projecto historia[1]

12
Projecto Curricular de Turma «Positivamente, contar histórias é uma das mais belas ocupações humanas: e a Grécia assim o compreendeu, divinizando Homero, que não era mais que um sublime contador de contos da carochinha. Todas as outras ocupações humanas tendem mais ou menos a explorar o homem: só essa de contar histórias se dedica amoravelmente a entretê-lo, o que tantas vezes equivale a consolá-lo»

Upload: celia-santos

Post on 18-Dec-2014

1.494 views

Category:

Education


1 download

DESCRIPTION

 

TRANSCRIPT

Page 1: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

«Positivamente, contar histórias é uma das mais belas ocupações

humanas: e a Grécia assim o compreendeu, divinizando Homero,

que não era mais que um sublime contador de contos da

carochinha. Todas as outras ocupações humanas tendem mais ou

menos a explorar o homem: só essa de contar histórias se dedica

amoravelmente a entretê-lo, o que tantas vezes equivale a consolá-

lo»

Eça de Queirós, Correspondência

Page 2: Projecto historia[1]

Projecto Plano Nacional de Leitura

“Ler para crescer”

Projecto Curricular de Turma

1

1

Actividades

Finalidades

Estrutura

Objectivos

Fundamentação

Caracterização

Escolas

Page 3: Projecto historia[1]

3

Escola Básica de Pias

Turmas

H2

H4

H6

H5

H3

H1

H7

Page 4: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

Freguesias 1

Escolas c/ várias turmas 8

Total de escolas 1

Total de turmas 8

Professor do ensino regular 8

Professores do ensino especial 1

Professores apoio educativo 2

Total de professores 12

Alunos do 1º ano

Alunos do 2º ano

Alunos do 3º ano

Alunos do 4º ano

Total de alunos

Auxiliares de acção educativa

Assalariadas

Caracterização

Page 5: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

.

Paralelamente, a detecção de fragilidades, nos alunos, ao nível da

Língua Portuguesa e a necessidade de incentivar a desenvolver a sua

criatividade e a imaginação, assim como o gosto pela leitura e pela

escrita, fez emergir um tema que tentará, por um lado suprir as

fragilidades detectadas, e, por outro, minimizar as necessidades sentidas.

Assim, Ler para Crescer foi o tema escolhido para este projecto.

O projecto favorece a apropriação e a ampliação de um repertório de

histórias conhecidas. História de outros tempos e lugares, de outros

modos de ser, viver e pensar, o conhecimento de costumes e hábitos

diferentes e, muitas vezes, nunca antes imaginados. A relevância do

trabalho com narrativas caracteriza-se por diversos aspectos: a

possibilidade de conhecer, construir e contar histórias, a oportunidade de

maior compreensão de grande parte do património cultural da

humanidade pelo facto de este ser feito de histórias e, por fim, porque a

própria História é uma grande narrativa em contínua construção.

Fundamentação

Page 6: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

A proposta deste projecto é a de que os alunos:

Conheçam diversas histórias, saibam recontá-las com fluência;

Escrevam histórias da sua autoria;

Dessa forma, não estarão apenas a trabalhar questões específicas da

Língua Portuguesa como também a ampliar seu repertório histórico-

cultural e suas experiências de convívio social.

Afinal, quem não gosta de ouvir ou ler uma história bem contada?

Page 7: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

O que é que se quer proporcionar aos alunos com este projecto?

Desenvolver a criatividade e a imaginação;

Fomentar hábitos de leitura;

Implementar o gosto pela leitura;

Enriquecer o vocabulário;

Privilegiar a formação integral quanto a valores;

Educar para a cidadania;

Incentivar o intercâmbio de ideias;

Incrementar o espírito de grupo;

Educar o sentido estético e linguístico;

Estimular o poder da comunicação;

Sensibilizar para o saber ser e fazer;

Aumentar competências informáticas.

Competências

Page 8: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

Este projecto está estruturado deste modo:

Leitura de contos, histórias, fábulas…( Livros adaptados a

cada ano de escolaridade segundo recomendações P.N.L.)

O projecto será desenvolvido do seguinte modo:

A leitura de vários contos, histórias e fábulas pode

constituir um momento de prazer esperado pelos alunos.

Prepara-se a hora e o lugar apropriados para a audição de

histórias que são previamente lidas pelo professor,

permitindo a este planear uma leitura fluente das mesmas,

de forma a encantar os alunos no enredo e na trama;

10 Meses/6 histórias, contos ou fábulas – cada turma

desenvolverá actividades à volta de uma história, contada

aos alunos nos meses: -Setembro/Outubro;

- Novembro/Dezembro,

-Janeiro/ Fevereiro/Março,

- Abril / Maio;

Estrutura

Page 9: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

A escolha das histórias, conto ou fábulas assim como as

actividades a desenvolver, será da responsabilidade de

cada professor titular de turma e estarão descritas neste

projecto.

Page 10: Projecto historia[1]

Projecto Curricular de Turma

O que é que os alunos aprenderão com este projecto?

Escutar e ler histórias diversas;

Recontar crónicas, fábulas e contos;

Conhecer a estrutura e as características específicas de cada

texto;

Produzir textos a partir de histórias já conhecidas;

Produzir e rever textos;

Transformar textos em Banda Desenhada;

Dar sequência a uma história (original) iniciada;

Produzir ilustrações;

Usar o computador para escrever uma história;

Finalidades

Page 11: Projecto historia[1]

Página em construção

11

Estratégias e actividades a desenvolverem