planos instrucionais do ano letivo 2020....29/01/2021 50 4 3 1 2 leis de kirchoff das correntes •...

Planos Instrucionais do ano letivo 2020.

Turma: 4° ano integrado em eletromecânica. 3° e 4° Bimestres.

CTEL – Coordenação de Eletromecânica.

IFPB – Campus Cajazeiras Rua José Antônio da Silva – 300, Cajazeiras-PB/Brasil Telefone: (83) 3532-4181

PLANO INSTRUCIONAL TÉCNICO INTEGRADO EM ELETROMECANICA

DISCIPLINAS:

ELETRICIDADE BÁSICA 2 INTEL

FONTES ALTENATIVAS DE ENERGIA 4 INTEL

ANEXO I

PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 20201.2.20.1D

CURSO: Técnico em Eletromecânica Integrado

COMPONENTE CURRICULAR: Eletricidade Básica

PROFESSOR(A): Suélio Fernandes Carolino

PERÍODO: 2020.2

CARGA HORÁRIA (46%): 31 horas

TÓPICO UNIDADE

(SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO-

PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA -

HORÁRIA

(h/a)

1 0 0 Ambientação • Interagir com os participantes

da disciplina Eletricidade

Básica

Fórum do AVA Não Avaliativo 25/01/2021

a

29/01/2021

Sem pontuação 1

2 1 1 Leis de Kirchoff das Tensões • Compreender a Lei Kirchhoff

das tensões;

Vídeo Aula Questionário 25/01/2021

a

29/01/2021

50 4

3 1 2 Leis de Kirchoff das Correntes • Compreender a Lei Kirchhoff

das correntes;


a

05/02/2021

50 5

4 2 3 Aplicações das Leis de

Kirchoff

• Realizar simulações

computacionais dos circuitos

utilizando as Leis de

Kirchhoff;


a

12/02/2021

100 5

• Aplicar corretamente um

divisor de tensão e de

corrente;

5 2 4 Técnicas de análise de

circuitos: Lei das Malhas

• Entender a análise de circuitos

utilizando a lei das malhas;


a

19/02/2021

Sem pontuação 4

6 3 5 Técnicas de análise de

circuitos: Lei dos nós

• Entender a análise de circuitos

utilizando a lei dos nós;


a

26/02/2021

100 4

7 3 6 Capacitores • Identificar capacitores e

compreender seu

funcionamento.


a

05/03/2021

Sem pontuação 4

8 4 7 Indutores • Identificar indutores e

compreender seu

funcionamento


a

12/03/2021

100 4

9 4 7 Avaliação Bimestral • Fazer a avaliação Bimestral Vídeo Aula Questionário 08/03/2021

a

12/03/2021

100 0

* Planejamento de 2 Bimestres

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem 400 pontos

Total da Pontuação das Atividades não presenciais 400 pontos

As avaliações são categorizadas e pontuadas da seguinte maneira:

3º Bimestre

Nota1 (N1) = ∑ Notas Tópicos 2, 3;

Nota 2 (N2) = Tópico 4;

A nota final do 1º Bimestre da disciplina será a média das notas das atividades não presenciais (ANP).

MF = (N1 + N2) / 2;

4º Bimestre

Nota1 (N1) = Tópico 6;

Nota 2 (N2) = Tópico 8;


MF = (N1 + N2) / 2;

Assinatura do Docente:

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais do curso:

Local/Data da Aprovação:

ANEXO I


TURMA: 20201.4.20.1D

CURSO: Técnico em Eletromecânica Integrado

COMPONENTE CURRICULAR: Fontes Alternativas de Energia


PERÍODO: 2020.2


TÓPICO UNIDADE

(SEMESTRE)


PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA -

HORÁRIA

(h/a)

1 0 0 Ambientação • Interagir com os participantes

da disciplina Fontes

Alternativas de Energia.


a

05/02/2021

Sem pontuação 1

2 1 1 Montagem do sistema

fotovoltaico

• Compreender a montagem de

um sistema fotovoltaico off-

grid;

Vídeo Aula gravada no

laboratório

Questionário

Avaliativo

01/02/2021

a

05/02/2021

Sem pontuação 3

3 1 2 Levantamento das curvas

características dos painéis

fotovoltaicos.

• Fazer o levantamento da

curva I vs V do painel

fotovoltaico;

• Entender a influência da

temperatura e do

sombreamento nos painéis

fotovoltaicos.


laboratório

Questionário

Avaliativo

08/02/2021

a

12/02/2021

100 4

4 1 3 Estudo do sombreamento dos

painéis fotovoltaicos

utilizando o Sketchup versão

on-line

• Conhecer a influência do

sombreamento das

construções nos painéis

fotovoltaicos;

• Identificar a melhor posição

de instalação dos painéis de

acordo com orientação dos

painéis.

Vídeo Aula Simulação

computacional

15/02/2021

a

19/02/2021

50 3

5 2 4 Energia Eólica • Montar um sistema eólico off-

grid;

• Conhecer as características da

geração eólica, seus

principais componentes e

recomendações de uso;


laboratório

Questionário

Avaliativo

22/02/2021

a

26/02/2021

50 3

* Planejamento de 2 Bimestres



As avaliações são categorizadas e pontuadas da seguinte maneira:

Nota1 (N1) = ∑ Tópicos 3;

Nota 2 (N2) = ∑ Tópicos 4 e 5;


MF = (N1 + N2) / 2;




PLANO INSTRUCIONAL TÉCNICO SUBSEQUENTE EM ELETROMECANICA

DISCIPLINAS:

FONTES ALTENATIVAS DE ENERGIA 4 TEL

ANEXO I


TURMA: 20202.4.50.1N

CURSO: Técnico em Eletromecânica Subsequente

COMPONENTE CURRICULAR: Fontes Alternativas de Energia


PERÍODO: 2020.2


TÓPICO UNIDADE

(SEMESTRE)


PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA -

HORÁRIA

(h/a)

1 0 0 Ambientação • Conhecer o ambiente virtual

de aprendizagem Google

Classroom;

• Interagir com os participantes

da disciplina Fontes

Alternativas de Energia.


a

29/01/2021

Sem pontuação 1

2 1 1 Histórico e evolução da

legislação da mini e micro

geração distribuída, Resolução

482/2012 Aneel.

• Conhecer a legislação que

tornou possível a geração

distribuída no Brasil.

• Discutir sobre o panorama

atual da geração de energia

elétrica utilizando fontes

alternativas de energia no

Brasil.

Vídeo Aula Questionário

Avaliativo

25/01/2021

a

29/01/2021

25 4

3 1 2 Componentes e tipos de

sistemas fotovoltaicos

• Conhecer as principais

características dos painéis

solares, sua vida útil, partes

constituintes e sua

recomendação de uso;

• Entender as diferenças dos

sistemas fotovoltaicos off-

grid e on-grid;

• Identificar os componentes

necessários à conexão na rede

elétrica de um sistema

fotovoltaico.


Avaliativo

01/02/2021

a

05/02/2021

25 5

4 1 3 Projeto de um sistema de

fotovoltaico on-grid

• Conhecer as técnicas de

projeto de um sistema

fotovoltaico.

• Elaborar um Projeto de

geração fotovoltaica on-grid

com todas as etapas do

projeto.

Vídeo Aula Elaboração de

um Projeto

08/02/2021

a

12/02/2021

50 5

5 2 4 Energia Eólica • Compreender o potencial

eólico Brasileiro;

• Conhecer as características da

geração eólica, seus

principais componentes e

recomendações de uso;

Vídeo Aula Não Avaliativo 15/02/2021

a

19/02/2021

Sem pontuação 5

6 5 5 Energia Eólica • Identificar os componentes

necessários à conexão na rede

elétrica do sistema eólico.


Avaliativo

22/02/2021

a

26/02/2021

50 3

7 3 6 Energia Geotérmica • Ter noções sobre as

potencialidades da geração

geotérmica, os principais

componentes utilizados e

algumas arquiteturas afins;

Vídeo aula 01/03/2021

a

05/03/2021

25 5

8 4 7 Células a Combustível

• Entender o funcionamento de

uma célula a combustível,

além de relacionar os

principais campos de

aplicação da energia

proveniente das células a

combustível;


Avaliativo

08/03/2021

a

12/03/2021

25 5

* Planejamento de 1 semestre



Nota1 (N1) = ∑ Notas Tópicos 2, 3 e 4;

Nota 2 (N2) = Tópicos 6, 7 e 8;

A nota final do da disciplina será a média das notas das atividades não presenciais (ANP).

MF = (N1 + N2) / 2;




INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBACampus CajazeirasRua José Antônio da Silva, 300 - Bairro Jardim Oásis, CEP 58.900-000, Cajazeiras (PB)

CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100

Documento Digitalizado Ostensivo (Público)

Plano Instrucional referente às disciplina do curso de Técnico em Eletromecânica doProfessor Suelio Fernandes Carolino.

Assunto: Plano Instrucional referente às disciplina do curso de Técnico em Eletromecânica doProfessor Suelio Fernandes Carolino.

Assinado por: Suelio Fernandes

Tipo do Documento: Plano

Situação: Finalizado

Nível de Acesso: Ostensivo (Público)

Tipo do Conferência: Cópia Simples

Códi go Ver i fi c a dor :Códi go Ver i fi c a dor :

Códi go de Autenti c a ç ã o:Códi go de Autenti c a ç ã o:

Documento assinado eletronicamente por:

Suel i o Ferna ndes Ca rol i noSuel i o Ferna ndes Ca rol i no , PROF ENS BAS TEC TECNOLOGI CO-SUBSTI TUTOPROF ENS BAS TEC TECNOLOGI CO-SUBSTI TUTO , em 21/01/2021 10:10:35.

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ANEXO I


TURMA: 3841-TIN.1035 (4º ano do Integrado)

CURSO:Técnico Integrado de Eletromecânica

COMPONENTE CURRICULAR: Manutenção Mecânica

PROFESSOR: João Vitor de Queiroz Marques

PERÍODO: 4º Semestre

CARGA HORÁRIA (% a definir): 13 horas (39,9%) Complemento

TÓPICO UNIDADE (BIMESTRE/

SEMESTRE)


PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE COLABORATIVA

/

PONTUAÇÃO

CARGA - HORÁRIA (h/a)

1 2 1 Apresentação da Disciplina Apresentar a disciplina com as formas de

avaliação

Encontro Síncrono

Atividade com teste

01/02 a 05/02 - - 1

2 2 2 Lubrificação e lubrificantes Apresentar vídeo referente à prática que seria

realizada em laboratório com confecção de

Relatório.

Encontro Síncrono

Atividade com teste

08/02 a 12/02

10 - 2

3 2 3 Aditivos utilizados nos lubrificantes

Apresentar vídeo referente à prática que seria


Relatório.

Encontro Síncrono

Atividade com teste

15/02 a 19/02

20 - 2

4 2 4 Mancais Apresentar vídeo referente à prática que seria

realizada em laboratório

Encontro Síncrono

Atividade com teste

22/02 a 26/02

10 - 2

ANEXO I


com confecção de Relatório.

5 3 1 Utilização de Ferramentas manuais



Relatório.

Encontro Síncrono

Atividade com teste

01/03 a 05/03

20 - 2

6 3 2 Eixos e engrenagens, cabos e polias



Relatório.

Encontro Síncrono

Atividade com teste

08/03 a 12/03

20 - 2

7 3 3 Cuidados na manutenção de motores elétricos



Relatório.

Encontro Síncrono

Atividade com teste

15/03 a 19/03

20 - 2

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Pontos 300 pontos distribuídos em atividades individuais.

As atividades serão pontuadas da seguinte maneira:

● Atividades Online: Σ até 100 pontos.

O cálculo para a obtenção da Média da Disciplina será feito da seguinte maneira:

Média = Nota da Primeira Parte + Nota da segunda Parte / 2

ANEXO I

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não presenciais:


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano instrucional Manutenção

Assunto: Plano instrucional Manutenção

Assinado por: Joao Vitor

Tipo do Documento: Plano Instrucional



Tipo doConferência: Documento Original




Joa o Vi tor de Quei roz Ma rquesJoa o Vi tor de Quei roz Ma rques , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 04/02/2021 11:18:37.



162901

942ec1f881


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DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO UNIDADE DE FORMAÇÃO GERAL

PLANO INSTRUCIONAL DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 4º INTEL CURSO: TÉCNICO INTEGRADO EM ELETROMECÂNCIA COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA PROFESSOR: HEGILDO HOLANDA GONÇALVES

PERÍODO: 2020.2 INÍCIO EM 25/01/2020 BLOCO: ( X ) verde ( ) azul ( ) contínuo CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA: 17h CARGA HORÁRIA 1º E 2º BIMESTRES: 08h CARGA HORÁRIA 3º E 4º BIMESTRES: 08h CARGA HORÁRIA CUMPRIDA NO INÍCIO DE MARÇO: 01h

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO

ATIVIDADE COLABORATI

VA/ PONTUAÇÃO

CARGA HORÁRIA

I 3º

Bimestre

1

Períodos e campos de investigação da filosofia

Conhecer as principais características de cada período da filosofia.

*Textos *Vídeo

Atividade 01 (Questionário com perguntas abertas sobre o

conteúdo)

01/02/2021 a

05/02/2021

50 pontos

*** 01

II 3º

Bimestre

2

A argumentação lógico-formal: o que é a lógica, princípios, termo e proposição.

Desenvolver o raciocínio lógico e crítico, bem como o conhecimento de si próprio e do mundo.

*Textos *Vídeo

*Aula síncrona *** 08/02/2021

a 12/02/2021

*** *** 01

III 3º

Bimestre

3

Tipos de argumentação: dedução, indução, analogia.


*Textos *Vídeo

*Aula síncrona *** 15/02/2021

a 19/02/2021

*** *** 02

IV 4º

Bimestre 4

Falácias não formais: argumento de autoridade, contra

Desenvolver o raciocínio lógico e crítico, bem como o

*Textos *Vídeo

*Aula síncrona ***

22/02/2021 a

26/02/2021 *** ***

02

TÓPICO UNIDADE AULA TEMA OBJETIVOS

RECURSOS DIDÁTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO

ATIVIDADE COLABORATI

VA/ PONTUAÇÃO

CARGA HORÁRIA

o homem e de acidente

conhecimento de si próprio e do mundo.

V 4º

Bimestre 5

Falácias da conclusão irrelevante e petição de principio


*Textos *Vídeo

*Aula síncrona

Atividade 02 (Questionário com perguntas abertas sobre o

conteúdo)

01/03/2021 a

05/03/2021

50 pontos

*** 02

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem 100 pontos/bimestre

Avaliação:

Atividade individual (AI): 100 pontos/bimestre Média Bimestral MB = I + I

Atividade colaborativa (AC): 000 pontos Média Semestral MS = M + M





CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional

Assunto: Plano Instrucional

Assinado por: Hegildo Holanda




Tipo doConferência: Cópia Simples




Hegi l do Hol a nda Gonc a l vesHegi l do Hol a nda Gonc a l ves , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 27/01/2021 15:40:27.



156009

3818db78b2


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PLANO INSTRUCIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES

NÃO PRESENCIAIS

TURMA: 4º InTEL

CURSO: Técnico Integrado em Eletromecânica

COMPONENTE CURRICULAR: 38482 - TIN.0234 - Automação - Médio PROFESSOR(A): Fábio Araújo de Lima

CONTATO WHATSAPP: (083) 98864-3987

PERÍODO: 2020/2

BLOCO: ( X ) verde ( ) azul ( ) contínuo

CARGA HORÁRIA ONLINE (55%): 18h

CARGA HORÁRIA TOTAL DA DISCIPLINA: 33h

CARGA HORÁRIA CUMPRIDA em 2020.1: 15 horas

TÓPICO UNIDADE

(BIMESTRE/

SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS

DIDÁTICO-

PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO

DE AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE

INDIVIDUAL/

PONTUAÇÃO

ATIVIDADE

COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO

CARGA -

HORÁRIA

(h/a)

2 2º Bim 1

Controladores

Lógicos

Programáveis

Teoria

Compreen-

Der o

funciona-

Mento e

Arquitetura

De um CLP

Aula Síncrona

(Google Meet)

Vídeo Slides

01/02/21

A

05/02/21

- 3h

2 2º Bim 2

Controladores

Lógicos

Programáveis

Programação

Com base

Nos

conceitos

De

Eletrônica

Digital

Entender

Programa-

Ção de CLP

Em blocos

E Ladder

Aula Assíncrona

(Web aula

Gravada)

Vídeo Slides

Mesa

digitalizadora

Formulário do

Google

(tópico II)

08/02/21

A

12/02/21

100 pontos - 3h

3 2º Bim 3

Conceitos

Físicos

Aplicados

À

pneumática

Compreen-

Der

Conceitos

E tipos

De

Compresso-

Res

Ar

comprimido

Aula Síncrona

(Google Meet)

Vídeo Slides

15/02/21

A

19/02/21

2h

3 2º Bim 4

Análise

De

Circuitos

pneumáticos

Utilizar

Software

Para

Analisar

Aula Assíncrona

(Web aula

Gravada)

Vídeo Slides

Mesa

Formulário do

Google

(tópico III)

22/02/21

A

26/02/21

100 pontos - 2h

E

desenvolver

Circuitos

Pneumáti-

cos

digitalizadora

3 2º Bim 5

Análise

De

Circuitos

Pneumáticos

bancada

Utilizar

Software

Para

Analisar

E

desenvolver

Circuitos

Pneumáti-

cos

Aula Assíncrona

(Web aula

Gravada)

Vídeo Slides

Mesa

digitalizadora

Formulário do

Google

(tópico III)

01/03/21

A

05/03/21

100 pontos 2h

4 2º Bim 6 Introdução à

Eletropneumá-

tica

Utilizar

Software

Para

Analisar

E

desenvolver

Circuitos

Eletropneu

máti-

cos

Aula Assíncrona

(Web aula

Gravada)

Vídeo Slides

Mesa

digitalizadora

08/03/21

A

12/03/21

2h

4 2º Bim 7

Eletropneumá-

Tica

Pratica

Na

bancada

Utilizar

Software

Para

Analisar

E

desenvolver

Circuitos

Eletropneu

máti-

cos

Aula Síncrona

(Google Meet)

Vídeo Slides

15/03/21

A

19/03/21

2h

4 2º Bim 8

Integração de

Pneumática

Eletropneumá-

Tica e CLPs

Compreen-

der a

integração

entre todos

os

conteúdos

desenvolvi-

dos no

decorrer da

disciplina

Aula Síncrona

(Google Meet)

Vídeo Slides

Formulário do

Google

(tópico IV)

22/03/21

A

26/03/21

100 pontos 2h

* Planejamento de 2 bimestres ou 1 semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas na Ambiente Virtual de Aprendizagem Pontos – 400 por bimestre

** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação.

As avaliações são categorizadas e pontuadas da seguinte maneira: Atividades Individuais (AI): Σ até 200 pontos por bimestre Atividades Colaborativas (AC): Σ até 200 pontos por bimestre O cálculo para a obtenção da Média do Curso é feito da seguinte maneira:

Média= (AI+AC) /4

Assinatura do Docente:________________________________

Assinatura da Subcomissão Local de Acompanhamento das atividades não

presenciais do curso:



CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional Automação 4 INTEL

Assunto: Plano Instrucional Automação 4 INTEL

Assinado por: Fabio Lima








Fa bi o Ara uj o de Li maFa bi o Ara uj o de Li ma , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 04/02/2021 12:17:01.



163032

9efe737ad1


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TURMA: 20201.4.20.1D

CURSO: Curso Técnico Integrado em Eletromecânica – IFPB, Campus Cajazeiras

COMPONENTE CURRICULAR: Produção Mecânica

PROFESSORES: Anrafel Silva Meira

Francisco Augusto Vieira da Silva

João Vitor de Queiroz Marques

Martiliano Soares Filho

PERÍODO: 2020.1

CARGA HORÁRIA (% a definir): 67 h

TÓPICO

UNIDADE

(BIMESTRE/

SEMESTRE)

AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS DIDÁTICO- PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO DE

AVALIAÇÃO PERÍODO

ATIVIDADE

INDIVIDUAL

(PONTOS)

CARGA -

HORÁRIA

(h/a)

1

Apresentação

da disciplina

Bimestre 1 1 Primeiro encontro dos

docentes com os alunos

• Interagir com os aprendentes

• Apresentar a ementa e estrutura do

curso a ser realizado por AENPs.

Atividade síncrona através do Google Meet (1 h) - 03/02/2021 - 1

2

Ajustagem Bimestre 1 2

Ferramentas de Ajustagem

Processo Traçagem,

serragem e limagem.

• Apresentar os processos de

traçagem, serragem e limagem

● Aula síncrona;

● Lista de exercícios;

● Videoaula produzido por empresa de ferramental. Lista de Exercício

(Google forms)

01/02/2021

a

05/02/2021

A1

(100) 8


3

Ajustagem Bimestre 1 3

Ferramentas de Ajustagem

Furação e Rosqueamento

manual

• Apresentar os processos de furação

e rosqueamento

● Aula síncrona;


● Videoaula produzido por empresa de ferramental.

Lista de Exercício

(Google forms)

08/02/2021

a

12/02/2021

A2

100 8

4

Torneamento Bimestre 1 4

Torneamento externo e

Torneamento Interno

• Conhecer os tipos de máquinas

ferramenta do processo de

torneamento

• Selecionar a ferramenta de corte

conforme operação.

• Definir parâmetros e condições de

corte.

• Usinagem econômica e verde.

● Aula síncrona;


● Videoaula produzido por empresa de ferramental;

● Manual técnico de empresa de ferramental.

Lista de Exercício

(Google forms)

15/02/2021

a

19/02/2021

A3

100 8


5

Torneamento Bimestre 1 5

Cortes, Canais e

Rosqueamento

• Teoria, seleção e aplicação de cortes

e canais

• Teoria, seleção e aplicação de roscas

● Aula síncrona.

● Lista de exercícios.

● Videoaula produzido por empresa de ferramental.

● Manual técnico de empresa de ferramental.

Lista de Exercício

(Google forms)

22/02/2021

a

26/02/2021

A4

100

8

6

Fresamento Bimestre 2 6

tipos,

• Fresadora:

Generalidades,

partes principais.

• Parâmetros de Usinagem

para a Fresadora.

• Ferramentas de corte da

Fresadora

• Conhecer os tipos principais de

Fresadoras

• Conhecer os principais parâmetros

de corte da Fresadora

• Conhecer as principais ferramentas

de corte da Fresadora

● Aula síncrona;

● Apresentação de slide, vídeos e Videoaulas;

● Atividade Avaliativa.Atividade com Teste

(Google class room)

01/03/2021

a

05/03/2021

A5

100 8

7

Fresamento Bimestre 2 7

Usinagem de peças utilizando

a Fresadora.

• Conhecer as principais operações de

usinagem utilizando a Fresadora

● Aula síncrona;

● Apresentação de slide, vídeos e Videoaulas;

● Atividade Avaliativa.Atividade com Teste

(Google class room)

08/03/2021

a

12/03/2021

A6

100 8

8

Soldagem Bimestre 2 8

Princípios de segurança na

soldagem;

Apresentação dos Tipos mais

comuns de soldagem

(SMAW, OAW, GMAW);

• Apresentar as medidas de segurança

que devem ser Utilizadas na

Operação de Soldagem;

• Apresentar as Principais

Características e Aplicações para os

Processos de união dos Metais mais

utilizados na manutenção;

● Aula síncrona;

● Apresentação de slide, vídeos e Videoaulas encontradas

na internet;

● Atividade Avaliativa.

Atividade com Teste

(Google class room)

15/03/2021

a

19/03/2021

A7

100 8


9

Soldagem Bimestre 2 9

Normas utilizadas na

Operação de Soldar

Posições de Soldagem

• Apresentar as Normas utilizadas na

Soldagem;

• Apresentação das definições de

soldagem e suas características nas

posições: Soldagem Plana, Vertical

Ascendente, Vertical Descendente,

Juntas em "T" e Juntas Sobrepostas

● Aula síncrona;

● Apresentação de slide, vídeos e Videoaulas encontradas

na internet;

● Atividade Avaliativa.

Atividade com Teste

(Google class room)

22/03/2021

a

26/03/2021

A8

100 8

10 Bimestre 2 10 Ajustes Finais

• Exportação dos dados do Google

Sala de aula para o SUAP

• Aplicação da Bimestral

Atividade Avaliativa. Avaliação final 26/03/2021 - 2

TOTAL DA PONTUAÇÃO SEMESTRAL 800 Pontos

Em relação às avaliações, destacam-se os seguintes pontos:

● As avaliações serão individuais.● A pontuação mínima é 0 e a máxima é 100 pontos.● Para cada tópico de conteúdo, uma avaliação individual será aplicada.● Ao final do semestre, a média a ser implementada no SUAPEdu será calculada através da média aritmética, ou seja:

𝑀𝑀é𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 =(𝐴𝐴1 + 𝐴𝐴2 + 𝐴𝐴3 + 𝐴𝐴4 + 𝐴𝐴5 + 𝐴𝐴6 + 𝐴𝐴7 + 𝐴𝐴8)

8 ∴ 0 ≤ 𝑀𝑀é𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑 ≤ 100


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional retificado

Assunto: Plano Instrucional retificado

Assinado por: Francisco Silva








Fra nc i s c o Augus to Vi ei ra da Si l vaFra nc i s c o Augus to Vi ei ra da Si l va , PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 25/01/2021 11:46:13.



154117

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

CAMPUS CAJAZEIRAS

PROJETO 36/2021 - CC/DDE/DG/CZ/REITORIA/IFPBPROJETO 36/2021 - CC/DDE/DG/CZ/REITORIA/IFPB

PLANO I NSTRUCI ONAL PARA DESENVOLVI MENTO DE ATI VI DADES NÃO PRESENCI AI SPLANO I NSTRUCI ONAL PARA DESENVOLVI MENTO DE ATI VI DADES NÃO PRESENCI AI S

Turma: 4° AnoPeríodo: 2020.2

Curso: Técnico Integrado em Eletromecânica

Componente Curricular: Máquinas e Comandos Elétricos Carga

Horária (70

%):

35Docente: João Pablo Santos da Silva

Tópi c oTópi c o

Uni da deUni da de

(Bi mes tre/(Bi mes tre/

Semes tre)Semes tre)

Aul aAul a TemaTema Obj eti vosObj eti vosRec urs osRec urs os

Di dá ti c osDi dá ti c os

I ns trumentoI ns trumento

Ava l i a ç ã oAva l i a ç ã oPer íodoPer íodo

Ati vi da deAti vi da de

I ndi vi dua lI ndi vi dua l

Pontua ç ã oPontua ç ã o


Col a bora ti vaCol a bora ti va


Ca rgaCa rga

Horá r i aHorá r i a

(h/r )(h/r )

1 3° Bimestre 1

Introdução ao

CADeSIMU

Noções de

projetos

elétricos

Ambientação

com a util ização

do software.

Conhecer as

etapas de

elaboração de um

projeto de

comando elétrico.

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

01/02

a

05/02

* * 4

2 3° Bimestre 2Chave de

partida direta

Compreender

o funcionamento

de uma partida

direta

Compreender o

funcionamento de

uma partida

direta com

reversão

Aprender a

dimensionar os

componentes de

uma partida

direta

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

Atividade

08/02

a

12/02

A1

(20 pontos)* 4

3 3° Bimestre 3

Chave de

partida

estrela-

triângulo

Compreender o

funcionamento de

uma partida

estrela-triângulo

Aprender a

dimensionar os

componentes de

uma partida

estrela-triângulo

Analisar as

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

15/02

a

19/02

A2

(40 pontos)* 4

diferenças

funcionais em

relação as demais

partidas

Atividade

4 3° Bimestre 4

Chave de

partida

compensadora

Compreender o

funcionamento de

uma partida

compensadora

Aprender a

dimensionar os

componentes de

uma partida

compensadora

Desenvolver

análise crítica

para definição da

partida mais

adequada para

determinada

aplicação

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

Atividade

22/02

a

26/02

A3

(40 pontos)* 4

5 4° Bimestre 5

Chave de

partida com

soft-starter

Compreender o

funcionamento de

uma partida com

softstarter

Aprender a

dimensionar os

componentes de

uma partida

softstarter

Desenvolver

capacidade crítica

para análise de

viabil idade

econômica

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

Atividade

01/03

a

05/03

A4

(25 pontos)* 4

6 4° Bimestre 6

Chave de

partida com

inversor de

frequência

Compreender o

funcionamento de

uma partida com

inversor de

frequência

Aprender a

dimensionar os

componentes de

uma partida com

inversor de

frequência

Conhecer

aplicações

industriais que

util izem este

método de partida

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

Atividade

08/03

a

12/03

A5

(25 pontos)* 5

Aprender como

é estruturado um

projeto elétrico

industrial

Tópi c oTópi c o

Uni da deUni da de













Ca rgaCa rga


(h/r )(h/r )

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA

CAMPUS CAJAZEIRAS

PROJETO 24/2021 - CC/DDE/DG/CZ/REITORIA/IFPBPROJETO 24/2021 - CC/DDE/DG/CZ/REITORIA/IFPB

PLANO I NSTRUCI ONAL PARA DESENVOLVI MENTO DE ATI VI DADES NÃO PRESENCI AI SPLANO I NSTRUCI ONAL PARA DESENVOLVI MENTO DE ATI VI DADES NÃO PRESENCI AI S

Turma: 4° AnoPeríodo: 2020.2

Curso: Técnico Integrado em Eletromecânica

Componente Curricular: Eletrônica Carga

Horária (49

%):

16Docente: João Pablo Santos da Silva

Tópi c oTópi c o

Uni da deUni da de













Ca rgaCa rga


(h/r )(h/r )

1 1

Introdução

ao Falstad

Noções de

projetos

eletrônicos

Ambientação

com a

util ização do

software.

Conhecer as

etapas de

elaboração de

um projeto de

circuito

eletrônico.

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

01/02

a

05/02

* * 2

2 2

Diodo como

portas

lógicas

Identificar, em

um circuito

eletrônico, os

diversos

circuitos

implementados

com diodos.

Compreender o

funcionamento

de portas

lógicas a partir

da util ização

de diodos.

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

Atividade

08/02

a

12/02

20 * 2

3 3Capacitores

e indutores

Consolidar o

conhecimento

teórico obtido

na aula, no que

tange a análise

de circuitos

util izando

capacitores,

indutores e

resistores.

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

15/02

a

19/02

20 * 3

1

Compreender

as relações

entre tensão,

corrente,

tempo e carga

do capacitor.

síncrono Atividade

4 4

Fontes de

tensão

lineares

Montar e

analisar

retificadores

com diodo.

Montar

retificadores

de meia onda e

de onda

completa.

Montar

retificadores

de meia onda e

de onda

completa, com

adição de fi ltro

capacitivo.

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

Atividade

22/02

a

26/02

20 * 3

5 5Transistores

bipolares

Identificar os

terminais de

um transistor.

Entender as

características

de um

transistor.

Ligar o

transistor em

um circuito

eletrônico.

Compreender o

funcionamento

de um

transistor

operando

como chave.

Videoaula

Slides

Tópico

desenvolvido

de modo

síncrono

Avaliação

qualitativa a

partir da

participação

dos

estudantes

Fórum de

dúvidas

Atividade

01/03

a

05/03

20 * 3

6 6Atividade

avaliativa

Aplicar os

conhecimentos

adquiridos

Questionário

virtualQuestionário

08/03

a

12/03

20 * 3

Tópi c oTópi c o

Uni da deUni da de













Ca rgaCa rga


(h/r )(h/r )

* Planejamento de 1 Semestre.

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de

Aprendizagem

Pontos

Atividades individuais: 100

** O docente deve especificar no plano a fórmula de cálculo da pontuação.

Soma das avaliações

individuais

(20+20+20+20+20)

PLANO INSTRUCIONAL (PI) 2020.1

TURMA: 4º INTEL CURSO: INTEGRADO EM ELETROMECANICA COMPONENTE CURRICULAR: REFRIGERAÇÃO PROFESSOR(A): Joab Sobreira de Andrade CONTATO WHATSAPP: (83) 99843-5939.

PERÍODO: 2020/1 CARGA HORÁRIA ON-LINE: 20h (40%) Bloco: ( X ) verde ( ) azul ( ) contínuo Carga horária total da disciplina: 50h Carga horária cumprida no início de março de 2020: 3h

TÓPICO

UNIDADE (bimestre/ semestre)

AULA TEMA OBJETIVOS RECURSOS

DIDÁTICOS- PEDAGÓGICOS

INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO

PERÍODO ATIVIDADE

INDIVIDUAL/ PONTUAÇÃO*

ATIVIDADE COLABORATIVA/

PONTUAÇÃO*

CH (h/a)

1

2°BIM

1

DISPOSITIVOS DE

EXPANSÃO E OUTROS

ACESSÓRIOS

● Conhecer detalhes funcionais dos dispositivos de expansão.

● Conhecer a função do filtros secadores, separador de óleo, visor de liquido.

● Entender a função e importância dos dispositivos de expansão e outros dispositivos.

Vídeo

Slides

webaula síncrona (05/01

8h:40min)

Aplicação de Formulário com

questões objetivas

01/02

a 05/02

- Resposta ao Formulário/ Valendo 50

-

2h

1 2ºBIM 2 CARGA TÉRMICA

● Aprender a determinar a carga térmica.

● Mostrar a importância do cálculo correto da carga térmica para a determinação da potência do ar condicionado

webaula síncrona

vídeos

simulações


questões objetivas

08/02 a

12/02

Resposta ao Formulário/ Valendo 50

-

2h

2 2°BIM

3

FERRAMENTAS PARA

MANUTENÇÃO

● Conhecer a principais ferramentas para a manutenção de refrigeradores.

webaula síncrona

vídeos

simulações


questões objetivas

15/02

a 19/02


-

2h

2 2°BIM

4 SOLDAGEM

OXIACETILÊNICA

● Conhecer os equipamentos.

● Mostrar a importância dos EPIs quando realizar manutenções.

webaula síncrona

vídeos

simulações


questões objetivas

22/02

a 26/02


-

2h

2 2°BIM

5 SOLDAGEM

OXIACETILÊNICA

● Mostrar como executar uma soldagem oxi acetilênica.

webaula síncrona

vídeos

simulações


questões objetivas

01/03

a 05/03


-

3h

3 2° BIM 6 VÁCUO E RECARGA

DE GÁS

● Mostrar como realizar uma recarga de fluido refrigerante.

● Mostrar como realizar o vácuo em sistemas de refrigeração.

webaula síncrona

vídeos

simulações


questões objetivas

08/03 a

12/03


-

3h

3 2° BIM 7 COMPONEN

TES ELÉTRICOS

● Apresentar os principais componentes elétricos dos sistemas de refrigeração: relés, compressor, protetor térmico, capacitores.

● Conhecer um circuito elétrico básico de uma geladeira.

webaula síncrona

vídeos

simulações


questões objetivas

15/03

a 19/03


-

3h

3 2° BIM 8 TESTES

ELÉTRICOS

● Mostrar como realizar testes elétricos para diagnóstico de falhas nos componentes.

webaula síncrona

vídeos

simulações


questões objetivas

22/03 a

26/03


-

3h

- 2° BIM 9 BIMESTRAL

● Aplicar da Prova Bimestral para os alunos que não obtiveram média maior ou igual a 70.

-


questões objetivas

-


-

-

Pontuação das Atividades Individuais e Colaborativas realizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem Google

Classroom

*O docente deverá informar no PI a fórmula de cálculo da pontuação.

Para cada tópico deve existir uma nota. Seja A1, A2 e A3 as notas alcançadas pelo aluno referentes aos tópicos 1, 2 e 3

respectivamente. A nota final das atividades não presenciais (NFANP) para o SEGUNDO BIMESTRE será uma média de A1,

A2 e A3, ou:

NFANP= (A1+A2+A3)/3

OBSERVAÇÃO 1: O Prof. estará sempre disponível nos horários das aulas contido no link https://horarios.ifpb.edu.br/cajazeiras/

(sexta de08h:40min às 11h:25min) para encontros síncronos com os alunos com o objetivo de sanar dúvidas acerca dos

conteúdos da disciplina. Tais encontros ocorrerão via google meet, cujo link será disponibilizado pelo professor previamente.

OBSERVAÇÃO 2: O dia e horário dos encontros síncronos pode sofrer alteração desde que acordado entre o professor e a

turma.

OBSERVAÇÃO 3: As atividades de avaliação serão semanais, estando disponíveis até às 23h:59min do domingo da semana

corrente. Em caso de perda do prazo da atividade, o aluno só poderá repor em caso de justificativa devidamente protocolada

via SUAP.

300 pontos

https://horarios.ifpb.edu.br/cajazeiras/


CNPJ: 10.783.898/0005-07 - Telefone: (83) 3532-4100


Plano Instrucional

Assunto: Plano Instrucional

Assinado por: Joab Andrade








Joa b Sobrei ra de Andra deJoa b Sobrei ra de Andra de, PROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI COPROFESSOR ENS BASI CO TECN TECNOLOGI CO , em 21/01/2021 23:21:28.



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planos instrucionais do ano letivo 2020....29/01/2021 50 4 3 1 2 leis de kirchoff das correntes •...

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