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PLANO DE ENSINO CURSO: Administração SÉRIE: 5º Semestre DISCIPLINA: Economia e Gestão do Setor Público CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas/aula I EMENTA Esta disciplina trata do papel do Estado na economia e seus impactos na sociedade. Sendo assim, estuda-se a origem, a estrutura e as funções do Estado diante as falhas de mercado, como também as principais teorias de economia do setor público e seus conceitos de endividamento e falhas de governo. Trata ainda, do planejamento público por meio da relação dos objetivos de governo e de suas políticas públicas, bem como do planejamento orçamentário e dos resultados da política fiscal brasileira no Brasil contemporâneo. II OBJETIVOS GERAIS Contribuir para o desenvolvimento das competências requeridas dos alunos, para que possam bem exercer seu papel, conforme definidas no Projeto Pedagógico dos Cursos, em consonância com suas Diretrizes Curriculares Nacionais. III OBJETIVOS ESPECÍFICOS Saber compreender como o papel do Estado e a administração das finanças públicas, isto é, a implantação e implementação das políticas fiscal e tributária, e seus resultados impactam nas práticas de planejamento e gestão administrativas das instituições produtivas, familiares, de outras esferas públicas e das relações com o resto do mundo. IV CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Fundamentos do Estado, das Formas e das Funções do Governo 1.1 Estado, Governo e Sociedade 1.2 Teoria da Burocracia 2. Teoria da regulação e seus fundamentos 2.1 As sete questões da teoria da regulação 2.2 A questão central da teoria da regulação

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PLANO DE ENSINO

CURSO: Administração SÉRIE: 5º Semestre DISCIPLINA: Economia e Gestão do Setor Público CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas/aula I – EMENTA Esta disciplina trata do papel do Estado na economia e seus impactos na sociedade. Sendo assim, estuda-se a origem, a estrutura e as funções do Estado diante as falhas de mercado, como também as principais teorias de economia do setor público e seus conceitos de endividamento e falhas de governo. Trata ainda, do planejamento público por meio da relação dos objetivos de governo e de suas políticas públicas, bem como do planejamento orçamentário e dos resultados da política fiscal brasileira no Brasil contemporâneo. II – OBJETIVOS GERAIS Contribuir para o desenvolvimento das competências requeridas dos alunos, para que possam bem exercer seu papel, conforme definidas no Projeto Pedagógico dos Cursos, em consonância com suas Diretrizes Curriculares Nacionais. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Saber compreender como o papel do Estado e a administração das finanças públicas, isto é, a implantação e implementação das políticas fiscal e tributária, e seus resultados impactam nas práticas de planejamento e gestão administrativas das instituições produtivas, familiares, de outras esferas públicas e das relações com o resto do mundo. IV – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. Fundamentos do Estado, das Formas e das Funções do Governo 1.1 – Estado, Governo e Sociedade 1.2 – Teoria da Burocracia 2. Teoria da regulação e seus fundamentos 2.1 As sete questões da teoria da regulação 2.2 A questão central da teoria da regulação

3. Conceitos Básicos 3.1 - Teoria das Finanças Públicas 3.2 - Conceitos Básicos Relevantes: o caso do Brasil 4. As Falhas de Mercado, Externalidades e Bens Públicos 5. O Estado e as Empresas Estatais no Desenvolvimento Econômico 6. O Sistema Tributário Brasileiro 7. O Sistema Federativo e o Fenômeno da Descentralização 8. Seguridade Social 9. As Falhas de Governo 9.1 – Teoria da Escolha Pública 9.2 – Corrupção e Produção de Bens Públicos 10. Planejamento e Processo Orçamentário 10.1 – Planejamento de governo e políticas públicas 10.2 – Fundamentos do Orçamento-Programa 10.3 – Processo Orçamentário 11. A Política Fiscal Brasileira no período 2000-2015

V – ESTRATÉGIA DE TRABALHO

Para atingir os propósitos da disciplina, serão desenvolvidas aulas expositivas dialogadas. Serão privilegiados, ainda, os debates, trabalhos intra e extra-classe individuais e/ou em equipe, seminários, leitura dirigida de textos e artigos selecionados, elaboração e apresentação de resumos de matérias publicadas em revistas e jornais especializados sobre o conteúdo programático e outras atividades que busquem desenvolver as competências e habilidades apontadas nos objetivos gerais e específicos. VI – AVALIAÇÂO

O processo formal de avaliação do ensino e aprendizado é composto por duas avaliações bimestrais sob a responsabilidade direta do professor, sendo que as notas destas avaliações poderão ser compostas por notas de provas, trabalhos intra e extra-classe, seminários e participação em sala de aula que possibilitem a compreensão e absorção das competências e habilidades desenvolvidas ao longo do curso. De fundamental importância para este desenvolvimento, a avaliação do aprendizado deve ser executada em todos os momentos, em cada atividade intra e extra-classe, privilegiando a formação integral do Aluno.

VII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOYER, Robert. Teoria da regulação: os fundamentos. São Paulo: Estação Liberdade, 2009. GIAMBIAGI, F. e ALÉM, A. Finanças Públicas: Teoria e Prática no Brasil. Rio de Janeiro: Campus/Elsevier, 2011. MATIAS PEREIRA, José. Finanças Públicas: A Política Orçamentária no Brasil. São Paulo: Atlas, 2010.

VIRTUAL

ASSUMPÇÃO, M. J. Contabilidade aplicada ao setor público. Curitiba: IBPEX, 2011. BERNARDI, J. L. A organização municipal e a política urbana. 2ª edição. Curitiba: IBPEX, 2009. BERNARDONI, D. L. & CRUZ, A. W. Planejamento e orçamento na administração pública. 2ª ed. Curitiba: IBPEX, 2010. QUEIROZ, R. B. Formação e gestão de políticas públicas. 3ª ed. Curitiba: IBPEX, 2011. COMPLEMENTAR BIDERMAN, C. e ARVATE, P. Economia do Setor Público no Brasil. Rio de Janeiro:Campus/Elsevier, 2005. COSTA, Greiner; DAGNINO, Renato. Gestão Estratégica em Políticas Públicas. Campinas: Alínea, 2013. GRUBER, J. Finanças públicas e política pública. Rio de Janeiro: LTC, 2009. JAMES, G. Orçamento público. São Paulo: Atlas, 2010. NASCIMENTO, E. R. Gestão pública. São Paulo: Saraiva, 2010. PERIÓDICOS Carta de Conjuntura do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – IPEA <http://www.ipea.gov.br/> Relatório Focus do Banco Central do Brasil – BCB <http://www.bcb.gov.br/?FOCUS> Cadernos FGV Projetos - FGV <http://portal.fgv.br/temas-dos-periodicos/economia-financas-administracao-politicas-publicas> Portal de Periódicos CAPES/MEC <http://www.periodicos.capes.gov.br.ez346.periodicos.capes.gov.br/>