5/13/2018 Plano de Ensino TGA - CSI 1º 2012 - slidepdf.com

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PLANO DE ENSINONº Formulário:

F-PROF- 0019 V.01

Escola: Ciências da Tecnologia da InformaçãoCurso: Sistemas de Informação Professor: Alonso Luiz PereiraUnidade: Ceilândia Data: 30 Jan 12

Disciplina Cód.Pré-

RequisitoCarga

HoráriaPer

PeríodoMinistrado

Teoria Geral da Administração - - 80 CSI 6 AN 2012/1Ementa

Antecedentes históricos da administração. As funções administrativas. Áreas funcionais.Abordagem Clássica da Administração. Abordagem Humanística da Administração. Abordagem

  Neoclássica da Administração. Administração por Objetivos. Abordagem Estruturalista daAdministração. Abordagem Comportamental da Administração. Abordagem Sistêmica da

Administração. Abordagem Contingencial da Administração.

Contribuição para o perfil do egresso

Esta disciplina justifica-se pela necessidade de compreensão do ambiente organizacional pelodiscente de qualquer área do conhecimento e futuro profissional por meio do estudo das teoriasadministrativas, bem como da análise crítica e construtiva de todas as abordagens no ambienteorganizacional, entendendo os processos administrativos através de estratégias que proporcionem odesenvolvimento de competências necessárias ao exercício da profissão.

Objetivos

Objetivo Geral:

Permitir o desenvolvimento das seguintes competências-chave:

• Senso crítico: por meio do fomento de uma visão questionadora dos métodos e processos emuso nas organizações, a partir dos vários insumos fornecidos pelas correntes de pensamentoadministrativo.

• Capacidade de contextualização: através do exercício do relacionamento das propostasteóricas das correntes de pensamento administrativo com o momento histórico em que foramapresentadas e com a sua possível aplicação contemporânea.

•

Visão estratégica: pela discussão dos pontos fortes e oportunidades de inovação e melhoria decada teoria, das ameaças que podem enfrentar e das oportunidades que podem aproveitar nocontexto das organizações.

• Orientação para resultados: pela ênfase no entendimento de que o pensamento administrativosó faz sentido na medida em que permite que a organização atinja os seus objetivos.

• Desenvolvimento pessoal, comunicação e expressão: pelo desenvolvimento de atividades que  permitam, desde as reflexões pessoais até a formação de consenso, pelo exercício dacomunicação e expressão adequadas.

Objetivos Específicos:

1. Apresentar e discutir os conceitos teóricos desenvolvidos pelas várias Teorias daAdministração, garantindo ao discente uma perfeita compreensão da sua importância nagestão das organizações.

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2. Contribuir para a compreensão de que as organizações, enquanto sistemas dinâmicos,necessitam da aplicação de conceitos adequados, advindos da evolução administrativa, paraque sua sobrevivência seja garantida.

3. Estabelecer, com a clareza necessária, que o pensamento administrativo de hoje não é úniconem definitivo, mas que resulta de um desenvolvimento histórico e é a gênese para novasabordagens, uma vez que esse pensamento encontra-se em permanente evolução de acordocom as mudanças que ocorrem no ambiente onde as organizações se inserem.

4. Desenvolver a capacidade de acompanhar e prever as mudanças que ocorrem no ambienteorganizacional e a conseqüente evolução do pensamento administrativo.

Conteúdo programático

UNIDADE I - INTRODUÇÃO À TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO- A Administração e suas perspectivas: delineando o papel da administração.

UNIDADE II - OS PRIMÓRDIOS DA ADMINISTRAÇÃO- Antecedentes históricos da Administração: preparando as condições para a moderna empresa.

UNIDADE III - A ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO- Administração Científica: arrumando o chão da fábrica.- Teoria Clássica da Administração: organizando a empresa.

UNIDADADE IV - A ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO

- Teoria das Relações Humanas: humanizando a empresa.- Decorrências da Teoria das Relações Humanas: dando importância aos grupos.

UNIDADE V - A ABORDAGEM NEOCLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria Neoclássica da Administração: definindo o papel do administrador.- Decorrências da Teoria Neoclássica:

- Tipos de organização: dando forma à empresa.- Departamentalização: compondo as unidades da empresa.

- APO - Administração por Objetivos: focalizando resultados.

UNIDADE VI - ABORDAGEM ESTRUTURALISTA DA ADMINISTRAÇÃO

- Modelo Burocrático de organização: em busca da organização ideal.- Teoria Estruturalista da Administração: ampliando os horizontes da empresa.

UNIDADE VII - ABORDAGEM COMPORTAMENTAL DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria Comportamental: dominando a empresa por meio de pessoas.- Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO): empreendendo a mudança e a renovaçãoempresarial.

UNIDADE VIII - ABORDAGEM SISTÊMICA DA ADMINISTRAÇÃO- Tecnologia e Administração: criando a infra-estrutura da empresa.- Teoria Matemática da Administração: racionalizando decisões.- Teoria de Sistemas: ampliando as fronteiras da empresa.

UNIDADE IX - ABORDAGEM CONTINGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃOPágina 2 de 6

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- Tecnologia da Contingência: em busca da flexibilidade e da agilidade.

UNIDADE X – NOVAS ABORDAGENS DA ADMINISTRAÇÃO

- Teoria do Caos: sistemas que funcionam na completa imprevisibilidade.- Teoria da Complexidade: organizações são sistemas complexos e dependem de integração parasobreviverem.

- Teoria da Quinta Onda: o conceito de rede (interna e externa).- Administração participativa.- Administração japonesa.- Administração holística.- Benchmarking.- Downsizing.- Gerenciamento com foco na qualidade.- Learning organization (organizações que aprendem).- Modelo de excelência em gestão;- Reengenharia.- Engenharia reversa.- Terceirização.

Metodologia de ensino

O programa será desenvolvido por meio de aulas expositivas e dialogadas, realização de exercícios etrabalhos individuais e em grupo, integrando o processo de ensino-aprendizagem com a atividade de

 pesquisa (laboratórios, empresas, escritórios, bibliotecas, exploração da Internet, etc.).

Recursos institucionais

Serão utilizados os recursos didáticos como o quadro negro , projetor multimídia, textos e outros.

Articulação com as outras disciplinas do curso

A disciplina Teoria Geral da Administração busca a interdisciplinaridade com as demais disciplinasdas Ciências Administrativas e demais áreas do conhecimento por meio de estudo de caso em quesão exigidas múltiplas habilidades e conhecimentos dos discentes.

Articulação com o exame nacional de desempenho dos estudantes - ENADE

A disciplina explorará os conceitos, técnicas e métodos aplicados às Ciências Administrativas,visando à preparação do discente para demonstrar conhecimentos gerais quando da participação nasavaliações do ENADE, avaliando o conhecimento construído e a sua evolução da fase inicial à fasefinal do curso.

Avaliação

Conforme Resolução do CONSUP, a Média Final (MF) do aluno, para fins de registro acadêmico,representa o desempenho durante o semestre letivo na disciplina e será obtida mediante o cálculo deuma média final das 3 (três) avaliações realizadas durante o semestre na seguinte composição:

1ª Avaliação (A1): data de realização: 29 Mar 12.Avaliação individual (peso 2,5). Exercícios (3,0 pontos) e avaliação (7,0 pontos).

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F-PROF- 0019 V.01

2ª Avaliação (A2): data de realização: 17 Mai 12.Avaliação individual (peso 3,5). Exercícios (3,0 pontos) e avaliação (7,0 pontos).

3ª Avaliação (A3): data de realização: 21 Jun 12.Avaliação individual de conteúdos cumulativos (peso 4,0). Avaliação (10,0 pontos).

MF = (1ª Avaliação x 2,5) + (2ª Avaliação x 3,5) + (3ª Avaliação x 4,0)10

Considera-se aprovado, na disciplina o aluno que tenha cumprido a exigência de freqüência mínimade 75% (setenta e cinco por cento) e obtido uma média final, na disciplina (MF) igual ou superior a6,0 (seis), resultante da média ponderada das 03 (três) avaliações aplicadas no decorrer do semestre

letivo.Ao aluno que obtiver Média Final (MF) inferior a 6,0 (seis) e superior a 2,0 (dois) na disciplina, serádada a oportunidade de realizar uma Prova Final (PF), ainda no respectivo semestre letivo, parademonstrar o seu conhecimento sobre a disciplina, e assim, obter aprovação.

O aluno com direito à Prova Final será aprovado quando obtiver nota igual ou superior a 6,0 (seis)na Média Final Definitiva (MFD), que será resultante da média aritmética entre a média final (MF)e a nota da Prova de Prova Final (PF). Assim:

MFD = MF + PF

2

Bibliografia

Bibliografia Básica:

MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Teoria geral da administração: da revolução urbana àrevolução digital. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2004.CHIAVENATO, Idalberto. Teoria geral da administração: abordagens prescritivas e normativas daadministração. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2001.SILVA, Reinaldo Oliveira da. Teorias da administração. São Paulo: Pioneira Thomson Learning,2004.

Bibliografia Complementar:

ARAUJO, Luiz César G de. Teoria geral da administração: Aplicação e resultado nas empresas brasileiras. São Paulo: Atlas, 2004.BATEMAN, Thomas S.  Administração: construindo vantagens competitivas. São Paulo: Atlas,1998.CARAVANTES G. R.; PANNO C. C. e KLOECKNER M.C.  Administração: Teorias e Processo.São Paulo: Prentice Hall, 2005.

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 7. ed. São Paulo: Campus,2007.MAXIMIANO A. C. A. Teoria geral da administração: Da revolução urbana à revolução digital. 6.

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ed. São Paulo: Atlas, 2006.

MAXIMIANO, Antonio César Amaru.  Introdução à Administração. 7. ed. rev. e amp. São Paulo:Atlas, 2007.

Cronograma de atividadesEncontro Atividade

1Apresentação do Plano de Ensino e introdução à disciplina.UNIDADE I - INTRODUÇÃO À TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO- A Administração e suas perspectivas: delineando o papel da administração.

2UNIDADE II - OS PRIMÓRDIOS DA ADMINISTRAÇÃO- Antecedentes históricos da Administração: preparando as condições para a moderna

empresa.

3

UNIDADE III - A ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO

- Administração Científica: arrumando o chão da fábrica.

4UNIDADE III - A ABORDAGEM CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria Clássica da Administração: organizando a empresa.

5UNIDADADE IV - A ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria das Relações Humanas: humanizando a empresa.

6UNIDADADE IV - A ABORDAGEM HUMANÍSTICA DA ADMINISTRAÇÃO- Decorrências da Teoria das Relações Humanas: dando importância aos grupos.

7

UNIDADE V - A ABORDAGEM NEOCLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria Neoclássica da Administração: definindo o papel do administrador.- Decorrências da Teoria Neoclássica:

- Tipos de organização: dando forma à empresa.- Departamentalização: compondo as unidades da empresa.

8

Revisão dos conteúdos ministrados: Introdução à Teoria Geral da Administração, osPrimórdios da Administração, a Abordagem Clássica da Administração, aAbordagem Humanística da Administração e a Abordagem Neoclássica daAdministração. Realização da 1ª Avaliação (A1).

9UNIDADE V - A ABORDAGEM NEOCLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO- APO - Administração por Objetivos: focalizando resultados.

10UNIDADE VI - ABORDAGEM ESTRUTURALISTA DA ADMINISTRAÇÃO- Modelo Burocrático de organização: em busca da organização ideal.

11

UNIDADE VI - ABORDAGEM ESTRUTURALISTA DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria Estruturalista da Administração: ampliando os horizontes da empresa.

12

UNIDADE VII - ABORDAGEM COMPORTAMENTAL DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria Comportamental: dominando a empresa por meio de pessoas.- Teoria do Desenvolvimento Organizacional (DO): empreendendo a mudança e a

renovação empresarial.

13UNIDADE VIII - ABORDAGEM SISTÊMICA DA ADMINISTRAÇÃO- Tecnologia e Administração: criando a infra-estrutura da empresa.- Teoria Matemática da Administração: racionalizando decisões.

14UNIDADE VIII - ABORDAGEM SISTÊMICA DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria de Sistemas: ampliando as fronteiras da empresa.

15 Revisão dos conteúdos ministrados: a Abordagem Neoclássica da Administração, aAbordagem Estruturalista da Administração, a Abordagem Comportamental daAdministração e a Abordagem Sistêmica da Administração. Realização da 2ª 

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Avaliação (A2).

16UNIDADE IX - ABORDAGEM CONTINGENCIAL DA ADMINISTRAÇÃO- Tecnologia da Contingência: em busca da flexibilidade e da agilidade.

17

UNIDADE X – NOVAS ABORDAGENS DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria do Caos: sistemas que funcionam na completa imprevisibilidade.- Teoria da Complexidade: organizações são sistemas complexos e dependem deintegração para sobreviverem.

- Feriado – Corpus Christi

18

UNIDADE X – NOVAS ABORDAGENS DA ADMINISTRAÇÃO- Teoria da Quinta Onda: o conceito de rede (interna e externa).- Administração participativa.- Administração japonesa.- Administração holística.

- Benchmarking.- Downsizing.- Gerenciamento com foco na qualidade.- Learning organization (organizações que aprendem).- Modelo de excelência em gestão;- Reengenharia.- Engenharia reversa.- Terceirização.

19

Revisão dos conteúdos ministrados (cumulativos): Introdução à Teoria Geral daAdministração, os Primórdios da Administração, a Abordagem Clássica daAdministração, a Abordagem Humanística da Administração, a Abordagem

Humanística da Administração, a Abordagem Neoclássica da Administração, aAbordagem Estruturalista da Administração, a Abordagem Comportamental daAdministração, a Abordagem Sistêmica da Administração, a Abordagem Contingencialda Administração e as Novas Abordagens da Administração. Realização da 3ª Avaliação (A3) de conteúdos cumulativos.

20

Resultado da 3ª Avaliação (A3), ratificação da aprendizagem e revisão dosconteúdos ministrados (cumulativos): Introdução à Teoria Geral da Administração, osPrimórdios da Administração, a Abordagem Clássica da Administração, a AbordagemHumanística da Administração, a Abordagem Humanística da Administração, aAbordagem Neoclássica da Administração, a Abordagem Estruturalista da

Administração, a Abordagem Comportamental da Administração, a AbordagemSistêmica da Administração, a Abordagem Contingencial da Administração e as NovasAbordagens da Administração. Realização da Avaliação Final (AF) de conteúdoscumulativos.

ObservaçõesO cronograma de aulas poderá ser flexível adequando-se às mudanças no planejamento daInstituição. As reposições de aulas serão agendadas e avisadas com antecedência

Ceilândia-DF, 30 de janeiro de 2012

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.ALONSO LUIZ PEREIRA LUIZ AUGUSTO RAMOS PEDROProfessor Coordenador do Curso de Sistemas de Informação

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