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PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS” Agrupamento de Escolas de Almancil EB1 com Jardim de Infância de S. João da Venda Salas I e J – Educadores Paula Vedes e Moisés Neves

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Page 1: Projeto com petências enpar 2013

PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”

Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da Venda

Salas I e J – Educadores Paula Vedes e Moisés Neves

Page 2: Projeto com petências enpar 2013

Os objetivos deste projeto abrangem de uma forma transversal todas as áreas Curriculares desde a Formação Pessoal e Social, as diferentes Expressões, a Linguagem Oral e Abordagem à Escrita, a Matemática e o Conhecimento do Mundo.

O projeto insere-se no Projeto de Articulação entre os Jardins de Infância do Agrupamento de Almancil :

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Preservar o Ambiente

Valorizar os Espaços

O projeto teve inicio no ano letivo passado e surgiu da necessidade de se encontrar respostas coletivas e mobilizadoras da comunidade à falta de equipamentos de jogo e recreio no pátio do nosso jardim de infância.

PROJETO “CRIAR COMPETÊNCIAS”

Agrupamento de Escolas de AlmancilEB1 com Jardim de Infância de S. João da Venda

Salas I e J – Educadores Paula Vedes e Moisés Neves

Page 3: Projeto com petências enpar 2013

Entre os objetivos deste projeto destacamos na Área da Formação Pessoal e Social a forte preocupação ambiental e ecológica, que pretende traduzir-se numa prática ativa e diária de reutilização de materiais considerados lixo, em projetos e atividades do dia a dia.

Esta prática justifica-se tanto pela defesa da sustentabilidade do ambiente, como alternativa às dificuldades em obter recursos, meios e equipamentos na época em que vivemos.

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Salas I e J – Educadores Paula Vedes e Moisés Neves

Page 4: Projeto com petências enpar 2013

• Através da sensibilização ecológica a criança torna-se agente ativo na implementação de boas práticas dentro da sua própria família e comunidade.

• A família/comunidade tem tido uma importância essencial no desenvolvimento do projeto desde o primeiro momento.

• Sensibilizada e informada, colaborou com os seus objetivos, separando e levando para a escola todos os materiais necessários à sua concretização: garrafas, garrafinhas e garrafões PET; canas; bobines dos cabos da PT; piso sintético usado e sem uso; cimento, areia, pedra, etc, etc.

• Este projeto assenta no desenvolvimento das capacidades expressivas e comunicativas das crianças, seus principais agentes e destinatários.

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Face à retirada do equipamento de jogo e recreio que existia no pátio do nosso jardim de infância, depois de algumas conversas em grupo, decidimos construir uma Casa das Brincadeiras recorrendo a um material mais acessível e fácil de trabalhar… os garrafões PET.

1 ª EtapaProjetar a CASA

…neste caso comparou-se as fases de construção de uma casa em alvenaria e uma casa PET.

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2ª EtapaAs fundações e os alicerces…

Primeiro mediu-se o terreno, colocaram-se estacas e esticaram-se cordas para as paredes ficarem certinhas…De seguida escavou-se onde se iam levantar as paredes.

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3ª EtapaLevantar as paredes.

Para reforçar os alicerces…tivemos que aprender a fazer “massa” de cimento. Os pais ofereceram cimento, areia e brita (que é uma pedra pequenina).

Misturámos tudo com muito cuidado e fomos juntando água aos poucos…para não se escoar o cimento.

Na primeira fiada de garrafões estes foram cheios de pedras…

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…e lá se foi colocando a primeira fiada de garrafões assente no cimento.

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Entretanto na sala iam-se preparando os garrafões:-retirar os rótulos;-recortar as partes de cima para encaixar uns nos outros e formar as paredes.

Devido às centenas de garrafões necessários à obra, durante muitos meses as famílias procederam a uma recolha exaustiva de matéria prima que diariamente levavam para a escola…

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Ao longo das semanas as paredes foram crescendo e foram-se definindo as janelas…

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4ª EtapaO interior.

Com as paredes a crescer procedeu-se à limpeza do interior e ao nivelamento do piso para assentar o chão…

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5ª EtapaO telhado

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Optámos por construir um telhado de canas entrelaçadas de acordo com os métodos tradicionais da região.

Procedemos à reutilização de um material acessível e fácil de utilizar…as famílias recolheram as canas no campo e na praia.

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6ª Etapa O mobiliário…em PET.

Durante meses limparam-se, recortaram-se e encaixaram-se muitas centenas de garrafas e garrafões PET, para construir a casa e o mobiliário.

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7ª EtapaAcabamentos…

Com a casa pronta procedeu-se aos embelezamentos:Cortinas, candeeiros, vasos e plantas…TUDO PET.

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Hora das brincadeiras…

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A Equipa: os engenheiros, arquitetos e mão de obra especializada que construiu a Obra.

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Maio de 2013

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Outros PROJETOS PET:

-Árvore das Estações;

-Construção de brinquedos na C.A.F. ;

-Presépios de Natal.

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