7/23/2019 PLANO DE AULA 1.2

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PLANO DE AULA

Estagiário: Gilberto da Silva Freitas Curso: BiologiaDisciplina: Biologia Professor (a): Roberta polinário!nstitui"#o: Col$gio Evang$lico l%eida Barros no&S$rie: ' no  ur%a: '*+

,-vel:.**+

Avaliação: Comecei a avaliação pela análise dos cardápios construídos na primeira aula

e suas relações com a pirâmide. Em segundo momento, observei a participação ativa

dos alunos em sala e o quanto cada um colaborou com a discussão sobre os distúrbios

alimentares. Por im, a turma inteira pode receber uma única nota sobre o cardápio

saudável e possível que elaborou. Eu tamb!m levei tr"s livros alando sobre

alimentação, e pedi que os alunos i#essem tr"s grupos e depois relatassem o que

entendeu que o livro abordava, claro os livros alassem da grande importância de se

alimentar bem.

Bibliografia: $ivro do %& ano 'uturo (ip, e um vídeo do )outube alando sobre aobesidade inantil 

Procedimentos

Metodológicos

Conteúdos

Programáticos

Reconhecer a

importância

da ingestão de

diferentes

nutrientes.

Esclarecer aos

alunos a

importância

da dieta

alimentar

variada.

Recursos

Pirâmide da

alimentação

Cartazes com

a pirâmide da

alimentação.

Vídeo sobreobesidade

infantil.

Ve!a"

 #r$s livros

paradid%ticos.

Roda de conversa

sobre alimentação

ade&uada.

'presentação dapirâmide alimentar(

para au)iliar na

elaboração da

alimentação

saud%vel.

* aluno dever%

escrever(com as

pr+prias palavras(o

&ue signi,ca umaalimentação saud%vel

 

Objetivos