plano de estudos da lucimar 2010

Colégio Notre Dame – Ilha

PLANOS DE ESTUDOS- JardimII/2010

DISCIPLINA: PORTUGUÊS

CompetênciasHabilidades

Conteúdo programáticoUnidades e sub unidades

EstratégiaMetodológica

Recursos didáticos

Avaliação

COMPETÊNCIAS

*Construir práticas de socialização e

oralidade, estimulando a troca de experiências

entre os alunos.

*Analisar reflexivamente atitudes

e comportamento.

*Desenvolver a linguagem oral e

corporal como forma de atuação social no

mundo e exercícios da cidadania.

I TRIMESTRE

*COORDENAÇÃO MOTORA-Grossa -Fina

*AMPLIAÇÂO DO VOCABULÀRIO

-Oralidade

*APRESENTAÇÃO DAS LETRAS ATRAVÉS DO ALFABETO.

(MÉTODO AUDITIVO,

VISUAL SINESTÉSICO)

.O procedimento de ensino, será realizado através de atividades que desenvolvam a socialização expressão oral, corporal possibilitando a manipulação de materiais variados para o aperfeiçoamento de sua coordenação motora.

.Os recursos didáticos utilizado na Educação Infantil:Livros de Historias, revistas, diferentes ambientes da escola, sala de vídeo, pesquisas, jogos,folhas, massinha,canetinhas, giz de cera, cola colorida,pregadores e tintas.

. A avaliação do trabalho desenvolvido será realizada diariamente e com relatórios ( parecer descritivo), trimestralmente relatando o desempenho e desenvolvimento de cada criança e de acordo com o regimento do Colégio Notre Dame.

*Promover a capacidade de

coordenação dos movimentos e equilíbrio de

diferentes posturas corporais.

*Interagir e expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio

da linguagem oral.

II TRIMESTRE

*PREPARAÇÂO PARA ESCRITA ESPONTANEA.

-Letra caixa alta e cursiva(vogais e consoantes).-Nome

*RECONHECIMENTO DAS VOGAIS APARTIR DOS NOMES PROPRIOS.

- Rótulos e embalagens.-Listas de palavras.

. A metodologia do trabalho será desenvolvida através de atividades que despertem o interesse em aprender, utilizando re cursos motores e visuais que desenvolvam a escrita do nome, estimulando o movimento das vogais.

.As atividades propostas serão baseadas em brincadeiras, dramatizações, sensibilizações (gestos, expressões e movimentos), desenhos, colagens e expressões artísticas,traços e linhas com movimentos

*Familiarizar-se, aos poucos com a leiturae a escrita das vogais

HABILIDADES

-Socializar-Ouvir

-Expressar-Pensar-Falar

III TRIMESTRE

*VOGAIS (CURSIVA)

-Movimento-Som Inicial-Reescrita das vogais.

*PROJETO LEITURA

-Relatos de atividades.-Síntese de histórias delimitando início, meio e fim.



DISCIPLINA: MATEMÁTICA




Recursos didáticos

Avaliação

COMPETÊNCIAS

*Desenvolver o raciocínio lógico exercitando as

capacidades de pensar.

*Relacionar números à quantidade.

*Identificar as cores no contexto social.

*Aplicar a capacidade de agir na sua vida diária, aplicando os

conhecimentos desenvolvidos.

* Produzir a escrita

I TRIMESTRE

*NOÇÕES BASICAS DE MATEMÁTICA/ATRIBUTOS

-Grande/pequeno-Grosso/fino-Muito/pouco-Leve/pesado

*CORES-Primárias -Secundárias

(MÉTODO AUDITIVO,


.O procedimento de ensino, será realizado através de atividades que desenvolvam o raciocínio lógico matematico, oferecendo a manipulação de materiais variados, para o aperfeiçoamento da coordenação motora.


. A avaliação do trabalho desenvolvido será realizado diariamente e com relatórios ( parecer descritivo), trimestralmente relatando o desempenho e desenvolvimento de cada criança e de acordo com o regimento do Colégio Notre Dame.

dos números.

HABILIDADES

-Contar-Conhecer-Construir

-Argumentar-Ordenar-Observar-Classificar

-Usar Material concreto

II TRIMESTRE

*TOPOLOGIA-Linhas retas-Curvas abertas-Curvas fechadas

*FORMAS GEOMÉTRICAS-Círculo-Quadrado-Triângulo-Retângulo

III TRIMESTRE*CONJUNTO-Vazio-Cheio

*NUMERAIS-Quantidade-Movimento correto-Sequência numérica-Sucessor e Antecessor

. A metodologia do trabalho será desenvolvida através de atividades que despertem o interesse e a curiosidade em aprender, utilizando re cursos motores e visuais que possibilitem os movimentos dos numerais, associando os mesmos a quantidade equivalente.





Recursos didáticos

Avaliação

I TRIMESTRE

II TRIMESTRE

(MÉTODO AUDITIVO, VISUAL

SINESTÉSICO)

.

HABILIDADES

III TRIMESTRE

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

URBAN, Loiva. Projeto Político Pedagógico. Rede de Educação Notre Dame. Passo Fundo: Gráfica Editora Berthier, 2006.

SILVA, Patrícia. A canção na pré-escola Amarelinha. Rio de Janeiro: Editora Paulinas.

FERREIRA, Aurora. A criança e a Arte. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2005.

CHALITA, Gabriel. Pedagogia do Amor; Caminho da libertação na relação professor – aluno. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2006.

TIBA, Içami. Quem ama educa! Formando cidadãos éticos. São Paulo: Gente, 2007.

BEHRENS, Aparecida Marilda: Paradigma da Complexidade. Rio de Janeiro, Editora Vozes, 2006


PLANOS DE ESTUDOS – Jardim III /2010

DISCIPLINA: ENSINO RELIGIOSO




Recursos didáticos

Avaliação

COMPETÊNCIAS.Compreender a importância de si

mesmo, do outro e da criação de Deus.

.Perceber que cada conteúdo vivenciado é

fundamental para o próprio crescimento humano e espiritual.

I TRIMESTRE

*COMEÇO DA VIDA-Quem sou eu?-Eu e família.

*Campanha da Fraternidade/2010(Economia e Vida)-Páscoa-Eu e a escola

(MÉTODO AUDITIVO, VISUAL

SINESTÉSICO)

.O procedimento de ensino, será realizado através de atitudes que norteiam a construção do conhecimento e do saber, vinculada ao contexto da realidade e características do aluno. E trabalhar com a participação do outro e das famílias, juntamente com os princípios de Santa Julia Billiat.“Bondade, Firmeza e

.Os recursos didáticos utilizado na Educação Infantil:Livros de Historias, revistas, diferentes ambientes da escola, sala de vídeo, pesquisas, jogos, folhas, massinha, canetinhas, giz de cera, cola colorida, pregadores tintas e músicas religiosas e da Campanha da Fraternidade2010.

. A avaliação do trabalho desenvolvido será realizada diariamente e com relatórios ( parecer descritivo), trimestralmente relatando o desempenho e desenvolvimento de cada criança e de acordo com o regimento do Colégio Notre Dame.

.Ampliar gradativamente a sua consciência sobre a

importância do outro com sua vida e na

vivencia dos valores.

.Relacionar Histórias da Bíblia com sua própria História de

vida.

.Perceber a grandeza do amor de Deus por

todos.

II TRIMESTRE

*A CRIAÇÃO DO MUNDO-Novidade de se conhecer.- Que bom ser como sou

*FAÇO QUESTÃO DA SUA COMPANHIA.-Santa Júlia-Nossa Senhora-Santos Juninos-Sagrada Família (São José, Maria e Jesus)

amor”

.As atividades propostas serão baseadas em brincadeiras, dramatizações, sensibilizações (gestos, expressões e movimentos), desenhos, colagens e expressões artísticas, traços e linhas com movimentos.

HABILIDADES

.Socializar.Ouvir

.Expressar.Pensar.Falar

III TRIMESTRE

*PARÁBOLAS DA BÍBLIA-A ovelha perdida-O semeador-O bom samaritano

*JESUS AMA A TODOS-Jesus e as crianças-Como é bom repartir.

*A FESTA DO NATAL-O nascimento de Jesus.-símbolos natalinos



DISCIPLINA: CIÊNCIAS




Recursos didáticos

Avaliação

COMPETÊNCIAS

*Reconhecer os seres vivos, distinguido dos

seres não vivos.

*Identificar o corpo e suas partes.

*Compreender o ambiente

estabelecendo relações com pessoas, pequenos animais, plantas e com

objetos diversos

I TRIMESTRE

*SERES VIVOS E NÃO VIVOS

-Plantas-Objetos-Animais-Humanos

*CORPO HUMANO-Eu e meu corpo

(MÉTODO AUDITIVO,


.O procedimento de ensino, será realizado através de atividades que desenvolvam a formação de conceitos sobre o homem, os animais e seu habitat.


. A avaliação do trabalho desenvolvido será realizado diariamente e com relatórios ( parecer descritivo), trimestralmente relatando o desempenho e desenvolvimento de cada criança e de acordo com o regimento do Colégio Notre Dame.

manifestando a curiosidade e interesse.

*Refletir sobre os fenômenos da natureza.

* Desenvolver cuidados simples de

higiene com o corpo e o ambiente.

*Ampliar o estudo sobre os órgãos dos

sentidos

-Higiene-Partes do corpo

II TRIMESTRE

*PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE-Cuidados-Higiene-Animais ameaçados de extinção.

*ORGÃOS DOS SENTIDOS-Paladar-Olfato-Audição-Tato-Visão

.

. A metodologia do trabalho será desenvolvida através de atividades que norteiam a construção do conhecimento com situações do homem, do vegetal,do animais e do meio ambiente


HABILIDADES

-Observar-Investigar

-Experimentar-Ouvir-Sentir

-Questionar-Dialogar

-Formular hipóteses-Pesquisar

III TRIMESTRE

*O TEMPO-Vestimentas Adequadas-Dia/Noite

*PLANTAS-Germinação-Partes dos vegetais

*ANIMAIS-Domésticos-Selvagens


PLANOS DE ESTUDOS- JardimII /2010

DISCIPLINA: ESTUDOS SOCIAIS




Recursos didáticos

Avaliação

COMPETÊNCIAS .Os recursos didáticos . A avaliação do trabalho

*Reconhecer a si próprio como

pessoa.Perceber que faz parte de uma sociedades e sua

importância.

*Perceber a formação da família e seus

membros e sua própria identidade familiar.

*Valorizar o lugar de moradia como espaço

de segurança e conforto.

*Compreender a importância da escola e suas relações no ambiente escolar.

I TRIMESTRE

*QUEM É VOCÊ?

-Eu-Nome-Dados pessoa

*VOCÊ E A FAMÍLIA-Vida em família -Tipos de famílias

*DATAS COMEMORATIVAS-Páscoa-Dia do livro (18/04)-Dia do índio (19/04)-Dia do trabalhador (01/05)-Dia das Mães-Dia de Santa Júlia (13/05)

(MÉTODO AUDITIVO,


.O procedimento de ensino, será realizado através de atividades que desenvolvam a socialização e a expressão oral e corporal, possibilitando a formulação de conceitos do seu papel na sociedade e o meio em que vive.

. A metodologia do trabalho será desenvolvida através de atividades que despertem a curiosidade e o

utilizado na Educação Infantil:Livros de Historias, revistas, diferentes ambientes da escola, sala de vídeo, pesquisas, jogos,folhas, massinha,canetinhas, giz de cera, cola colorida,pregadores e tintas.

.As atividades propostas serão baseadas em brincadeiras, dramatizações, sensibilizações (gestos, expressões e movimentos),

desenvolvido será realizado diariamente e com relatórios ( parecer descritivo), trimestralmente relatando o desempenho e desenvolvimento de cada criança e de acordo com o regimento do Colégio Notre Dame.

* Refletir sobre a importância das

profissões e conhecê-las.

HABILIDADES

II TRIMESTRE

*MINHA CASA E QUEM MORA COMIGO.-Tipos de residências-Planta baixa (parte da casa)*DATAS COMEMORATIVAS-Festa Junina-Dia do amigo (20/07)-Dia dos pais*ESCOLA-As dependências-Os profissionais-Direitos e deveres dos alunos.

III TRIMESTRE

*AS PESSOAS SE COMUNICAM.

-Meios de comunicação*MEIOS DE

TRANSPORTES.-Terrestre

interesse em aprender, utilizando recursos motores e visuais que desenvolvam a construção do conhecimento.

desenhos, colagens e expressões artísticas,traços e linhas com movimentos

-Observar-Investigar

-Experimentar-Ouvir-Sentir

-Questionar-Dialogar

-Formular hipóteses-Pesquisar

-Aquático-Aéreo

*DATAS COMEMORATIVASDia da Independência (07/09)-Dia da árvore (21/09)-Dia dos Animais (04/10)-Dia da Nossa Senhora (12/10)-Dia das crianças (12/10)-Dia do professor (15/10)-Natal (25/12)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

URBAN, Loiva. Projeto Político Pedagógico. Rede de Educação Notre Dame. Passo Fundo: Gráfica Editora Berthier, 2006.

SILVA, Patrícia. A canção na pré-escola Amarelinha. Rio de Janeiro: Editora Paulinas.

FERREIRA, Aurora. A criança e a Arte. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2005.

CHALITA, Gabriel. Pedagogia do Amor; Caminho da libertação na relação professor – aluno. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2006.

TIBA, Içami. Quem ama educa! Formando cidadãos éticos. São Paulo: Gente, 2007.

BEHRENS, Aparecida Marilda: Paradigma da Complexidade. Rio de Janeiro, Editora Vozes, 2006

plano de estudos da lucimar 2010

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