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Nome IES: UNIVERSIDADE DE CUIABÁ -

UNIC

PSICOLOGIA

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CURSO: PSICOLOGIA

Dados de identificação da Universidade de Cuiabá - UNIC

Dirigente da Mantenedora

Presidente: Ed. Rodrigo Calvo Galindo

Base legal da Mantenedora

A Ata de Assembléia Geral para Constituição da entidade civil, com denominação social de

UNIC – União das Escolas Superiores de Cuiabá foi lavrada em 07 de setembro de 1.989, na

Avenida Beira Rio, no. 3.100, Jardim Europa, cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso. E a Ata

de Assembléia Geral para Transformação da Sociedade empresária de responsabilidade

limitada com denominação social de IUNI Educacional Ltda foi lavrada em 04 de abril de 2008,

na Avenida Beira Rio, no. 3.100, Jardim Europa, cidade de Cuiabá, Estado de Mato Grosso,

sendo a mesma protocolada sob o número 08/045943-9 de 12/05/2008 e certificado e

registrado na Junta Comercial do Estado de Mato Grosso sob o número 51201063907 em 15

de maio de 2008. O IUNI Educacional está registrado no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica –

CNPJ sob nº 33.005.265/0001-31. Em assembleia geral os sócios do IUNI Educacional Ltda,

reúnem-se no dia 08 de março de 2010 e resolvem aprovar a transformação do tipo jurídico da

Sociedade, de sociedade limitada para sociedade por ações, que passou a ser denominada

IUNI EDUCACIONAL S. A., com o objetivo de melhor atender aos propósitos e necessidades da

Sociedade.

Mantida

Universidade de Cuiabá – UNIC

CNPJ n.º 3.005.265/0001-31

Portaria Credenciamento: Portaria do MEC n.º 1.691 de 02/12/1994

Avenida Beira Rio, 3100- Jardim Europa

Cidade: Cuiabá - MT

CEP: 78.015-480

Fone: (065) 3363-1113

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Dirigentes da Mantida

Reitor: Rui Fava

Pró- Reitor Acadêmico: Simone Cristina de Castro Wojcicki

Pró- Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes da Rosa

Coordenador do Curso:

Nome/Mini curriculum: Vanilda Rodrigues Brianez, graduada em 1977, Especialista em Gestão

de Recursos Humanos, Mestre em Educação, Formação e área de atuação em Psicologia

Organizacional e do Trabalho. Possui 20 anos de experiência no Ensino Superior em Psicologia,

Implantou e coordenou o Estagio Supervisionado em Psicologia Organizacional, na gestão

acadêmica, exerceu funções de coordenação no Departamento de Extensão e Avaliação

Institucional. Na gestão administrativa, exerceu o cargo de Gerente do Departamento de

Desenvolvimento Humano, no período de 1994 à 2002.

Portaria Autorização - Ato Legal da Autorização (CONSAD): Parecer CFE 911 de 04/10/88.

Decreto 97.330 de 21/12/88.

Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 1275 de 03/09/1992, publicado no D.O.U. de 04/09/1992

Nº

ORDE

M

CURSO

CÓDIGO

DO

CURSO

VAGAS

TOTAIS

ANUAIS

MANTIDA

MANTENEDORA

ENDEREÇO DE

FUNCIONAMENTO DO

CURSO

MUNICÍPIO

UF

Psicologia 120 (cento

e vinte)

UNIVERSIDADE DE

CUIABÁ

IUNI EDUCACIONAL

LTDA

AVENIDA BEIRA RIO, 3100 CUIABÁ MT

Turno: Integral

Regime de Matrícula: Seriado Semestral.

Duração e tempo de integralização do curso: O curso deverá ser integralizado em 10

semestres e no máximo 16 semestres

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BSC– Acadêmico do Curso de Psicologia

Balanced Scorecard, segundo seus criadores, Robert Kaplan e David Norton, é ao mesmo

tempo um sistema de medição, um sistema de gerenciamento e uma ferramenta de

comunicação. O que foi feito, na verdade, foi utilizar os conceitos e a teoria de BSC de Kaplan e

Norton para a elaboração de um projeto de curso consistente, objetivo e claro, que pudesse

ser monitorado através de indicadores, tanto econômico, como de desempenho.

A construção do BSC-Acadêmico do curso de Psicologia foi dividida em fases:

Perfil profissional almejado;

Campo de atuação de cada curso;

Competências;

Habilidades;

Banco de conteúdos Profissionalizantes e de Conhecimento Prévio;

Matriz Curricular.

BSC DO CURSO DE PSICOLOGIA

ATUAR COMO AGENTE PROMOTOR DA SAÚDE MENTAL E QUALIDADE DE VIDA JUNTO A PESSOAS E ORGANIZAÇÕES.

ÁREA DE ATUAÇÃO ÁREA DE ATUAÇÃO

PSICOLOGIA E ATENÇÃO À SAÚDE ATUAR EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE, AMBULATÓRIO DE SAÚDE MENTAL, CONSULTÓRIOS, HOSPITAIS, ASILOS, CRECHES E ESCOLAS COMO AGENTE PROMOTOR DA SAÚDE MENTAL.

PSICOLOGIA, GESTÃO E TRABALHO ATUAR EM EMPRESAS, ESCOLAS, TERCEIRO SETOR, ORGANIZAÇÕES ESPORTIVAS, JUDICIAIS, PÚBLICAS E PRIVADAS PARA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA

COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS

CONHECER INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE DIFERENTES TIPOS DE FENÔMENOS PSICOLÓGICOS - COGNITIVOS, AFETIVOS E

CONHECER OS DOMÍNIOS DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA E PROFISSÃO, EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA; OS DIFERENTES

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COMPORTAMENTAIS -, BEM COMO TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO INDIVIDUAIS E COLETIVAS FRENTE AOS FENÔMENOS PSICOLÓGICOS E PSICOSSOCIAIS.

CONHECER TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS E PSICOPEDAGÓGICAS QUE POSSIBILITEM INTERVENÇÕES EM TODAS AS FAIXAS ETÁRIAS, NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ATENÇÃO À SAÚDE E CONTEXTOS PROFISSIONAIS.

CONHECER A ESTRUTURA, O DESENVOLVIMENTO E O FUNCIONAMENTO BIO-FISIO-NEUROLÓGICO DO ORGANISMO HUMANO, IDENTIFICANDO AS INTER-RELAÇÕES COM OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS.

CONHECER E ATUAR EM POLÍTICAS E PROGRAMAS DE SAÚDE.

CONHECER OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS E PSICOSSOCIAIS BÁSICOS E EVOLUTIVOS QUE ESTRUTURAM AS RELAÇÕES DO SUJEITO COM SEU AMBIENTE FÍSICO, SOCIAL E CULTURAL DE MODO A COMPREENDER OS BINÔMIOS NORMALIDADE/ANORMALIDADE; SAÚDE/DOENÇA, EM SUA EXISTÊNCIA.

CONHECER A LÓGICA DOS PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO, OS INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS PERTINENTES À PESQUISA CIENTÍFICA NO CAMPO DA PSICOLOGIA.

CONHECER OS DOMÍNIOS DA PSICOLOGIA COMO CIÊNCIA E PROFISSÃO, EM UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA; OS DIFERENTES SISTEMAS EM PSICOLOGIA EM TERMOS DOS SEUS PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS E CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA QUE LHE SÃO SUBJACENTES.

CONHECER AS TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS PARA INTERVIR DE FORMA INDIVIDUAL E COLETIVA NAS DIVERSAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS.

SISTEMAS EM PSICOLOGIA EM TERMOS DOS SEUS PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS E CONCEPÇÃO DE CIÊNCIA QUE LHE SÃO SUBJACENTES.

CONHECER OS PROCESSOS DE GESTÃO DE PESSOAS EM DIFERENTES TIPOS DE ORGANIZAÇÕES E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O DESEMPENHO E BEM-ESTAR DE INDIVÍDUOS E GRUPOS.

CONHECER A LÓGICA DOS PROCESSOS DE INVESTIGAÇÃO, OS INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS PERTINENTES À PESQUISA CIENTÍFICA NO CAMPO DA PSICOLOGIA.

CONHECER E ATUAR EM POLÍTICAS E PROGRAMAS DE SAÚDE.

CONHECER OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS E PSICOSSOCIAIS BÁSICOS E EVOLUTIVOS QUE ESTRUTURAM AS RELAÇÕES DO SUJEITO COM SEU AMBIENTE FÍSICO, SOCIAL E CULTURAL DE MODO A COMPREENDER OS BINÔMIOS NORMALIDADE/ANORMALIDADE; SAÚDE/DOENÇA, EM SUA EXISTÊNCIA.

CONHECER A ESTRUTURA, O DESENVOLVIMENTO E O FUNCIONAMENTO BIO-FISIO-NEUROLÓGICO DO ORGANISMO HUMANO, IDENTIFICANDO AS INTER-RELAÇÕES COM OS PROCESSOS PSICOLÓGICOS.

CONHECER INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DE DIFERENTES TIPOS DE FENÔMENOS PSICOLÓGICOS – COGNITIVOS, AFETIVOS E COMPORTAMENTAIS –, BEM COMO TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO INDIVIDUAIS E COLETIVAS FRENTE AOS FENÔMENOS PSICOLÓGICOS E PSICOSSOCIAIS.

CONHECER TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS E PSICOPEDAGÓGICAS QUE POSSIBILITEM INTERVENÇÕES EM TODAS AS FAIXAS ETÁRIAS, NOS DIFERENTES NÍVEIS DE ATENÇÃO À SAÚDE E CONTEXTOS PROFISSIONAIS.

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HABILIDADES HABILIDADES

PLANEJAR ANALISAR E INTERPRETAR TOMAR DECISÃO LIDERAR SER CRIATIVO RACIOCINAR DE FORMA LÓGICA RACIOCINAR DE FORMA CRÍTICA E

ANALÍTICA NEGOCIAR RELACIONAMENTO INTERPESSOAL TRABALHAR EM EQUIPE

MULTIPROFISSIONAL COMUNICAR

PLANEJAR ANALISAR E INTERPRETAR TOMAR DECISÃO LIDERAR SER CRIATIVO RACIOCINAR DE FORMA LÓGICA RACIOCINAR DE FORMA CRÍTICA E

ANALÍTICA NEGOCIAR RELACIONAMENTO INTERPESSOAL TRABALHAR EM EQUIPE

MULTIPROFISSIONAL COMUNICAR

DISCIPLINAS DISCIPLINAS

TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS ESPECIAL - COMPORTAMENTAL E COGNITIVA

PRÁTICAS PSICOPEDAGÓGICAS PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL PSICOMOTRICIDADE TEORIAS E TÉCNICAS

PSICOTERÁPICAS TEORIAS E TÉCNICAS

PSICOTERÁPICAS ESPECIAL - PSICANÁLISE

MATRIZES DO PENSAMENTO EM PSICOLOGIA - PSICANÁLISE

TERAPIA FAMILIAR SISTÊMICA ACONSELHAMENTO E ORIENTAÇÃO

EM PSICOLOGIA DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM

SAÚDE TEORIAS E TÉCNICAS

PSICOTERÁPICAS ESPECIAL - EXISTENCIAL FENOMENOLÓGICA

PSICOLOGIA HOSPITALAR MATRIZES DO PENSAMENTO EM

PSICOLOGIA - BEHAVIORISMO MATRIZES DO PENSAMENTO EM

PSICOLOGIA - EXISTENCIAL HISTÓRIA DA PSICOLOGIA PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO MATRIZES DO PENSAMENTO EM

PSICOLOGIA - SÓCIO-HISTÓRICA

SAÚDE MENTAL E TRABALHO PSICOLOGIA SOCIAL II GESTÃO ESTRATÉGICA DE RH ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL CONSULTORIA ORGANIZACIONAL PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E

DO TRABALHO TRABALHO E EDUCAÇÃO GESTÃO E QUALIDADE DE VIDA NO

TRABALHO MATRIZES DO PENSAMENTO EM

PSICOLOGIA - BEHAVIORISMO PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO HISTÓRIA DA PSICOLOGIA MATRIZES DO PENSAMENTO EM

PSICOLOGIA - PSICANÁLISE TEORIAS E TÉCNICAS

PSICOTERÁPICAS ESPECIAL - PSICANÁLISE

ÉTICA E PROFISSÃO PSICOLOGIA E COMUNIDADE MATRIZES DO PENSAMENTO EM

PSICOLOGIA - SÓCIO-HISTÓRICA MATRIZES DO PENSAMENTO EM

PSICOLOGIA - EXISTENCIAL METODOLOGIA DA PESQUISA

QUALITATIVA OPTATIVA I METODOLOGIA DA PESQUISA

QUANTITATIVA

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PSICOLOGIA E COMUNIDADE ÉTICA E PROFISSÃO METODOLOGIA DA PESQUISA

QUANTITATIVA METODOLOGIA DA PESQUISA

QUALITATIVA OPTATIVA I ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO EM

PSICOLOGIA ESTATISTICA APLICADA A

PSICOLOGIA PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS DESENVOLVIMENTO HUMANO III PSICOLOGIA ESCOLAR E

EDUCACIONAL PSICOPATOLOGIA I PSICOPATOLOGIA II PSICOLOGIA SOCIAL II DESENVOLVIMENTO HUMANO I ANÁLISE EXPERIMENTAL DO

COMPORTAMENTO PROCESSOS PSICOLÓGICOS

BÁSICOS I PROCESSOS PSICOLÓGICOS

BÁSICOS II DESENVOLVIMENTO HUMANO II PSICOLOGIA E NECESSIDADES

ESPECIAIS PSICOLOGIA SOCIAL I BASES BIOLÓGICAS DO

COMPORTAMENTO NEUROANATOMOFISIOLOGIA PSICOFARMACOLOGIA OPTATIVA II TEORIAS E TÉCNICAS DE GRUPO ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM

PSICOLOGIA III MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM

PSICOLOGIA I MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM

PSICOLOGIA II

ESTATISTICA APLICADA A PSICOLOGIA

ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO EM PSICOLOGIA

PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS PSICOLOGIA ESCOLAR E

EDUCACIONAL DESENVOLVIMENTO HUMANO III PSICOPATOLOGIA I PSICOPATOLOGIA II DESENVOLVIMENTO HUMANO I ANÁLISE EXPERIMENTAL DO

COMPORTAMENTO PROCESSOS PSICOLÓGICOS

BÁSICOS I PROCESSOS PSICOLÓGICOS

BÁSICOS II DESENVOLVIMENTO HUMANO II PSICOLOGIA E NECESSIDADES

ESPECIAIS PSICOLOGIA SOCIAL I PSICOFARMACOLOGIA NEUROANATOMOFISIOLOGIA BASES BIOLÓGICAS DO

COMPORTAMENTO OPTATIVA II MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM

PSICOLOGIA II MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM

PSICOLOGIA I MEDIDAS E AVALIAÇÃO EM

PSICOLOGIA III TERAPIA FAMILIAR SISTÊMICA TEORIAS E TÉCNICAS DE GRUPO TEORIAS E TÉCNICAS

PSICOTERÁPICAS

Matriz Curricular

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A matriz curricular está estruturada por disciplinas institucional, de área e de curso. Cumprindo

a determinação da Portaria MEC 03/2007 de 02 de julho de 2007, todas as disciplinas são

organizadas e mensuradas em horas de 60 minutos de atividades acadêmicas e de trabalho

discente efetivo, contendo preleções e aulas expositivas, atividades práticas supervisionadas,

tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos individuais e em grupo, etc.

Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são divididas em atividades

teóricas e práticas em laboratórios específicos, sempre respeitando os critérios legais do

número máximo de alunos em aulas práticas, no caso das disciplinas que demandam esse tipo

de prática, ou através de desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de

interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.

A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a grade curricular do curso:

Estrutura Curricular Psicologia – 2012.1

1o Semestre

No Disciplina CH

1 Homem, Cultura e Sociedade 60

2 Estatística Aplicada a Psicologia 40

3 Bases Biológicas do Comportamento 40

4 Historia da Psicologia 80

5 Neuroanatomofisiologia 80

6 Metodologia Científica 60

Atividade Complementar – ED 1 07

Subtotal 367

2o Semestre

No Disciplina CH

1 Ética, Política e Sociedade 60

2 Entrevista e Observação em Psicologia 40

3 Psicologia, Ciência e Profissão 80

4 Processos Psicológicos Básicos I 40

5 Desenvolvimento Humano I 80

6 Formação Integral em Saúde 80

Atividade Complementar – ED 2 07

Subtotal 387

9

3o Semestre

No Disciplina CH

1 Matrizes do Pensamento em Psicologia –

Behaviorismo

80

2 Análise Experimental do Comportamento 80

3 Metodologia da Pesquisa Quantitativa 40

4 Psicologia Social I 80

5 Processos Psicológicos Básicos II 60

6 Psicologia e Políticas Públicas 40

Atividade Complementar – ED 3 07

Subtotal 387

4o Semestre

No Disciplina CH

1 Teorias e Técnicas de Grupo 80

2 Matrizes do Pensamento em Psicologia - Psicanálise 80

3 Desenvolvimento Humano II 80

4 Medidas e Avaliação em Psicologia I 40

5 Psicopatologia I 80

6 Metodologia da Pesquisa Qualitativa 40

Atividade Complementar – ED 4 07

Subtotal 407

5o Semestre

No Disciplina CH

1 Psicologia Social II 40

2 Matrizes do Pensamento em Psicologia - Existencial 80

3 Psicopatologia II 80

4 Psicologia e Comunidade 80

5 Psicologia Escolar e Educacional 80

6 Psicofarmacologia 40

Atividade Complementar – ED 5 07

Subtotal 407

6o Semestre

No Disciplina CH

1 Desenvolvimento Humano III 80

2 Ética e Profissão 40

3 Matrizes do Pensamento em Psicologia – Sócio Histórica 80

4 Medidas e Avaliação em Psicologia II 80

5 Aconselhamento e Orientação em Psicologia 40

6 Estágio Básico I 60

Atividade Complementar – ED 6 07

Subtotal 387

10

7o Semestre

No Disciplina CH

1 Medidas e Avaliação em Psicologia III 80

2 Psicologia Organizacional e do Trabalho 80

3 Terapia Familiar Sistêmica 80

4 Teorias e Técnicas Psicoterápicas 80

5 Estágio Básico II 60

Atividade Complementar – ED 7 07

Subtotal 387

8o Semestre

No Disciplina CH

1 Psicologia e Necessidades Especiais 80

2 A: Orientação Profissional

B: Teorias eTécnicas Psicoterápicas Especial (a, b, c)

80

3 A: Gestão Estratégica de RH

B: Psicologia Hospitalar

80

4 OPTATIVA I 60

5 Estagio Básico III 60

Atividade Complementar – ED 8 07

Subtotal 367

9o Semestre

No Disciplina CH

1 A: Trabalho e Educação

B: Diagnóstico e Intervenção em Saúde 80

2 A: Saúde Mental e Trabalho

B: Psicomotricidade 80

3 OPTATIVA II 60

4 Estagio na Ênfase I 210

Atividade Complementar – ED 9 07

Subtotal 437

10o Semestre

No Disciplina CH

1 A: Gestão e Qualidade de Vida no Trabalho

B: Psicoterapia Infanto-Juvenil

80

2 A: Consultoria Organizacional

B: Práticas Psicopedagógicas

80

3 Estagio na Ênfase II 210

Atividade Complementar – ED 10 07

Subtotal 377

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RESUMO DA MATRIZ

TIPO CH

CH TEÓRICA 2760

CH PRÁTICA 480

ESTÁGIO 600

ATIVIDADES COMPLEMENTARES 70

ATIVIDADES INDEPENDENTES 90

TOTAL 4000