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PROGRAMAÇÃO

Dia 14/11/ 2012 – Quarta-Feira

16:00 – 21:00: Inscrição e Credenciamento

20:00 – Abertura do evento

20:30 – Palestra de Abertura: Dificuldades Versus Criatividade nas Produções

Matemáticas em Sala de Aula

Palestrante: Prof. Dr. Cristiano Alberto Muniz (Presidente da Sociedade Brasileira de

Matemática - SBEM)

Local: Anfiteatro do Instituto de Ciências Exatas (ICE)

Dia 15/11/ 2012 – Quinta-Feira

08:00 – 09:40: Minicursos - Manhã (continuação na 6ª feira)

9:40 – 10:00: Intervalo

10:00 – 12:00: Palestras

Palestra 1: Educação Financeira na Escola: Perspectivas Atuais

Palestrante: Prof. Dr. Amarildo Melchiades da Silva (UFJF)

Prof. Dr. Arthur Belford Powell (Rutgers/USA)

Local: Anfiteatro do ICE

Palestra 2: Modelagem Matemática e Teoria da Atividade: reflexões teórico/práticas

Palestrante: Profa. Dra Jussara de Loiola Araújo (UFMG)

Local: Sala S402 (Prédio do Reuni)

12:00 – 14:00: Almoço

14:00 – 15:40 – Minicursos - Tarde (continuação na 6ª feira)

15:40 – 16:00 - Intervalo

16:00 – 17:00 - Sessão de Pôsters de 1 a 38

17:00 – 19:00 – Mesas Redondas

Mesa Redonda 1: Educação Matemática no Ensino Superior

Prof. Antônio Olimpio Junior / UFJF (Moderador)

Prof.João Bosco Laudares/ PUC-MG

Profa. Regina Helena de Oliveira Lino Franchi / UFOP

Sala: S 401

Mesa Redonda 2: Educação Matemática no Ensino Fundamental I e II

Profa. Chang Kuo Rodrigues /SBEM-MG (Moderadora)

Prof. Marco Aurélio Kistemann / UFJF

Profa Telsuíta Laudomira Pereira Santos / SBEM-MG-UFLA

Prof. Heitor Antônio Gonçalves / UFSJ

Sala: S 402

Mesa Redonda 3: Educação a Distância, Tecnologias e Educação Matemática

Profa Silvana Claudia dos Santos / UFV (Moderadora)

Prof. Dale Bean / UFOP

Prof. José Eduardo Ferreira da Silva (UFJF)

Prof. Marcos Antônio Escher / UFSJ

Sala: S404

Mesa Redonda 4: Matemática Escolar e Acadêmica: Perspectivas Históricas

Profa. Romélia Mara Alves Souto / SBEM-MG/UFSJ (Moderadora)

Profa. Maria Cristina Araujo de Oliveira /UFJF

Prof. Wagner Rodrigues Valente /UNIFESP/SBEM

Sala: S 304

Mesa Redonda 5: A formação Inicial do Professor de Matemática

Profa Sônia Maria Clareto / UFJF (Moderadora)

Profa Viviane Cristina Almada de Oliveira /UFSJ

Profa Marger da Conceição Ventura Viana / UFOP

Profa Caroline Mendes dos Passos / UFV

Sala: S 308

Mesa Redonda 6: O Ensino de Geometria na perspectiva da Educação Matemática

Prof. Adlai Ralph Detoni /SBEM-MG / UFJF (Moderador)

Prof. Marcílio Dias Henriques /SBEM-MG

Profa. Eliane Scheid Gazire / PUC-MG

Prof. Ricardo Beviláqua Procópio /UFJF

Sala: S 309

Dia 16/11/ 2012 – Sexta-Feira

08:00 – 09:40: Minicursos (continuação)

9:40 – 10:00: Intervalo

10:00 – 12:00: Palestras

Palestra 3: Internet e Educação Matemática: A sala de aula resiste a internet?

Palestrante: Prof. Dr. Marcelo de Carvalho Borba (UNESP)


Palestra 4: Reflexões sobre a prática docente e a sala de aula de Matemática

Palestrante: Profa. Dra. Ana Cristina Ferreira (UFOP)

Local: Sala S402

12:00 – 14:00: Almoço

14:00 – 15:40 – Minicursos - Tarde (continuação)

15:40 – 16:00 - Intervalo

16:00 – 17:00 - Sessão de Pôsters de 39 a 76

17:00 – 19:00 – Assembléia da SBEM-MG (Eleição e posse da nova diretoria)

Local: Anfietatro do ICE

Dia 17/11/ 2012 – Sábado

08:00 – 10:00: Comunicações Científicas e Comunicações de Produtos Educacionais

10:00 – 10:30: Intervalo

10:30 – 12:00: Palestra de encerramento: Desafios na Aprendizagem de Matemática

Dinâmica em Ambientes Colaborativos e Virtuais

Palestrante: Prof. Dr. Arthur Belford Powell (Rutgers University/USA)


12:20 – Sessão de encerramento


ANEXO

Minicursos – Manhã – 5ª feira – 15/11/2012

(continuação no dia 16/11/2012)

1) A GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA COMO CONTEÚDO DO ENSINO

SECUNDÁRIO: UMA ANÁLISE HISTÓRICA A PARTIR DE LIVROS DIDÁTICOS

1942-1980

Maria Cristina Araújo de Oliveira / Josélio Lopes Valentim Júnior

/Éder Quintão Lisboa

Susana Ribeiro Soares/ Fernanda Luciana Tenório Magalhães

/Luciana Oliveira Amaral

Iago José Vitral Rezende Lopes

Sala: 3107 (Prédio do ICE)

2) A INFLUÊNCIA DOS JOGOS PARA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Jaqueline de Almeida Pessoa/ Chang Kuo Rodrigues/ Janaína Veiga


3) A INFORMÁTICA COMO ALIADA NAS SÉRIES INICIAIS: O USO DA

FERRAMENTA TUXMATH

Maria Betânia de Castro Nunes Santos


4) ÁLGEBRA LINEAR E A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PROFESSOR DE

MATEMÁTICA

Vitor Rezende Almeida/ Aretha Fontes Alves/ Cristiane de Andrade Mendes


5) AS DEFINIÇÕES GEOMÉTRICAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ana Paula Francisca Pires da Rocha

Sala: S 113 (Prédio do Reuni)

6) AS FUNÇÕES NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM DINÂMICA

Fábio Garcia Bernardo


7) ATIVIDADES LÚDICAS COM SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Sabrina Ferreira Marciano Faria/ Patricia Mendes dos Santos


8) CALCULADORAS EM AULAS DE MATEMÁTICA: PERSPECTIVA

INSTIGADORA E INTERATIVA

Wagner Marques/ Marcelo Bairral


9) CONSTRUINDO MATERIAIS PARA EJA/PROEJA A PARTIR DO CADERNO

SAÚDE E NÚMEROS

Paula Reis de Miranda/Luciana F. Baptista Oliveira/Thamiriz Martins Teixeira;/Eliane

Scheid Gazire


10) CONSTRUINDO SIGNIFICADO PARA AS OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS

Ana Paula Cabral Couto Pereira/ Vinicius Mendes Couto Pereira


11) DISCUTINDO SEQUÊNCIAS E SÉRIES INFINITAS: UMA PROPOSTA PARA O

ENSINO BÁSICO

Dora Soraia Kindel


13) EQUAÇÕES: ALÉM DOS MÉTODOS DE RESOLUÇÃO

Lucia A de A Tinoco/Tatiana Cardoso Maia


14) EXPLORANDO AS FUNÇÕES INVERSAS DAS FUNÇÕES BÁSICAS:

POLINOMIAIS, EXPONENCIAIS E TRIGONOMÉTRICAS

José Luiz Giarola Andrade/ Iêda do Carmo Vaz/ Júlio Paulo Cabral dos Reis/ João Bosco

Laudares/ Dimas Felipe de Miranda


15) FORMAÇÃO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS EM SITUAÇÕES DO

COTIDIANO

Heitor A. Gonçalves


16) XADREZ: ALGUMAS LIÇÕES INICIAIS

Tobias Fernando Pinto/ Mislene Aparecida Lopes/ Geraldo Magela da Cruz Pereira

Erli de Souza Romualdo/ Marli Regina dos Santos


Minicursos – Tarde – 5ª feira – 15/11/2012

(continuação no dia 16/11/2012)

17) POR UMA EDUCAÇÃO FINANCEIRA CRÍTICA: UM CONVITE À

PARTICIPAÇÃO INVESTIGATIVA PARA EXPLORAÇÃO E DESCOBERTAS –

DISCUSSÕES, REFLEXÕES E AÇÕES

André Bernardo Campos/ Marco Aurélio Kistemann Jr.


18) MODELAGEM MATEMÁTICA: UM POSSÍVEL CAMINHO PARA O

TRABALHO COM FUNÇÕES AFINS

Lorena Luquini de Barros Abreu/ Orestes Piermatei Filho


19) TAREFAS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL

Mageri Rosa Ramos/ Maria Helena Marques Loth,/Marcílio Dias Henriques/

Amarildo Melchiades da Silva


20) PRODUÇÕES DE SIGNIFICADO PARA OS JOGOS ENIGMAS DA DIVISÃO E

KART DAS FRAÇÕES

Cássia de Souza Santos/ Elizandra Karla Odorico/ Cátia Regina de Oliveira Quilles Queiroz/

Rejane Siqueira Julio


21) GEOMETRIA FINITA NO ENSINO BÁSICO POR MEIO DE SEQUÊNCIA

DIDÁTICA

Maria Aparecida Ribeiro da Silva/ Herbert Gomes Martins


22) INTERDISCIPLINARIDADE NAS AULAS DE MATEMÁTICA:EDUCAÇÃO

PARA O TRÂNSITO E SUAS RELAÇÕES COM O USO DA BICICLETA E O ENSINO

DE TRIGONOMETRIA

Patrícia Nádia Nascimento Gomes/ Mariana Bregalda de Castro/ Maria da Glória Bastos de

Freitas Mesquita


23) INTRODUÇÃO AO GEOGEBRA: EXPLORANDO COMANDOS E ATIVIDADES

DE GEOMETRIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Isabella Basílio Josaphá/Lahís Braga Souza/Marli Regina dos Santos/Silvana Claudia dos

Santos/Carmen de Almeida Martins


24) JOGANDO COM POLINÔMIOS

Márcio Gustavo Vieira/ Caroline Mendes dos Passos


25) MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA BÁSICA: ESSENCIAL PARA A

FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Geneci A. de Sousa/ Lilian Nasser /Marcelo A.A. Torraca/José Alexandre R. Pereira


26) MODELANDO A CONSTRUÇÃO DE UMA CASA POPULAR

Leonardo de Assis/ Regina Helena de O. L. Franchi


27) O USO DA CALCULADORA EM SALA DE AULA DE ENSINO FUNDAMENTAL

Mayara Permanhane Nascimento/ Leonardo Rodrigues Leite/ Lucas Souza da Silveira/Rúbia

Drumond Magalhães/Vanessa Pereira Lima/Marli Regina dos Santos


28) PLACAS DE TRÂNSITO E GEOMETRIA, FAZER INTERDISCIPLINARIDADE

NAS AULAS DE MATEMÁTICA

Mariana Bregalda de Castro/ Patricia Nádia Nascimento Gomes/Telsuita Laudomira Pereira

Santos/Maria da Gloria Bastos de Freitas Mesquita


29) RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO OPERAÇÕES

Gabriela dos Santos Barbosa/ Jonas da Conceição Ricardo


30) TEORIA DE PROBABILIDADE: O PARADOXO DO ANIVERSÁRIO E OUTROS

PROBLEMAS INTERESSANTES

Denilson Junio Marques Soares/ Gabriela França Oliveira/Matheus Enrique da Cunha Pimenta

Brasiel/ Jaques Silveira Lopes


31) GEOMETRIA EUCLIDIANA X GEOMETRIAS NÃO EUCLIDIANAS:

POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA ESCOLA BÁSICA

Willian José da Cruz


Sessão de Pôsters - 5ª Feira – 15/11/2012

1) SUJEITOS E CONTRIBUIÇÕES DO PROEJA - ESCREVENDO UM CICLO NO

CÂMPUS RIO POMBA

Luciana F. Baptista Oliveira /Thamiriz Martins Teixeira,/Paula Reis de Miranda

2) O PANORAMA ATUAL DO CEFET/MG (CAMPUS I) COM RELAÇÃO AO USO

DAS CALCULADORAS NAS SALAS DE AULA: UM ESTUDO COM PROFESSORES

E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Fernanda Aparecida Ferreira / Bruno Albuquerque Figueiró

3) PRÁTICAS INTERATIVAS ENTRE PARES NA CONSTRUÇÃO DO

CONHECIMENTO MATEMÁTICO:

INVESTIGAÇÃO SOBRE A COMUNICAÇÃO ESTABELECIDA

Karina da Conceição Batista Marques / Maria Manuela Soares David

4) REPRESENTACÕES DE GRADUANDOS EM PEDAGOGIA NA MODALIDADE A

DISTÂNCIA SOBRE A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DA

MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Dayana Costa Campos Lúcio Coelho Jerônimo/Paula Reis de Miranda

5) “O JOGO DOS DIVISORES”: O JOGO, A CALCULADORA E O CÁLCULO

MENTAL NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Francilmar Andreia da Silveira /

Everaldo Gomes Leandro/Silvia Maria Medeiros Caporale

6) PROJETO “CAPACITAÇÃO EM TÓPICOS DE MATEMÁTICA PARA OS

PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO”

Elizena das Graças e Silva /Ady Cambraia Junior

7) AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO (TICS) COMO

METODOLOGIA ALTERNATIVA NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER

MATEMÁTICA

Camila Rezende Oliveira

8) FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA

MUNICIPAL: A EXPERIÊNCIA DA “OFICINA DE MULTIPLICAÇÃO” EM

LAVRAS, MG.

Maria Betânia de Castro Nunes Santos

9) O XADREZ COMO AUXÍLIO DIDÁTICO: UMA JOGADA EM QUESTÃO

Josislei de Passos Vieira /Francisco Ramalho da Silva/Radames Augusto de Freitas,

Liliane Martinez Antonow

10) AULAS DE MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS: RELATO DE UMA

EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA EM UMA DAS ESCOLAS PARCEIRAS DO PIBID-

MATEMÁTICA/UFRGS

Kellen Cardoso Barchinski /Leandra Anversa Fioreze/Marcus Vinicius de Azevedo Basso

11) RACIOCÍNIO COMBINATÓRIO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NOS ANOS

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES

Eliana Gomes de Oliveira / Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

12) O USO DO PROGRAMA SUPERLOGO3.0 NA APRENDIZAGEM DE

TRIGONOMETRIA PARA TURMAS DE ENSINO MÉDIO

Diego de Freitas Leite

13) UTILIZANDO A PLATAFORMA RIVED PARA O AUXÍLIAR O ENSINO DE

ESCALA

William Aparecido Silveira / Simone Ariany Brandão

14) USANDO O MATERIAL DOURADO PARA ENSINAR MATEMÁTICA

Amanda Fernandes Campos Vieira /Heveraldo Vitor Gomes /Paula Reis de Miranda

15) RETOMANDO O ENSINO DE GEOMETRIA NO ÚLTIMO ANO DO ENSINO

MÉDIO

Juliana Tarcilía Sobrinho/Eveline Lara Oliveira Reis/Viviane Cristina Almada de Oliveira

16) HISTÓRIA DA DISCIPLINA DE DESENHO GEOMÉTRICO NO CURSO DE

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE

FORA

Eder Quintão Lisboa/ Maria Cristina Araújo de Oliveira

17) O PIBID DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA: CONTRIBUINDO COM A

FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES E COM O ENSINO DE MATEMÁTICA

Matheus Enrique da Cunha Pimenta / Brasiel Mayara Permanhane Nascimento

Marli Regina dos Santos

18) O PONTO DE VISTA DE EGRESSOS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO O

LASEB/ EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

Sandra de Lacerda Cardoso / Samira Zaidan

19) O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM AUXÍLIO DOS

CONHECMENTOS PRÉVIO DOS ALUNOS EM PROGRESSÃO ARTMÉTICA E

GEOMÉTRICA

Renan Petter Quadros

20) ESTUDO ANALÍTICO DA CIRCUNFERÊNCIA UTILIZANDO ALGUMAS

FERRAMENTAS DO SOFTWARE GEOGEBRA: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID-

MATEMÁTICA NO ENSINO TÉCNICO INTEGRADO

Rafael Cazal Silva / Jussiara Vaz da Silva / Liliane Martinez Antonow

21) “LUDICIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA”

Patricia Mendes dos Santos /Jaques Silveira Lopes

22) MATEMÁTICA EM DISPUTA: APRESENTAÇÃO DE UMA ATIVIDADE

DESENVOLVIDA PELOS BOLSISTAS DO PIBID DA UFV

Leísa Pires Lima / Mislene Aparecida Lopes/Lucas Souza da Silveira/Vanessa Pereira Lima,

Erli de Souza Romualdo/Luciano David Pereira/Marli Regina dos Santos

23) TRABALHANDO COM ÂNGULOS A PARTIR DO JOGO “BATALHA DOS

ÂNGULOS”

Anderson Rodrigo Mira /Paola Vitor Firmiano/Zilda Altomare.

24) UMA EXPERIÊNCIA COM GEOMETRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL:

INVESTIGAÇÕES COM MATERIAL CONCRETO

Leonardo Florêncio dos Santos /Andréa Aparecida /Paula Reis

25) RELATO DE EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS:ESTRATÉGIAS

METODOLÓGICAS UTILIZADAS NA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DA

EDUCAÇÃO I EM CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE EDUCADORES NA UFLA-

2012

Graziella Emilioreli /Elaine das Graças Frade

26) UMA ATIVIDADE DE ÁREA E PERÍMETRO DESENVOLVIDA NO PIBID/UFLA

Juliana Aparecida Delfino/Dayana Cristine dos Santos

27) PROJETO AUXILIANDO PROFESSORES NO ENSINO DE GEOMETRIA NO

ENSINO FUNDAMENTAL

Sabrina Ferreira Marciano Faria /Caroline Mendes dos Passos

28) USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ESTUDO DAS FUNÇÕES

TRIGONOMÉTRICAS

Sara Regina da Silva /Marcus Vinícius de Azevedo Basso

29) O LÚDICO COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE MATEMÁTICA

Josiane Aparecida Miranda Rafael /Luiza de Abreu Menezes /Silvana Lucas Bomtempo Matos

30) OS RECURSOS TECNOLÓGICOS APLICADOS AO PROCESSO DE ENSINO E

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Emanoel Lopes Ferreira

31) NÚMEROS: UMA INVENÇÃO SOCIAL

Silvia Nathália Guimarães Weitzel /Thamara Lisandra Ferreira/Vitor da Silva Santos/

Magno Luiz Ferreira

32) PORCENTAGEM NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Keller Tadeu Lopes /Amarildo Melchiades da Silva

33) A INSERÇÃO DA TEORIA DOS CONJUNTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE

MATEMÁTICA

Anderson da Silva Souza /Aparecida Rodrigues Silva Duarte

34) PIBID: UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR E O

PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES

INICIAIS – O CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE

ALMENARA/MG

Ana Paula Pereira da Silva/Lailson dos Reis Pereira Lopes

35) EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS

PRÁTICAS DOCENTES E DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NO 5º ANO DO

ENSINO FUNDAMENTAL E EM UMA ESCOLA PARCEIRA DO PIBID

Lailson dos Reis Pereira Lopes

36) OFICINA “ESCALAS DO SISTEMA SOLAR” DO PIBID-FÍSICA/UNIVAP:

ATIVIDADE PRÁTICA NO ENSINO MATEMÁTICO-FÍSICO NÃO FORMAL

Leonardo Machado-Rosa/Priscila Freitas-Lemes/ Francisco Carlos Rocha Fernandes

37) APRENDIZAGEM DE PRODUTOS NOTÁVEIS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE

PROBLEMAS

Aparecido Weyne Lavor /Rosiana de Sousa /José Fernandes da Silva

38) UTILIZANDO O XADREZ NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Júnia Audenice Oliveira /Edna Conceição Linhares /Kelly Letícia Andrade Viana / José

Fernandes Silva

Local: Rol do Prédio do Reuni

6ª Feira – 16/11/2012

39) AS EXPERIÊNCIAS NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA EM

PARCEIRA COM UM PROJETO QUE INCENTIVA À DOCÊNCIA

Jéssica Xavier /Mayara Maia /Raiane Ribeiro /Sebastião Xavier

40) UMA PROPOSIÇÃO PARA O ENSINO DE HOMOTETIA PAUTADA EM

APLICATIVOS DINÂMICOS.

Soraya Barcellos Izar

41) O ENSINO DA MATEMÁTICA NO CURSINHO POPULAR PAULO FREIRE

Gabriela França Oliveira/Denilson Junio Marques Soares/Vanessa da Luz Vieira

Anderson Luis Albuquerque de Araujo

42) O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA COM AUXÍLIO DOS

CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS EM PROGRESSÃO ARITMÉTICA E

PROGRESSÃO GEOMÉTRICA.

Renan Petter Quadros

43) O ENSINO DE INTEGRAIS DEFINIDAS COM O MATLAB: EXPLORANDO OS

RECURSOS PARA O ESTUDO DA REGRA DO TRAPEZIO E REGRA DE SIMPSON

Alan Oliveira da Silva/Tatiane Reis do Amaral

44) O FAZER MATEMÁTICA COMO POSSIBILIDADE PARA A CONSTRUÇÃO DE

UMA UNIDADE DE MEDIDA

Iris Aparecida Custódio /Zilda Carvalho Pereira Altomare /Silvia Maria Medeiros Caporale

45) EXERCENDO A INCLUSÃO EM UMA SITUAÇÃO DIDÁTICA

Leandro Bastos do Santos /Raphael da Rosa Moura /Chang Kuo Rodrigues

46) MÉTODO DE INTERPOLAÇÃO POLINOMIAL: ESTUDO DE CASO DO

CALOR ESPECÍFICO

George Augusto Barboza Rocha /Jefferson Vieira da Silva /Edmilson dos Santos Freitas

47) A UTILIZAÇÃO DE JOGOS SOBRE FUNÇÃO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Millena Lopes de Paula Silva /Wesley Fernandes dos Santos /Nazareno Messias Amoras

Magina /Fernando Cardoso de Matos

48) A PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA NA ESCOLA ESTADUAL RAUL DE LEONI

Leonardo Rodrigues Leite /Guilherme Rodrigues Batista /Heitor Enes Carvalho

Marli Regina dos Santos

49) AS QUATRO OPERAÇÕES: ALGUMAS POSSIBILIDADES DE ENSINO

Jaquicele Aparecida da Costa /Maurício Silva Lacerda /José Carlos Barbosa Soares

Michele Pereira da Costa /Marli Regina dos Santos

50) JOGO MATEMÁTICO PARA O ENSINO ALGÉBRICO: UMA PERSPECTIVA

INCLUSIVA.

Ygo Alberto Pinheiro Machado /Dérick de Carvalho Conceição /Akyson Ferreira da Silva

Denilson Silva Braga

51) INTENSIVO ESCOLAR E O ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Tamires Almeida Silva /Vanessa Fernandes Silva /Ulisses Lima Parente

52) A TRIGONOMETRIA NA CONSTRUÇÃO DE ESTRADAS: UMA EXPERIÊNCIA

NO CURSO DE ESTRADAS DO IFPA.

Jessyca Ribeiro /Simone Matos /Rafaela Pereira /Maria Lúcia Pessoa Chaves

53) UM ESTUDO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE MATEMÁTICA EM TURMAS

HETEROGÊNEAS

Gláucia Aparecida Vieira /Samira Zaidan

54) INTEGRAÇÃO MATEMÁTICA

Vanessa Fernandes Silva /Tamires Almeida Silva /Ulisses Lima Parente

55) GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA COMO CONTEÚDO DO ENSINO

SUPERIOR: UM ESTUDO HISTÓRICO DE LIVRO TEXTO UTILIZADO NA UFJF

Luciana Oliveira Amaral

56) ESTUDO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA SOB A PERSPECTIVA DA

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Margarida Vitória Costa /Kamila Costa Santos /José Fernandes da Silva

57) ENSINO E APRENDIZAGEM POR MEIO DE PROJETOS NA EDUCAÇÃO

PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

Vanessa Aparecida de Souza /Josilda Maria Belther

58) A EXPERIÊNCIA MATEMÁTICADE JOVENS E ADULTOS NO COTIDIANO E

SUA RELAÇÃO COM A MATEMÁTICA ACADÊMICA

Yara Florêncio Sales /Aparecida Rodrigues Silva Duarte

59) POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO PIBID (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE

BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA) NO IFMG-SJE

Raquel Cordeiro Santos /Jossara Bazílio de Souza Bicalho

60) HORTA DIIDÁTICA: UMA ABORDAGEM PLURIDISCIPLINAR

Márcio Gustavo Vieira/Marli Regina dos Santos

61) UM OLHAR DIFERENCIADO NA MATEMÁTICA: SÍNDROME DE ASPERGER

E AS TIC

Juliana Cândida Neves/Josiane de Oliveira Moura /Janaína Veiga

62) EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE SURDOS: ANÁLISE DE RESULTADOS DE

PESQUISAS CONCLUÌDAS NO PERÍODO 1987-2011

Miriã Rangel Pereira Rodrigues de Oliveira /Quézia Silva de Souza /Mônica Souto da Silva

Dias

63) A BAGAGEM CULTURAL DOS ESTUDANTES DE MATEMÁTICA DA UFSJ E

AS ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: UMA REFLEXÃO DO

CONTRIBUTO DESSAS ATIVIDADES PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS

PROFESSORES

Paulo Henrique Apipe Avelar de Paiva /Romélia Mara Alves Souto

64) EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS: UMA ANÁLISE DAS

PRÁTICAS DOCENTES E DO LIVRO DIDÁTICO UTILIZADO NO 5º ANO DO

ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PARCEIRA DO PIBID

Lailson dos Reis Pereira Lopes

65) O PIBID/UFJF NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONCEPÇÕES DE

BOLSISTAS

Leandro Gonçalves dos Santos/Roberta Gualberto Ferreira/Theysmara Menon

Meiriele Nonato de Oliveira /Caroline dos Santos Philot /Marcílio Dias Henriques

66) AMIGOS DA MATEMÁTICA

Juciane Damas Santos /Marta Divina Alves de Sales /Washington de Oliveira Mendes

Viviane da Silva de Oliveira /Glaciene Januario Hottis Lyra /Luciane da Silva Oliveira

67) UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DAS REPRESENTAÇÕES

GEOMETRICASDAS FUNÇÕES QUADRÁTICAS MEDIADA PELA TECNOLOGIA:

UM ESTUDO DE CASO

Jonas da Conceição Ricardo /Júlio César da Silva

/Ana Maria Severiano de Paiva,

68) MATEMÁTICA MILIONÁRIA

Jordana Henrique Pereira

69) ENSINO DE FUNÇÕES LINEARES E QUADRÁTICAS, SUAS

REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS, COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE WINPLOT

Jaquelina da Silva Vaz /Lorena Oliveira Marques /Liliane Martinez Antonow

70) O PARADIDÁTICO VOLTA ÀS AULAS DE MATEMÁTICA: RELATO DE UMA

EXPERIÊNCIA REALIZADA COM ALUNOS DO 8º E 9º ANOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL DE ESCOLAS PÚBLICAS DE OURO PRETO (MG)

Daniel Assis de Souza /Amanda Rossi/Ana Cristina Ferreira

71) SOBRE A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS DOS ALUNOS DO CURSO DE

ADMINISTRAÇÃO NA DISCIPLINA MATEMÁTICA FINANCEIRA

Dejair Frank Barroso /Marco Aurélio Kistemann Jr.

72) A GEOMETRIA ANALÍTICA DO COLEGIAL NOS LIVROS DE MATEMÁTICA

DURANTE O MMM

Iago José Vitral Rezende Lopes /Josélio Lopes Valentim /Maria Cristina Araújo de Oliveira

73) ORIGAMI MODULAR NA CONSTRUÇÃO DOS SÓLIDOS PLATÔNICOS

Diego Gomes da Silva/Iara Coelli Clímaco /Marcony Meneguelli Alhadas

Lorena Luquini de Barros Abreu

74) LÓGICA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL COMO INSTRUMENTO

FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NO ENSINO DA MATEMÁTICA

Nilton Miguel da Silva /Abel Rodolfo Garcia Lozano /Jurema Rosa Lopes

75) WINGEOM: UMA FERRAMENTA NO ENSINO DA GEOMETRIA

Priscila Freitas-Lemes /Rafael Lopes Santos/Leonardo Machado Rosa

Jojhy Sakuragi

76) TRABALHANDO COM UNIDADES DE MEDIDAS DE COMPRIMENTO COM

ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II.

Débora Resende Pereira Barbosa /Camila de Paula Carneiro

77) UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA

SÓCIO-CRÍTICA

Neil da Rocha Canedo Junior/Marco Aurélio Kistemann Junior

Local: Rol do Prédio do Reuni

SÁBADO – 17/11/2012

Comunicações Científicas de Produtos Educacionais (CP)

SALA: S 401

CP1 – A ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL PARA UM CURSO DE

ANÁLISE REAL

Marcos Coutinho Mota/Marcos Pavani de Carvalho

CP2 - A CONSTRUÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO “MATEMÁTICA,

AGROPECUÁRIA E SUAS MÚLTIPLAS APLICAÇÕES”

Thais Aparecida Pacheco/ Josislei de Passos Vieira/Paula Reis de Miranda

CP3 – OS TRÊS MUNDOS DA MATEMÁTICA NA CONVERGÊNCIA DE

SEQUÊNCIAS E SÉRIES NUMÉRICAS NO CÁLCULO

Daila Silva Seabra de Moura Fonseca /Regina Helena de Oliveira Lino Franchi

CP4 – RESSIGNIFICANDO A GEOMETRIA PLANA NO ENSINO MÉDIO, COM O

AUXÍLIO DE VAN HIELE Mariângela de Castro e Oliveira /Eliane Scheid Gazire

COORDENADORA: Eliane Scheid Gazire

SALA: S 402

CP5 - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE SUPERFÍCIES

NO ESPAÇO TRIDIMENSIONAL, COM SUPORTE DE RECURSOS

COMPUTACIONAIS FACILITADORES DA VISUALIZAÇÃO

João Bosco Laudares/ Amanda Vieira Mendes/Dimas Felipe de Miranda

CP6 - O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO TEOREMA DE TALES POR

MEIO DE ATIVIDADES INVESTIGATÓRIAS QUE USAM A HISTÓRIA DA

MATEMÁTICA

Márcia Nunes dos Santos

CP7 - O USO DO SKETCHUP NO ENSINO DE PRISMAS

Ronaldo Asevedo Machado/Adriana Maria Tonin

CP8 - UMA ATIVIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL USANDO GEOMETRIA

DINÂMICA PARA A SIGNIFICAÇÃO DO CONCEITO DE ÁREA

José Paulo de Asevedo Machado

COORDENADOR: João Bosco Laudares

Comunicações Científica (CC)

Sala S 404

CC1 - RESISTÊNCIA DOS ALUNOS EM PROJETOS DE MODELAGEM

MATEMÁTICA Ana Paula Francisca Pires da Rocha /Jussara de Loiola Araújo

CC2 - RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E NOVAS TECNOLOGIAS: DUAS

METODOLOGIAS EM FAVOR DA APRENDIZGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO

MÉDIO

Leonardo Silva Costa/Tania Maria Machado de Carvalho

CC3 - TEORIAS E PRÁTICAS DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA FORMAÇÃO

DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

José Fernandes da Silva

CC4 - ANÁLISE DE ERROS EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA

INVESTIGAÇÃO COM ALUNOS DO 3º SEMESTRE DE CURSOS DE

TECNOLOGIAS DE INFORMÁTICA.

Antonio Sergio Abrahão Monteiro Bastos/Norma Suely Gomes Allevato

CC5 - PROJETO DE ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO-PEDAGÓGICO

QUE AUXILIE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROGRESSÃO ARITMÉTICA NA

PERSPETIVA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

Kelly Letícia Andrade Viana/Edna Conceição Linhares/Júnia Audenice Oliveira,

José Fernandes Silva

COORDENADORA: Jussara de Loiola Araújo

Sala S 301

CC 6 - ENSINO E APRENDIZAGEM DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS

LINEARES DE 1ª E 2ª ORDEM POR MEIO DE PROBLEMAS FÍSICOS MEDIADO

PELO SOFTWARE MAPLE.

Aníbal Ataides Barros Filho /João Bosco Laudares

CC7 - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ENVOLVIDA NOS PROJETOS DE MONITORIA

EM CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL

Renan Marques Pereira/Paulo Roberto Castor Maciel

CC8 - FATORES QUE INTERFEREM NO RENDIMENTO DE CÁLCULO I

Magda Vieira da Silva/Eliane Moura dos Santos

CC9 - MINIMIZANDO AS DIFICULDADES EM CÁLCULO NA TRANSIÇÃO PARA

O ENSINO SUPERIOR

Marcelo A. A. Torraca/Geneci A. de Sousa/José Alexandre R. Pereira/Lilian Nasser,

Flávia Cardoso Pereira/Letícia Abel Gomes

CC10 - ATIVIDADES INVESTIGATIVAS DE APLICAÇÕES DAS DERIVADAS

UTILIZANDO O GEOGEBRA

Daniele Cristina Gonçalves/Frederico da Silva Reis

COORDENADOR: Antonio Olimpio Jr

Sala S 302

CC11 - MALBA TAHAN: UM GRANDE CHEIQUE EL-MEDAH

Maurílio Antonio Valentim

CC12 - ANALISANDO ALGUMAS POTENCIALIDADES DA HISTÓRIA DA

MATEMÁTICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA DESENHO

GEOMÉTRICO.

Evandro Alexandre da Silva Costa/Marger da Conceição Ventura Viana /Milton Rosa

CC13 - ATIVIDADES INVESTIGATÓRIAS QUE USAM A HISTÓRIA DA

MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO TEOREMA DE

TALES

Márcia Nunes dos Santos/Marger da Conceição Ventura Viana

CC14 - UMA PROPOSTA DE ENSINO UTILIZANDO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA

Gabriel dos Santos e Silva/Paulo Henrique Rodrigues/Regina Célia Guapo Pasquini

CC15 - CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA, DOS PRINCÍPIOS

METODOLÓGICOS DA MODELAGEM MATEMÁTICA E DA AÇÃO PEDAGÓGICA

DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA PARA A APRENDIZAGEM DA

MATEMÁTICA FINANCEIRA EM UMA TURMA DO OITAVO ANO DO ENSINO

FUNDAMENTAL

Gelindo Martineli Alves/Marger da Conceição Ventura Viana/Milton Rosa

COORDENADORA: Romélia Mara Alves Souto

Sala S 304

CC16 - ARITMÉTICA NO SEXTO ANO E PRODUÇÃO DE TAREFAS

Maria Helena Marques Loth /Amarildo Melchiades da Silva

CC17 - ABORDAGEM DOS SISTEMAS DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU NO 7º ANO DO

ENSINO FUNDAMENTAL:UMA PERSPECTIVA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

NA PRÁTICA INVESTIGATIVA

Flávia Cristina de Faria.

CC 18 - TAREFAS PARA A INTRODUÇÃO DA ÁLGEBRA ESCOLAR NO 6º ANO

DO ENSINO FUNDAMENTAL

Mageri Rosa Ramos/Amarildo Melchiades da Silva

CC19 - MÉTODO DE ADIVINHAR E AJUSTAR: UM RECURSO HISTÓRICO PARA

A REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU

Gabriela dos Santos Barbosa/Jonas da Conceição Ricardo

CC20 - A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADO DE ESTUDANTES DO ENSINO

FUNDAMENTAL PARA RAZÃO COMO TAXA

Marilia Rios de Paula

COORDENADORA: Viviane Cristina Almada de Oliveira

Sala S 308

CC21 - INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA

MATEMÁTICA EM UMA TURMA DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Arthur Bonfá Arantes/Bárbara Lúcia Almeida/Josiane Aparecida Miranda Rafael/

Luiza Abreu Menezes/Arlete Aparecida Marchioni Juste

CC22 - O “JOGO DA MULTIPLICAÇÃO”: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO

DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA PARA ALUNOS DO 5° ANO

DO ENSINO FUNDAMENTAL

Edna Alvernaz Barros/Ana Rafaela Correia Ferreira

CC23 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO:

POSSIBILIDADE DE TRABALHO. Paola Vitor Firmiano/Graziella Emilioreli/Elaine das Graças Frade

CC24 - DISCUTINDO AVALIAÇÃO COM O USO DO DIÁRIO DE APRENDIZAGEM

NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA

Dione Baptista Ribeiro

CC25 - UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS CONTRIBUIÇÕES

PARA A PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS

Telsuíta L Pereira Santos/Maria da Glória B F Mesquita /Ulisses A Leitão

CC26 - O ENSINO DE GEOMETRIA E O USO DAS TECNOLOGIAS

INFORMÁTICAS EM SALA DE AULA: AS PERSPECTIVAS DE PROFESSORAS DOS

ANOS INICIAIS

Carmen de Almeida Martins Silvana Claudia dos Santos/Marli Regina dos Santos/

Lahís Braga Souza/Isabella Basílio Josaphá

COORDENADORA: Chang Kuo Rodrigues

Sala S 309

CC27 - ÁLGEBRA LINEAR EM UMA LICENCIATURA A DISTÂNCIA NO MODELO

UAB – UMA ANÁLISE PRELIMINAR COM FOCO NA EVASÃO

Wallace Nascimento Pinto Jr /Antonio Olimpio Jr

CC28 - UM AMBIENTE COLABORATIVO A DISTÂNCIA: LICENCIANDOS

DIALOGANDO SOBRE OS INFINITOS

Dora Soraia Kindel/Janete Bolite Frant

CC29 - VISITANDO VÍDEOAULAS DE LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA

Taís Alves Moreira Barbariz/Débora Bordonal Senra Oliveira/Lyliane Drumond Lanza

Adlai Ralph Detoni

CC30 - AFETIVIDADES E PERTENÇAS NA EAD

Adlai Ralph Detoni/Débora Bordonal Senra Oliveira/Lyliane Lanza Drumond/Taís Alves

Barbariz

CC31 - O EDUCADOR MATEMÁTICO EM FORMAÇÃO NO ESPAÇO

HIPERMÍDICO

Flávio de Souza Coelho

COORDENADOR: Adlai Ralph Detoni

Sala S 209

CC32 - VIDAS, NARRATIVAS, MOVIMENTOS: UM ENSAIO SOBRE A

MATEMÁTICA MODERNA EM JUIZ DE FORA (MG)

Filipe Santos Fernandes/Tatiane Tais Pereira da Silva/Sônia Maria Clareto

CC33 - ETNOMATEMÁTICA: A MATEMÁTICA DA SOBREVIVÊNCIA

Raimundo de Jesus Costa Lopes/Marcos Coutinho Mota/Diánis Ferreira Irias/

Silvana Lucas Bomtempo Matos

CC34 - ETNOMATEMÁTICA E MATEMÁTICA CRÍTICA: EXPLORANDO O

SIGNIFICADO PARA PROFESSORES DO ENSINO BÁSICO

Fabíola de O. Miranda/Rochelle Gutiérrez

CC35 - ETNOMATEMÁTICA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA

MATEMÁTICA NO PRIMEIRO SEGMENTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E

ADULTOS

Cibelle da Silva Bambirra/Oziel de Souza

CC36 - O QUE NARRATIVAS MEMORIALÍSTICAS PODEM DIZER DA

CONTEMPORANEIDADE DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA?: CAMINHOS DE UMA

PESQUISA

Filipe Santos Fernandes

COORDENADORA: Sônia Maria Clareto

Sala S 210

CC37 - RESSONÂNCIA ENTRE OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM E A TEORIA

DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

Verônica Lopes Pereira de Oliveira/Frederico da Silva Reis

CC38 - CONSTRUÇÃO DE PARÁBOLAS: UMA ABORDAGEM DINÂMICA E

EXPERIMENTAL

Fábio Garcia Bernardo/Sérgio Eduardo Silva Duarte

CC39 - A POTENCIALIDADE DOS SOFTWARES KIG, BROFFICE CALC E O JOGO

KMINES PARA A MOBILIZAÇÃO/APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS

MATEMÁTICOS

Dayana Cristine dos Santos/Camila de Paula Carneiro

CC40 - CURSO SEMIPRESENCIAL SOBRE O ENSINO DE ÁLGEBRA: O USO DA

INTERNET NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

Tatiana Cardoso Maia

CC41 - POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DA INTERNET: A FORMAÇÃO DE

CONCEITOS MATEMÁTICOS

Heitor Antônio Gonçalves/Fabrícia Jaques Maia

COORDENADOR: Heitor Antônio Gonçalves

Sala S 113

CC42 - AS DISCIPLINAS DE CONTEÚDO MATEMÁTICO E A FORMAÇÃO

DOCENTE

Aretha Fontes Alves/Cristiane de Andrade Mendes

CC43 - ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS ACERCA DO

PIBID/MATEMÁTICA

Suzicássia Silva Ribeiro /Maria da Glória de Freitas B. Mesquita

/Ulisses Azevedo Leitão

CC44 - CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS

EM MATEMÁTICA DA UFVJM.

Thamires Sambüc Scofield Ferreira/Niusarte Virginia Pinheiro/Lais Couy

CC45 - A IMPLANTAÇÃO DO PIBID NO IFTO: ANÁLISES PRELIMINARES

Aline Bezerra Leite/Rodrigo Carvalho Dias/Denise Lima de Oliveira

CC46 - SOBRE A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS E A FORMAÇÃO MATEMÁTICA

DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Vitor Rezende Almeida/Cristiane de Andrade Mendes

COORDENADORA: Marger da Conceição Ventura Viana

Sala S 114

CC47 - EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UMA PESQUISA DOCUMENTAL CRÍTICA

Reginaldo Ramos de Britto/Marco Aurélio Kistemann Jr

CC48 - VALIDAÇÃO DE UMA ESCALA DE ESTRATÉGIAS DE MEMÓRIA NA

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTATÍSTICA DE ALUNOS DA 3ª

SÉRIE DO ENSINO MÉDIO

Florindo Contini Neto/Maria Helena Palma de Oliveira /Verônica Yumi Kataoka

CC49 - LABORATÓRIO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO: ASPECTOS

METODOLÓGICOS

Carolina Augusta Assumpção Gouveia/Sandra Regina Alves Confort/Leiliane da Silva Luiz

CC50 - VIVÊNCIAS DE UM EDUCADOR: REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE O

DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE CRÍTICA DOS EDUCANDOS DA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS MEDIANTE MATEMÁTICA FINANCEIRA E

USO DE TECNOLOGIAS

Luciano Pecoraro Costa/Marco Aurélio Kistemann Jr.

CC51 - MÉTRICAS DE MATEMÁTICA FINANCEIRA UTILIZADAS NO PROCESSO

DE TOMADA DE DECISÃO

James Teixeira/Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

CC52 - O NOSSO "CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR": UTILIZANDO O VARAL DOS

NÚMEROS REAIS

Diego Fontoura Lima/Bruno Marques Collares/Marcus Vinicius de Azevedo Basso

COORDENADOR: Marco Aurélio Kistemann

Sala 3107 (Prédio do ICE)

CC37 -MEMÓRIA DE PRÁTICAS – A DISCIPLINA PRÁTICA DE ENSINO DE

MATEMÁTICA NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA UFJF

Fernanda Luciana Tenório/Wagner Rodrigues Valente

CC38 - A GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA

UFJF

Susana Ribeiro Soares /Maria Cristina Araújo de Oliveira

CC39 - A GEOMETRIA ANALÍTICA DO COLEGIAL NOS LIVROS DE

MATEMÁTICA DURANTE O MMM

Iago José Vitral Rezende Lopes/Josélio Lopes Valentim/Maria Cristina Araújo de Oliveira

CC40 - A GEOMETRIA ANALÍTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO SECUNDÁRIO DA

REFORMA GUSTAVO CAPANEMA E DA PORTARIA MINISTERIAL DE 1951

Josélio Lopes Valentim Júnior

CC41 - O ESTADO DA ARTE DAS PESQUISAS EM GEOMETRIA DA FACULDADE

DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP Simone Ariany Brandão/Juliana Aparecida Delfino

COORDENADORA: Maria Cristina Araújo de Oliveira

programaÇÃo dia 14/11/ 2012 quarta-feirac3%87%c3%83o_-vi-e… · minicursos – manhã – 5ª...

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