pressupostos básicos

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Acção de Formação - GINÁSTICA NA ESCOLA Luís Filipe Matos

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técnica de apoios, pegas, afundo frontal, hiperextensão dos ombros, retroversão da bacia

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Page 1: Pressupostos básicos

Acção de Formação - GINÁSTICA NA ESCOLA

Luís Filipe Matos

Page 2: Pressupostos básicos

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 3: Pressupostos básicos

Acção de Formação - GINÁSTICA NA ESCOLA

Técnica dos apoios:

Hiperextensão dos ombros

Mobilidade da Bacia - Retroversão

Noção de Afundo Frontal

Luís Filipe Matos

Page 4: Pressupostos básicos

O peso deve estar distribuído por toda a superfície de apoio

Deve-se procurar sempre ter a maior superfície de apoio possível (dedos entreabertos)

A largura dos apoios deve ser aproximadamente igual àlargura dos ombros

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 5: Pressupostos básicos

As marcas mais claras da mão demonstram a parte que exerce pressão.

� Sempre que a técnica assim o obrigue, deve haver uma preocupação em estar com os membros superiores em hiperextensão e tónicos

• Apoio Invertido

• Roda

• Rondada

• Salto de mãos

• …

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 6: Pressupostos básicos

� Maior estabilidade ao corpo.

� Maior controlo do movimento ou posicionamento.

� Maior aproveitamento da 3ª Lei de Newton (Princípio da Acção – Reacção)

� Menor probabilidade de lesões ao nível do punho e dedos

� Rentabilização da hiperextensão do ombro e da retroversão da bacia

� Diminuir significativamente o tempo das aprendizagens

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 7: Pressupostos básicos

A Hiperextensão dos Ombros é a capacidade que o ser humano tem de “aumentar” o comprimento dos braços (quer quando estão em elevação superior, lateral, frontal ou em posição anatómica) através da máxima extensão da articulação do ombro, sem condicionamento da posição do tronco.

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 8: Pressupostos básicos

Esta acçãoou posicionamentoestá intimamente associada àTécnica dos Apoiosquer nos “timings” de intervenção quer nos exercícios a escolher.

Esta acção influência qualquer elemento gímnico em que intervenham:

AntepulsãoRepulsão de braços Impulsão de braços

Retropulsão

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 9: Pressupostos básicos

� Mais estabilidade ao corpo.

� Maior eficácia das acções motoras do trem superior..

� Maior aproveitamento da 3ª Lei de Newton (Princípio da Acção – Reacção).

� Possibilidade de reacção mais forte e mais rápida.

� Mais elegância.

� Diminuir significativamente o tempo das aprendizagens

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 10: Pressupostos básicos

A Retroversão da Baciaé originada através da contracção voluntária dos músculos nadegueiros, e para que seja mais fácil a sua eficaz execução deve-se coordenar com a referida contracção a rotação externa das coxas.

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 11: Pressupostos básicos

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 12: Pressupostos básicos

O Afundo Frontal deve ser entendido como a POSIÇÃO INICIAL do Apoio Invertidoe da Roda, uma vez que esta favorece o cumprimento de praticamente todas as determinantes técnicas.

… e consequentemente irá repercutir-se na aprendizagem da Rondada e do Salto de Mãos.

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 13: Pressupostos básicos

Alinhamento entre Membros Superiores e o Tronco, mais Hiperextensão dos Ombros

Perna de Afundo

Perna LivreAbertura

Impulsão

Nádega correspondente àperna Livre contraída

Retroversão da Bacia

Cumprimento da

verticalidade

O Afundo Frontal será o posicionamento

preparatório para a acção eficaz ….

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 14: Pressupostos básicos

O Afundo Frontal deve ser ensinado numa fase ou ano anterior a ser feita a correspondência para a técnica do Apoio Invertido.

Interiorização em separado e parcial:

� Posição estática.

� Repetir e simular as acções da perna livre e da perna de afundo.

Primeiro em separado e só depois coordenar as duas acçõe s

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 15: Pressupostos básicos

O domínio do Afundo Frontal é fundamental para evitar erros de execução característicos:

� Afundo curto / pés muito próximos

� Colocação das mãos junto do pé de afundo

� Anteversão da bacia

� Avançar os ombros

� Hiper-extensão da cabeça

� Flectir a cabeça / queixo ao peito

� “Selar” o corpo

� Saltar para cima das mãos

� Flectir a perna livre

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”

Page 16: Pressupostos básicos

� Não flectir a perna de afundo

� Colocação das mãos junto do pé de afundo

� Saltar para cima das mãos

� Anteversão da bacia

� Avançar os ombros

É fundamental ter a percepção que existem erros de execução característicos que têm origem em erros anteriores:

Luís Filipe Matos“O ENSINO DA GINÁSTICA NA ESCOLA”