PORTEFÓLIO DIGITAL

A SOCIEDADE DE CONSUMO

Cristina Martins

OBJETIVOS:

Definir sociedade de consumo

Caracterizar o fenómeno do consumo de massas

Indicar as consequências do consumismo, nomeadamente o possível endividamento das

famílias

Justificar a importância do consumerismo

Explicar o papel das instituições portuguesas e da União Europeia de defesa do consumidor

Expor os direitos e os deveres do consumidor

Elaborar cartazes ou folhetos

Elaborar o e-Portefólio (Portefólio digital)

Etapas para a Contrução do e-Portefólio

Pretende-se que construas o teu e-Portefólio. Um Portefólio não é só um acumular de

documentos mas que, de alguma forma, esses documentos promovam uma reflexão. Para isso

segue os seguintes passos:

Recolher informação sobre:

O Consumo

A Sociedade de consumo

O Consumismo

O Consumerismo

Direitos e deveres do Consumidor

Selecionar a informação relativa ao subtema escolhido

Refletir e partilhar as conclusões

Recolher

Informação

Selecionar

Refletir Direcionar para novos

desafios

Partilhar as conclusões

PORTEFÓLIO

O CONSUMO

O consumo é um ato económico, pois é através dele

que satisfazemos as necessidades.

É também é um ato social, pois constitui um indicador

do nível de bem-estar de uma população.

Nota: Ao nível mundial, o acesso ao consumo é muito

desigual. Em algumas partes do mundo vive-se na

abundância, enquanto noutras se vive na miséria.

Consumo é o ato de utilizar um bem ou serviço com vista à satisfação de

necessidades.

O consumo é um ato económico, pois é através dele que satisfazemos as necessidades.

consumo

produção

emprego

rendimento

O consumo é um ato social, pois constitui um indicador do nível de bem-estar de uma

população.

O ato de consumir tem consequências

Económicas

Sociais

Políticas

Ambientais

A SOCIEDADE DE CONSUMO

A expressão sociedade de consumo simboliza o caráter essencial e omnipresente

do consumo nas nossas vidas.

Caraterísticas da Sociedade de Consumo

O consumo de massas,

A valorização do TER em prol do SER,

“Comprar é uma festa permanente”,

O ciclo de vida dos produtos é curto: ”comprar e deitar fora”,

O CONSUMISMO

Para evitar situações de consumo indiscriminado ou no limite, de consumo

compulsivo, é necessário seguir algumas regras de educação de, nomeadamente:

A realização de uma lista de compras;

A realização de um orçamento familiar;

Fazer um registo diário de todas as despesas;

Ponderar bem sobre todas as compras que se

fazem;

Refletir antes da utilização do cartão de crédito.

AS CONSEQUÊNCIAS DO CONSUMISMO

Sociais e Ambientais

Económicas:

o Sobre-endividamento da famílias

http://www.consumidor.pt/ms/1/pagina.aspx?js=0&codigoms=5008&codigono=0003

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Assuntos relacionados

Facilidade de acesso ao crédito

http://youtu.be/z2rJOhGF81w

Diferenças entre Cartão de Débito e Cartão de Crédito

www.deco.proteste.pt/decojovem

O CONSUMERISMO

O termo Consumerismo designa um

tipo de atitude oposta ao consumismo e

que se caracteriza por um consumo

racional, controlado e responsável e que

tem em conta as consequências

económicas, sociais, culturais e ambientais

do próprio ato de consumir.

Este tipo de atitude tem vindo a ganhar forma através da intervenção social de diversos

indivíduos, movimentos, associações e outros tipos de organizações, que entre outras

atividades, defendem os interesses dos consumidores e promovem o desenvolvimento

sustentável do ponto de vista social, económico e ambiental.

CONSUMERISMO E CONSUMISMO

http://www.knoow.net/cienceconempr/economia/consumerismo.htm

Consumerismo Consumismo

Racional (o consumidor sabe o que

procura e necessita; compara preços; é

influenciado pela publicidade mas tenta

não se deixar 'enganar').

Responsável (o consumidor tem

preocupações sobre o impacto do seu

comportamento de consumo no

ambiente ou na sociedade).

Impulsivo (a compra funciona como uma

forma de alívio do stress e de obtenção

de sensação de prazer imediato).

Compulsivo (caso mais extremo em que

o consumo se apresenta como uma

forma de dependência - como a

dependência de drogas - e desordem

emocional).

INSTITUIÇÕES PORTUGUESAS DE DEFESA DO CONSUMIDOR

DECO – Associação Portuguesa de Defesa do Consumidor

http://www.deco.proteste.pt/informacao/associacao

APDC – Associação Portuguesa de Direito do Consumo

http://www.apdconsumo.pt/

ACP – Associação de Consumidores de Portugal

http://acop.planetaclix.pt/

INSTITUIÇÃO A NÍVEL EUROPEU: Centro Europeu do Consumidor

http://cec.consumidor.pt/

DIREITOS E DEVERES

DOS CONSUMIDORES

A TUA REFLEXÃO

Primeiro, pronuncia-te sobre o teu trabalho em geral;

Em seguida, e em particular, destaca os pontos mais importantes que pensas ter

focado e/ou desenvolvido ao longo do teu estudo;

Quais as principais dificuldades encontradas ao longo da tua realização?

* de ordem técnica com o material informático;

* de ordem pessoal;

* a nível de expressão escrita;

*não conseguiste atingir alguns/nenhum dos objetivos inicialmente estabelecidos;

* em termos gráficos, estruturais na apresentação do trabalho;

* tudo o que achares relevante.

Aplicação no futuro

REFLEXÃO

Todos nós somos consumidores. É necessário e imprescindível que ao consumir sejamos

responsáveis socialmente de modo a não colocar em causa o consumo das gerações futuras. Para

isso é desejável que todos saibamos os nossos direitos e deveres como consumidores.

Este trabalho que todos os anos proponho aos meus alunos tem como principal objetivo

promover a reflexão sobre o CONSUMO. Tenho conseguido orientar os alunos de modo a

consciencializá-los das consequências do consumo excessivo e compulsivo.

Dos temas propostos os alunos preferem referir os direitos e deveres dos consumidores,

assim como, as Instituições de defesa dos Consumidores.

A realização deste portefólio é uma estratégia diferente de apresentar os trabalhos aos

alunos. Espero conseguir motivá-los para a construção do portefólio e desenvolver o espirito crítico.

TRABALHOS REALIZADOS PELOS ALUNOS:

Na comemoração do Dia do Consumidor, 15 de março, proponho aos alunos a realização

destes trabalhos.

Os folhetos (Publicação1 e Publicação2) foram elaborados pelos alunos e expostos na

Biblioteca Escolar, assim como a realização de cartazes.