TURMA: 2º ANO – MANHÃ E TARDE

PROFESSORAS: KARINA, ERIKA, SIMONE E VALÉRIA

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: LUIZ CARLOS E ANDREIZA

PROFESSORAS DE ARTE: SILVIA E BIA

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE 05.10.2020 À 09.10.2020

QUERIDOS ALUNOS E FAMÍLIA!

NESTA SEMANA ESTAMOS FINALIZANDO O USO DO MATERIAL IMPRESSO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS” E ESSE DEVE SER ENTREGUE AGORA EM OUTUBRO

EM DATA COMBINADA QUE SERÁ CONFIRMADA NOS PRÓXIMOS DIAS.

NO DIA DA ENTREGA O MATERIAL DEVE ESTAR COM TODAS AS ATIVIDADES

REALIZADAS E DEVIDAMENTE IDENTIFICADO EM TAMANHO GRANDE E LEGÍVEL.

NA PARTE DE CIMA DA CAPA COLOQUEM:

- NOME COMPLETO DO ALUNO.

- NOME DA SUA TURMA E O NOME DA SUA PROFESSORA: 2ª A – Prof.ª KARINA / 2º

B – Prof.ª ERIKA / 2º C – Prof.ª SIMONE / 2º D – Prof.ª VALÉRIA.

JÁ INICIAMOS O USO DOS LIVROS DIDÁTICOS EM INTEGRAÇÃO COM AS

ATIVIDADES DIGITAIS, POR ISSO CONTINUEM CONSULTANDO SEMPRE O ARQUIVO DA

SEMANA, POIS ESTE IRÁ ORIENTAR E INDICAR QUAIS ATIVIDADES DEVERÃO SER

FEITAS. FIQUEM ATENTOS AS COMANDAS DE CADA ATIVIDADE.

CONTINUAREMOS ENVIANDO AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES ANTERIORES.

SÓ COPIE E RESPONDA O QUE ESTIVER PEDINDO E CASO O ALUNO APRESENTE

DIFICULDADES DURANTE AS LEITURAS, UM ADULTO PODERÁ AUXILIÁ-LO.

BOM ESTUDO!

ESTAMOS COM SAUDADES!!!

CORREÇÃO DAS ATIVIDADES SEMANA 9 – DE 08/06 A 12/06 LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1 1. SALADA DE FRUTAS. 2. EM DUAS PARTES, INGREDIENTES E MODO DE PREPARO. 3. 4. E 5. RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 2

ABACAXI

7

BANANA

6

CANELA

6

LARANJA

7

LEITE (CONDENSADO)

5

MAÇÃ

4

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO / ESCOLA MUNICIPAL

E.M. PROFª ZILDA GOMES DOS REIS DE ALMEIDA

Rua: Maria Amélia, 100 – Jardim Bela Vista – Diadema – CEP: 09951 – 350

Telefone: 4044 6283

MAMÃO

5

MELÃO

5

MORANGO

7

PÊRA

4

PÊSSEGO

7

UVA

3

ATIVIDADE 3

1 SÍLABA 2 SÍLABAS 3 SÍLABAS 4 SÍLABAS

LEITE BANANA ABACAXI

MAÇÃ CANELA

MAMÃO LARANJA

MELÃO MORANGO

PÊRA PÊSSEGO

UVA

MATEMÁTICA ATIVIDADE 1 110 – 111 – 112 – 113 – 114 – 115 – 116 – 117 – 118 - 119 120 – 121 – 122 – 123 – 124 – 125 – 126 – 127 – 128 – 129 130 – 131 – 132 – 133 – 134 – 135 – 136 – 137 – 138 – 139 140 – 141 – 142 – 143 – 144 - 145 – 146 – 147 – 148 – 149 150 – 151 – 152 – 153 – 154 – 155 – 156 – 157 - 158 – 159 160 – 161 – 162 – 163 – 164 – 165 – 166 – 167 – 168 – 169 170 – 171 – 172 – 173 – 174 – 175 – 176 – 177 - 178 - 179 180 – 181 – 182 – 183 – 184 – 185 – 186 – 187 – 188 – 189 190 – 191 – 192 – 193 – 194 – 195 – 196 – 197 – 198 – 199

ATIVIDADE 2 – SITUAÇÃO PROBLEMA AQUI PODEMOS CONSIDERAR AS ESTRATÉGIAS PESSOAIS UTILIZADAS PELO ALUNO, QUE PODEM SER ATRAVÉS DE DESENHOS, MATERIAL CONCRETO OU POR OPERAÇÕES NUMÉRICAS.

1- A) O QUE HÁ MAIS: LÁPIS OU CANETAS? LÁPIS B) QUANTOS A MAIS? 10 C) O QUE HÁ MAIS: CADERNOS OU CLIPS? CLIPS D) QUANTOS A MAIS? 50

ATIVIDADE 3 1- 8 ALUNOS 2- 6 VOTOS 3- PRÁTICA DE ESPORTES 4- 48 HISTÓRIA ATIVIDADE 1 – LEITURA DOS TEXTOS.

ATIVIDADE 2

1. VAGA DE EMPREGO. 2. 19 DE MAIO DE 2017. 3. RESPOSTA PESSOAL.

GEOGRAFIA ATIVIDADE 1 1. DESENHAR UM OBJETO NAS VISÕES FRONTAL, VERTICAL E OBLÍQUA.

2. RESPOSTA PESSOAL. CIÊNCIAS ATIVIDADE 1 1. A ARANHA DE JARDIM VIVE EM GRAMADOS. 2. ELA COME OS PEQUENOS INSETOS E ASSIM AJUDA AS FOLHAS A FICAREM INTEIRAS,

JÁ QUE OS INSETOS AS COMERIAM.

ATIVIDADES INTEGRADAS COM O MATERIAL IMPRESSO

“CONSTRUINDO APRENDIZAGENS E LIVROS DIDÁTICOS”

ATENÇÃO: SEGUEM AGORA AS ATIVIDADES QUE VOCÊ DEVE FAZER NESTA SEMANA

LÍNGUA PORTUGUESA

Nesta semana iremos continuar o estudo sobre fábulas.

ATIVIDADE 1

FAÇA A LEITURA DE ALGUNS NOMES DE FÁBULAS CONHECIDAS PARA AUXÍLIA-LOS

NA PRÓXIMA ATIVIDADE DO MATERIAL IMPRESSO:

A

A LEBRE E A TARTARUGA

A

A CIGARRA E A FORMIGA

A RAPOSA E AS UVAS

O LEÃO E O RATO

Imagens disponíveis em: https://atividadespedagogicas.net/2017/03/texto-a-raposa-e-as-uvas-com-atividades.html e

https://www.culturagenial.com/fabulas-de-esopo/ Acesso em 23/09/2020.

SEMPRE QUE FOR UTILIZAR O MATERIAL IMPRESSO OU O LIVRO DIDÁTICO

COLOQUE A DATA ACIMA DA ATIVIDADE QUE FOR FAZER.

E SEMPRE QUE FOR UTILIZAR O CADERNO PARA FAZER AS ATIVIDADES FAÇA O

CABEÇALHO E COLOQUE O NOME DA DISCIPLINA ANTES DAS RESPOSTAS.

ATIVIDADE 2

MATERIAL IMPRESSO - PÁGINA 11 – ATIVIDADE 6 – LEIA A FÁBULA DESTA

PÁGINA, DESCUBRA QUAL É O SEU TÍTULO E ESCREVA NO ESPAÇO

INDICADO. DICA: É UM DOS NOMES DA ATIVIDADE ANTERIOR.

ATIVIDADE 3

MATERIAL IMPRESSO - PÁGINAS 11 E 12 – ATIVIDADE 7 – FAÇA UM

DESENHO BEM BONITO DA FÁBULA ESTUDADA.

ATIVIDADE 4

MATERIAL IMPRESSO - PÁGINAS 17 E 18 – ATIVIDADE 12 – LEIA O TEXTO

SOBRE OS SENTIMENTOS, VÁ ATÉ O ESPELHO PARA OBSERVAR SUAS

EXPRESSÕES FACIAIS E DEPOIS DESENHE AS QUE VOCÊ MAIS GOSTOU

NOS ESPAÇOS INDICADOS.

MATEMÁTICA

Agora vamos estudar situações problemas envolvendo sistema monetário.

ATIVIDADE 1

LEIA:

Disponível em:https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1583/composicao-e-decomposicao-de-valores-do-sistema-monetario Acesso em 28/09/2020

SÍMBOLO DO REAL = R$

QUANDO TEMOS MENOS DE 1 REAL TEMOS CENTAVOS

Disponível em:https://miriamveiga.com.br/sistema-monetario-atividades-com-notas-e-moedas/Acesso em 28/09/2020 Adaptado pelo

professor.

ATIVIDADE 2

OBSERVE A RESOLUÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA:

OBSERVE A TABELA COM OS PREÇOS DESTES OBJETOS:

Disponível em:https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1583/composicao-e-decomposicao-de-valores-do-sistema-monetario Acesso em

28/09/2020 Adaptado pelo professor

PARA COMPRAR A CALCULADORA E AS CANETINHAS, QUANTO SERÁ GASTO?

7 + 2 = 9 R: SERÁ GASTO R$ 9,00 OU 9 REAIS.

SE EU COMPRAR A CALCULADORA COM UMA NOTA DE 10 REAIS, QUANTO RECEBEREI DE TROCO?

10 – 7 = 3 R. RECEBEREI R$ 3,00 OU 3 REAIS.

ATIVIDADE 3

MATERIAL IMPRESSO PÁGINA 31 - ATIVIDADE 22 – NO MATERIAL IMPRESSO,

VOCÊ IRÁ RESPONDER A SITUAÇÃO PROBLEMA, UTILIZANDO SEUS

CONHECIMENTOS SOBRE SISTEMA MONETÁRIO E PODERÁ CONSULTAR A

TABELA DA ATIVIDADE 1 (REPRESENTAÇÃO DAS NOTAS E MOEDAS DO

SISTEMA MONETÁRIO).

HISTÓRIA

Na atividade de hoje, vamos estudar os motivos que levam as pessoas a migrar,

ou seja, sair de um lugar para viver em outro.

ATENÇÃO: Para essa atividade vamos utilizar o Livro didático “Buriti Mais

Interdisciplinar”.

ATIVIDADE 1

- LIVRO BURITI MAIS INTERDISCIPLINAR – PÁGINA 94

– COLOQUE A DATA NO INÍCIO DA PÁGINA - LEIA O

TEXTO “OS BAIRROS MUDAM” E OBSERVE AS

IMAGENS COM ATENÇÃO.

ATIVIDADE 2

PÁGINA 95 – EXERCÍCIO 8

- APÓS A LEITURA DO TEXTO,

RESPONDA, NO LIVRO, AS

PERGUNTAS DOS EXERCÍCIOS:

8a – 8b - 8c – 8d.

- A ATIVIDADE 8e É SÓ PARA

PENSAR, NÃO PRECISA

REGISTRAR POR ESCRITO.

GEOGRAFIA

Na atividade de hoje, vamos dar sequência aos nossos estudos sobre as transformações que

as atividades humanas causam na natureza, estudando a indústria.

ATENÇÃO: Para essa atividade vamos utilizar o nosso livro BURITI MAIS

INTERDISCIPLINAR.

ATIVIDADE 1

- LIVRO BURITI INTERDISCIPLINAR – PÁGINA 75 –

COLOQUE A DATA NO INÍCIO DA PÁGINA - LEIA O TEXTO

“A INDÚSTRIA”.

- DEPOIS FAÇA O EXERCÍCIO 8: LIGUE A MATÉRIA-PRIMA

À ATIVIDADE HUMANA E AO PRODUTO QUE É FEITO COM

ELA.

ATIVIDADE 2

- NO SEU CADERNO COLOQUE O CABEÇALHO E NA LINHA

DE BAIXO ESCREVA:

GEOGRAFIA – PÁGINA 75 – BURITI INTERDISCIPLINAR –

EXERCÍCIO 9

DEPOIS FAÇA O EXERCÍCIO 9: COPIE AS PERGUNTAS

SOBRE A IMAGEM (DA INDÚSTRIA DO ÓLEO DE SOJA) E

RESPONDA CADA UMA DELAS.

CIÊNCIAS

Na atividade de hoje, vamos dar sequência aos nossos estudos falando sobre a explorar o

meio ambiente sem destruí-lo.

ATENÇÃO: Para essa atividade vamos utilizar o nosso livro BURITI MAIS

INTERDISCIPLINAR.

ATIVIDADE 3

- PÁGINA 81: LEIA O TEXTO “TRANSFORMAÇÕES NO

AMBIENTE”;

- DEPOIS RESPONDA A PRIMEIRA PERGUNTA NO

PRÓPRIO LIVRO NAS LINHAS QUE ESTÃO ABAIXO

DESTA;

- EM SEGUIDA EM SEU CADERNO ESCREVA:

PÁGINA 81

- ENTÃO COPIE AS DUAS ÚLTIMAS PERGUNTAS E AS

RESPONDA.

ARTE

Área do conhecimento: ARTE

Semana 05/10 a 09/10/2020

ATIVIDADE 1

- LIVRO BURITI MAIS INTERDISCIPLINAR – PÁGINA 80 –

COLOQUE A DATA NO INÍCIO DA PÁGINA - LEIA O TEXTO

“EXPLORAR SEM DESTRUIR O AMBIENTE” E OBSERVE

AS IMAGENS.

ATIVIDADE 2

- NO SEU CADERNO COLOQUE O CABEÇALHO E NA

LINHA DE BAIXO ESCREVA:

CIÊNCIAS PÁGINA 80 – EXERCÍCIO 12

- DEPOIS RESPONDA A PERGUNTA SOBRE OS

SISTEMAS AGROFLORESTAL E O REFLORESTAMENTO.

OI CRIANÇAS ! ESTA CHEGANDO O DIA DAS CRIANÇAS, NÉ? E SE TEM UMA COISA QUE TODA CRIANÇA GOSTA É DE BRINCAR .... PULAR CORDA, PULAR AMARELINHA, PULAR SELA, JOGAR BOLA, RODAR

PIÃO, EMPINAR PIPA, BRINCAR DE RODA, BANDEIRINHA, PEGA-PEGA, ESCONDE-ESCONDE, CABRA-CEGA, BONECA, CARRINHO, CASINHA, JOGOS E ETC.

TEM TANTAS BRINCADEIRAS, NÉ? QUAIS VOCÊ CONSEGUE BRINCAR

DENTRO DE CASA? ENTÃO BRINQUEM! BRINQUEM MUITO! E DEPOIS FAÇAM UM DESENHO SOBRE A BRINCADEIRA QUE MAIS GOSTOU. MUITOS ARTISTAS DA HISTÓRIA DA ARTE JÁ SE INSPIRARAM EM

BRINCADEIRAS PARA CRIAR SUAS OBRAS, VAMOS FINGIR QUE SOMOS UM DELES E CRIAR UM DESENHO BEM BONITO COM OS DETALHES DA SUA BRINCADEIRA FAVORITA.

CAPRICHEM! PROFª BIA, PROFª GISLAINE, PROFº MARCO E PROFª SILVIA

Senhores Responsáveis Se possível, solicitamos que nos encaminhem fotos do desenho e das brincadeiras,

pelo e-mail gislaineperdon@gmail até o dia 11 de outubro às 19 horas, para a produção de um vídeo que será disponibilizado na página do facebook que criamos para este período em que a página oficial da escola teve que ser suspensa.

GRUPO TEMPORÁRIO PARA ENVIO DAS ATIVIDADES DE ARTE https://www.facebook.com/groups/230673631595526 Professoras Bia, Gislaine e Silvia e Professor Marcos

EDUCAÇÃO FÍSICA

TEMA: ATIVIDADES LÚDICAS

OLÁ! PRONTO(A) PARA MAIS UMA SEMANA DE ATIVIDADES LÚDICAS? TEMOS

CERTEZA QUE SE DIVERTIU E SE INTERESSOU PELA PROPOSTA ELABORADA COM BASE

NO BASQUETEBOL. NOSSA ATIVIDADE DESTA SEMANA FOI PENSADA COM BASE NAS

SOMENTE PARA LEITURA

LUTAS E ARTES MARCIAIS, QUE COMO VOCÊ JÁ SABE NÃO TEM NADA DE AGRESSÃO

NEM VIOLÊNCIA, MAS SIM MUITO RESPEITO, CORDIALIDADE E DISCIPLINA.

UTILIZE SUA MÁSCARA DURANTE A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE E HIGIENIZE

SUAS MÃOS ANTES E DEPOIS DE REALIZÁ-LA!!!

Fonte: https://escolaeducacao.com.br/basquetebol/ Acesso em: 26/09/2020

PARA REALIZAR A ATIVIDADE VOCÊ IRÁ PRECISAR:

- ESPAÇO PARA LIVRE CIRCULAÇÃO, NADA DE OBJETOS PRÓXIMOS OU JOGADOS

PELO CHÃO;

- COMPLETA LIMPEZA DO LOCAL ONDE SERÁ VIVENCIADA A ATIVIDADE;

- TOMAR MUITO CUIDADO COM MOVIMENTOS REALIZADOS DURANTE A ATIVIDADE E

ASSIM EVITAR ACIDENTES. LEMBRE-SE SEGURANÇA EM PRIMEIRO LUGAR!!!

PREPARE SEU AQUECIMENTO POIS VAMOS COMEÇAR.

NOME DA ATIVIDADE: “LUTA DE SACI” VOCÊ E

SEU(SUA) OPONENTE DEVEM ESTAR APOIADOS(AS) EM UMA DAS PERNAS (IGUAL

SACI), COM OS BRAÇOS, PALMAS DAS MÃOS E DEDOS ESTENDIDOS À FRENTE DO

CORPO COMO NA FIGURA ACIMA.

PARA COMEÇAR AMBOS DEVEM SE CUMPRIMENTAR E EM SEGUIDA

PULANDO EM UM PÉ SÓ E TOCANDO SOMENTE AS PALMAS DAS MÃOS UM DO(A)

OUTRO(A) TENTAM PROVOCAR O DESEQUILÍBRIO DO(A) OPONENTE E VENCER A

RODADA. AQUELE(A) QUE CONSEGUIR FAZER O(A) OPONENTE SE DESEQUILIBRAR

TOCANDO O SEGUNDO PÉ NO CHÃO VENCE A PARTIDA. (REPITA QUANTAS VEZES

QUISER)

LEMBRE-SE: NÃO SEGURAR, PUXAR OU EMPURRAR O(A) OPONENTE TOCANDO EM OUTRA PARTE DO CORPO QUE NÃO SEJA AS PALMAS DAS MÃOS. COMBINADO?

Fonte: http://meninasincriveis10.blogspot.com/2010/11/luta-do-saci.html Acesso em: 27/09/2020. Fonte: https://www.arevistadamulher.com.br/faq/26894-ginastica-laboral-aprenda-exercicios-para-praticar-no-trabalho Acesso em: 27/09/2020.

UMA SEMANA PROVEITOSA DE ESTUDOS E DIVERSÃO PARA TODOS(AS)!