professora ana rola escola eb 2/3 martim de freitas 1 a temperatura como fator abiótico...

Professora Ana RolaProfessora Ana Rola

Escola EB 2/3 Martim de FreitasEscola EB 2/3 Martim de Freitas1

A Temperatura A Temperatura Como Fator Como Fator

AbióticoAbiótico

Adaptações dos animais às Adaptações dos animais às

temperaturas extremastemperaturas extremas

Nome do Aluno, número, ano e turmaNome do Aluno, número, ano e turma



IntroduçãoIntrodução

Os animais estão distribuídos por todas as partes do globo terrestre, desde os pólos ao equador, das grandes altitudes às maiores profundezas oceânicas. Todos estão bem adaptados ao meio onde vivem e, por isso, têm adaptações (físicas, fisiológicas ou comportamentais) para fazer face a fatores abióticos extremos.



Objectivos do trabalhoObjectivos do trabalho

Identificar as caraterísticas físicas que permitem aos animais sobreviver às baixas temperaturas (zonas polares e subpolares);

Identificar as caraterísticas físicas que permitem aos animais sobreviver às altas temperaturas (desertos quentes);

Conhecer os comportamentos dos animais face às

baixas temperaturas(zonas polares e subpolares);

Conhecer os comportamentos dos animais face às altas

temperaturas (desertos quentes).



Zonas polares e Zonas polares e subpolaressubpolares

Os seres vivos que habitam nas regiões polares e

subpolares têm de sobreviver às temperaturas

negativas que se fazem sentir durante o Invernos

nestas regiões.

Para fazer face a estas temperaturas extremas,

apresentam quer características físicas, quer

comportamentos, que impedem a perda de calor e

a morte por hipotermia.



Adaptações às Adaptações às baixas baixas

temperaturas Itemperaturas I Caraterísticas físicas:

• Completa com três características físicas para sobreviver

ao frio, carateriza-as e refere exemplos de animais que as

apresentem.



Adaptações às Adaptações às baixas baixas

temperaturas IItemperaturas II Comportamentos:

• Completa com três comportamentos diferentes para

sobreviver aos longos meses de Inverno, carateriza-os e

refere exemplos de animais que os manifestem.



Adaptações às Adaptações às altas altas

temperaturas Itemperaturas I Caraterísticas físicas:

• Completa com três caraterísticas físicas que permitem aos

animais sobreviver às altas temperaturas, carateriza-as e

refere exemplos de animais que as apresentem.



Adaptações às Adaptações às altas altas

temperaturas IItemperaturas II Comportamentos:

• Completa com três comportamentos diferentes que os

seres vivos adoptam para sobreviver às elevadas

temperaturas dos desertos, carateriza-os e refere

exemplos de animais que os manifestem.



ConclusãoConclusão

Todos os animais estão bem

adaptados ao meio onde

vivem. Uns estão

preparados para o frio

intenso, outros para o calor

infernal! Todos diferentes

e, no entanto, necessários

ao equilíbrio dos

ecossistemas.



Referências Referências BibliográficasBibliográficas

Enumera, por ordem alfabética, os sites e/ou os

livros consultados.



Recursos da Biblioteca Recursos da Biblioteca EscolarEscolar

Vários (1994). Enciclopédia da Ciência 4 – a vida. Vários (1994). Enciclopédia da Ciência 4 – a vida.

Editorial Verbo, Lisboa. Editorial Verbo, Lisboa. Cota: OR (030)/7094Cota: OR (030)/7094

Gallavotti, B. (2001). A Ecologia – Enciclopédia da Ciência Gallavotti, B. (2001). A Ecologia – Enciclopédia da Ciência

(Hiperlivro, vol. 14). Asa Editores II, Porto. (Hiperlivro, vol. 14). Asa Editores II, Porto. Cota: OR Cota: OR

(030)/8090(030)/8090

Del, C. (1986). Enciclopédia Juvenil Ilustrada – Natureza. Del, C. (1986). Enciclopédia Juvenil Ilustrada – Natureza.

Resomnia Editores, Lisboa. Resomnia Editores, Lisboa. Cota: OR (030)/775Cota: OR (030)/775

Jollands, D. (1986). Enciclopédia Cambridge da Ciência – Jollands, D. (1986). Enciclopédia Cambridge da Ciência –

Formas de vida na Terra, vol.8. Editorial Verbo, Lisboa. Formas de vida na Terra, vol.8. Editorial Verbo, Lisboa.

Cota: OR (030)/785Cota: OR (030)/785Procura ainda informações em enciclopédias multimédia. Procura ainda informações em enciclopédias multimédia. Para pesquisa na Internet devem ser utilizados termos Para pesquisa na Internet devem ser utilizados termos específicos e deve ser evitada a consulta de páginas de específicos e deve ser evitada a consulta de páginas de

blog’s. Os manuais dos 5º e 8ª anos são também recursos blog’s. Os manuais dos 5º e 8ª anos são também recursos muito importantes.muito importantes.

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