prezados pais, paz e bem! - ifpj.com.br · em 2015, com o projeto ... 12 – show de talentos do...
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3
Prezados Pais, Paz e Bem!
Sejam bem-vindos ao IFPJ! Juntos faremos a experiência
da arte de educar não como desafio, mas como
oportunidade de realizar divinamente nossa missão
franciscana.
Além de ser um lugar privilegiado de estudo, a escola é
espaço de convivência e, portanto, de grande
aprendizado social. A vivência harmoniosa em
sociedade significa respeitar regras, pois é por meio
delas que nossa liberdade é garantida. O clima
interpessoal agradável e o respeito são características
presentes e marcantes no nosso cotidiano escolar.
O cumprimento de normas minimiza tensões geradas por
diferentes costumes familiares e contribui para a
harmonia nas relações interpessoais dos integrantes da
comunidade escolar. A adesão às normas de conduta,
contidas no presente manual, é recomendada a partir do
momento em que o aluno é matriculado na escola. É
muito importante que os pais ou responsáveis as leiam e
exijam do filho o seu cumprimento.
As informações contidas neste manual proveem de
experiências anteriores garantindo a qualidade da
educação e ajudando a compreender, em linhas gerais a
Filosofia da Escola, a Proposta Pedagógica, o
Calendário Escolar, o Sistema de Avaliação, Disciplina,
Deveres e Direitos do aluno e forma de contato com a
Coordenação, Direção e Professores, para assegurar a
efetivação de nosso trabalho.
Senhores Responsáveis, em 2017, daremos o nosso melhor para
desenvolver, com responsabilidade e sabedoria evangélica, a missão que
nos foi confiada: “a educação dos seus filhos, nossos alunos”.
4
INSTITUTO FRANCISCA PAULA DE JESUS
As Irmãs Franciscanas do Senhor, cuja Congregação tem como uma de suas
finalidades principais a educação e instrução da infância e juventude instalaram-se
nesta cidade do Rio de Janeiro, à Rua Tenente Costa, 76 – Méier, em dezembro de
1964.
Incentivadas pela procura de escolas particulares dirigidas por religiosas, levando
em consideração também o nível social e condições econômicas no bairro, e, ao
mesmo tempo, para atender ao apelo da vocação própria de seus membros, a
sobredita Congregação se dispôs a abrir uma pequena escola, em 1965, com apenas
a Educação Infantil e a Classe de Alfabetização.
Sentindo o bom êxito dos serviços prestados à
comunidade, empenhou-se logo em expandir
a Escola. Hoje, ela atende crianças de 6
meses até os jovens em fase de Pré-vestibular.
Sua filosofia educacional tem como pilastra a
espiritualidade franciscana. Os valores
franciscanos são apresentados aos
educadores e educandos como possibilidade
de uma vida feliz e humanizada. Pois, quando vemos em
Francisco de Assis atitudes concretas de paz, entendemos que embora os
valores sejam um dom, é também uma tarefa e uma responsabilidade social.
Usando a saudação de Paz e Bem, que hoje se tornou um lema, ele se revela como
homem reconciliado com a natureza, com os outros e consigo mesmo.
Na maturidade de seus 50 anos de experiência, o IFPJ, continua sendo uma
instituição aberta, inovadora e eficaz em suas ações. Em 2015, com o projeto
Educação Internacional abriu as portas do mundo para seus alunos que poderão ter
acesso às melhores instituições de ensino da Inglaterra, adquirindo o certificado
reconhecido pelo Conselho Britânico e pela Universidade de Cambridge.
5
CALENDÁRIO ESCOLAR - 2017
JANEIRO ATIVIDADES
DO SE TE QU QU SE SÁ
1 2 3 4 5 6 7 01 – Confraternização Universal
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
FEVEREIRO ATIVIDADES
DO SE TE QU QU SE SÁ 01, 02 e 03 – Reunião Pedagógica
03 – Reunião Pais Novos, Educação Infantil, Ens.
Fund. 1 - 1º e 2º anos
06 – Início das aulas da Ed. Infantil ao 2º Ano EFI
07 - Início das aulas do 3º Ano EFI ao Ens. Médio
20 a 28 – Inscrições do Simulando ENEM I
1 2 3 4
5 6 5 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28
14 – Reunião de Pais do Berçário 1 – 7h 30min
15 - Reunião de Pais do Berçário 2 – 17h
15 – Reunião de Pais do Integral Grupo Mirim – 7h 30min
16 – Reunião de Pais do Integral Grupo 1 – 7h 30min
17 – Reunião de Pais do Integral Grupo 2 – 7h 30min
20 – Reunião de Pais do Integral Grupo 3 e 4 - 7h 30min
21 – Reunião de pais 3º e 4º anos - Manhã 7h 30min / Tarde - 16h 30min
22 – Reunião de pais 5º ano - Manhã 7h 30min / Tarde - 16h 30min
23 – Reunião de pais rematriculados do 6º ao Ensino Médio
27/02 - Recesso
28 /02 - Carnaval
MARÇO ATIVIDADES
DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Quarta-feira de Cinzas
01 a 03 – Inscrições do Simulando ENEM I
02 e 03 – Recesso para os alunos
08 – Dia Internacional da Mulher
13 a 23 – Inscrições da Maratona do
Conhecimento RP
20 a 25 – P1
1 2 3 4
5 6 5 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
ABRIL ATIVIDADES
DO SE TE QU QU SE SÁ 03 a 07 – Feira Literária/Semana das Profissões
01 – I Simulado do 9º ano ao Ensino Médio
08 – Fórum de Gestores Rede Pitágoras
11 e 12 – Celebração de Páscoa
13 e 14 – Semana Santa – Feriado
21 – Tiradentes – Feriado Nacional
23 – São Jorge - Feriado
19 a 28 – P2
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
6
MAIO ATIVIDADES
DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Dia do trabalhador – Feriado Nacional
04 a 09 – PS
06 – Jornada Pedagógica Rede Pitágoras
10 – Início do 2º Trimestre
11 – COC – Os alunos do 6º Ano ao Ens. Médio
serão dispensados.
17 e 18 – Simulando ENEM I – Ensino Médio
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
21 a 31– Inscrições do Simulando ENEM II
16 – Reunião de Pais – 6º Ano ao EM – Entrega de Boletins – 7h 30min
17 a 19 – Reunião de Pais – EF I – Entrega de Boletins (Turma/Dia/Horário a confirmar)
27 – Maratona do Conhecimento IFPJ
JUNHO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 01 a 09 – Inscrições do Simulando ENEM II
03 – Festa Junina
10 – Festa Junina
14 a 23 – P1
15 e 16 – Corpus Christi e Recesso
21 – Maratona do Conhecimento -6º ao 9º Ano RP
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
JULHO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ
01 – Projeto “Arte por toda parte”
08 – Projeto “Arte por toda parte”
17 a 31 – Recesso
31 – Reunião Pedagógica
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
AGOSTO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 01 – Retorno dos alunos
08 a 16 – P2
11 – Dia do Estudante
13 – Dia dos Pais
21 a 24 – PS
24 e 25 – Congresso Internacional RP – BH
29 – COC e Início do 3º Trimestre
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
28 a 31 - Reunião de Pais – EF I – Entrega de Boletins (Turma/Dia/Horário a confirmar)
31 - Reunião de Pais – 6º Ano ao EM – Entrega de Boletins – 7h 30min
SETEMBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 04 a 22 – Prova de Recuperação
07 – Independência do Brasil – Feriado Nacional
08 – Recesso para os alunos
12 – Show de Talentos do Em. Fund I
13 e 14 – Simulando ENEM II – Ensino Médio
28 e 29 – P1
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
7
OUTUBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ 02 a 06 – P1
04 – Dia de São Francisco de Assis – Feriado
Escolar
12 – Nossa Senhora Aparecida – Feriado Nacional
13 – Recesso para os alunos - Comemoração do
Dia do Professor
15 – Dia do Professor
21 – II Simulado do 9º ano ao Ensino Médio
28 – Seminário de Educadores
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
NOVEMBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ
02 – Dia de Finados – Feriado Nacional
15 – Proclamação da República – Feriado Nacional
20 – Consciência Negra – Feriado Nacional
23 a 30 – P2
1 2 3 4
5 6 5 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
DEZEMBRO ATIVIDADES DO SE TE QU QU SE SÁ Obs: Os alunos que conseguiram atingir o
somatório 70 com a P2 estarão de férias a partir do
dia 02 de dezembro. Os demais deverão
comparecer para a PS e/ou Recuperação.
05 a 08 – PS
09 – Encerramento da Educação Infantil
11 – COC
12 – Entrega do Boletim
15 e 21 – Prova de Recuperação
16 – Formatura do Ensino Médio
21 – COC
22 – Entrega de Resultados a partir das 14 horas.
25 – Natal
26 e 27 – Revisão da Recuperação.
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
8
Calendário de Provas
Obs.: está sujeito a alteração mediante necessidade da coordenação
Arte e Produção de Texto – avaliação será através de trabalhos. O aluno
que não atingir o somatório 70,0 deverá realizar a PS nas respectivas matérias.
1º trimestre – P1
Dia 1º Ano 2º ao 5º Ano 6º Ano e
7º ano
8º Ano e
9º ano Ensino Médio Valor
20/03 Ciências Português Português Português /
Biologia
10,0
pontos
21/03 Geografia História História Química
22/03 Português Geografia Geografia História/
Literatura
23/03 História Inglês Inglês Geografia
24/03 Matemática Matemática Matemática Matemática
25/03 ----------- Ciências Esp /Ciên Física
1º trimestre – P2
Dia 1º Ano 2º ao 5º Ano 6º Ano e
7º ano
8º Ano e 9º
ano Ensino Médio Valor
19/04 Inglês Espanhol Biologia
10,0
pontos
20/04 Ciên/
Geo/Hist Ciências Português/ Inglês Português /Artes
24/04 Geografia Geografia História Geografia/
Espanhol
25/04 Português História Geografia Física
26/04 História Ciências Matemática História/
Literatura
27/04 Matemática Matemática Português Matemática
28/04 Espanhol Ciência Química / Inglês
1º trimestre – PS Dia 1º ao 5º Ano 6º ao 9º Ano Ensino Médio Valor
04/05 Geografia /
História Geografia / História
/ História / Física /
Português
10,0 pontos
05/05
Português /
Inglês /
Ciências
Matemática / Espanhol
Matemática
/Ing/Esp/Prod.de
Texto
08/05 Matemática Português / Inglês /
Ciências
Química / / Biologia
/ Artes
09/05 Artes /
Produção de Texto
Geografia/
Literatura
9
2º Trimestre - P1
Dia 1º Ano 2º ao 5º
Ano
6º Ano e 7º
ano
8º Ano e 9º
ano
Ensino
Médio Valor
Inglês Português
10,0
pontos
14/06 Ciên/Geo
/Hist Ciências Português Ciências
Português /
Biologia
19/06 Geografia
20/06 Português História Inglês/Hist
ória Química
21/06 História Maratona do Conhecimento História/
Literatura
22/06 Matemática
23/06 Ciências Espanhol Física
2º Trimestre – P2
Dia 1º Ano 2º ao 5º
Ano
6º Ano e 7º
ano
8º Ano e
9º ano
Ensino
Médio Valor
08/08 Ciên/Geo
/Hist Física
10,0
pontos
09/08 Ciências Português/ Inglês Geografia/
Espanhol
10/08 Português Geografia História Geografia Português /
Artes
11/08 Português Ciências Matemática História /
Literatura
14/08 Matemática História Matemática Português Matemática
15/08 Matemática Espanhol/
Geografia História
Química /
Inglês
16/08 Inglês Espanhol
Ciências Biologia
2º Trimestre – PS Dia 1º ao 5º Ano 6º ao 9º Ano Ensino Médio Valor
21/08 Geografia / História Geografia / História / História / Física /
Português
10,0
pontos
22/08 Português / Inglês /
Ciências
Matemática /
Espanhol
Matemática
/Ing/Esp/Prod.de Texto
23/08 Matemática Português / Inglês /
Ciências
Química / / Biologia /
Artes
24/08 Artes / Produção de
Texto Geografia/ Literatura
10
P1 - 3º Trimestre
Dia 1º Ano 2º ao 5º Ano 6º Ano e 7º
ano
8º Ano e 9º
ano Ensino Médio
Valor
28/09 Ciên/Geo
/Hist Ciências Português Ciências
Português /
Biologia
15,0
pontos
29/09 Geografia Geografia Geografia Geografia
02/10 Português História Matemática Química
03/10 Inglês Português História/
Literatura
05/10 Matemática Matemática Inglês Matemática
06/10 Ciências Espanhol Física
P2 - 3º Trimestre
Dia 1º Ano 2º ao 5º Ano 6º Ano e 7º
ano
8º Ano e 9º
ano
Ensino
Médio Valor
23/11 Ciências Português Inglês/
Espanhol
Português /
Biologia
15,0
pontos
24/11 Ciên/Geo
/Hist Geografia Geografia Ciências
Geografia/
Espanhol
27/11 Português História Geografia Física /
Artes
28/11 Português História Matemática Português Matemática
29/11 Matemática Espanhol História Química
Inglês
30/11 Matemática Inglês /
Ciências Matemática
História/
Literatura
PS - 3º Trimestre Dia 1º ao 5º Ano 6º ao 9º Ano Ensino Médio Valor
05/12 Geografia / História Geografia /
História
Geografia/ Literatura /
Português
15,0
pontos
06/12 Português / Inglês /
Ciências
Artes / Produção
de Texto
Matemática
/Ing/Esp/Prod.de Texto
07/12 Matemática Português / Inglês
/ Ciências
Química / / Biologia /
Artes
08/12 Matemática /
Espanhol História / Física
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PROJETOS para 2017
PROJETO VIRTUDES E ATITUDES – com o objetivo de promover as
virtudes franciscanas em gestos concretos, o projeto, é trabalhado desde a
Educação Infantil até o Ensino Médio.
SIMULADO – Destinados aos alunos do 9º Ano e Ensino Médio
MARATONA DO CONHECIMENTO – Destinados aos alunos do 5º Ano
ao 8º Ano.
PRO-UERJ – Um projeto que visa contemplar questões desta universidade do
RJ.
INTENSIVO ENEM – Orientação e treinamento para os alunos do 3º Ano
do Ens. Médio
PROVÃO ENEM – Preparando os alunos do 3º Ano do Ensino Médio
PROJETO REDIGIR – Para os alunos do Ensino Fundamental II e Ensino
Médio.
OLIMPÍADA MENTEINOVADORA – Para alunos do Ensino
Fundamental.
SEMANA DE PROFISSÕES - O evento contará com palestras e exposições
visando esclarecer dúvidas e oferecer um leque de oportunidades no atual
mercado profissional.
EXCURSÕES PEDAGÓGICAS – Os alunos são acompanhados por
professores e inspetores. Além de ampliarem o conhecimento, consolidarem
amizades e valorizarem nosso patrimônio cultural, estes passeios são muito
divertidos. Neste dia, havendo adesão de 50% ou mais de alunos da sala, não
haverá aula.
JOGOS DA ANEC - Reúne alunos das escolas católicas do Rio de Janeiro. O
evento é realizado no Colégio São José – Maristas. É mais um importante
momento de conhecimento, discussão e experiência de valores essenciais à
aprendizagem e à convivência entre as pessoas e a prática esportiva.
INTERCÂMBIO INTERNACIONAL – O Projeto consiste em uma imersão
cultural e linguística com certificado reconhecido pela Universidade de
Cambridge. A adesão a este projeto deve ocorrer até abril para que aconteça
no mesmo ano.
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EVENTOS ESPECÍFICOS PARA 2017
PROJETO: “ARTE POR TODA PARTE”
FAMÍLIA na escola – Educação Infantil e Ensino Fundamental I
FEIRA LITERÁRIA – o evento terá a participação de editoras.
ENCONTRO DE FORMAÇÃO para Pais e Professores
PROJETO EDUCAÇÃO INTERNACIONAL - O intercâmbio
acontecerá em julho /17.
Em parceria com a Rede Pitágoras o IFPJ tem a oportunidade de propor a
participação em Congressos com renomados palestrantes e programas estudantis,
tais como:
Encontro de alunos do Ensino Médio (Local e data serão divulgados com
antecedência para que os alunos possam se organizarem)
Família em Rede (Local e data serão divulgados com antecedência para que todos
possam se organizarem)
Fórum de Educadores
Jornada Pedagógica
Olimpíada do Conhecimento
Seminário de Educadores
Simula EnemVest
E OUTROS...
Este ano contemplaremos o tema da CF – 2017:
Fraternidade: Biomas brasileiros e defesa da vida”.
Lema: “Cultivar e guardar a criação” (Gn 2.15).
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FILOSOFIA
Missão
Proporcionar a construção do conhecimento, na vivência
dos valores evangélico-franciscanos, usando uma
metodologia dinâmica que integra ação-reflexão-ação,
desenvolvendo no educando a capacidade criadora, o
espírito e o senso crítico, tornando-o participante na
transformação da realidade.
Visão
Ser uma escola que cultiva os valores cristãos, vivenciados
por Francisco de Assis, inserida na realidade local e
aberta à realidade universal, capaz de conviver com os
avanços tecnológicos, humanizando-os em favor da
sociedade, num ambiente acolhedor que oferece espaço
de crescimento, descobertas e convívio onde cada um
sente-se parte de um todo, valorizado em sua dignidade.
Valores
ÉTICA - Observar os mais elevados princípios e padrões
éticos, dando exemplo de solidez moral, honestidade e
integridade.
RESPONSABILIDADE SOCIAL - Exercer a cidadania
contribuindo, por meio da Educação, para o
desenvolvimento da Sociedade e respeito ao meio
ambiente.
SER HUMANO - Propiciar um tratamento justo a
todos, valorizando o trabalho em equipe, estimulando
um ambiente de aprendizagem, desenvolvimento,
respeito, colaboração e autoestima.
GESTÃO - Valorizar e seguir os princípios da
Transparência, Equidade, Prestação de contas e
Responsabilidade Corporativa.
QUALIDADE - Estimular a inovação e criatividade de
forma planejada e integrada, com foco nos resultados,
propiciando a perenidade da organização.
14
PROPOSTA PEDAGÓGICA
Níveis e Modalidades de Educação e de Ensino
Berçário – a partir de 04 meses a 1 ano e 11 meses
Creche – de 2 anos a 3 anos e 11 meses
Educação Infantil – de 4 anos a 5 anos e 11 meses
Ensino Fundamental – do 1º Ano ao 9º Ano
Ensino Médio – em três anos
Pré-Vestibular – aberto à comunidade
Período: Parcial ou Integral
Finalidade e Objetivos
A Escola Francisca Paula de Jesus visa um ensino de qualidade e uma
aprendizagem transformadora.
Sua ação educativa volta-se para a formação do SER HUMANO, capaz
de atuar de forma crítica e consciente na sociedade, impulsionado pela
fé cristã e adotando gestos concretos de solidariedade, paz e
fraternidade, em prol da transformação social.
Para tanto a Escola pauta suas ações visando os seguintes objetivos:
Formar um cidadão capaz de compreender criticamente a realidade;
Formar um cidadão que privilegie o convívio solidário e o respeito à
pluralidade de ideias, superando o individualismo;
Oportunizar atualizações constantes ao seu corpo docente;
Oportunizar ao aluno a aquisição e apropriação dos conhecimentos
acumulados pela humanidade, sabendo equacionar novas situações;
Cultivar os valores implícitos e explícitos que permeiam as boas relações entre
os membros da escola.
15
REGULAMENTO GERAL
Pretende-se que o tempo passado no Colégio seja, para todos, momentos
de estudo, de trabalho, de responsabilidade, de alegria e de realização. Sendo a
disciplina fator primordial para a integração do aluno dentro de seu ambiente
social, nosso regimento propõe direitos e deveres que devem ser observados por
toda a comunidade escolar.
Direitos e Deveres dos Alunos - Regimento Escolar
Art. 149. São direitos dos discentes:
1. ser respeitado na sua condição de ser humano, usufruindo de igualdade de
atendimento, sem sofrer qualquer tipo de discriminação;
2. participar das aulas e demais atividades promovidas pelo estabelecimento,
como também solicitar orientações aos educadores, coordenadores de área,
orientadores e supervisores, sempre que julgar necessário;
3. utilizar-se das instalações e dos recursos materiais da escola, mediante prévia
autorização de quem de direito;
4. tomar conhecimento do sistema de verificação da aprendizagem e dos
resultados obtidos durante o processo, trabalhos, aproveitamento e frequência
nos prazos estabelecidos, podendo sempre que julgar necessário, solicitar
revisão de provas no prazo de 48 horas, a partir da divulgação da mesma;
5. requerer e realizar instrumentos de avaliação provas de 2ª chamada, sempre
que venha a perder por motivo de doença, luto, ou outros motivos justificados,
atividades cívicas ou jurídicas e impedimentos por motivos religiosos (Lei nº
7.102 de 15/01/79);
6. requerer transferência ou cancelamento de matrícula, por si, quando maior de
idade, ou através do pai ou responsável quando menor, bem como
documentação escolar, mediante o pagamento dos encargos devidos ao
estabelecimento.
Art. 150. São deveres dos discentes:
1. apresentar a documentação exigida na matrícula, dentro do prazo estipulado
pela Entidade Mantenedora;
2. participar das aulas e atividades escolares, devidamente uniformizados, ser
assíduo e pontual e comunicar ao estabelecimento qualquer impedimento de
frequência às aulas;
16
3. estudar, fazer as tarefas, portar todo o material escolar solicitado e guardar os
livros didáticos até o final do ano letivo;
4. ser honesto na apresentação das tarefas e na realização dos instrumentos de
verificação da aprendizagem, provas e respeitando as normas disciplinares,
comportando-se adequadamente dentro e fora do estabelecimento;
5. entregar aos responsáveis a correspondência enviada pelo estabelecimento,
devolvendo a mesma assinada, quando for o caso no prazo determinado;
6. zelar pelo bom nome e imagem do estabelecimento;
7. zelar pela limpeza e conservação das instalações e dependências, cabendo aos
pais a indenização ou reparo do estrago causado ao estabelecimento ou a
objetos de colegas, educadores e funcionários;
8. dedicar-se pelo menos duas horas de estudos em casa visando atender o nível
de qualidade de ensino;
9. apresentar em dia determinado as atividades de pesquisas e outras atividades;
10. cumprir as disposições deste Regimento Escolar, bem como outras
determinações emanadas da Direção do estabelecimento.
Art. 151. É vedado ao educando:
1. ocupar-se, durante as aulas, com atividade alheias às mesmas, ou portar
material estranho aos estudos e objetos de valor;
2. estar em posse de qualquer objeto cortante ou de uso perigoso e substâncias
entorpecentes;
3. entrar ou sair da Escola e da sala de aula sem autorização do educador, ocupar
lugar diferente ao que lhe foi designado em sala, aglomerar-se na porta da sala
nos intervalos de aulas, bem como se ausentar do estabelecimento sem que
esteja devidamente autorizado pela família e pela Direção.
4. comer, mascar chicletes ou chupar balas durante as aulas;
5. fazer-se acompanhar de elementos estranhos à comunidade escolar, bem
como promoverem atividades extraclasse, campanha ou comércio de qualquer
natureza dentro do estabelecimento, salvo quando autorizado pela Direção;
6. participar de brigas ou tomar atitudes incompatíveis com o adequado
comportamento social no interior, na frente ou imediações do
estabelecimento, ou quando se encontrar uniformizado;
17
7. denegrir o nome e a imagem do estabelecimento;
8. usar vocabulário impróprio, falar gírias como também responder com
agressividade os Educadores, Colegas e todo pessoal Técnico Administrativo.
Art. 152 - A disciplina da Escola objetiva despertar o senso de responsabilidade
para que o aluno usufrua a sua liberdade.
Art. 153 - Pela não observação das disposições contidas neste Regimento, a
Escola adota medidas para manter a disciplina:
a) meios preventivos;
b) meios corretivos.
§ 1º - Os meios preventivos são:
a) a busca das causas do desajuste do aluno;
b) a agilização de medidas para eliminação das causas;
c) a parceria com a família.
§ 2º - Os meios corretivos são:
a) o trabalho junto ao aluno com vistas a reverter a situação, ensejando sua
colaboração para boa ordem escolar;
b) aplicação de penalidades:
1 – repreensão;
2 – advertência por escrito;
3 – suspensão, no máximo, de uma semana;
4 – desligamento.
c) somente a Direção pode aplicar as penalidades de n° 3 e 4.
§ 1º - a penalidade prevista no item 4, não será aplicada nos dois últimos meses do
ano letivo.
Art. 154 - A aplicação do cancelamento da matrícula é precedida da apuração da
falta imputada ao aluno, que se faz através do Conselho de Classe, assegurando-se
ao discente, quando maior de idade, ou ao responsável, quando menor de idade, o
direito de ser preliminarmente ouvido pelo Conselho.
Parágrafo único – Fica assegurado ao aluno o direito de defesa e recurso junto ao
Conselho de Educação.
18
Capítulo III - Dos Direitos e Deveres dos Pais e Responsáveis
Art. 155 - Constituirão direitos dos pais:
1. participarem individual e coletivamente através da estrutura que os representa
e dentro dos limites que a lei prevê na vida da escola;
2. expor as suas sugestões e críticas sempre que for oportuno;
3. serem informados sobre tudo o que diga respeito ao seu educando;
4. conhecer o horário do seu educando;
5. ser informado do comportamento e aproveitamento do seu educando após
cada um dos momentos de avaliação, no dia e hora fixados pelo professor;
6. ser avisado pelo professor acerca das faltas dadas pelo seu educando;
7. participarem em ações motivadoras da aprendizagem;
8. reclamar a avaliação feita ao seu educando, nos termos e nos prazos previstos
na legislação em vigor;
9. colaborarem em todas as iniciativas que visam a promoção da melhoria da
qualidade e da humanização da escola.
Art. 156 - Constituirão deveres dos pais:
1. acompanhar o percurso escolar do seu educando, estimulando-o sempre que
necessário;
2. participarem em ações motivadoras de aprendizagem e na assiduidade dos
alunos;
3. conhecer o regulamento da escola, influenciando o seu educando para que o
cumpra;
4. contribuir por todas as formas para a educação integral do seu educando;
5. comparecer em todas as reuniões para que seja convocado;
6. comparecer na escola sempre que seja solicitado pelo professor ou Conselho
Executivo;
7. contactar regularmente o professor no horário previamente estabelecido por
este, colhendo informações sobre o aproveitamento/comportamento do seu
educando, ou outras que julgue de interesse, prestando informações,
acompanhando em suma, o processo de aprendizagem do aluno;
8. verificar e contribuir na assiduidade e pontualidade do seu educando;
19
9. fornecer ao professor todos os dados que sejam importantes para mais
completo conhecimento do aluno;
10. haver reciprocidade no bom relacionamento com todas as pessoas em serviço
na escola;
11. facultar ao seu educando os livros e todo o material necessário;
12. sendo um parceiro da escola deverá proceder em conformidade, expondo as
suas opiniões em local próprio e de forma responsável, aceitando as decisões
democraticamente tomadas mesmo que delas discorde;
13. como parceiro da escola deverá representá-la dignamente em qualquer
situação ou local defendendo o bom nome da mesma.
Observações:
I. O Colégio recomenda, aos estudantes e às famílias, o cuidado no uso de páginas
de relacionamento (Facebook, MSN, Instagram, Google+, Linkedin etc.) e
páginas de entretenimento (Youtube, Vimeo ou similares), pois os mesmos
serão responsabilizados no caso de uso inadequado. A referência desrespeitosa
às pessoas ou instituições, o uso não autorizado de imagens e a expressão
de opiniões consideradas ofensivas à imagem de indivíduos e instituições
podem constituir crime, além de acarretar sanções disciplinares pelo Colégio;
II. O jovem, em sua descoberta dos valores da vida, desperta também para a
maravilhosa experiência do amor. A presença de meninos e meninas ajuda a
crescer no relacionamento humano equilibrado e no amadurecimento afetivo.
Nas dependências e adjacências do Colégio, não são aceitas manifestações de
carinho que não sejam condizentes ao ambiente escolar.
III. Os procedimentos e/ou sanções disciplinares enunciadas no artigo 153,
contempla o não cumprimento do exposto neste Manual da Família e, em
síntese, nas seguintes faltas:
dano ao patrimônio do Colégio ou a terceiros;
atraso para as atividades escolares;
uso de expressões ofensivas a qualquer pessoa;
brigas ou atitudes agressivas;
brincadeiras constrangedoras dirigidas a qualquer pessoa, dentro ou nas
imediações do Colégio;
uso de meios de comunicação (internet, mensagens, e-mails, SMS, MMS etc)
de modo pernicioso, ofensivo, difamatório e depreciativo contra estudantes,
professores, funcionários e/ou comunidade escolar, bem como ao próprio
Colégio;
manifestação de atitudes de desonestidade ou de preconceito (Bullying);
falsificação de documentos ou assinaturas.
20
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
1 - Participe das atividades propostas;
2 - Procure conhecer o programa do ano letivo;
3 - Preste atenção nos professores e colegas;
4 - Pergunte quando tiver dúvidas;
5 - Pesquise os temas propostos em classe por conta própria;
6 - Traga novos temas para serem discutidos em classe;
7 - Frequente bibliotecas e empreste livros;
8 - Ajude a quem tem mais dificuldade;
9 - Respeite a equipe de educadores;
10 - Converse sempre sobre a escola com os seus pais e/ou responsáveis.
O aluno do IFPJ, não perde tempo! São anos de preparação para a vida e não
apenas para o ingresso na Universidade. Assim, é fundamental que seu rendimento
seja o melhor possível. Para isso, ele deve ser capaz de organizar seu estudo, de
modo a extrair o máximo proveito dele.
Organizar o estudo significa, basicamente, saber assistir as aulas e preparar-
se em casa. São atos que podem parecer simples, mas quem estuda seriamente sabe
que os mesmos envolvem muita dedicação e disciplina, o que nem sempre é fácil.
Para organizar o estudo após as aulas é indispensável ter um horário e lugar fixos de
estudos. Esse horário deve ser sagrado!
Ser assíduo às aulas, pensando em seu objetivo maior, nas conquistas que
terá a partir do próprio esforço, e seguir em frente, com o apoio dos professores.
A aula é um exercício de interação entre professor e aluno. Seu pleno
aproveitamento depende de que esta se dê de forma transparente, eficaz e
respeitosa.
Se os resultados iniciais não forem aqueles desejados ou sonhados não é
motivo para frustração; o processo de aprendizado é longo e nem sempre linear. O
importante é lembrar que, com esforço, sempre atingimos nossos objetivos na vida.
21
PROCESSO DE AVALIAÇÃO
A verificação do rendimento escolar da Instituição acompanha todo o processo
ensino-aprendizagem e compreende os seguintes aspectos:
avaliação contínua e cumulativa do aproveitamento do aluno, com
preponderância dos resultados obtidos ao longo do período letivo;
a frequência do aluno; a averiguação da aprendizagem;
relevo aos estudos de recuperação paralela.
A avaliação do aproveitamento tem as seguintes finalidades:
observar as dificuldades dos alunos;
estabelecer medidas a serem tomadas face às dificuldades;
reavaliar e, se necessário, reformular planos de trabalho;
definir notas de promoção.
O resultado da verificação do acompanhamento escolar da Educação Infantil será
registrado através de conceitos, transcrevendo seu desempenho e recomendações
pedagógicas (dificuldades e progressos), durante o ano letivo no Relatório de
Acompanhamento Escolar de cada educando.
No Ensino Fundamental e no Ensino Médio serão utilizados variados instrumentos
e técnicas de verificação de aprendizagem, provas orais escritas, questionários,
tarefas específicas e trabalhos de produção de textos, observações espontâneas ou
dirigidas, discussões, pesquisas bibliográficas ou científicas e outros que forem
recomendados. (Art. 99).
Parágrafo único: A apresentação da tarefa extraclasse será obrigatória e poderá
atribuir notas, através dos conceitos observados, pelo elenco de atribuições
destacadas (responsabilidade, disciplina, pontualidade, criatividade, participação e
outras atividades desenvolvidas) na formação do educando.
A organização das etapas letivas será dividida em períodos trimestrais, de acordo
com o planejamento anual do estabelecimento. (Art. 101).
O resultado da avaliação será expresso através de notas numa escala de 0 (zero) a
100 (cem). (Art. 102.
O aproveitamento anual mínimo exigido para aprovação pelo estabelecimento por conteúdo especifico será de 70%. (Art. 104).
22
Critérios de Avaliação
Art. 105 – O somatório dos pontos cumulativos das etapas trimestrais e dos
períodos de avaliações da aprendizagem se processam de acordo com o quadro
abaixo:
1º TRIMESTRE:
30 pontos
Somatório mínimo:
21 pontos
2º TRIMESTRE:
30 pontos
Somatório mínimo:
21 pontos
3º TRIMESTRE:
40 pontos
Somatório mínimo:
28 pontos
Art. 106 – Distribuição de pontos a cada trimestre:
a) 66,7% em avaliações (20 pontos - distribuídos em duas provas no 1º e 2º
trimestre. 30 pontos - distribuídos em duas provas no 3º trimestre)
b) Conceito: 10% em valores (3,0 pontos - respeito, disciplina, participação, tarefa
de casa em dia, presença assídua, capricho, organização, pontualidade,
responsabilidade e relacionamento);
c) 23,3% em trabalhos (7,0 pontos - pesquisa,
atividades, relatórios, produção de texto, etc.);
Cada aluno recebe uma nota trimestral,
resultante do somatório de todas as avaliações
atribuídas ao aluno. (Art. 107)
Avaliação Suplementar
Além dos instrumentos avaliativos aplicados em cada etapa, haverá um outro
instrumento denominado Avaliação Suplementar. (Art 108)
Avaliação Suplementar será aplicada após cada bloco de provas da etapa, na mesma
proporção dos tipos de questões das provas anteriores aplicadas, com a função de:
a) Substituir a nota mais baixa de uma das avaliações aplicadas para o aluno que
não alcançar 70% de aproveitamento no instrumento.
Avaliações
66,7%
Trabalho
23,3 %
Conceito
10 % 100%
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b) Repor instrumentos avaliativos em 100% dos seus valores, funcionando como
segunda chamada. (Art 109).
Terá direito a fazer a segunda chamada o aluno que perder alguma prova por
motivo justificado (casos comprovados de doença, luto ou convocações oficiais para
atividades cívicas, esportivas ou jurídicas). A solicitação de segunda chamada deve
ser feita pelo responsável.
A participação na Avaliação Suplementar, será restrita a um número máximo de 03
disciplinas par o Ensino Fundamental e 04 para o Ensino Médio ao se tratar do
artigo 109, letra a. (Art 110)
Atenção: Não haverá segunda chamada de Avaliação Suplementar.
Recuperação
Após o 2º trimestre, o aluno que não alcançar o somatório anual igual ou superior a
42 (quarenta e dois), tem oportunidade de se submeter a uma prova de
recuperação em setembro. (Art. 111)
A prova de recuperação após o 2º trimestre é chamada de recuperação I.
Para o registro da Recuperação I e II, no boletim, será usada a seguinte tabela:
Nota Prova Valor da Recuperação I
De 7,0 até 8,0 7,0 = 21,0 pontos
De 8,1 a 9,0 7,5 = 22,5 pontos
De 9,1 a 10,0 8,0 = 24,0 pontos
Essa nota de Recuperação substituirá os somatórios do 1º e 2º Trimestres.
Caso o aluno obtenha rendimento inferior a 70% na recuperação I, mantem-se os
somatórios anteriores.
Após o 3º trimestre, o aluno que alcançar um somatório anual inferior a 45
(quarenta e cinco) estará reprovado nesta disciplina. (Art. 112)
Após o 3º trimestre, o aluno que não alcançar o somatório anual igual ou superior a
70 (setenta), tem oportunidade de se submeter a uma prova de recuperação II,
restrita a um número máximo de 05 disciplinas para o Ensino Fundamental e
Ensino Médio na qual deverá alcançar a nota igual ou superior a 70. (Art. 113)
Só é considerado o resultado da recuperação II, se este for superior ao somatório
anual. Resultado igual ou acima da média terá sempre o registro no boletim de 70,0
pontos.
24
Para o aluno de 3º do Ensino Médio, que não houver alcançado o somatório anual
igual ou superior a 70 na prova de recuperação II, poderá apresentar o boletim do
ENEM caso esse tenha atingido a média igual ou superior a 70 ou se submeter a
uma prova no mês de janeiro na qual deverá alcançar a nota igual ou superior a 70.
(Art. 114)
Ao final do ano letivo, nos cursos de Ensino Fundamental e Ensino Médio, será
considerado aprovado o aluno que obtiver em cada disciplina, o somatório igual ou
superior a 70 e a frequência de, no mínimo, 75%. (Art. 115)
Frequência (RE, Art. 116 – 120)
Não há recuperação por faltas.
A frequência mínima obrigatória é de 75% (setenta e cinco por cento).
A frequência do aluno é controlada por:
a) boletins;
b) ponto digital;
c) diários de classe.
Não serão computadas como faltas que possam intervir na promoção dos alunos,
os casos de:
a) aluna gestante;
b) aluno hospitalizado;
c) aluno com doença infectocontagiosa.
Dependência
A Escola adota matrícula com dependência a partir do 6º ano do Ensino
Fundamental, no Ensino Médio e na Educação Profissional Técnica.
Só terá direito à dependência o aluno que ficar retido em até 2 (duas) disciplinas.
Para cada dependência é cobrado um valor de acordo com a carga horária da
disciplina.
O responsável ou o próprio aluno, se maior, que decidir não cumprir a
dependência, permanece no (a) último (a) ano/série cursado (a). Cabe ao
responsável ou ao aluno, se maior, declarar por escrito, que não deseja a matrícula
do aluno em regime de dependência.
O insucesso na dependência de qualquer ano/série, retém o aluno no (a) último (a)
ano/série cursado (a) nos seguintes casos:
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o aluno que possui dependência de uma mesma disciplina, será reprovado no
(a) ultimo (a) ano/série cursado (a), permanecendo a exigência do
cumprimento da dependência do ano/série anterior;
ao final da 3ª série do Ensino Médio caso apresente dependência em qualquer
disciplina da série e ausência de conclusão de dependência da série anterior;
ao final de qualquer período letivo, caso apresente um número de
dependências superior a 2 (duas) disciplinas.
A frequência às aulas de dependência é obrigatória, considerando-se reprovado o
aluno que não alcançar os 75% estabelecido por lei.
A(s) dependência(s) pode(m), a critério da Direção, serem cumprida(s) de três
formas:
em turno diferente daquele que o aluno está matriculado;
através de projetos pedagógicos sob as seguintes condições:
designação de professor habilitado para acompanhar o projeto até a sua
conclusão;
o projeto será avaliado em etapas, atribuindo-se notas para as etapas
correspondentes ao número de avaliações trimestrais;
através de curso intensivo da disciplina em dependência, aplicada no primeiro
semestre do ano letivo, que inclua além dos conteúdos apurados da disciplina
em dependência, um mínimo de três avaliações regulares e uma avaliação
final, com critério de avaliação igual ao aplicado na série que o aluno frequenta
regularmente, incluindo-se o percentual de frequência exigida por lei.
Os critérios de aprovação na dependência é o mesmo adotado em todos os
anos/séries e disciplinas. Com exceção do 3º ano do Ensino Médio, que, ao final, o
aluno que é aprovado em todas as disciplinas da série, mas sem conclusão de
dependência da série anterior, tem a oportunidade de uma prova final, que substitui
o somatório anual anterior.
Caso não consiga a nota mínima exigida, o aluno deve concluir a disciplina em
outro ano letivo.
O aluno pode cursar o Ensino Médio, mesmo se ficar em dependência no Ensino
Fundamental. Conforme legislação vigente, o Histórico e Certificado de Conclusão
do Ensino Fundamental e Médio somente será emitido após a aprovação na
dependência do ano/série.
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INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE A ESCOLA
Horário De Funcionamento
ENTRADA SAÍDA
E. Infantil e 1º ao 5º Ano 7h - Manhã
13h - Tarde 11h 30min
17h 30min
7º Ano 7h - Manhã
13h - Tarde 11h 40min ou 12h30min
17h 40min ou 18h30min
6º / 8º /9º Ano e Ensino Médio 7h - Manhã
13h - Tarde 12h30min
18h30min
Pré-Vestibular intensivo 14h 18h
Integral / Berçário 7h 19h
Acompanhamento escolar 9h (manhã) 13h(tarde)
12h (manhã) 16h (tarde)
Observação:
5º feira das 13h às 17h40min o Ensino Médio terá aula, pois sua carga horária
é composta por 34 tempos semanais.
Caso o aluno se atrase para a primeira aula, deverá trazer a justificativa dos pais na
Agenda, o que lhe permitirá entrar no segundo horário. Não será permitida a
entrada do aluno após o início da segunda aula. Após o terceiro atraso, os pais
serão comunicados, e o aluno, retornará para casa se acontecer um “quarto” atraso.
Solicita-se observar, rigorosamente, o horário de saída. A tolerância para
permanência dos alunos no Colégio, após o término das aulas, é de 20(vinte)
minutos.
Não será autorizada a retirada de alunos durante o período de aula. Quando
houver consulta marcada, viagens, ou se a criança estiver com febre ou sentindo-se
mal, a mesma não deverá vir à escola.
O aluno que necessitar sair antes do término das aulas deverá trazer um pedido do
responsável por escrito na Agenda. O aluno só poderá sair de sala, durante o
horário de aula, com autorização do professor.
27
Uniforme Escolar
O uso do uniforme (vestuário e calçado) é obrigatório em todos os dias da semana.
Para a prática da Educação Física é obrigatório o uso de uniforme e calçado
apropriado determinado pela Escola.
Educação Infantil e Ensino Fundamental I – Blusa e saia, calça ou bermuda oficial
da escola.
Ensino Fundamental II e Ensino Médio – Blusa oficial da escola e calça jeans azul
tradicional
Agasalho oficial da escola.
Educação Física: uso obrigatório do uniforme da escola.
Calçado: Tênis sem estampa e cadarço da mesma cor.
C
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Material Didático
A utilização do material didático é obrigatória,
não será permitida a presença do aluno em sala
de aula sem o material adequado; não será
tolerada a utilização de material reproduzido
total ou parcialmente, por quaisquer meios, sem
autorização dos detentores dos direitos autorais
do referido material, sob pena das sanções cíveis
e penas aplicáveis.
• Caso incorra nessa falta, o material ficará retido e o aluno receberá advertência
disciplinar, sendo o responsável notificado e convocado para comparecer à Escola;
• Não será permitida a utilização de material didático dos anos anteriores em
virtude das alterações e revisões realizadas nas novas edições, bem como pela
qualidade educacional e compromisso do aluno na realização das atividades
propostas e avaliação qualitativa;
• É expressamente proibido o uso de livros com respostas já preenchidas (manuais
do professor).
Tarefas de Casa
A finalidade básica do dever de casa é a revisão do
conteúdo explorado em sala de aula. É importante, pois,
estabelecer um horário diário de estudo com o aluno, em
local apropriado com todo o material necessário
disponível, para evitar a dispersividade. Alunos que não
executarem o dever de casa levarão um aviso que deverá
ser devolvido assinado pelo responsável.
Acidentes no Colégio
Acidentes de ordem traumatológica serão encaminhados às instituições
competentes, de acordo com as instruções feitas pelos Senhores Pais, no período
da matrícula, ou de acordo com a gravidade do caso.
Em caso de emergência, a Escola reserva-se o direito de escolha da instituição
médica, caso os familiares não a tenham deixado explícita na matrícula ou não
sejam encontrados no momento da urgência.
A Instituição não se responsabilizará pelos custos do atendimento médico e
hospitalar.
29
Objetos de Valor
Pedimos que os alunos não portem valores ou objetos de valor, enquanto estiverem
nas dependências da Escola. A Diretoria não se responsabiliza por eventuais
prejuízos.
Medicação na Escola
A Escola não administra medicamentos aos alunos sem ordem expressa dos pais.
No caso de dores ou febre alta, os pais são comunicados e a criança deverá voltar a
casa.
Quando o aluno precisar tomar qualquer medicamento em horário de aula, as
mães deverão entregá-lo à professora ou à funcionária que estiver na entrada
recebendo os alunos, juntamente com a orientação, por escrito, sobre o horário e
dosagem.
Segurança na Saída das Crianças
Pedimos que todas as pessoas passíveis de retirar as crianças sejam apresentadas à
professora, especialmente do maternal ao 6º Ano. Caso tenha que vir uma pessoa
diferente das habituais, a Escola deve ser avisada e o responsável pelo aluno deve
enviar uma autorização escrita e assinada.
Trânsito
Todos os pais devem colaborar para que o trânsito em
nossa rua flua tranquilamente, não colocando em risco
o bem estar de nossos alunos. Para que isto aconteça,
faz-se necessário observar algumas condutas:
- Usar a faixa reservada ao Colégio para embarque e
desembarque dos alunos, evitar ficar estacionado.
- Os pais que necessitarem aguardar o aluno por um
tempo maior do que 10 minutos, deverão evitar permanecer na faixa de embarque
e desembarque.
- Parar o carro sempre paralelo à calçada.
- Não parar em fila dupla.
- Não desembarcar a criança no meio da rua. Os funcionários do Colégio não são
responsáveis pelo embarque e desembarque dos alunos.
Aniversário na Escola
Não é permitida a realização de Festa de aniversário na escola. Com exceção da
Educação Infantil, que poderá acontecer somente em sala de aula, sem a presença
de responsáveis.
30
OBSERVAÇÕES IMPORTANTES
O vencimento da mensalidade ocorre sempre no dia 5 (cinco) do mês com
desconto especial para quem paga nesta data.
Até o vencimento, o pagamento pode ser efetuado em qualquer agência
bancária.
Após o vencimento e, dentro do prazo de 30 dias, ele deverá ser efetuado nas
agências do Banco Santander, com o acréscimo de multa e juros de mora
estipulados no contrato de prestação de serviços.
Mantenha o controle de parcelas pagas e parcelas a pagar.
Guarde todos os comprovantes de pagamentos efetuados durante o período
letivo em que o aluno permanecer no Colégio.
Esses comprovantes poderão ser solicitados pelo Colégio para controle e
verificação.
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FORMAS DE COMUNICAÇÃO
Manual da Família Principal veículo de informação entre aluno , família e escola, entregue no ato da
matrícula ou no início do ano letivo. Contém as orientações necessárias para
inteirar a comunidade escolar.
Circulares e Comunicados Comunicação feita pela escola aos pais ou responsáveis, sempre que necessário.
Reunião de Pais e Educadores Realizada trimestralmente ou quando houver necessidade e comunicada aos pais
por meio de correspondência enviada através do aluno. A presença dos pais é
norma explicita no artigo 129 incisos V e VI do Estatuto da Criança e do
Adolescente.
Boletim Escolar Entregue aos pais ou alunos trimestralmente, divulga os dados de desenvolvimento
e frequência dos alunos. O boletim online está sempre à disposição dos pais e
alunos.
Atendimento Individualizado a Pais e Alunos Esta forma de comunicação é utilizada, mediante
agendamento, por telefone ou pelo aluno, sempre que
houver necessidade.
Rede Internet: www.ifpj.com.br O site oferece o serviço “fale conosco” que permite que você envie mensagens,
sugestões etc., diretamente para os setores. Neste manual encontram-se os e-mails
que são acessados por seus responsáveis.
Atenção Especial Manter endereços, telefones e e-mail atualizados na secretaria da escola garante
uma boa comunicação.
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SETORES DE ATENDIMENTO
Para proporcionar um acompanhamento individualizado ao aluno e um
atendimento adequado às famílias, o IFPJ conta com os seguintes setores:
Direção Administrativa Geral É o órgão responsável pela administração geral da Instituição para garantir a
fidelidade e o comprometimento dos diversos serviços com a missão franciscana.
Contatos: (21) 3078 – 4898 e-mail: [email protected]
Agendamento na secretaria
Direção Pedagógica É o órgão responsável pela coordenação pedagógica do estabelecimento,
funcionando como ligação e elemento dinamizador dos diversos setores
relacionados com o processo de ensino-aprendizagem.
Funcionamento: 7h20min às 12h – 13h às 17h30min e-mail: [email protected] Agendamento na secretaria interna
Coordenação de Segmento É o setor cujo coordenador atua como
representante imediato da Diretora em seu
Segmento para assegurar que a Proposta
Pedagógica seja conduzida em coerência com o
cumprimento da Missão Evangelizadora
Franciscana.
e-mail: [email protected] Agendamento na secretaria interna
Secretaria É o departamento responsável pela escrituração escolar, relatórios, arquivos,
fichários, financeiro e correspondências do Estabelecimento.
Contatos: (21) 3078 – 4898
Tesouraria É o setor responsável pela emissão de boletos e controle de pagamento de
mensalidades escolares assim como por outras questões afins.
Recepção Tem como função o atendimento dos serviços de portaria, telefonia e recebimento
de correspondências.
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Secretaria Interna e Mecanografia É o setor que atende aos serviços de digitação, impressão e reprodução de material
gráfico utilizado na escola. Atende os alunos que desejam aulas de apoio e livros
paradidáticos. É responsável pelo agendamento de encontros com a direção
pedagógica e professores.
Biblioteca
Oferece aos pais, alunos, colaboradores e comunidade apoio à pesquisa,
proporcionando acesso ao acervo bibliotecário e incentivo na melhoria do processo
de construção de conhecimento.
Coordenação Pedagógica
É o serviço que orienta, acompanha e avalia o trabalho desenvolvido pelos
professores, garantindo o alcance dos objetivos e a qualidade do processo
pedagógico. Orienta o aluno no aspecto social, afetivo e comportamental,
cooperando para seu pleno desenvolvimento integral. Representa também um elo
entre a família e a Escola, atendendo as famílias, quando necessário.
e-mail: [email protected] Agendamento na secretaria interna
Orientação Disciplinar
A ORIENTAÇÃO disciplinar é o órgão de apoio à Coordenação no atendimento
aos alunos, aos pais e aos professores. Intervindo em situações extraclasses, garante
a prática dos direitos, deveres e sanções do corpo discente.
Site Oferece a toda a comunidade escolar informativos e eventos; disponibiliza vários
serviços web, dentre eles o boletim, mediante cadastramento de responsáveis e
alunos.
Site: www.ifpj.com.br
Twitter: @IFPJ_Rio
Facebook: https://www.facebook.com/francisca.p.jesus
34
ATIVIDADES EXTRACURRICULARES
Flauta
Piano
Violão
Coral
Banda
Teatro
Jazz
Ginástica Artística
Ballet
Capoeira
Judô
Futsal
Handebol
Voleibol
Basquete
As atividades dependem da adesão dos alunos.
36
Para refletir: PARA VIVER MELHOR.
Não se preocupe, *se ocupe.*
Ocupe seu tempo, ocupe seu espaço, ocupe sua mente.
Não se desespere, *espere.*
Espere a poeira baixar, espere o tempo passar, espere a raiva desmanchar.
Não se indisponha, *disponha.*
Disponha boas palavras, disponha boas vibrações, disponha sempre.
Não se canse, *descanse.*
Descanse sua mente, descanse suas pernas, descanse de tudo.
Não menospreze, *preze.*
Preze por qualidade, preze por valores, preze por virtudes.
Não se incomode, *acomode.*
Acomode seu corpo, acomode seu espirito, acomode sua vida.
Não desconfie, *confie.*
Confie no seu sexto sentido, confie em você, confie em Deus.
Não se torture, *ature.*
Ature com paciência, ature com resignação, ature com tolerância.
Não pressione, *impressione.*
Impressione pela humildade, impressione pela simplicidade, impressione
pela elegância.
Não crie discórdia, *crie concórdia.*
Concórdia entre nações, concórdia entre pessoas, concórdia pessoal.
Não maltrate, *trate bem.*
Trate bem as pessoas, trate bem os animais, trate bem o planeta.
Não se sobrecarregue, *recarregue.*
Recarregue suas forças, recarregue sua coragem, recarregue sua esperança.
Não atrapalhe, *trabalhe.*
Trabalhe sua humanidade, trabalhe suas frustrações, trabalhe suas virtudes.
Não conspire, *inspire.*
Inspire pessoas, inspire talentos, inspire saúde.
Não se apavore, *ore.*
Ore a Deus!
Somente assim viveremos dias melhores.
37
FAZER SEU FILHO AJUDAR EM CASA AUXILIA
TAMBÉM NO DESENVOLVIMENTO DELE
De 2 a 3 anos 4 a 5 anos 6 a 8 anos 9 a 11 anos 12 a 14 anos
Guardar os
brinquedos
Arrumar a
cama Lavar louça
Preparar
lanches
rápidos
Limpar
banheiros
Tirar seu
prato da mesa
Colocar
roupa na
máquina
Por e tirar a
mesa
Limpar
móveis
Por roupa
para lavar
Guardar
sapatos
Guardar
roupas
Tirar o lixo
da casa
Limpar
espelhos
Passar pano
no chão
Colocar a
roupa suja no
cesto
Guardar
parte da
louça
Varrer
Trocar
roupa de
cama
Cuidar das
plantas
Limpar
pequenas
superfícies
Ajudar a por
a mesa
Passar
aspirador
Cuidar de
animais de
estimação
Cuidar de
irmãos mais
novos
Pegar frutas e
legumes da
fruteira
Tirar pó Lavar quintal
Ajudar no
preparo do
jantar
preparar
pequenas
refeições
Por
guardanapos
na mesa
Regar as
plantas
Guardar
compras
Guardar
louça
Fazer
compras
rápidas
Tirar a
própria roupa
Separar o
lixo
Pendurar
roupa no
varal de chão
Fazer lista de
mercado
Separar
contas para
pagar