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Leitura pela professoraLeitura compartilhadaRoda de bibliotecaLeitura compartilhadaLeitura pela professora

Lngua PortuguesaFERIADO INDEPENDNCIA

Lngua PortuguesaInterpretaoCONTEDO: Os sete corvos NA- Cantiga O sapo no lava o p: Escrever cantigaENCAMINHAMENTOS E INTERVENES: Apresentao de objetivos da aula. Realizao de leitura da histria. Antes: ttulo, quem sero os sete corvos? O que aconteceu com eles? Os alunos recontaro a histria. NA- recebero a comanda de atividade que faro a leitura da cantiga nas duplas e em seguida escrevero. FECHAMENTO: A professora distribuir um quadro com os episdios da histria desordenadamente para os alunos organizarem de acordo o desenvolvimento da histria. NA- socializao da atividade com leitura coletiva e comparaes. Atividade avaliativa que ser observado pela professora habilidade de recontar e colocar em prtica as marcas lingsticas estudadas.AGRUPAMENTO: dupla e coletivo

Lngua PortuguesaCONTEDO: PROJETO ANIMAIS MARINHOS: Retomada O que tubaro?ENCAMINHAMENTOS E INTERVENES: Apresentao do objetivo da aula. Leitura de textos informativos sobre o tubaro que destacaro as mais importantes e formularo fichas de curiosidades para anexarmos no acervo do projeto. A professora far a leitura dos textos em voz alta que far pausas diante palavras desconhecidas e informaes que precisam de melhor esclarecimento para entendimento dos alunos.FECHAMENTO: Preenchimento de ficha tcnica em dupla baseado no que aprenderamAGRUPAMENTO: alunos em dupla, coletivo

Lngua Portuguesa CONTEDO: PONTUANDO UM TEXTO: OS SETE CORVOSENCAMINHAMENTOS E INTERVENES: Apresentao do objetivo da aula. A professora apresentar em cartaz um trecho da histria os sete corvos sem pontuao com leitura corrida para observao dos alunos quanto a falta do uso dos sinais de pontuao no texto. O que faltou no texto lido? O que podemos acrescentar neste texto? Diante as respostas dos alunos a professora retomar a funo de cada pontuao com uso do ambiente alfabetizador. FECHAMENTO: Aps a professora distribuir o trecho para as duplas pontuar o texto. A professora circular na sala para possveis intervenes nas duplas. Em seguida a professora far a correo coletiva com o uso do cartaz exposto, diante as respostas a professora pontuar o texto e quando erros a mesma far intervenes para ocorrer a correo adequada no uso das pontuaes.AGRUPAMENTO: dupla e coletivo

Lngua PortuguesaCONTEDO: SEPARAO DE PALAVRAS ENCAMINHAMENTOS E INTERVENES: A Prof apresentar o objetivo da aula. Em seguida, a professora cantar a cantiga a dona aranha com os alunos seqenciando com anlise de palavras quanto ao inicio e final da palavra. Continuidade com a distribuio da parlenda emendada para as duplas realizar a leitura e separao de palavras da mesma FECHAMENTO: Os alunos socializaro as respostas apresentando a cantiga com as mudanas feitas pelas duplas.AGRUPAMENTO: Em dupla e coletiva

MatemticaFERIADO INDEPENDNCIA

Historia/ GeografiaCONTEDO At. 07 Conhecendo o entorno da escola e croqui das observaes realizadas.INTERVENES: FECHAMENTO: Informar aos alunos o que ir acontecer na aula- passeio ao redor da escola para conhecer o entorno da mesma.

Organizar com os alunos um roteiro de observao do passeio ao entorno da escola com o que dever ser observado. No durante o passeio os alunos iro estar com o roteiro em mos para realizarem as anotaes que forem observando no durante, sendo questionados sobre o que esto observando, casas, comrcios e demais locais prximos.

Ao retornar para a escola ser combinado com a sala que a socializao ocorrer na prxima aula, onde de posse das anotaes a professora as organizar em uma tabela com o que foi observado.

FECHAMENTO: Em seguida solicitar que organizem um croqui tendo como foco o espao geogrfico que foi observado no durante o passeio. Para a realizao do desenho o professora estar chamando a ateno dos alunos para o que foi escrito no cartaz.

Ao final realizar a socializao do registro realizado pelos alunos expondo os trabalhos no mural da sala para que todos possam vivenciar as descobertas realizadas ao entorno da escola. AGRUPAMENTO: COLETIVO, DUPLAMatemtica

CONTEDO: Saber matemtica: Pg. 107- De dez em dez, 109-110- Clculo mental

ENCAMINHAMENTOS E INTERVENES apresentao do objetivo da aula. A professora far uma retomada da tabela do ambiente alfabetizador: dezena para lembrar os conceitos do agrupamento de dez em dez. Em seguida os alunos em dupla respondero as comandas do livro utilizando-se de clculos mentais e observao de reta numrica.

FECHAMENTO: As duplas socializaro os resultados da atividade que a professora registrar na lousa.

AGRUPAMENTO: coletivo e dupla

CinciasCONTEDO: CONFECO DE UM MURAL COM AS FICHAS DE CURIOSIDADES.ENCAMINHAMENTOS E INTERVENES: Apresentao de objetivos da aula. A professora distribuir s curiosidades as duplas formuladas nas aulas anteriores. Os alunos faro a leitura como retomada dos contedos abordados. A professora far algumas intervenes questionando-os do que aprenderam? Quais as experincias e informaes importantes para cada dupla? Ficou algum tema que desejaria saber mais? Quais? Atividade avaliativa. A professora observar os conceitos expostos de cada dupla e preencher uma ficha de dados sobre os mesmos.FECHAMENTO: A professora junto aos alunos faro um painel com as curiosidades.AGRUPAMENTO: dupla e coletivo

MatemticaJogosCONTEDO: SM pg. 115- Seu problema

INTERVENES: A professora apresentar o objetivo da atividade. Em seguida ler a comanda da situao problema do livro que far um levantamento prvio dos conhecimentos dos alunos quanto as diferentes formas de resolver uma soma um problema matemtico. A prof anotar na lousa as respostas dos alunos. Em seguida apresentar as resolues do livro com explanao, em seguida far uma comparao entre as resolues do livro e as respostas dos alunos no inicio da aula.

FECHAMENTO: Faro uma anlise de qual a as forma melhor de resolver o problema justificando seguido de socializao.

AGRUPAMENTO: Alunos em duplas

Artes

Ed. Fsica

Ens. Religioso

Participao nas atividades em homenagem a ptria junto s demais turmas da escola. Realizao de apresentao com jogral dando significado as cores da bandeira.Ed. Fisica

ArtesAS CORES DOS SENTIMENTOSProduo de painel- os alunos apresentaro as cores e montaro o quadro dos sentimentos

SEMANRIO 31/08 A 04 DE SETEMBRO