalidade PROEJA (Noturno), Mestrado Profissional em Olericultura. Considerando essas experiências bem-sucedidas, faz-se necessário ampliar o atendimento a uma parcela maior da população que aspira ingressar no ensino superior, mas que depende de ações do poder público, no sentido de assumir a sua função de propiciar o ensino e a qualificação da população, em seus diversos níveis.

Com base na legislação educacional, de modo mais específico nos Decretos 5.224, de 10 de outubro de 2004, e 5.773, de 9 de maio de 2006, que os Institutos Federais têm autonomia para criar e ofertar cursos

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superiores. O Decreto 5.773 dá ao então Centro Federal de Educação Tecnológica a condição de Instituição de Ensino Superior e o Decreto no 5.224, no artigo 3o, que trata das características básicas dos Institutos Federais, no inciso V, diz que os Institutos Federais têm por característica, dentre outras, a oferta de ensino superior de graduação e de pós-graduação na área tecnológica. Já no inciso V, do artigo 4º, afirma que os Institutos Federais têm como objetivos, dentre outros, ministrar ensino superior de graduação e de pós-graduação lato sensu e Stricto sensu, visando à formação de profissionais e especialistas na área tecnológica. 4.2. Justificativa

O Curso de Ciência da Computação está disponível aos cidadãos de todo o território nacional. Contudo, a área de maior abrangência será o estado de Goiás, sobretudo a região Sudoeste Goiana, e, de modo adjacente, o Centro-Oeste e o Triângulo Mineiro.

Este Projeto de Curso está em harmonia com o Plano de Desenvolvimento Institucional e os elementos essenciais que atendem as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e homologados pelo Ministro de Estado da Educação. A implantação do presente curso tem o apoio da Reitoria, Direção-Geral do campus, bem como de autoridades políticas da região e contemplam as metas dos institutos federais e das redes públicas, da interiorização, da expansão da oferta da educação profissional e tecnológica, da pós-graduação, da internacionalização, da inovação tecnológica e da valorização dos servidores.

O curso de graduação em Bacharelado em Ciência da Computação está proposto no Termo de Acordo de Metas do IF Goiano - campus Morrinhos. Desta forma, faz parte da política deste campus a implantação e o fortalecimento de cursos técnicos e superiores de natureza tecnológica, priorizando a verticalização do ensino. Além do IF Goiano, a cidade de Morrinhos conta com um campus da Universidade Estadual de Goiás (UEG) com cursos de Graduação: Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Geografia, História, Letras Português/Inglês e Matemática. Especialização: Planejamento e Gestão Ambiental. Mestrado: Ambiente e Sociedade. A Faculdade Noroeste (FAN) - unidade de Morrinhos com os cursos técnicos em: Enfermagem, Segurança do Trabalho e Radiologia. Bem como, a Universidade Noroeste do Paraná (UNOPAR) Virtual, Centro Integrado de Aprendizagem em Rede da Universidade Federal de Goiás (CIAR UFG) e Universidade Paulista (UNIP) Interativa todas com cursos na modalidade EAD.

A cidade de Morrinhos possui, atualmente, 44.607 habitantes (Prefeitura, 2015). A cidade de Morrinhos traduz-se também em cidade polo, atraindo estudantes de outros municípios da região e principalmente das cidades fronteiras: Buriti Alegre, Piracanjuba, Aloândia, Rio Quente, Pontalina, Joviânia, Caldas Novas, Água Limpa e Goiatuba.

Quanto à demanda de estudantes, segundo o Censo Escolar (INEP, 2014), o Município de Morrinhos possuía 1.071 alunos matriculados no ensino médio na rede Estadual, e, cerca de 10% eram estudantes do IF Goiano – campus Morrinhos. Analisando-se o número de alunos matriculados no ensino médio e no ensino superior, no município de Morrinhos e nos municípios onde há demanda de estudantes para este campus (Caldas Novas (2.550), Pontalina (575), Rio Quente (134), Buriti Alegre (268), Goiatuba (1.043) e Piracanjuba (675), chegou-se ao prognóstico de que para os próximos anos, estes municípios estariam com cerca de 6.000 estudantes no ensino médio, e 20% desses, são estudantes concluintes do Ensino Médio - segundo fonte (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/blegais.pdf), teríamos cerca de 1.200 jovens prontos para iniciar o Ensino Superior anualmente. Sabe-se também que a meta é aumentar para 85% segundo Plano Nacional de Educação (PNE), conforme fonte (http://pne.mec.gov.br/images/pdf/pne_conhecendo_20_metas.pdf).

O município de Morrinhos possui um Parque Industrial, dirigido pelo Goiás Industrial, órgão do Governo Estadual responsável pela manutenção do Distrito. O Distrito Agroindustrial de Morrinhos - DAIMO, ocupa uma área de 154,88 hectares e conta com ruas asfaltadas e iluminadas além de toda uma infraestrutura básica para dar apoio as indústrias que ali estão instaladas. Morrinhos está distante cerca de 289 km de São Simão, porto de acesso a Hidrovia Paranaíba/Paraná/Tietê, principal ponto de ligação hidroviária entre o Centro-Oeste e os países do Mercosul (Prefeitura, 2015).

Com relação ao Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), a Cidade dos Pomares (como a cidade de Morrinhos também é conhecida) apresenta uma das maiores médias do estado: 0,734, sendo que a média total de Goiás foi de 0,735, ocupando a 4ª posição no ranking da região sul de Goiás; ficando atrás apenas de Itumbiara, Mairipotaba e Edéia e à frente de Caldas Novas que ficou em 5º lugar no ranking (Prefeitura, 2015).

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O propósito de estabelecer o curso de Bacharelado em Ciência da Computação no IF Goiano -campus Morrinhos é em razão do município de Morrinhos apresentar desenvolvimento, principalmente, nas áreas de saúde, educação, informática, construção civil e prestação de serviços. Além de atender as necessidades do município de Morrinhos o curso visa formar cidadãos capazes de enfrentar desafios do mundo contemporâneo e atender também as regiões do Sul Goiano, onde se localizam 26 municípios com população estimada em torno de 430.000 habitantes. O Produto Interno Bruto (PIB) é de R$ 10.039.432, o que significa 8,1% do total de R$ 123.926.301 do Estado. O PIB per capita é de R$ 24.189, 87, sendo que os números de Goiás chegam a R$ 20.134,26. O valor das exportações alcançou a marca de US$ 607.300.043, o que representa 8,7% dos US$ 6.979.883.720 do Estado de Goiás. (Prefeitura, 2015).

O estudo elaborado pelo Instituto Mauro Borges da Secretaria de Estado de Gestão e Planejamento (Segplan-GO), com base em dados de 2010 a 2014, mostrou que o Agronegócio e o Turismo contribuem para os bons indicadores econômicos e sociais da região (Prefeitura, 2015).

Segundo os Cadernos Temáticos do Observatório da Softex (Softex, 2013), que trata sobre a previsão de mão de obra na área de TI, chegaram à conclusão de que o acumulado de ofertas de vagas na área de Tecnologia da Informação, no Brasil, até 2022, ultrapassará mais de 400 mil.

Nesse contexto, surge a necessidade da inserção do curso de Bacharelado em Ciência da Computação no IF Goiano - campus Morrinhos, como meio de aproximação da Instituição com as organizações (públicas e privadas) e comunidade em geral. Essa inserção se consolida através da atuação simultânea em ensino, pesquisa e extensão, com participação efetiva dos acadêmicos e corpo docente, objetivando principalmente capacitar seus egressos com conhecimentos científicos, tecnológicos e habilidades sociais, direcionados a atender às necessidades impostas pela economia diversificada da região, baseada na verticalização dos cursos na área de informática, na qual o curso técnico de nível médio ofertam vagas há mais de dez anos na região.

Desde 2008, o campus Morrinhos oferece o curso Superior de Tecnologias em Sistemas para Internet (TSI) que visa a formação de profissionais para o mercado de trabalho com público que tem a necessidade de formação superior rápida para melhoria da atual carreira e com disponibilidade de estudo somente no período noturno.

Desde 2011, o campus Morrinhos conta com a parceria da Microsoft no programa acadêmico DreamSpark Premium, que visa a distribuição de softwares gratuitamente para os discentes da área de TI. Juntamente com essa parceria surge o Projeto TIC no IF Goiano que tem sua missão reforçar a formação dos discentes do TSI com soluções proprietárias e certificação de produtos. Essa complementação se dá através da execução do Treinamento Microsoft Students to Business, desde 2012, com treinamentos de última geração em desenvolvimento de softwares e administração de redes.

O campus Morrinhos tem a necessidade de investimento em pesquisa na área de Computação e com o curso de Ciência da Computação atenderemos o público jovem entre 18 e 22 anos que por falta de opção de curso bacharel em Ciência da Computação na região Sul, migra para a Capital do Estado ou regiões onde disponibilizam, tais como: Jatai (UFG), Catalão (UFG) e Urutai (IFGoiano) e teremos condições de ofertar na modalidade presencial diurno, contando com os alunos recém formandos dos cursos de ensino médio.

Atualmente, o curso de Ciência da Computação é oferecido por diversas Universidades em todo o Brasil, justamente pela necessidade desse profissional no mercado de trabalho e bem como de novos pesquisadores na área da Computação. A abertura do curso de Ciência da Computação pelo campus Morrinhos visa contribuir e reforçar a área da Computação nessa unidade e a abertura de novas parcerias e oportunidades, como por exemplo, a criação do Centro de Excelência em Software Avançado do Sul Goiano (CESASGO), através da efetivação do Núcleo de Inovação Tecnológica no IF Goiano com parcerias das iniciativas públicas e privadas. 4.3. Área do Conhecimento/Eixo Tecnológico:

Área do Conhecimento: 1.00.00.00-3 Ciências Exatas e da Terra Eixo Tecnológico: 1.03.00.00-7 Ciência da Computação

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4.4. Nível: Superior: Bacharelado 4.5. Modalidade: Presencial 4.6. Carga Horária Total: 3.303,17 horas

4.7. Duração Prevista: 08 semestres (4 anos) 4.8. Tempo de Integralização do curso: Mínimo: 06 semestres (3 anos) Máximo: 14 semestres (7 anos) 4.9. Habilitação: Bacharel 4.10. Periodicidade de Oferta: Anual 4.11. Turno: Integral

4.12. Número de vagas ofertadas por turma: 40 vagas 4.13. Períodos: 08 períodos 4.14. Requisitos de acesso ao curso:

O ingresso do aluno ocorrerá conforme os artigos 8º ao 14º do Regulamento dos Cursos de Graduação do Instituto Federal Goiano aprovado na resolução Nº 007/2016 DE 18 de janeiro de 2016. Os requisitos de acesso ao curso relatados nesses artigos especificam que: Art. 8º O ingresso poderá ocorrer das seguintes formas:

I - processo seletivo; II - reingresso;

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III - transferências; IV - transferência ex-officio; V - portador de diploma; VI - matrícula especial em disciplina(s) isolada(s); VII - convênio, intercâmbio ou acordo cultural.

Parágrafo único. As especificidades dos grupos atendidos no Art. 8º, inciso VII constarão em programas específicos de acesso e permanência do IF Goiano. Art. 9º O ingresso para o 1º período dos cursos de graduação dar-se-á exclusivamente via processo seletivo interno, conforme previsto em edital próprio, ou programas do governo federal (Sisu - Sistema de Seleção Unificada) que o IF Goiano tenha aderido. Parágrafo único. Os campi do IF Goiano poderão convocar os estudantes classificados no processo seletivo, até vinte dias letivos após o início do semestre letivo. Art. 10. No ingresso a partir de transferência, reingresso ou aproveitamento de curso o candidato será submetido a um ou mais critérios descritos abaixo, conforme estabelecido em edital próprio:

I - avaliação escrita e/ou oral; II - rendimento da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); III - entrevista; IV - análise do histórico escolar.

Art. 11. O processo de transferência, reingresso e aproveitamento de curso deverá atender às seguintes exigências: I - existir a vaga no curso pretendido; II - participar de processo seletivo estabelecido em edital próprio, lançado pelo campus; III - acrescentar ao pedido de transferência/aproveitamento de curso os documentos exigidos para a análise da coordenação de curso e concessão da vaga, conforme estabelecido em edital próprio.

Art. 12. As formas de ingresso tratadas neste capítulo serão concedidas quando o candidato apresentar, via coordenação de registro acadêmico (ou equivalente), toda a documentação exigida e tenha se classificado dentre as vagas previstas no processo seletivo a que está concorrendo. Art. 13. Será indeferido o pedido de transferência ou reingresso quando for constatada pelo colegiado do curso, a impossibilidade de integralização do curso, em tempo hábil, no IF Goiano. Parágrafo único. A qualquer tempo, a transferência pode ser indeferida e perder os efeitos de seus registros acadêmicos no IF Goiano, se comprovada irregularidade ou ilegalidade nos documentos da instituição de origem apresentados pelo interessado, para dar suporte legal e acadêmico ao seu pedido de transferência. Art. 14. O IF Goiano poderá, ao fazer a análise da documentação que institui o pedido de transferência, estabelecer consultas com a instituição de origem do solicitante e, baseada nessas informações, conceder ou não a transferência solicitada. Parágrafo único. A coordenação de registro acadêmico (ou equivalente) informará oficialmente à instituição de origem da matrícula do estudante, quando a transferência for aceita.

4.15. Local de Funcionamento: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - campus Morrinhos BR 153, Km 633, Cx. P. 92, CEP. 75650-000, Morrinhos, GO. 4.16. Organização Curricular 4.16.1. Objetivo Geral

O curso de Ciência da Computação objetiva a formação de um profissional com sólidos conhecimentos científicos, tecnológicos e gerais que o capacite absorver e desenvolver tecnologias, apto a promover o desenvolvimento tecnológico da área em questão, atender às demandas da sociedade e do mercado de trabalho e capaz de adaptar-se às constantes evoluções desse campo do saber. 4.16.2. Objetivos Específicos

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De acordo com o CNE/CES Nº 136/2012, o curso em questão tem o objetivo de formar profissionais capazes de:

• Construir aplicativos de propósito geral, ferramentas e infraestrutura de software de sistemas de computação e de sistemas embarcados, gerar conhecimento científico e inovação e que os incentivem a estender suas competências à medida que a área se desenvolve;

• Adquirir visão global e interdisciplinar de sistemas e entendam que esta visão transcende os detalhes de implementação dos vários componentes e os conhecimentos dos domínios de aplicação;

• Conhecer a estrutura dos sistemas de computação e os processos envolvidos na sua construção e análise; • Dominar os fundamentos teóricos da área de Computação e como eles influenciam a prática profissional; • Agir de forma reflexiva na construção de sistemas de computação, compreendendo o seu impacto direto

ou indireto sobre as pessoas e a sociedade; • Criar soluções, individualmente ou em equipe, para problemas complexos caracterizados por relações

entre domínios de conhecimento e de aplicação; • Reconhecer o caráter fundamental da inovação e da criatividade e compreendam as perspectivas de

negócios e oportunidades relevantes.

4.16.3. Perfil Profissional O egresso de ciência da computação deve ter uma base de conhecimento interdisciplinar, que o

possibilite atuar nas várias áreas de conhecimento que exigem domínio de técnicas computacionais, bem como raciocínio lógico e capacidade de abstração.

O cientista da computação é capaz de projetar, implementar, implantar, manter e operar ambientes computacionais com o objetivo de prever e solucionar problemas nas diversas áreas de aplicação, com sólido embasamento científico-tecnológico. Como o curso tem um embasamento teórico e científico considerável é sugerida a continuidade da formação através do ingresso em cursos de pós-graduação, o instituto auxilia o aluno gerando a possibilidade de participar de projetos de iniciação científica, capacitando-o também para seguir a vida acadêmica. 4.17. Matriz Curricular Anexo 1.

4.18. Componentes Curriculares

A organização curricular do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação está fundamentado no Parecer CNE nº 776, de 03/12/1997; Referenciais Curriculares Nacionais para os Cursos de Bacharelado e Licenciatura 2010; Parecer CNE/CS nº 136/2012 - Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos superiores em Computação, no Decreto nº 5.626, de 22/12/2012; nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena (Lei nº 10.639 de 09 de janeiro de 2003; Lei nº 11.645 de 10/03/2008; Parecer CNE/CP nº 03 de 10/03/2004, Resolução CNE/CP nº 01 de 17/06/2004); nas Políticas de educação ambiental (Lei nº 9.795, de 27/04/1999 e Decreto nº 4.281 de 25/06/2002 – Resolução CNE/CP nº 2/2012); nas Diretrizes Nacionais para educação Direitos Humanos (Parecer CNE/CP nº 08 de 06/03/2012, Resolução CNE/CP nº 1 de 30/05/2012) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96).

Os princípios previstos na legislação norteiam a atuação dos professores e a formação profissional do aluno do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação. Dessa forma, os temas transversais como ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, trabalho e consumo, direitos humanos, além de temas transversais locais/específicos, no contexto regional, são abordados no desenvolvimento das unidades curriculares do curso. Neste sentido, os temas transversais permeiam todas as unidades curriculares, porém são abordados também de maneira formal em disciplinas específicas.

Para abordar os temas “Direitos Humanos”, “Educação Ambiental”, “Desenvolvimento Sustentável e Sustentabilidade”, “Relações Étnico-raciais”, “História e Cultura Afro-brasileira e Indígena”, o curso oferece as disciplinas Educação e Cultura Étnico-racial Brasileira, LIBRAS, Computação Sustentável, Empreendedorismo, Legislação e Ética na Computação. De forma mais contextualizada, a temática dos “Direitos Humanos” é tratada, também, nas disciplinas de Cultura Étnico-racial Brasileira e Legislação e Ética na Computação, quando da discussão acerca dos Direitos Humanos e os tipos de assédio no ambiente de trabalho. Além disso, a temática sobre “Relações Étnico-raciais, História e Cultura Afro-brasileira e Indígena”, também é abordada na disciplina de Cultura Étnico-racial Brasileira, quando da discussão sobre a comunicação entre gêneros e etnias: paradigmas e perspectivas. Além disso, os temas transversais também são abordados em eventos acadêmicos, planejados anualmente.

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Essas temáticas serão abordadas transversalmente nas diversas disciplinas do curso por meio da correlação das temáticas centrais das disciplinas com as questões ambientais de direitos humanos e étnico raciais. Além disso, os estudantes do curso serão provocados a participarem de eventos culturais periódicos que tratam desses assuntos.

O curso é composto por 44 disciplinas obrigatórias e um elenco variado de disciplinas optativas e, o aluno tem a possibilidade de cursar disciplinas de núcleo livre. Sendo disciplinas optativas, aquelas previstas na matriz curricular do curso e são cursadas à livre escolha do estudante, observadas a disponibilidade de docentes e infraestrutura, e disciplinas de núcleo livre, um conjunto de conteúdos que objetiva garantir liberdade ao estudante para ampliar sua formação. Deverá ser composto por disciplinas eletivas por ele escolhidas dentre todas as oferecidas nessa categoria, no âmbito do IF Goiano, ou ofertadas em outras instituições através de programa de mobilidade acadêmica.

O curso de Bacharelado em Ciência da Computação terá carga horária total de 3.303,17 horas/relógio, distribuídas em 08 semestres, sendo 3.043,17 horas/relógio para a carga horária total das disciplinas do curso, 100 horas para Atividades Complementares e 160 horas para Estágio Supervisionado. A carga horária semestral será ministrada em 20 semanas letivas. A Matriz Curricular do curso está no anexo 1 e a Matriz de Pré-requisitos da Grade Curricular se encontra no Anexo 2.

Abaixo segue as disciplinas do curso de Ciência da Computação, que faz parte do componente curricular. PRIMEIRO PERÍODO

Nome da Disciplina: Física para Computação

Período: 1º Carga Horária Teórica: 73.33 h Carga Horária Prática: 0 h Carga Horária Total: 73.33 h

Código: BCC-001 Créditos: 4 Pré-requisitos: Não há pré-requisitos

Ementa: Eletrostática, Eletrodinâmica, Eletromagnetismo e Tópicos de Física Moderna.

Bibliografia Básica: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física: óptica e física moderna. Rio de Janeiro: LTC, 2010. TIPLER, P. A., MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros - Eletricidade e Magnetismo. 5.ed. LTC, 2006. TORRES; CARLOS, M. A. Física ciência e tecnologia: eletromagnetismo física moderna. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2010. 3 v.

Bibliografia Complementar: JEWETT, J. W. Princípios de Física: Óptica e Física Moderna. Rio de Janeiro: LTC, 2004. SADIKU, M. N. O. Elementos de Eletromagnetismo. Porto Alegre: Bookman, 3. ed., 2004. SEARS, Z.; YOUNG. Eletromagnetismo. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 3 v. RAMALHO JUNIOR, F.; NICOLAU, G. F.; PAULO A. T. S. Fundamentos de física eletricidade. 6. ed. São Paulo: Moderna, 1993. TIPLER, P.A. Física para cientistas e engenheiros: física moderna: mecânica quântica, relatividade, e a estrutura da matéria. Rio de Janeiro: LTC, 2006.

Nome da Disciplina: Fundamentos de Sistemas

Período: 1º Carga Horária Teórica: 36.66 h Carga Horária Prática: 36.66 h Carga Horária Total: 73.33 h


Ementa: Origem e Conceito da Teoria Geral dos Sistemas. Conceitos de Sistema. Componentes e Relacionamentos de Sistema. Custo, Valor e Qualidade da Informação. Fundamentos e Classificação de Sistemas de Informação. Vantagem Competitiva da Informação. Sistemas de Informações Gerenciais e de Apoio à Decisão. Componentes de Sistemas de Informação. Métodos de Análise e Especificação de Requisitos de Sistemas de Informação.

Bibliografia Básica: CEGIELSKI, C. G.; Jr., R. K. R. Introdução a Sistemas de Informação – Tradução da 3. ed., Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. FEIJO, B. CLUA. E. e SILVA,C.F.S. Introdução à ciência da computação com jogos: aprendendo a programar com entretenimento. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. POTTER, R.E., TURBAN, E. RAINER r Jr., R.K. Introdução a Sistemas de Informação. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2007.

Bibliografia Complementar: LAUDON, K. C.; LAUDON, J. P; Sistemas de Informação Gerenciais. Prentice Hall, 2004.STAIR, R. REYNOLDS, G., Princípios de Sistemas de Informação. Rio de Janeiro: LTC, 2002. TURBAN, E. Introdução a Sistemas de Informação - Uma Abordagem Gerencial. Rio de Janeiro: Ed. Campus, 2007. STAIR, R. e REYNOLDS, G. Principles of Information Systems.8th Edition, USA .Course technology, 2007. GALHARDI, A. C.; BRETERNITZ, V. J. Tecnologia da informação e comunicação na prática: uma arte para evoluir e inovar. Jundiaí: Editora in house, 2011. O´BRIEN, J. A. Sistemas de informação e as decisões gerenciais na era da Internet. São Paulo: Saraiva, 2009.

Nome da Disciplina: Matemática Discreta


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Ementa: Análise Combinatória: Arranjos, permutações e combinações. Princípio da indução matemática. Recursão e relação de recorrência. Teoria dos números: divisibilidade, números primos, congruências e noções de criptografia. Álgebra de conjuntos como uma teoria axiomática. Funções e formas Booleanas. Tópicos de álgebra Booleana.

Bibliografia Básica: MENEZES, P.B.. Matemática Discreta para Computação e Informática. Vol 16. 4. ed. São Paulo: Bookman, 2013. GERSTING, J. L.. Fundamentos Matemáticos para a Computação. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. HEFEZ, A.. Elementos de Aritmética. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática, 2006. MORGADO, Augusto César; CARVALHO, Paulo C. P.; PITOMBEIRA, João Bosco; FERNANDEZ, Pedro. Análise Combinatória e Probabilidade. Coleção do Professor de Matemática. Rio de Janeiro: SBM, 2001.

Bibliografia Complementar: MENEZES, Paulo Blauth; TOSCANI, Laira V.; GARCIA LOPEZ, J. Aprendendo Matemática Discreta com Exercícios. 1. Ed., São Paulo: Bookman, 2009. LIPSCHUTZ, S.. Teoria e Problemas de Matemática Discreta. 2. Ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. FIGUEIREDO, L. M.. Matemática Discreta. Vol 1 e 2. 3.ed. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj/Consórcio Cederj, 2005. HAZZAN, S.. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol. 5. 7. Ed. São Paulo: Atual, 2004.

Nome da Disciplina: Lógica Matemática



Ementa: Lógica Proposicional e Lógica de Predicados; Proposições e Conectivos; Operações Lógicas sobre proposições; Tabelas-verdade; Tautologi- as, Contradições e Contingências; Implicação Lógica e Equivalência Lógica; Álgebra das proposições, Técnicas de Demonstração.

Bibliografia Básica: SILVA, F. S. C. da; FINGER, M.; MELO, A. C. V. de. Lógica para Computação. São Paulo:Thomson Learning, 2006. SOUZA, J. N. de. Lógica para Ciência da Computação: uma introdução concisa. 2a ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. CARNIELLI, W.; EPSTEIN, R. L. Computabilidade, Funções Computáveis, Lógica e os Fundamentos da Matemática. 2a ed. São Paulo: UNESP, 2006.

Bibliografia Complementar: ALENCAR FILHO, E. de. Iniciação à Lógica Matemática. São Paulo: Nobel, 1989. FAVARO, S.; FILHO, O. K. Noções de Lógica e Matemática Básica. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2005. FIGUEIREDO, Luiz Manoel. Matemática Discreta. Vol 1 e 2. 3a ed. Rio de Janeiro: Fundação Cecierj/Consórcio Cederj, 2005. GERSTING, J. L. Fundamentos Matemáticos para a Ciência da Computação: um tratamento moderno de matemática discreta. 5a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. SCHEINERMAN, E. R. Matemática Discreta: uma introdução. São Paulo: Thomson Learning, 2003.

Nome da Disciplina: Algoritmos e Programação de Computadores



Ementa: Lógica de programação; constantes; tipos de dados primitivos; variáveis; atribuição; expressões aritméticas e lógicas; estruturas de decisão; estruturas de controle; estruturas de dados homogêneas e heterogêneas: vetores (arrays) e matrizes; funções. Desenvolvimento de algoritmos. Transcrição de algoritmos para uma linguagem de programação. Domínio de uma linguagem de programação: sintaxe e semântica; estilo de codificação; ambiente de desenvolvimento. Desenvolvimento de pequenos programas.

Bibliografia Básica: FARRER, H. et al. Algoritmos Estruturados. 3a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. MANZANO, J. A. N. G.; LOURENÇO, A. E.; MATOS, E. Algoritmos: Técnicas de Programação. São Paulo: Érica, 2014. PIVA JÚNIOR, D. et al. Algoritmos e Programação de Computadores. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

Bibliografia Complementar: FORBELLONE, A.L.V. e EBERSPACHER, H.F., Lógica de Programação – A construção de algoritmos e estruturas de dados. 3a ed., Prentice Hall, São Paulo, 2005. GUIMARÃES, A. M. Algoritmos e Estruturas de Dados. Rio de Janeiro: LTC, 2011. LOPES, A; GARCIA, G. Introdução à programação: 500 algoritmos resolvidos. Rio de Janeiro: Campus, 2002.

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MANZANO, J. A. N. G.; OLIVEIRA, J. F. Estudo Dirigido de Algoritmos. São Paulo: Érica, 2007. OLIVEIRA, J. F.; MANZANO, J. A. N. G. Algoritmos: Lógica para Desenvolvimento de Programação de Computadores. 23a Ed. São Paulo: Erica, 2009.

SEGUNDO PERÍODO

Nome da Disciplina: Álgebra Linear


Código: EXA-200 Créditos: 4 Pré-requisitos: Não há pré-requisitos

Ementa: Matrizes: Tipos especiais de matrizes; Operações com matrizes. Sistemas de Equações Lineares: Sistemas e matrizes; Operações elementares; Forma escada; Soluções de um sistema de equações lineares. Determinantes: Definição e aplicação na determinação da matriz inversa. Espaço Vetorial: Vetores no plano e no espaço; Espaços vetoriais; Subespaços vetoriais; Combinação linear; Dependência e independência linear; Base de um espaço vetorial; Mudança de base. Transformações Lineares: Transformações do plano no plano; Aplicações lineares e matrizes. Autovalores e Autovetores: Polinômio característico. Diagonalização de operadores: Base de autovetores; Polinômio Minimal; Diagonalização simultânea de dois operadores.

Bibliografia Básica: BOLDRINI, José Luiz. Álgebra linear. 3. ed. São Paulo, SP: Harbra, 1986. ESPINOSA, Isabel Cristina de Oliveira Navarro ; BISCOLLA, Laura Maria da Cunha Canto Oliva ; BARBIERI FILHO, Plinio . Álgebra Linear para Computação. 1ª. ed. Rio de Janeiro: LTC-Livros Técnicos e Científicos Editora S.A., 2007. STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Álgebra Linear. 2. ed. São Paulo, SP: Pearson, 2012.

Bibliografia Complementar: LIPSCHUTZ, Seymour. Álgebra linear. 4. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2011. LIMA, E. L.. Álgebra Linear. 7.ed. Rio de Janeiro, RJ: IMPA, 2004. TEIXEIRA, Ralph Costa. Álgebra Linear – Exercícios e Soluções. 1.ed. Rio de Janeiro, RJ: IMPA, 2010. CABRAL, Marco A. P.; GOLDFELD, Paulo. Curso de Álgebra Linear. 3. ed. Rio de Janeiro, RJ: Instituto de Matemática, 2012. STRANG, Gilbert. Álgebra linear e suas aplicações 4. ed. Cengage Learning, 2010.

Nome da Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral I

Período: 2º Carga Horária Teórica: 110 h Carga Horária Prática: 0 h Carga Horária Total: 110 h


Ementa: Funções de uma variável real: Definição; Principais modelos de funções e seus respectivos gráficos; Ideia intuitiva de limite; Técnicas e interpretação do cálculo de limites; Continuidade de funções; Retas assíntotas; Reta tangente e a derivada; Funções contínuas e funções deriváveis; Técnicas de derivação; Aplicações de derivadas em máximos e mínimos; Teorema de Rolle e Teorema do valor médio; Testes da derivada de primeira ordem; Concavidade e ponto de inflexão; Testes da derivada de segunda ordem; Esboço do gráfico de uma função; Integral indefinida; Integrais imediatas; Integração por substituição ou mudança de variável; Integração por partes; Integração por substituição trigonométrica; A soma de Riemann e a integral definida; Propriedades da integral definida; Teorema Fundamental do Cálculo; Aplicações da integral definida no cálculo de áreas, no cálculo de volumes de um sólido de revolução e no comprimento de arco de uma curva.

Bibliografia Básica: FLEMMING, Diva Marília; GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo A: funções, limite, derivação e integração. 6. ed. São Paulo, SP: Pearson, 2006. LEITHOLD, Louis; PATARRA, Cyro de Carvalho. O cálculo com geometria analítica. Volume 1. 3. ed. São Paulo, SP: Ed. Harbra,1994. ÁVILA, Geraldo. Cálculo das funções de uma variável: volume 1. 7. ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2003.

Bibliografia Complementar: STEWART, James. Cálculo. Volume 1. 6. ed. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2010. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2001. MUNEM, Mustafa A; FOULIS, David J. Cálculo. Volume 1. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2013. SIMMONS, George F. Cálculo com geometria analítica. São Paulo, SP: McGraw-Hill, 1987. IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos; MACHADO, Nilson José. Fundamentos de matemática elementar 8: limites, derivadas, noções de integral. 7. ed. São Paulo, SP: Atual, 2013.

Nome da Disciplina: Geometria Analítica

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Ementa: O Plano: Sistemas de coordenadas; Distância entre dois pontos; Vetores no plano; Operações com vetores; Produto escalar e ângulo entre vetores; Projeção de vetores; Equações da reta; ângulos entre retas; Distância de um ponto a uma reta; Equações da circunferência; Cônicas; Rotação e translação de eixos. O Espaço: Sistemas de coordenadas; Distância entre dois pontos; Vetores no espaço; Produto vetorial; Produto Misto; Equações do plano; Interseção de retas; Interseção de planos; Interseção de retas e planos; Distância de um ponto a uma reta; Distância de um ponto a um plano; Distância entre retas reversas; Quádricas.

Bibliografia Básica: WINTERLE, Paulo. Vetores e Geometria Analítica. São Paulo, SP: Pearson, 2000. ESPINOSA, Isabel Cristina de Oliveira Navarro; BARBIERI FILHO, Plinio . Geometria Analítica para Computação. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. CAMARGO, Ivan de; BOULOS, Paulo, 1941. Geometria Analítica: um tratamento vetorial . 3. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, 2005.

Bibliografia Complementar: STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Geometria Analítica. São Paulo, SP: Makron Books, 1995. CAROLI, Alésio de; CALLIOLI, Carlos A; FEITOSA, Miguel O. Matrizes, Vetores, Geometria Analítica: teoria e exercícios. São Paulo: Nobel, 2006. REIS, Genésio Lima dos; SILVA, Valdir Vilmar da. Geometria Analítica. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 1996. VENTURI, Jacir J. Álgebra vetorial e geometria analítica. 10. ed. Curitiba, PR: Livrarias Curitiba, 2015. AVRITZER, Dan. Geometria Analítica e Álgebra Linear. 1. ed. Belo Horizonte, MG: UFMG, 2009.

Nome da Disciplina: Sistemas Digitais



Ementa: Portas Lógicas; Circuitos Combinacionais; Simplificação de Circuitos Lógicos; Mapa de Karnaugh; Flip-Flops; Contadores e registradores; Conversores A/D e D/A; Multiplexadores e Demultiplexadores; Memória RAM e ROM; Codificadores e Decodificadores; Famílias lógicas e Circuítos integrados.

Bibliografia Básica: TOCCI, R.J; WIDMER,N.S.; MOSS, G. L. Sistemas digitais: princípios e aplicações. 11. ed. Prentice Hall, 2011. CAPUANO, F. G.; IDOETA, I. V. Elementos de Eletrônica Digital. 41. ed. Editora Érica Saraiva, 2007. MALVINO, A.; BATES, D. J. Eletrônica Vol.1. 7. ed. Editora McGraw-Hill, 2008.

Bibliografia Complementar: BOYLESTAD, R. L. Introdução à Análise de Circuitos. 12. ed. Editora Prentice Hall, 2011. GARCIA, P, A.; MARTINI, J. S. C. Eletrônica digital: teoria e laboratório. 2. ed. Editora Érica, 2009. SEDRA, A. S.; SMITH, K. C. Microeletrônica. 5a edição. Editora Prentice Hall, 2007. LOURENÇO, A. C.; CRUZ, E. C. A.; GOMES, S. R. F., JÚNIOR, S. C. Circuitos digitais. 9. ed. Editora Erica, 2009. BATIPSTA, C. P. Introdução aos sistemas digitais. 1. ed. Fca, 2015.

Nome da Disciplina: Linguagem e Técnicas de Programação


Código: BCC-008 Créditos: 4 Pré-requisitos: BCC-005

Ementa: Estudo dos conceitos de linguagens de programação e dos paradigmas de programação: procedural, orientado a objetos, funcional e lógico. Comparação entre linguagens de programação quanto às estruturas de dados, estruturas de controle, ambiente de execução, verificação de tipos, expressões, construção de subprogramas. Levantamento das características desejáveis em uma linguagem de programação, sintaxe e semântica. Elaboração de programas modularizados, criando funções e procedimentos, funções recursivas, e utilizando bibliotecas. Implementação de programas utilizando, de forma aprofundada, estruturas de dados homogêneas e heterogêneas, ponteiros e referências de memória, e manipulação de arquivos (streams).

Bibliografia Básica: SEBESTA, Robert W. Conceitos de linguagens de programação. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2011. TENENBAUM, A.M. et al; Estruturas de Dados usando C; São Paulo: Makron Books, 1995. TUCKER, Allen B; NOONAN, Robert E. Linguagens de programação: princípios e paradigmas. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2009.

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Bibliografia Complementar: ALVES, William Pereira. Lógica de Programação de Computadores: ensino didático. São Paulo: Érica, 2011. MANZANO, José Augusto N. G.; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos: lógica para desenvolvimento de programação de computadores. 26. ed. São Paulo: Érica, 2012. MELO, Ana Cristina Vieira de; SILVA, Flavio Soares Correa da. Princípios de linguagens de programação. São Paulo: Edgard Blucher, 2003. PEREIRA, Silvio do Lago. Algoritmos e Lógica de Programação em C: Uma abordagem didática. São Paulo: Erica, 2010. XAVIER, Gley Fabiano Cardoso. Lógica de Programação. 12. ed. São Paulo: Editora SENAC, 2011.

Nome da Disciplina: Metodologia Científica para Ciência da Computação



Ementa: Pesquisa Científica. Métodos de pesquisa quantitativos. Métodos de pesquisa qualitativos. Desenhos experimentais. Técnicas e instrumentos de pesquisa. Validação. Definição de escrita científica. Ética na escrita científica. Tipos de publicação. Como preparar um artigo científico. Como projetar tabelas e gráficos. Técnicas de escrita objetiva..

Bibliografia Básica: WAZLAWICK, R. S. Metodologia de Pesquisa em Ciência da Computação. 1a Edição. Rio De Janeiro: Campus, 2009. LAKATOS, E. M. MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Científica. 7a Edição. São Paulo: Atlas, 2010. PEREIRA, J. M. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica. 3a Edição. São Paulo: Atlas, 2012.

Bibliografia Complementar: GIL, A. C. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. BOAVENTURA, E. Metodologia da Pesquisa - Monografia , Dissertação , Tese. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2007. FLICK, U. Introdução À Metodologia de Pesquisa - Um Guia Para Iniciantes. 1. ed. Porto Alegre: Penso, 2012. ANDRADE, M. M. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2010. RUIZ, A. J. Metodologia Científica - Guia para Eficiência nos Estudos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

TERCEIRO PERÍODO

Nome da Disciplina: Estrutura de Dados I



Ementa: Alocação dinâmica de memória. Estruturas dinâmicas: pilhas, filas, deck, listas encadeadas. Tipos abstratos de dados. Árvores.

Bibliografia Básica: CORMEN, Thomas H; et. al. Algoritmos - Teoria e Prática - 3a Ed., Rio de Janeiro: Campus, 2012. GOODRICH, M. T., TAMASSIA, R. Estruturas de Dados e Algoritmos em Java. 5a Ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. TENENBAUM, A.M. et al; Estruturas de Dados usando C; São Paulo: Makron Books, 1995.

Bibliografia Complementar: DROZDEK, Adam. Estrutura de dados e algoritmos em C++. São Paulo: Thomson, 2002. SILVA, Osmar Quirino. Estrutura de Dados e Algoritmos usando C: fundamentos e aplicações. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2007. SZWARCFITER, J L; MARKENZON, L. Estrutura de Dados e seus Algoritmos. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC. 2010. TOSCANI, Laira V.; VELOSO, Paulo A. S. Complexidade de algoritmos: análise, projetos e métodos. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. ZIVIANI, N. Projeto de Algoritmos: com implementações em Pascal e C. 2. ed. São Paulo: Thomson, 2007.

Nome da Disciplina: Programação Orientada a Objetos



Ementa: Processo de Abstração e Modelagem Conceitual; Classes e objetos. Herança; polimorfismo; encapsulamento; Generalização / Especialização, Hierarquia de Classes; Composição de Objetos (Agregação e Decomposição); Construção e destruição de objetos; Sobrecarga de métodos; Pacotes e Bibliotecas de Classes; Atributos de acesso; Compatibilidade (casting) de tipos (classes); Classes abstratas e interfaces; Manipulação de Classes e Objetos envolvendo Coleções; Linguagens orientadas a objetos (puras e híbridas).

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Bibliografia Básica: DALL’OGLIO, P. PHP Programando com Orientação a Objetos. Novatec, 2009. DEITEL, P. ; DEITEL, H. Java Como Programar. 8. ed. Pearson, 2010. DEITEL, P. ; DEITEL, H. C++ Como Programar. 5. ed. Pearson, 2006.

Bibliografia Complementar: DEITEL, Harvey M. C#: como programar . São Paulo, SP: Pearson Education, 2005. CONVERSE, Tim; PARK, Joice. PHP: a bíblia . 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. FREMAN, S. ; PRYCE N. Desenvolvimento de Software Orientado a Objetos, Guiado por Testes. 1. ed. Alta Books, 2012. CARDOSO, Caíque. Orientação a objetos na prática: aprendendo orientação a objetos em Java . Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2006. SANTOS, Rafael. Introdução à programação orientada a objetos usando Java. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2003.

Nome da Disciplina: Estatística Básica



Ementa: Eventos. Experimentos Aleatórios. Análise Exploratória de Dados. Descrição Estatística dos Dados. Espaços Amostrais. Probabilidades em Espaços Amostrais Discretos. Distribuições de Probabilidades de Variáveis Aleatórias Unidimensionais e Bidimensionais. Esperança Matemática. Variância e Coeficientes de Correlação. Aproximação Normal. Estimação Pontual e por Intervalo. Teste de Hipóteses para Médias. Testes do Qui-Quadrado. Testes de Comparações de Médias. Regressão e Correlação.

Bibliografia Básica: FONSECA, J. S. Curso de Estatística, 6. ed. São Paulo: Atlas, 1996. MORETTIN, P.A.; BUSSAB, W.O. Estatística básica. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2004. MOORE, D. A estatística básica e sua prática, 6. Ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2014.

Bibliografia Complementar: AZEVEDO, A. G.; CAMPOS,P. H. B. Estatística básica: Curso de ciências humanas e educação, 4. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1985. BUSSAB, W. O.; MORETTIN, P. A. Estatística básica. 4. ed. São Paulo: Atual, 1987-1995. COSTA NETO, P. L. O. Estatística, 2. ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2002. FERREIRA, D. F. Estatística básica. 1. ed. Lavras, MG: Editora UFLA, 2005. TRIOLA, M. F. Introdução a estatística. 7. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1999.

Nome da Disciplina: Legislação e Ética na Computação



Ementa: Aspectos Sociais, Econômicos, Legais e Profissionais de Computação. Aspectos Estratégicos do Controle da Tecnologia, auditoria. Mercado de Trabalho. Aplicações da Computação: Educação, Medicina, etc. Previsões de Evolução da Computação. Ética Profissional. Segurança. Privacidade. Direitos de Propriedade. Acesso não autorizado. Códigos de Ética Profissional. Legislação aplicada à computação.

Bibliografia Básica: BARGER, R.N. Ética na Computação – Uma Abordagem Baseada em Casos. LTC, 2011. MASIERO, P.C. Ética em Computação. EDUSP, 2001. KIPPERR,D. J. Ética: teoria e prática: uma visão multidisciplinar. EDIPUCRS, 2006.

Bibliografia Complementar: CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 2005. BUZZI, A. R. Introdução ao pensar: o ser, o conhecimento, a linguagem. Rio de janeiro: Vozes, 2004. GALLO, S. Ética e cidadania: caminhos da filosofia: elementos para o ensino da filosofia. Campinas: Paipirus, 2005. SROUR, R. H.. Ética empresarial: a gestão da reputação. São Paulo: Elsevier, 2003. NALINI, J. R. Ética geral e profissional. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2008.

Nome da Disciplina: Arquitetura de Computadores



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Ementa: Histórico da Evolução dos Computadores Digitais; Níveis de Máquinas Virtuais; Organização Estruturada de Computadores; Arquitetura Von Neumman: Unidade Central de Processamento, Memória Principal e Unidade de E/S; Nível de Microarquitetura; Arquitetura do Conjunto de Instruções; Programação em Linguagem de Máquina (assembly). Abstrações e Tecnologias Computacionais; Avaliação de Desempenho de Arquiteturas de Computadores; Conjunto de Instruções; Arquitetura MIPS; Aritmética de Computadores MIPS; Processador MIPS – Data Path e Unid. de Controle; Processador MIPS – Pipeline; Arquiteturas Superescalares; Arquiteturas para Baixo Nível de Consumo de Energia.

Bibliografia Básica: STALLINGS, W. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed. Editora Prentice-Hall, 2010. TANENBAUM, A. S. Organização Estruturada de Computadores. 6. ed. Prentice Hall, 2013. WEBER, R. F., Fundamentos de Arquiteturas de Computadores. 4. ed. Editora Bookman.

Bibliografia Complementar: HWANG, Kai, Advanced Computer Architecture. Parallelism, Scalability and Programmability. MacGraw-Hill,1997; ASHENDEN, P. J. Digital Design, An embedded systems approach using VHDL. Morgan Kaufmann. Burlington, USA. 2008. WEBER, R. F. Arquitetura de Computadores Pessoais. 2.ed. Editora Bookman. CAPUANO, F. G.; IDOETA, I. V. Elementos de Eletrônica Digita. 41. ed. Editora Érica. JR. HETEM, Al. Fundamentos de Informática - Eletrônica Digital. 1. ed. Editora LTR.

Nome da Disciplina: Prática de Laboratório de Pesquisa (Ambientação)

Período: 3º Carga Horária Teórica: 0 h Carga Horária Prática: 73.33 h Carga Horária Total: 73.33 h

Código: BCC-PI1 Créditos: 4 Pré-requisitos: Não há pré-requisitos

Ementa: Problema definido e conduzido pelo professor.

Bibliografia Básica: CORMEN, Thomas H.; et. al. Algoritmos - Teoria e Prática. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2012. FREMAN, S.; PRYCE N. Desenvolvimento de Software Orientado a Objetos, Guiado por Testes. 1. ed. Alta Books, 2012. TANENBAUM, A. S. Organização Estruturada de Computadores, 5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007.

Bibliografia Complementar: BARGER, R.N. Ética na Computação – Uma Abordagem Baseada em Casos. Ed. LTC, 2011. GOODRICH, M. T.; TAMASSIA, R. Estruturas de Dados e Algoritmos em Java. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. MENDES, D. Programação Java com Ênfase em Orientação a Objetos. São Paulo: Novatec, 2009. MOORE, D. A estatística básica e sua prática, 6. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2014. STALLINGS, W. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed. São Paulo: Prentice-Hall Brasil, 2010.

QUARTO PERÍODO

Nome da Disciplina: Análise e Projeto de Algoritmos



Ementa: Medidas de Complexidade, Análise Assintótica de Limites de Complexidade, Técnicas de Prova de Cotas Inferiores. Notação “Big O”, “Little o”, “Omega” e “Theta”. Medidas Empíricas de Performance. O Uso de Relações de Recorrência para Análise de Algoritmos Recursivos. Análise de Algoritmos Iterativos e Recursivos. Classes de Problemas P, NP, NP-Completo e NP-Difícil.

Bibliografia Básica: CORMEN, T H. et al. Algoritmos: teoria e prática. Rio de Janeiro: Editora Campus. 3. ed, 2012. SZWARCFITER, J L; MARKENZON, L. Estrutura de Dados e seus Algoritmos. LTC Editora. 3. ed, 2010. TOSCANI, L V. Complexidade de Algoritmos. Bookman. Volume 13. 3. ed, 2012.

Bibliografia Complementar: AHO, A; HOPCROFT, J; ULLMAN, J. The Design and Analysis of Computer Algorithms, Addison-Wesley, 1973.33. CORMEN, T H. Desmistificando Algoritmos. Elsevier. 1. ed, 2014. DOBRUSHKIN, V A. Métodos Para Análise de Algoritmos. Ltc. 1. ed, 2012, KNUTH, D E. The Art of Computer Programming. Addison-Wesley, 1973.33. NIVIO, Z. Projeto de Algoritmos com Implementações em Pascal e C. 3. Ed. Cengage Learning, 2010.

Nome da Disciplina: Estrutura de Dados II

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Ementa: Árvores e suas Generalizações: Árvores Binárias, Árvores de Busca e Árvores Balanceadas. Tabelas Hash. Algoritmos para Pesquisa e Ordenação.

Bibliografia Básica: CORMEN, Thomas H; et. al. Algoritmos - Teoria e Prática. 3. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2012. GOODRICH, M. T., TAMASSIA, R. Estruturas de Dados e Algoritmos em Java. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. PEREIRA, Pedro; RODRIGUES, Pimenta; SOUSA, Manuela. Programação em C++: Conceitos Básicos e Algoritmos. 10. ed. Lidel - Zamboni, 2010.

Bibliografia Complementar: CELES, V; CERQUEIRA, R.; RANGEL, L. Introdução à Estrutura de Dados, Rio de Janeiro: Campus, 2004. DROZDEK, Adam. Estrutura de Dados e Algoritmos em C++. São Paulo: Thomson, 2002. PEREIRA, S. L. Estruturas de Dados Fundamentais - Conceitos e Aplicações. 12. ed. 3a reimpr. São Paulo: Erica, 2010. SCHILDT, Herbert. C, Completo e Total. 3aEd. São Paulo: Makron Books do Brasil, 1996. ZIVIANI, N. Projeto de Algoritmos: com implementações em Pascal e C. 2. ed., São Paulo: Thomson, 2007.

Nome da Disciplina: Projeto de Banco de Dados



Ementa: Organização de arquivos, tabelas, registros, atributos, chaves; Análise de Requisitos; Etapas de um projeto de Banco de Dados; Projeto Conceitual: Modelagem Entidade-Relacionamento, Entidade, Relacionamento; Projeto Lógico: Modelo Relacional, Mapeamento Modelo Entidade-Relacionamento para modelo relacional, Normalização (1FN, 2FN, 3FN e Formal Normal de Boyce-Codd); Projeto Físico: Arquitetura Cliente-Servidor; Sistema Gerenciador de Banco de Dados, Mapeamento do Modelo Relacional para o Modelo Físico. Operações usando Álgebra Relacional.

Bibliografia Básica: HEUSER, C. A.; Projeto de Banco de Dados. 4. ed. Artmed, 2008. ELMASRI, R. e NAVATHE, S.B. Sistemas de Banco de Dados: Fundamentos e Aplicações. 6. ed. Pearson Addison Wesley. São Paulo, 2011. TEOREY, T.; LIGHTSTONE, S.; NADEAU, T.; JAGADISH, H. V. Projeto e Modelagem de Banco de Dados. 2. ed. (Tradução da 5. ed.), Rio de Janeiro: Campus, 2013.

Bibliografia Complementar: SILBERSCHATZ, A.; KORTH, H. F. e SUDARSHAN, S. Sistema de Banco de Dados. 6. ed. Campus, 2012. DATE, C. J. Introdução a Sistemas de banco de Dados. 8. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2004. CASTRO, E. B. Modelagem Lógica de Dados: Construção Básica e Simplificada. 1. ed. Ciência Moderna, 2012. MACHADO, F. N. R.; ABREU, M. P. Projeto de Banco de Dados: Uma visão Prática. 16. ed. São Paulo: Érica, 2009. CORONEL, C. e ROB, P. Sistema de Banco de Dados: Projeto, Implementação e Administração. 8. ed. Cengage Learning, 2010

Nome da Disciplina: Redes de Computadores I



Ementa: Princípios fundamentais de modelos de referência de redes de computadores. Protocolos da Camada de Aplicação: Desenvolvimento de aplicações em rede, principais aplicações da Internet. Fundamentos da Camada de Transporte: Protocolos de transferência confiável de dados, modelos de serviço com e sem conexão, controle de fluxo, e controle de congestionamento, protocolos de transporte utilizados na Internet. Conceitos da Camada de Redes: modelos de arquitetura (datagramas e circuitos virtuais), protocolos de nível 3 da Internet, arquitetura de roteadores, protocolos de roteamento, broadcast e multicast, e configuração de redes.

Bibliografia Básica: KUROSE, J. F. Redes de Computadores e a Internet:Uma Abordagem Top-down. 5. ed. São Paulo: Pearson Education, 2009. TANEMBAUM, A. S., WETHERALL D. J. Redes de Computadores. 5. ed. São Paulo: Pearson Education, 2011. FOROUZAN, B. A. Protocolo TCP/IP. 3. ed. Porto Alegre: McGraw Hill, 2009.

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Bibliografia Complementar: MENDES, D. R. Redes de Compudadores - Teoria e Prática 1. ed. São Paulo: Novatec, 2007. AL, A., BENEDETTI, R. Redes de Computadores - Use a Cabeça! 2. ed. São Paulo: Alta Books , 2010. STALLINGS, W. Redes e Sistemas de Comunicação de Dados. 1. ed. Rio de Janeiro: Campus,2005. FOROUZAN, B. A. Redes de Computadores: Uma Abordagem Top-down. 1. ed. São Paulo: Bookman, 2012. BRITO, S. H. B. IPv6: O Novo Protocolo Da Internet. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2013.

Nome da Disciplina: Pesquisa Operacional



Ementa: Introdução à pesquisa operacional e processo de modelagem. Programação matemática: programação linear, formulação, solução gráfica e o método simplex. O Dual do problema de programação linear. Teoremas de dualidade. Programação Inteira. Programação não linear: métodos de otimização sem restrição. Minimização com restrições lineares. Função penalidade. Otimização fluxo em redes. Problemas de transporte.

Bibliografia Básica: LOESCH, Cláudio; HEIN, N. Pesquisa Operacional: fundamentos e modelos. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2009. HILLIER, F. S.; LIBERMAN, G.J. Introdução à Pesquisa Operacional. 9. ed. Porto Alegre: McGraw-Hill, 2013. ARENALES, M. N. et al. Pesquisa Operacional. 1. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2007.

Bibliografia Complementar: GOLDBARG, M. C. Otimização Combinatória e Programação Linear. 1. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2005. LONGARAY, A. A. Introdução à Pesquisa Operacional. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. SILVA, E. M. et. al. Pesquisa Operacional: para os cursos de administração e engenharia: programação linear, simulação. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010. BELFIORE, P. e FÁVERO, L. P. Pesquisa Operacional para cursos de Engenharia. 1. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2012. MARINS, F. A. S. Introdução à Pesquisa Operacional. 1. ed. São Paulo, SP: Cultura Acadêmica, 2011.

Nome da Disciplina: Prática de Laboratório de Pesquisa (Fundamentação)




Bibliografia Básica: ALVES, W. P. Banco de Dados - Teoria e Desenvolvimento. 1. ed. Tatuapé: Érica, 2009. CORMEN, T H. et al. Algoritmos: teoria e prática. 3. ed. Rio de Janeiro, RJ: Campus, 2012. TANEMBAUM, Andrew; J. WETHERALL, David. Redes de Computadores. 5. ed. São Paulo, SP: Pearson Education, 2011.

Bibliografia Complementar: DATE, C. J. Introdução a Sistemas de Banco de Dados. 8. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2004. HILLIER, F. S., LIBERMAN , G. J. Introdução à pesquisa operacional. Porto Alegre: McGraw –Hill, 2010. KUROSE, J. F. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-down. 5. ed. São Paulo, SP: Pearson Education, 2009. PEREIRA, P.; RODRIGUES, P.; SOUSA, M. Programação em C++: Conceitos Básicos e Algoritmos. 10. ed. Lidel - Zamboni, 2010. TOSCANI, L V. Complexidade de Algoritmos. Bookman. Volume 13. 3. ed. 2012.

QUINTO PERÍODO

Nome da Disciplina: Modelagem Computacional em Grafos



Ementa: Fornecer ao aluno a base teórica sobre grafos e a representação em estrutura de dados, além de apresentar as principais aplicações, como caminhos mínimos, árvores geradoras, ordenação topológica, etc.

Bibliografia Básica: CORMEN, T H. et al. Algoritmos: teoria e prática. 3. ed. Rio de Janeiro, RJ: Editora Campus, 2012.

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GOLDBARG, E. et al. Grafos - Conceitos, Algoritmos e Aplicações. 1. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier Campus, 2012. NETTO, P O B. Grafos - Teorias, Modelos, Algoritmos. 5. ed. Bucher, 2012.

Bibliografia Complementar: GIBBONS, A. Algorithmic Graph Theory. Cambridge University Press. 1994. NETTO, P O B. Grafos - Introdução e Prática. 1. ed. Blucher, 2009. SZWARCFITER, J L. Grafos e Algoritmos Computacionais. Rio de Janeiro, RJ: Editora Campus, 1984. WEST, D. Introduction to Graph Theory. Prentice Hall, 2000. YELENN, J; GROSS, J. Graph Theory and Its Applications. CRC Press, 1998.

Nome da Disciplina: Teoria da Computação



Ementa: Dar ao aluno noção formal de algoritmo, computabilidade e do problema de decisão, de modo a deixá-lo consciente das limitações da ciência da computação. Aparelhá-lo com as ferramentas de modo a habilitá-lo a enfrentar a solução de problemas com o auxílio do computador. Dar subsídios para o aluno poder definir linguagens de programação, isto é, sua sintaxe e semântica, através do estudo das gramáticas formais.

Bibliografia Básica: HOPCROFT, J. E.; ULLMAN, J. D.; MOTWANI, R. Introdução à teoria de autômatos, linguagens e computação. Campus, 2002. SIPSER, M. Introdução à teoria da computação. 2. ed. Thomson Learning, 2007. LEWIS, H. R.; PAPADIMITRIOU, C. H.; NETO, J. J. Elementos de teoria da computação. Bookman, 2004.

Bibliografia Complementar: KOZEN, D. Automata and computability. Springer, 1997. PAPADIMITRIOU, C. H. Computational complexity. John Wiley and Sons Ltd., 2003. SUDKAMP, T. A. Languages and machines: an introduction to the theory of computer science, Pearson Education, 2006. VIEIRA, N. J. Introdução aos Fundamentos da Computação, Pioneira Thomson Learning, 2006. MENEZES, P. F. B. Linguagens Formais e Autômatos. 5. ed. Porto Alegre, RS: Sagra-Luzzatto, 2005.

Nome da Disciplina: Redes de Computadores II



Ementa: Conceitos e tecnologias da Camada de Enlace: Protocolos ponto-a-ponto e redes de meio compartilhado, protocolos de acesso ao meio, redes locais, Dispositivos de interconexão de redes, Conceitos da Camada Física: princípios básicos de telecomunicações e transmissão de dados. Protocolos de Redes, Protocolos de Segurança em redes de computadores. Redes Multimídia. Redes de Alta Velocidade. Redes sem Fio. Mobilidade. Segurança de redes. Gerenciamento de redes.

Bibliografia Básica: FOROUZAN, B. A. Redes de Computadores: Uma Abordagem Top-down. 1. ed. São Paulo, SP: Bookman, 2012. KUROSE, J. F. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-down. 5. ed. São Paulo, SP: Pearson Education, 2009. STALLINGS, W. Criptografia e Segurança de Redes. 4. ed. Prentice Hall, 2007.

Bibliografia Complementar: ALECRIM, P. D. Simulação Computacional para Redes de Computadores. 1. ed. Ciência Moderna, 2009. FOROUZAN, B. A. Comunicação de Dados e Redes de Computadores. 4. ed. Porto Alegre, RS: McGraw Hill, 2008. MENDES, D. R. Redes de Compudadores - Teoria e Prática 1. ed. São Paulo, SP: Novatec, 2007. SCHILLER, J. Mobile Communications. USA: Addison Wesley, 2003. RUFINO, N. M. O. Segurança em Redes sem Fio:Aprenda a Proteger suas Informações em Ambientes Wi-Fi e Bluetooth. 3. ed. São Paulo: Novatec, 2011.

Nome da Disciplina: Engenharia de Software I



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Ementa: Processos de software, Desenvolvimento ágil de software, Engenharia de requisitos, Modelagem de sistemas, Projeto de arquitetura, Projeto e implementação, Testes de software, Confiança e Proteção, reuso de software, Engenharia de software baseada em componentes.

Bibliografia Básica: PRESMAN, R. S. Engenharia de Software, Uma Abordagem Profissional. 7. ed. McGraw-Hill. 2011. SOMMERVILLE, I. Engenharia de software. 8. ed. São Paulo, SP: Prentice Hall, 2007. REZENDE, D. A. Engenharia de software e sistemas de informações. 3.ed. Rio de Janeiro, RJ: Brasport, 2005.

Bibliografia Complementar: PFLEEGER, S. L. Engenharia de software: teoria e prática. 2. ed. São Paulo, SP: Prentice Hall, 2004. LEME FILHO, T. Metodologia de desenvolvimento de sistema. Rio de Janeiro, RJ: Axcel Books, 2003. PHAM, A. e PHAM, P.-V. Scrum em ação: gerenciamento e desenvolvimento ágil de projetos de software. São Paulo, SP: Novatec, 2011. TSUI, F. e KARAN, O. Fundamentos de engenharia de software. 2. ed. LTC, 2013 JUNIOR, H. E. Engenharia de software na prática. 1. ed. São Paulo, SP: Novatec, 2010

Nome da Disciplina: Banco de Dados


Código: BCC-046 Créditos: 4 Pré-requisitos: BCC-010 e BCC-016

Ementa: Sistemas de Gerenciamento de Banco de Dados (SGBD) SQL: DDL, DML, Selects, JOINS, consultas básicas e avançadas na base dados, definição de restrições, Views, Stored Procedures, Triggers e Functions Calls. Administração do Banco de Dados: Arquitetura, estratégias de backup, integridade, concorrência, recuperação após falha, gerência de usuário, permissões e segurança, restrições de integridade, controle de transações, e criação de índices e cursores.

Bibliografia Básica: CARDOSO, V.; CARDOSO, G. Linguagem SQL: Fundamentos e práticas. 1. ed., Editora Saraiva, 2013. DAMAS, Luis. SQL: Structured Query Language. 6. ed. São Paulo: LTC, 2007. RAMAKRISHNAN, R.; GEHRKE, J. Sistemas de gerenciamento de banco de dados. São Paulo: McGraw-Hill, 2008.

Bibliografia Complementar: MANNINO, M. V. Projeto, desenvolvimento de aplicações e administração de banco de dados. 3. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2008. BEAULIEU, A. Aprendendo SQL. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2010. SOUZA, M. A., SQL, PL/SQL, SQL*Plus: Manual de referência completo e objetivo. 1. ed. Ciência Moderna, 2004. OLIVEIRA, C.H.P. SQL: curso prático. São Paulo: Novatec, 2002. GILLENSON, M. Fundamentos de sistemas de gerência de banco de dados. São Paulo: LTC, 2006.

Nome da Disciplina: Prática de Laboratório de Pesquisa (Maturação 1)




Bibliografia Básica: CORMEN, T H. et al. Algoritmos: teoria e prática. 3. ed. Rio de Janeiro, RJ: Editora Campus, 2012. FOROUZAN, Behrouz A. Redes de Computadores: Uma Abordagem Top-down. 1. ed. Bookman, 2012. HOPCROFT, John E.; ULLMAN, Jeffrey D.; MOTWANI, Rajeev. Introdução à teoria de autômatos, linguagens e computação. Campus, 2002. PRESMAN, R. S. Engenharia de Software, Uma Abordagem Profissional. 7. ed. McGraw-Hill, 2011.

Bibliografia Complementar: NETTO, P O B. Grafos - Teorias, Modelos, Algoritmos. 5. 3d. Blucher, 2012. PRESMAN, R. S. Engenharia Web, LTC, 2009. SIPSER, Michael. Introdução à teoria da computação. 2. ed. Thomson Learning, 2007. SOMMERVILLE, I. Engenharia de Software. 9. ed. São Paulo, SP: Pearson Education, 2011. TANEMBAUM, Andrew; J. WETHERALL, David. Redes de Computadores. 5. ed. São Paulo, SP: Pearson Education, 2011.

SEXTO PERÍODO

Nome da Disciplina: Sistemas Operacionais

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Ementa: Histórico, Funções e propósito; Estrutura dos sistemas operacionais; Princípios de projeto de sistemas operacionais; Processos e threads; Gerenciamento de processos e escalonamento de processador; Sincronização entre processos. Deadlocks; Gerenciamento de memória. Esquema de gerenciamento de memória; Memória virtual; Paginação, segmentação, princípio da localidade e do conjunto de trabalho; Sistema de arquivos; Memória secundária; Mapeamento de arquivos em disco; Segurança e proteção; Dispositivos e métodos de segurança; Proteção. Acesso, autenticação. Criptografia; Sistemas operacionais distribuídos.

Bibliografia Básica: TANEMBAUM, A. S. Modern Operating Systems, 4. ed. Pearson, 2014. OLIVEIRA, R. S.; CARISSIMI, A. S.; TOSCANI, S. S. Sistemas Operacionais. 4. ed. Bookman, 2010. STALLINGS, W. Operating Systems: Internals and Design Principles. 8. ed. Prentice Hall, 2014.

Bibliografia Complementar: LOVE, R. Linux System Programming. 2. ed. O’Reilly Media, 2013. KERRISK, M. The Linux Programming Interface 1. ed. No Starch Press, 2010. CORBET, J.; RUBINI, A.; HARTMAN, G. K. Linux Device Drivers. 3. ed. O’Reilly Media, 2005. LOVE, R. Linux kernel development. 3. ed. Adisson-Wesley Professional, 2010. BOVET, D. P.; CESATI, M. Understanding the linux kernel. 3. ed. O’Reilly Media, 2005.

Nome da Disciplina: Computação Gráfica



Ementa: Luz e percepção de imagens. Sistema visual humano. Reprodução de tons e cores. Sistemas e equipamentos gráficos. Representação vetorial e matricial. Visualização bidimensional. Visualização tridimensional. Algoritmos de conversão matricial de primitivas gráficas. Técnicas anti-serrilhado (antialiasing). Transformações geométricas. Sistemas de Coordenadas. Algoritmos de recorte. Algoritmos de projeção. Sintetização de imagens (rendering). Modelagem de objetos sólidos.

Bibliografia Básica: AZEVEDO, E; CONCI, A. Computação Gráfica – Teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, 2003. FOLEY, V. D.; FEINER, H.. Computer Graphics – Principles and Practice. Chicago: Addison Wesley,1997. HEARN, D.; BAKER, M.P.; Computer Graphics – C Version. 2. ed. Chicago: Prentice Hall, 1997.

Bibliografia Complementar: AZEVEDO, E.; CONCI, A. Computação Gráfica Volume 1 - Geração de Imagens. 1. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. AZEVEDO, E.; CONCI, A. Computação Gráfica Volume 2 - Teoria e Prática. 1. ed. Rio de janeiro: Campus, 2007. GONÇALVES, M. S. Fundamentos de Computação Gráfica. 1. ed. Tatuapé: Érica, 2014. JUNIOR, A. H. Computação Gráfica. 1. ed. São Paulo: LTC, 2006. COHEN, M.; MANSSOUR, I. H. Opengl - Uma Abordagem Prática e Objetiva. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2006.

Nome da Disciplina: Automação, Simulação e Controle


Código: EXA-230 Créditos: 4 Pré-requisitos: BCC-007

Ementa: Sensores, transdutores e atuadores. Transformada de Laplace. Sistemas de controle em malha aberta e malha fechada. Modelagem matemática e simulação de sistemas dinâmicos. Análise da resposta transitória e de regime permanente; Função de transferência. Controle PID. Controlador lógico programável. Programação Ladder.

Bibliografia Básica: OGATA, K. Engenharia de Controle Moderno. 5. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011. DORF, R. C.; Bishop, R. H. Sistemas de Controle Modernos. 12. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013. BOLTON, W. Instrumentação & controle. Tradução de Luiz Roberto de Godoi Vidal. 2.ed. São Paulo: Hemus, 2005.

Bibliografia Complementar: THOMAZINI, D.; Albuquerque, P. U. B. Sensores Industriais – Fundamentos e Aplicações. Érica, 2005. ALVES, J. L. Instrumentação, controle e Automação de Processos. 2. ed. Rio de janeiro: LTC, 2010. NISE, N. S.: Engenharia de Sistemas de Controle. 6. ed. LTC, 2012. GOLNARAGHI, F., KUO, B. C. Sistemas de Controle Automático. 9. ed. Prentice Hall, 2012.

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FRANKLIN, G et al.; Feedback Control of Dynamic Systems. 7. ed. Prentice Hall, 2014.

Nome da Disciplina: Compiladores



Ementa: Organização e estrutura de compiladores, interpretadores e analisadores. Análise e síntese; Análise léxica – expressões regulares e reconhecedores; Análise sintática – gramáticas livres de contexto, reconhecedores: parsers top-down e bottom-up; conjuntos First e Follow; tabelas preditivas e LR. Análise semântica; atributos semânticos herdados e sintetizados; esquemas S e L atribuídos. Geração de código intermediário. Otimização de código intermediário. Geração e otimização de código objeto.

Bibliografia Básica: SETHI, Ravi; ULLMAN, Jeffrey D.; MONICA S. LAM. Compiladores: princípios, técnicas e ferramentas. Pearson Addison Wesley, 2008. COOPER, Keith D.;TORCZON, Linda. Construindo Compiladores. 2. ed. Elsevier, 2014. LOUDEN, Kenneth C. Compiladores - Princípios e Práticas. Thomson, 2004.

Bibliografia Complementar: DELAMARO, Marcio. Como construir um compilador utilizando ferramentas Java. Novatec, 2004. ANDREW, W. Appel; JENS, P. Modern compiler implementation in Java. 2002. BLAUTH MENEZES, P. Linguagens Formais e Autômatos. Série livros didáticos UFRGS. 4. ed. SagraLuzzato, 2001. DIVÉRIO, T.A. e BLAUTH MENEZES, P. Teoria da Computação. Série livros didáticos UFRGS. 2. ed. SagraLuzzato, 2000. PRICE, A.M. de Alencar e TOSCANI, S.S. Implementação de Linguagens de programação: Compiladores. 2. ed. Sagra Luzzato, 2001.

Nome da Disciplina: Prática de Laboratório de Pesquisa (Maturação 2)




Bibliografia Básica: AZEVEDO, E; CONCI, A. Computação Gráfica – Teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, 2003. COOPER, Keith D.; TORCZON, L. Construindo Compiladores. 2. ed. Elsevier, 2014. TANEMBAUM, A. S. Sistemas Operacionais Modernos. 3. ed. Prentice Hall, 2010.

Bibliografia Complementar: BOLTON, W. Instrumentação & controle. Tradução de Luiz Roberto de Godoi Vidal. 2. ed. Sao Paulo: Hemus, 2005. DELAMARO, Marcio. Como construir um compilador utilizando ferramentas Java. Novatec, 2004. GONÇALVES, M. S. Fundamentos de Computação Gráfica. 1. ed. Tatuapé: Érica, 2014. OGATA, K. Engenharia de Controle Moderno, 4. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2006. SETHI, Ravi; ULLMAN, Jeffrey D.; MONICA S. LAM. Compiladores: princípios, técnicas e ferramentas. Pearson Addison Wesley, 2008.

SÉTIMO PERÍODO

Nome da Disciplina: Projeto de Software



Ementa: Princípios de projeto de software. O contexto do design no Ciclo de Vida do Software. Processos de design: arquitetura e detalhamento. Arquitetura de software (definição, principais estruturas). Padrões macro-arquiteturais (estilos de arquitetura). Padrões micro-arquiteturais (padrões de projeto ou design patterns). Aspectos notáveis de design (concorrência, controle de eventos, distribuição, tratamento de exceções, tolerância a falhas, interface e persistência). Modelagem e notações para projeto estático (estrutura) e dinâmico (comportamento) de software. Métodos de projeto. Métricas e avaliação da qualidade de design de software. Considerações práticas: desenvolvimento e documentação de software design. Normas e padrões pertinentes.

Bibliografia Básica:

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PRESSMAN, Roger S.; SANTOS, José Carlos Barbosa dos. Engenharia de software. São Paulo, SP: Pearson Makron Books, 2005. GUEDES, Gilleanes T. A. UML 2: uma aborgagem prática. 2. ed. São Paulo, SP: Novatec, 2011. BRAUDE, Eric J. Projeto de software: da programação à arquitetura: uma abordagem baseada em Java. Porto Alegre, RS: Bookman, 2005.

Bibliografia Complementar: PFLEEGER, Shari Lawrence. Engenharia de software: teoria e prática. 2. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, 2004. BOOCH, Grady; RUMBAUGH, James; JACOBSON, Ivar. UML: guia do usuário. 2. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2005. GAMMA, Erich. Padrões de projeto: soluções reutilizáveis de software orientado a objetos. Porto Alegre, RS: Bookman, 2000. ALEXANDER-KANAT, M. As leis fundamentais do projeto de software. 1. ed. Novatec, 2012. TONSIG, S. L. Engenharia de software: análise e projeto de sistema. 2. ed. Ciência Moderna, 2008.

Nome da Disciplina: Inteligência Artificial



Ementa: Aspectos gerais da Inteligência Artificial. Teoria de problemas. Métodos de busca. Agentes Inteligentes. Sistemas especialistas. Lógica Nebulosa. Algoritmos Genéticos. Aprendizado de máquina.

Bibliografia Básica: NORVIG, Peter; RUSSELL, Stuart. Inteligência Artificial. 3. ed. Elsevier, 2014. LUGER, George F. Inteligência Artificial: Estruturas e estratégias para a solução de problemas complexos. Bookman, 2004. COPPIN, N. B. Inteligência Artificial. LTC, 2010.

Bibliografia Complementar: DA ROCHA FERNANDES, Anita Maria. Inteligência Artificial: noções gerais. Visual Books, 2005. BITTENCOURT, Guilherme. Inteligência artificial: ferramentas e teorias. 3. ed. UFSC, 2006. BARONE, D. Sociedades Articiais. Porto Alegre: Bookman, 2003. HAYKIN, S., Neural Networks and Learning Machines, 3. ed. Prentice Hall, 2008. REZENDE, Solange Oliveira. Sistemas inteligentes – fundamentos e aplicações. Editora Manole, 2002.

Nome da Disciplina: Sistemas Distribuídos



Ementa: Conceitos fundamentais de sistemas distribuídos. Modelos de sistemas distribuídos: sistemas cliente/servidor e sistemas multi-camadas; Sistemas peer-to-peer (ponto-a-ponto). Objetos distribuídos: interface versus implementação; Objetos remotos; Métodos remotos (RMI). Tecnologias e padrões de Middleware de processamento distribuído aberto: Sistemas ODP; Serviços de sistemas distribuídos: serviços de nomes; compartilhamento de documentos / recursos distribuídos; segurança. Tolerância a falhas em sistemas distribuídos: comunicação confiável; replicação e manutenção de consistência entre réplicas; controle de concorrência e transações distribuídas; comunicação de grupo. Tópicos avançados em Sistemas Distribuídos.

Bibliografia Básica: COULOURIS, G., DOLLIMORE, J.; KINDBERG, T. Sistemas Distribuídos: Conceitos e Projetos. 5. ed. São Paulo: Grupo A, 2013. TANENBAUM, A. S. Sistemas Distribuídos: Princípios e Paradigmas. São Paulo: Prentice Hall, 2007. CHOW, R., JOHNSON, T. Distributed Operating Systems and Algorithm. 5. ed. Bookman, 2013.

Bibliografia Complementar: TANENBAUM, A. S. Sistemas Operacionais Modernos. 2. ed. Prentice Hall, 2003. KUROSE, J. F. Redes de Computadores e a Internet: Uma Abordagem Top-down. 5. ed. São Paulo: Pearson Education, 2009. ORFALI, R. Client/Server programming with java and corba. 2. ed. John Wiley & Sons, 1998. SAMPAIO, C. SOA e web services em java. São Paulo: Brasport, 2006. COSTA, D. G. Programação Java em Ambiente Distribuído: Ênfase no Mapeamento Objeto-Relacional com JPA, EJB e HIBERNATE. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2011.

Nome da Disciplina: Prática de Laboratório de Pesquisa (TC – parte 1)



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Ementa: Orientação feita pelo professor (estado da arte e modelagem da solução do projeto).

Bibliografia Básica: Definida pelo professor

Bibliografia Complementar: Definida pelo professor

OITAVO PERÍODO

Nome da Disciplina: Segurança e Auditoria de Sistemas



Ementa: Auditoria de Sistemas. Segurança de Sistemas. Metodologias de Auditoria. Análise de Riscos. Plano de Contingência. Técnicas de Avaliação. Aspectos Especiais: Vírus, Fraudes, Criptografia, Acesso não Autorizado.

Bibliografia Básica: GIAVAROTO, S. C. R. Backtrack Linux: Auditoria e Teste de Invasão em Redes de Computadores. Editora Ciência Moderna LTDA, 2013. LYRA, M. R. Segurança e Auditoria de Sistema de Informação. 1 ed. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2009. IMONIANA, J. O. Auditoria de Sistemas de Informação. São Paulo: Atlas, 2005.

Bibliografia Complementar: BUENO, N. A. Auditoria de sistemas informatizados: livro didático 3. ed. Palhoça: UnisulVirtual, 2007. BURNETT, S.; PAINE, S. Criptografia e Segurança - O Guia Oficial RSA; Rio de Janeiro: Campus, 2002. ABNT NBR ISO/IEC 27001:2006 – Tecnologia da informação – Técnicas de segurança Sistemas de gestão de segurança da informação – Requisitos, ABNT, 2006. ABNT NBR ISO/IEC 17799:2005 – Tecnologia da informação – Técnicas de segurança Código de prática para a gestão da segurança da informação, ABNT, 2005. PELTIER, T. R. Information Security Policies, Procedures and Standards: Guidelines for Effective Information Security Management; Boca Raton: Auerbach, 2002.

Nome da Disciplina: Programação Paralela



Ementa: Arquiteturas paralelas. Programação em memória distribuída: troca explícita de mensagens, topologia e protocolos de comunicação, scheduling. Métricas de desempenho; Modelos de programação paralela; Mestre-escravo; Pipeline; Fases paralelas; Divisão e conquista; Biblioteca padrão MPI; Programação Paralela em CPUs e GPUs;Técnicas de otimização e refinamento.

Bibliografia Básica: HWU, W. W.; Kirk, D. Programando Para Processadores Paralelos - Uma Abordagem Prática À Programação de gpu. 1. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. CHANDRA, R; DAGUM, L.; KOHR, D. Parallel Programming in Open MP. 1. ed. U.S.A: Morgan Kaufmann, 2000. PACHECO, P. An Introduction to Parallel Programming. 1. ed. U.S.A: Morgan Kaufmann, 2011.

Bibliografia Complementar: TANENBAUM, Andrew S. Sistemas Distribuídos: Princípios e Paradigmas. Prentice Hall, 2007. DEITEL, Harvey M. Java Como Programar. 4. ed. Bookman, 2003. GOETZ, Brian. Java Concorrente na Prática. 1. ed. STARLIN ALTA CONSULT, 2008. MENDES, Douglas. Programação Java Em Ambiente Distribuído. 1. ed. NOVATEC, 2011. GRAMA, A. et al. Introduction to parallel computing. 2. ed. Harlow: Pearson Education, 2003.

Nome da Disciplina: Prática de Laboratório de Pesquisa (TC parte 2)

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Período: 8º Carga Horária Teórica:0 h Carga Horária Prática: 73.33 h Carga Horária Total: 73.33 h


Ementa: Orientação feita pelo professor (implementação, protótipo, prova matemática e testes).

Bibliografia Básica: Definida pelo professor

Bibliografia Complementar: Definida pelo professor

OPTATIVA

Nome da Disciplina: Paradigmas de Bancos de Dados

Período: N/A Carga Horária Teórica: 18.33 h Carga Horária Prática: 18.33 h Carga Horária Total: 36.66 h


Ementa: NOSQL, Modelos de dados agregados, Modelos de distribuição, Bancos de dados de chave-valor, Bancos de dados de documentos, Armazenamento em famílias de colunas, Bancos de dados de grafos, Migrações de esquema, Persistência poliglota, Banco de Dados Orientado a Objetos.

Bibliografia Básica: SADALAGE P.; FOWLER M. NoSql - Um Guia Conciso para o Mundo Emergente da Persistência Poliglota. São Paulo: Novatec, 2013. Eugênio A. Nassu,Valdemar W. Setzer. Bancos de Dados Orientados a Objetos. Edgard Blucher Editora, 1999. SILBERSCHATZ, Abraham; KORTH, Henry F.; SUDARSHAN, S. Sistema de banco de dados. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2006.

Bibliografia Complementar: MILANI A. MySQL - Guia do Programador. São Paulo: Novatec, 2007. SOUZA T. SQL Avançado e Teoria Relacional. Ciência moderna, 2013. DATE, C. J. Introdução a sistemas de banco de dados. 8. ed. Rio de Janeiro, RJ: Campus, 2004. 865 p. ISBN 9788535212730. ELMASRI, Ramez.; NAVATHE, Sham. Sistemas de banco de dados. 4. ed. São Paulo, SP: Pearson Addison Wesley, 2005. xviii, 724 p. ISBN 8588639173. TANENBAUM, Andrew S.Sistemas Distribuídos: Princípios e Paradigmas. PrenticeHall, 2007.

Nome da Disciplina: Engenharia de Software II

Período: N/A Carga Horária Teórica: 57.33 h Carga Horária Prática: 16 h Carga Horária Total: 73.33 h


Ementa: Processos de engenharia de software. Modelos de processos de desenvolvimento. Ciclo de vida de software em estágios e desenvolvimento ágil. Métricas de processo e métricas de produto. Estimativas de custo, esforço e tamanho de software. Qualidade de software. Técnicas de Planejamento e Gerenciamento de Software. Gerência de configuração de Software. Implantação, Depuração, Verificação, Validação e Testes de Software, Manutenção, reengenharia e reuso de software. Engenharia de Software Orientada a Serviços. Engenharia de Software orientada a aspectos

Bibliografia Básica: PRESMAN, R. S. Engenharia de Software, Uma Abordagem Profissional. 7. ed. McGraw-Hill, 2011. PRESMAN, R. S. Engenharia Web, LTC, 2009. SOMMERVILLE, I. Engenharia de Software. 9. ed. Pearson Education, 2011.

Bibliografia Complementar: BERNARDES, M. Micrisoft Project 2010 Gestão e Desenvolvimento de Projetos. São Paulo: Érica, 2010. BRITO, G. Medição de Valor de Processos para BPM. 1a ed. Rio de Janeiro, 2013. ENGHOLM, H. Engenharia de Software na Prática. São Paulo: Novatec, 2010. ERL, T. Princípios de design de serviço. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009. MITCHELL, L. Web Services em PHP. São Paulo: Novatec, 2013.

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Nome da Disciplina: Interação Humano-Computador



Ementa: Princípios básicos do design de sistemas interativos, O processo do design de sistemas interativos centrados no humano, Usabilidade, Design, Avaliação, Análise de tarefas, Design contextual, Design da interface: multimodalidade e realidade mista, Design de sites, Web 2.0, Agentes e avatares, Computação ubíqua, Computação móvel, Emoção e computação afetiva, Cognição e ação, Interação social, Percepção e navegação.

Bibliografia Básica: BENYON, D. Interação humano-computador. 2. ed. Pearson, 2011. ROGERS, Y. et. al. Design de Interação. 1. ed. Bookman, 2013. SILVA, M. JQuery Ui Componentes de Interface rica para suas aplicações web. São Paulo: Novatec, 2012.

Bibliografia Complementar: BARBOSA, S. ; SILVA, B. Interação Humano-Computador. Elsevier-Campus, 2010. BORBA, F. Ajax Guia de Programação. São Paulo: Érica, 2006. EVANS, M. ; NOBLE, J. ; HCHENBAUN, J. Arduino em ação. São Paulo: Novatec, 2013. SILVA, M. Fundamentos da SVG. São Paulo: Novatec, São Paulo, 2012. SILVA, M. HTML 5 A linguagem de marcação que revolucionou a web. São Paulo: Novatec, 2011.

Nome da Disciplina: Recuperação de Informação


Código: BCC-036.66 Créditos: 2 Pré-requisitos: Não há pré-requisitos

Ementa: Introdução a Recuperação da Informação/ Sistema de Recuperação da Informação. Modelos de Recuperação da Informação: Modelo Booleano, Modelo Vetorial, Modelo Probabilístico. Avaliação de sistemas de Recuperação da Informação. Construção de um sistema de recuperação da informação.

Bibliografia Básica: MANNING, Christopher D.; RAGHAVAN, Prabhakar; SCHÜTZE, Hinrich. Introduction to information retrieval. Cambridge: Cambridge university press, 2008. BAEZA-YATES, Ricardo et al. Modern information retrieval. New York: ACM press, 1999. TAN, Pang-Ning; STEINBACH, Michael; KUMAR, Vipin. Introdução ao data mining: mineração de dados. Ciência Moderna, 2009.

Bibliografia Complementar: BAEZA-YATES, Ricardo A. Information Retrieval: Data Structures and Algorithms, 1992. LAROSE, Daniel T. Discovering knowledge in data: an introduction to data mining. John Wiley & Sons, 2014. RATNER, Bruce. Statistical and machine-learning data mining: Techniques for better predictive modeling and analysis of big data. CRC Press, 2011. THEODORIDIS, Sergios; KOUTROUMBAS, Konstantinos. Pattern recognition. IEEE TRANSACTIONS ON NEURAL NETWORKS, v. 19, n. 2, 2008. WITTEN, Ian H.; FRANK, Eibe. Data Mining: Practical machine learning tools and techniques. Morgan Kaufmann, 2005.

Nome da Disciplina: Fundamentos de Jogos Digitais



Ementa: História do desenvolvimento de Jogos Digitais. Características dos jogadores. Elementos que compõem um jogo. Narrativa. Personagens. Jogabilidade. Níveis e fase. Interfaces. Áudio. Processo de desenvolvimento de jogos.

Bibliografia Básica: NOVAK, Jeannie. Desenvolvimento de games. São Paulo. Cengage Learning, 2010. PERUCIA, Alexandre Souza et al. Desenvolvimento de jogos eletrônicos. São Paulo: Novatec, 2005. BIERMAN, H. Scott; FERNANDEZ, Luis Florentin. Teoria dos jogos. Pearson Prentice Hall, 2011.

Bibliografia Complementar: OSBORNE, Martin J. An introduction to game theory. New York: Oxford University Press, 2004. MATTAR, J. Games em Educação: como os nativos digitais aprendem. São Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2010.

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VALENTINO, L. Aplicações Móveis: arquitetura, projeto e desenvolvimento. São Paulo: Pearson Education, 2005. LECHETA, Ricardo R. Google Android: aprenda a criar aplicações para dispositivos móveis com o Android SDK. 2. ed. São Paulo : Novatec, 2010. PERUCIA, A. S. et al. Desenvolvimento de jogos eletrônicos: teoria e prática. 2. ed. São Paulo: Novatec, 2007.

Nome da Disciplina: Microcontroladores e Microprocessadores



Ementa: Conceitos básicos de microprocessadores e microcontroladores. Arquitetura de microprocessadores e microcontroladores. Princípio de funcionamento de microprocessadores e microcontroladores. Modos de endereçamento. Programação de microcontroladores. Entrada/saída. Dispositivos periféricos. Interrupções. Temporizadores. Acesso direto à memória. Barramentos padrões. Expansão e mapeamento de memória. Ferramentas para análise, desenvolvimento e depuração.

Bibliografia Básica: PEREIRA, F. Microcontroladores PIC: Programação em C. 7.ed. São Paulo: Érica, 2009. SOUZA, V. A. Projetando com os microcontroladores da família PIC18 - uma nova percepção. São Paulo. Ensino Profissional, 2007. ZILLER, Roberto M. Microprocessadores – Conceitos Importantes. Edição do autor, Florianópolis, 2006.

Bibliografia Complementar: SOUZA, D. J. Desbravando o PIC. 6. ed. São Paulo: Érica, 2003. ZANCO, W. S. Microcontroladores PIC: Técnicas de software e hardware para projetos de circuitos eletrônicos. São Paulo: Érica, 2006. TANENBAUM, A. S. Organização estruturada de computadores. 5. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2007. GIMENEZ, Salvador P. Microcontroladores 8051: Teoria do hardware e do software / Aplicações em controle digital / Laboratório e simulação. São Paulo: Pearson Education, 2002. SILVA JR., V. P. Aplicações Práticas do Microcontrolador 8051. 12. ed. São Paulo: Érica, 2004.

Nome da Disciplina: Aplicações na Web Semântica



Ementa: Fundamentos e arquitetura da Web Semântica. Linguagens e/ou padrões para especificação de caracteres e localização, sintaxe, estrutura, semântica e lógica de informação. Ontologias e regras. Framework para programação de aplicações para Web Semântica. Temas emergentes.

Bibliografia Básica: BERNERS-LEE, T., HENDLER, J., & LASSILA, O. The Semantic Web. Scientific American, 2001. BREITMAN, K. Web Semântica: a Internet do Futuro. Editora LTC, 2005. SEGARAN, T., EVANS, C. & TAYLOR, J. Programming the Semantic Web. 1. ed. O'Reilly Media, 2009.

Bibliografia Complementar: HEBELER, J., DEAN, M. & FISHER, M. Semantic Web Programming. 2. ed. John Wiley & Sons, 2011. SEGARAN, T., EVANS, C. & TAYLOR, J. Programming the Semantic Web. 1. ed. O'Reilly Media, 2009. POLLOCK, J. T. Web Semântica para leigos. 1. ed. Alta Books, 2010. MARQUES, M. L. Ontologias – da filosofia à representação do conhecimento. 1. ed. Thesaurus, 2006. W3C. World wide web consortium. http://www.w3.org/.

Nome da Disciplina: Engenharia Web



Ementa: Padrões de projeto. Frameworks. Plataformas e Tecnologias relacionadas a Web.

Bibliografia Básica: FREDERICK, G.; LAL, R. Dominando o desenvolvimento Web para Smartphone. Alta Books, 2011. GALESI, O. Python e Django - Desenvolvimento ágil de aplicaçôes Web. São Paulo: Novatec, 2010. SADALAGE, P.; FOWLER, M. NoSql - Um Guia Conciso para o Mundo Emergente da Persistência Poliglota. São Paulo: Novatec, 2013.

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Bibliografia Complementar: BEDER, D. Engenharia web: uma abordagem sistemática para o desenvolvimento de aplicações web. 1. ed. Edufscar, 2012. ENGE, E.; SPENCER S. A arte de SEO. 2. ed. São Paulo: Novatec, 2012. KIRK, C. XML Black book - Solução e Poder, Makron Books, 2000. RICHARDSON, L.; RUBY S. Restful Serviços Web. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2007. STARK, J. Aplicativos Android com HTML, CSS, e Java Script. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2012.

Nome da Disciplina: Métodos Computacionais Avançados


Código: BCC-042 Créditos: 4 Pré-requisitos: EXA-202

Ementa: Modelagem matemática no computador, Planilha eletrônica, Software estatístico e Simulador computacional.

Bibliografia Básica: GERSTING, L. Fundamentos Matemáticos para a Computação. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. TAN, P.; STEINBACH M.; KUMAR V. Introdução ao Data Mining. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2009. YAU, N. Visualize Isto. Rio de Janeiro: Alta Books, 2012.

Bibliografia Complementar: GOLDBARG, E. et al. Grafos - Conceitos, Algoritmos e Aplicações. 1. ed. São Paulo: Elsevie, 2012. LEVINE, D.; Stephan D.; Krehbiel T.; Berenson M. Estatística Teoria e Aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 2008. ROCHA, C. Geoprocessamento Tecnologia Transdiciplinar. 2. ed. Juiz de Fora, 2002. RUSSELL, M. Mineração de Dados da Web Social. 1. ed. São Paulo: Novatec, 2011. SADALAGE, P.; Fowler M. NoSql - Um Guia Conciso para o Mundo Emergente da Persistência Poliglota. São Paulo: Novatec, 2013.

Nome da Disciplina: LIBRAS


Código: EDU-028 Créditos: 2 Pré-requisitos: Não há pré-requisitos

Ementa: Dimensão histórica, social e antropológica da surdez. Aspectos legais e políticos ligados aos direitos linguísticos e educacionais das pessoas surdas no Brasil. Fundamentos da educação de surdos. A língua de sinais e sua importância na constituição do sujeito surdo. Introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras). Noções básicas de léxico, morfologia e sintaxe da Língua Brasileira de Sinais.

Bibliografia Básica: FELIPE, T. A. Libras em contexto. Brasília: MEC/SEESP. 7. ed., 2007. GESSER, A. Libras? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola, 2009. SKLIAR, C. Atualidade da educação bilíngue para surdos: interfaces entre pedagogia e linguística. Porto Alegre: Mediação, 1999.

Bibliografia Complementar: BRASIL. Lei 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e dá outras providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm> Acesso em 06/11/2014. BRASIL. Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei 10.436/2002 e dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm> Acesso em 06/11/2014. BRASIL. Declaração de Salamanca: sobre princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais. Brasília, DF: CORDE, 1994. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/salamanca.pdf> Acesso em 06/11/2014. BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995. DELORS, Jacques (Org). Educação um tesouro a descobrir. 2. ed. São Paulo: Cortez; Brasília: MEC, UNESCO, 1999.

Nome da Disciplina: Educação e Cultura Étnico-racial Brasileira


Código: HUM-223 Créditos: 2 Pré-requisitos: Não há pré-requisitos

Ementa: Educação para as relações étnico-raciais. Conceitos de raça e etnia, mestiçagem, racismo e racialismo, preconceito e discriminação. Configurações dos conceitos de raça, etnia e cor no Brasil: entre as abordagens acadêmicas e sociais. Cultura afro-brasileira. Políticas de Ações Afirmativas e Discriminação Positiva – a questão das cotas.

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Bibliografia Básica: AZEVEDO, Thales de. Democracia Racial: Ideologia e realidade. Petrópolis: Vozes, 1975. BANDEIRA, Maria de Lourdes. Antropologia. Diversidade e Educação. Fascículos 3º e 4º, 2º ed. rev. Cuiabá, EDUFMT, 2000. AZEVEDO, Thales de. Território Negro em Espaço Branco: Estudo Antropológico de Vila Bela. Editora Brasiliense. São Paulo, SP, 1988.

Bibliografia Complementar: Definida pelo Professor.

Nome da Disciplina: Computação Sustentável



Ementa: Sustentabilidade. Ética e responsabilidade socioambiental. Responsabilidade socioambiental como estratégia de gestão, de produção, de sustentabilidade e de desenvolvimento. A nova forma de gestão baseada no respeito e na convivência com as diferenças. A diversidade da nação brasileira: relações étnico-raciais, cultura e história Afro-brasileira e Africana. A diversidade como base para a inovação e desenvolvimento sustentável.

Bibliografia Básica: SEIFFERT, Mari Elizabete Bernardini. Iso 14001 - Sistemas de Gestão Ambiental - Implantação Objetiva e Econômica. 4. ed. Atlas. 2011. BARROS, Ricardo Luiz Peixoto de. Gestão Ambiental Empresarial - Col. Gestão Socioambiental. FGV. 2013. TACHIZAWA, Takeshy. Gestão Ambiental e Responsabilidade Social Corporativa. 8. ed. Atlas. 2015.

Bibliografia Complementar: ABNT. Associação brasileira de Normas Técnicas. Comitê Brasileiro de Gestão Ambiental (ABNT/CB-38). Disponível em: <http://www.abnt.org.br/cb38>. ISO. International Organization for Standardization. Environmental management - the ISO 14000 family of international standards. 2002. Disponível em: <http://www.iso.ch> BARBIERI, José Carlos. Gestão Ambiental Empresarial - Conceitos Modelos E Instrumentos. 3. ed. Saraiva. 2011. TIBOR, T.; FELDMAN, I. ISO 14000: a guide to the new environmental management standards. Chicago: Irwin Professional Publishing, 1996. BARSANO, P. R.; BARBOSA, R. P. Gestão Ambiental. 1. ed. Érica, 2014.

Nome da Disciplina: Cálculo II


Código: EXA-231 Créditos: 4 Pré-requisitos: EXA-201 e EXA-202

Ementa: Funções de várias variáveis reais: Definição; Limites; Continuidade; Derivadas parciais; A regra da cadeia; Derivadas parciais de ordem superior; Derivadas direcionais e Gradientes; Planos tangentes e normais a superfícies; Extremos de funções de duas variáveis; Multiplicadores de Lagrange; A integral dupla e algumas aplicações; A integral tripla e algumas aplicações; Campos vetoriais; Integrais de linha; O Teorema de Green; Teorema da divergência de Gauss; Teorema de Stokes.

Bibliografia Básica: GONÇALVES, Mirian Buss. Cálculo B: funções de várias variáveis, integrais múltiplas, integrais curvilíneas e de superfície. 2. ed. São Paulo, SP: Pearson, 2007. LEITHOLD, Louis; PATARRA, Cyro de Carvalho. O cálculo com geometria analítica. Volume 2. 3. ed. São Paulo, SP: Harbra, 1994. STEWART, James. Cálculo. Volume 2. 6. ed. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2010.

Bibliografia Complementar: STEWART, James. Cálculo. Volume 1. 6. ed. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2010. GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2001. MUNEM, Mustafa A; FOULIS, David J. Cálculo. Volume 1. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2013. MUNEM, Mustafa A; FOULIS, David J. Cálculo. Volume 2. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2013. IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos; MACHADO, Nilson José. Fundamentos de matemática elementar 8: limites, derivadas, noções de integral. 7. ed. São Paulo, SP: Atual, 2013.

Nome da Disciplina: Cálculo Numérico


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Código: EXA-232 Créditos: 4 Pré-requisitos: EXA-231

Ementa: Princípios de funcionamento de um computador. Representação binária de números. Erros. Sistemas de equações lineares. Interpolação e ajuste de curvas. Interpolação polinomial. Cálculo de raízes de equações. Métodos numéricos para sistemas lineares. Método dos mínimos quadrados. Integração numérica.

Bibliografia Básica: ARENALES, Selma; DAREZZO FILHO, Artur. Cálculo Numérico: Aprendizagem com Apoio de Software. 1. ed. São Paulo: Thomson, 2007. CAMPOS FILHO, Frederico. Algoritmos Numéricos. 2. ed. São Paulo: LTC, 2002. BURDEN, R. L.; FAIRES, J. D. Análise Numérica. Pioneira Thomson Learning, 2003.

Bibliografia Complementar: RUGGIERO, Márcia A. Gomes; LOPES, Vera Lúcia da Rocha. Cálculo Numérico: Aspectos Teóricos e Computacionais. 2. ed. São Paulo: Makron Books, 1997. CUNHA, M. C. C. Métodos numéricos. 2. ed. São Paulo: Unicamp, 2000. BARROSO, L. C. Cálculo Numérico (com aplicações). 2. ed. HARBRA, 1987. BURIAN, R.; LIMA, A. C.; JUNIOR, A. H. Cálculo Numérico. 1. ed. LTC, 2007 FRANCO, N. B. Cálculo Numérico. 1. ed. Pearson Education, 2007.

Nome da Disciplina: Mineração de Dados



Ementa: Dificuldades no processamento de dados textuais. O processo de descoberta de conhecimento em textos (KDT) e áreas de conhecimento relacionadas. Pré-processamento de documentos textuais: etapas, técnicas e algoritmos. Representação de documentos. Tarefas de mineração de dados textuais: classificação de documentos, agrupamento de documentos, extração de informação e sumarização e algoritmos. Métricas de avaliação de desempenho. Exemplos de ferramentas e coleções de documentos. Exemplos de aplicações.

Bibliografia Básica: HAN, Jiawe; KAMBER, Micheline; PEI, Jian. Data Mining: Concepts and Techniques. 3. ed. Burlington, MA: Morgan Kaufmann, 2011. KUMAR, V.; TAN, P.-N.; STEINBACH, M. Introdução ao Data Mining - Mineração de Dados. 3. ed. São Paulo: Ciência Moderna, 2009. WITTEN, Ian H. Data Mining: Practical Machine Learning Tools and Techniques. Burlington, MA: Morgan Kaufmann, 2011.

Bibliografia Complementar: CIOS, Krzysztof J.; PEDRYCZ, Witold; SWINIARSKI, Roman W.; KURGAN, Lukasz Andrzej. Data Mining: A Knowledge Discovery Approach. New York, NY: Springer, 2010. HASTIE, Trevor; TIBSHIRANI, Robert; FRIEDMAN, Jerome. The Elements of Statistical Learning: Data Mining, Inference, and Prediction. 3. ed. New York, NY: Springer, 2009. RUSSELL, Matthew A. Mineração de Dados da Web Social. Tradução de Rafael Zanolli. São Paulo: Novatec Editora, 2011. TORGO, Luis. Data Mining with R: Learning with Case Studies. [S.l.]: Chapman and Hall/CRC, 2010. WILLIAMS, Graham. Data Mining with Rattle and R: The Art of Excavating Data for Knowledge Discovery (Use R!). New York, NY: Springer, 2011.

Nome da Disciplina: Requisitos e Modelagem de Software



Ementa: Técnicas de Levantamento de Requisitos. Requisitos funcionais e não-funcionais. Modelagem de Caso de Uso. Detalhamento textual de Caso de Uso. Visões e Versões da UML. Conceitos de Classes, Interfaces, Tipos, Funções e Pacotes. Estudo dos diagramas da UML (Diagrama de Classes. Diagrama de Objetos. Diagrama de Componentes. Diagramas de interação. Diagramas de atividades. Diagramas de máquina de estados); Modelagem da arquitetura e Implantação do Sistema.

Bibliografia Básica: BOOCH, Grady. RUMBAUGH, James. JACOBSON, Ivar. UML Guia do Usuário. 2. ed. Editora Campus, 2006. BEZERRA, Eduardo. Princípios de Análise e Projeto de Sistemas com UML. 3. ed. Editora Campus, 2015 LIMA, Adilson Da Silva.Livro - UML 2.5: Do Requisito à Solução. Editora Erica. 2014.

Bibliografia Complementar: GILLEANES, T. A. Guedes. UML 2 – Guia Prático. 2. ed. Novatec, 2014. PRESSMAN, Roger S. Engenharia de Software - Uma Abordagem Profissional. 7. ed. ARTMED, 2011.

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REZENDE, D. A. Engenharia de software e sistemas de informações. 3. ed. Rio de Janeiro, RJ: Brasport, 2005. FURGERI, S. Modelagem de sistemas orientados a objetos – ensino didático. 1. ed. Érica, 2013. PFLEEGER, Shari Lawrence. Engenharia de software: teoria e prática . 2. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, 2004.

Nome da Disciplina: Empreendedorismo


Código: ADM-300 Créditos: 2 Pré-requisitos: Não há pré-requisitos

Ementa: Visão sistêmica das organizações. Plano de negócios simplificado. Estudo dos mecanismos e procedimentos para criação de empresas. Síndrome do empregado sem visão sistêmica. Perfil do empreendedor. Depoimentos de empreendedores. Característica de um empreendedor. Sistemas de gerenciamento de empresas, técnicas de negociação. Qualidade e competitividade. Marketing. Formação de uma microempresa. Modelagem da parte financeira de um plano de negócio. A matriz FOFA/SWOT. A descoberta dos nichos. O plano de negócio completo. Avaliação de mercado. Aplicação dos conhecimentos adquiridos na graduação para montar uma microempresa.

Bibliografia Básica: TELLES, André e Matos, Carlos. O empreendedor viável – “uma visão mentora para empresas na era da cultura startup”. 1. ed. Ley, 2014. GRAHAM, Benjamin e Buffet, Warren. O investidor inteligente. 1. ed. Nova Fronteira, 2014. FIFER, Bob. Dobre seus lucros. 1. ed. Agir, 2014.

Bibliografia Complementar: FLAMHOLTZ, Eric G. e Randle, Yvonne Randle. Growing pains. 1. ed. JosseyBass, 2015. HESS, Edward D. Grow to greatness. 1. ed. Stanford Business Books, 2015. CASTANHEIRA, Joaquim. #VQD - Vai Que Dá – 10 empreendedores brasileiros da startup. 1. ed. Portfolio-Penguin, 2015. DUHIGG, C. O poder do hábito. 1. ed. Objetiva, 2012. WASSERMAN, N. The founder’s dilemmas. 1. ed. Princenton University Press, 2013.

4.19. Atividades Acadêmicas 4.19.1. Estágio

A Lei nº. 11.788, de 25 de setembro de 2008 dispõe sobre estágio de estudantes no Brasil. No curso de Bacharelado em Ciência da Computação do campus Morrinhos, define-se: I. Estágio: é obrigatório e envolve atividades de caráter profissionalizante em consonância com o

perfil profissional de conclusão e visa ao contato do estagiário com o mundo do trabalho e da produção; § 1º Atividades de Iniciação Científica ou Tecnológica: é opcional e envolve atividades que

possibilitam a introdução do aluno no meio científico, o acompanhamento cotidiano de um trabalho científico e/ou tecnológico visando à expansão da capacidade intelectual;

§ 2º Atividades de Extensão: é opcional e envolve atividades que possibilitam o contato com o mundo do trabalho e a participação em projetos de interesse social ou cultural e inovação tecnológica, a fim de construir o interesse pelo envolvimento com todos os aspectos inerentes à cidadania.

Para o Curso de Ciência da Computação, o estágio corresponde a 160 horas, é obrigatório e integra a carga horária total do curso, de acordo com a direção dada pelo Parecer CNE/CES 136/2012.

O estágio obrigatório deverá ser realizado preferencialmente durante o período do curso e só poderá ter início após a integralização de 50% de todas as disciplinas do curso. As atividades de extensão, de monitorias e de iniciação científica na educação superior, desenvolvidas pelo estudante, equiparam-se ao estágio conforme o parágrafo terceiro do artigo segundo da lei.

É obrigatório também apresentar no final do estágio curricular supervisionado um relatório das atividades desenvolvidas, normatizado pelo Regulamento dos Cursos de Graduação do IF Goiano.

II. A cidade de Morrinhos e outros municípios pertencentes à região Sul Goiana possuem condições suficientes para que o Estágio Curricular Supervisionado dos discentes do Curso de Ciência da Computação seja desenvolvido com êxito. Há diversas empresas instaladas na região.

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4.19.2. Atividades Complementares As Atividades Complementares têm como objetivo garantir ao estudante uma visão acadêmica e

profissional mais abrangente. Constituem-se como componentes curriculares de formação acadêmica e profissional que complementam o perfil do profissional desejado.

As atividades complementares são obrigatórias e perfazem uma carga horária mínima de 100 horas, necessárias em sua totalidade para a integralização do curso. Para assegurar a sua diversidade, não será permitido o cômputo de mais de 50% da carga horária exigida em uma única modalidade.

Essas atividades podem ser desenvolvidas em qualquer semestre ou período letivo, inclusive no período de férias escolares, dentro ou fora do turno regular das aulas, sem prejuízo, no entanto, de qualquer das atividades de ensino ministrado no Curso de Ciência da Computação.

Independentemente de participar de eventos que forem promovidos ou oferecidos pelo IF Goiano - campus Morrinhos compete ao aluno desenvolver esforços para buscar na comunidade externa e participar da realização de outros que sejam promovidos ou realizados por órgãos públicos ou privados e/ou instituições atuantes na comunidade, que por sua natureza possam vir a ser aproveitados com vistas à integralização de Atividades Complementares.

As Atividades Complementares são compostas por um conjunto de atividades extracurriculares, tais como: participação em conferências, seminários, simpósios, palestras, congressos, cursos intensivos, bem como outras atividades científicas, profissionais, culturais e de complementação curricular. Podem também incluir projetos de pesquisa, monitoria, iniciação científica e projetos de extensão, desde que não sejam computadas como estágio supervisionado.

A base para a elaboração das Atividades Complementares foi a Resolução nº 001/2014 do Instituto Federal Goiano, que se refere:

Art. 73. As atividades complementares constituem-se como instrumento para o aprimoramento da formação básica, com elementos enriquecedores do perfil profissional e da formação cidadã, que não estão compreendidos no desenvolvimento regular das disciplinas da matriz curricular.

§1º São consideradas atividades complementares aquelas de natureza acadêmica, científica, artística e cultural que buscam a integração entre ensino, pesquisa e extensão.

§2º As atividades complementares dos cursos deverão estar previstas e regulamentadas no respectivo PPC, e devem ser desenvolvidas no decorrer da formação acadêmica do estudante no curso de graduação.

Art. 73.33. É de inteira responsabilidade de o discente realizar e comprovar as atividades complementares, junto à coordenação de curso.

Art. 75. A validação das atividades complementares no sistema acadêmico será realizada pela coordenação de curso.

São consideradas como atividades complementares ao currículo do curso de Ciência da Computação as seguintes atividades:

Atividades Complementares

Atividade Horas - paridade Participação em curso (oficina, minicurso, extensão, capacitação, treinamento) e similar, de natureza acadêmica e/ou profissional.

1 h = 1 h

Ministrante de curso de extensão, de palestra; debatedor em mesa-redonda e similar.

1 h = 1 h

Atividade de monitoria. 1 h = 1 h Atividade de iniciação científica ou projeto de pesquisa. 1 h = 1 h Publicação de artigo científico completo (artigo efetivamente publicado ou com aceite final de publicação) em periódico.

50 h por publicação

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Apresentação de resumo em anais de evento científico como autor. 10 h por apresentação

Participação em evento (congresso, seminário, simpósio, workshop, palestra, conferência, feira) e similar, de natureza acadêmica.

1 h = 1 h

Apresentação de trabalho científico (inclusive pôster) em evento de âmbito regional, nacional ou internacional, como autor.

10 h por apresentação

Visita técnica. 1 dia =8 h Participação em comissão organizadora de evento e similar. 25 h por evento Certificação profissional na área do Curso. Horas do certificado

limitado a 50 horas Participação em eventos de extensão. 1 h = 1h Participação em grupos de estudos e/ou pesquisa supervisionados por um docente.

1 h = 1h

Unidades Curriculares que não integram a matriz curricular do curso. 1 h = 1 h limitado a 30 horas

O regulamento das atividades complementares pode ser verificado no Anexo 5.

4.19.3. Trabalho de Conclusão de Curso

O Trabalho de Curso (TC) é componente curricular obrigatório, indispensável para a integralização do Curso de Ciência da Computação têm como objetivo propiciar ao aluno a oportunidade de demonstrar a expertise adquirida na aplicação dos conteúdos aprendidos, a capacidade de aprofundamento conceitual e de adoção de metodologia científica de pesquisa para coroar a graduação com um trabalho monográfico como atividade de síntese e integração dos conhecimentos.

Os alunos devem elaborar um TC, sobre tema que contribua para a solidificação de sua formação técnica e que permita a avaliação de soluções reais. O desenvolvimento do TC deve permitir o aprimoramento das capacidades de conceber e analisar sistemas, processos e produtos, oportunizando o desenvolvimento de aptidões de liderança, coordenação, comunicação e organização.

As disciplinas “Prática de Laboratório de Pesquisa (Trabalho de Conclusão do Curso - parte 1) ” e “Prática de Laboratório de Pesquisa (Trabalho de Conclusão do Curso - parte 2) ” são desenvolvidas, respectivamente, no 7° e 8° semestre e têm por objetivo propiciar aos acadêmicos a oportunidade de pesquisas técnico-científicas nas áreas de conhecimento concernentes ao Curso de Ciência da Computação. O TC, regido pelo Manual de Instruções para Organização e Apresentação de Monografias do IF Goiano – campus Morrinhos, é desenvolvido sob a orientação de um Professor-Orientador e apresentado para uma Banca Examinadora, a qual será responsável pela sua avaliação final.

O TC é obrigatório, de cunho monográfico, compõe a carga horária total do curso, corresponde a 160 horas do currículo e deve ser orientado por um professor que atue no curso.

Ao orientador do trabalho de curso compete: a) orientar o aluno na escolha do tema de pesquisa, na elaboração do projeto de pesquisa, na

condução do experimento, no preparo e na elaboração da monografia; b) encaminhar a monografia referente ao trabalho de curso ao Coordenador do Curso para as

providências necessárias à defesa; c) Presidir a banca de defesa do trabalho de curso. O TC poderá ser originado de um experimento (pesquisa experimental), estágio, publicação de artigo

científico em conferências ou periódicos e de uma revisão bibliográfica. Se a opção for o experimento, as atividades componentes deste trabalho podem compreender somente aquelas relacionadas ao perfil profissional de formação.

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O TC deverá ser desenvolvido, preferencialmente, no último ano do curso e, se antes, com justificativa do aluno e do professor orientador e com a aprovação do Colegiado de Curso.

O TC será avaliado por Banca de Exame de Trabalho de Curso, com defesa pública, conforme orienta o Manual de Instruções para Organização e Apresentação de Monografias do IF Goiano – campus Morrinhos, e o aluno será considerado aprovado se obtiver média aritmética igual ou superior a 6,0 (seis). Em caso contrário, deverá submeter-se a nova defesa em um prazo mínimo de três meses. Aprovado o trabalho de curso, o aluno deverá apresentar ao Coordenador do Curso um exemplar da versão definitiva devidamente corrigida, impressa e em CD, no prazo máximo de 30 dias.

O diploma de conclusão de curso somente será fornecido se o discente for aprovado na defesa do TC, entregar à Coordenação do Curso a versão corrigida da Monografia, assim como o relatório de Estágio Curricular Supervisionado, as Atividades Complementares e houver integralizado todas as disciplinas do curso. O regulamento do trabalho de conclusão de curso pode ser verificado no item Anexo 6. 4.19.4. Programas de Iniciação Científica e Projetos de Pesquisa

O IF Goiano, em parceria com o CNPq, possui um Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica contemplando:

a) bolsas de iniciação científica em desenvolvimento tecnológico e inovação (PIBITI); b) bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio -PIBIC-EM e; c) bolsas de Iniciação Científica Voluntária –PIVIC. O programa estimula à formação de novos pesquisadores, privilegiando a participação ativa de alunos

em projetos de pesquisa com orientação de servidor qualificado. Além disso, visa proporcionar a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa e obtenção de novos produtos e processos, bem como estimular o desenvolvimento do pensar científico e da criatividade, contribuindo na formação de novos pesquisadores.

Os resultados obtidos nos projetos de pesquisas são divulgados na Jornada de Iniciação Científica do IF Goiano e também em Congressos estaduais, nacionais e internacionais. O campus estimula a participação de servidores e alunos em eventos para apresentação de trabalhos, assim como a publicação de artigos em periódicos especializados.

O programa é regido pela Resolução do Conselho Superior do IF Goiano, nº 033, de 13/09/2011 e editais específicos publicados anualmente.

Atualmente, temos projetos em andamento no curso Técnico de Informática e TSI: • A participação dos alunos nas Olimpíadas Brasileiras de Informática. • A participação no Microsoft Students to Business (S2B). • A participação na Maratona de Programação.

No caso de monitoria, existe um regulamento do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano que estabelece as normas para as atividades de monitoria e o processo de seleção de monitores é regido em editais específicos, divulgados semestralmente no campus.

Para a extensão a Diretoria de Extensão é o setor responsável pelo cadastro de propostas e pela concessão de recursos e bolsas para execução das mesmas. Todas as ações de extensão são regulamentadas pela Resolução Nº 015/2013 de 01 de março de 2013 do IF Goiano e editais específicos divulgados pelo campus.

O objetivo é a inserção dos alunos em projetos de pesquisa e extensão universitária na região onde se encontra o curso. Possibilitando que tanto alunos quanto docentes participem de editais de fomento e bolsas de apoio tecnológico e apoio social. O incentivo será também para participação em editais externos, como CNPq, CAPES, FAPEG e para Programas de Incubadoras de Empresas.

O objetivo, também, é estimular e apoiar a participação efetiva do aluno em eventos de divulgação da produção acadêmica e científica. O estímulo à participação vem desde a promoção de eventos internos, promovidos pelo Curso de Ciência da Computação até a participação em eventos regionais, nacionais e internacionais. O curso pretende articular a formação de grupos de estudos para produção de artigos científicos.

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4.20. Avaliação 4.20.1. Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem

O rendimento escolar dos alunos do Curso de Ciência da Computação será avaliado em conformidade com o que dispõe o Regulamento dos Cursos de Graduação do IF Goiano.

Os artigos de números 113 a 124 desse regulamento são os que especificam essa matéria, e determinam que a verificação do rendimento escolar seja feita por disciplina/unidade modular, compreendendo, separadamente, aproveitamento e frequência.

Em cada disciplina do curso o aluno deverá ser submetido pelo menos a duas avaliações, e se não atingir nota mínima terá direito a mais uma avaliação relativa a todos os conteúdos abordados no semestre corrente.

É obrigatória a frequência mínima de 75 % (setenta e cinco por cento) às aulas teóricas e práticas, que devem ser verificadas separadamente. As notas deverão ser expressas, numa escala de zero (0) a dez (10) pontos, com uma casa decimal. Será aprovado na disciplina o estudante que obtiver Nota Final igual ou superior 6,0 pontos e frequência mínima de 75% nas aulas ministradas.

O aproveitamento geral do aluno é feito ao término de cada período letivo, através de média ponderada (coeficiente de rendimento), tomando como peso o valor da carga horária das disciplinas. 4.20.2. Conclusão do Curso (Certificados e diplomas)

Para que o aluno conclua o curso de Ciência da Computação é necessário o cumprimento da estrutura curricular, descrita no quadro abaixo:

Modalidade Bacharel Titulação Bacharel em Ciência da Computação Prazo para integralização curricular (Semestres) Mínimo: 06 e Máximo: 14 Carga horária de componentes curriculares obrigatórios.

2859.85 horas (86.58%)

Carga horária de componentes curriculares optativos.

183.32 horas (5.55%)

Atividades Complementares 100 horas (3.03%) Estágio Supervisionado 160 horas (4.84%) Carga horária Total 3303,17 horas

Quanto à aquisição de certificados e diplomas o graduando do curso de Ciência da Computação

deverá obedecer aos tramites conforme especificado nos artigos 136 a 140 do Regulamento dos Cursos de Graduação do Instituto Federal Goiano.

Art. 136. O IF Goiano conferirá o diploma de graduado àqueles que concluírem todas as exigências curriculares estabelecidas no PPC de seu respectivo curso e a colação de grau oficial.

Art. 136.66. A expedição do diploma de cursos de graduação dos discentes deverá ser feita pelo campus de origem e o registro do mesmo será realizado pelo Núcleo de Registros Acadêmicos da Pró-Reitoria de Ensino do IF Goiano.

Art. 138. O diploma dos cursos de graduação deverá ser assinado pelo Reitor e pelo Diretor-Geral do campus de origem.

Art. 139. O prazo para a expedição do diploma é de 90 dias e para a expedição do histórico escolar do estudante é 20 dias úteis, contados a partir da data de requerimento.

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§1º A requisição dos documentos supracitados deverá ser feita pessoalmente pelo concluinte, ou por procuração simples.

§2º Deverá ser anexado, junto à procuração, o documento de identificação do concluinte, com foto e assinatura, para a devida autenticação junto à Coordenação de Registros Acadêmicos.

§3º Caso o documento de identificação não esteja anexado à procuração, ou haja dúvida quando a autenticidade do documento e/ou assinatura, o servidor do IF Goiano deverá solicitar a autenticação da procuração em cartório para prosseguimento do trâmite, conforme Art. 9º do Decreto nº 6.932, de 11 de agosto de 2009.

Art. 140. Considerando a Portaria nº 01, de 9 de março de 1982, o estudante formado no IF Goiano poderá requerer segunda via de seu diploma e/ou histórico escolar, mediante justificativa fundamentada por escrito e a contribuição de valor estabelecido em normas internas vigentes. 4.20.3. Avaliação da Qualidade do Curso

O curso será avaliado nos termos da Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que cria o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e da Portaria MEC nº 2.051, de 09 de julho de 2004, que regulamenta os procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

No âmbito do Curso de Ciência da Computação, a responsabilidade pela sua avaliação é do Colegiado do Curso. Neste Colegiado, a avaliação será contínua por meio do acompanhamento da rotina dos eventos inerentes ao curso (aulas, execução de programas, andamento dos semestres, solicitações dos alunos, etc), e, após o primeiro ano de funcionamento e a partir daí com o interstício de três anos, este Projeto Pedagógico será avaliado. Na avaliação do Projeto Pedagógico o Colegiado de Curso aplicará um questionário aos alunos e professores para levantar os pontos fortes, os pontos fracos e os pontos que precisam ser melhorados, e os dados levantados servirão para compor o Plano Estratégico Trienal de Melhoramento do Curso. Este plano estratégico deverá contemplar as dimensões relativas ao perfil do corpo docente, às instalações físicas e à organização didático-pedagógica.

A adoção destas medidas tem como objetivo melhorar constantemente o curso, não implicando em dispensa das avaliações previstas na Lei nº 10.861, como exemplo, o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e a avaliação institucional interna feita pela Comissão Própria de Avaliação (CPA).

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4.21. Corpo Docente 4.21.1 Coordenador

Paulo Eduardo Nogueira: Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Franca (2004), Licenciatura em Informática pela Faculdade de Tecnologia de Americana (2008), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2015). Professor de Ensino Técnico nível Médio por 9 (nove) anos e professor de curso superior por 2 (dois) anos. Atualmente é professor efetivo com dedicação exclusiva no Instituto Federal Goiano – campus Morrinhos. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas Computacionais. 4.21.2. Docentes

São necessários 16 docentes para ministrar as disciplinas do Curso de Ciência da Computação do IF Goiano – campus Morrinhos. Atualmente, o campus conta com 13 docentes na área de Computação, 2 na área de Matemática, 1 na área de Letras, 1 na área de Pedagogia e 1 na área de Física, não sendo necessária a contratação de outros docentes para cobrir a demanda mínima do curso. A projeção da carga horária dos docentes de computação está no Anexo 7 deste documento.

Informações dos professores do curso de Ciência da Computação Professor Formação Acadêmica Titulação Regime de Trabalho Alexandre Divino de Souza Física Mestre Dedicação Exclusiva

Ana Maria Martins Carvalho Ciência da Computação Mestre Dedicação Exclusiva

Antônio Neco de Oliveira Engenharia Elétrica Mestre Dedicação Exclusiva Fernando Barbosa Matos Engenharia Elétrica Doutor Dedicação Exclusiva Hiury Luiz dos Santos Administração de Sistemas

de Informação Especialista Dedicação Exclusiva

Jesmmer da Silveira Alves Ciência da Computação Mestre Dedicação Exclusiva José Pereira Alves Informática na Educação Especialista Dedicação Exclusiva Josiane Silveira Calaça Matos Docência Superior Especialista Dedicação Exclusiva

Kênia Bomtempo de Souza Educação em Ciências e Matemáticas

Mestre Dedicação Exclusiva

Leila Roling Scariot da Silva Ciência da Computação Doutora Dedicação Exclusiva

Luciano Carlos Ribeiro da Silva

Ciência da Computação Mestre Dedicação Exclusiva

Marcel da Silva Melo Ciência da Computação Mestre Dedicação Exclusiva Norton Coelho Guimarães Ciência da Computação Mestre Dedicação Exclusiva

Odilon Fernandes Neto Informática e Educação Especialista Dedicação Exclusiva Paulo Cesar Feracioli dos Santos

Matemática Mestre Dedicação Exclusiva

Paulo Eduardo Nogueira Ciência da Computação Mestre Dedicação Exclusiva Rodrigo Elias Francisco Segurança da Informação Especialista Dedicação Exclusiva Thelma Maria de Moura Bergamo

Educação Doutorado Dedicação Exclusiva

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DISCIPLINA ESPECIFICAÇÕES / NOME DO DOCENTE Pos1

Física para Computação Graduação em Física, com mestrado em Física / Alexandre Divino de Souza

*

Fundamentos de Sistemas Graduação em Ciência da Computação, com mestrado em e Doutorado em Engenharia Elétrica / Fernando Barbosa Matos

*

Lógica Matemática Graduação em Ciência da Computação e mestrado em Ciência da Computação/ Luciano Carlos Ribeiro da Silva

*

Algoritmos e Programação de Computadores

Graduação em Ciência da Computação, com mestrado em e Doutorado em Engenharia Elétrica / Fernando Barbosa Matos

*

Matemática Discreta Graduação em Matemática, Especialista em Formação de Professores concentração em Matemática e Mestrado em Matemática /Paulo Cesar Feracioli dos Santos

*

Cálculo Diferencial e Integral I Graduação em Matemática, Especialista em Formação de Professores concentração em Matemática e Mestrado em Matemática /Paulo Cesar Feracioli dos Santos

*

Geometria Analítica Graduação em Matemática, Especialista em Formação de Professores concentração em Matemática e Mestrado em Matemática /Paulo Cesar Feracioli dos Santos

*

Álgebra Linear Graduação em Matemática, Especialista em Formação de Professores concentração em Matemática e Mestrado em Matemática /Paulo Cesar Feracioli dos Santos

Sistemas Digitais Graduação em Ciência da Computação, Licenciado em Informática com mestrado em Ciência da Computação / Paulo Eduardo Nogueira

*

Linguagem e Técnicas de Programação


*

Metodologia Científica para Ciência da Computação

Graduação em Tecnologia em Processamentos de Dados, Especialização em Gerenciamento de Redes de Computadores, com mestrado em Ciência da Computação / Ana Maria Martins Carvalho

*

Estruturas de Dados I Graduação em Tecnologia em Processamentos de Dados, Especialização em Informática na Educação/ José Pereira Alves

*

Programação Orientada a Objetos

Graduação em Tecnologia em Processamentos de Dados, Especialização em Informática na Educação/ José Pereira Alves

*

Estatística Básica Graduação em Tecnologia em Processamentos de Dados, Especialização em Gerenciamento de Redes de Computadores, com mestrado em Ciência da Computação / Ana Maria Martins Carvalho

*

1 *CONTRATADO

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Legislação e Ética na Computação

Graduação Tecnologia em Processamento de Dados, Especialista em Informática e Educação / Odilon Fernandes Neto

*

Arquitetura de Computadores Graduação em Ciência da Computação, Licenciado em Informática com mestrado em Ciência da Computação / Paulo Eduardo Nogueira

*

Prática de Laboratório de Pesquisa (Ambientação)

Graduação em Ciência da Computação e mestrado em Ciência da Computação/ Luciano Carlos Ribeiro da Silva

*

Análise e Projeto de Algoritmos Graduação em Ciência da Computação, Especialização em Projetos e Desenvolvimento de Sistemas, mestrado em Engenharia Elétrica e Doutorado em Ciência da Computação / Leila Roling Scariot da Silva

*

Estruturas de Dados II Graduação em Ciência da Computação, Especialização em Projetos e Desenvolvimento de Sistemas, mestrado em Engenharia Elétrica e Doutorado em Ciência da Computação / Leila Roling Scariot da Silva

*

Banco de Dados Graduação em Análise de sistemas, Especialização em Orientação a Objetos com Java, com mestrado em Ciência da Computação / Norton Coelho Guimarães

*

Redes de Computadores I Graduação em Ciência da Computação, Licenciado em Informática com mestrado em Ciência da Computação / Paulo Eduardo Nogueira

*

Pesquisa Operacional Graduação em Matemática, Especialista em Formação de Professores concentração em Matemática e Mestrado em Matemática /Paulo Cesar Feracioli dos Santos

*

Inteligência Artificial Graduação em Ciência da Computação, Especialização em Projetos e Desenvolvimento de Sistemas, mestrado em Engenharia Elétrica e Doutorado em Ciência da Computação / Leila Roling Scariot da Silva

*

Prática de Laboratório de Pesquisa (Fundamentação)


*

Modelagem Computacional em Grafos

Graduação em Ciência da Computação, Especialização em Projetos e Desenvolvimento de Sistemas, mestrado em Engenharia Elétrica e Doutorado em Ciência da Computação / Leila Roling Scariot da Silva

*

Teoria da Computação Graduação em Ciência da Computação, Especialização em Projetos e Desenvolvimento de Sistemas, mestrado em Engenharia Elétrica e Doutorado em Ciência da Computação / Leila Roling Scariot da Silva

*

Redes de Computadores II Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados, Especialização em Formação de Professores, com mestrado em Engenharia Elétrica / Antônio Neco de Oliveira

*

Engenharia de Software Graduação em Ciência da Computação com Mestrado em Ciência da computação / Marcel da Silva Melo

*

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Prática de Laboratório de Pesquisa (Maturação 1)


*

Sistemas Operacionais Graduação em Ciência da Computação, Licenciado em Informática com mestrado em Ciência da Computação / Paulo Eduardo Nogueira

*

Computação Gráfica Graduação em Ciência da Computação e mestrado em Ciência da Computação/ Luciano Carlos Ribeiro da Silva

*

Automação, Simulação e Controle


*

Compiladores Graduação em Ciência da Computação, com mestrado em e Doutorado em Engenharia Elétrica / Fernando Barbosa Matos

*

Prática de Laboratório de Pesquisa (Maturação 2)


*

Projeto de Software Graduação em Análise de sistemas, Especialização em Orientação a Objetos com Java, com mestrado em Ciência da Computação / Norton Coelho Guimarães

*

Sistemas Distribuídos Graduação em Ciência da Computação com Mestrado em Ciência da computação / Marcel da Silva Melo

*

Prática de Laboratório de Pesquisa (TC - parte 1)


*

Segurança e Auditoria de Sistemas

Graduação em Sistema de Informação, Especialista em Segurança da Informação / Rodrigo Elias Francisco

*

Programação Paralela Graduação em Ciência da Computação, com mestrado em e Doutorado em Engenharia Elétrica / Fernando Barbosa Matos

*

Prática de Laboratório de Pesquisa (TC parte 2)


*

Paradigmas de Bancos de Dados Graduação em Ciência da Computação e mestrado em Ciência da Computação/ Luciano Carlos Ribeiro da Silva

*

Interação Humano - Computador

Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados, Especialização em Rede de Computadores, com Mestrado em Ciência da Computação.

*

Recuperação de Informação Graduação em Sistema de Informação, Especialista em Segurança da Informação / Rodrigo Elias Francisco

*

Fundamento de Jogos Digitais Graduação em Ciência da Computação com Mestrado em Ciência da computação / Marcel da Silva Melo

***

Microcontroladores e Microprocessadores

Graduação em Ciência da Computação, Licenciado em Informática com mestrado em Ciência da Computação / Paulo Eduardo Nogueira

***

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Aplicações na Web Semântica

Graduação em Análise de sistemas, Especialização em Orientação a Objetos com Java, com mestrado em Ciência da Computação / Norton Coelho Guimarães

*

Engenharia Web


*

Libras

Graduação em Letras, Especialização em Docência Superior / Josiane Silveria Calaça Matos

*

Educação e Cultura Étnico Racial Brasileira

Graduação em Licenciatura Plena em História, Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, Especialista em Filosofia Política, Especialista em Informática na Educação, Mestrado em Educação e Doutorado em Educação / Thelma Maria de Moura Bergamo

*

Computação Sustentável Graduação em Análise de Sistemas, Especialista Administração de Sistema de Informação / Hiury Luiz

*

Cálculo II Graduação em Licenciatura em Matemática, Especialista em Educação Matemática, com mestrado em Ciência e Matemática / Kênia Bomtempo de Souza

*

Cálculo Numérico Graduação em Licenciatura em Matemática, Especialista em Educação Matemática, com mestrado em Ciência e Matemática / Kênia Bomtempo de Souza

*

Projeto de Banco de Dados Graduação em Ciência da Computação com Mestrado em Ciência da computação / Marcel da Silva Melo

*

Mineração de Dados Graduação em Ciência da Computação, Especialização em Projetos e Desenvolvimento de Sistemas, mestrado em Engenharia Elétrica e Doutorado em Ciência da Computação / Leila Roling Scariot da Silva

*

Requisitos e Modelagem de Software


*

Empreendedorismo Graduação Tecnologia em Processamento de Dados, Especialista em Informática e Educação / Odilon Fernandes Neto

*

Engenharia de Software II Graduação em Análise de sistemas, Especialização em Orientação a Objetos com Java, com mestrado em Ciência da Computação / Norton Coelho Guimarães

*

4.22. Núcleo Docente Estruturante – NDE

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) é formado por 8 docentes efetivos do IF Goiano – campus Morrinhos, a maioria mestres, diretamente ligados ao curso de Ciências da Computação. As reuniões do NDE ocorrem, ordinariamente, a cada bimestre.

As atribuições do NDE estão definidas no regulamento dos cursos de graduação do IF Goiano e na resolução CONAES nº 01 de 17 de junho de 2010. O Núcleo Docente Estruturante do Curso de Ciência da Computação conta com os seguintes membros: Paulo Eduardo Nogueira, Norton Coelho Guimarães, Fernando Barbosa Matos, Marcel da Silva Melo, Ana Maria Martins Carvalho, Leila Roling Scariot da Silva, Paulo Cesar Feracioli dos Santos e Ronaldo Elias Borges.

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4.23. Infraestrutura O Instituto Federal Goiano - campus Morrinhos possui uma área total de 120 hectares, abrigando

a sede administrativa, dependências e espaços de formação profissional. O abastecimento de energia elétrica provém de rede de concessionária particular regional. O abastecimento de água provém de Estação de Tratamento de Água pertencente à Instituição. O esgoto sanitário é contido em fossas e lagoas de decantação. Uma parte do lixo é encaminhada para reciclagem e outra parte é coletada pela Prefeitura Municipal de Morrinhos. Em relação à internet, o IF Goiano - campus Morrinhos possui conexão em alta velocidade proporcionada por um link dedicado de 100 Mbps.

INFRAESTRUTRA ESPECIFICAÇÕES STATUS2

Laboratórios Laboratório de Redes de Computadores (2)

*

Laboratórios de Informática (total de 8)

*

Laboratório de Automação, Simulação e Controle (1)

**

Laboratório de Engenharia de Software (1)

*

Salas de aula climatizadas 20 salas de aulas climatizadas (cada uma com capacidade para 50 alunos, com quadro branco e datashow)

*

Biblioteca 01 nova Biblioteca com capacidade para 350 alunos

*

Acervo Bibliográfico R$ 25.000,00 de livros da área de Ciência da Computação

*

Anfiteatro 01 anfiteatro (anexo biblioteca) com capacidade para 200 pessoas e 01 anfiteatro (anexo prédio informática)

* (Obra em fase de execução. A entrega ocorrerá no 1° semestre de 2016)

Centro de Convivência Centro de lazer (com cantina, sala com jogos de mesa etc)para os estudantes. Este Centro será construído nas imediações do Ginásio Poliesportivo do campus

** (Obra licitada. Sua entrega ocorrerá no 2° semestre de 2016)

Projetores de multimídia (datashows)

36.66 datashows *

Internet banda larga Banda larga de 100 Mb *

2 *IMPLANTADO, **EM PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO – DESCREVER PRAZO PREVISTO PARA ENTREGA, ***A SER IMPLANTADO.

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Auditório Auditório climatizado com capacidade para 800 pessoas

*** (em reforma)

Escritórios para docentes 6 escritórios para docentes, equipados com mesa, cadeiras e computadores (média de 3 docentes / escritório) e 12 individuais.

*

Escritórios para Coordenações de Curso

3 escritórios climatizados e individualizados para Coordenadores de Curso de Graduação e Técnico

*

4.23.1 Gabinete de trabalho para os Professores O gabinete de trabalho dos professores é individual. Em todos os gabinetes é possível se conectar

a internet através da tecnologia WI-FI ou mesmo através de cabeamento. Existe uma impressora que é compartilhada entre os professores, através da sala de apoio ao docente. O gabinete de trabalho apresenta boa iluminação e ventilação adequada. É nesse gabinete que os professores podem fazer seus planejamentos e demais atividades relacionadas ao seu trabalho, bem como utilizar para atendimento de alunos. 4.23.2. Sala de Professores

O campus possui um bloco destinado aos professores, onde existem 6 ambientes, com média de 20 m2 de área, com mesas, cadeiras e armários para até 4 professores. O bloco ainda contém 02 banheiros (masculino e feminino). 4.23.3. Sala de Aula

O campus possui, atualmente, três pavilhões destinados a aulas, sendo estes descritos abaixo: • PAVILHÃO PEDAGÓGICO I: contém 7 salas de aulas; • PAVILHÃO PEDAGÓGICO II: contém 8 salas de aulas; • PAVILHÃO DA QUÍMICA: contém 5 salas de aulas;

4.23.4. Sala de coordenação

A sala de coordenação será no bloco de coordenadores, no setor de computação. 4.23.5. Laboratórios a serem utilizados no curso

O IF Goiano - campus Morrinhos possui 07 laboratórios de informática destinados ao ensino/pesquisa/extensão, sendo 06 destinados às disciplinas que envolvem área específica de desenvolvimento de software, como também para ensino da informática básica de outros cursos. Estes possuem em média 30 computadores com sistemas operacionais Linux e Windows instalados além da suíte de pacotes LibreOffice e softwares necessário às disciplinas da área de informática.

Os demais laboratórios são utilizados para o ensino de conteúdo específicos, sendo um deles de Montagem e Manutenção de Computadores/Redes de Computadores. Vale ressaltar que todos são climatizados, possuem projetor multimídia e acesso à Internet.

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4.23.6. Biblioteca A biblioteca possui uma área total de 800 m2, dividida em dois espaços: um ocupado com estantes

de livros e outro com mesas para estudo. Há também o espaço administrativo, equipado com fichários, computadores, banheiros masculinos e femininos.

A biblioteca é coordenada por um grupo de servidores, que possibilitam o atendimento em horário corrido, de 07:00 às 22:00h, de segunda-feira a sexta-feira, aspecto de grande importância pois cria elasticidade de tempo para estudo e pesquisas dos alunos.

O IF Goiano - campus Morrinhos tem acesso ao Portal de Periódicos CAPES por meio do endereço http://www.periodicos.capes.gov.br, que oferece acesso aos textos completos de artigos de mais de 9095 revistas internacionais, nacionais e estrangeiras, além de mais de 90 bases de dados com resumos de documentos em todas as áreas do conhecimento.

O acervo bibliográfico que atenderá o curso de Ciência da Computação, no que se refere tanto a bibliografia básica como a complementar, está no ementário apresentado nesse projeto. O acervo bibliográfico que atenderá o curso de Ciência da Computação pode ser conferido no anexo 8. Partes dos livros necessários para o curso de graduação estão em fase de aquisição.

4.23.7. Atendimento as pessoas portadoras de necessidades específicas e/ou de mobilidade reduzida O IF Goiano - campus Morrinhos busca implementar ações inclusivas estendendo seus serviços aos

diversos setores da sociedade, a fim de aprofundar a participação da escola nas grandes questões que visam sustentar e dar condições para o exercício da cidadania e acelerar o processo de democratização do acesso à educação.

O Instituto possui o Núcleo de Apoio aos Portadores de Necessidades Educativas Especiais (NAPNE) com o objetivo de capacitar profissionais para o trabalho nessa área, além de projetar cursos que possibilitem a inserção dos portadores de necessidades especiais no mundo do trabalho.

O NAPNE também tem como objetivo, proporcionar o ingresso dos portadores de necessidades específicas nos cursos Técnicos e Superiores.

O IF Goiano - campus Morrinhos possui acesso facilitado às salas de aula, biblioteca, banheiros, e vagas de estacionamento, devidamente identificados ao uso de portadores de necessidades especiais.

4.23.8. Recursos Audiovisuais

O campus Morrinhos possui 36.66 projetores multimídia disponíveis aos docentes além de 10 lousas interativas que podem ser utilizadas com o intuito de facilitar o processo ensino/aprendizagem. 4.23.9. Área de Lazer e circulação A área de lazer disponibilizada aos alunos do campus Morrinhos compreende as seguintes estruturas:

• 01 quadra poliesportiva coberta; e • 01 campo para futebol. A área de circulação conta com: • Amplo espaço arborizado com pequenas áreas de convivência e bancos de alvenaria; e • Várias áreas de estacionamento descoberto, porém arborizadas. • Centro de Convivência

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4.23.10. Serviços Os discentes do campus Morrinhos possuem à sua disposição serviços de assistência médica, odontológica e social, composta dos profissionais listados abaixo:

• Médico; • Auxiliar de enfermagem e enfermeira; • Odontóloga; • Nutricionista; • Psicóloga; • Assistente Social; • Assistentes de alunos; • Apoio pedagógico e psicopedagógico.

4.24. Referências Bibliográficas do Projeto (de acordo com as normas da ABNT) CNE/CES Nº: 136/2012. Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação em Computação. 2012. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_details&gid=11205&Itemid=>. Acesso em: dezembro de 2015. IBGE. Ensino: Matrícula, docentes e rede escolar 2012. Disponível em: <http://cod.ibge.gov.br/4502>. Acesso em: dezembro de 2015. IF Goiano. REGULAMENTO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO. 2014. INEP. Censo Escolar. 2014. Disponível em: <http://portal.inep.gov.br/basica-censo>. Acesso em: dezembro de 2015. INEP Portaria número 239. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes. 04 de agosto de 2011. Disponível em: http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/legislacao/2011/diretrizes/diretrizes_computacao_n_ 239.pdf. Acesso em: dezembro de 2015. PDI IF Goiano. Plano de Desenvolvimento Institucional 2014-2018. 2014. Disponível em: < https://www.ifgoiano.edu.br/home/images/RV/Direcao-Geral/PDI_IFGoiano-2014-2018_12-05-2015.pdf>. Acesso em: dezembro de 2015. PREFEITURA. Histórico da Cidade de Morrinhos. 2015. Disponível em: <http://morrinhos.go.gov.br/site/>. Acesso em: dezembro de 2015. SBC. Currículo de Referência da SBC para Cursos de Graduação em Computação e Informática. 2005. Disponível em: http://www.sbc.org.br/index.php?option=com_jdownloads&Itemid=195&task=view.download&catid=36&cid= 183. Acesso em: dezembro de 2015. SOFTEX. Caderno Temático do Observatório: Mercado de Trabalho e Formação de Mão de Obra em TI. 2013. Disponível em: <http://www.softex.br/wp-content/uploads/2015/10/Cadernos_Tematicos_Mercado_de_trabalho.pdf>. Acesso em: dezembro de 2015.

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4.25. Anexos • MATRIZ CURRICULAR: ANEXO 1. • MATRIZ DE PRÉ-REQUISITOS DA GRADE CURRICULAR: ANEXO 2. • INSTRUÇÕES NORMATIVAS RELATIVAS AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE CIÊNCIA DA

COMPUTAÇÃO: ANEXO 4. • INSTRUÇÕES NORMATIVAS RELATIVAS ÀS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE CIÊNCIA DA

COMPUTAÇÃO: ANEXO 5. • INSTRUÇÕES NORMATIVAS RELATIVAS AO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TC) DO CURSO DE

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO: ANEXO 6. • PROJEÇÃO DE CARGA HORÁRIA DOS DOCENTES: ANEXO 7. • REFERÊNCIA DO ACERVO ATUAL DA BIBLIOTECA: ANEXO 8.

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ANEXO 1.

MATRIZ CURRICULAR - CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO COD ÁREA PRE SEM DISCIPLINA NÚCLEO3 TEO PRA TOTAL

PRIMEIRO PERIODO

BCC-001 EXA N/A 1 Física para Computação NE 73.33 0 73.33 BCC-002 CC N/A 1 Fundamentos de Sistemas NE 36.66 36.66 73.33 BCC-003 EXA N/A 1 Matemática Discreta NC 73.33 0 73.33 BCC-004 EXA N/A 1 Lógica Matemática NC 73.33 0 73.33 BCC-005 CC N/A 1 Algoritmos e Programação de Computadores NE 36.66 36.66 73.33

366.65

SEGUNDO PERIODO

EXA-200 EXA N/A 2 Álgebra Linear NC 73.33 0 73.33 EXA-202 EXA N/A 2 Cálculo Diferencial e Integral I NC 110 0 110 EXA-201 EXA N/A 2 Geometria Analítica NC 73.33 0 73.33 BCC-007 EXA N/A 2 Sistemas Digitais NE 36.66 36.66 73.33 BCC-008 CC BCC-005 2 Linguagem e Técnicas de Programação NE 36.66 36.66 73.33 BCC-009 CC N/A 2 Metodologia Científica para Ciência da Computação NE 36.66 0 36.66

439.98

TERCEIRO PERIODO

BCC-010 CC BCC-005 3 Estruturas de Dados I NE 36.66 36.66 73.33 BCC-011 CC BCC-008 3 Programação Orientada a Objetos NE 36.66 36.66 73.33 EXA-214 EXA N/A 3 Estatística Básica NC 36.66 0 36.66 BCC-012 CC N/A 3 Legislação e Ética na Computação NE 36.66 0 36.66 BCC-013 CC N/A 3 Arquitetura de Computadores NE 36.66 36.66 73.33 BCC-PI1 CC N/A 3 Prática de Laboratório de Pesquisa (Ambientação) NPi 0 73.33 73.33 366.64

QUARTO PERIODO

BCC-014 CC BCC-005 4 Análise e Projeto de Algoritmos NE 73.33 0 73.33 BCC-015 CC BCC-010 4 Estruturas de Dados II NE 36.66 36.66 73.33 BCC-016 CC N/A 4 Projeto de Banco de Dados NE 36.66 36.66 73.33 BCC-019 CC N/A 4 Redes de Computadores I NE 36.66 36.66 73.33 BCC-028 CC N/A 4 Pesquisa Operacional NE 57.33 16 73.33 BCC-PI2 CC N/A 4 Prática de Laboratório de Pesquisa (Fundamentação) NPi 0 73.33 73.33 439.98

QUINTO PERIODO

BCC-033 CC BCC-010 5 Modelagem Computacional em Grafos NE 73.33 0 73.33 BCC-017 CC N/A 5 Teoria da Computação NE 73.33 0 73.33 BCC-025 CC BCC-019 5 Redes de Computadores II NE 36.66 36.66 73.33 BCC-020 CC N/A 5 Engenharia de Software I NE 36.66 36.66 73.33 BCC-046 CC BCC-010 e

BCC-016 5 Banco de Dados NE 36.66 36.66 73.33

BCC-PI3 CC N/A 5 Prática de Laboratório de Pesquisa (Maturação 1) NPi 0 73.33 73.33 439.98

3 NC – Núcleo comum; NE – Núcleo especifico; O - Optativa; NPi – Núcleo de pesquisa.

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SEXTO PERIODO

BCC-021 CC N/A 6 Sistemas Operacionais NE 36.66 36.66 73.33 BCC-023 CC N/A 6 Computação Gráfica NE 18.33 18.33 36.66 EXA-230 EXA BCC-007 6 Automação, Simulação e Controle NE 57.33 16 73.33 BCC-024 CC BCC-017 6 Compiladores NE 18.33 18.33 36.66 BCC-O2 CC N/A 6 Disciplina Optativa O 73.33 0 73.33 BCC-PI4 CC N/A 6 Prática de Laboratório de Pesquisa (Maturação 2) NPi 0 73.33 73.33 366.64

SETIMO PERIODO

BCC-027 CC N/A 7 Projeto de Software NE 36.66 36.66 73.33 BCC-018 CC BCC-015 7 Inteligência Artificial NE 36.66 36.66 73.33 BCC-022 CC BCC-019 7 Sistemas Distribuídos NE 36.66 36.66 73.33 BCC-O3 CC N/A 7 Disciplina Optativa O 73.33 0 73.33 BCC-PI5 CC N/A 7 Prática de Laboratório de Pesquisa (TC - parte 1) NPi 0 73.33 73.33 366.65

OITAVO PERIODO

BCC-030 CC N/A 8 Segurança e Auditoria de Sistemas NE 36.66 36.66 73.33 BCC-032 CC BCC-013 8 Programação Paralela NE 36.66 36.66 73.33 BCC-031 CC N/A 8 Disciplina Optativa O 36.66 0 36.66 BCC-PI6 CC N/A 8 Prática de Laboratório de Pesquisa (TC parte 2) NPi 0 73.33 73.33 256.65

Carga Horária Total 3043.17

Atividades Complementares 100

Estágio 160 Total Geral 3303.17

DISCIPLINAS OPTATIVAS BCC-034 CC N/A N/A Paradigmas de Bancos de Dados O 18.33 18.33 36.66

BCC-035 CC BCC-020 N/A Engenharia de Software II O 57.33 16 73.33

BCC-036 CC N/A N/A Interação Humano - Computador O 18.33 18.33 36.66

BCC-036.66

CC N/A N/A Recuperação da Informação O 18.33 18.33 36.66

BCC-038 CC N/A N/A Fundamento de Jogos Digitais O 18.33 18.33 36.66

BCC-039 CC BCC-013 N/A Microcontroladores e Microprocessadores O 36.66 36.66 73.33

BCC-040 CC N/A N/A Aplicações na Web Semântica O 18.33 18.33 36.66

BCC-041 CC N/A N/A Engenharia Web O 36.66 36.66 73.33

BCC-042 CC EXA-202 N/A Métodos Computacionais Avançados O 36.66 36.66 73.33

EDU-208 EDU N/A N/A LIBRAS O 36.66 0 36.66

HUM-223 HUM N/A N/A Educação e Cultura Étnico-racial Brasileira O 36.66 0 36.66

BCC-045 CC N/A N/A Computação Sustentável O 18.33 18.33 36.66

EXA-231 EXA EXA-201; EXA-202

N/A Cálculo II O 36.66 36.66 73.33

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EXA-232 EXA EXA-231 N/A Cálculo Numérico O 57.33 16 73.33

BCC-043 CC N/A N/A Mineração de Dados O 36.66 36.66 73.33

BCC-044 CC N/A N/A Requisitos e Modelagem de Software O 36.66 36.66 73.33

ADM-300 ADM N/A N/A Empreendedorismo O 36.66 0 36.66

Total 916.58

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Anexo 2

Matriz de Pré-requisitos da Grade Curricular

Nível 0 << Nível 1 << Nivel 2 << Nivel 3

Linguagem e Técnicas de Programação

Algoritmos e

Programação de Computadores Análise e Projeto de

Algoritmos

Estruturas de Dados I Estruturas

de Dados II Inteligência

Artificial

Arquitetura de Computadores Programação Paralela

Redes de Computadores I Redes de Computadores II Sistemas Distribuídos

Matemática Discreta Teoria dos Grafos Cálculo Diferencial e Integral

I Matemática Computacional

Linguagens Formais e

Autômatos Compiladores

Sistemas Digitais Automação, Simulação e Controle

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Anexo 4 INSTRUÇÕES NORMATIVAS RELATIVAS AO ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO.

Art. 1° - O estágio no curso de Ciência da Computação é uma etapa integrante e obrigatória desse curso e, tem por objetivo a complementação do currículo do aluno e sua integração com a comunidade, através do desenvolvimento de atividades vinculadas à sua área de formação acadêmico-profissional. § 1º - O Estágio Curricular Obrigatório é regido por este Regulamento e pelo Regimento conforme Resolução Nº 033/2013 de 21 de Junho de 2013 do IF Goiano e no que couber. Art. 2º - O Estágio Curricular Obrigatório é um conjunto de atividades de caráter técnico, social e cultural. Proporciona a aplicação dos conhecimentos teóricos, por meio da vivência em situações reais do exercício da futura profissão. É um período indispensável ao aprendizado para a qualificação profissional permitindo a integração da formação teórica à prática. Art. 3º - Para realizar o estágio, o aluno deverá estar regularmente matriculado no curso. Alunos com matrícula trancada não poderão realizar estágio. Art. 4º - Para a realização do Estágio Curricular, os alunos deverão estar cursando, no mínimo, o 6ª período do Curso de Ciência da Computação. Parágrafo único – Para que seja considerado estágio, os alunos deverão atender as seguintes exigências: § 1º. Providenciar os documentos pertinentes de acordo Resolução Nº 033/2013 de 21 de Junho de 2013 do IF Goiano prescrita no Art. 11 e 12. § 2º. Vinculação das atividades com o campo de formação profissional; Art. 5º - É de responsabilidade do aluno estagiário apresentar ao Setor responsável pelo Estágio, antes de iniciá-lo, os documentos pertinentes.

Art. 6º - A carga horária exigida para o cumprimento do Estágio Curricular Obrigatório do Curso de Ciência da Computação é de no mínimo 160 (cento e sessenta) horas.

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Anexo 5 INSTRUÇÕES NORMATIVAS RELATIVAS ÀS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO.

Art. 1º Todas as atividades complementares deverão ser comprovadas mediante declaração, certificado, cópia do trabalho realizado ou outro tipo de registro.

Parágrafo Único: Nas atividades em que não houver emissão de comprovante, o aluno poderá solicitar uma declaração assinada pelo responsável pela atividade.

Art. 2º Para o registro acadêmico de todas as atividades complementares o discente deverá protocolar o pedido de homologação das horas ao Coordenador do Curso, o requerimento específico para aprovação e validação, juntamente com os documentos comprobatórios originais ou cópias autenticadas. A autenticação de cópias poderá ser dispensada no caso de o documento original ser apresentado no ato do protocolo.

Parágrafo Único: O Colegiado do Curso avalia o desempenho do aluno nas Atividades Complementares, emitindo conceito satisfatório ou insatisfatório e estipulando a carga horária a ser aproveitada.

Art. 3º As atividades complementares podem ser cumpridas em atividades promovidas pelo IF Goiano, por outras Instituições ou empresas, sejam estas públicas ou privadas, que propiciem complementação da formação do acadêmico, assegurando o alcance das finalidades previstas neste Projeto de Curso Superior e no Regulamento dos Cursos Superiores.

Art. 4º As atividades complementares estão divididas em três modalidades: Ensino, Pesquisa e Extensão, vinculadas em:

I. Ensino: Monitorias em disciplinas referentes ao curso de Ciência da Computação ou áreas afins;

Grupos de estudos e/ou pesquisa supervisionados por um docente; Unidades Curriculares que não integram a matriz curricular do curso, mas que sejam na área de Ciência da Computação ou afins; Viagem técnica e visita técnica; certificação profissional na área do Curso; e Estágio não obrigatório na área de Ciência da Computação.

II. Pesquisa: Participação em Atividade de iniciação científica ou projeto de pesquisa; Apresentação de trabalho científico (inclusive pôster) em evento de âmbito regional, nacional ou internacional, como autor; publicação de artigo científico completo em periódico; publicação de artigo científico ou resumo em anais de evento científico; Trabalhos publicados em periódicos científicos; participação em evento (congresso, seminário, simpósio, workshop, palestra, conferência, feira) na área de Ciência da Computação, de natureza acadêmica;

III. Extensão: Participação em evento de extensão; Participação em oficinas; ministrante de curso de extensão, de palestra, debatedor em mesa-redonda na área de Ciência da Computação ou áreas afins; Participação em curso (oficina, minicurso, extensão, capacitação, treinamento) e similar de natureza acadêmica e/ou profissional, na área de Ciência da Computação ou áreas afins; participação em evento (congresso, seminário, simpósio, workshop, palestra, conferência, feira) na área de Ciência da Computação, de natureza acadêmica; Participação de comissão organizadora de evento acadêmico ou similar.

Art. 5º Para a participação dos estudantes nas Atividades Complementares serão observados os seguintes:

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I. Poderão ser realizadas a partir do primeiro semestre; II. Devem ser compatíveis com o Projeto Pedagógico do Curso; III. Serem realizadas no período de matrícula institucional; IV. Serem integralizadas até sessenta dias do período anterior a Conclusão do Curso.

Art. 5º Estudantes ingressos no Curso através de transferência de outra IES e mudança de curso, que já tiverem participado de Atividades Complementares, serão avaliados pela Coordenação do Curso que poderá computar total ou parte da carga-horária Instituição ou curso de origem em conformidade com as normas internas do Curso de Ciência da Computação do IF Goiano - campus Morrinhos.

Art. 6º Estudantes ingressos através de admissão de graduado deverão desenvolver as Atividades Complementares requeridas no curso atual.

Art. 7º Casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do Curso.

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Anexo 6 INSTRUÇÕES NORMATIVAS RELATIVAS AO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TC) DO CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO. Art. 1º O Trabalho de Conclusão (TC) é o trabalho final realizado pelos alunos do curso de Ciência Computação, por meio do qual o aluno deve desenvolver um projeto em uma determinada área do conhecimento, devendo aplicar, para isso, os conceitos e as metodologias estudados durante o curso. Art. 2º Os objetivos a serem atingidos são:

I – aplicar e demonstrar os conhecimentos obtidos durante o curso; II – desenvolver capacidades e habilidades científicas e tecnológicas através da realização de um projeto na área de Ciência da Computação; III – relacionar os conteúdos trabalhados com estudos de casos reais, oportunizando experiências profissionais.

Art. 3º O trabalho de conclusão ocorre em dois semestres, previsto no currículo, no 7º e 8º período do curso, totalizando 04 (quatro) créditos, equivalentes a 80 horas/aula, para cada semestre. Art. 4º A frequência mínima exigida para a aprovação na disciplina é controlada, no 7º período pela presença em sala de aula com o professor da disciplina de TC, e no 8º período o controle é feito através das reuniões e das atividades marcadas pelo professor orientador. Parágrafo único. Como percentual de referência é utilizado o regimental, ou seja, 75% de presença das horas correspondentes a estas atividades. Art. 5º O Trabalho de Conclusão do Curso de Ciência da Computação constitui-se de duas etapas:

I. Proposta (projeto) de Trabalho de Conclusão, elaborada no primeiro bimestre letivo do 7º período, que deve apresentar, além do tema, os seguintes itens:

a) identificação – nome do aluno, do orientador e título provisório; b) resumo; c) motivação; d) objetivos; e) metodologia, com indicação de recursos de hardware e de software; f) cronograma.

Parágrafo Único: O projeto é avaliado pelo professor orientador e outros 2 professores da área, que devem emitir parecer sobre sua viabilidade.

II. Trabalho de Conclusão, que deve apresentar o estudo realizado, os resultados obtidos, a contribuição

do trabalho e perspectivas de novos trabalhos. Parágrafo Único: O TC deve começar a ser executado no 7º período.

Art. 6º O corpo discente para TC é formado pelos alunos regularmente matriculados nesta disciplina e recomenda-se que tenham 70% dos créditos concluídos para desenvolver o trabalho de conclusão com os requisitos necessários.

Art.7º Os alunos que cursam a disciplina de Trabalho de Conclusão, deve seguir o Regulamento dos Cursos de Graduação do IF Goiano, e têm ainda os seguintes direitos e deveres:

I - receber orientação para realizar as atividades curriculares previstas;

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II - apresentar qualquer sugestão ou solicitação que venha a contribuir para o melhor desenvolvimento de suas atividades;

III - observar os regulamentos e as exigências do trabalho; IV - participar de atividades afins, solicitadas pelo professor orientador e ou pela coordenação de TC; V - comunicar e justificar, com antecedência, ao professor orientador, quaisquer alterações das

atividades previstas.

Art. 8º- Todo acadêmico, deve realizar uma apresentação oral denominada apresentação intermediária, na metade do período letivo do 7º período, do projeto em desenvolvimento e uma apresentação final ao término do 8º período, conforme calendário acadêmico. Parágrafo único - O tempo da apresentação intermediária é de, no mínimo, 10 (dez) e no máximo 20 (vinte) minutos. O tempo da apresentação final é de, no mínimo, 20 (vinte) minutos e, no máximo, 30 (trinta) minutos. Art. 9º A ausência do discente no dia da apresentação final, sem nenhuma justificativa legal, acarreta a reprovação do mesmo na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. Art. 10º Encerrada a apresentação, a Comissão Examinadora deve se reunir, em sessão fechada, para deliberar sobre a avaliação do trabalho apresentado, registrando em ata o resultado. § 1º- Os integrantes da Comissão Examinadora atribuirão notas de 0 (zero) a 10,0 (dez), considerando para compor a nota os seguintes itens: I – Domínio sobre o assunto abordado; II – Clareza e objetividade da exposição escrita e oral; III – Metodologia aplicada no trabalho; IV – Coerência do Trabalho; V – Resultados e Inovações Tecnológicas. § 2º- Toda ata deverá ser assinada pelo presidente e membros da Comissão Examinadora, e pelo acadêmico avaliado. Art. 11º Compete à Comissão Examinadora aprovar ou reprovar o acadêmico mediante a avaliação da documentação final, a apresentação oral do acadêmico e seu desempenho na arguição. §1º- A Comissão Examinadora pode requisitar correções no trabalho a ela apresentado como requisito para aprovação. §2º- No caso de reprovação não cabe recurso por parte do acadêmico. Art. 12º Os casos omissos são analisados e julgados pelo coordenador de trabalho de conclusão e pelo Colegiado de Curso e encaminhados aos órgãos competentes para solução, quando escaparem à esfera de ação dos mesmos.

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Anexo 7

Projeção de carga horária dos docentes

Semestre/Ano Professores 01/17 02/17 01/18 02/18 01/19 02/19 01/20 02/20 Alexandre Souza 10 8 10 8 10 8 10 8 Ana Maria 12 14 14 14 14 14 14 14 Antônio Neco ***** Fernando Matos ** 12 12 12 12 12 12 12 12 Hiury Luiz 12 12 12 12 12 12 12 12 Jesmmer 14 14 14 14 14 14 14 14 José Pereira 12 12 12 12 12 12 12 12 Josiane Matos 14 14 14 14 14 14 14 14 Kênia Bomtempo 12 14 12 14 12 14 12 14 Luciano Silva**** 6 8 12 12 12 12 12 12 Leila Scariot 12 12 14 14 14 14 14 14 Marcel Melo 12 12 14 14 14 14 14 14 Norton Guimarães 12 14 14 14 14 14 14 14 Odilon Fernandes *** 11 11 12 11 12 11 12 11 Paulo Santos 14 14 14 14 14 14 14 14 Paulo Nogueira * 12 12 12 12 12 12 12 12 Rodrigo Elias 14 14 14 14 14 14 14 14 Ronaldo Borges 12 12 14 12 12 14 12 12

* Coordenador de Curso – Bacharel em Ciência da Computação ** Coordenador de Curso – Tecnologia em Sistemas para Internet

*** Coordenador de Curso – Técnico em Informática **** Diretor de Ensino.

***** Afastado para o Doutorado.

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ANEXO 8 BREITMAN, Karin. Atualizações em informática 2007. Rio de Janeiro, RJ: PUC-RJ, 2007. 36.669 p. Classificação: 004 A111 (BMHOS) Ac.536.660 Quantidade : 1 PAIXÃO, Lyra; FERNANDES, Lucia Monteiro; DELUIZ, Neise. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, testes, dissertações e monografias. 6. ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2012. 2015 222 p. ISBN 9788521613565. Classificação: 001.8 M294 6.ed. (BMHOS) (BCPBL) Ac.973.338 SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed., rev. e atual. São Paulo, SP: Cortez, 2007. 304 p. ISBN 9788524913112. Classificação: 001.8 S498m 23.ed. (BCE) (BMHOS) (BURT) (BTRIN) Ac.5280 Quantidade : 13 BIANCHETTI, Lucídio; MEKSENAS, Paulo. A trama do conhecimento: teoria, método e escrita em ciência e pesquisa . Campinas, SP: Papirus, 2008. 334 p (Papirus educação). ISBN 9788530808709. Classificação: 001.8 T771 (BMHOS) Ac.5322 Quantidade : 2 MORAZ, Eduardo; DINIZ, Rodrigo. CorelDraw 10: passo a passo . Goiânia, GO: Terra, 2003. 191 p. (Coleção artes gráficas). ISBN 8573.33910562. Classificação: 004.4´273 M832c 2003 (BMHOS) Ac.5348 YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 4. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2009. xviii, 248 p. ISBN 9788577806553. Classificação: 001.87 Y51 4.ed. (BMHOS) Ac.7014 Quantidade : 6 Organização do trabalho intelectual associado à Geografia RONAN, Colin A. História ilustrada da ciência da Universidade de Cambridge. Rio de Janeiro, RJ: Jorge Zahar, 2001. 165 p. ISBN 97885711036.6695 (v.1). Classificação: 001:9 R768h (BMHOS) Ac.5327 Quantidade : 19 STRATHERN, Paul. Turing e o computador em 90 minutos. Rio de Janeiro, RJ: Jorge Zahar, 2000. (90 minutos). ISBN 9788571105669. Classificação: 004(091) S899t (BMHOS) (BCE) Ac.5491 Quantidade : 1 BECK, Kent. TDD desenvolvimento guiado por testes. Porto Alegre, RS: Bookman, 2010. 240 p. ISBN 9788577807246. Classificação: MONTEIRO, Mario A. Introdução à organização de computadores. 4.ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2011. 698 p. ISBN 8521612915. Classificação: 004.2 004.2 M773i 4.ed. (BMHOS) Ac.5534 Quantidade : 3 CARTER, Nicholas. Teoria e problemas de arquitetura de computadores. Porto Alegre, RS: Bookman, 2003. 240 p. (Schaum). ISBN 853630250x. Classificação: 004.2 C323t (BMHOS) Ac.5331 MONTEIRO, Mario A. Introdução à organização de computadores. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, c2007. 698 p. ISBN 9788521615439. Classificação: 004.2 M341i 5.ed. 004.2 M773i 5.ed. (BMHOS) (BIP) (BURT) (BCPBL) (BPSE) (BIPM) (BCAT) Ac.336.663 Quantidade : 3 STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 5. ed. São Paulo, SP: Prentice Hall, 2002. 786 p. ISBN 9788587918536. Classificação: 004.2 S775a 5.ed. (BMHOS) Ac.5332 Quantidade : 4 STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. 8. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, c2010. xiv, 624 p. ISBN 9788576055648. Classificação: 004.2 S782a 8.ed. (BMHOS) (BIP) Ac.5334 Quantidade : 3

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WEBER, Raul Fernando. Fundamentos da Arquitetura de Computadores. 3. ed. Porto Alegre, RS: Sagra Luzzato, 2004. 306 p. (Livros Didáticos ; 8). ISBN 8524106352. Classificação: 004.2 W36.663f 3.ed. (BMHOS) Ac.5354 BEZERRA, Ijalde Darlan. Hardware sem mistérios. Goiânia, GO: Terra, 2004. 398 p. ISBN 8573.33911429. Classificação: 004.3 B573.33h (BMHOS) Ac.5340 Quantidade : 4 IDOETA, Ivan V.; CAPUANO, Francisco G. Elementos de eletrônica digital. 40. ed. São Paulo, SP: Érica, 2012. 545 p. ISBN 9788571940192. Classificação: 004.3 I21e 40.ed. (BMHOS) Ac.7593 Quantidade : 4 PAIXÃO, Renato Rodrigues. Monte seu PC com inteligência/ instalação, configuração, atualização e soluções de problemas. 9. ed. São Paulo, SP: Érica, 2007. 390 p. ISBN 9788571949041. Classificação: 004.3 P142m 9.ed. (BMHOS) Ac.5345 Quantidade : 4 ROSCH, Winn L. Desvendando o hardware do PC. 2. ed. Rio de Janeiro, RJ: Campus, 1993. 2 v. ISBN 8570018266 (v.1). Classificação: 004.3 R791d 2. ed. 2.ed. (BMHOS) Ac.5333 Quantidade : 2 LANZARIN, Daliane; LANZARIN, Daliane. Treinamento em informática: super hardware . Cuiabá: KCM, 2003. 213 p. ISBN 8589073.33285. Classificação: 004.3 T787 (BMHOS) Ac.5336.66 Quantidade : 1 VASCONCELOS, Laércio. Como montar, configurar e expandir seu PC. 7. ed. São Paulo, SP: Makron Books, 2001. xxi, 709 p. ISBN 8534613338. Classificação: 004.3 V331c 7.ed. (BRV) (BMHOS) Ac.5335 Quantidade : 5 BORGES JÚNIOR, Maurício Pereira. Aplicativos móveis: aplicativos para dispositivos móveis, usando C#.NET com a ferramenta Visual Studio.NET e com banco de dados MySQL e SQL Server . Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2005. x, 131 p. ISBN 8573934603. 004.382.75 B732a (BMHOS) Ac.5430 Quantidade : 3 FIALHO JÚNIOR. MOZART. Microsoft Excel XP: passo a passo - básico. Goiânia, GO: Terra, 2002. 144 p. ISBN 8573.33910864. Classificação: 004.4 F438m (BMHOS) Ac.5336 Quantidade : 1 MANZANO, José Augusto N. G. BrOffice.org 2.0: guia prático de aplicação. São Paulo, SP: Érica, 2006. 218 p. ISBN 8536501138. Classificação: 004.4 M296b (BURT) (BMHOS) 004.4 M296 (BHD) Ac.8505 Quantidade : 4 Cuiabá: KCM, 2001. 164 p. ISBN 85-89073.33-17-X. Classificação: 004.4 T787 (BMHOS) Ac.5341 Quantidade : 2 BRAUDE, Eric J. Projeto de software: da programação à arquitetura : uma abordagem baseada em Java . Porto Alegre: Bookman, 2005. 619 p. ISBN 85-363-0493-6. Classificação: 005.1 B825p 2005 004.4 B825p (BMHOS) Ac.5364 Quantidade : 4 ASLESON, Ryan; SCUTTA, Nathaniel T. Fundamentos do Ajax. Rio de Janeiro, RJ: Alta Books, 2006. 259 p. ISBN 8576081156. Classificação: 004.4'2 A834f 2006 (BMHOS) Ac.5423 Quantidade : 3 PINHEIRO, Deividy; MICROSOFT OFFICE WORD 2003. Microsoft Office Word 2003: Passo a passo. Goiânia, GO: Terra, 149 p. ISBN 8573.33912166. Classificação: 004.4`232 P654m (BMHOS) Ac.5358 Quantidade : 1 MARTINS, José Carlos Cordeiro. Gerenciando projetos de desenvolvimento de software com PMI, RUP e UML. 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: Brasport, 2010. 290 p. ISBN 9788573.33524511. Classificação: 004.413 M36.669g 5.ed. (BMHOS) (BURT) Ac.5449 Quantidade : 3 HELDMAN, Kim. Gerência de projetos: guia para o exame oficial do PMI. 7. ed. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2006. 528 p. ISBN 9788535220391. Classificação: 658.5 H473.33g 7. ed. (BMHOS) 004.413 H473.33g Ac.8328 Quantidade : 3

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KRUCHTEN, Philippe. Introdução ao RUP: Rational Unified Process. 2. ed. Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2003. 255 p. ISBN 8573932759. Classificação: 004.415.2*RUP K94i 2. ed. (BMHOS) 004.41 K94i 2.ed. (BURT) (BRE) Ac.5389 Quantidade : 5 GERSTING, Judith L. Fundamentos matemáticos para a ciência da computação: um tratamento moderno de matemática discreta . 5. ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, c2004. 597 p. ISBN 9788521614227. Classificação: 004.42:519.6 G383f 5.ed. (BMHOS) (BCPBL) (BPSE) Ac.5440 Quantidade : 3 SCHMIDT, Paulo. Fundamentos de auditoria de sistemas. São Paulo, SP: Atlas, 2006. 122 p. (Resumos de Contabilidade; 9). ISBN 8522442517. Classificação: 004.42:657 S349f (BMHOS) Ac.5444 Quantidade : 4 EJB MARINESCU, Floyd. Padrões de projeto EJB: padrões avançados, processos e idiomas. Porto Alegre, RS: Bookman, 2004. 220 p. ISBN 9788536303042. Classificação: 005.13 MAR pad (BRV) 004.43EJB M338p (BMHOS) Ac.3340 Quantidade : 3 DAMASCENO, Anielle. Webdesign: teoria e prática . Florianópolis: Visual Books, 2003. 489 p. ISBN 8575021338. Classificação: 004.5 D155w (BMHOS) Ac.5426 Quantidade : 4 MEMÓRIA, Felipe. Design para a internet: projetando a experiência perfeita . Rio de Janeiro, RJ: Elsevier: Campus, 2005. xv, 171 p. ISBN 8535218769. Classificação: 004.5 M533d (BMHOS) 004.73 M533d (BURT) Ac.5456 Quantidade : 3 NIEDERST, Jennifer. Aprenda Web design. Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2002. 464 p. ISBN 8573931698. Classificação: 004.5 N666a (BMHOS) (BURT) Ac.5475 Quantidade : 3 OLIVEIRA NETTO, Alvim Antônio de. IHC Interação Humano Computador: modelagem e gerência de interfaces com o usuário : sistemas de informações . São Paulo, SP: Visual Books, 2004. xiii, 120 p. ISBN 8575021389. Classificação: 004.5 O48i (BMHOS) (BURT) Ac.5469 Quantidade : 7 YNEMINE, Silvana Tauhata. Fireworks 8. Florianópolis: Visual Books, 2006. 268 p. ISBN 8575021907. Classificação: 004.5 Y53f (BMHOS) 004.4'273 Y53f (BURT) Ac.5472 Quantidade : 4 TANENBAUM, Andrew S; STEEN, Maarten van. Sistemas distribuídos: princípios e paradigmas . 2. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, c2007. x, 402 p. ISBN 97885760573.3328. Classificação: 004.75 T164s 2.ed. (BIP) (BURT) 004.652.3 T164d 2.ed. (BMHOS) Ac.5148 Quantidade : 3 NAKAMURA, Emilio Tissato; GEUS, Paulo Lício de. Segurança de redes em ambientes cooperativos. São Paulo, SP: Novatec, c2007. 482 p. ISBN 9788575221365. Classificação: 004.056 N163s (BMHOS) (BRE) Ac.536.665 Quantidade : 4 TORRES, Gabriel. Redes de computadores: curso completo. Rio de Janeiro, RJ: Axcel Books, c2001. xx, 664 p. ISBN 8573231440. Classificação: 004.6 TOR red (BRV) 004.7 T676r (BMHOS) (BCE) Ac.778 Quantidade : 4 NUMAZAKI, Emílio Yoji; WAENY JR., José Carlos de Castro. JMS: Java Message Service: teoria e prática . Florianópolis: Visual Books, 2004 158 p. ISBN 8575021516. Classificação: 004.7 N971j (BMHOS) Ac.5392 Quantidade : 6 TREINAMENTO em informática: redes 2000 . 2. ed. Cuiabá: KCM, 2004. 192 p. Classificação: 004.7 R768t 2004 (BMHOS) Ac.5489 Quantidade : 1

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SOUSA, Lindeberg Barros de. Redes de computadores: dados, voz e imagem. 3. ed. São Paulo, SP: Érica, 1998. 496p. ISBN 857194590X. Classificação: 004.7 S725r 3.ed. (BMHOS) (BURT) Ac.5466 Quantidade : 4 TANENBAUM, Andrew S; SOUZA, Vandenberg D. de. Redes de computadores. Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, 2003. xx, 945 p. ISBN 9788535211856. Classificação: 004.7 T164r (BIP) (BCE) (BMHOS) 004.6 TAN red 4.ed. (BRV) Ac.36.663.336.66 Quantidade : 4 TANENBAUM, Andrew S. Redes de computadores. Rio de Janeiro, RJ: Campus, 1997. xx, 923 p. ISBN 85352012. Classificação: 004.7 T164r 3.ed. (BMHOS) Ac.5463 Quantidade : 1 LIMA, João Paulo de. Administração de redes Linux: passo a passo. Goiânia, GO: Terra, 2003. 446 p. (Coleção Profissionalizante). ISBN 8573.33911119. Classificação: 005.43 LIM adm (BRV) 004.7:005 L732a (BMHOS) (BURT) Ac.28 Quantidade : 3 SHKLAR, Leon; ROSEN, Richard. Web application architecture: principles, protocols, and practices . 2. ed. Chichester: John Wiley & Sons, 2009. xii, 422 p. ISBN 9780470518601. Classificação: 004.738.52 L579w 2.ed. (BMHOS) Ac.5441 Quantidade : 6 MARTIN, James. Computador, sociedade e desenvolvimento: uma apreciação do impacto dos computadores sobre a sociedade no decorrer dos próximo quinze anos . Rio de Janeiro, RJ: Ao Livro Técnico, 1973. 515 p. Classificação: 004:316.32 M36.669c (BMHOS) Ac.5428 Quantidade : 1 CRUZ, Décio Torres; SILVA, Alba Valéria; ROSAS, Marta. Inglês.com.textos para informática. Barueri, SP: Disal, 2006. 189 p. ISBN 9788590178514. Classificação: 004:811.111 C955i (BIP) (BMHOS) Ac.7567 Quantidade : 3 BORATTI, Isaias Camilo; OLIVEIRA, Álvaro Borges de. Introdução à programação: algoritmos. 3. ed. Florianópolis: Visual Books, 2007. 158 p. ISBN 9788575022153. Classificação: 004.42 B726i 3.ed. (BMHOS) Ac.5360 Quantidade : 3 AHERN, Dennis M; CLOUSE, Aaron; TURNER, Richard. CMMI distilled: : a practical introduction to integrated process improvement . 3. ed. Upper Saddle River, NJ: Addison-Wesley, 2008. Upper Saddle River, NJ: Addison-Wesley, 2008. xii, 263 p. (The SEI series in software engineering). (The SEI series in software engineering). ISBN 9780321461087. ISBN 9780321461087. Classificação: 004.05 A285c 3. ed. (BMHOS) Ac.5346 Quantidade : 3 MECENAS, Ivan; OLIVEIRA, Vivianne de. Qualidade em software: uma metodologia para homologação de sistemas . Rio de Janeiro, RJ: Alta Books, 2005. xiii, 143 p. ISBN 8576080736.66. Classificação: 004.05 M486q (BMHOS) Ac.5317 Quantidade : 3 KOSCIANSKI, André; SOARES, Michel dos Santos. Qualidade de software: aprenda as metodologias e técnicas mais modernas para desenvolvimento de software . 2. ed. São Paulo, SP: Novatec, 2007. 395 p. ISBN 9788575221129. Classificação: 004.4 K88q 2.ed. (BIP) 004.05 K86q 2. ed. (BMHOS) 004.41 K86q 2.ed. (BURT) Ac.5166 Quantidade : 7 LYRA, Maurício Rocha. Segurança e auditoria em sistemas de informação. Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2008. x, 253 p. ISBN 9788573936.663.336.663. Classificação: 004.056 L992s (BMHOS) (BIP) (BURT) Ac.5323 Quantidade : 3 AHMAD, David R. Mirza. Rede segura: network . Rio de Janeiro, RJ: Alta Books, 2002. xxiv, 652 p. ISBN 858873.335364. Classificação: 004.056 R314 (BMHOS) Ac.5329 Quantidade : 3

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