projeto pedagógico do curso de ciências contábeis - 2011 · unisalesiano lins - rua dom bosco,...

CENTRO UNIVERSITÁRIO CATÓLICO SALESIANO AUXILIUM

MISSÃO SALESIANA DE MATO GROSSO – MANTENEDORA

UNISALESIANO LINS - Rua Dom Bosco, 265 - 16400-505 - Fone (14) 3533-6200 - Fax (14)3533-6205

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PROJETO PEDAGÓGICO

Curso de Ciências Contábeis

Lins / São Paulo 2011




2

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO................................................................................................................................. 6

1.1 Identificação da mantenedora .......................................................................................................... 6

1.1.1 Ato constitutivo............................................................................................................................. 6

1.1.2 Forma de organização................................................................................................................... 6

1.1.3 Dirigentes da mantenedora ........................................................................................................... 7

1.2 Identificação da mantida – UNISALESIANO................................................................................ 7

1.2.1 Dirigentes da mantida ................................................................................................................... 7

1.2.2 Gestão administrativa - UNISALESIANO................................................................................... 8

1.2.2.1 Órgãos de administração superior do UNISALESIANO .......................................................... 8

1.2.2.2 Órgãos de administração das unidades do UNISALESIANO................................................... 8

1.2.2.2.1 Em nível deliberativo.............................................................................................................. 8

1.2.2.2.2 Em nível executivo ................................................................................................................. 8

1.2.2.3 Órgãos de assessoramento, de apoio administrativo e complementares ................................... 8

1.2.2.3.1 Assessorias.............................................................................................................................. 9

1.2.2.3.2 Departamento de controle acadêmico..................................................................................... 9

1.2.2.3.3 Departamento contábil-financeiro .......................................................................................... 9

1.2.2.3.4 Departamento de gestão e pessoas.......................................................................................... 9

1.2.2.3.5 Departamento de infra-estrutura e materiais........................................................................... 10

1.2.2.3.6 Departamento de tecnologia da informação ........................................................................... 10

1.2.2.3.7 Biblioteca................................................................................................................................ 10

2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁ BEIS ............................ 10

2.1 Dados legais..................................................................................................................................... 10

2.2.Fundamentação teórico-metodológico do curso .............................................................................. 11

2.2.1 Marco contextual / situacional...................................................................................................... 11

2.2.2 Marco conceitual / doutrinal ......................................................................................................... 14

2.2.3 Marco operacional ........................................................................................................................ 15

2.3 Modalidade ...................................................................................................................................... 15




3

2.4 Título que confere............................................................................................................................ 15

2.5 Princípios norteadores do projeto pedagógico................................................................................. 16

2.5.1 Objetivos gerais do curso.............................................................................................................. 16

2.5.2 Objetivos específicos .................................................................................................................... 16

2.5.3 O curso e suas finalidades............................................................................................................. 16

2.5.3.1 Condições objetivas de oferta e vocação do curso .................................................................... 16

2.5.4 Competências e habilidades.......................................................................................................... 17

2.5.5 Perfil do egresso............................................................................................................................ 18

2.5.6 Carga horária e conteúdos............................................................................................................. 19

2.5.7 Estrutura curricular ....................................................................................................................... 20

2.5.8 Ementa das disciplinas.................................................................................................................. 23

2.5.9 Duração......................................................................................................................................... 53

2.5.10 Local de funcionamento.............................................................................................................. 53

2.5.11 Turno de funcionamento............................................................................................................. 53

2.5.12 Regime acadêmico...................................................................................................................... 53

2.5.13 Número de vagas ........................................................................................................................ 53

2.5.14 Condições de ingresso ................................................................................................................ 53

3 FORMAS DE REALIZAÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE ... ......................................... 54

4 FORMAS DE REALIZAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA ..... ............................................ 55

5 FORMAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM ...... .......................................... 55

6 AVALIAÇÃO DO CURSO ............................................................................................................. 56

7 AVALIAÇÕES JÁ REALIZADAS PELO MEC ............... .......................................................... 57

8 INTEGRAÇÃO ENTRE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO ...... ....................................... 58

9 PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC ........ ...................................................... 58

10 CONCEPÇÃO E COMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR

SUPERVISIONADO - TCC .............................................................................................................. 59

10.1 Normas do TCC ............................................................................................................................ 61

10.1.1 Dos projetos ............................................................................................................................... 61

10.1.2 TCC ............................................................................................................................................ 62

10.1.3 Da banca examinadora ............................................................................................................... 62




4

11 CONCEPÇÃO E COMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENT ARES ................... 63

11.1 Disposições gerais ........................................................................................................................ 63

11.2 Da validação ................................................................................................................................. 64

12 EMPRESA JÚNIOR ...................................................................................................................... 65

12.1 Objetivos ....................................................................................................................................... 66

12.2 Projetos com a comunidade .......................................................................................................... 66

12.2.1 Projeto incubadora de empresas de Lins..................................................................................... 66

12.2.2 Projeto DIRPF ............................................................................................................................ 67

13 PROGRAMA DE NIVELAMENTO ........................................................................................... 68

14 RESPALDO PSICOLÓGICO, PASTORAL E ACOMPANHAMENTO PSICO-

PEDAGÓGICO.................................................................................................................................... 68

15.ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS ................................................................................ 69

16.PROGRAMAS DE BOLSAS DE ESTUDO E TRABALHO PARA OS ALUNOS ................ 69

16.1 Bolsas de estudo ............................................................................................................................ 70

16.1.1 Escola da família ........................................................................................................................ 70

16.1.2 Jovens acolhedores .................................................................................................................... 70

16.1.3 PROUNI ..................................................................................................................................... 70

16.1.4 FIES ........................................................................................................................................... 71

16.1.5 Bolsa social ................................................................................................................................ 71

16.2 Encaminhamento para o mercado de trabalho ............................................................................. 71

17 CORPO DOCENTE ...................................................................................................................... 72

17.1 Nome, titulação, qualificação profissional e regime de trabalho .................................................. 72

18 RECURSOS MATERIAIS EXISTENTES ................................................................................. 72




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18.1 Informática .................................................................................................................................... 72

18.2 Biblioteca ...................................................................................................................................... 74




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1. INTRODUÇÃO 1.1 Identificação da mantenedora

Mantenedora – Pessoa Jurídica

Nome: “Missão Salesiana de Mato Grosso” tendo como sigla MSMT.

Endereço: Rua Barão do Rio Branco, 1811, Caixa Postal 415 – CEP 79002-173 – Campo Grande/MS.

CNPJ: 03.226.149/0001-81

Home Page: http://www.msmt.org.br

Fone: (067) 3312-6400

Tipo de Instituição: Sociedade Civil

1.1.1 Ato constitutivo

Reunião, no dia 10 de janeiro de 1932, em Assembléia dos representantes das Entidades

Salesianas, com a respectiva ata registrada no Livro nº 1 de Registro de Sociedades Civis do 1º Cartório

Civil e Privativo de Cuiabá, com nº 20-A, em 23 de janeiro de 1932.

1.1.2 Forma de organização

A MSMT é uma associação com número ilimitado de associados. É reconhecida como Utilidade

Pública Federal, pelo Decreto nº 62.137 de 17/01/68; Utilidade Pública Estadual, pela Lei nº 135 de

19.09.80 e Utilidade Pública Municipal, pela Lei nº 707, de 24.02.61.

A MSMT é declarada de Fins Filantrópicos, pelo CNSS-MEC, processo nº 229.762/75,

reformado em 20/10/81. Recadastrada e renovado o CEFF pelo CNAS, processo nº 28983-000265/94-

73, através da Resolução nº 89/94, publicada em 19/10/94.

Em setembro de 1997, a MSMT ingressou com o pedido de renovação do CEFF através do

processo nº 44006.000676/97-42, o qual foi deferido pelo Conselho Nacional de Assistência Social, após

análise do pedido de reconsideração.

Está inscrita no Conselho Municipal de Assistência Social de Campo Grande/MS sob nº 128/00.




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1.1.3 Dirigentes da mantenedora

Inspetor: Pe. Lauro Takaki Shinohara

Vice-Inspetor: Pe. Edmilson Tadeu Canavarros dos Santos

Ecônomo: Ir. Antônio Teixeira

Conselheiros: Pe. Osmar Augusto Bezutte

Pe. Osmar Orotides de Rezende

Pe. Paulo Fernando Vendrame

Pe. Ricardo Carlos

Pe. Wagner Luiz Galvão

1.2 Identificação da mantida – UNISALESIANO

Este Projeto Pedagógico refere-se ao Curso de Ciências Contábeis do UNISALESIANO, mantida

pela Missão Salesiana de Mato Grosso. O Curso funciona em prédio próprio.

Endereço: Rua Dom Bosco, 265 – Caixa Postal 130 – CEP 16400-505 – Lins/SP

CNPJ: 03.226.149/0012-34

Home-page: http:// www.unisalesiano.edu.br

E-mail: [email protected]

Fone: (14) 3533-6200 / Fax: (14) 3533-6205

1.2.1 Dirigentes da mantida

Reitor: Pe. Jair Marques de Araújo

Vice-Reitor: Pe. Luigi Favero

Pró-Reitora de Ensino, Pesquisa e Extensão: Heloisa Helena Rovery da Silva

Pró-Reitor de Administração e Ação Comunitária: Herivelton Breitenbach

Diretor Geral do Campus de Araçatuba: Pe. Luigi Fávero




8

1.2.2 Gestão administrativa - UNISALESIANO

O UNISALESIANO desenvolve suas atividades acadêmicas na sede e no campus de Araçatuba.

Para melhor gerir esta instituição a sua administração ficou assim configurada:

1.2.2.1 Órgãos de administração superior do UNISALESIANO

- Chancelaria, como órgão supervisor;

- Conselho Universitário - CONSU, como órgão deliberativo;

- Reitoria, como órgão executivo.

1.2.2.2 Órgãos de administração das unidades do UNISALESIANO

1.2.2.2.1 Em nível deliberativo

- Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão - CONSEP;

- Conselho de Cursos.

1.2.2.2.2 Em nível executivo

- Reitoria;

- Coordenação de Cursos;

- Coordenação de Pesquisa e Pós-Graduação;

- Coordenação de Extensão.

1.2.2.3 Órgãos de assessoramento, de apoio administrativo e complementares

O UNISALESIANO para o desenvolvimento de suas atividades acadêmicas conta com os

seguintes órgãos de Assessoramento, de Apoio Administrativo e Complementares:




9

1.2.2.3.1 Assessorias

As Assessorias são: educacional, jurídica e de imprensa, subordinadas à Reitoria.

1.2.2.3.2 Departamento de controle acadêmico

Subordinado à Reitoria e supervisionado pelo Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão, é

formado por empregados com curso superior e/ou experiência comprovada na área e obedece a

regulamento próprio, aprovado pelo CONSU.

Em cada unidade do UNISALESIANO funciona um departamento de Controle Acadêmico,

órgão de apoio da Reitoria com a competência de executar e controlar a matrícula dos alunos, expedir

atestados, certidões e declarações, receber e encaminhar processos, receber registros de nota e de

freqüência dos alunos e lançar, no Sistema Acadêmico, todos os dados referentes à vida acadêmica dos

alunos.

1.2.2.3.3 Departamento contábil-financeiro

Subordinado à Reitoria e supervisionado pelo Pró-Reitor de Administração e Ação Comunitária,

é coordenado por empregados com curso superior e/ou experiência comprovada na área. Cada campus

possui um departamento Contábil-Financeiro.

1.2.2.3.4 Departamento de gestão de pessoas



possui um departamento de Gestão de Pessoas e é órgão de apoio à Diretoria.




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1.2.2.3.5 Departamento de infra-estrutura e materiais



possui um departamento de Infra-estrutura e Materiais.

1.2.2.3.6 O Departamento de tecnologia da informação



possui um departamento de Tecnologia e Informática.

1.2.2.3.7 Biblioteca

Órgão suplementar de cada Unidade. É organizada de modo a atender aos objetivos do

UNISALESIANO e de acordo com as necessidades dos cursos e programas em funcionamento nas

Unidades. As demais informações sobre a estrutura da biblioteca serão apresentadas no item 19.2

2 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁ BEIS

2.1 Dados legais

O Curso de Ciências Contábeis, assim como os demais cursos do Centro Universitário Católico

Salesiano Auxilium - UNISALESIANO, tem por base legal, a legislação correspondente ao sistema

federal de ensino, tendo como uma das principais referências a Lei N. 9.394/96 – Lei de Diretrizes e

Bases da Educação – LDB, que promove a descentralização e a autonomia para as escolas, centros

universitários e universidades, além de instituir um processo regular de avaliação do ensino.




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Especificamente no art. 9º, parágrafo 2º, alínea “c”, da Lei nº 4.024, de 20 de dezembro de 1961, com a

redação dada pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, e tendo em vista as diretrizes e os

princípios fixados pelos Pareceres CNE/CES nºs 776/97 e 583/2001, bem como considerando o que

consta dos Pareceres CNE/CES nºs 67/2003; 289/2003 alterado pelo parecer CNE/CES 269/2004

homologados pelo Senhor Ministro de Estado da Educação, fica estabelecidas através da Resolução nº

10, de 16 de dezembro de 2004 as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em

Ciências Contábeis, bacharelado.

Ressalta-se que o Curso de Ciências Contábeis atende o Parecer CNE/CES n.º 8/2007 que dispõe

sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de

graduação, bacharelados, na modalidade presencial.

2.2 Fundamentação teórico-metodológico do curso

2.2.1 Marco contextual / situacional

Lins é uma importante cidade situada na região noroeste do Estado de São Paulo, conhecida

como a “Cidade das Escolas”, que abriga outras instituições de ensino superior com os cursos como

Administração, Engenharia Civil, Análise de Sistemas, Serviço Social, Odontologia, Direito, Nutrição e

Turismo, dentre outros.

Localizada em uma região privilegiada, o município de Lins está distante a 110 km de São José

do Rio Preto, 108 km de Bauru, 95 km de Araçatuba e 70 km de Marília, que são municípios sede de

outras regiões do estado paulista.

A micro região de Lins é composta por dez municípios, a saber: Lins, (73.183 - Habitantes),

Promissão (36.659 habitantes), Cafelândia (17.479 habitantes), Getulina (11.407 habitantes), Guaiçara

(11.833 habitantes), Guaimbê (4.870 habitantes), Guarantã (7.082 habitantes), Sabino (5.274

habitantes), Pongaí (3.511habitantes) e Uru (1.476 habitantes).

Estima-se que a região de Lins totaliza 172.774 habitantes. Municípios de regiões vizinhas

recebem influência do município de Lins, considerando a presença diária de ônibus que transportam

estudantes ou a presença de alunos residentes em “repúblicas” servindo-se dos diversos cursos

instalados. Cita-se Reginópolis (7.092 habitantes), Pirajuí (21.890 habitantes), Avanhandava (11.003




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habitantes), Ubarana (5.329 habitantes), José Bonifácio (32.394 habitantes), Penápolis (58.022

habitantes), totalizando 135.730 habitantes. Pode-se considerar que mais de 308.000 habitantes, estão

sob influência de município de Lins, tanto na área de educação, quanto na área da saúde.

O município de Lins é servido pelas rodovias estaduais Marechal Rondon (SP 300), David Eid

(SP 381) ligando Lins ao município de Sabino e pela Rodovia Federal Transbrasiliana (BR 153), que

liga o Brasil de norte a sul. Passa por Lins a Rede Ferroviária Novo Oeste, que liga São Paulo à

Bauru/SP; Bauru à Corumbá/MS, e esta à Bolívia. A cidade conta com moderno aeroporto - “Aeroporto

Lucas Nogueira Garcez” com balizamento de pista de 1700 metros, administrado pelo Departamento

Aeroviário do Estado de São Paulo. Próximo está o rio Tietê (45 km) que expande um complexo

hidroviário – Tietê – Paraná e para o Mercosul.

A agropecuária é a base de economia regional com destaque para a pecuária de corte, em

especial o grupo JBS - Friboi, consolidado como o maior produtor e exportador de carne bovina do

mundo. A cidade e região de Lins também compõe a sede do Grupo Bertin, que atua na fabricação de

produtos industrializados nos setores alimentícios, produtos para segurança no trabalho, produtos para

higiene (sabão, detergentes) sendo grande fornecedor de matéria-prima para outras indústrias. Além

disso, atua também na fabricação de produtos para animais (rações), expandindo, para a fabricação de

produtos de perfumaria. Nos últimos anos, o Grupo Bertin vem atuando fortemente nos setores de infra-

estrutura e energia.

Outra empresa que contribui substancialmente para o município de Lins é o Grupo Batatais S.A.

que inaugurou em Lins no dia 10 de março de 2007, a Usina Lins. No último ano, foram processadas

1.803.968 toneladas de cana-de-açúcar, e produzidos 154.014.189 litros de etanol.

No município de Promissão, distante 23 km está localizada a RENUKA Sugars indústria de

açúcar e álcool, com grande potencial, auto gerando energia elétrica para o próprio consumo. Nesse

município, também, estão localizados dois frigoríficos do grupo Marfrig S.A. em sintonia acelerada de

funcionamento e expansão, com produtos de origem bovina, exportação, especialmente para o Oriente,

com carne especificada para atender aquele mercado.

Estão sediados em Lins: Delegacia Seccional de Polícia, o 44º Batalhão de Polícia Militar

Estadual, o 37º Batalhão de Infantaria Leve do Exército, a sede Regional da Sabesp (autarquia Estadual

que trata da captação, distribuição de água e do sistema de esgoto de considerável área do Estado de São

Paulo).




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Na área educacional, Lins sedia a Diretoria Regional de Ensino, órgão da Secretaria Estadual de

Educação que jurisdiciona o Ensino Fundamental e Médio dos municípios de Lins, Guaiçara, Promissão,

Sabino, Getulina, Guaimbê, Cafelândia, Guarantã, Pongaí e Uru.

Para a Educação Profissional o Governo do Estado mantém unidade da Fundação Paula Souza

com cursos gratuitos. Há unidades particulares de ensino, cobrindo o ensino fundamental, médio e

profissional, com diversificados cursos. A FATEC de Lins foi criada no dia 01 de setembro de 2008 pelo

Decreto nº 53.370, pelo Governador José Serra, publicado no DOE de 02 de setembro de 2008 e iniciou

suas atividades acadêmicas em 15 de setembro de 2008 com o Curso Superior de Graduação em

Tecnologia em Informática com Ênfase em Banco de Dados e Redes de Computadores.

Na área da saúde o município de Lins tem em funcionamento duas unidades do Programa Saúde

da Família, com Agentes Comunitários de Saúde e NGA.

O município de Lins abriga o “Plano de Saúde São Lucas”, com sede em Lins e filial em Bauru.

Esse plano de saúde conta com Hospital próprio.

Está presente em Lins a unidade da Unimed, com Hospital próprio. A Santa Casa de Misericórdia

de Lins ocupa importante edifício, sendo referência regional. Localizado na zona rural, distando cerca de

3 km da zona urbana localiza-se Centro de Atendimento Integral à Saúde – CAIS – Clemente Ferreira,

mantido pelo governo do Estado de São Paulo, com 700 internos, em média.

Lins abriga Escolas Profissionalizantes Livres, na área de computação, sendo origem da rede de

Escolas Microlins, presente em grande número de municípios na condição de franquias.

O comércio, a indústria, os escritórios em geral carecem de mão-de-obra especializada para

atender às inovações, a atualização e mesmo aos trabalhos básicos que a moderna organização exige,

considerando imprescindível os conhecimentos, as competências e as habilidades da Informática.

O curso de Ciências Contábeis atende a demanda cuja maioria corresponde à classe média, com

dependência econômica familiar e/ou do próprio trabalho. É significativa a porcentagem dos alunos

oriundos dos municípios limítrofes que formam a micro-região administrativa de Lins que se dirigem à

cidade para realizarem seus estudos superiores.

Na esfera contábil, Lins conta com uma Delegacia regional do CRC-SP - Conselho Regional

de Contabilidade, cujo delegado compõe o corpo docente do curso de Ciências Contábeis. Conta ainda

com a Sub-Regional do SESCON (Sindicato das Empresas de Serviços Contábeis e das Empresas de

Assessoramento, Perícias, Informações e Pesquisas no Estado de São Paulo), cujo diretor é também é

docente do curso de Ciências Contábeis.




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O Curso de Ciências Contábeis do UNISALESIANO propõe-se a formar profissionais

competentes com responsabilidade social, aptos a atuarem de maneira técnica e instrumental, tendo uma

visão e articulação com outras áreas do saber, dominando habilidades e competências interdisciplinares e

multidisciplinar.

O graduado em Ciências Contábeis deve estar capacitado a ingressar no mercado de trabalho,

elaborando relatórios e pareceres, aplicando as legislações pertinentes e liderando equipes para a

captação de insumos e controles técnicos. Deve também ser capaz de desenvolver, estruturar, analisar e

implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial. Tudo isso com ética e compromisso

cristão, social e humano.

2.2.2 Marco conceitual / doutrinal

Considerando-se que esta Instituição está inserida em uma sociedade que se caracteriza pela

globalização, opta-se por uma educação que valorize, dentre outros aspectos, a formação de profissionais

que sejam cultos, dotados de conhecimentos gerais, flexíveis, eficientes na solução de problemas, que

tenham condição de agir de forma crítica e produtiva, criando, construindo e descobrindo novas

oportunidades.

A educação tem novo papel, mas não perde a primazia. Por meio dela constrói-se o futuro

mudando os rumos do processo ensino-aprendizagem, deslocando os focos dos saberes para a

competência no setor educativo e da qualificação para a competência no setor do trabalho.

A competência, como capacidade para resolver um problema em uma situação específica, reflete

o saber como uma atribuição de sujeito e o processo cognitivo como um modo de ser. A ação

pedagógica tem como base teórica a valorização da interação entre o sujeito da aprendizagem e seu meio

ambiente, entre professor-aluno e entre aluno-aluno. Há preocupação com os processos internos do

educando, processos cognitivos, lingüísticos, afetivos, motivacionais e transcendentais. Esta ação

pedagógica é comprometida com a otimização de competências cognitivas, sociais, relacionais, técnicas,

organizacionais e comportamentais, não só para atuar no mercado, mas visando a autonomia do

educando.

A Instituição tem como referência um quadro de valores relacionais que identificam os

profissionais e qualificam as atitudes para a responsabilidade social.




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Subjacente ao processo pedagógico e às relações educativas, valoriza-se em todos os termos a

metodologia científica. Essa metodologia rege os protocolos e hipóteses de experimentos, bem como a

expressão redacional de todos os experimentos da área, revelando o desejo de iniciar a todos na prática

de investigação científica.

2.2.3 Marco operacional

O centro Universitário Católico Salesiano Auxilium também acompanha a evolução e propõe-se

à adoção de novos paradigmas decorrentes das novas relações mundiais. As oportunidades para quem

termina um curso superior evoluem rapidamente e podem determinar até uma ineficiência da

qualificação do egresso, por isso propõe-se uma mudança de foco, ao invés de somente "ter

qualificação", deve-se enfatizar o “ser competente".

Para que estas ideias sejam concretizadas há necessidade de se repensar os conteúdos e o

processo ensino-aprendizagem em seus vários aspectos, dentre os quais destacamos o problema da

"transmissão dos conhecimentos" e da "avaliação autoritária". A transmissão do conhecimento e o

processo de avaliação devem ser bem definidos para que haja possibilidade de se avaliar adequadamente

as competências.

Considera-se como prioritária, nesta Instituição, a educação continuada do corpo docente que

lecionam, visto que a preocupação do curso é garantir aos acadêmicos a formação de profissionais

competentes para ingressar no mercado de trabalho.

2.3 Modalidade

A modalidade do curso é o bacharelado em Ciências Contábeis.

2.4 Título que confere

Contador.

2.5 Princípios norteadores do projeto pedagógico




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2.5.1 Objetivos gerais do curso

A partir da missão da Instituição, o curso de Ciências Contábeis tem por objetivo geral:

Formar profissionais competentes com responsabilidade social, aptos a atuarem de maneira

técnica e instrumental, tendo uma visão e articulação com outras áreas do saber, dominando habilidades

e competências interdisciplinares. Com base na doutrina Salesiana de ensino enfatiza-se a formação

humanística cristã, técnica e científica e generalista. O desenvolvimento de competências, habilidades,

atitudes e valores são considerados essenciais para sua atuação no mercado de trabalho.

2.5.2 Objetivos específicos

a) inserir os alunos no contexto organizacional propiciando-lhes condições de, a partir do

conhecimento das suas características, contribuir para que a sua missão seja plenificada nos

seus aspectos formativos, à luz da ética contábil e dos princípios cristãos;

b) formação de profissionais de Ciências Contábeis para atuarem no meio empresarial e das

organizações, contribuindo para o sucesso dos empreendimentos e para o desenvolvimento

local, regional e nacional, prestando serviços de assessoramento através da realização de

atividades voltadas para a iniciação científica;

c) formação de profissionais que atendam às necessidades e especificidades do mercado de

trabalho, com responsabilidade social e compromissos com a promoção humana.

2.5.3 O Curso e suas finalidades

2.5.3.1 Condições objetivas de oferta e vocação do curso

O curso atende a uma população trabalhadora cuja média e mediana giram em torno de um índice

sócio-econômico característico da classe média baixa. É significativa a porcentagem dos alunos oriundos

dos municípios limítrofes que formam a micro-região administrativa de Lins. São alunos viajantes que

freqüentam as aulas no período noturno.

Com base nessas características, o curso tem por vocação prioritária o atendimento à classe




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trabalhadora formando líderes com competências e habilidades tais que os tornem agentes de

transformação com vistas ao pleno desenvolvimento humano e social.

2.5.4 Competências e habilidades

O Curso de Ciências Contábeis tem por objetivo proporcionar condições para o desenvolvimento

de conteúdos e procedimentos com vistas ao exercício das competências e habilidades a seguir:

• utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis;

• demonstrar visão sistêmica e interdisciplinar da atividade contábil;

• elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus

usuários, quaisquer que sejam os modelos de gestão;

• aplicar adequadamente a legislação inerente aos procedimentos contábeis;

• desenvolver, com motivação e através de permanente articulação, a liderança entre equipes

multidisciplinares para a captação de insumos necessários aos controles técnicos, à geração e

disseminação de informações contábeis, com reconhecido nível de precisão;

• exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis, incluindo

noções de atividades atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e

governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos administradores de qualquer

segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento de seus encargos quanto ao

gerenciamento, aos controles e à prestação de contas de sua gestão perante à sociedade, gerando

também informações para a tomada de decisão, organização de atitudes e construção de valores

orientados para a cidadania;

• desenvolver, analisar e implantar sistemas de informação contábil e de controle gerencial,

revelando capacidade crítico analítica para avaliar as implicações organizacionais com a

tecnologia da informação;

• exercer com ética e proficiência as atribuições e prerrogativas que lhe são prescritas através da

legislação específica, revelando domínios adequados aos diferentes modelos organizacionais.

2.5.5 Perfil do egresso




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O bacharel em Ciências Contábeis deve ter formação cristã, humanista, crítica e reflexiva,

visando ao exercício da cidadania e ao bem comum capacitado a atuar com honestidade e competência

nas diversas áreas que lhe são pertinentes.

Conforme o Art. 3º da Resolução CNE/CES n° 10 de 16 de dezembro de 2004: O curso de

graduação em Ciências Contábeis deve ensejar condições para que o futuro contabilista seja capacitado

a:

I - compreender as questões científicas, técnicas, sociais, econômicas e financeiras, em âmbito

nacional e internacional e nos diferentes modelos de organização;

II - apresentar pleno domínio das responsabilidades funcionais envolvendo apurações, auditorias,

perícias, arbitragens, noções de atividades atuariais e de quantificações de informações

financeiras, patrimoniais e governamentais, com a plena utilização de inovações tecnológicas;

III - revelar capacidade crítico-analítica de avaliação, quanto às implicações organizacionais com

o advento da tecnologia da informação.

Neste sentido, o curso de Bacharel em Ciências Contábeis deve ter responsabilidade social,

atuação técnica e instrumental, articulado com outros ramos do saber evidenciando o domínio de

habilidades e competências inter e multidisciplinares.

Pretende-se ainda que o egresso tenha conhecimentos básicos dos padrões internacionais de

contabilidade (IFRS), visto que algumas empresas da região já estão inseridas neste contexto.

Ainda deve ter a capacidade de análise e domínio de conceitos e da terminologia própria na

interpretação e controle de situações contábeis relacionadas com os modelos organizacionais e

institucionais, públicos ou privados, observada a postura reflexiva e crítica indispensável ao exercício

das Ciências Contábeis e Atuariais, e de sua aplicação para o desenvolvimento social e institucional.

Independentemente da formação específica dos cursos e, baseado na Missão Institucional, o

UNISALESIANO pretende que o egresso exerça seus talentos de forma mais ampla, tendo em vista a

alegria, o compromisso social, a educação continuada, a fraternidade como expressão da satisfação de ser

pessoa, a luta por melhorias sociais, o compromisso político, atuando e comportando-se eticamente em

seus respectivos mercados de trabalho.

2.5.6 Carga horária e conteúdos




19

O Curso de Ciências Contábeis do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium –

UNISALESIANO, contempla em sua estrutura curricular, disciplinas distribuídas ao longo de 08

semestres, sendo:

A carga horária, vistas à excelência de ensino, está distribuída em três grupos de conteúdos de

formação conforme as normas emanadas das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação

em Ciências Contábeis - Resolução nº 10 de 16 de dezembro de 2004, os quais são:

a) conteúdos de formação básica: estudos relacionados com outras áreas do conhecimento,

sobretudo: Comunicação Empresarial I e II; Cultura Teológica; Matemática I e II;

Fundamentos da Administração; Doutrina Social Cristã; Tecnologia da Informação; Direito

Social e Legislação Societária; Matemática Financeira; Métodos Quantitativos Aplicados;

Direito e Legislação Tributária; Direito e Legislação Social e Trabalhista; Ética Geral e

Profissional e Inglês Instrumental.

b) conteúdos de formação profissional: Contabilidade Básica; Estrutura das Demonstrações

Contábeis; Gestão de Finanças Públicas; Teoria Geral da Contabilidade; Contabilidade

Societária; Governança Corporativa; Contabilidade Aplicada ao Setor Público; Contabilidade

Avançada I e II; Responsabilidade Social; Contabilidade de Custos; Finanças Empresariais;

Análise das Demonstrações Contábeis I e II; Gestão e Análise de Custos; Planejamento e

Contabilidade Tributária; Práticas de Departamento Pessoal; Contabilidade Gerencial e

Controladoria I e II; Análise de Projetos e Orçamento Empresarial; Auditoria I e II; Perícia,

Avaliação e Arbitragem; Práticas Contábeis; Sistema de Informação Gerencial; Contabilidade

Internacional; Subvenções e Assistências Governamentais; e Mercado de Capitais.

c) conteúdo de formação teórico-prática: Produção e Interpretação de Textos; Estágio

Supervisionado I e II; Metodologia da Pesquisa Científica; Trabalho de Conclusão de Curso I

SEMESTRE Nº CRÉDITOS Nº HORAS/AULA

1º 20 400

2º 20 400

3º 20 400

4º 20 400

5º 20 400

6º 20 400

7º 30 600

8º 30 600

TOTAL 180 3600




20

e II; Atividades Complementares I e II e conteúdos optativos como Libras e

Empreendedorismo.

2.5.7 Estrutura curricular

A estrutura curricular atual corresponde a Matriz 8, as estruturas curriculares anteriores constam

no anexo 1 deste Projeto Pedagógico.

Matriz Curricular 8 (a partir de 01/01/2011)

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL I 2 40 B

CULTURA TEOLÓGICA 2 40 B

MATEMÁTICA I 4 80 B

CONTABILIDADE BÁSICA 4 80 P

ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS 4 80 P

FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO 4 80 B

SUBTOTAL 20

DOUTRINA SOCIAL CRISTÃ 2 40 B

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 2 40 B

GESTÃO DE FINANÇAS PÚBLICAS 2 40 P

DIREITO COMERCIAL E LEGISLAÇÃO SOCIETÁRIA 4 80 B

MATEMÁTICA II 2 40 B

TEORIA GERAL DA CONTABILIDADE 2 40 P

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL ll 2 40 B

CONTABILIDADE SOCIETÁRIA 4 80 P

SUBTOTAL 20

MATEMÁTICA FINANCEIRA 4 80 B

GOVERNANÇA CORPORATIVA 4 80 P

CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO 4 80 PCONTABILIDADE AVANÇADA I 4 80 P

PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 2 40 B

RESPONSABILIDADE SOCIAL 2 40 P

SUBTOTAL 20

CONTABILIDADE DE CUSTOS 4 80 P

MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS 4 80 BCONTABILIDADE AVANÇADA II 4 80 P

DIREITO E LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA 4 80 B

DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL E TRABALHISTA 4 80 B

SUBTOTAL 20

400

II

400

2

III

400

IV

400

Ano Semestre Disciplina CréditoCarga

Horária

1

I




21

FINANÇAS EMPRESARIAIS ® 4 80 P

ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS I ® 4 80 P

GESTÃO E ANÁLISE DE CUSTOS ® 4 80 P

PLANEJAMENTO E CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA 2 40 P

PRÁTICAS DE DEPARTAMENTO PESSOAL 2 40 P

CONTABILIDADE GERENCIAL E CONTROLADORIA I 4 80 P

SUBTOTAL 20

ANÁLISE DE PROJETO E ORÇAMENTO EMPRESARIAL ® 4 80 P

ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS II ® 4 80 P

AUDITORIA I ® 4 80 P

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA 2 40 TP

ECONOMIA E MERCADO DE CAPITAIS 4 80 P

CONTABILIDADE GERENCIAL E CONTROLADORIA II ® 2 40 P

SUBTOTAL 20

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I 10 200 TP

ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL 2 40 B

AUDITORIA II 4 80 P

PERÍCIA, AVALIAÇÃO E ARBITRAGEM 4 80 P

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I 2 40 TP

INGLÊS INSTRUMENTAL 2 40 B

PRÁTICAS CONTÁBEIS 2 40 P

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I 4 80 TP

SUBTOTAL 30

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 10 200 TP

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II 4 80 TP

SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL 4 80 P

CONTABILIDADE INTERNACIONAL 4 80 P

EMPREENDEDORISMO 2 40 O

ATIVIDADES COMPLEMENTARES II 4 80 TP

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA LÍNGUA DE SINAIS - LIBRAS O

SUBVENÇÕES E ASSISTENCIAS GOVERNAMENTAIS 2 40 P

SUBTOTAL 30

180TOTAL DA CARGA HORÁRIA 3600

4

VII

600

VIII

600

3

V

400

VI

400

Carga Horária

MATEMÁTICA I

MATEMÁTICA II

FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO

DOUTRINA SOCIAL CRISTÃ

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

DIREITO COMERCIAL E LEGISLAÇÃO SOCIETÁRIA

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL ll

MATEMÁTICA FINANCEIRA

MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS

DIREITO E LEGISLAÇÃO TRIBUTÁRIA

DIREITO E LEGISLAÇÃO SOCIAL E TRABALHISTA

ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL

INGLÊS INSTRUMENTAL

TOTAL DA CARGA HORÁRIA

CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO BÁSICA

Disciplinas40

40

COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL I

CULTURA TEOLÓGICA

80

40

80

40

40

80

40

80

80

80

80

40

40

880




22

O* Disciplinas Optativas

80

1960

40

80

80

80

80

80

CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Disciplinas

80

40

40

80

80

80

4040

80

8080

80

80

TOTAL DA CARGA HORÁRIA80

80

80

SUBVENÇÕES E ASSISTENCIAS GOVERNAMENTAIS - O*

CONTABILIDADE GERENCIAL E CONTROLADORIA II ®

AUDITORIA II

ECONOMIA E MERCADO DE CAPITAIS

PRÁTICAS CONTÁBEIS

SISTEMA DE INFORMAÇÃO GERENCIAL

CONTABILIDADE INTERNACIONAL

EMPREENDEDORISMO

ANÁLISE DE PROJETO E ORÇAMENTO EMPRESARIAL ®

ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS II ®

AUDITORIA I ®

PERÍCIA, AVALIAÇÃO E ARBITRAGEM

GESTÃO E ANÁLISE DE CUSTOS ®

PLANEJAMENTO E CONTABILIDADE TRIBUTÁRIA

PRÁTICAS DE DEPARTAMENTO PESSOAL

CONTABILIDADE GERENCIAL E CONTROLADORIA I

CONTABILIDADE DE CUSTOS

CONTABILIDADE AVANÇADA II

FINANÇAS EMPRESARIAIS ®

ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS I ®

CONTABILIDADE BÁSICA

ESTRUTURA DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS

GESTÃO DE FINANÇAS PÚBLICAS

TEORIA GERAL DA CONTABILIDADE

CONTABILIDADE SOCIETÁRIA

GOVERNANÇA CORPORATIVA

CONTABILIDADE APLICADA AO SETOR PÚBLICO

RESPONSABILIDADE SOCIAL

40

40

4080

80

40

Carga Horária

CONTABILIDADE AVANÇADA I

LINGUAGEM PRASILEIRA DE SINAIS - LIBRA - O* 0

TOTAL DA CARGA HORÁRIA

Disciplinas

CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICO

80

760

PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

ATIVIDADES COMPLEMENTARES I

ATIVIDADES COMPLEMENTARES II

40

200

80

80

40

40

Carga Horária

200




23

2.5.8 Ementa das disciplinas

O ementário das disciplinas oferecidas pelo curso de Ciências Contábeis está apresentado da seguinte forma:

Ementa:

Conjunto dos Números Racionais. Expressões numéricas e algébricas. Equações de 1º grau. Sistema de

duas equações com duas incógnitas. Regra de Três. Porcentagem. Juros Simples.

Referências Bibliográficas Básicas:

GUELLI, O. Contando a história da matemática. 5. ed. São Paulo: Ática, 1995.

ABDOUNUR, O. J.; HARIKI, S. Matemática aplicada: Administração - Economia - Contabilidade. São

Paulo: Saraiva, 1999.

PAIVA, M. Matemática. São Paulo: Moderna, 1999.

Referências Bibliográficas Complementares:

GENTIL, N. Matemática para o 2º grau. 10. ed. São Paulo: Ática, 1997.

BARRETO FILHO, B.; SILVA, C. X. Matemática aula por aula. Volume único - ensino médio. São

Paulo: FTD, 2000.

GIOVANNI, J. R.; BONJORNO, J. R. Matemática - segundo grau: conjuntos, funções, trigonometria.

São Paulo: FTD, 2000.

YOUSSEF, A. N. FERNANDEZ, V. P. Matemática: conceitos e fundamentos. São Paulo: Scipione,

1993.

BONGIOVANNI, V. Matemática e vida: 2º grau. São Paulo: Ática, 1993.

Unidade Curricular: Matemática I 3201-1

Período letivo: 1º Semestre Carga Horária: 80 h/a

Código da disciplina:

FINANÇAS EMPRESARIAIS

ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS I e II

GESTÃO E ANÁLISE DE CUSTOS

ANÁLISE DE PROJETO E ORÇAMENTO EMPRESARIAL

AUDITORIA I

CONTABILIDADE GERENCIAL E CONTROLADORIA II

PRÉ REQUISITOS PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

% ESTRUTURA DOS CONTEÚDOS24,44% CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO BÁSICA

54,44% CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL

21,11% CONTEÚDOS DE FORMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICO

100%

8801960760

3600

Carga Horária




24

Ementa:

Introdução à Teologia; Fenomenologia religiosa; Religião; Ciência e espiritualidade; Iniciação à Bíblia;

Jesus Cristo; Início e propagação do Cristianismo.


QUEIRUGA, A. T. Autocompreensão cristã: diálogo das religiões. São Paulo: Paulinas, 2007.

SCHERER, B. As grandes religiões: temas centrais comparados. Petrópolis: Vozes, 2005.

WILGES, I. Cultura religiosa: as religiões no mundo. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2008.


MARCHON, B. As grandes religiões do mundo. 5. ed. São Paulo: Paulinas, 2007. JORGE, P. J. S. Cultura religiosa: o homem e o fenômeno religioso. São Paulo: Loyola, 1994. TERRIN, A. N. Introdução ao estudo comparado das religiões. São Paulo: Paulinas, 2003. BIBLIA SAGRADA : Edição pastoral. São Paulo: Paulus, 1990. GAARDER, J.; HELLERN, V. ; NOTAKER, H. O livro das religiões. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.

Ementa:

Definição do conceito de administração; Processo Administrativo; Evolução das teorias administrativas;

Administração no presente; Papel de gerente; Planejamento e administração estratégica.


RIBEIRO, A. L. Teorias da administração. São Paulo: Saraiva, 2003.

ROBBINS, S. P.; DECENZO, D. A. Fundamentos da administração: conceitos essenciais e aplicações.

4. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2004.

SOBRAL, F; PECI, A. Administração: teoria e prática no contexto brasileiro. São Paulo: Prentice-Hall,

2008.


CARAVANTES, G. R.; PANNO, C. C.; KLOECKNER, M. C. Administração: teorias e processo. São

Paulo: Pearson Prentice-Hall, 2005.

CERTO, S. C. Administração moderna. 9. ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2003.

HITT, M. A.; IRELAND, R. D.; HOSKISSON, R. E. Administração estratégica: competitividade e

Unidade Curricular: Fundamentos da Administração Código: 6967-4


Unidade Curricular: Cultura Teológica 6514-1






25

globalização. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2008.

SILVA, R. O. Teoria da administração. São Paulo: Prentice-Hall, 2008.

MOTTA, F. C. P.; VASCONCELOS, I. F. G. Teoria geral da administração. 2. ed. São Paulo: Pioneira,

2005.

Ementa:

Comunicação e linguagem; Gramática-fonética, morfologia e sintaxe; Produção oral e escrita de textos;

Textos-leitura, interpretação e análise crítica.


BELTRÃO, O.; BELTRÃO, M. Correspondência: linguagens & comunicação: oficial, comercial

bancária, particular. 23. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

GOLD, M. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na era da globalização. 3.ed. São Paulo:

Makron Books do Brasil, 2005.

MEDEIROS, J. B. Português instrumental: para cursos de contabilidade, economia e administração. 5.

ed. São Paulo: Atlas, 2005.

Referências Bibliográficas Complementares: CIPRO NETO, P.; INFANTE, U. Gramática da língua portuguesa. São Paulo: Scipione, 1999.

GRION, L. Como redigir documentos empresariais. São Paulo: Edicta, 2002.

MEDEIROS, J. B. Correspondência: técnicas de comunicação criativa. 18. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

MARTINS, D. S.; ZILBERKNOP, L. S. Português instrumental: de acordo com as atuais normas da

ABNT. 28. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

SACCONI, L. A. Nossa gramática: teoria e prática. 26. ed. São Paulo: Atual, 2001.

Ementa:

A evolução histórica da Contabilidade; Os objetivos e finalidades da Contabilidade; A importância das

informações contábeis; Definição do campo de aplicação da Contabilidade; Escrituração contábil;

Elaboração das Demonstrações Contábeis; Operações de encerramento do exercício.


IUDÍCIBUS, S. Contabilidade introdutória : equipe de professores da FEA/USP. 10.ed. São Paulo: Atlas,

2006.

MARTINS, E.; GELBCKE, E. O. R.; IUDICIBUS, S. Manual de contabilidade das sociedades por

Unidade Curricular: Contabilidade Básica 7426-6



Unidade Curricular: Comunicação Empresarial I 7425-5






26

ações: aplicável às demais sociedades. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2008.

FERREIRA, R. J. Contabilidade básica: finalmente você vai aprender contabilidade. 6. ed. Rio de Janeiro:

Ferreira, 2008.

Referências Bibliográficas Complementares: PADOVEZE, C. L. Introdução a contabilidade: com abordagem para não-contadores: textos e exercícios.

São Paulo: Atlas, 2006.

SANTOS, J. L. Introdução a contabilidade: atualizada pela minirreforma tributária Lei n. 10.637/02. São

Paulo: Atlas, 2003.

RIBEIRO, O. M. Contabilidade geral fácil. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

Ementa:

Balanço Patrimonial; Demonstração do Resultado do Exercício (Demonstração do Resultado Abrangente

Total); Demonstração dos Lucros e Prejuízos Acumulados; Demonstração das Mutações do Patrimônio

Líquido; Demonstração do Fluxo de Caixa; Demonstração do Valor Adicionado; Notas Explicativas.


PADOVEZE, C. L. Manual de contabilidade básica: contabilidade introdutória e intermediária: textos e

exercícios. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2011.



FERREIRA, R. J. Contabilidade básica: finalmente você vai aprender contabilidade. 6. ed. Rio de Janeiro:

Ferreira, 2008.

Referências Bibliográficas Complementares: CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE - Princípios fundamentais e normas brasileiras de

contabilidade. Brasília: CFC, 2003.

MALHEIROS, H. R.; MATHEOS, V. A. A. Demonstração do valor adicionado. Lins: Centro

Universitário Católico Salesiano Auxilium, 2009.

Ementa:

A Doutrina da Igreja Católica em relação aos problemas sociais e a convivência das pessoas em sociedade; principais documentos sociais; princípios evangélicos para uma convivência justa, fraterna, solidária e democrática.

Unidade Curricular: Doutrina Social Cristã 5110-1



Unidade Curricular: Código: 7427-7


Estrutura das Demonstrações Contábeis




27


CONFERÊNCIA NACIONAL DOS BISPOS DO BRASIL. Temas da doutrina social da igreja: projeto

nacional de evangelização queremos ver Jesus, caminho, verdade e vida. São Paulo: Paulinas, 2004.

GUTIERREZ, E. R. De leão XIII a João Paulo II: cem anos de doutrina social da igreja. São Paulo:

Paulinas, 2005.

PONTIFICIO CONSELHO. Compêndio da doutrina social da igreja. 4. ed. São Paulo: Paulinas, 2008.

Referências Bibliográficas Complementares: HENRIOT, P. J.; DEBERRI, E. P.; SCHULTHEIS, M. J. Nosso grande segredo: ensino social da igreja:

herança e compromisso. Petrópolis: Vozes, 1993

LESSA, L. C. Dicionário de doutrina social da igreja: doutrina social da igreja de A a Z. São Paulo:

LTR, 2004.

Ementa:

Elaboração de planilha de cálculo e gráfica usando formulas e funções através da ferramenta informatizada (Excel).


CAPRON, H. L.; JOHNSON, J. A. Introdução a informática. 8. ed. São Paulo: Pearson Education, 2004.

MANZANO, A. L. N. G.; MANZANO, J. A. N. G. Estudo dirigido de excel XP avançado. São Paulo:

Érica, 2003.

MIYAGUSKU, R. 300 dicas para office 2007. São Paulo: Digerati, 2007.


MANZANO, A. L. N. G.; REIS, M. A. Estudo dirigido excel XP. 10. ed. São Paulo: Érica, 2008.

SILVA, M. G. Informática: microsoft oficce excel 2003 - microsoft oficce access 2003 - microsoft

oficce power point 2003. 3. ed. São Paulo: Erica, 2006.

REZENDE, D. A.; ABREU, A. F. Tecnologia da informação aplicada a sistemas de informações

empresariais: o papel estratégico da informação nas empresas. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

VELLOSO, F. C. Informática : conceitos básicos. 7. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2004.

Ementa:

Estrutura Pública; Princípios da Gestão Públicas; Plano Plurianual – PPA; Lei de Diretrizes Orçamentárias

Unidade Curricular: Gestão de Finanças Públicas 7429-9



Unidade Curricular: Tecnologia da Informação 7428-8






28

– LDO; Lei Orçamentária Anual – LOA; Lei de Responsabilidade Fiscal; Lei de Qualidade Fiscal;

Obrigações assessórias da Contabilidade Públicas; Relatórios e Demonstrativos da Gestão Pública.


MOTA, F. G. L. Curso básico de contabilidade pública. Brasília, FDK, 2006.

ANDRADE, N. A.; Contabilidade pública na gestão municipal. São Paulo: Atlas, 2007.

KOHAMA, H. Contabilidade pública: teoria e prática. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2011.


ARRUDA, D. N.; ARAÚJO, I. P. Contabilidade pública: da teoria a prática. 2. ED. São Paulo: Saraiva.

2009.

CRUZ, F. Comentários a lei 4.320. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

PIRES, J. B. F. S. Contabilidade pública; Brasília: Franco & Fortes, 2002.

SILVA, L. M. Contabilidade governamental – Um enfoque administrativo. São Paulo: Atlas, 2004.

Ementa:

Noções Básicas de Direito Empresarial; Atos de Comércio; Empresa Virtual e Física; O Empresário

Comercial; Elementos caracterizadores da figura do empresário; Prepostos do Empresário; Legalização da

Empresa; Registro Público da Empresa Mercantil; Registro da Propriedade Industrial; Atributos do

Empresário; Micro Empresa (ME); Empresa de Pequeno Porte (EPP); Simples; Espécie de Sociedades

Empresárias. Direito do Consumidor - reclamação e arrependimento; Títulos de Crédito; Cooperativa;

Falência; Direito Bancário; Desconsideração da Pessoa Jurídica; Responsabilidade Social Empresarial;

Contratos Mercantis.


COELHO, F. U. Manual de direito comercial: de acordo com a nova lei de falências. 16 ed. São Paulo:

Saraiva, 2005.

COTRIM, G. V. Direito e legislação: introdução ao direito. 20. ed. São Paulo: Saraiva, 1997.

FUHRER, M. C. A. Resumo de direito comercial (empresarial) 34. ed. São Paulo: Malheiros, 2005.


BRASIL. LEIS, - Código comercial e constituição federal. 53. ed. São Paulo: Saraiva, 2008.

REQUIÃO, R. Curso de direito comercial. 28. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

CAMPINHO, S. O direito da empresa à luz do novo código civil. 3. ed. Rio de janeiro: Nenovar. 2003.

MAMEDE, G. Direito empresarial brasileiro: teoria geral dos contratos. São Paulo: Atlas, 2010.



Direito Comercial e Legislação Societária




29

Ementa:

A evolução histórica da Contabilidade; Os objetivos e finalidades da Contabilidade; A importância das

informações contábeis; Definição do campo de aplicação da Contabilidade; Escrituração contábil;

Elaboração das Demonstrações Contábeis; Operações de encerramento do exercício.


IUDÍCIBUS, S. Contabilidade Introdutória : equipe de professores da FEA/USP. 10.ed. São Paulo: Atlas,

2006.



PADOVEZE, C. L. Introdução a contabilidade: com abordagem para não-contadores: textos e exercícios.



FRANCO, H. Contabilidade geral. 23. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

MARION, J. C. Contabilidade empresarial: a contabilidade como instrumento de análise gerência e

decisão. As demonstrações contábeis: origens e finalidades. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

Ementa:

Gramática - aspectos essenciais: fonética e sintaxe. Produção de textos dissertativos e técnicos. Texto:

leitura e análise crítica. Parônimos e Homônimos, Sinais de Pontuação, Pronomes, Uso do Hífen.


FERREIRA, A. B.H. Novo aurélio século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro:

Nova Fronteira, 1999.

GOLD, M. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na era da globalização. 3. ed. São Paulo:

Pearson Prentice-Hall, 2005.




GRION, L. Como redigir documentos empresariais. São Paulo: Edicta, 2004. KASPARY, A. J. Português para profissionais: atuais e futuros. 22. ed. Porto Alegre, Diversas,

Unidade Curricular: Comunicação Empresarial II 7432-4





Teoria Geral da Contabilidade




30

2003. SACCONI, L. A. Nossa gramática: teoria e prática. 26. ed. São Paulo: Atual, 2001. ZANOTTO, N. Português para uso profissional: facilitando a escrita. 2. ed. Caxias do Sul: Diversas, 2003.

Ementa:

Razão; Proporção; Grandezas Proporcionais; Regra de Sociedade; Regra de Três Simples; Regra de Três

Composta; Porcentagem; Juros simples e Logaritmo.


ABDOUNUR, O. J.; HARIKI, S. I Matemática aplicada: administração - economia e contabilidade.

São Paulo: Saraiva, 2005.

BARRETO FILHO, B.; SILVA, C. X. Matemática aula por aula. Volume único - ensino médio. São

Paulo: FTD, 2000.

PAIVA, M. Matemática: volume único. 2. ed. São Paulo: Moderna, 2003.


GENTIL N. Matemática para o 2. grau. São Paulo: Ática, 2001.

GIOVANNI, J. R.; BONJORNO, J. R. Matemática fundamental: 2 grau-volume único. São Paulo: FTD,

1994.

GUELLI, O. Contando a história da matemática. 5. ed. São Paulo: Ática, 1995.

YOUSSEF, A. N.; FERNANDEZ, V. P. Matemática: conceitos e fundamentos. São Paulo: Scipione,

1993.

Ementa:

Estrutura de Capital das Empresas; Reorganização Societária; Provisões e Outras Transações Societárias;

Ajuste a Valor Presente; Valor Justo (Fair Value); Redução ao Valor Recuperável dos Ativos (impairment);

Ativos e Passivos Contingentes.




Unidade Curricular: Contabilidade Societária 7433-5



Unidade Curricular: Matemática II 3207-1






31


ações: aplicável às demais sociedades. Suplemento. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2009.

SANTOS, J. L.; FERNANDES, L. A.; SCHMIDT, P. Contabildiade avançada: aspectos societários e

tributários. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2008.


CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC n.º 1.180/09, de 24 de julho de 2009.

Aprova a NBC T 19.7 – Provisões, Passivos Contingentes e Ativos Contingentes. Disponível em:

<http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?Codigo=2009/001180>. Acesso em: 08 jun. 2011.

CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC n.º 1.304, de 25 de novembro de 2010.

Aprova a NBC TG 06 – Operações de Arrendamento Mercantil. Disponível em: <

http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?codigo=2010/001304>. Acesso em: 08 jun. 2011.

CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC n.º 1.292, de 20 de agosto de 2010.

Aprova a NBC TG 01 - Redução ao Valor Recuperável de Ativos. Disponível em: <

http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?codigo=2010/001292>. Acesso em: 08 jun. 2011

FERREIRA, R. J. Contabilidade básica: finalmente você vai aprender contabilidade. 6. ed. Rio de

Janeiro: Ferreira, 2008.

SCHIMIDT, P.; SANTOS, J. L. Contabilidade societária: atualização para deliberação CVM n. 488/05.


Ementa:

Descontos, Juros Compostos, Séries Uniformes, Empréstimos, Valor Atual, Taxa de Retorno, Inflação.


ASSAF NETO, A. Matemática financeira e suas aplicações. 9. ed. São Paulo: Atlas. 2006.

GOMES, J. M.; MATHIAS, W. F. Matemática financeira: com mais de 600 exercícios resolvidos e

propostos. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2009.

SAMANEZ, C. P. Matemática financeira: aplicações e análise de investimentos. 3. ed. São Paulo:

Makron Books, 2004.


ASSAF NETO, A. Mercado financeiro. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

HAZZAN, S.; POMPEO, J. N. Matemática financeira. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.

PILÃO, N. E.; HUMMEL, P. R. V. Matemática financeira e engenharia econômica: a teoria e a prática

da análise de projetos de investimentos. São Paulo: Pioneira, 2004.

Unidade Curricular: Matemática Financeira 5116-1






32

PUCCINI, A. L. Matemática financeira: objetiva e aplicada. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2003.

TOSI, A. J. Matemática financeira com utilização do excel 2000: aplicável também as versões 5.0, 7.0,

97, 2002, 2003. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

Ementa:

Conceitos Básicos de Governança Corporativa; Melhores práticas de Governança Corporativa; Lei

Sarbanes Oxley; Novo Mercado da Bovespa.


PETERS, M. Implantando e gerenciando a Lei Sarbanes Oxley: governança corporativa. agregando

valores ao negócio. São Paulo: Atlas, 2007.

SILVA FILHO, C. F. BENEDICTO, G. C.; CALIL, J. F. Ética, responsabilidade social e governança

corporativa. Campinas: Alínea, 2008.

SILVA, E. C. Governança corporativa nas empresas. São Paulo: Atlas, 2006.


BORNHOLDT, W. Governança na empresa familiar: implementação e prática. São Paulo: Bookmann,

2005.

LODI, J. B. Governança corporativa. Rio de Janeiro: Campus, 2000.

Ementa:

Estrutura conceitual da Contabilidade Aplicada ao Setor Público, incluindo: Princípios Contábeis; campo

de aplicação, objetivo, objetivos, função social, patrimônio público, plano de contas; lançamentos típicos,

elaboração e análise das demonstrações contábeis, custos e controle interno sob a ótica contábil.


ANDRADE, N. A. Contabilidade pública na gestão municipal. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

KOHAMA, H. Contabilidade pública: teoria e prática. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2011.

QUINTANA, A. C.; MACHADO, D. P.; QUARESMA, J. C. C.; MENDES, R. C. Contabilidade pública

– de acordo com as novas normas de contabilidade aplicadas ao setor publico e a lei de responsabilidade

fiscal. São Paulo: Atlas, 2011.

Unidade Curricular: Contabilidade Aplicada ao Setor Público Código: 7434-6


Unidade Curricular: Governança Corporativa 7434-6






33


PIRES, J. B. F. S. Contabilidade pública. Brasília: Franco & Fortes, 2002.

SILVA, L. M. Contabilidade governamental: um enfoque administrativo. São Paulo: Atlas, 2004.

Ementa:

A disciplina abordará procedimentos de contabilidade para a elaboração de demonstrações contábeis, em

obediência à Lei das Sociedades Anônimas, dando ao aluno uma visão geral dos principais aspectos

tratados na contabilidade. Com base na ementa da disciplina de Estrutura das Demonstrações Contábeis, o

aluno elaborará as demonstrações contábeis estará centrado na análise do balanço patrimonial, da

demonstração do resultado do exercício, das mutações do patrimônio líquido, equivalência patrimonial, das

demonstrações de origens e aplicações de recursos, das notas explicativas e, como complemento, da

consolidação dessas demonstrações contábeis. A disciplina deverá adequar-se às possíveis alterações de

legislação que interferem na contabilidade e as implicações de implementação de normas FASB, IASC,

IAS, IFRS e outras, devido à globalização da economia.


PEREZ JÚNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. Contabilidade avançada: texto e testes com as respostas. 7.




SCHMIDT, P.; DOS SANTOS, J. L. Contabilidade societária. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2011.


ALMEIDA, M. C. Contabilidade intermediária: de acordo com as novas exigências do MEC para o

curso de Ciências Contábeis. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

IUDICIBUS, S. Contabilidade introdutória : equipe de professores da FEA/USP. 10. ed. São Paulo:

Atlas, 2006.

MARION, J. C. Contabilidade básica. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2009.


ações: aplicável às demais sociedades. (Suplemento) 2.ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Unidade Curricular: Contabilidade Avançada I 7436-8






34

Ementa:

Técnicas de Redação de Relatórios; Estilos de Linguagem; Estratégia de Interpretação e de Composição,

Modelos de Pareceres e Notas Explicativas.


FERREIRA, A. B.H. Novo aurélio século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3. ed. Rio de Janeiro:

Nova Fronteira, 1999.

GOLD, M. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na era da globalização. 3. ed. São Paulo:

Pearson Prentice-Hall, 2005.




GRION, L. Como redigir documentos empresariais. São Paulo: Edicta, 2004.

KASPARY, A. J. Português para profissionais: atuais e futuros. 22. ed. Porto Alegre, Diversas, 2003.

SACCONI, L. A. Nossa gramática: teoria e prática. 26. ed. São Paulo: Atual, 2001.

ZANOTTO, N. Português para uso profissional: facilitando a escrita. 2. ed. Caxias do Sul: Diversas,

2003.

Ementa:

Responsabilidade Social; Responsabilidade Ambiental; Projetos Sociais; Marketing Social;

Empreendedorismo Social; Noções de Contabilidade Social; Balanço Social; Modelos de Balanço Social;

Legislação Aplicável.


SANTOS, A. S.; ROCHA N. M. Educação, desenvolvimento humano e responsabilidade social.

Salvador: Diversas, 2007.

QUEIROZ, A. Ética e responsabilidade social nos negócios. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2005.

TACHIZAWA, T. Gestão ambiental e responsabilidade social coorporativa: estratégias de negócios

focadas na realidade brasileira. 4 ed. São Paulo: Atlas, 2006.

Unidade Curricular: Responsabilidade Social 7438-0





Produção e Interpretação de Textos




35


KROETZ, C. E. S. Balanço social: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2000.

SILVA, C. A. T.; FREIRA, F S (Org.). Balanço social: teoria e prática. São Paulo: Atlas, 2001.

TINOCO, J. E. P. Balanço social: uma abordagem da transferência e da responsabilidade pública das

organizações. 1. ed., 5. tir. São Paulo: Atlas, 2001.

Ementa:

Introdução à Contabilidade de Custos; Classificação e Nomenclatura de Custos; Sistemas de Custeamento;

Esquema Básico de Custos; Implantação de Sistemas de Custos; Métodos de Custeio.


MARTINS, E. Contabilidade de custos. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

MARTINS, E.; ROCHA, W. Métodos de custeio comparados: custos e margens analisados sob diferentes

perspectivas. São Paulo: Atlas, 2010.

VICECONTI, P. E.; NEVES, S. Contabilidade de custos: um enfoque direto e objetivo. 7. ed. São Paulo:

Frase, 2003.


BERNARDI, L. A. Manual de formação de preços: políticas, estratégias e fundamentos. 4. ed. São Paulo:

Atlas, 2010.

COELHO, F. S. Formação estratégica de precificação: como maximizar o resultado das empresas. São

Paulo: Atlas, 2007.

LEONE, G. S. G.; LEONE, R. J. G. Curso de contabilidade de custos. 4. Ed. São Paulo: 2010.

PADOVEZE, C. L. Curso gerencial de custos. 2.ed. São Paulo: Thomson, 2006.

Ementa:

Análise de Dados; Distribuição de Frequência; Descrição de Dados; Probabilidades; Regressão e

Correlação; Séries Temporais; Representação Gráfica; Números Índices; Teoria da Amostragem; Testes de

Hipóteses.


LEVINE, D. M. Estatística: teoria e aplicações usando microsoft excel em português. Rio de Janeiro:

LTC, 2000.

Unidade Curricular: Métodos Quantitativos Aplicados Código: 7439-0


Unidade Curricular: Contabilidade de Custos 7439-0






36

LAPPONI, J. C. Estatística usando o excel. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

KAZMIER, L. J. Estatística aplicada a economia e administração. São Paulo: Makron Books do Brasil,

1982.


ANDERSON, D. R.; SWEENEY, D. J.; WILLIAMS, T. A. Estatística aplicada a administração e

economia. 2. ed. São Paulo: Pioneira, 2005.

MORETTIN, P. A.; BUSSAB, W. O. Estatística básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

STEVENSON, W. J. Estatística aplicada a administração. São Paulo: Harbra, 2001.

Ementa:

Consolidação das Demonstrações Contábeis; Conversão em Moedas Estrangeiras; Métodos de Avaliação

de Investimento; Operações com Derivativos, Hedge e outros Instrumentos Financeiros.


PEREZ JÚNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. Contabilidade avançada: texto e testes com as respostas. 7.




SCHMIDT, P.; DOS SANTOS, J. L. Contabilidade societária. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2011.


ALMEIDA, M. C. Contabilidade intermediária: de acordo com as novas exigências do MEC para o

curso de Ciências Contábeis. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

IUDICIBUS, S. Contabilidade introdutória : equipe de professores da FEA/USP. 10. ed. São Paulo:

Atlas, 2006.

MARION, J. C. Contabilidade básica. 10. ed. São Paulo: Atlas, 2009.


ações: aplicável às demais sociedades. (Suplemento) 2.ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Ementa:

Sistema Constitucional Tributário; Legislação Tributária; Sujeito Ativo da Obrigação Tributária e Sujeito

Passivo; Crédito Tributário; Administração e Fiscalização Tributária. Dívida Ativa; Ilícito Tributário;

Unidade Curricular: Direito e Legislação Tributária Código: 7442-6


Unidade Curricular: Contabilidade Avançada II 7441-5






37

Contencioso Tributário.


FABRETTI, L C.; FABRETTI, D. R. Direito tributário para os cursos de administração e ciências

contábeis. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

BRASIL, Leis, Decretos, ETC, - Código tributário nacional. 33. ed. São Paulo: Saraiva, 2004.

BRASIL, Leis, Decretos, - Constituição da República Federativa do Brasil: atualizada até a emenda

constitucional nº. 52 de 08/03/2006. 39. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.


AMED, F. J.; NEGREIROS, P. J. L. C. História dos tributos no Brasil. São Paulo: Nobel, 2000.

MACHADO, H. B. Comentários ao código tributário nacional: artigos 1º a 95. São Paulo: Atlas, 2003.

MACHADO, H. B. Comentários ao código tributário nacional: artigos 96º a 138. São Paulo: Atlas,

2004.

Ementa:

Introdução à Legislação Social Trabalhista. Contrato de Trabalho. Empregado. Empregador. A prova do

Contrato de Trabalho. Duração do Contrato de Trabalho. Aprendizagem. Duração do Trabalho.

Remuneração do Trabalho. Regulamentações Especiais.


CARRION, V. Comentários a consolidação das leis do trabalho. 35. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

DELGADO, M. G. Curso de direito do trabalho. 8. ed. São Paulo: LTR, 2009.

NASCIMENTO, A. M. Curso de direito do trabalho: história e teoria geral do direito do trabalho,

relações individuais e coletivas do trabalho. 24. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

Referências Bibliográficas Complementares BRASIL - Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 05/10/1988, atualizada até a

ementa constitucional N.56 de 20-12-2007.042. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

COSTA, A. C.; FERRARI, I.; MARTINS, M. R. Consolidação das leis do trabalho. 35. ed. São Paulo:

L.T.R., 2008.

MANUS, P. P. T. Direito do trabalho. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

RUSSOMANO, M. V. Comentários à consolidação das leis do trabalho. 17. ed. Rio de Janeiro: Forense

Universitária, 1997.

Unidade Curricular: Direito e Legislação Social e Trabalhista Código: 7443-7





38

Ementa:

Demonstrações Contábeis a serem analisadas, Processo de acumulação das informações Contábeis e

Indicadores de Endividamento, Liquidez e Rentabilidade.


PEREZ JÚNIOR, J. H.; BEGALLI, G. A. Elaboração das demonstrações contábeis. 4. Ed. São Paulo:

Atlas, 2009.

PADOVEZE, C. L; BENEDICTO, G. C. Análise das demonstrações financeiras. 2. ed. São Paulo:

Thomson, 2008.

IUDICIBUS, S. Análise de balanços. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Referências Bibliográficas Complementares ASSAF NETO, A. Mercado financeiro. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

MARION, J. C. Análise das demonstrações contábeis: contabilidade empresarial. 3. ed. São Paulo: Atlas,

2006.

ROSS, S. A.; WESTERFIELD, R. W.; JORDAN, B. D. Princípios de administração financeira. 2.ed.


SILVA, J. P. Análise financeira das empresas. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

TOFOLI, I. Administração financeira empresarial: uma tratativa prática. Campinas: Unisalesiano, 2008.

Ementa:

Contabilidade Gerencial, Controladoria; Controladoria como Unidade Administrativa e como Ciência;

Teorias da Decisão, Mensuração e Informação; Missão da Controladoria; Subsídio ao processo de gestão;

Apoio a avaliação de desempenho; Apoio a avaliação de resultados; Gestão dos sistemas de informações;

Atendimento aos agentes do mercado; Estrutura da Controladoria; Atuação do Controller.


ATKINSON, A. A.; BANKER, R. D.; KAPLAN, R. S.; YOUNG, S. M. Contabilidade Gerencial. 3. ed.


CATELLI, A. (org) Controladoria : uma abordagem da gestão econômica GECON. 2. ed. São Paulo:

Atlas, 2001.

PADOVEZE, C. L. Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de informação contábil. 7. ed. São

Paulo: Atlas, 2010.

Unidade Curricular: Contabilidade Gerencial e Controladoria I Código: 6228-1


Unidade Curricular: Análise das Demonstrações Contábeis I Código: 6226-1





39

Referências Bibliográficas Complementares GOLDRATT, E. M; COX, J. A meta: um processo de melhoria contínua. 2. ed. Nobel, 2002.

KAPLAN, R. S.; NORTON, D. P. A estratégia em ação: balanced scorecard. Rio de Janeiro: Campus,

1997.

SCHMIDT, P.; SANTOS, J. L. Fundamentos de controladoria: coleção resumos de contabilidade. São

Paulo: Atlas, 2006.

SILVA, C. A. S.; PEREZ JÚNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. Controladoria estratégica. 3.ed. São Paulo:

Atlas, 2005.

WARREN, C. S.; REEVE, J. M; FESS, P. G. Contabilidade gerencial. 2. ed. São Paulo: Thomson, 2008.

Ementa:

Administração Financeira; Mercados Financeiros; Risco e Retorno de Ativos e Avaliação de Carteira;

Alavancagem; Planejamento Financeiro.


ASSAF NETO, A.; LIMA, F. G. Curso de administração financeira. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2011.

BRUNI, A. L. A análise contábil e financeira. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2010.


Referências Bibliográficas Complementares ASSAF NETO, A. Finanças corporativas e valor. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2005.

GITMAN, L. J. Princípios de administração financeira. 10.ed. São Paulo: Pearson Education, 2004.

GROPPELLI, A. A.; NIKBAKHT, E. Administração financeira. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

FERREIRA, J. A. S. Finanças corporativas: conceitos e aplicações. São Paulo: Prentice-Hall, 2005.

ROSS, S. A.; WESTERFIELD, R. W; JAFFE, J. F. Administração Financeira: corporate finance. 2. ed.

7. tir. São Paulo: Atlas, 2002.

Ementa:

Introdução à Análise de Custos; Análise das Variações de Custos; Margem de Contribuição; Relação Custo

/ Volume / Lucro; Teoria das Restrições; Gestão de Custos em ambientes restritivos.

Unidade Curricular: Gestão e Análise de Custos 7445-9



Unidade Curricular: Finanças Empresariais 7444-8






40


MARTINS, E. Contabilidade de custos. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

MARTINS, E.; ROCHA, W. Métodos de custeio comparados: custos e margens analisados sob diferentes

perspectivas. São Paulo: Atlas, 2010.

GUERREIRO, R. Estruturação de sistemas de custos para a gestão da rentabilidade. São Paulo: Atlas.

2011.

Referências Bibliográficas Complementares PADOVEZE, C. L. Curso gerencial de custos. 2.ed. São Paulo: Thomson, 2006.

LEONE, G. S. G.; LEONE, R. J. G. Curso de contabilidade de custos. 4. Ed. São Paulo: 2010.

BERNARDI, L. A. Manual de formação de preços: políticas, estratégias e fundamentos. 4. ed. São

Paulo: Atlas, 2010.

COELHO, F. S. Formação estratégica de precificação: como maximizar o resultado das empresas. São

Paulo: Atlas, 2007.

VICECONTI, P. E.; NEVES, S. Contabilidade de custos: um enfoque direto e objetivo. 7. ed. São Paulo:

Frase, 2003.

Ementa:

Elisão planejamento tributário; Ajustes do Lucro Contábil para Apuração do Lucro Real; Reconhecimento

dos Efeitos dos Ajustes na Apuração do Lucro Real; Apuração e Escrituração de Lucro Presumido e

Simples. Tributos Federais, Estaduais e Municipais. Desenvolvimento no software Folhamatic E-Fiscal.


FABRETTI, L C.; FABRETTI, D. R. Direito tributário para os cursos de administração e ciências

contábeis. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

CHAVES, F. C. Planejamento tributário na prática: gestão tributária aplicada. São Paulo: Atlas, 2008.

SANTOS, C. Como calcular e recolher PIS/PASEP e COFINS. 6.ed. São Paulo: IOB, 2009.

Referências Bibliográficas Complementares BORGES, H. B. Planejamento tributário: IPI, ICMS, ISS e IR. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2006.

BRASIL. Lei n. 10.637, de 30 de dezembro de 2002. Dispõe sobre a não cumulatividade na cobrança da

contribuição para os Programas de Integração Social (PIS) e de Formação do Patrimônio do Servidor

Público (Pasep). Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/2002/L10637.htm>. Acesso

em: 23 maio. 2011.

BRASIL. Lei n. 10.833, de 29 de dezembro de 2003. Altera a Legislação Tributária Federal e dá outras

providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/2003/L10.833. htm>. Acesso



Planejamento e Contabilidade Tributária




41

em: 23 maio 2011.

HIGUCHI, H.; HIGUCHI, F. H.; HIGUCHI, C. H. Imposto de renda das empresas: interpretação e

prática. 34. ed. São Paulo: IR publicações, 2009.

SANTOS, C.; BARROS, S. F. Imposto de renda pessoa jurídica para contadores: inclui CSLL,

PIS/PASEP. COFINS e SIMPLES. 5.ed. São Paulo: IOB, 2010.

Ementa:

Processo de Recrutamento e Seleção; Processo de Contratação; Documentação necessária; Exame

admissional (ASO; LTCAT; PCMSO; PPRA; PPP; Adicional; Insalubridade e Periculosidade); Tipos de

contrato de trabalho; Cargo / função; Jornadas de trabalho; Salário / Remuneração (formas de pagamento e

gratificações); Férias; 13º Salário; Processo de Rescisão; Obrigações acessórias. Utilização do software

Folhamatic.


CARRION, V. Comentários a consolidação das leis do trabalho. 35. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

DELGADO, M. G. Curso de direito do trabalho. 8. ed. São Paulo: LTR, 2009.

NASCIMENTO, A. M. Curso de direito do trabalho: história e teoria geral do direito do trabalho,

relações individuais e coletivas do trabalho. 24. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

Referências Bibliográficas Complementares

BRASIL - Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 05/10/1988, atualizada até a

ementa constitucional N.56 de 20-12-2007.042. ed. São Paulo: Saraiva, 2009.

COSTA, A. C.; FERRARI, I.; MARTINS, M. R. Consolidação das leis do trabalho. 35. ed. São Paulo:

LTR., 2008.

MANUS, P. P. T. Direito do trabalho. 12. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

Ementa:

Conceitos; Ajustes das Demonstrações Contábeis para Fins de Análise; Análise Vertical e Horizontal;

Análise Econômico-Financeira.


IUDICIBUS, S. Análise de balanços. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

PADOVEZE, C. L; BENEDICTO, G. C. Análise das demonstrações financeiras. 2. ed. São Paulo:



Análise das Demonstrações Contábeis II



Práticas de Departamento Pessoal




42

Thomson, 2008.

PEREZ JÚNIOR, J. H.; BEGALLI, G. A. Elaboração das demonstrações contábeis. 4. Ed. São Paulo:

Atlas, 2009.

Referências Bibliográficas Complementares ASSAF NETO, A. Mercado financeiro. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003.

MARION, J. C. Análise das demonstrações contábeis: contabilidade empresarial. 3. ed. São Paulo: Atlas,

2006.

ROSS, S. A.; WESTERFIELD, R. W.; JORDAN, B. D. Princípios de administração financeira. 2.ed.


SILVA, J. P. Análise financeira das empresas. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2005.


Ementa:

Conceitos Básicos de Auditoria; Normas Técnicas e Profissionais de Auditoria (NBCTA, NBC-TI, NBC-

PA e NBC-PI); Planejamento de Auditoria; Seleção da Amostra e Avaliação de Risco; Controle Interno; e

Papéis de Trabalho.


ALMEIDA, M. C. Auditoria: um curso moderno e completo. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

CREPALDI, S. A. Auditoria contábil : teoria e prática. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2011.

FRANCO, H.; MARRA, E. Auditoria contábil : normas de auditoria; procedimentos e papéis de trabalho;

programas de auditoria; relatórios de auditoria. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2001.

Referências Bibliográficas Complementares ATTIE, W. Auditoria : conceitos e aplicações. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

PEREIRA, A. C.; SOUZA, B. F. Auditoria contábil ; abordagem prática e operacional. São Paulo: Atlas,

2006.

PEREZ JÚNIOR, J. H. Auditoria de demonstrações contábeis: normas e procedimentos. 3. ed. São

Paulo: Atlas, 2004.

BOYNTON, W. C.; JOHNSON, R. N.; KELL, W. G. Auditoria . São Paulo: Atlas, 2002.

Unidade Curricular: Auditoria I 6232-1






43

Ementa:

Gestão e Controladoria; Avaliação de Desempenho; Ferramentas de Gestão e Modelo de Gestão

Econômica - GECON.


ATKINSON, A. A.; BANKER, R. D.; KAPLAN, R. S.; YOUNG, S. M. Contabilidade Gerencial. 3. ed.


CATELLI, A. (org) Controladoria: uma abordagem da gestão econômica GECON. 2. ed. São Paulo: Atlas,

2001.

PADOVEZE, C. L. Contabilidade gerencial: um enfoque em sistema de informação contábil. 7. ed. São

Paulo: Atlas, 2010.

Referências Bibliográficas Complementares GOLDRATT, E. M; COX, J. A meta: um processo de melhoria contínua. 2. ed. Nobel, 2002.

KAPLAN, R. S.; NORTON, D. P. A estratégia em ação: balanced scorecard. Rio de Janeiro: Campus,

1997.

SCHMIDT, P.; SANTOS, J. L. Fundamentos de controladoria: coleção resumos de contabilidade. São

Paulo: Atlas, 2006.

SILVA, C. A. S.; PEREZ JÚNIOR, J. H.; OLIVEIRA, L. M. Controladoria estratégica. 3.ed. São Paulo:

Atlas, 2005.

WARREN, C. S.; REEVE, J. M; FESS, P. G. Contabilidade gerencial. 2. ed. São Paulo: Thomson, 2008.

Ementa:

Conceitos Fundamentais; Pesquisa Científica; Produção de Textos e Trabalhos Técnico-Científicos;

Normas da ABNT.


BARROS, A. J. S.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia científica: um guia para a

iniciação científica. 2. ed. São Paulo: Makron Books do Brasil, 2000.

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Prentice-Hall,

2007.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

Unidade Curricular: Metodologia da Pesquisa Científica Código: 6554-1


Unidade Curricular: Contabilidade Gerencial e Controladoria II Código: 6234-1





44

Referências Bibliográficas Complementares ANTUNES, C. A grande jogada: manual construtivista de como estudar. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 1996.



FACHIN, O. Fundamentos de metodologia. São Paulo: Saraiva, 2006.

Ementa:

Sistema Financeiro Nacional; Estrutura e Funcionamento do Cosif; Operações de Crédito; Operações com

Arrendamento Mercantil na Visão do Arrendador; Operações com Títulos e Valores Mobiliários;

Operações com Derivativos; Operações Passivas; Demonstrações Contábeis Obrigatórias; Bolsa de

Valores; Procedimentos para abertura de Capital.


ASSAF NETO, A; LIMA, F. G. Investimentos em ações: guia teórico e prático para investidores. Ribeirão

Preto: Inside Books, 2008.

CAVALCANTE, F.; MISUMI, J. Y. Mercado de capitais. Rio de Janeiro: Campus, 2002.

PINHEIRO, J. L. Mercado de capitais: Fundamentos e técnicas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2005.

Referências Bibliográficas Complementares SAMUELSON, P. A.; NORDHAUS, W. D. Economia. 17. ed. São Paulo: McGraw-Hill, 2004.

SANVICENTE, A. Z.; MELLAGI FILHO, A. Mercado de capitais e estratégias de investimentos. São

Paulo: Altas, 1996.

TOLEDO FILHO, J. R. Mercado de capitais brasileiro: uma introdução. São Paulo: Thomson, 2006.

TREVISAN, A. M. Como participar do mercado de capitais. São Paulo: Trevisan, 2005.

Ementa:

Aspectos Introdutórios; Orçamento de Vendas; Orçamento de Produção; Orçamento de Despesas

Operacionais; Orçamento de Caixa; Demonstrativo de Resultado de Exercício Projetado; Balanço

Patrimonial Projetado; Controle Orçamentário; Análise de Projetos Empresariais.


ASSAF NETO, A.; LIMA, F. G. Curso de administração financeira. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2011.

Unidade Curricular: Análise de Projeto e Orçamento Empresarial Código: 7453-9


Unidade Curricular: Economia e Mercado de Capitais Código: 7448-1





45

FREZATTI, F. Orçamento empresarial: planejamento e controle gerencial. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2009.


Referências Bibliográficas Complementares GITMAN, L. J. Princípios de administração financeira. 10.ed. São Paulo: Pearson Education, 2004.

GROPPELLI, A. A.; NIKBAKHT, E. Administração financeira. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

FERREIRA, J. A. S. Finanças corporativas: conceitos e aplicações. São Paulo: Prentice-Hall, 2005.

ROSS, S. A.; WESTERFIELD, R. W; JAFFE, J. F. Administração Financeira: corporate finance. 2. ed.


SANVICENTE, A. Z.; SANTOS, C. C. Orçamento na administração de empresas: planejamento e

controle. 2. ed. 18. tir. São Paulo: Atlas, 1995.

Ementa:

Prática de estágio supervisionado em empresas. Elaboração de relatórios, leituras, contatos com

profissionais especializados e outros sobre o assunto e a empresa estagiada. Pesquisa prática que resultará

em Trabalho de Conclusão de Curso.





2007.



ANTUNES, C. A grande jogada: manual construtivista de como estudar. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 1996.




SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

Ementa:

Conceitos; Ética Geral, Empresarial e Profissional; Código de Ética Profissional do Contabilista; Processos,

Unidade Curricular: Ética Geral e Profissional 5258-1



Unidade Curricular: Estágio Supervisionado I 5136-1






46

Infrações e Penalidades; Responsabilidade Civil, Criminal, Fiscal e Social; Legislação do Exercício

Profissional.


FERREL, L.; FRAEDRICH, J. P.; FERREL, O. C. Ética empresarial: dilemas, tomadas de decisões e

casos. Rio de Janeiro: Reichmann & Autores, 2001.

FORTES, J. C.. Ética e responsabilidade profissional do contabilista. Fortaleza: Fortes, 2002.

SÁ, A. L. Ética profissional. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Referências Bibliográficas Complementares CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Código de ética profissional do contabilista. CFC,

2001.

LISBOA, L. P. (Coord.). Ética geral e profissional em contabilidade. 2. ed. 10. tir. São Paulo: Atlas,

1997.

Ementa:

Pareceres de Auditoria; Auditoria das Contas Patrimoniais; Auditoria das Contas de Resultado; Relatórios

de Auditoria; Revisão pelos Pares.


ALMEIDA, M. C. Auditoria: um curso moderno e completo. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

CREPALDI, S. A. Auditoria contábil : teoria e prática. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2011.

FRANCO, H.; MARRA, E. Auditoria contábil : normas de auditoria; procedimentos e papéis de trabalho;

programas de auditoria; relatórios de auditoria. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2001.

Referências Bibliográficas Complementares ATTIE, W. Auditoria : conceitos e aplicações. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

PEREIRA, A. C.; SOUZA, B. F. Auditoria contábil ; abordagem prática e operacional. São Paulo: Atlas,

2006.

PEREZ JÚNIOR, J. H. Auditoria de demonstrações contábeis: normas e procedimentos. 3. ed. São

Paulo: Atlas, 2004.

BOYNTON, W. C.; JOHNSON, R. N.; KELL, W. G. Auditoria . São Paulo: Atlas, 2002.

Unidade Curricular: Auditoria II 6236-1






47

Ementa:

Desenvolvimento de estratégias de compreensão oral e escrita de textos em inglês adequadas às

necessidades acadêmico-profissionais dos alunos. Estabelecer relações entre idéias e entre textos e

contexto. Leitura analítico-crítica de textos relacionados a tecnologia em desenvolvimento de sistemas para

empresas, a partir de uma visão diacrônica, articulando dialeticamente esta visão a um enfoque sincrônico.

A forma e a função estética nos textos focalizados, comparando diferentes tratamentos literários na

concepção de diferentes autores.


MACKENZIE, IAN Professional english in use: finance. São Paulo: Cambridge University Press, 2007.

MUNHOZ, R. Inglês instrumental: estratégias de leitura - módulo II. São Paulo: Texto Novo, 2004.

MUNHOZ, R. Inglês instrumental: estratégias de leitura - módulo I. São Paulo: Texto Novo, 2000.

Referências Bibliográficas Complementares JOHN., M. J. ST.; DUDLEY; E. T. Developments in english for specific purposes: a multi-disciplinary

approach. New York: Cambridge University Press, 1998.

MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate students

of english with answers. 3. ed. São Paulo: Cambridge University Press, 2004.

PARKER, J.; STAHEL, M. Password K dictionaries: english dictionary for speakers of portuguese. São

Paulo: Martins Fontes, 2007.

Ementa:

Possibilitar o desenvolvimento de capacidades intelectuais imprescindíveis ao desenvolvimento

profissional do aluno; fornecer condições favoráveis à aplicação e à integração de conhecimentos

adquiridos em outras disciplinas do curso; e favorecer o desenvolvimento de atitude crítica mediante

processo de iniciação científica.

Ementa:

As Atividades Complementares do curso de Ciências Contábeis são obrigatórias e devem ser comprovadas

por todos os acadêmicos regularmente matriculados no curso, podendo ser desenvolvidas em atividades de



Atividades Complementares I



Trabalho de Conclusão de Curso I

Unidade Curricular: Inglês Instrumental 6965-2






48

ensino; atividades de pesquisa e atividades de extensão e cultura conforme o regulamento.

Ementa:

Histórico, Princípios e Procedimentos da Perícia Contábil; Funções do perito e do auditor; Auditoria no

setor público e privado e o campo de atuação; Mediação e Arbitragem.


ALBERTO, V. L. P. Perícia contábil: normas brasileiras de perícia contábil comentadas (NBC.T.13 E

NBC.P.2) 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

MAGALHAES, A. D. F.; SOUZA, C.; FAVERO, H. L. Perícia contábil: uma abordagem teórica, ética,

legal, processual e operacional - casos praticados. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

SÁ, A. L. Perícia contábil. 7. ed. São Paulo: Atla, 2005.

Referências Bibliográficas Complementares ORNELAS, M. M. G. Perícia contábil. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2000.

CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC n.º 857, de 21 de outubro de 1999.

Reformula a NBC P 2, denominando-a Normas Profissionais do Perito. Disponível

em: <http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?Codigo=1999/000857>. Acesso em: 07 maio

2011

CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC n.º 858, de 21 de outubro de 1999.

Reformula a NBC T 13 – da perícia contábil. Disponível em: <http://www.cfc.org.

br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?Codigo=1999/000858> Acesso em: 07 maio 2011

CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC n.º 985, de 21 de novembro de 2003.

Aprova a NBC T 13.7 - parecer pericial contábil. Disponível em:

<http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?Codigo=2003/000985>. Acesso em: 07 maio 2011

Ementa:

Aulas práticas em laboratório de informática visando a execução de softwares oficiais como DACON,

DCTF, GIA, SINTEGRA, entre outros.

Unidade Curricular: Práticas Contábeis 7450-6





Perícia Avaliação e Arbitragem




49

Ementa:

Prática de estágio supervisionado em empresas. Elaboração de relatórios, leituras, contatos com

profissionais especializados e outros sobre o assunto e a empresa estagiada. Pesquisa prática que resultará

em Trabalho de Conclusão de Curso.





2007.



ANTUNES, C. A grande jogada: manual construtivista de como estudar. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 1996.




SALOMON, D. V. Como fazer uma monografia. 11. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

Ementa:

O aluno deverá ser capaz de identificar similaridades e diferenças entre as normas internacionais de

contabilidade (IFRS, sigla em inglês para International Financial Reporting Standards- Normas

Internacionais de Relato Financeiro) e as normas e práticas contábeis brasileiras. Aspectos Introdutórios;

Organismos Reguladores da Profissão; Práticas de Governança Corporativa; Demonstrações Contábeis em

Ambiente Internacional.


CARVALHO, N. L.; LEMES, S. Contabilidade internacional para graduação: textos, estudos de casos

e questões de múltipla escolha. São Paulo: Atlas, 2010.

SANTOS, J. L.; SCHIMIDT, P.; FERNANDES, L. A. Introdução a contabilidade internacional. São

Paulo: Atlas, 2006.

ERNEST & YOUNG, -; FIPECAFI, - Manual de normas internacionais de contabilidade: IFRS versus

normas brasileiras. São Paulo: Atlas, 2009.

Unidade Curricular: Contabilidade Internacional 6976-5



Unidade Curricular: Estágio Supervisionado II 5142-1






50

Referências Bibliográficas Complementares COSTA, F. M.; CARVALHO, L. N.; LEMES, S. Contabilidade Internacional: aplicação das IFRS 2005.


NIYAMA, J. K. Contabilidade internacional. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

SCHMIDT, P.; SANTOS, J. L.; FERNANDES, L. A. Contabilidade internacional avançada:

combinação de negócios. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2007.

Ementa:





Ementa:

As Atividades Complementares do curso de Ciências Contábeis são obrigatórias e devem ser comprovadas

por todos os acadêmicos regularmente matriculados no curso, podendo ser desenvolvidas em atividades de

ensino; atividades de pesquisa e atividades de extensão e cultura conforme o regulamento.

Em

Ementa:





Ementa:

Disciplina Optativa que permite noções básicas de LIBRAS com vistas a uma comunicação funcional entre

ouvintes e surdos no âmbito escolar no ensino de língua e literaturas da língua portuguesa.

Unidade Curricular: Fundamentos teóricos da Lingua Brasileira de SinaisCódigo: 7178-9


Unidade Curricular: Trabalho de Conclusão de Curso II Código: 7131-5




Atividades Complementares II

Unidade Curricular: Trabalho de Conclusão de Curso II Código: 7131-5





51


QUADROS, R. M. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

CAPOVILLA, F.; RAPHAEL, V. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngüe: língua brasileira de sinais –

LIBRAS. (vol. I e II). São Paulo: EDUSP, 2001.

BRASIL, Secretaria de Educação Especial. LIBRAS em Contexto. Brasília: SEESP, 1998.

Ementa:

Disciplina Optativa. Empresa, Empresário e Empreendedor; Plano de Negócios; Planejamento Estratégico;

Gerenciamento dos Recursos Empresariais.


DOLABELA, F. O segredo de Luiza: uma ideia, uma paixão e um plano de negócios. 2. ed. São Paulo:

Editora de Cultura, 2006.

DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. 3. ed. Rio de Janeiro:

Campus, 2008.

DRUCKER, P. F. Inovação e o espírito empreendedor: enterpreunership: prática e princípios. 6. ed. São

Paulo: Pioneira, 2001

Referências Bibliográficas Complementares FERNANDES, B. H. R.; BERTON, L. H. Administração estratégica da competência empreendedora à

avaliação de desempenho. São Paulo: Saraiva: 2005.

MAXIMIANO, A. C. A. Administração para empreendedores: fundamentos da criação e da gestão de

novos negócios. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011.

SEIFFERT, P. Q.. Empreendendo novos negócios em corporações: estratégias, processo e melhores

práticas. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2008.

TIFFANY, P.; PETERSON, S. D. Planejamento estratégico para dummies: o melhor roteiro para o

planejamento estratégico eficaz. Rio de Janeiro: Campus, 1998

Ementa:

Teoria Geral dos Sistemas; A Informação como Elemento Essencial para o Sistema Empresa; A

organização baseada em TI na economia digital; TI: Conceitos e gerenciamento; Dado e Informação;

Características e valores da Informação; Gerenciamento de dados e conhecimento; DataWarehouse;

Unidade Curricular: Sistema de Informção Gerencial Código: 7451-7


Unidade Curricular: Empreendedorismo 7187-0






52

Business Intelligence; Sistemas de informação de apoio as operações, gestão e decisão; Arquitetura dos

Sistemas de Informações; processamento de transações, aplicações funcionais e integração; sistemas

empresariais: das cadeias de fornecimento ao ERP e CRM; Processos de negócios no SAP–R3; Balanced

Scorecard como sistema de informações para apoio a estratégia.


CATELLI, A. (org) Controladoria: uma abordagem da gestão econômica GECON. 2. ed. São Paulo:

Atlas, 2001.

LAUDON, K. C.; LAUDON, J. P. Sistemas de informação gerenciais. 7. ed. São Paulo: Pearson, 2007.

PADOVEZE, C. L. Sistema de Informação Contábeis: fundamentos e análise. 4. ed. São Paulo: Atlas,

2004.

Referências Bibliográficas Complementares ATKINSON, A. A.; BANKER, R. D.; KAPLAN, R. S.; YOUNG, S. M. Contabilidade Gerencial. 3. ed.


BEUREN, I. M. Gerenciamento da informação: um recurso estratégico no processo de gestão

empresarial. São Paulo: Atlas, 1998.

CORNACHIONE JR. E. B. Sistemas integrados de gestão. São Paulo: Atlas, 2001.

GIL, A. L. Sistemas de informações contábil/financeiros: integrados a sistemas de gestão empresarial

tecnologia ERP. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1999.

SANTOS, A. R. P. Contribuição à estruturação de sistemas de controlado ria estratégica: um estudo

de caso em empresas de grande porte. 2006. Dissertação de Mestrado. Mestrado Profissional em

Administração. UNIMEP

Ementa:

Subvenções e Assistências Governamentais; Contratos de Concessões.


CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Resolução CFC n.º 1.143, de 21 de novembro de 2008.

Aprovar a NBC T 19.4 – subvenção e assistência governamentais. Disponível

em: < http://www.cfc.org.br/sisweb/sre/detalhes_sre.aspx?codigo=2008/001143>.

FINANCIAL ACCOUNTING STANDARDS BOARD. SFAS 116: accounting for contributions received

and contributions made.

INTERNATIONAL ACCOUNTING STANDARDS BOARD. IAS 20: accounting for government grants

and disclosure of government Assistance.

Unidade Curricular: Subvenções e Assistências Governamentais Código: 7452-8





53

2.5.9 Duração

O Curso tem duração de 8 (oito) semestres letivos equivalentes a 4 (quatro) anos.

2.5.10 Local de funcionamento

O Curso de graduação em Ciências Contábeis funciona no Centro Universitário Católico

Salesiano Auxilium – UNISALESIANO, no Bloco A, a Rua Dom Bosco, nº 265, Vila Alta, Lins – SP.

2.5.11 Turno de funcionamento

O Curso de graduação em Ciências Contábeis funciona no período noturno.

2.5.12 Regime acadêmico

O Curso de graduação em Ciências Contábeis funciona em regime semestral.

2.5.13 Número de vagas

Atualmente são oferecidas 60 (sessenta) vagas no período noturno.

2.5.14 Condições de ingresso

O ingresso no UNISALESIANO faz-se mediante:

a) processo seletivo: o qual tem por objetivo classificar os candidatos, no limite das vagas

fixadas para cada curso;




54

b) por transferência: a qual consiste na aceitação de transferência de aluno proveniente de curso

idêntico ou afim, reconhecido ou autorizado, feitas as necessárias adaptações curriculares,

conforme normas fixadas pela Reitoria, obedecida a legislação pertinente.

3 FORMAS DE REALIZAÇÃO DA INTERDISCIPLINARIDADE

A coordenação do curso confere os planos de ensino dos professores via sistema informatizado,

solicitando as correções caso sejam necessárias. Através da realização de reuniões (semestrais), busca-se

integrar as disciplinas, levando em consideração as diretrizes curriculares. A relevância dos conteúdos

parte da realidade local e regional, e deve atender às metas e missão da Instituição e aos avanços

tecnológicos e pedagógicos.

No caso dos referenciais bibliográficos, estes são divididos em básico e complementar, sendo

constantemente revista e atualizada.

A interdisciplinaridade é efetivada a partir das avaliações e da necessidade de integração teoria-

prática, constatada nos estágios supervisionados e nos trabalhos de conclusão de curso. Em decorrência

dessa constatação, as disciplinas de formação básica, profissional e complementar são objetos de

periódicas revisões e atualizações, realizadas em reuniões de conselhos de curso e por áreas com o

objetivo de garantir a integração horizontal e vertical dentro das matrizes curriculares, propiciando assim

um ensino de acordo com modernos avanços científicos e tecnológicos.

A partir de 2011, a interdisciplinaridade é praticada também por de simulados realizados com

base no ENADE, Exame de Suficiência do Conselho Federal de Contabilidade e por questões elaboradas

pelos professores do curso.

4. FORMAS DE INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA

A Instituição, de modo geral propicia aos seus alunos condições de perceber as inter-relações

teoria x prática à luz das evidências científicas e dos avanços tecnológicos.

Essa visão se dá, sobretudo através dos projetos e atividades a seguir especificados, propiciando,

a partir dos alunos, reflexões conjuntas com os professores com vistas às modificações e atualizações




55

nas matrizes curriculares e nos planos de trabalho docente.

Esta integração é obtida por meio de:

a) Estágio Supervisionado e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC);

b) Empresa Júnior Consultoria;

c) Acordo de Cooperação e Termo de Compromisso de Estágio com fundamento na Lei

11.788/08.

d) Visitas Técnicas em empresas da região; e

e) Metodologia com ênfase em solução de problemas envolvendo questões do cotidiano.

5. FORMAS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO-APRENDIZAGEM

Segundo o Regimento Interno do UNISALESIANO:

Artigo 94: São obrigatórias as verificações de aprendizagem, realizadas de acordo com a natureza

da disciplina ou atividade.

Artigo 95: A verificação do desempenho do aluno é realizada por meio de avaliações que

compreendam a pesquisa, exercícios, arguições, trabalhos práticos, seminários, estágio supervisionado,

provas escritas e orais, e/ou outros instrumentos previstos nos planos de ensino.

Parágrafo único: A verificação do rendimento escolar é feita por disciplina, pelo docente,

conforme as atividades curriculares.

Artigo 96: A requerimento do aluno admite-se revisão do exame final até 48 (quarenta e oito)

horas após a publicação dos resultados.

Artigo 97: O aluno que não comparecer às provas tem direito a requerer a prova substitutiva no

prazo de 2 (dois) dias úteis, a contar da data de sua realização.

Artigo 98: A avaliações ou verificações são expressas por notas em graduação de 0 (zero) a 10

(dez), permitida, unicamente, a fração de meio ponto.

Parágrafo único: Cabe ao docente a avaliação do aluno dentro dos prazos determinados no

Calendário Escolar para este fim.

Artigo 99: O aluno que obtenha, em qualquer disciplina, média igual ou superior a 7,0 (sete) e

freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) das horas-aula de cada disciplina cursada é

considerado aprovado no período.




56

Parágrafo 1º: Entende-se por média semestral a média das várias notas obtidas em processo de

avaliação sistemática e contínua, estabelecido no início do semestre letivo pelo professor.

Artigo 100: Fica sujeito ao exame final da disciplina o aluno que obtiver média aritmética das

notas igual ou superior a 3 (três), inferior a 7 (sete) e freqüência mínima de 75% (setenta e cinco por

cento) das horas-aula de cada disciplina cursada e demais atividades escolares previstas.

Parágrafo 1º: Quando o aluno realizar exame final, a média mínima de aprovação é 5 (cinco) e

resultará da média aritmética entre a nota desse exame e a média aritmética das notas obtidas no

semestre.

Parágrafo 2º: Fica automaticamente reprovado em qualquer disciplina o aluno que nela não

alcançar média igual ou superior a 3,0 (três).

6. AVALIAÇÃO DO CURSO

A avaliação é um processo contínuo, engloba a análise dos pontos fortes e fracos realizada em

reuniões com retomada de ações e revisão de metas, adequando-as às necessidades que forem surgindo

no decorrer do processo ensino-aprendizagem.

O acompanhamento é feito através de contatos, formais e informais, coordenação-professor,

coordenação-alunos, professor-professor e professor-aluno. Privilegia trabalhos em grupo de professores

de áreas específicas e correlatas. A atenção é para atualização constante.

Há também a Comissão Própria de Avaliação do UNISALESIANO, o qual constitui um órgão de

natureza consultiva e executiva, norteado pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior –

SINAES, instituído pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, assim como pelos princípios e

concepções que regem as escolas salesianas; com atribuições de elaboração, implementação, aplicação e

monitoramento do processo de auto-avaliação institucional.

A Comissão tem como objetivo construir conhecimento sobre a realidade da Instituição,

buscando compreender os significados do conjunto de suas atividades para melhorar a qualidade

educativa e alcançar maior relevância social; sistematizar informações; analisar coletivamente os

significados de suas realizações; identificar pontos fracos, bem como pontos fortes e potencialidades e

sugerir estratégias de superação de problemas.

Tanto a Avaliação do MEC quanto a Avaliação Institucional, servem de reflexão e retomada de




57

atitudes com vistas ao aperfeiçoamento constante. O Corpo Discente participa também da Avaliação do

Curso através de contatos formais e informais, no dia-a-dia, com o corpo docente, coordenadores e

direção.

A avaliação periódica do Curso de Ciências Contábeis faz parte das atividades da Comissão

Própria de Avaliação – CPA - do UNISALESIANO, que é constituída por membros representantes do

corpo docente da Instituição, corpo técnico-administrativo, discentes e sociedade civil organizada,

nomeados por portaria própria emanada da Reitoria do UNISALESIANO.

As pesquisas de auto-avaliação abrangem os egressos, as obras sociais, a comunidade externa, os

discentes da graduação e da pós-graduação, os coordenadores, os docentes e o corpo técnico-

administrativo.

Aplicadas às pesquisas, os resultados compilados são divulgados através do site da Instituição e

de relatórios para a Reitoria, subsidiando os planejamentos em conformidade com a realidade percebida.

A auto-avaliação é contínua e não eventual, isto é, desenvolvida sistematicamente pelos órgãos,

propiciando uma visão atual e regular da performance da Instituição. Por exemplo, os cursos realizam a

pesquisa sobre o seu desempenho anualmente, ou em conformidade com sua realidade, avaliando o

coordenador, os docentes e a estrutura. Os demais quesitos necessários para o complemento da auto-

avaliação são feitos no interregno de dois ou três anos.

Em seguida à realização das pesquisas, sejam elas parciais ou completas, os dados são coligidos e

oferecidos em forma de relatório à Reitoria, que contemplam e apontam os resultados destacando as

oportunidades de melhorias e favorecendo tomadas de decisão por parte dos órgãos envolvidos.

Os coordenadores de curso oferecem um feedback aos seus docentes e discentes sobre o resultado

das avaliações e a Reitoria, por sua vez, analisa, avalia e estabelece ações para satisfazer as

oportunidades de melhorias detectadas, divulgando o resultado através de um periódico e em encontros

realizados.

As ações que demandam investimentos financeiros de maior vulto, após analisadas são incluídas

no orçamento do próximo exercício.

O corpo diretivo do UNISALESIANO oferece todo apoio e colaboração para o desenvolvimento

dos trabalhos da auto-avaliação, por entender que esse instrumento facilita os planejamentos da

Instituição.




58

7. AVALIAÇÕES JÁ REALIZADAS PELO MEC

Os alunos do Curso de Ciências Contábeis participaram do ENADE 2006 (Exame Nacional de

Desempenho dos Estudantes). A prova foi aplicada no dia 12 de novembro com início às 13h ( horário

de Brasília) para uma amostra representativa definida pelo INEP ( Instituto Nacional de Estudos e

Pesquisas Anísio Teixeira) aos alunos dos primeiros e últimos anos.

Na Avaliação do ENADE 2006 – Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes o Curso de

Ciências Contábeis tirou 3 e teve IDD igual a 3.

No ENADE 2009 o desempenho do curso obteve a faixa 2. Em virtude deste fato, a coordenação

e o corpo docente realiza atividades de nivelamento, incentivo aos alunos a participarem dos projetos de

iniciação científica, assim como palestras e cursos de extensão oferecidos aos alunos.

8. INTEGRAÇÃO ENTRE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

A integração entre graduação e pós-graduação dá-se através da própria missão e dos objetivos

institucionais, quer atendendo à demanda do mercado, quer indo ao encontro de sua exigência cada vez

mais acentuada de profissionais competentes para atuarem em diferentes segmentos organizacionais.

O comprometimento da graduação e da pós-graduação com um ensino de qualidade e com a

necessidade de oferecer à sua clientela uma educação continuada, envolve boa parcela de professores, de

ambos os níveis, em projetos comuns como é o caso dos TCCs e monografias.

Atualmente são desenvolvidos programas de pós-graduação Lato-Sensu relacionados à área de

Ciências Contábeis, em parceria com empresas que atuam nessa área.

9 PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - PIBIC

De acordo com o Regimento Interno do UNISALESIANO:

A Pesquisa é o ato formativo e global que perpassa a vida acadêmica como princípio científico e

educativo, base da aprendizagem e da produção do saber, envolvendo: a formação científica, o

desenvolvimento das ciências, letras, artes e da tecnologia.




59

A Pesquisa é estimulada por meio de: concessão de auxílio para projetos específicos, concessão

de bolsas de pesquisa, realização de convênios e intercâmbio com instituições, com vistas ao incentivo

de contatos entre pesquisadores e ao desenvolvimento dos projetos comuns, publicação dos resultados

alcançados e divulgação junto à comunidade científica, promoção de atividades destinadas ao debate de

temas científicos, ampliação e atualização do acervo bibliográfico.

No ano de 2008, foi instituído o Programa de Iniciação Cientifica – PIBIC do

UNISALESIANO foi organizado e aprovado pelo Conselho Universitário (CONSU) que tem como

objetivo envolver professores e acadêmicos em nível de graduação, em pesquisas e projetos de Iniciação

Científica, consolidando metodologias já desenvolvidas no âmbito dos Trabalhos de Conclusão de Curso

(TCC).

Espera-se despertar o interesse, o talento e a vocação para a pesquisa; oferecer a oportunidade de

participação em congressos de iniciação científica, possibilitando o aprofundamento sobre as questões

discutidas em sala de aula.

Outro ponto fundamental é o amadurecimento intelectual e acadêmico, preparando-os para

estudos futuros como a pós-graduação. O perfil esperado para o acadêmico do curso de ciências

contábeis no PIBIC é a criatividade, assiduidade, seriedade no cumprimento das atividades propostas,

capacidade de reflexão sobre o objeto pesquisado e espírito de investigação.

10. CONCEPÇÃO E COMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGI O CURRICULAR

SUPERVISIONADO -TCC

Nesta Instituição são desenvolvidas práticas investigativas através de trabalhos monográficos

conferindo as seguintes modalidades: pesquisa bibliográfica, estudo de casos, trabalhos individuais ou

coletivos importantes e parcerias desenvolvidas com empresas públicas ou privadas.

O trabalho monográfico de conclusão de curso, foi implantado no Curso de Ciências Contábeis a

partir de 1989, e resulta do estágio supervisionado. Tem por objetivo, ao inserir o aluno na prática

profissional, propiciar-lhe condições de perceber as inter-relações teoria x prática à luz das evidências

científicas e dos avanços tecnológicos.

No curso de Ciências Contábeis os TCC(s) têm abrangido as seguintes áreas entre outras:

auditoria, análise das demonstrações contábeis, contabilidade de custos, mercado de capitais, entre




60

outros.Atualmente existem 121 TCCs de Ciências Contábeis disponíveis na biblioteca.

Ao aplicar os princípios da metodologia científica, seguindo as normas da ABNT, o aluno se

coloca como observador/pesquisador, analisando, comparando, descrevendo os dados quantitativos e

qualitativos colhidos nos diferentes campos de estágio e, com base nas conclusões, sugere intervenções.

O trabalho pode ser realizado individualmente ou em grupos de até quatro alunos.

São responsáveis pela orientação o coordenador do estágio e os professores do curso, escolhidos

pelo grupo. Seminários em salas de aula proporcionam discussão sobre os temas desenvolvidos.

O TCC obedece as seguintes etapas:

No 6º semestre é ministrada a disciplina de metodologia da pesquisa científica, proporcionando

aos alunos base teórica para pesquisas exploratórias. São escolhidos por eles os temas, os campos de

estágio e orientadores.

No 7º semestre os alunos, com o respaldo teórico da disciplina de metodologia da pesquisa

científica, fazem seus projetos que são avaliados pelo coordenador e por uma banca de dois professores:

orientador e outro professor do curso escolhido, propiciando socialização e contribuições diversas para o

enriquecimento do trabalho.

No 8º semestre o trabalho é redigido e submetido publicamente à Banca Examinadora composta

pelo Orientador e por mais dois professores do curso e/ou convidados. Os alunos contam com o apoio de

curso extra classe sobre exposição de trabalhos científicos.

A média de aprovação é 7,0.

Uma das maneiras de integração teoria-prática é através dos estágios, cujos objetivos explicitam

essa condição. Ei-los:

a) proporcionar ao aluno vivência da teoria na prática através de estágios em empresas

públicas ou privadas;

b) refletir sobre as atividades e procedimentos nas empresas;

c) levantar problemas e indicar soluções para os mesmos;

d) propor um plano de intervenção para a empresa.

Segundo o Artigo 101 do Regimento Interno, os trabalhos de conclusão de curso e/ou

monografias, terão a regulamentação aprovada pelo Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da

Sede/Campus, bem como o estágio supervisionado e a prática como é citado no artigo 102 do regimento

interno do UNISALESIANO.

A carga horária das disciplinas Estágio Supervisionado I e II, de 400 horas, é destinada a




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pesquisas, seminários em sala de aula, permanência dos alunos nas empresas, elaboração de relatórios,

leituras, contatos formais e informais com profissionais especializados e outras atividades. Os alunos

devem permanecer nas empresas, no mínimo, 150 horas, 75 horas referentes ao Estágio I e 75 horas

referentes ao Estágio II, devidamente registrada ficando essa documentação nos arquivos da Instituição.

Ao término da disciplina Estágio Supervisionado I os alunos devem entregar o Projeto do

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

Ao término da disciplina Estágio Supervisionado II os alunos devem apresentar o Trabalho de

Conclusão de Curso (TCC), perante banca examinadora para avaliação do processo e do produto.

No 7º semestre do Curso de Ciências Contábeis há 10 (dez) créditos, correspondendo a 180

(cento e oitenta) horas de Estágio Supervisionado I. No 8º Semestre há a mesma carga horária para

Estágio Supervisionado II.

Os grupos de alunos escolhem seus orientadores e coordenadores de estágio dentre os professores

do curso.

Seminários em sala de aula proporcionam discussão sobre as atividades de Estágio.

Além do Estágio Supervisionado os alunos também participam da Empresa Júnior – FACAC

Júnior Consultoria, seminários, palestras, encontros nacionais e regionais, cursos e visitas a empresas

locais e regionais.

Adicionalmente, através de Acordo de Cooperação e Termo de Compromisso de Estágio, muitas

empresas de Lins e região recrutam, entre os alunos desta IES, estagiários que são contratados com

fundamento no artigo 5º e § 1º do artigo 6º do Decreto 87497/82, que regulamentou a Lei 6494/77 e

remunerados pelos serviços prestados, não caracterizando vinculação empregatícia.

Entre as empresas concedentes podem ser citadas: JBS, Grupo Bertin, Usina Lins S,A, Renuka

do Brasil, Sabesp, Unimed de Lins, São Lucas, Amigão Supermercados, Lojas Tanger Ltda., Sodré

Laboratório de Análises Clínicas, Companhia Brasileira de Latas, dentre outras inúmeras empresas de

Lins e região.

10.1 Normas do TCC

10.1.1 Dos Projetos




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• São entregues à coordenação do TCC, em três vias, para possibilitar que seja feita avaliação pelo

orientador do projeto, pelo outro orientador e pela coordenadora. Capa transparente e em espiral.

• Uma via fica com o coordenador, outra via com o orientador e a terceira via volta para o aluno.

• Avaliação: são atribuídas duas notas ao projeto, uma do orientador e outra do coordenador. A

média é atribuída à disciplina Estágio Supervisionado I e Monografia I, segundo bimestre,

maio/junho.

• No final do processo de TCC, os projetos são devolvidos aos orientadores/alunos.

10.1.2 TCC

• 1ª Versão

- Deve ser entregue em espiral, uma via.

- Avaliação: o orientador corrige o conteúdo, indicando as alterações a serem feitas; o dá nota. O

coordenador faz correções de metodologia; não dá nota.

• 2ª Versão

- O orientador verifica se as correções foram feitas e decide se o TCC vai ou não para a Banca.

- Coordenador verifica se as correções foram feitas, dá nota na disciplina Estágio Supervisionado

II e decide se vai ou não para a Banca.

- A 2ª versão, definitiva, é entregue em capa dura, três vias, e em um disquete ou CD-Rom. Duas

vias são devolvidas para os alunos.

- Ao entregar a segunda versão, o aluno deve também entregar a primeira versão com espiral,

para confronto. Além do TCC, os alunos devem entregar um artigo científico da monografia para

ser submetido a Congressos, Encontros, Simpósios, entre outros.

10.1.3 Da banca examinadora

• É composta por três elementos: o Professor Orientador e mais dois indicados pelo coordenador do

TCC.




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• O Professor orientador preside a banca, falando sobre o processo. Não dá nota.

• A nota final é resultado da média aritmética entre as atribuídas pelos dois elementos da Banca,

excluído o orientador, levando em conta o processo, o conteúdo teórico, a metodologia e a

apresentação.

• Ao término da apresentação, encerradas as perguntas e críticas, os dois componentes da Banca faz

a atribuição das notas e entrega as mesmas ao coordenador do TCC. O orientador fará a

proclamação do resultado, apontando a aprovação ou reprovação do trabalho. A nota será

divulgada nos terminais após a apresentação de todos os trabalhos.

• O aluno não pode recusar ou indicar pessoas para a Banca. Os coordenadores de curso devem ter

um banco de nomes para essa finalidade. Podem constituir a Banca professores dos diferentes

cursos do UNISALESIANO.

• Cabe à Banca criticar o trabalho, fazer perguntas e comentários, evitando as réplicas.

• Os alunos avaliados não podem oferecer presentes à Banca, sobretudo dentro do recinto escolar.

11 CONCEPÇÃO E COMPOSIÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTA RES

Compreende-se como Atividade Complementar toda e qualquer atividade não prevista entre as

atividades e componentes curriculares obrigatórias do currículo pleno do curso de Ciências Contábeis,

desde que adequada à formação acadêmica e ao aprimoramento pessoal e profissional do futuro bacharel

em Ciências Contábeis.

11.1 Disposições gerais

De Acordo com o Regulamento das Atividades Complementares, os alunos do curso de Ciências

Contábeis deverão desenvolver, no mínimo, 160 (cento e sessenta) horas de Atividades Complementares

que serão validadas nos 7º e 8º semestres, sendo o cumprimento desta carga horária imprescindível para

sua colação de grau.

Segundo o Artigo 4° do Regulamento, as Atividades Complementares podem ser desenvolvidas

em qualquer semestre ou período letivo, inclusive no período de férias escolares, dentro ou fora do turno




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regular das aulas, sem prejuízo, no entanto, de qualquer das atividades de ensino ministradas no curso de

Ciências Contábeis. No entanto, serão validadas nos 7º e 8º semestres, no período das segundas provas

bimestrais.

Na execução das atividades complementares, o aluno poderá cumprir pelo menos 3 modalidades

dentre as previstas nesse regulamento, visando a diversificação de experiências úteis à compreensão

holística da profissão e pesquisa acadêmica.

Neste sentido, consideram-se Atividades Complementares aquelas promovidas pelo curso de

Ciências Contábeis do UNISALESIANO, ou por qualquer outra instituição pública ou privada,

classificada nos seguintes grupos:

a) atividades de Iniciação Científica;

b) visitas Técnicas;

c) atividades de Extensão;

d) estágio Extracurricular;

e) aproveitamento em Componente Curriculares Pertencentes a Outros Cursos Superiores;

f) atividades de nivelamento.

11.2 Da validação

A validação das Atividades Complementares é atribuição do Coordenador do Curso ou de um

professor para tanto designado, sendo a Coordenação do Curso o órgão competente para processar e

controlar o registro dessas atividades complementares depois de verificada sua compatibilidade com as

regras do presente regulamento.

Para requerer a validação das Atividades Complementares, o graduando interessado deverá

preencher em formulário próprio disponibilizado no site da instituição, assinado e instruído com

comprovante de freqüência e com todas as demais provas inerentes às exigências formais e materiais de

cada uma das temáticas dos grupos e sub-grupos.

Os formulários deverão ser preenchidos e apresentados pelos alunos nos 7º e 8º semestres, no

período destinado às segundas provas bimestrais. Após entregue a Coordenação do curso, o coordenador

de curso, tem o prazo de quinze dias úteis para responder formalmente se a validação está em

conformidade do elenco dos grupos ou dos sub-grupos do presente Regulamento. Em seguida, caso o




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aluno tenha cumprido a carga horária conforme o Regulamento, o coordenador envia as notas para o

Controle Acadêmico para registro e inserção no histórico escolar.

13 EMPRESA JÚNIOR

As empresas juniores são pequenas empresas sem fins lucrativos, fundadas e gerenciadas por

alunos de cursos de graduação de universidades, que prestam serviços para a sociedade e que visam,

prioritariamente, o aprendizado anterior ao ingresso no mercado de trabalho dos estudantes envolvidos

na empresa. As atividades de consultoria são supervisionadas por docentes e/ou profissionais

especializados. Essas empresas caracterizam-se como um laboratório de aprendizagem, ou seja, tratam-

se de empresas geridas por estudantes de graduação que buscam desenvolver a autonomia e a habilidade

no trabalho a ser desenvolvido. Esses aspectos fazem com que a atuação tenha um diferencial, haja vista

que parte significativa dos estágios em grandes empresas focaliza a atuação do estagiário em atividades

mais restritas, impossibilitando o desenvolvimento de uma inserção profissional em uma perspectiva

mais sistêmica.

A FACAC JÚNIOR CONSULTORIA é uma associação civil, sem fins lucrativos, constituída

por alunos de graduação dos cursos de Administração e Ciências Contábeis. Desenvolve serviços de

assessoria, consultoria e projetos para micro, pequenas e médias empresas, com supervisão de

professores de ambos os cursos. Dentre suas atividades, destaca-se o encaminhamento dos alunos para o

mercado de trabalho. Por meio de um banco de dados, os currículos dos alunos são enviados para as

empresas que entram em contato com a Instituição. Caso ocorra a modalidade de estágio remunerado,

cabe a Empresa Júnior a confecção e administração dos contratos de estágio.

Conta com o seu Código de Ética e seu Estatuto legalmente aprovados em Assembléia Geral,

convocada especificamente para tal, Conselho de Administração e Diretoria Executiva devidamente

eleitos, com os competentes registros no Cartório de Registro Civil de Pessoas Jurídicas e demais

pertinentes, conforme orientação conseguida junto à Federação das Empresas Juniores do Estado de São

Paulo, via Internet.

O quadro social é composto por Membro Honorário (caso haja desejo de homenagear uma pessoa

física ou jurídica, a qual não paga contribuição social), Membro Efetivo (graduandos dos Cursos de




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Administração e Ciências Contábeis, com direito a voto na Assembléia Geral) e Membros Associados

(efetivos ou não que trabalham na parte administrativa da Empresa Júnior).

Para ingressar no quadro social, todos os membros devem passar por um processo de aceitação.

Esse mecanismo permite que a Empresa Júnior seja formada por pessoas afinadas com ela. Essa

aceitação é feita pelo Conselho de Administração, por voto favorável de maioria numérica.

Foi implantada com postura profissional, pelos alunos, com responsabilidade, espírito

empreendedor e com a devida anuência da Direção da Instituição e concordância do Corpo Docente.

É vedada qualquer remuneração a qualquer membro da Empresa Júnior.

O projeto foi aprovado pela Assembléia Geral convocada para esse fim.

12.1 Objetivos

Propiciar:

a) ao aluno o aperfeiçoamento e a aplicação prática dos conhecimentos teóricos, desenvolvimento do

espírito crítico, analítico e empreendedor, facilitando o ingresso no mercado de trabalho;

b) ao micro, pequeno e médio empresário um trabalho de qualidade a preços acessíveis,

permitindo a oportunidade de estabelecer-se oficial e legalmente e receber orientações primárias;

c) aos professores oportunidade de contribuir com a sociedade atuando com alunos nos projetos

das empresas;

d) a comunidade em geral, por meio de orientações e eventos pertinentes a profissão contábil.

12.2 Projetos com a comunidade

Com vistas à atender a cumprir seu objetivo, a Empresa Júnior mantém projetos que visam

contribuir diretamente com a comunidade local, entre os quais serão descritos a seguir.

12.2.1 Projeto incubadora de empresas de Lins




67

O projeto em parceria com a Incubadora de Empresas de Lins partiu de uma necessidade da

Incubadora em orientar os empresários denominados “incubados” no quesito a organização e instrução

de atividades de controle gerencial.

Ocorre em regime anual onde os alunos são encaminhados para o coordenador do curso, que em

seguida, encaminha-os para a Incubadora de empresas, momento este que é realizada uma entrevista e

caso aprovado, são formados dois grupos de dois alunos cada.

Com a supervisão do gerente local da incubadora e com o acompanhamento do coordenador do

curso, os alunos realizam inúmeras atividades relacionadas ao curso. Ao final de cada de atividade, é

realizado um relatório que tem como objetivo documentar as atividades que foram realizadas pelos

alunos.

O objetivo deste projeto é propiciar aos alunos condições para aplicabilidade da teoria à prática,

desenvolvendo práticas de controles gerenciais, empreendedorismo, entre outros.

Atividade(s) Desenvolvida(s): inserção no projeto desenvolvido, assumindo responsabilidades e

praticando ações de gerenciamento e orientação aos empresários locais.

Público- Alvo: clientes externos.

Responsável(veis): professores específicos das diferentes áreas, previamente designados.

Local: Incubadora de Lins.

Horário: tarde.

Estratégia de desenvolvimento: participação efetiva nas diversas etapas de implantação e

desenvolvimento dos projetos.

Forma de acompanhamento e avaliação: através de relatórios de visitas.

Material(ais) Utilizado(s): necessário(s) a cálculos e escrituração, contando com o auxílio de

planilhas eletrônicas (excel).

Resultados Esperados: espera-se que os objetivos sejam alcançados direcionando os alunos para

o seu aprimoramento intelectual, alavancando a economia do município de Lins.

12.2.2 Projeto DIRPF

Este projeto tem o objetivo de instruir a comunidade externa no preenchimento da Declaração do

Imposto de Renda da Pessoa Física. Neste projeto, os alunos recebem as documentações da pessoa e




68

realizam o preenchimento da Declaração do IRPF. Após preenchidas as exigências do programa, a

Empresa Júnior encaminha para o coordenador do curso (ou outro professor designado pelo

coordenador) a documentação e o arquivo magnético com a declaração. Após verificada pelo

coordenador, a declaração é transmitida via internet.

13 PROGRAMA DE NIVELAMENTO

O programa de nivelamento do curso de Ciências Contábeis é direcionado aos alunos que estão

ingressando no curso e que na medida em que o professor identifica a necessidade de um nivelamento

aos alunos. Neste sentido, o programa de nivelamento do curso de Ciências Contábeis é formado por

duas áreas:

a) Nivelamento básico: que compreende as disciplinas de formação básica, principalmente nas

disciplinas de Matemática e Comunicação Empresarial. O objetivo deste nivelamento é

desenvolver nos alunos ingressantes, as habilidades básicas de raciocínio matemático e de

interpretação de textos; e

b) Nivelamento profissional: tem como objetivo suplementar o conteúdo das disciplinas de

formação profissional, face às alterações no contexto contábil ou por necessidade de

aprendizagem dos alunos.

De modo geral, o objetivo deste programa é melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem.

Busca-se com este programa a diminuição das lacunas referentes ao ensino-aprendizagem anteriores à

educação superior e as do próprio curso (graduação).

Neste sentido, o professor (ou o coordenador) detecta as dificuldades dos alunos e em seguida

encaminha os alunos para a coordenação. Após identificada a necessidade dos alunos, o coordenador

contata os professores definindo uma data para a aula de nivelamento. De modo geral, as aulas ocorrem

aos sábados e os alunos que participam, mediante a assinatura na lista de presença, recebem uma

declaração para fins de atividades complementares.

14 RESPALDO PSICOLÓGICO, PASTORAL E ACOMPANHAMENTO PSICO-

PEDAGÓGICO

A atenção institucional também está presente para que os alunos sintam-se acolhidos e tenham




69

respaldo psicológico para as possíveis necessidades.

Através da Pastoral são oferecidas, aos acadêmicos, oportunidades da vida espiritual bem como

encontros para a integração sócio-afetiva dos que necessitarem.

O acompanhamento psicopedagógico é feito de acordo com a pedagogia salesiana. Esse

acompanhamento é sistemático e realizado através de orientações individuais pelos Diretores,

Coordenadores e Professores. Os alunos sentem-se orientados e protegidos em suas necessidades psico-

pedagógicas e sociais.

Por meio do curso de graduação em Psicologia, os alunos do curso de Ciências Contábeis têm

acesso a clínica de Psicologia, caso julgue necessário.

15 ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS

No processo contínuo de mudanças institucionais, verifica-se a necessidade de um

acompanhamento formal dos egressos, visto que o UNISALESIANO pode também auxiliar a

encaminhar profissionais para o mercado de trabalho, mediante o acompanhamento de sua trajetória,

crescimento e projeção profissional, além de melhor cumprir seu compromisso com a comunidade no

oferecimento de seus serviços.

Através do sistema de informação destinado aos coordenadores, é possível acompanhar o

histórico dos alunos, suas faltas, seu desempenho, entre outras informações, ampliando assim o

compromisso social da Instituição.

O acompanhamento é sistemático na medida em que os egressos são informados sobre os cursos

de pós-graduação, seminários, palestras e outras atividades acadêmicas.

O UNISALESINAO disponibiliza suas instalações para encontros, reuniões e festejos para

grupos de ex-alunos.

16 PROGRAMAS DE BOLSAS DE ESTUDO E TRABALHO PARA ALUNOS




70

O Unisalesiano Lins, através do Setor de Serviço Social e de suas parcerias, concede bolsas de

estudo aos alunos de graduação, provenientes dos seguintes programas: Escola da Família, Jovens

Acolhedores, Prouni, Fies e Bolsa Social.

16.1 Bolsas de estudo

16.1.1 Escola da família

É uma parceria do Governo do Estado de São Paulo, com as I.E.S, onde universitários

beneficiados desenvolvem atividades e projetos aos sábados e domingos das 9hs às 17hs nas escolas

estaduais e municipais e recebem bolsa integral, concedida pelo Centro Universitário Católico Salesiano

Auxilium e pelo Governo do Estado. As informações sobre esse Programa estão disponíveis no site:

www.escoladafamilia.sp.gov.br

16.1.2 Jovens acolhedores

O Programa Jovens Acolhedores é uma parceria entre a Secretaria da Saúde do Estado de São

Paulo e as IES, consiste na participação de estudantes vinculados a Instituição de Ensino Superior

conveniada, na recepção humanitária de pacientes que procuram atendimento nas Unidades Públicas de

Saúde da Administração direta do Estado e nos hospitais sob Gestão das Organizações Sociais de Saúde

– O.S.S.

Os alunos beneficiados disponibilizam 20hs semanais durante 1 ano, na Unidade de Saúde

escolhida, obtendo a bolsa de estudos integral, oferecida pelo Centro Universitário e pelo Programa. As

informações sobre esse Programa estão disponíveis no site: http://xml-25.ipt.br/sorteuser. Este site só

poderá ser conectado, quando as inscrições estiverem abertas.

16.1.3 PROUNI




71

Encaminhados pelo PROUNI, através de uma classificação que consiste na realização do ENEM

e inscrição pela internet nos períodos pré-determinados, o Centro Universitário Católico Salesiano

Auxilium, concede bolsas parciais e integrais para esses alunos, desde que comprovem que possuem

renda per capita mensal de um salário mínimo e meio, para obterem bolsas integrais e para bolsas

parciais cuja renda familiar mensal for de até três salários mínimos e meio. As informações sobre esse

Programa estão disponíveis no site: www.mec.gov.br/prouni

16.1.4 FIES

O Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior - FIES é um Programa do

Ministério da Educação - MEC destinado a financiar a graduação para os estudantes que não têm

condições de arcar integralmente com os custos de sua formação. Os alunos devem estar regularmente

matriculados em instituições não gratuitas, cadastradas no Programa e com avaliação positiva nos

processos conduzidos pelo MEC. O FIES é operacionalizado pela Caixa Econômica Federal. Vale

ressaltar que a abertura da inscrição no Fies dá-se sempre a partir do 2º semestre do ano e é efetuada pela

internet através do site: www.mec.gov.br/fies

16.1.5 Bolsa Social

As bolsas sociais são mantidas somente pelo Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, e

são disponibilizadas, para atender os alunos que se encontram em situação de vulnerabilidade sócio-

econômica, e que não foram beneficiados pelos Programas conveniados, acima. São destinadas com o

intuito de contribuir na formação dos alunos, para que tenham condições de adquirir a graduação e

melhores colocações no mercado de trabalho.

16.2 Encaminhamento para o mercado de trabalho

Através do Centro de Integração Empresa-Escola – CIEE, esta IES celebra Acordo de

Cooperação e Termo de Compromisso de Estágio com Concedentes e Estagiários para a realização de

estágio de estudante, particularizando a relação jurídica especial existente entre o estudante e a

concedente, caracterizando a não vinculação empregatícia, nos termo da Lei 11.788/08.

A IES também celebra o referido Acordo de Cooperação e Termo de Compromisso diretamente




72

com Concedentes e Estagiários. Estes estagiários recebem bolsa-auxílio cujo valor é especificado no

Acordo. O referido estágio é extracurricular e é orientado, supervisionado e avaliado por esta Instituição.

17 CORPO DOCENTE

17.1 Nome, titulação, qualificação profissional e regime de trabalho

De acordo com os Artigos 110, 111 e 112 do Regimento Interno do UNISALESIANO, o corpo

docente é constituído pelos Professores das Unidades e sua admissão e progressão funcional estão

descritas no Regulamento da Carreira Docente, aprovado pelo Conselho Universitário e pela Entidade

Mantenedora. Os Professores são contratados, após aprovação em processo seletivo estabelecido pela

Unidade, observadas as normas contidas no Regulamento da Carreira Docente.

18 RECURSOS MATERIAIS EXISTENTES

Nº NOME DO DOCENTE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONALREGIME DETRABALHO

1 Ana Beatriz Lima E: Marketing / MBA em Gestão Empresarial Administradorta e Professora Parcial

2 André Ricardo Ponce dos Santos D: Engenharia de Produção - NDE Contador e Professor Integral

3 Cibele Aparecida Rodrigues Barbosa M: Engenharia de Produção Tecnóloga e Professora Horista

4 Denise Maria Franco Amorim * M: Educação (em curso) Professora Horista

5 Eduardo Teraoka Tofoli D: Engenharia de Produção - NDE Administrador e Professor Parcial

6 Euclides Reame Júnior M: Engenharia de Produção Administrador e Contador Horista

7 Everton Rodrigo Salvático Custódio M: Administração Contador e Professor Horista

8 Francisco de Assis Andrade M: Ciências dos Materiais Professor Horista

9 Heloísa Helena Rovery da Silva M: Administração - NDE Administradora e Professora Integral

10 Irso Tofoli M: Administração Administrador e Professor Horista

11 João Artur Izzo * D: Comunicação Administrador e Professor Parcial

12 José Luiz Requena M: Direito Contador/ Advogado e Professor Horista

13 Jovira Maria Sarraceni M: Administração Administradora e Professora Integral

14 Lídia Helena Gomes de Oliveira * M Educação Salesiana Professora Horista

15 Luiz Alberto Asato E: Metodologia do Ensino Superior Professor Horista

16 Marcos Alves Angotti M: Sistema Constitucional e Gar. Dos Direitos Advogado e Professor Horista

17 Paulo Sérgio Carenci M: Direito Contador/Advogado e Professor Horista18 Ricardo Gonçalves dos Santos M: Contabilidade Avançada - NDE Contador e Professor Parcial

19 Ricardo Yoshio Horita M: Ciências da Computação - NDE Contador / Engenheiro / Advogado e Professor Integral

20 Rosiane Cristina Sozzo Gouvea M: Contabilidade Avançada - NDE Contadora e Professora Integral

Legenda: E: Especialização M: Mestrado D: Doutorado

* Docentes em programa de capacitaçãoNDE: Docentes que participam do Núcleo Docente Estruturante

TITULAÇÃO




73

18.1 Informática

Os alunos do Curso de Ciências Contábeis têm acesso aos Laboratórios de Informática do

UNISALESIANO que estão ligados à Internet, com os softwares adequados e instalados.

Também é oferecido aos alunos que dispõe de notebooks a tecnologia sem-fio wireless. Neste

caso, o aluno procura o coordenador que, por meio de uma autorização, encaminha o aluno ao

departamento de CPD, que realiza o cadastro do equipamento e o habilita para uso dos alunos.

O UNISALESIANO possui provedor próprio, assim como uma equipe de gerenciamento de rede

Internet que garante o acesso contínuo e de qualidade na rede.

Administração Graduação / Pós-Graduação

Quantidade Quantidade Tipos

de Computadores Em rede Isolado Total Em rede Isolado Total

AMD 31 - 31 66 - 66 Pentium 52 - 52 139 - 139

Risc - - - - - - Total 83 01 60 205 - 205

INFRAESTRUTURA PARA AULAS Laboratórios Intel Athlon Total

por Lab. LAB 1- Bloco C 39 - 39 LAB 2- Bloco C 35 - 35 LAB 3- Bloco A 36 - 36 LAB 4- Bloco A 14 11 25 LAB 5- Bloco A - 30 30 LAB 6 (Bloco B) 03 04 07 LAB Hardware 12 01 13 Áudio visual - 20 20

TOTAL 139 66 205

Os alunos têm acesso a esses equipamentos durante todo o dia, pois os laboratórios ficam abertos e

à disposição dos alunos. Durante as aulas práticas dos cursos são utilizados softwares específicos.

Terminais ligados à rede administrativa possibilitam aos alunos terem acesso à sua situação nas

disciplinas e terminais que acessam a biblioteca.

Além disso, nos laboratórios, através da Intranet os alunos têm acesso aos currículos de




74

professores, aos programas das disciplinas dos cursos e, também, ao Catálogo da Instituição.

INFRAESTRUTURA ADMINISTRATIVO Laboratórios Intel Athlon Total por Setor

Biblioteca 01 11 12 Ensino Médio e Coord. Enf. 02 01 03 Pedagogia 01 01 02 Reitoria 06 01 07 Registro Diplomas 01 01 02 Marketing 03 - 03 Recursos Humanos – RH 02 - 02 Pós-graduação - 02 02 Coord. Adm / G. Amb. / C.C. 02 01 03 Empresa Jr 01 - 01 Pastoral 01 01 02 Coord. Técnico Enf. - 02 02 Clínica Ed. Física 04 03 07 Coord. e Clínica Psicologia 01 01 02 Coord. e Clínica Fisioterapia 12 - 12 Coord. e Clínica T.O. 01 01 02 Secretaria 04 05 09 Telefonista 01 - 01 Financeiro 08 - 08 Negociação 02 - 02

TOTAL 53 31 84

Existem terminais ligados à rede administrativa possibilitam aos alunos terem acesso à sua

situação nas disciplinas e terminais que acessam a biblioteca. Além disso, nos laboratórios, através da

Intranet os alunos têm acesso aos currículos de professores, aos programas das disciplinas dos cursos e,

também, ao Catálogo da Instituição.

Todos os laboratórios, totalizando 205 computadores, estão ligados à Internet e à disposição dos

alunos em período integral.

18.2 Biblioteca

Objetivo Específico - Subsidiar e gerir informações concernentes aos cursos mantidos pelo

UNISALESIANO, bem como promover a educação continuada; a pesquisa científica e atualização

profissional.




75

Todo o material encontra-se informatizado, com código de barras, disponível para consulta e

empréstimos. O acervo conta com sistema de proteção e segurança contra furtos.

Forma de Acesso - Local: o acervo é aberto, possibilitando ao leitor o acesso direto às

estantes, favorecendo assim a interação a todas as áreas do conhecimento, propiciando ainda a

liberdade e autonomia deste leitor. A pesquisa pode ser feita nos terminais existentes na biblioteca e

pela Internet: www.unisalesiano.edu.br – biblioteca – consultas. As estantes encontram-se sinalizadas,

indicando as classificações iniciais e finais de cada bloco de estantes, bem como as principais áreas do

conhecimento deste segmento. A consulta abrange todos os tipos de materiais existentes do acervo.

Reservas: Livros e outros materiais que estiverem emprestados poderão ser reservados nos

próprios terminais de pesquisa, através da indicação do R.A. do leitor solicitante.

Utilização - a Biblioteca é utilizada por docentes, discentes, funcionários e comunidade em

geral. Para o público externo e ex-alunos é permitido o uso para pesquisas locais. Através do serviço

de Malote-Biblioteca, o Campus de Lins está interligado à Araçatuba, possibilitando aos leitores a

utilização do acervo das duas bibliotecas.

Acervo

Livros Monografias Multimídia Periódicos Área de Conhecimento (CNPq) Títulos Ex. Títulos Ex. Títulos Ex. Títulos

1 - Ciências Exatas e da Terra 1356 2621 13 13 41 47 18 2 - Ciências Biológicas 906 1695 02 02 30 45 08 3 - Engenharias 39 76 - - 02 02 - 4 - Ciências da Saúde 3182 5778 517 517 195 274 66 5 - Ciências Agrárias 42 46 - - 01 01 01 6 - Ciências Sociais Aplicadas 4215 6355 305 305 129 173 47 7 - Ciências Humanas 7851 10733 85 85 109 135 45 8 - Lingüística, Letras e Artes 4469 5729 08 08 234 239 05

TOTAL 22061 33034 930 930 741 916 190

MONOGRAFIAS (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC - GRADUAÇÃO)

Monografias (Trabalho de Conclusão de Curso -TCC) Graduação Pós Graduação

Administração: 147 Administração: 64 Biologia: 02 Ciências Contábeis: 30 Ciências Contábeis: 48 Direito Civil e Processual: 09 Educação Física: 115 Educação Especial Inclusiva: 03 Enfermagem: 13 Educação Física: 38




76

Fisioterapia: 58 Fisioterapia: 103 História: 22 Metodologia do Ensino Superior: 05 Letras: 10 Psicopedagogia: 50 Matemática: 08 Terapia Ocupacional: 96 Pedagogia: 01 Psicologia: 01 Tecnologia de Sistemas: 03 Terapia Ocupacional: 38

Total: 366 Total: 401 Política de Atualização: Objetiva a constante atualização e crescimento do acervo, otimizando o

uso e a eficácia da relação cursos existentes X conteúdos bibliográficos.

Alerta Bibliográfico : através do link Biblioteca (Novas Aquisições), é feita a divulgação do

acervo recém-adquirido por tipo de material e área de especificidade. É possível visualizá-los, com a

descrição de autor, título, data de edição e área de interesse.

Comutação Bibliográfica: a Biblioteca disponibiliza o serviço de comutação bibliográfica, ou

seja, acessa várias bases de pesquisa através dos convênios com a BIREME e IBICT.

a) BIREME (Biblioteca Regional de Medicina), rede de bibliotecas, com acesso às maiores

bases de informação na área de saúde. Esta biblioteca está na categoria participante (permite

a utilização de todos os serviços da rede sem, no entanto, disponibilizar seu acervo para

pesquisas, uma vez que existem critérios e padrões para isto). O acesso para pesquisa nas

bases pode ser feito nas dependências da escola, ou em outro local que tenha Internet.

Endereço: www.bireme.br. O custo dos trabalhos solicitados segue tabela de preços fixada

pela BIREME que também disponibiliza um serviço de periódicos eletrônicos grátis, através

do endereço citado acima ou pelo www.scielo.br.

b) COMUT (Programa de Comutação Bibliográfica), mantida pelo IBICT (Inst. Brasileiro de

Informação, Ciência e Tecnologia). Rede de bibliotecas em área geral. Abrange as diversas

áreas do conhecimento. Nossa Biblioteca está na categoria participante. Endereço para acesso

e pesquisa: www.ibict.br. O custo dos trabalhos solicitados segue tabela de preços fixada

pela IBICT (COMUT).

Informatização: o programa é próprio e foi desenvolvido pela própria Instituição. O banco de

dados utilizado é Oracle, com interface Web. Há integração entre as unidades do Centro Universitário,

permitindo a consulta do acervo pelas unidades integrantes, bem como a comutação e empréstimo

compartilhado.




77

Área Física Disponível: 827,73m2 de área útil. Dispõe de 06 cabines para estudo individual; 02

salas de estudo em grupo; 01 videoteca para grupos pequenos; salão de leitura com 132 lugares. A

capacidade total de acomodação é para 300 pessoas. A utilização das salas de estudo e videoteca podem

ser agendada.

Equipamentos:

- 05 computadores para processamentos técnicos;

- 04 computadores destinados à consulta do acervo das Bibliotecas do UNISALESIANO;

- 01 TV;

- 01 Vídeo cassete;

- 01 DVD;

- 01 impressora HP Laser Jet 1022n; 01 impressora HP Deskjet 3845

- 01 scanner HP 2400

- 01 Sistema Anti- Furto composto por antenas Eletromagnéticas e um Desativador / Reativador

para documentos (Sistema de Segurança Anti-Furto)

Utilização do Acervo / Estatística Anual

ANO EMPRÉSTIMOS CONSULTAS TOTAL 2007 27732 6005 33737 2008 29332 4759 34091 2009 29128 4697 33825

Fev/10 1526 45 1571 Segue as matrizes curriculares do Curso de Ciências Contábeis que vigoraram desde a

autorização do referido curso até a presente data.




78

ANEXO ÚNICO

Currículo Pleno Curso de Ciências Contábeis

1972 a 1991

TERMOTERMOTERMOTERMO CÓDIGOCÓDIGOCÓDIGOCÓDIGO DISCIPLINADISCIPLINADISCIPLINADISCIPLINA CRÉDITOCRÉDITOCRÉDITOCRÉDITO TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL

HORASHORASHORASHORAS

PRÉ PRÉ PRÉ PRÉ

REQUISITOREQUISITOREQUISITOREQUISITO

IIII

1.03 2.16 4.11 3.13 3.21 3.17

Matemática I................................................................... Introdução à Economia I.................................................. Introdução à Administração I........................................... Instituições do Direito Público I....................................... Psicologia Geral .............................................................. Prática Desportiva ...........................................................

05 05 05 05 04 02

75 75 75 75 60 30

IIIIIIII

1.04 2.17 4.12 3.14 3.24 3.01

Matemática II................................................................. Introdução à Economia II................................................. Introdução à Administração II.......................................... Instituições do Direito Público II....................................... Sociologia Geral .............................................................. Cultura Religiosa..............................................................

05 05 05 05 04 03

75 75 75 75 60 45

IIIIIIIIIIII

1.01 1.05 2.11 3.11 3.19 3.09

Estatística I...................................................................... Matemática Financeira I................................................... Contabilidade Geral I....................................................... Instituições do Direito Privado I....................................... Estudo de Problemas Brasileiros I.................................... Geografia Econômica......................................................

05 05 05 05 02 05

75 75 75 75 30 75

1.03/1.04




79

IVIVIVIV

1.02 1.06 2.12 3.12 3.20 3.23

Estatística II.................................................................... Matemática Financeira II................................................. Contabilidade Geral II..................................................... Instituições do Direito Privado II..................................... Estudo de Problemas Brasileiros II.................................. Língua Portuguesa.........................................................

05 05 05 05 02 03

75 75 75 75 30 45

1.03/1.04

VVVV

2.05 2.07 2.09 4.01 3.17 *

Auditoria e Análise de Balanço........................................ Contabilidade Comercial I .............................................. Contabilidade de Custos I............................................... Administração I.............................................................. Prática Desportiva.......................................................... Disciplina Optativa.........................................................

04 05 05 05 02 05

60 75 75 75 30 75

2.11/2.12

2.11/2.12

2.11/2.12

4.11/4.12

VIVIVIVI

2.06 2.08 2.10 4.02 *

Auditoria e Análise de Balanço II...................................... Contabilidade Comercial II.............................................. Contabilidade de Custos II.............................................. Administração II............................................................. Disciplina Optativa.........................................................

04 05 05 05 05

60 75 75 75 75

2.11/2.12

2.11/2.12

2.11/2.12

4.11/4.12

VIIVIIVIIVII

4.13 3.07 * * 4.15

Técnica Comercial I......................................................... Direito Tributário I.......................................................... Disciplina Optativa.......................................................... Disciplina Optativa.......................................................... Estágio Supervisionado....................................................

05 05 04 05 10

75 75 60 75 150

3.11/3.14

VIIIVIIIVIIIVIII

4.14 3.08 * * 4.16

Técnica Comercial II........................................................ Direito Tributário II......................................................... Disciplina Optativa.......................................................... Disciplina Optativa.......................................................... Estágio Supervisionado....................................................

05 05 04 05 10

75 75 60 75 150

3.11/3.14

TOTAL GERALTOTAL GERALTOTAL GERALTOTAL GERAL 213213213213 3.1953.1953.1953.195

Observação: * Disciplinas Optativas

– Análise Macroeconômica I – II – Análise Microeconômica I – II – Direito Comercial I – II – Direito Social I – II – Psicologia Aplicada. – Relações Humanas – Sociologia Aplicada

06 Disciplinas optativas integram obrigatoriamente a carga horária total do curso.




80

1992 a 1993

– Currículo Pleno Curso de Ciências Contábeis

SEMESTRESEMESTRESEMESTRESEMESTRE DISCIPLINADISCIPLINADISCIPLINADISCIPLINA CRÉDITOCRÉDITOCRÉDITOCRÉDITO CARGA CARGA CARGA CARGA

HORÁRIAHORÁRIAHORÁRIAHORÁRIA

1º1º1º1º

Contabilidade Geral I............................................................................... Cultura Teológica I.................................................................................. Estudo de Problemas Brasileiros I............................................................. Geografia Econômica................................................................................ Instituições de Direito Público I................................................................ Matemática Geral I................................................................................... Teoria Econômica I...................................................................................

04 02 02 02 02 05 03

72 36 36 36 36 90 54

2º2º2º2º

Contabilidade Geral II............................................................................... Cultura Teológica II................................................................................. Estudo de Problemas Brasileiros II............................................................ Instituições de Direito Público II............................................................... Matemática Geral II.................................................................................. Metodologia da Pesquisa Científica.......................................................... Teoria Econômica II..................................................................................

04 02 02 02 05 02 03

72 36 36 36 90 36 54

3º3º3º3º

Administração I........................................................................................ Contabilidade Comercial I......................................................................... Cultura Teológica III................................................................................. Estatística I................................................................................................ Instituições de Direito Privado I................................................................. Matemática Financeira I.............................................................................

04 03 02 04 03 04

72 54 36 72 54 72

4º4º4º4º

Administração II....................................................................................... Contabilidade Comercial II........................................................................ Estatística II.............................................................................................. Instituições de Direito Privado II................................................................ Matemática Financeira II............................................................................ Disciplina Optativa (*)................................................................................

04 03 04 03 04 02

72 54 72 54 72 36




81

5º5º5º5º

Contabilidade Bancária I............................................................................ Contabilidade de Custos I.......................................................................... Contabilidade Rural e Industrial I............................................................... Direito Comercial I.................................................................................... Direito Tributário I...................................................................................,. Educação Física I........................................................................................ Psicologia Geral.........................................................................................

03 03 03 03 04 02 02

54 54 54 54 72 36 36

6º6º6º6º

Contabilidade Bancária II........................................................................... Contabilidade de Custos II......................................................................... Contabilidade Rural e Industrial II.............................................................. Direito Comercial II................................................................................... Direito Tributário II................................................................................... Educação Física II...................................................................................... Psicologia Aplicada...................................................................................

03 03 03 03 04 02 02

54 54 54 54 72 36 36

7º7º7º7º

Auditoria e Análise de Balanço I................................................................ Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis I...................................... Ética Profissional...................................................................................... Metodologia do Trabalho Científico I........................................................ Técnica Comercial I.................................................................................. Disciplina Optativa (*).............................................................................. Disciplina Optativa (*).............................................................................. Disciplina Optativa (*)..............................................................................

04 02 02 02 03 02 02 03

72 36 36 36 54 36 36 54

8º8º8º8º

Auditoria e Análise de Balanço II.............................................................. Estágio Supervisionado em Ciências Contábeis II.................................... Metodologia do Trabalho Científico II...................................................... Técnica Comercial II................................................................................ Disciplina Optativa (*)............................................................................. Disciplina Optativa (*).............................................................................

04 04 02 03 04 03

72 72 36 54 72 54

****

Administração de Pessoal I – II............................................................... Contabilidade Pública I – II..................................................................... Economia Brasileira................................................................................ Legislação Social I – II............................................................................. Sociologia Aplicada................................................................................ Sociologia Geral.....................................................................................

3 – 3 3 – 3 2 4 – 4 2 2

54 – 54 54 – 54 36 72 – 72 36

36

Observação: Completam o Currículo Pleno, mais 300 horas de Estágio Supervisionado em

Empresa.




82

1994 a 1998

Currículo Pleno Curso de Ciências Contábeis

SEM. SEM. SEM. SEM. CÓDIGO CÓDIGO CÓDIGO CÓDIGO

DISCIPL.DISCIPL.DISCIPL.DISCIPL. DISCIPLINADISCIPLINADISCIPLINADISCIPLINA CRÉDITOCRÉDITOCRÉDITOCRÉDITO TOTAL TOTAL TOTAL TOTAL

HORASHORASHORASHORAS

PRÉ PRÉ PRÉ PRÉ

REQUISITOREQUISITOREQUISITOREQUISITO

1º1º1º1º

2.4.16 2.3.02 2.2.21 2.1.13 2.3.19 2.3.20 2.2.35

Administração Geral I..................................................... Cultura Teológica I......................................................... Economia I..................................................................... Matemática Geral I........................................................ Noções de Ciências Sociais............................................ Noções de Direito I ....................................................... Teoria da Contabilidade I...............................................

04 02 04 04 02 02 02

72 36 72 72 36 36 36

2º2º2º2º

2.4.17 2.3.03 2.2.22 2.3.05 2.1.14 2.3.21 2.23.22

2.2.36

Administração Geral II................................................... Cultura Teológica II........................................................ Economia II.................................................................... Educação Física I........................................................... Matemática Geral II....................................................... Noções de Direito II....................................................... Noções de Psicologia..................................................... Teoria da Contabilidade II..............................................

04 02 02 02 04 02 02 02

72 36 36 36 72 36 36 36

3º3º3º3º

2.2.14 2.3.04 2.3.06 2.3.09 2.3.14 2.1.11 2.2.31

Contabilidade Geral I..................................................... Doutrina Social Cristã.................................................... Educação Física II.......................................................... Legislação Comercial e Societária.................................. Língua Portuguesa I....................................................... Matemática Financeira I................................................. Sistemas Contábeis I.....................................................

04 02 02 04 02 04 02

72 36 36 72 36 72 36

2.2.36

2.3.21

2.1.14 2.2.36




83

4º4º4º4º

2.1.03 2.2.15 2.3.12 2.3.15 2.1.12 2.2.32

Computação I................................................................ Contabilidade Geral II.................................................... Legislação Tributária I................................................... Língua Portuguesa II..................................................... Matemática Financeira II............................................... Sistemas Contábeis II....................................................

02 04 04 02 04 04

36 72 72 36 72 72

2.2.36 2.3.21

2.1.14 2.2.36

5º5º5º5º

2.4.14 2.2.08 2.1.04 2.1.01 2.3.10 2.3.13

Administração Financeira e Orçamento Empresarial I....... Contabilidade Comercial I............................................... Computação II.................................................................. Estatística I....................................................................... Legislação Social e Trabalhista I...................................... Legislação Tributária II......................................................

04 04 02 04 04 02

72 72 36 72 72 36

2.4.17 2.2.36

2.1.14 2.3.21 2.3.21

6º6º6º6º

2.4.15 2.4.09 2.2.12 2.1.02 2.3.11

Administração Financeira e Orçamento Empresarial II....... Contabilidade Comercial II............................................... Contabilidade e Análise de Custos I ................................. Estatística II...................................................................... Legislação Social e Trabalhista II.....................................

04 04 04 04 04

72 72 72 72 72

2.4.17 2.2.36 2.2.35 2.1.14 2.3.21

7º7º7º7º

2.4.05 2.2.01 2.2.05 2.2.13 2.2.19 2.3.01 2.2.33

Administração de Recursos Humanos I............................ Análise das Demonstrações Contábeis I........................... Contabilidade Agrícola I.................................................. Contabilidade e Análise de Custos II................................ Contabilidade Pública I.................................................... Cultura Brasileira............................................................. Técnica Comercial I.........................................................

04 04 02 02 04 02 02

72 72 36 36 72 36 36

2.4.17 2.2.36 2.2.35 2.2.35 2.2.36

8º8º8º8º

2.2.02 2.2.03 2.2.23 2.3.16 2.2.34

Análise das Demonstrações Contábeis II......................... Auditoria I...................................................................... Economia Brasileira........................................................ Filosofia da Ciência I...................................................... Técnica Comercial II....................................................... (*) Disciplina Eletiva....................................................... (*) Disciplina Eletiva.......................................................

04 04 02 02 02 02 02

72 72 36 36 36 36 36

2.2.35 2.2.36

9º9º9º9º

2.2.25 2.3.17 2.2.27 2.2.29 2.2.04

Estágio Supervisionado I ................................................. Filosofia da Ciência II....................................................... Monografia I.................................................................... Perícia Contábil I.............................................................. Auditoria II......................................................................

10 02 02 04 04

180 36 36 72 72

2.2.35

2.2.36 2.2.35

10º10º10º10º

2.2.26 2.3.07 2.3.18 2.2.28 2.2.30

Estágio Supervisionado II................................................ Ética Geral e Profissional................................................. Filosofia da Ciência III..................................................... Monografia II.................................................................. Perícia Contábil II............................................................

10 02 02 02 04

180 36 36 36 72

2.2.36

2.2.35





84

2.2.06 2.2..07 2.2.37 2.2.10 2.2.11 2.2.18 2.2.17 2.2.20 2.2.24 2.1.09 2.1.10 2.3.23

* Disciplinas Eletivas: Contabilidade Agrícola II................................................ Contabilidade Bancária.................................................. Contabilidade Cooperativa............................................ Contabilidade da Microempresa.................................... Contabilidade das Sociedades em Cotas de Participação.. Contabilidade Industrial................................................... Contabilidade Hospitalar........................................................................ Contabilidade Pública II................................................... Economia Internacional.................................................... Informática Aplicada à Contabilidade I............................. Informática Aplicada à Contabilidade II............................ Psicologia Social e do Trabalho........................................

02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

2.2.36 2.2.35 2.2.35 2.2.35 2.2.36 2.2.35 2.2.35 2.2.36

Observação: Conhecimentos da Categoria I: 504 H/A, mínimo: 405 H/A Conhecimentos da Categoria II: 2484 H/A, mínimo: 1485 H/A Conhecimentos da Categoria III: 504 H/A, mínimo: 270 H/A

1999




1º1º1º1º

Administração Geral I.............................................................................. Cultura Teológica I.................................................................................. Economia I.............................................................................................. Matemática Geral I.................................................................................. Noções de Ciências Sociais..................................................................... Noções de Direito I................................................................................. Teoria da Contabilidade I.......................................................................

04 02 04 04 02 02 02

72 36 72 72 36 36 36

2º2º2º2º

Administração Geral II............................................................................ Cultura Teológica II................................................................................ Economia II............................................................................................ Educação Física I.................................................................................... Matemática Geral II................................................................................ Noções de Direito II................................................................................ Noções de Psicologia..............................................................................

04 02 02 02 04 02 02

72 36 36 36 72 36 36




85

Teoria da Contabilidade II....................................................................... 02 36

3º3º3º3º

Contabilidade Geral I.............................................................................. Doutrina Social Cristã............................................................................. Educação Física II................................................................................... Legislação Comercial e Societária........................................................... Língua Portuguesa I................................................................................ Matemática Financeira I.......................................................................... Sistemas Contábeis I..............................................................................

04 02 02 04 02 04 02

72 36 36 72 36 72 36

4º4º4º4º

Computação I......................................................................................... Contabilidade Geral II.............................................................................. Legislação Tributária I............................................................................. Língua Portuguesa II................................................................................ Matemática Financeira II.......................................................................... Sistemas Contábeis II..............................................................................

02 04 04 02 04 04

36 72 72 36 72 72

5º5º5º5º

Administração Financeira e Orçamento Empresarial I.............................. Contabilidade Comercial I....................................................................... Computação II........................................................................................ Estatística I............................................................................................. Legislação Social e Trabalhista I.............................................................. Legislação Tributária II...........................................................................

04 04 02 04 04 02

72 72 36 72 72 36

6º6º6º6º

Administração Financeira e Orçamento Empresarial II............................. Contabilidade Comercial II...................................................................... Contabilidade e Análise de Custos I........................................................ Estatística II............................................................................................ Legislação Social e Trabalhista ...............................................................

04 04 04 04 04

72 72 72 72 72

7º7º7º7º

Administração de Recursos Humanos I.................................................... Análise das Demonstrações Contábeis I.................................................. Contabilidade Agrícola I.......................................................................... Contabilidade e Análise de Custos II....................................................... Contabilidade Pública I........................................................................... Cultura Brasileira.................................................................................... Técnica Comercial I.................................................................................

04 04 02 02 04 02 02

72 72 36 36 72 36 36

8º8º8º8º

Análise das Demonstrações Contábeis II................................................. Auditoria I.............................................................................................. Economia Brasileira................................................................................ Filosofia da Ciência I.............................................................................. Técnica Comercial II............................................................................... * (Disciplina Eletiva)............................................................................... * (Disciplina Eletiva)...............................................................................

04 04 02 02 02 02 02

72 72 36 36 36 36 36

9º9º9º9º

Estágio Supervisionado I........................................................................ Filosofia da Ciência II............................................................................. Monografia I.......................................................................................... Perícia Contábil I................................................................................... Auditoria II............................................................................................

10 02 02 04 04

180 36 36 72 72

10º10º10º10º

Estágio Supervisionado II....................................................................... Ética Geral e Profissional....................................................................... Filosofia da Ciência III........................................................................... Monografia II........................................................................................

10 02 02 02

180 36 36 36




86

Perícia Contábil II............................................................................... 04 72

TOTOTOTOTAL GERALTAL GERALTAL GERALTAL GERAL 202202202202 3.6363.6363.6363.636

* Disciplinas Eletivas Contabilidade Agrícola II...................................................................... Contabilidade Bancária ....................................................................... Contabilidade Cooperativa................................................................... Contabilidade da Microempresa........................................................... Contabilidade das Sociedades em Cotas de Participação...................... Contabilidade Industrial....................................................................... Contabilidade Hospitalar...................................................................... Contabilidade Pública II....................................................................... Economia Internacional......................................................................... Informática Aplicada à Contabilidade I.................................................. Informática Aplicada à Contabilidade II................................................. Psicologia Social e do Trabalho.............................................................

02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02 02

36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36

Observação: Conhecimentos da Categoria I: 504 h/a, mínimo: 405 h/a Conhecimentos da Categoria II: 2484 h/a, mínimo: 1485 h/a Conhecimentos da Categoria III: 504 h/a, mínimo: 270 h/a

Pré-requisitos para Estágio Supervisionado - Contabilidade Comercial I e II; - Contabilidade e Análise de Custos I e II; - Análise das Demonstrações Contábeis I e II; O Estágio Supervisionado II tem como pré-requisito, o Estágio Supervisionado I.

A partir de 2000




1º1º1º1º

Cultura Teológica I..................................................................................... Economia I................................................................................................. Matemática Geral I..................................................................................... Sociologia nas Organizações..................................................................... Teoria da Contabilidade I.......................................................................... Teoria Geral da Administração..................................................................

02 04 04 02 04 04

36 72 72 36 72 72

2º2º2º2º

Direito Comercial e Societário................................................................... Doutrina Social Cristã................................................................................ Informática I.............................................................................................. Língua Portuguesa...............................................,..................................... Matemática Geral II.................................................................................... Teoria da Contabilidade II..........................................................................

04 02 02 04 04 04

72 36 36 72 72 72

3º3º3º3º Administração de Recursos Humanos ...................................................... Contabilidade Comercial I......................................................................... Contabilidade Geral I ...............................................................................

04 04 02

72 72 36




87

Direito Tributário ..................................................................................... Informática II............................................................................................ Matemática Financeira .............................................................................

04 02 04

72 36 72

4º4º4º4º

Contabilidade e Análise de Custos I........................................................... Contabilidade Comercial II........................................................................ Contabilidade Geral II................................................................................ Direito Social e Trabalhista........................................................................ Estatística ................................................................................................ Psicologia nas Organizações.....................................................................

04 04 02 04 04 02

72 72 36 72 72 36

5º5º5º5º

Administração Financeira e Orçamentária I................................................ Análise das Demonstrações Contábeis I..................................................... Contabilidade e Análise de Custos II......................................................... Contabilidade Gerencial e Controladoria I ................................................ Introdução ao Marketing ...........................................................................

04 04 04 04 04

72 72 72 72 72

6º6º6º6º

Administração Financeira e Orçamentária II................................................ Análise das Demonstrações Contábeis II.................................................... Auditoria I................................................................................................. Cenários Econômicos e Economia Internacional ........................................ Contabilidade Gerencial e Controladoria II................................................ Metodologia da Pesquisa Científica ..........................................................

04 04 04 02 04 02

72 72 72 36 72 36

7º7º7º7º

Auditoria II................................................................................................ Contabilidade Pública I.............................................................................. Estágio Supervisionado I.......................................................................... Informática Aplicada à Ciências Contábeis ............................................... Metodologia do Trabalho Científico......................................................... Monografia I............................................................................................ Perícia Contábil ......................................................................................

04 02 10 02 02 02 04

72 36 180 36 36 36 72

8º8º8º8º

Análise dos Sistemas Contábeis ............................................................. Contabilidade Pública II........................................................................... Estágio Supervisionado II ........................................................................ Ética Profissional ..................................................................................... Monografia II........................................................................................... Perícia Contábil II.....................................................................................

04 02 10 02 02 04

72 36 180 36 36 72


Observação:

Pré-requisitos para Estágio Supervisionado I:

- Contabilidade Comercial I e II - Contabilidade e Análise de Custos I e II - Análise das Demonstrações Contábeis I e II




88

- Contabilidade Gerencial e Controladoria I e II - Administração Financeira e Orçamentária I e II O Estágio Supervisionado II tem como pré-requisito, o Estágio Supervisionado I

A partir de 2006


SEMESTRE DISCIPLINA CRÉDITO CARGA HORÁRIA

1º

Complementos de Matemática para Administração e Contabilidade........... Contabilidade Introdutória I........................................................................... Cultura Teológica ......................................................................................... Fundamentos da Administração................................................................... Mercado de Capitais..................................................................................... Português Instrumental I............................................................................... Sociologia nas Organizações ......................................................................

04 04 02 04 02 02 02

80 80 40 80 40 40 40

2º

Contabilidade Intermediária.......................................................................... Contabilidade Introdutória II.......................................................................... Direito Empresarial....................................................................................... Doutrina Social Cristã................................................................................... Ética Geral e Profissional............................................................................. Informática.................................................................................................... Português Instrumental II..............................................................................

04 04 04 02 02 02 02

80 80 80 40 40 40 40

3º Contabilidade Comercial Avançada I............................................................ Contabilidade Pública I.................................................................................

04 04

80 80




89

Legislação Tributária.................................................................................... Liderança e Comportamento Organizacional............................................... Matemática Financeira................................................................................. Prática de Recursos Humanos.....................................................................

04 02 04 02

80 40 80 40

4º

Contabilidade Comercial Avançada II........................................................... Contabilidade e Análise de Custos I............................................................. Contabilidade Pública II................................................................................ Estatística..................................................................................................... Legislação Social e Trabalhista.................................................................... Comportamento Organizacional...................................................................

04 04 02 04 04 02

80 80 40 80 80 40

5º

Administração Financeira e Orçamentária I................................................. Análise das Demonstrações Contábeis I...................................................... Contabilidade e Análise de Custos II............................................................ Contabilidade Pública III............................................................................... Controle Gerencial e Controladoria I............................................................ Inglês Instrumental.......................................................................................

04 04 04 02 04 02

80 80 80 40 80 40

6º

Administração Financeira e Orçamentária II................................................ Análise das Demonstrações Contábeis II..................................................... Auditoria I...................................................................................................... Cenários Econômicos e Economia Internacional......................................... Controle Gerencial e Controladoria II........................................................... Metodologia da Pesquisa Científica ...........................................................

04 04 04 02 04 02

80 80 80 40 80 40

SEMESTRE DISCIPLINA CRÉDITO CARGA HORÁRIA

7º

Auditoria II..................................................................................................... Estágio Supervisionado I.............................................................................. Introdução ao Marketing............................................................................... Laboratório de Gestão Tributária.................................................................. Monografia I.................................................................................................. Perícia Contábil I..........................................................................................

04 10 04 02 02 04

80 200 80 40 40 80

8º

Contabilidade Internacional.......................................................................... Estágio Supervisionado II............................................................................. Monografia II................................................................................................. Perícia Contábil II......................................................................................... Sistema de Informação para Gestão Econômica.........................................

02 10 02 04 04

40 200 40 80 80

TOTAL GERAL 170 3.400

projeto pedagógico do curso de ciências contábeis - 2011 · unisalesiano lins - rua dom bosco,...

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