portarias: destaques para a gestão da avaliação e da...

Portarias: destaques para a gestão da avaliação e da

regulação nas IES{relato de experiência}

Profa. Dra. Marion Creutzberg

PI/PUCRS

Pra início de conversa...

Procurador Educacional Institucional

Comissão Própria de Avaliação

Vinculado àReitoria ou Pró-Reitoria de Graduação ou equivalente(PN 21)

Articulado ao Planejamento da IES(PDI, RI, Instrumento de Avaliação)

x

Portaria Normativa nº 23, 21/dez/2017




Portaria Normativa nº 22, 21/dez/2017 – 315, 4/4/2018


Destaques e sugestões Ações na IES

Com base na LDB e SINAESNormatização e detalhamento do

constante nosDecretos nº 9057, de 25/5/2017 e nº

9.235, de 15/12/2017

Credenciamento – nova IES / para nova modalidade

Recredenciamento – todas IES

Autorização – faculdades

Reconhecimento – todos cursos

Renovação de Reconhecimento – todos cursos

Atos autorizativos

Avaliação in loco

Índice Geral de CursosIGC

Índice calculado anualmente, com base nos resultados da

avaliação dos Cursos de Graduação (CPC) e de Pós-

Graduação (Capes)

Credenciamento de IES

Presencial

EAD

Recredenciamento de IES

Presencial

EAD

PDI + PPI + PPCs

Autoavaliação: acompanhamento do PDI

Instrumento / FE

Relatório de Autoavaliação

Conceito Institucional

CI

Ações na IES

?

Conceito Preliminar de Curso

CPC

Avaliação in loco

Autorização Reconhecimento

Renovação de Reconhecimento

[ciclos definidos]

Cursos que não fazem ENADE

Cursos com

ENADE

Portaria

CPC inferior a 3

Sem conceito

Avaliação periódica

Índice Geral de Cursos (IGC) da IES

+ conceitos CAPES(IES com PG)

+ insumosConceito do Curso

CC

PDI + PPI - PPC

Autoavaliação: acompanhamento do PPC

Relatório de Autoavaliação

Instrumento / FEAções na IES

?


Dispõe sobre o fluxo dos processos de credenciamento e recredenciamento de instituições de educação superior e de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos superiores, bem como seus aditamentos.

Portaria Normativa nº 23Do fluxo

Protocolo

http://emec.mec.gov.br/

Despacho Saneador

Diligência

30 dias

• protocolar• informações serão

referência para todo o processo

Fase

INEP(PN 19)

• Responder às diligências

Ações na IES

SERES

Parecer final da SERES

CNEparecer

Homologação Ministro

CredenciamentoRecredenciamento

Protocolo de Compromisso

Supervisão

Recurso por decisão desfavorável da SERES

para Autorização

CalendárioCiclo Avaliativo

• responder ao processo ?


Portaria Normativa nº 23Ações na IES

•Modificações – aditamento: independem / dependem de ato do MEC

• Aumento de vagas• Extinção de cursos• Unificação de mantidas• Credenciamento de Campus fora de sede• Descredenciamento voluntário

•Atualizações cadastrais• Parte das vagas em outros endereços

• Alteração de endereço de Curso / IES• Alteração de denominação de curso• Extinção voluntária de cursos (IES com autonomia)• Transferência de mantença

• Informações dos cursos – condições de oferta


Dispõe sobre os procedimentos de competência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - INEP referentes à avaliação de instituições de educação superior, de cursos de graduação e de desempenho acadêmico de estudantes.

fase INEP de avaliaçãoENADE

Portaria Normativa nº 19

Avaliação in loco IES - curso

Preenchimento do formulário eletrônico


15 dias

Designaçãoda Comissão Avaliadora

Avaliação in loco

• “rascunho” do FE, antecipadamente

• envolvimento de gestores – reitoria (IES)

• envolvimento do coordenador (curso)

SERES

CTAA

Relatório de

Avaliação

aceitar

impugnar

• realizar avaliação dos avaliadores

impugnar aceitar

SERES

• Preparar avaliação: organizar documentos e comunidade

• acolhida

Ações na IES • acompanhar• prestar

informações

• análise

• autoavaliação

FASE INEP

?



Comissão

Visita

CTAA

Avaliadores

Instrumentos

ENADE

?


Dispõe sobre os procedimentos e o padrão decisório dos processos de credenciamento, recredenciamento, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos superiores, bem como seus aditamentos, nas modalidades presencial e a distância, das instituições de educação superior do sistema federal de ensino.

Avaliação in loco - institucional

Credenciamento de IES

Presencial

EAD

Recredenciamento de IES

Presencial

EAD


CI

Referências para a Regulação


Ações na IES

• PDI-PPI (atualização e acompanhamento)

• Requisitos legais• Garantia de conceitos ≥3

em todos os eixos e indicadores específicos

?

Conceito ≥3nos Eixos

Conceito ≥3em indicadores

específicos


Autorização Reconhecimento Renovação de Reconhecimento

Conceito do Curso

CC

Referências para a Regulação

Avaliação in loco do curso

Índice Geral de Cursos

IGC


CI

Ações na IES

• PPC (atualização e acompanhamento)• Requisitos legais

• carga horária (relógio)• Indicadores conceito ≥ 3

• Número de vagas

Conceito Preliminar de Curso

CPC ?

Conceito ≥3 nas dimensões

Conceito ≥3 em indicadores específicos

Portaria Normativa nº 21, 21/dez/2017Dispõe sobre o sistema e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação, avaliação e supervisão da educação superior no sistema federal de educação, e o Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior Cadastro e-MEC.


Fluxo de trabalho e gerenciamento: regulação, avaliação e supervisão

Ações na IES

• Informações da IES – cursos de Graduação – cursos Lato Sensu• prazos• documentos apensados: oficiais e referências para todos os atos• informações de acesso restrito• informações públicas – Cadastro Nacional de Cursos e IES• responsabilidade pelas informações• glossário – conceitos (anexo)

Portaria Normativa nº 315, 4/abr/2018(revogou a PN nº 22 e PN nº 40)

Dispõe sobre os procedimentos de supervisão e monitoramento de instituições de educação superior integrantes do sistema federal de ensino e de cursos superiores de graduação e de pós-graduação lato sensu, nas modalidades presencial e a distância.


ações preventivas ou corretivas a fim de zelar pela regularidade e pela qualidade

§ 1º A regularidade refere-se ao cumprimento das normas que

regem a oferta da educação superior, entre elas, a observância aos

atos autorizativos para o funcionamento de IES e para a oferta de

cursos superiores de graduação e de pós-graduação lato sensu no

sistema federal de ensino.

§ 2º A qualidade diz respeito aos resultados obtidos nos

indicadores e conceitos atribuídos em avaliações de instituições e

cursos de acordo com os padrões estabelecidos no Sistema Nacional de

Avaliação da Educação Superior - SINAES, instituído pela Lei nº

10.861, de 14 de abril de 2004.


Art. 3º Compete à SERES apurar indícios de deficiências e irregularidades

§ 1º A deficiência caracteriza-se pelo não atendimento, por parte

de IES e de seus cursos, aos parâmetros de qualidade estabelecidos

nos instrumentos de avaliação do SINAES.

§ 2º A irregularidade é caracterizada pelo não cumprimento, por

parte da IES ou de sua mantenedora, das normas da legislação

educacional.

Ações na IES

• Conhecimento e aplicação da legislação, normas e instrumentos de regulação e avaliação

• Definições sobre o Acervo Acadêmico



Estabelece o Calendário Anual de abertura do protocolo de ingresso de processos regulatórios no Sistema e-MEC em 2018.

Ações na IES

• Atenção aos prazos e processos ...

Obrigada!

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