programa de empreendedorismo 7ª classe · ficha técnic a títul o ... trabalho 1.2.1. significado...
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1.º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO GERAL
P R O G R A M A D E
EMPREENDEDORISMO7ª Classe
FASE DE EXPERIMENTAÇÃO
C
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logo RepublicaAngola1.pdf 1 16/08/14 17:26
A24
FichA TécnicA
TíTulO
Programa de Empreendedorismo - 7ª Classe
1º Ciclo do Ensino Secundário Geral
EDiTORA
Editora Moderna, S.A.
PRé-iMPREssãO, iMPREssãO E AcAbAMEnTO
GestGráfica, S.A.
AnO / EDiçãO / TiRAGEM / n.º DE ExEMPlAREs
2014 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / 2.000 Ex.
E-mail: [email protected]
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ínDicE
Introdução
Sinopse
Objectivos Gerais da Disciplina de Empreendedorismo
Competências a Desenvolver no Ensino de Empreendedorismo
Objectivos Gerais do Empreendedorismo no 1.º Ciclo do Ensino Secundário Geral
Plano Temático
Desenvolvimento do Plano Temático
Bibliografia Consultada
5
6
8
9
10
11
14
20
5
O programa de Empreendedorismo tem como objectivo principal contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos educandos fazendo com que se tornem criativos e auto confiantes ao desempenhar qualquer tarefa empreendedora, social ou cultural. Os educandos deverão criar uma personalidade, que lhes permita saber o que querem, ser capazes de fazer algo em qualquer situação, seja ela uma actividade social, cultural, política ou económica. A fim de melhorar o desenvolvimento sócio-económico dos educandos, eles devem ter conhecimentos básicos sobre o Empreendedorismo, sobre capacidades e atitudes empreendedoras.
A disciplina de Empreendedorismo no Sistema de Educação visa o desenvolvimento de competências empreendedoras nos educandos, no sentido de contribuir na luta contra a pobreza, bem como a sua integração na vida activa através da criação de oportunidades de auto-emprego e de emprego para a sua comunidade.
O 1.º Ciclo do Ensino Secundário abrange as 7ª, 8ª, 9ª classes e passa a incluir, no seu Plano de Estudo, a disciplina de Empreendedorismo, proporcionando uma orientação que promova a aquisição de conhecimentos básicos, habilidades e atitudes, que contribuam para o desenvolvimento de competências empreendedoras e intra-empreendedoras.
inTRODuçãO
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO6
TEMA subTEMA cOnTEÚDOsAulAs
TEÓRicAs PRÁTicAs TOTAl
1. E
MP
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EDO
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RA
bA
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( 23
T.L.
)
1.1. EMPREENDEDORISMO
1.1.1. Breve historial sobre Empreendedorismo
2
8
1.1.2. Significado de Empreendedorismo e sua importância
1.1.3. Empreendedor e Actividades Empreendedoras
4 21.1.4. Perfil do Empreendedor
1.1.5. Vantagens de ser Empreendedor
1.2.DIGNIDADE DO TRABALhO
1.2.1. Significado de Trabalho e sua importância 24
1.2.2. Tipos de Trabalho 1 1
1.3.CARREIRA E EMPREGO EM ANGOLA
1.3.1. Significado de Carreira e sua Importância 1
11
1.3.2. Carreira em Angola 2 2
1.3.3. Significado de Emprego e sua Importância 1
1.3.4 . Emprego em Angola 2 1
1.3.5. Diferença entre trabalho e emprego 1 1
2. O
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EM
PR
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OR
As
( 29
T.L.
)
2.1. DESENVOLVIMENTO DE ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS
2.1.1. Tipos de actividades empreendedoras 1 1
62.1.2. Actividades empreendedoras e sua importância para a comunidade
2 22.1.3. Actividades empreendedoras formais e não formais
2.2.AMBIENTE PARA OPORTuNIDADES EMPREENDEDORAS
2.2.1. Ambiente Empreendedor
2
4 10
2.2.2. Significado de oportunidade Empreendedora e sua importância
2.2.3. Oportunidade empreendedora a partir de recursos locais
2
2.2.4. Oportunidade empreendedora a partir de recursos externos 2
2.2.5. Sucesso nas actividades empreendedoras
2.3.INTRODuÇÃO AO PLANO EMPREENDEDOR
2.3.1. Significado do Plano empreendedor e sua Importância
1
13
2.3.2. Componentes do Plano Empreendedor 2
2.3.3. Elaboração do plano empreendedor elementar
2 2
2.3.4. Implementação do plano empreendedor elementar
2 4
sinOPsE
7.ª CLASSE 7
TEMA subTEMA cOnTEÚDOsAulAs
TEÓRicAs PRÁTicAs TOTAl
3. G
EsTã
O E
MP
REE
nD
EDO
RA
( 8 T
.L.) 3.1.
INTRODuÇÃO à GESTÃO EMPREENDEDORA
3.1.1. Significado de Gestão Empreendedora e sua importância
4 2
83.1.2. Funções da Gestão Empreendedora (planificação, liderança, organização e controlo)
3.1.3. Importância da Orçamentação e da Poupança
2
TOTAl 60 TEMPOS LECTIVOS
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO8
Com a disciplina de Empreendedorismo pretende-se alcançar os seguintes objectivos:
• Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas;
• Compreender a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;
• Aplicar os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural;
• Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras;
• Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;
• Avaliar as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.
ObjEcTivOs GERAisDA DisciPlinA DE EMPREEnDEDORisMO
7.ª CLASSE 9
• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos empreendedores para o desenvolvimento de atitudes positivas;
• Compreende a importância do Empreendedorismo para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;
• Aplica os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo nas esferas da vida social, económica, política e cultural;
• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais para a exploração de oportunidades empreendedoras;
• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;
• Avalia as condições dos vários ambientes para a implementação de actividades empreendedoras.
cOMPETênciAs A DEsEnvOlvERnO EnsinO DE EMPREEnDEDORisMO
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO10
• Conhecer conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para o desenvolvimento de atitudes positivas;
• Compreender a importância do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;
• Aplicar os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor nas esferas da vida social, económica, política e cultural;
• Analisar ambientes sociais, económicos, políticos e culturais, com base no Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a exploração de oportunidades empreendedoras;
• Sintetizar informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;
• Avaliar as condições dos vários ambientes em torno do Empreendedorismo e Trabalho, Oportunidades Empreendedoras, Gestão Empreendedora, Planificação Empreendedora e Projecto Empreendedor para a implementação de actividades empreendedoras.
ObjEcTivOs GERAis DO EMPREEnDEDORisMOnO 1.º ciclO DO EnsinO sEcunDÁRiO GERAl
7.ª CLASSE 11
PlAnO TEMÁTicODuRAçãO: 60 TEMPOS LECTIVOS
TEMA 1 – EMPREEnDEDORisMO E TRAbAlhO 23 TEMPOS LECTIVOS
SuBTEMA 1.1. EMPREEnDEDORisMO
1.1.1. Breve historial sobre o Empreendedorismo
1.1.2. Significado de Empreendedorismo
1.1.3. Empreendedor e Actividades Empreendedoras
1.1.4. Perfil do Empreendedor
1.1.5. Vantagens de ser Empreendedor
SuBTEMA 1.2. DiGniDADE DO TRAbAlhO
1.2.1. Significado do trabalho e sua importância
1.2.2. Tipos de trabalho
SuBTEMA 1.3. cARREiRA E EMPREGO EM AnGOlA
1.3.1. Significado de Carreira e sua Importância
1.3.2. Carreira em Angola
1.3.3. Significado de Emprego e sua Importância
1.3.4. Emprego em Angola
1.3.5. Diferença entre Trabalho e Emprego
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO12
TEMA 2 – OPORTuniDADEs EMPREEnDEDORAs 29 TEMPOS LECTIVOS
SuBTEMA 2.1. DEsEnvOlviMEnTO DE AcTiviDADEs EMPREEnDEDORAs
2.1.1. Tipos de Actividades Empreendedoras
2.1.2. Actividade Empreendedora e sua Importância para a Comunidade
2.1.3. Actividades Empreendedoras Formais e não Formais
SuBTEMA 2.2. AMbiEnTE PARA OPORTuniDADEs EMPREEnDEDORAs
2.2.1. Ambiente Empreendedor
2.2.2. Significado de Oportunidade Empreendedora e sua Importância
2.2.3. Oportunidade Empreendedora a partir de Recursos Locais
2.2.4. Oportunidade Empreendedora a partir de Recursos Externos
2.2.5. Sucesso nas Actividades Empreendedoras
SuBTEMA 2.3. inTRODuçãO AO PlAnO EMPREEnDEDOR
2.3.1. Significado e Importância do Plano Empreendedor
2.3.2. Componentes do Plano Empreendedor
2.3.3. Elaboração do Plano Empreendedor Elementar
2.3.4. Implementação do Plano Empreendedor Elementar
7.ª CLASSE 13
TEMA 3 – GEsTãO EMPREEnDEDORA 8 TEMPOS LECTIVOS
SuBTEMA 3.1. inTRODuçãO à GEsTãO EMPREEnDEDORA
3.1.1. Significado da Gestão Empreendedora e sua Importância
3.1.2. Funções da Gestão Empreendedora (planificação, liderança, organização e
controlo)
3.1.3. Importância da Orçamentação e da Poupança
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO14
TEMA 1 – EMPREEnDEDORisMO E TRAbAlhO 23 TEMPOS LECTIVOS
subTEMA ObjEcTivOs EsPEcíFicOs cOnTEÚDOsAulAs
TEÓRicAs PRÁTicAs
1.1.
EM
PR
EEn
DED
OR
isM
O
• Explicar o historial do Empreendedorismo
1.1.1. BREVE hISTORIAL SOBRE EMPREENDEDORISMO
2• Definir Empreendedorismo
• Reconhecer a importância do Empreendedorismo
1.1.2. SIGNIFICADO DE EMPREENDEDORISMO E SuA IMPORTÂNCIA
• Definir Empreendedor
• Identificar actividades empreendedoras
1.1.3. EMPREENDEDOR E ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS
4 2• Descrever o perfil do empreendedor
1.1.4. PERFIL DO EMPREENDEDOR
• Reconhecer as vantagens de ser empreendedor
1.1.5. VANTAGENS DE SER EMPREENDEDOR
1.2.
DiG
niD
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E D
O T
RA
bA
lhO • Definir trabalho
• Reconhecer a importância do trabalho
1.2.1. SIGNIFICADO DE TRABALhO E SuA IMPORTÂNCIA
2
• Identificar as diferentes tipos de trabalho
1.2.2. TIPOS DE TRABALhO 1 1
1.3.
cA
RR
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A E
EMP
REG
O E
M A
nG
OlA
• Definir Carreira
• Reconhecer a importância de Carreira
1.3.1. SIGNIFICADO DE CARREIRA E SuA IMPORTÂNCIA
1
• Identificar os vários tipos de carreira em Angola
1.3.2. CARREIRA EM ANGOLA 2 2
• Definir Emprego
• Reconhecer a importância de Emprego
1.3.3. SIGNIFICADO DE EMPREGO E SuA IMPORTÂNCIA
1
• Identificar empregos em Angola
1.3.4 . EMPREGO EM ANGOLA 2 1
• Comparar trabalho e emprego
1.3.5. DIFERENÇA ENTRE TRABALhO E EMPREGO
1 1
TOTAl 23 TEMPOS LECTIVOS
DEsEnvOlviMEnTO DO PlAnO TEMÁTicO
7.ª CLASSE 15
Competências a desenvolver neste Tema:
• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Empreendedorismo e Trabalho para o desenvolvimento de atitudes positivas;
• Compreende a importância do Empreendedorismo e Trabalho para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;
• Aplica os recursos cognitivos sobre o Empreendedorismo e Trabalho nas esferas da vida social, económica, política e cultural;
• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base no Empreendedorismo e Trabalho, para a exploração de oportunidades empreendedoras;
• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito do Empreendedorismo e Trabalho, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;
• Avalia as condições dos vários ambientes em torno do Empreendedorismo e Trabalho, para a implementação de actividades empreendedoras.
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO16
TEMA 2 – OPORTuniDADEs EMPREEnDEDORAs 29 TEMPOS LECTIVOS
subTEMA ObjEcTivOs EsPEcíFicOs cOnTEÚDOsAulAs
TEÓRicAs PRÁTicAs
2.1.
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iMEn
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s
• Identificar os tipos de actividades empreendedoras
2.1.1. TIPOS DE ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS
1 1
• Reconhecer a importância das actividades empreendedoras para a comunidade
2.1.2. ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS E SuA IMPORTÂNCIA PARA A COMuNIDADE
2 2
• Distinguir negócios formais e não formais
2.1.3. ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS FORMAIS E NÃO FORMAIS
2.2.
AM
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E PA
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OPO
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EMP
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EDO
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s
• Identificar ambiente empreendedor
2.2.1. AMBIENTE EMPREENDEDOR
2
4
• Definir o significado de oportunidade empreendedora
• Reconhecer a importância de oportunidade empreendedora
2.2.2. SIGNIFICADO DE OPORTuNIDADE EMPREENDEDORA E SuA IMPORTÂNCIA
• Identificar oportunidade empreendedora a partir de recursos locais
2.2.3. OPORTuNIDADE EMPREENDEDORA A PARTIR DE RECuRSOS LOCAIS
2
• Identificar oportunidade empreendedora a partir de recursos de externos
2.2.4. OPORTuNIDADE EMPREENDEDORA A PARTIR DE RECuRSOS EXTERNOS
2• Identificar os factores que contribuem para o sucesso actividades empreendedoras
2.2.5. SuCESSO NAS ACTIVIDADES EMPREENDEDORAS
2.3.
in
TR
OD
uçã
O A
O P
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O
EMP
REE
nD
EDO
R
• Definir o significado de Plano Empreendedor
• Reconhecer a importância do plano empreendedor
2.3.1. SIGNIFICADO DO PLANO EMPREENDEDOR E SuA IMPORTÂNCIA
1
• Identificar os componentes do plano empreendedor
2.3.2. COMPONENTES DO PLANO EMPREENDEDOR
2
• Elaborar um plano empreendedor elementar
2.3.3. ELABORAÇÃO DO PLANO EMPREENDEDOR ELEMENTAR
2 2
• Implementar um plano empreendedor elementar
2.3.4. IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO EMPREENDEDOR ELEMENTAR
2 4
TOTAl 29 TEMPOS LECTIVOS
7.ª CLASSE 17
Competências a desenvolver neste Tema:
• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Oportunidades Empreendedoras para o desenvolvimento de atitudes positivas;
• Compreende a importância das Oportunidades Empreendedoras para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;
• Aplica os recursos cognitivos sobre Oportunidades Empreendedoras nas esferas da vida social, económica, política e cultural;
• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base nas Oportunidades Empreendedoras, para a exploração de oportunidades empreendedoras;
• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito das Oportunidades Empreendedoras, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;
• Avalia as condições dos vários ambientes em torno das Oportunidades Empreendedoras, para a implementação de actividades empreendedoras.
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO18
TEMA 3 – GEsTãO EMPREEnDEDORA 8 TEMPOS LECTIVOS
subTEMA ObjEcTivOs EsPEcíFicOs cOnTEÚDOsAulAs
TEÓRicAs PRÁTicAs
3.1.
in
TR
OD
uçã
O à
GEs
TãO
EM
PR
EEn
DED
OR
A
• Definir o significado de gestão empreendedora
• Reconhecer a importância do significado de gestão empreendedora
3.1.1. SIGNIFICADO DE GESTÃO EMPREENDEDORA E SuA IMPORTÂNCIA
4 2
• Identificar as funções da gestão empreendedora
3.1.2. FuNÇÕES DA GESTÃO EMPREENDEDORA (PLANIFICAÇÃO, LIDERANÇA, ORGANIZAÇÃO E CONTROLO)
• Reconhecer a importância da orçamentação e da poupança
3.1.3. IMPORTÂNCIA DA ORÇAMENTAÇÃO E DA POuPANÇA
2
TOTAl 8 TEMPOS LECTIVOS
7.ª CLASSE 19
Competências a desenvolver neste Tema:
• Conhece conceitos, termos, definições e a importância de factos sobre Gestão Empreendedora para o desenvolvimento de atitudes positivas;
• Compreende a importância da Gestão Empreendedora para a satisfação de necessidades e interesses pessoais e da comunidade;
• Aplica os recursos cognitivos sobre Gestão Empreendedora nas esferas da vida social, económica, política e cultural;
• Analisa ambientes sociais, económicos, políticos e culturais com base da Gestão Empreendedora, para a exploração de oportunidades empreendedoras;
• Sintetiza informações sobre oportunidades empreendedoras no âmbito da Gestão Empreendedora, para a satisfação das necessidades e dos interesses pessoais e da comunidade;
• Avalia as condições dos vários ambientes em torno da Gestão Empreendedora, para a implementação de actividades empreendedoras.
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO20
• Diploma de Educação (Nível 0), Programa de Empresariado – República de Moçambique, (s/a);
• Forma de Actuar sobre a Disciplina de Empreendedorismo, (2008). Nampula;
• Proposta de Programa de Noções de Empreendedorismo, IIº Ciclo do ESG e Nível Médio do ETPV, 12ª classe/ 3º -República de Moçambique; (s/a).
• Educação Empresarial 7ª e 9ª classe - República de Timor – Leste;
• Educação Empresarial 8º e 10º ano – República da Namíbia;
• Educação Empresarial (Modular), Modulo 1, 2, 3, 4, 5 e 6 – República de Moçambique;
• Educação Empresarial (Papua Nova Guiné);
• Educação Empresário Nível 0, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º e 6º ano – República de Uganda;
• Estrutura de syllabus de República Uganda;
• Estrutura de syllabus da República da Namíbia;
• Empreendedorismo – http//www.empreendedorismo.pt/portal;
bibliOGRAFiAcOnsulTADA