planos instrucionais do ano letivo 2020....planos instrucionais do ano letivo 2020. turma: 1 ano...

Planos Instrucionais do ano letivo 2020.

Turma: 1° ano integrado em eletromecânica. 3° e 4° Bimestres.

CTEL – Coordenação de Eletromecânica.

IFPB – Campus Cajazeiras Rua José Antônio da Silva – 300, Cajazeiras-PB/Brasil Telefone: (83) 3532-4181

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º INTEL

CURSO: Integrado em Eletromecânica

COMPONENTE CURRICULAR: Informática Básica

PROFESSOR(A): Eva Maria Campos Pereira

CONTATO WHATSAPP: (83) 99350-1241

PERÍODO: 2020/2

BLOCO: (X ) verde ( ) azul ( ) contínuo

CARGA HORÁRIA ONLINE (49,2%): 33h

CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA: 67h

CARGA HORÁRIA CUMPRIDA NO INÍCIO DE MARÇO: 2h

TÓPICO

UNIDADE

(BIM/

SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-

PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA -

HORÁRI

A (h/a)

1 3º BIM

1

RETOMADA DAS

AULAS

Revisar as aulas do 1º semestre com a discussão dos conteúdos vistos. Apresentar os conteúdos do segundo semestre

- Aplicativo Whatsapp; - Google classroom; - Videoconferência - Material de estudos complementar

- 25 a 30 de jan

- - 4h

2 3º BIM

2

AMEAÇAS NA

INTERNET

Apresentar e discutir os conceitos, perigos e desafios de redes sociais, vírus, spyware e computador zumbi

● - Texto em PDF; ● – Aplicativo

Whatsapp; – Google classroom; - Videoconferência

Desenho ou foto do robô conceitual

montado via google

classroom

1 a 6 de fev

100 - 4h

3 3º BIM

3

SEGURANÇA NA

INTERNET

● Apresentar e discutir os conceitos de backup, autenticação, firewall e antivírus

● - Texto em PDF; ● – Aplicativo

Whatsapp; – Google classroom; - Videoconferência

Desenho ou foto do robô conceitual

montado via google

classroom

8 a 13 de fev

100 - 4h

4 3º BIM

4

SEGURANÇA NA

INTERNET

Distribuir o tempo para apresentação dos trabalhos ● – Aplicativo Whatsapp; – Google classroom; - Videoconferência

Apresentação e debate via

google meet, conforme imagens

18 a 20 de fev

200 - 4h

enviadas nas atividades anteriores

5 4º BIM

5

COMPARTILHAME

NTO DE ARQUIVOS

Apresentar os conceitos e comandos de aplicativos de scaneamento e compartilhamento de arquivos em formato PDF

● – Aplicativo Whatsapp; – Google classroom; - Videoconferência

- 22 a 27 de fev

- - 4h

6 4º BIM

6

PLANILHAS

GOOGLE

Apresentar os principais recursos do Google Planilhas: criando planilhas, salvando conteúdos, linhas e colunas, formatando a planilha e tipos de dados


- 1 a 6 de

mar - - 4h

7 4º BIM

7

PLANILHAS

GOOGLE

Apresentar e debater recursos avançados do google planilhas, como gráficos e fórmulas de cálculo


Envio de atividade no

Google classroom,

planilha com especificações de formatação

8 a 13 de mar

100 - 4h

8 4º BIM

8

GOOGLE

APRESENTAÇÕES

Apresentar e debater os principais recursos do Google Apresentações, slides, inserir imagem, texto e formatação


Envio de atividade no

Google classroom,

apresentação com

especificações de formatação

15 a 20 de mar

100 - 4h

* Planejamento de 2 BIMs ou 1 semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Pontos

Pontuação (cálculo da média aritmética das atividades avaliativas individuais e atividades avaliativas colaborativas) descritas em cada tópico programado.

NOTA 3º BIMESTRE

AVALIAÇÃO INDIVIDUAL (AI-B1) Tópico 2 – 100 Tópico 3 – 100 Tópico 4 – 200

AVALIAÇÃO COLABORATIVA (AC-B1) -

Nota 3º bimestre = (Tópico 2 + Tópico 3 + Tópico 4)/4

Pontuação (cálculo da média aritmética das atividades avaliativas individuais e atividades avaliativas colaborativas) descritas em cada tópico programado.

NOTA 4º BIMESTRE

AVALIAÇÃO INDIVIDUAL (AI-B2) AVALIAÇÃO COLABORATIVA (AC-B2)

AVALIAÇÃO INDIVIDUAL (AI-B2) Tópico 7 – 100 Tópico 8 – 100

SOMA = NOTA AI-B4

AVALIAÇÃO COLABORATIVA (AC-B2) -

Nota 4º bimestre = (Tópico 7 + Tópico 8)/2

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:

Local/Data da Aprovação:

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBACampus CajazeirasRua José Antônio da Silva, 300 - Bairro Jardim Oásis, CEP 58.900-000, Cajazeiras (PB)

CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100

Documento Digitalizado Ostensivo (Público)

Envio de Correção do Plano Instrucional da Disciplina de Informática Básica - 1º INTEL

Assunto: Envio de Correção do Plano Instrucional da Disciplina de Informática Básica - 1º INTEL

Assinado por: Eva Campos

Tipo do Documento: Plano Instrucional

Situação: Finalizado

Nível de Acesso: Ostensivo (Público)

Tipo do Conferência: Cópia Simples

Códi go Ver i fi c a dor :Códi go Ver i fi c a dor :

Códi go de Autenti c a ç ã o:Códi go de Autenti c a ç ã o:

Documento assinado eletronicamente por:

Eva Ma r i a Ca mpos Perei raEva Ma r i a Ca mpos Perei ra , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 25/01/2021 20:19:42.

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154682

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http://localhost:8002/#


TURMA: I INTELCURSO: INTEGRADO EM ELETROMECÂNICACOMPONENTE CURRICULAR: ARTESPROFESSOR(A) FORMADOR(A): Germando SertãoCONTATO WHATSAPP: (DDD) 83-99644-4292

PERÍODO: 25/01 a 19/03 de 2021

BLOCO: ( X ) verde ( ) azul ( ) contínuo

CARGA HORÁRIA ONLINE (48% ):33h/a

CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA:67h/a

CARGA HORÁRIA CUMPRIDA NO INÍCIO DE MARÇO:2h/a

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOSDIDÁTICO-PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO DEAVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADEINDIVIDUAL/PONTUAÇÃO

ATIVIDADECOLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA HORÁRIA(h/a)

1 IIIMatrizesCulturais

1. As Culturas Indígenas - Síntese Estética (O Espírito da Floresta)

Refletir sobre a floresta Amazônica

Produzir um trabalho desíntese, coletivo, a ser realizado em qualquer uma das linguagens artísticas

Livro /Textos /

Imagens /video

GoogleMeet

Atividade 1Apresentação: Reflexão e Produção

25/01 a 29/01 Atividade 150 pontos

4hsendo:

1sincrona1dúvidas e

2assincronas

2 MatrizesCulturais

2. As culturas Africanas- Síntese Estética ( Afro-brasilidade)

Refletir sobre a forma como as culturas africanas se tornaram constituintes da cultura brasileira

Produzir um trabalho desíntese, elaborado coletivamente, em qualquer uma das linguagens artísticas

Livro /Textos /

Imagens /video

GoogleMeet



4hsendo:


2assincronas

3 MatrizesCulturais

3. A Cultura da Grécia Antiga- Síntese Estética ( O belo )

Refletir sobre as diferentes formas de beleza

Produzir coletivamente, um trabalho de síntese em qualquer uma das

Livro /Textos /

Imagens /video

GoogleMeet



4hsendo:


2assincronas

linguagens artísticas

4 Artebrasileira

4. Arte e colonização- Síntese Estética ( A construção de uma cultura tropical )

Refletir sobre o cenário artístico do Rio de Janeiro na época da chegada da família real portuguesa

Produzir um trabalho de síntese, coletivo, que pode ser realizado em qualquer uma das linguagens artísticas

Livro /Textos /

Imagens /video

GoogleMeet



4hsendo:


2assincronas

5 IVArte

brasileira

5. Modernismo no Brasil- Síntese Estética (Antropofagia)

Refletir sobre o queé um manifesto estético, que tipo de ruptura o Manifesto Antropófago propõe, como ele elabora uma crítica à cultura do colonizador e comoestas ideias estéticas aparecem nas obras estudadasno capítulo

Produzir um trabalho de síntese, feito em grupo em qualquer uma das linguagens artísticas

Livro /Textos /

Imagens /video

GoogleMeet



4hsendo:


2assincronas

6 Artebrasileira

6. Uma arte tropical- Síntese

Refletir a partir de procedimentos criativos descritivos pelo

Livro /Textos /

Imagens /video



4hsendo:

Estética ( Verdades tropicais )

artista Caetano Veloso

Produzir um trabalho de síntese, coletivo e em qualquer uma das linguagens artísticas

GoogleMeet


2assincronas

7 Artecontempo

rânea

7. Multiculturalismo- Síntese Estética ( O Cineclube Mate com Angu )

Refletir sobre o cineclubismo e estimular os alunos discutir a linguagem do cinema

Produzir, encenar eou reencenar uma cena de um filme

Livro /Textos /

Imagens /video

GoogleMeet



4hsendo:


2assincronas

8 Artecontempo

rânea

8. Arte de nossotempo- Síntese Estética ( As trilhas de um corpo )

Refletir sobre o corpo, a dança, o som e a palavra

Produzir, encenar eou reencenar uma cena de um espetáculo de dança

Livro /Textos /

Imagens /video

GoogleMeet


15/03 a19/03

Atividade 850 pontos

5hsendo:


3assincronas

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem

200 pontos

3o bimestre A1 + A2 = 200 pontos

Avaliação1 = Atividade1(50) + Atividade2(50) = 100 pontos


Média Bimestral3= Avaliação1 + Avaliação2 / 2

4o bimestre A1 + A2 = 200 pontos


AV2 = Atividade7(50) + Atividade8(50) = 100 pontos

Média Bimestral4= Avaliação1 + Avaliação2 / 2





CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional

Assunto: Plano Instrucional

Assinado por: Germando Sertao

Tipo do Documento: Plano



Tipo doConferência: Cópia Simples




Germa ndo Ser ta oGerma ndo Ser ta o , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 21/01/2021 09:41:34.



152007

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

CAMPUS CAJAZEIRAS


Turma: I INTEL Período: 2020.2

Curso: Integrado em Eletromecânica

Componente Curricular: Educação Física Carga

Horária (% a

definir):

50% (34h) Docente: Thais Norberta Bezerra de Moura

Tópico

Unidade (Bimestre/ Semestre)

Aula Tema Objetivos Recursos Didáticos

Instrumento Avaliação

Período Atividade Individual Pontuação

Atividade Colaborativa

Pontuação

Carga Horária

(h/r)

1 3º Bimestre 1

Esporte, suas

vertentes e

valores sociais

- Conhecer as vertentes dos esportes (esporte

enquanto lazer, educacional e de rendimento);

- Compreender os valores sociais contidos em

cada vertente.

Google meet

Slide Fórum 22 a 26/03 - 20 5

2 3º Bimestre 2 Futsal

- Conhecer a evolução histórica do futsal;

- Identificar os fundamentos do futsal;

- Compreender as principais regras do futsal.

Google meet

Slide

Vídeo

Questionário

Fórum

29/03 a

02/04 20 20 5

3 3º Bimestre 3 Atletismo:

Saltos

- Conhecer os princípios gerais dos saltos;

Identificar os tipos de saltos (em distância,

triplo, em altura e com vara) e suas

características.

Google meet

Slide

Vídeo

Questionário

Tarefa 05 a 09/04 40 - 5

Tópico

Unidade (Bimestre/ Semestre)

Aula Tema Objetivos Recursos Didáticos

Instrumento Avaliação

Período Atividade Individual Pontuação

Atividade Colaborativa

Pontuação

Carga Horária

(h/r)

4 4º Bimestre 4 Handebol

- Conhecer a evolução histórica do handebol;

- Identificar os fundamentos do handebol;

- Compreender as principais regras do

handebol.

Google meet

Slide

Vídeo

Questionário 12 a 16/04 20 - 5

5 4º Bimestre 5 Atletismo:

Arremesso

- Conhecer os princípios gerais do arremesso;

- Identificar as fases do arremesso e suas

características.

Google meet

Slide

Vídeo

Questionário

Tarefa 19 a 23/04 30 - 5

6 4º Bimestre 6

Atividade Física

e prevenção de

doenças

- Caracterizar as seguintes doenças:

Hipertensão, Diabetes, Osteoporose, Artrite,

Artrose e Doenças Cardiovasculares, por meio

do seu conceito, fatores de risco,

consequências e classificação;

- Compreender os benefícios da atividade

física para prevenção dessas doenças.

Google meet

Slide

Vídeo

Atividade em

grupo 26 a 30/04 - 30 5

7 4º Bimestre 7 Hidroginástica - Compreender a hidroginástica como

alternativa para melhoria da qualidade de vida.

Google meet

Slide Fórum 03 a 07/05 - 20 4

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Pontos

A=Nota 1 (3° Bimestre) (100 pontos)

A=A1+A2+A3

A1: 20 pontos (Tópico 1)



B= Nota 2 (4° Bimestre) (100 pontos)

B=B1+B2+B3+B4

B1: 20 pontos (Tópico 4)




Docente da Disciplina de Educação Física

Subcomissão Local de Acompanhamento das Atividades Não Presenciais - Curso X Portaria nº xx/2020

Rua José Antônio da Silva, 300 - Bairro Jardim Oásis, CAJAZEIRAS / PB, CEP 58.900-000 http://ifpb.edu.br - (83) 3532-4100


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional 1° ano INTEL

Assunto: Plano Instrucional 1° ano INTEL

Assinado por: Thais Moura








Tha i s Norberta Bezerra de MouraTha i s Norberta Bezerra de Moura , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 26/01/2021 11:51:04.



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DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO UNIDADE DE FORMAÇÃO GERAL

PLANO INSTRUCIONAL DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 1º INTEL CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM ELETROMECÂNCIA COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA PROFESSOR: HEGILDO HOLANDA GONÇALVES

PERÍODO: 2020.2 INÍCIO EM 25/01/2020 BLOCO: ( X ) verde ( ) azul ( ) contínuo CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA: 67h CARGA HORÁRIA 1º E 2º BIMESTRES: 30h CARGA HORÁRIA 3º E 4º BIMESTRES: 33h CARGA HORÁRIA CUMPRIDA NO INÍCIO DE MARÇO: 04h

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO

ATIVIDADE COLABORATI

VA/ PONTUAÇÃO

CARGA HORÁRIA

I 3º

Bimestre

1

Períodos e campos de investigação da filosofia

Conhecer as principais características de cada período da filosofia.

*Textos *Vídeo

Atividade 01 (Questionário com perguntas abertas sobre o

conteúdo)

25/01/2021 a

29/01/2021

50 pontos

*** 04

II 3º

Bimestre

2 Os valores: Juízo de realidade e juízo de valor

Compreender os conceitos fundamentais do viver de forma autônoma e moral.

*Textos *Vídeo

*Aula síncrona ***

01/02/2021 a

05/02/2021 *** *** 04

III 3º

Bimestre

3 Diferenciação dos termos ética e moral.


*Textos *Vídeo

*Aula síncrona


conteúdo)

08/02/2021 a

12/02/2021

50 pontos

*** 04

IV 3º

Bimestre

4

A liberdade do sujeito moral; dever e liberdade; desejo e vontade.


*Textos *Vídeo

*Aula síncrona ***

15/02/2021 a

19/02/2021 *** *** 04

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO

ATIVIDADE COLABORATI

VA/ PONTUAÇÃO

CARGA HORÁRIA

V

4º

Bimestre

4º Bimestre

5 A autonomia/hete-ronomia

Aprender a conviver e aprender a autonomia

*Textos *Vídeo

*Aula síncrona


conteúdo)

22/02/2021 a

26/02/2021

50 pontos

*** 04

VI 6

A teoria de Piaget e seus estágios de desenvolvimento mental


*Textos *Vídeo

*Aula síncrona *** 01/03/2021

a 05/03/2021

*** *** 04

VII 4º

Bimestre 7

Os níveis de moralidade na teoria de Kohlberg


**Textos *Vídeo

*Aula síncrona


conteúdo)

08/03/2021 a

12/03/2021

50 pontos

*** 04

VIII 4º

Bimestre 8

A construção da personalidade moral


**Textos *Vídeo

*Aula síncrona ***

15/03/2021 a

19/03/2021 *** *** 05

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem 100 pontos/bimestre

Avaliação:

Atividade individual (AI): 100 pontos/bimestre Média Bimestral MB = I + I

Atividade colaborativa (AC): 000 pontos Média Semestral MS = M + M





CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional


Assinado por: Hegildo Holanda








Hegi l do Hol a nda Gonc a l vesHegi l do Hol a nda Gonc a l ves , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 27/01/2021 15:39:30.



156011

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MINISTERIO DA EDUCACAO

SECRETARIA DE EDUCACAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DA PARAIBA

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NAO PRESENCIAIS

Turma: 38445 (1º INTEL) Semestre: Período: 2020.2

Curso: Curso Técnico em Eletromecânica Integrado ao Ensino Médio BLOCO: ( X ) 1o - verde ( ) 2o - azul ( ) contínuo

Componente: TIN.0125 - Física I Carga Horária Total: 67 horas

Carga Horária On-line: 33 horas

Carga Horária Presencial: 00 Professor: Leonardo Pereira da Silva

TOPICO

UNIDADE

(BIMESTRE/

SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS

DIDATICO -

PEDAGOGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIACAO PERIODO

ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUACAO

ATIVIDADE

COLABORATIVA

/ PONTUACAO

CARGA -

HORARIA

(h/a)

1 3º Bimestre 3

- Vetores;

- Grandezas

vetoriais e

escalares.

- Movimento

Circular

Uniforme.

- Diferenciar uma

grandeza vetorial de uma

escalar;

- Realizar operações com vetores;

- Identificar e Conceituar

um Movimento Circular e

Uniforme;

Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionários

e/ou lista de

exercícios.

25/01

à

29/01

- - 05

2 3º Bimestre 2

- Resoluções de atividades.

- Aplicação de avaliação.

- Fixar conhecimento

sobre Vetores e

movimento circular e

uniforme.

Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionário

01/02

à

05/02

- 100 04

3 3º Bimestre 3

- Dinâmica.

- Leis de

Newton e

aplicações

- Definir Dinâmica.

- Enumerar as Leis de

Newton.

Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionários

e/ou lista de

exercícios.

08/02

à

12/02

- - 04

4 3º Bimestre 2

- Resolução de atividades.



sobre Dinâmica e as Leis de Newton.

Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionário

15/02

à

19/02

100 - 04

5 4º Bimestre 3

- Trabalho.

- Energia;

- Conceituar trabalho.

- Conceituar Energia.

Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionários

e/ou lista de

exercícios.

22/02

à

26/02

- - 04

6 4º Bimestre 2




sobre Trabalho e Energia. Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionário

01/03

à

05/03

- 100 04

7 4º Bimestre 3

- Impulso

- Quantidade de

movimento.

- Definir Impulso;

- Conceituar quantidade

de movimento.

Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionários

e/ou lista de

exercícios.

08/03

à

12/03

- - 04

8 4º Bimestre 2


- Aplicação de

avaliação.


sobre Impulso e

Quantidade de

Movimento.

Vídeo, Slide e

resolução de

atividades.

Questionário

15/03

à

19/03

100 - 04

Unidade Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Pontos

3º bimestre Lista de exercícios em dupla 100

3º bimestre Atividade Avaliativa Individual 100

4º bimestre Lista de exercícios em dupla 100

4º bimestre Atividade Avaliativa Individual 100

Fórmula de Cálculo da Pontuação

A média de cada bimestre será calculada através do somatório das notas das atividades em cada unidade, que será dividido por 2, onde:

N1 = nota da primeira atividade

N2 = nota da segunda atividade é𝒅𝒊𝒂 = +

Local/Data da Aprovação. Assinatura do Docente Assinatura da Subcomissão Local


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100

Documento Digitalizado Restrito

Plano Instrucional Física I 1º INTEL

Assunto: Plano Instrucional Física I 1º INTEL

Assinado por: Leonardo Silva



Nível de Acesso: Restrito





Leona rdo Perei ra da Si l vaLeona rdo Perei ra da Si l va , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 21/01/2021 20:44:59.



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TURMA: 1° ANO

CURSO: TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA

PROFESSORA: TELMA LUCIA BEZERRA. A. AIRES

PERÍODO: 2020/2

BLOCO: (X) verde ( ) azul ( ) contínuo

CARGA HORÁRIA ONLINE: 34 h

CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA: 67 h

CARGA HORÁRIA CUMPRIDA NO INÍCIO DE MARÇO: 0

TÓPICO UNIDADE (BIMESTRE/ SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS RECURSO DIDÁTICO-

PEDAGÓGICO*

INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO

ATIVIDADE COLABORA-

TIVA/ PONTUAÇÃO

CARGA - HORÁRIA

(h/r)

1 III 1 - 4 Climas e formações vegetais

no mundo

Identificar as principais características dos tipos de clima e

de vegetação e os lugares onde ocorrem;

Estabelecer relações entre tipos climáticos e formações vegetais;

Ler e interpretar climogramas.

Textos complementares, climogramas e

vídeo.

Questionário de

autoavaliação

25/01 a

30/01

25 Não haverá

4

2 III 5 - 8 Climas e formações vegetais

no mundo

Explicar a relação entre megadiversidade e tropicalidade;

Aprofundar os conhecimentos sobre

a conservação dos ambientes.

Vídeo, mapas e gráficos.

Questionário de

autoavaliação

01/02 a

06/02

25 Não haverá

4

3 III 9-12 Tipos de climas do Brasil

Compreender a atuação das massas de ar no Brasil e a sua influência

Mapas, sites educativos,

Questionário de

08/02 a

25 Não haverá

4

nos tipos climáticos brasileiros;

Identificar as zonas de convergência que atuam no território brasileiro e

sua interferência nas condições climáticas das regiões onde atuam.

textos didáticos e climogramas.

autoavaliação

13/02

4 III 13-16 Domínios morfoclimáticos

brasileiros

Relacionar os tipos climáticos do Brasil às características das

formações vegetais;

Conhecer as causas do processo de devastação nas diferentes

formações vegetais do Brasil.

Documentário, mapas e livro

didático.

Questionário de

autoavaliação

15/02 a

20/02

25 Não haverá

4

5 IV 17-20 Revolução Industrial: um

marco na questão ambiental

Reconhecer a Revolução Industrial como um marco para o aumento

exponencial dos problemas ambientais;

Refletir criticamente sobre a

sociedade de consumo;

Discutir a relação entre ambiente e interesses econômicos.

Mapas, slides e sites educativos.

Questionário

de autoavaliação

22/02 a

27/02

25 Não haverá

4

6 IV 21-24 Desenvolvimento Sustentável

Compreender o conceito de desenvolvimento sustentável.

Vídeo e texto didático.

Questionário de

autoavaliação

01/03 a

06/03

25 Não haverá

4

7 IV 25-29 Problemas ambientais: ilhas

de calor e inversão térmica

Analisar os problemas ambientais urbanos.

Vídeo, slides e sites educativos.

Questionário de

autoavaliação

08/03 a

13/03

25 Não haverá

5

8 IV 30-34 Problemas ambientais de

dimensão global: chuva

ácida, camada de ozônio e

aquecimento global

Discutir os principais problemas ambientais de dimensão planetária e entender os processos responsáveis

por sua geração e agravamento.

Documentário, mapas, gráficos

e sites educativos.

Elaboração de

Texto e produção de charge/tirinh

a

15/03 a

20/03

Não haverá

25 5

* Será utilizada a plataforma Google Meet para realização de aulas síncronas, debates e fóruns de dúvidas. Os encontros deverão ocorrer nas sextas-feiras, às 10h da manhã. O detalhamento dos materiais (endereços eletrônicos de sites educativos, vídeos, reportagens, etc.) bem como os procedimentos adotados para o desenvolvimento dos temas serão disponibilizados por meio de Roteiros de Estudos (RE).

Pontuação das Atividades (A) Parciais Pontuação por bimestre

Bimestre III A1=25 A2=25 A3=25 A4=25

Bimestre IV A1=25 A2=25 A3=25 A4=25

Obs.: A pontuação obtida por bimestre corresponderá a média bimestral do aluno no SUAP

A1 + A2 + A3 + A4 =100 A1 + A2 + A3 + A4 =100





CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano

Assunto: Plano

Assinado por: Telma Bezerra








Tel ma Luc i a Bezerra Al ves Ai resTel ma Luc i a Bezerra Al ves Ai res , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 21/01/2021 11:51:13.



152177

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TURMA: 1º INTEL

CURSO: Técnico em Eletromecânica Integrado ao Ensino Médio

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa e Literatura Brasileira I

PROFESSOR(A): Jacinta Ferreira dos Santos Rodrigues

PERÍODO: 2020/2

CARGA HORÁRIA ONLINE (% a definir): 50 h

CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA: 100 h

TÓPICO UNIDADE

(BIMESTR

E/

SEMESTR

E)

AU

LA

TEMA OBJETIVOS RECURSOS

DIDÁTICO-

PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA -

HORÁRIA (h/a)

10 3º

Bimestre 1 Quinhentis

mo

Entender o Quinhentismo como uma literatura informativa e

jesuítica marcada pelo olhar do homem europeu mercantilista.

Compreender a Carta de Pero Vaz de Caminha a partir das

vertentes histórica e linguística.

Livro didático;

Vídeos;

Texto;

Momento Síncrono;

Sites educativos.

Resolução de

exercício

25/01/21 a 30/01/21 50 _ 6 h

11 3º

Bimestre 2 Barroco Conhecer o Barroco, discutindo suas primeiras manifestações

literárias ocorridas no Brasil.

Identificar os temas frequentes na Literatura Barroca.

Compreender as principais características do Barroco.

Slides narrados;

Livro Didático;

Sites educativos;

Textos.

Produção de

desenhos sobre a

Arte Barroca.

01/02/21 a 06/02/21 50 _ 6 h

12 3º

Bimestre 3 Arcadismo

Identificar a origem do Arcadismo.

Conhecer as principais diferenças entre o Arcadismo e o

Barroco.

Livro didático;

Vídeos;

Textos;

Momento Síncrono;

Produção de resumos e/ou

slides (apresentação no

meet)

08/02/21 a 13/02/21 50 6 h

Compreender as mudanças sociais, econômicas e políticas

surgidas com o iluminismo.

Verificar nas produções dos escritores dessa época o equilíbrio

clássico e a clareza das ideias.

Sites educativos.

13 3º

Bimestre 4 Coerência e

coesão textual

Aplicar os mecanismos de coesão e coerência dentro dos textos.

Aprimorar o conhecimento dos processos de produção textual.

Reconhecer as classes de palavras que contribuem na coesão

textual.

Compreender o texto como unidade de sentido

Entender o conhecimento de mundo, gênero textual,

argumentação, escolha lexical, variante linguística e a

intertextualidade como elementos essências para uma boa

comunicação.

Livro didático;

Slides narrados;

Vídeos;

Textos;

Rodas de leitura no

Google Meet;

Sites educativos.

Produção Textual 15/02/21 a 20/02/21 _ 50 6 h

14 4º

Bimestre

5 Acentuação

Gráfica

Compreender as regras básicas de acentuação gráfica.

Entender a classificação das palavras de acordo com a posição da sílaba tônica.

Livro didático;

Textos;

Vídeos.

Questionário de autoavaliação

(Google (Forms)

22/02/21 a 27/02/21 50 _ 6 h

15 4º

Bimestre

6 Ortografia

Compreender o processo de escrita no que tange a ortografia oficial.

Vídeos;

Livro Didático;

Sites educativos.


(Google (Forms)

01/03/21 a 06/03/21 50 _ 6 h

16 4º

Bimestre

7 Semântica

Texto

literário e

não

literário.

Entender os mecanismos de significação e interpretação das

palavras dentro dos textos.

Identificar as particularidades do texto literário e não literário

Slides narrados;

Vídeos;

Livro Didático;

Rodas de leitura no

Google Meet;

Sites educativos.

Produção textual 08/03/21 a 13/03/21 _ 50 7 h

17 4º

Bimestre

8 Fonética e

Fonologia

Analisar os sons da fala e os fonemas na organização dos

significados.

Vídeos;

Livro Didático;

Momento Síncrono;

Sites educativos.


(Google (Forms)

15/03/21 a 20/03/21 50 _ 7 h

Obs.: Para organização dos tópicos, levou-se em consideração a sequência/continuidade do PI 2020.1; Será utilizada a plataforma Google Meet para realização de atividades síncronas.

* Planejamento de 2 bimestres e 1 semestre.

Obs.: A avaliação será realizada de forma contínua ao longo dos bimestres.

Atividades realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AV) = 200 pontos por Bimestre distribuídos na tabela abaixo:

(3º bimestre 200 pontos) (4º bimestre 200 pontos)

AV1 = A1 +A2 (100 pontos) AV1 = A1 +A2 (100 pontos)

A1 – Tópico 10 = 50 pontos; A1 – Tópico 14 = 50 pontos;

A2 – Tópico 11 = 50 pontos; A2 – Tópico 15 = 50 pontos.

AV2 = A3 +A4 (100 pontos) AV2 = A3 +A4 (100 pontos)

A3 – Tópico 12 = 50 pontos; A3 – Tópico 16 = 50 pontos;

A4 – Tópico 13 = 50 pontos. A4 – Tópico 17 = 50 pontos.

LEGENDA

AV (1 ou 2) Avaliação

A (1,2, 3...) Atividade

O valor a ser implementado no Suap será, justamente, o valor da AV1 e Av2 (respectivamente).

A média por Bimestre será calculada via Suap da seguinte maneira:

Média 3 º Bimestre = (AV1 + AV 2) ÷ 2 Média 4 º Bimestre = (AV1 + AV 2) ÷ 2



Local/Data da Aprovação


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional


Assinado por: Jacinta Rodrigues








Ja c i nta Fer rei ra dos Sa ntos Rodr i guesJa c i nta Fer rei ra dos Sa ntos Rodr i gues , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 25/01/2021 09:58:03.



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Turma: 20201.1.20.1D, Curso Técnico em Eletromecânica Integrado ao Ensino Médio, Matriz 342, 1º Período, Diurno Período: 2020/2

Curso: Técnico em Eletromecânica Integrado - Cajazeiras BLOCO: ( X) 1 o - verde ( ) 2 o - azul

( ) contínuo

Componente: 38444 - TIN.0124 - Química I - Médio [67 h/80 Aulas] Carga Horária: 67h (33h – 1º SEM) (34h

– 2º SEM)

Professor: Glauciene Paula de Souza Marcone

TOPICO UNIDADE

(BIMESTRE/

SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS

DIDATICO -

PEDAGOGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIACAO

PERIODO ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUACAO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUACAO

CARGA -

HORARIA

(h/a)

1 3º

bimestre

1 - Metodologia de

ensino

aprendizagem

aplicada pela

Professora

Glauciene

Marcone

- Critério de

Avaliação

- Revisão do 1º e

2º bimestre

- Introdução às

funções

inorgânicas

- Abordar a

metodologia a

ser utilizada

nas aulas

- Revisão dos

assuntos ao 1º

e 2º bimestre,

abordando

conceitos

relativo a

funções

inorgânicas

Encontro

síncrono via

Google Meet,

debate e

exercícios

relacionados ao

tema

- Exercício de

pesquisa:

composição

química de

materiais de

limpeza

25/01/20

21 a

30/01/20

21

- - 4

2 3º

bimestre

2 Funções

inorgânicas

(incluindo os

Corrigir o

exercício da

aula passada

- Exercícios;

Notas de aula,

link de vídeos,

- Exercício de

fixação

01/02/20

21 a

-

- 4

conceitos de

ácido e base de

Bronsted-Lowry

e Lewis)

-Reações

químicas

envolvendo

compostos

inorgânicos,

sobretudo

óxidos

resgatando os

conceitos

relativos às

funções

inorgânicas e

sua relação

com

compostos

utilizados no

cotidiano.

Contextualizar

com a emissão

de poluentes,

efeito estufa e

créditos de

carbono

material online

complementar

06/02/20

21

3 3º

bimestre

3 Correção do

questionário

(AV1)

Reações

inorgânicas em

meio aquoso

- Indicar os

principais tipos

de reações

inorgânicas,

sobretudo

relacionada à

chuva ácida e

pH de matrizes

aquáticas

- Simulação

prática virtual

sobre ácidos e

bases

inorgânicas

- Exercícios;

Notas de aula,

link de vídeos,

material online

complementar

Questionário

(AV1)

08/02/20

21 a

13/02/20

21

100 pontos

(Avaliação 1)

- 4

4 3º

bimestre

4

- Estudo dos

Gases

- Diferenciar os

gases (ideal e

real);

- Introdução

sobre a lei dos

gases ideais e

teoria cinética

dos gases

- Exercícios;

Notas de aula,

link de vídeos,

material online

complementar

Questionário

(AV2)

15/02/20

21 a

20/02/20

21

100 pontos

(Avaliação 2)

- 4

5 4º

bimestre

5 Cálculos

Estequiométricos

- Definir massa

atômica,

molecular,

massa molar,

- Exercícios,

Notas de aula,

link de vídeos,

-

Questionário

(AV1)

22/02/20

21 a

27/02/20

21

100 pontos

(Avaliação 1)

- 4

mol, volume

molar

material online

complementar

5 4º

bimestre

6 Correção do

questionário

(AV1)

- Cálculos

Estequiométricos

- Fórmulas:

molecular,

percentual e

mínima

- Exercícios,

Notas de aula,

link de vídeos,

material online

complementar

Exercício de

fixação

01/03/20

21 a

06/03/20

21

- - 4

6 4º

bimestre

7 - Correção do

exercício da aula

anterior

- Leis Ponderais

- Conceito e

exercícios

relacionados às

leis ponderais

- Exercícios;

Notas de aula,

link de vídeos

Questionário

(AV2)

08/03/20

21 a

13/03/20

21

100 pontos

(Avaliação 2)

- 5

8 e 9 4º

bimestre

8 - Conferência das

notas para os

estudantes que

entregaram as

atividades nos

prazos

estabelecidos

- Revisão para a

recuperação

bimestral (3º e

4º bimestre)

- Resolução de

dúvidas

demandas

pelos

estudantes

sobre notas e

conteúdos

ministrados

-Encontro

síncrono via

Google Meet

Recebimento

dos

questionários

atrasados

para inclusão

das notas que

faltarem do 3º

e 4ºbimestre

15/03/20

21 a

20/03/20

21

Recebimento

dos

questionários

atrasados

para inclusão

das notas

que faltarem

do 3º e

4ºbimestre

- 5

Fórmula de Cálculo da Pontuação

A média de cada bimestre (3º e 4º) será calculada através do somatório das notas das duas avaliações, AV1 e AV2, correspondendo respectivamente às notas,

N1 e N2, onde: N1 = nota da Avaliação 1 (AV1) N2 = nota da Avaliação 2 (AV2) Média Bimestral= N1+N2

OBS: A avaliação referente às recuperações bimestrais do 3º e 4º bimestre, assim como a prova final será realizada no período de 10/05/2021 a

15/05/2021.

Cajazeiras, 25de janeiro de 2021 Glauciene Paula de Souza Marcone Subcomissão Local


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100

Documento Digitalizado Restrito

Plano Instrucional de Química

Assunto: Plano Instrucional de Química

Assinado por: Glauciene Paula



Nível de Acesso: Restrito

Tipo doConferência: Documento Original




Gl a uc i ene Pa ul a de Souza Ma rc oneGl a uc i ene Pa ul a de Souza Ma rc one, PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 04/02/2021 11:50:10.



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Turma: 38447 - TIN.0014 Semestre: 3° e 4o Bimestres Período: 2020.2

Curso: 20201.1.20.1D, Curso Técnico em Eletromecânica Integrado ao Ensino Médio

BLOCO: ( ) 1o - verde ( x ) 2o - azul ( ) contínuo

Componente: Matemática I Carga Horária Total: 50 horas Carga Horária On-line: 50 horas Carga Horária Presencial: 00 Professor: Professor: Bárbara Kaline de Sousa

Contato whatsapp: (83) 98123-4584

Contato email: [email protected]

TOPICO

UNIDADE (BIMESTR

E/ SEMESTR

E)

AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDATICO - PEDAGOGI

COS

INSTRUMENTO DE

AVALIACAO

PERIODO

ATIVIDADE INDIVIDUA

L/ PONTUACA

O

ATIVIDADE COLABORAT

IVA/ PONTUACAO

CARGA - HORARIA

(h/a)

1 III 01 a 07 Função

exponencial

Identificar

função

exponencial e a

partir de seu

gráfico e

utilizá-la em

situações do

cotidiano

Notas de aula;

Vídeo-aula

sugerida

Lista de

exercícios.

Lista de

exercícios 22/03-26/03 10 - 07

2 III 08 a 14 Função

logarítmica

Identificar

função

logarítmica a

partir de seu

gráfico e

utilizá-la em

situações do

cotidiano

Notas de aula;

Vídeo-aula

sugerida

Lista de

exercícios.

Questionário

online 29/03-02/04 10 - 07

3 III 15 a 21

Equações e

inequações do 1º e

do 2º graus;

Equações e

inequações

associadas às

funções

exponenciais e

logarítmicas

Empregar os

conceitos e

procedimentos

algébricos,

incluindo o uso

do conceito das

funções

exponencial e

logarítmica e

resolver

equações e

inequações;

Notas de aula;

Vídeo-aula

sugerida

Lista de

exercícios.

Lista de

exercícios em

dupla

05/04-09/04 0 30 07

4 IV 22 a 28

Revisão da

unidade III/

Atividade

Avaliativa da

unidade III.

Aplicar os

conceitos

aprendidos na

unidade III para

resolver

problemas

Avaliação

Assíncrona

Atividade

Avaliativa

Dirigida

12/04-16/04 50 - 07

5 IV 29 a 35 Sequências e

Progressões

Identificar

padrões

numéricos e

sequências e

utilizá-los para

resolver

problemas

Notas de aula;

Vídeo-aula

sugerida

Lista de

exercícios.

Mini teste

online 19/04-23/04 25 - 07

6 IV 36 a 42

Trigonometria do

triângulo

retângulo.

Conhecer e

aplicar, na

resolução de

problemas, as

razões

trigonométricas

(seno, cosseno e

tangente) do

triângulo

retângulo

Notas de aula;

Vídeo-aula

sugerida

Lista de

exercícios.

Atividade em

grupo 26/04-30/04 - 25 07

7 IV 43 a 50

Revisão da

unidade IV/

Atividade

Avaliativa da

unidade IV.

Aplicar os

conceitos

aprendidos na

unidade IV para

resolver

problemas

Avaliação

Assíncrona

Atividade

Avaliativa

Dirigida

03/05-07/05 50 - 08

TOTAL 50

UNIDADE TIPO PONTOS

I N1 = Atividades individuais + Atividades colaborativas realizadas antes da primeira Atividade Avaliativa 50

+

Atividade Avaliativa Dirigida

50

II N2: Atividades individuais + Atividades colaborativas realizadas antes da segunda Atividade Avaliativa

+

Atividade Avaliativa Dirigida

50

50

As médias do aluno referentes ao 3º e 4º Bimestres serão compostas pelas notas obtidas nas atividades realizadas ao longo do curso da disciplina:

Média do terceiro Bimestre = N1

Média do quarto Bimestre = N2

Observações importantes: ● A reposição de alguma das avaliações assíncronas deverá ser definida posteriormente conforme orientação da comissão local ou direção do Campus.

● Demais atividades (individuais ou colaborativas) entregues com atraso terão desconto de 50% na nota.

Ao longo do semestre serão observados e analisados seu empenho na realização das atividades e na participação dos fóruns, a capacidade de questionar, refletir e criticar

os conteúdos e abordagens propostas na disciplina, a interlocução com o professor e colegas de curso e o acompanhamento das discussões e abordagens propostas no

material didático, assim como o uso correto da linguagem formal, organização e pontualidade para obter a pontuação completa.




Local/Data da Aprovacao Assinatura do Docente Assinatura da Subcomissao Local


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional


Assinado por: Barbara Kaline




Tipo doConferência: Documento Original




Ba rba ra Ka l i ne de Sous aBa rba ra Ka l i ne de Sous a , PROF ENS BAS TEC TECNOLOGI CO-SUBSTI TUTOPROF ENS BAS TEC TECNOLOGI CO-SUBSTI TUTO , em 26/01/2021 08:33:31.



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planos instrucionais do ano letivo 2020....planos instrucionais do ano letivo 2020. turma: 1 ano...

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