EDUCAREDE

O USO DO BLOG COMO RECURSO DIDÁTICO

Prática 1: Aprofundar o plano pedagógicoTUTORA: MARLI FIORENTIN

CURSISTA: ADRIANA MONTEIRO

TEMA

JUSTIFICATIVA

• Vivemos em uma época mandada pela rapidez nas inovações tecnológicas e na transmissão das informações. Obter informações não é o mesmo que obter conhecimentos. A informação por mais completa que seja, precisa ser interpretada e criticada. O estudo da história pode nos ajudar a organizar as informações, interpretá-las e criticá-las. Enfim, transformar em conhecimentos.

O blog tem um papel valioso nesse processo: propicia a discussão, o debate e a troca de experiências, que ajudarão na produção do saber histórico.

Os temas trabalhados em sala de aula estarão presentes nesse espaço virtual, com o objetivo de fixar os temas abordados.

A aprendizagem é contínua, não pára nunca, e transformar a informação em conhecimento é a mais importante habilidade que os alunos devem desenvolver.

OBJETIVOS

• Utilizar a web 2.0 como recurso pedagógico inovador na prática pedagógica;

• Oportunizar aos alunos um ambiente virtual, onde poderão encontrar um aprofundamento as temáticas trabalhadas em sala de aula e um espaço para debates, integração e feed backda aprendizagem;

• Fomentar nos educandos a curiosidade e o desejo de aprimoramento na utilização das TICs.

ESTRATÉGIAS

• Criação um blog voltado para o ensino de História;

• Divulgação para os alunos e postagem de atividades e temas para discussão;

• Postagem de temas relevantes, não só sobre o conteúdo propriamente estudado, mas de temas diversos.

AVALIAÇÃO

• A avaliação deverá considerar os objetivos e as estratégias do projeto, que propõe um trabalho reflexivo sobre a utilização do blog como recurso didático.