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Anlise e Desenvolvimento de Sistemas

Disciplina Professor Interao Humano-Computador Merris Mozer

Sistemas de Computao e Informao Marco Hisatomi Segurana da Informao Adriane Loper tica, Poltica e Sociedade Tiaraju Dal Pozzo Pez

Semestre: 1

PRODUO TEXTUAL EM GRUPO

Caro Aluno, A produo textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos

abordados no eixo temtico, envolvendo todas as disciplinas do semestre.

Objetivo: Trabalhar o contedo do eixo temtico, incentivar a interatividade e a regionalidade e auxiliar na aplicao dos conceitos estudados.

Eixo Temtico: Sistemas Computacionais.

Orientaes: Alunos com disciplinas em regime REGULAR:

A atividade deve ser realizada EM GRUPOS de 2 (dois) a 7 (sete) alunos.

Na capa do trabalho devem constar os nomes de todos os alunos participantes do grupo.

obrigatria a apresentao da atividade em grupo no polo no horrio das aulas atividades das disciplinas de seminrios.

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A indicao do tempo de apresentao de, aproximadamente, 20 minutos.

Alunos com disciplinas em regime de DEPENDNCIA ou ADAPTAO: A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE.

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O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas ABNT para construo de documento textual.

sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual para melhor compreenso dos conceitos pesquisados, assim como das bibliografias citadas nas disciplinas.

Lembre-se de que seu tutor eletrnico est disposio para sanar as possveis dvidas.

Acessem a sala do tutor e os fruns. Ateno para o prazo de envio da atividade.

Atividade Proposta: 1. Capa, Folha de Rosto e Sumrio.

2. Introduo: apresente o contexto da atividade com objetividade, buscando familiarizar o leitor com o contedo a ser abordado, ou seja, explique do que se trata o trabalho.

3. Objetivo: demonstre as metas a serem alcanadas. 4. Desenvolvimento: Leia o cenrio Academic Research (ABAIXO) para elaborar

seu trabalho.

Primeira parte:

Usando o conceito de interface encontrado em IHC, monte e apresente os dados coletados do cenrio (abaixo) usando a qualidade de IHC como comunicabilidade e tambm o conceito de cores. Faa o prottipo de uma tela. Lembrando que observar e analisar as caractersticas de design do ambiente cotidiano um modo de desenvolver uma sensibilidade ao mundo desenhado em que vivemos e trabalhamos. Por exemplo:

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E atentar para a escolha dos cones demonstrativos:

Segunda parte:

Dando sequncia ao aprendizado, relacionado ao eixo temtico do 1 semestre, Sistemas Computacionais, o grupo deve elaborar uma produo textual, conforme segue:

- Dentre os tipos de Sistemas de Informaes, com base no cenrio de pesquisas desta produo textual, estudar e elaborar uma documentao na qual possam aplicar este cenrio. Escolha DOIS tipos de sistemas, dentre os conhecidos neste semestre: Sistemas de Informaes Estratgicas, Sistemas de Apoio Deciso, Sistemas de Informao Gerencial e Sistemas de Informao Operacional.

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- Descrever como este sistema poderia ser aplicado para DOIS tipos de S.I., ilustrado na figura abaixo, sendo necessrios para tipo de S.I.:

1. Ttulo do trabalho (Exemplo: Aplicao da Academic Research utilizando SIE). 2. Justificativa de uso deste tipo de S.I. 3. Desenvolvimento do trabalho. 4. Referncias bibliogrficas.

Terceira parte:

Uma das partes importantes da segurana da informao chama-se criptografia, sendo hoje uma das tcnicas mais seguras para trabalharmos com a informao. Dentro desta tcnica, dispomos de diversas formas de trabalho. Pesquisem, debatam e descrevam sobre o cdigo de Cesar, os tipos de chave que podemos trabalhar (simtrica e assimtrica) e depois de conhecer a criptografia tragam ideias, debatam e sugiram outra forma de cdigo de segurana ainda no existente que seja adequado ao cenrio Academic Research.

Quarta parte:

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Denominamos a nossa atualidade de sociedade da informao e do conhecimento, na qual o desenvolvimento tecnolgico uma ferramenta fundamental para desenvolvermos prticas de integrao (com a internet possvel conectar pessoas em diferentes locais do globo) e de incluso (importante ressaltar a noo de incluso digital, em que prticas so desenvolvidas para que cada vez mais pessoas tenham acesso internet e aos recursos tecnolgicos. Trata-se de uma via de mo dupla, pois a tecnologia, ao mesmo tempo, ajuda a tirar mais cidados das margens sociais e permite queles que tm recursos engajarem-se em projetos que favoream toda a populao). A partir deste exposto pesquise (nas faculdades escolhidas) cinco prticas que demonstrem que a tecnologia utilizada para integrar e incluir pessoas

5. Concluso: descreva as principais reflexes sobre o desenvolvimento da atividade, considerando o que a atividade lhe proporcionou.

6. Referncias: relacione as fontes utilizadas em ordem alfabtica, incluindo as referncias eletrnicas.

Para a realizao da atividade proposta, leiam com muita ateno o estudo de caso descrito no cenrio Academic Research.

Cenrio Proposto: Academic Research. Fazer uma pesquisa com pelo menos trs faculdades, com o objetivo de obter informaes de cursos. As informaes solicitadas para este trabalho so:

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Itens de comparao:

Carga horria total de cada curso. Grade curricular de cada curso. Como o sistema de notas (por conceito, por notas e como o aluno

aprovado). Como funciona o estgio supervisionado e sua carga horria. Como funcionam as bancas ao final do curso. Tem biblioteca? Estacionamento? Seminrios? Laboratrios de

informtica? Semana cientfica? Outra atividade diferenciada?

Tenham um timo trabalho!