plano anual de atividades - amadeo · plano anual de atividades 2015/2016 a g r u p a m e n t o d e...

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS AMADEO DE SOUSA CARDOSO

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

2015/2016

Plano Anual de Atividades

2015/2016

A g r u p a m e n t o d e e s c o l a s A m a d e o S o u z a C a r d o s o P á g i n a 2 | 67

Índice

Introdução…………………………………………………………………………………………………………3

1.Fundamentação……………………………………………………………………………………………4

2.Atividades previstas…………………………………………………………………………8

3.Clubes e Projetos…………………………………………………………………………………52

4. Avaliação do PAA…………………………………………………………………………………62

5. Anexos……………………………………………………………………………………………………………62


2015/2016


PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Estrutura

No sentido de permitir uma leitura integrada e clara, este

documento está organizado em quatro partes.

A primeira parte apresenta os princípios subjacentes à

elaboração do Plano Anual de Atividades.

A segunda parte integra o mapa de atividades, que inclui as

seguintes informações: data; tema; estrutura educativa; metas

do Projeto Educativo; objetivos da atividades; responsáveis;

recursos e orçamento. São também apresentados os clubes,

projetos em funcionamento no agrupamento.

CLUBE - Organização que reúne indivíduos que partilham

interesse e desenvolvem projetos comuns; envolve conjunto de

ações que podem acontecer ao longo do ano letivo, regularmente

em horário e datas pré estabelecidos.

PROJETO - Tem origem num desígnio claro de se descobrir ou

de se produzir algo; envolve primeiro uma planificação

detalhada para se alcançar a resposta ou produto e depois um

conjunto de ações que devem levar claramente à resposta ou

produto. Desenrola-se durante um espaço de tempo mais ou menos

prolongado.

ATIVIDADE - Ação realizada com determinado objetivo, que

ocorre num momento específico e limitado no tempo.

As atividades são apresentadas ao longo do ano e por ordem

cronológica e não por nível e ciclo de ensino, numa busca de

maior articulação entre todos os atores educativos.

A terceira parte refere a avaliação utlizada.

Em anexo, apresentam-se outros documentos essenciais para a

concretização do PAA: Plano/Fundamentação para cada projeto ou


2015/2016


clube a desenvolver e Planos Estratégicos do Agrupamento (onde

se incluem o Plano das Bibliotecas Escolares e o Plano

Curricular).

A divulgação deste documento é feita através da página web

do agrupamento www.amadeo.pt de forma que seja conhecido por

toda a comunidade educativa.

1. Fundamentação

A escola de hoje exige que os documentos estratégicos e

orientadores sirvam de referência mentora às múltiplas

execuções educativas e formadoras, assegurando um ensino-

aprendizagem de qualidade, inclusivo, adaptado às necessidades

específicas dos alunos.

O Plano Anual de Atividades (PAA) assume-se como um

instrumento essencial de gestão que potencia a realização de

atividades destinadas a todos os graus de ensino, devidamente

faseadas no tempo e em estreita articulação com os Planos

Estratégicos do Agrupamento e o Projeto Educativo (PE). É um

documento de planeamento que constitui a expressão das metas e

finalidades emanadas do PE e o resultado do trabalho de

reflexão desenvolvido pelos agentes educativos do Agrupamento

acerca da realidade em que este se insere, estruturando-se em

torno das atividades planeadas pelos diferentes Departamentos

Curriculares.

O PAA contempla o alargamento das experiências educativas a

diferentes contextos com propostas de atividades

interdisciplinares, de complemento e de enriquecimento

curriculares. Por isso, para além da melhoria dos resultados e

aprendizagens escolares, a educação para a cidadania é também

uma área privilegiada no Projeto Educativo deste Agrupamento,

tal como as atividades desportivas, sem esquecer a sua

http://www.amadeo.pt/


2015/2016


adaptação aos alunos com NEE, bem como e todas as outras

atividades de interação e de ligação ao meio em que vivemos.

Este documento não é um somatório de atividades isoladas,

mas sim o resultado de uma ação concertada de todos os

intervenientes, com vista a dar resposta às dificuldades

detetadas.

Tendo sempre como objetivo a construção de uma educação

inclusiva, este Plano de Atividades perspetiva diferentes

níveis de gestão da diversidade no contexto escolar. Ao

incorporar o respeito pela diferença, o agrupamento de escolas

beneficia-se da diversidade e procura ativamente criar uma

escola mais flexível, mais aberta a novos processos, mais

facilmente ajustável a mudanças e mais criativa.

A filosofia subjacente às atividades que constam do PAA

preconiza a troca de experiências, culturas e saberes entre

alunos, professores e todos os membros da nossa Comunidade

Educativa, tendo como base os princípios orientadores

explícitos no Projeto Educativo (PE) do Agrupamento.

Assim, tendo como referência o Projeto Educativo, este

documento constitui-se como um documento orientador da

atividade escolar ao longo do ano letivo, que se propõe

consubstanciar os objetivos/metas enunciados no mesmo,

explicitando a organização das atividades que concretizam esses

objetivos, bem como os recursos necessários à sua execução.

Desta forma, na perspetiva de “ Ensinar e Aprender com

Qualidade”, pretende-se:

Educar para o Sucesso, para a Cidadania e para a Cultura;

Promover uma gestão segundo princípios de qualidade,

equidade, participação, valorização profissional, inovação e a

relação com a Comunidade.

Promover a efetiva articulação entre os diferentes

ciclos/níveis de educação e ensino;


2015/2016


Aprofundar as competências e explorar os conteúdos

curriculares disciplinares, não disciplinares e de

enriquecimento curricular de forma criativa, diversificada e

participada;

Promover o espírito de reflexão, de compromisso e a

capacidade de análise e avaliação;

Atrair e implicar todos os parceiros na consolidação de uma

política educativa exequível, transversal e plural, assente no

desenvolvimento do espírito cívico e de solidariedade.

Dinamizar atividades que permitam o desenvolvimento

cultural dos alunos, implementando estratégias de ensino

conducentes a aprendizagens significativas que valorizem a

teoria e a prática;

Dinamizar atividades e implementar metodologias/estratégias

de ensino que facilitem o acesso ao currículo por parte dos

alunos respeitando as suas necessidades educativas;

Promover atitudes de partilha e respeito entre a

comunidade educativa.

Como documento orientador, o PAA torna-se um instrumento de

trabalho que visa dar a conhecer, programar e executar as

atividades que se desenvolvem na escola ao longo do ano. Para

cada uma das atividades constantes neste documento procedeu-se

à indicação dos objetivos específicos, linhas de

ação/estratégias, descrição da atividade, destinatários,

dinamizadores, recursos, calendarização.

O PAA, implicando todos os membros do Agrupamento enquanto

agentes educativos, deverá ser entendido como o instrumento

privilegiado de implementação das metas e dos objetivos a

alcançar pelo Agrupamento, de acordo com os seus documentos

estruturantes. Não se considerando nunca um documento acabado e

perfeito, mas antes aberto e atento às urgentes conveniências,


2015/2016


este plano permitirá as adaptações necessárias em função do

interesse da escola.

Assim, o Plano Anual de Atividades deverá ser,

necessariamente, o ponto de partida para o trabalho a

desenvolver em cada turma, não podendo, contudo, ser redutor de

outras atividades de enriquecimento curricular que se

considerem pertinentes para a melhoria das oportunidades de

aprendizagem dos alunos, claramente definidas nos respetivos

Planos de Turma.

O Plano de Atividades do Agrupamento de escolas Amadeo de

Souza-Cardoso para este ano letivo, aqui apresentado, é o

resultado da organização das propostas dos diversos

departamentos curriculares e direção, já devidamente apreciadas

em Conselho Pedagógico, pelo que se espera que cada ação

concreta seja preparada e lançada, com cuidado, adequação e a

maior responsabilidade de cada agente promotor, de acordo com

as orientações definidas e os recursos existentes.

Constitui-se, pois, como um desafio à Escola e à Comunidade

Educativa para uma participação empenhada e crítica, de forma a

responder aos novos desafios e às novas exigências que o

exercício da autonomia e as necessidades da sociedade implicam.

Estamos convictos de que as propostas de realização de

atividades de caráter educativo, cultural, desportivo e

recreativo, elencadas pelos órgãos e estruturas dos diferentes

departamentos, atingirão o nível de proficiência dos Planos de

Ação, apelando à participação dinâmica e empenhada de todos

aqueles que nele participam, de modo a afirmar a identidade do

Agrupamento de Escolas Amadeo de Souza - Cardoso tornando-se,

assim, uma referência educativa aos mais diversos níveis, bem

como um espaço abrangente, onde todos possam apender a:

CRESCER; CONHECER; FAZER; CRIAR; SER; INVESTIGAR;

VIVER COM OS OUTROS…


2015/2016


2. Atividades previstas

Atividades a desenvolver ao longo do ano letivo

Data

Tema

Estrutura Educativa / Clube / Projeto

Atividade

Articulação

com PE

(metas)

Objetivos

Dinamização Organização

Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Ao

lon

go d

o a

no

Saídas ao meio

envolvente

1º ciclo

Pré-escolar

2º e 3º ciclo

Visitas de estudo ao meio local

Metas:

A.3

Conhecer o meio envolvente de forma a consolidar

os conteúdos programáticos previstos; Sensibilizar a criança/aluno para a interação e

preservação dos recursos existentes; Consolidar e sistematizar conteúdos curriculares.

Docentes do

Agrupamento

Alunos do

pré-escolar

1º, 2º e

3ºciclo

Materiais

diversos

Transporte (a

ceder pea

autarquia)

Ao

lon

go d

o a

no

leti

vo

Exposição sobre os temas

lecionados

DL

Elaboração e exposição de cartazes, criações elaboradas pelos alunos Decoração da sala de aula/espaços comuns

A.2 A.3 A.4 A.5 A.7 A.8

Abordar tópicos pertinentes e atuais; Incentivar os alunos à comunicação escrita; Contribuir para o desenvolvimento do sentido estético e artístico dos alunos; Envolver os alunos em trabalhos de projeto; Dar a conhecer os trabalhos dos alunos e as suas aprendizagens.

Docentes de Inglês do 1º ciclo AEC – Inglês/ ALE

Comunidade escolar

Revistas Posters Material adequado: Marcadores Lápis de cor Cola Materiais recicláveis

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Ao

lngo

do

an

o le

tivo

Exposição de trabalhos

DE

Exposição de trabalhos elaborados no âmbito das disciplinas de EV, ET e OC 2º ciclo

A5, C9 D1, D2

D4

Assegurar a formação escolar prevista para os diferentes ciclos e anos de escolaridade, tendo em conta os interesses e características dos alunos, o seu contexto cultural e social. Promover um ambiente agradável e apelativo. Estimular princípios e práticas para a construção de uma escola democrática, humanista e participativa.

Amadeo Rita Gaspar e

Fátima Simões

Vila Caíz Odília

Miranda

Comunidade escolar

_______

50€

Ao

lon

go d

o a

no

leti

vo

Desenvolvimen-

to pessoal DEE Yoga

A4; A5; A7;

A8;C5; C11;

D4

Aprofundar o conhecimento sobre o seu esquema corporal; Desenvolver de capacidades físicas - flexibilidade, equilíbrio, força e resistência; Desenvolver capacidades psicossociais – autocontrolo, atenção a si e ao outro, empatia, cordialidade; Melhorar a autoperceção de competência e aceitação social;

Clube de bem-estar

Educação especial

Alunos CEI

do 2º e 3ª

CEB

tapetes

0-25 €

Ao

lon

go d

o a

no

leti

vo

Partilhar

saberes DEE

Atividades Intergeracionais Atividades de lazer e tempo livre

A4; A5; A7;

A8;C5; C9;

C11; D4; D5

Promover interações inter geracionais no âmbito do lazer e tempo livre; - Criar condições de rentabilização do capital humano diferenciado

Educação Especial

Alunos CEI, 1º, 2º e 3ª

CEB

Lares 3ª Idade e

Centros de Dia

Brochuras,

fotocópias,

material

diverso

0- 25 €


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Ao

lon

go d

o a

no

leti

vo

Conhecimento

do meio DEE

Teia digital:

Criação de

narrativas em

cadeia com

recurso ao

correio

electrónico.

A4; A5; A7;

A8;C5; C9;

C11; D4; D5

- Desenvolver a literacia; -Potenciar o interesse pela interação, pelas TIC e pela comunicação escrita; -Partilhar mensagens inclusivas, em diferentes formatos; - Promover a reflexão sobre educação inclusiva; - Promover a equidade educativa; - Promover a inclusão educativa e social

Educação Especial

EPE Docentes 1º, 2º e 3º ciclo Dep. Línguas

Alunos EPE 1º, 2º e 3º ciclos

Recursos TIC e

materiais

diversos

0 -25 €

Ao

lon

go d

o a

no

leti

vo

Conhecimento

do meio DEE

Visitas de estudo, no âmbito da exploração funcional do contexto geográfico e sociocultural de inserção da escola

A3;A4;A5;

A7; B1; C5;

C9;

- Promover o desenvolvimento da autonomia e competências sociais e funcionais; -Identificar e recorrer a serviços sociais/instituições locais; - Diversificar as experiências sociais e culturais dos alunos;

Educação

Especial

- Alunos

CEI;

- Transporte (a ceder pela autarquia); - Suplemento alimentar; - Material de desgaste. - Professores; - Assistentes operacionais;

50€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Ao

lon

go d

o a

no

leti

vo

Inclusão

educativa e

social

DEE

Juntos,

aprendemos

mais

Intercâmbio

entre atores e

agentes

educativos

A3; A4; A5;

B1;B4; B6;

B9;

C5;C9;C11;

D4

- Criação e gestão página de Facebook “ Juntos aprendemos mais” Promover a inclusão, a equidade e a convivência, proporcionando experiências onde todos sejam participantes ativos; - Promover estratégias de inclusão na transição de ciclos, nomeadamente entre a intervenção precoce e a escolaridade obrigatória; - Aumentar o tempo de interação lúdico didática entre pais e filhos no domicílio; - Capacitar as famílias a desenvolver atividades de ensino aprendizagem de qualidade no domicílio; - Corresponsabilizar as famílias no processo de promoção do potencial de desenvolvimento dos seus educandos;- Promover a equidade educativa; - Promover ações multidisciplinares que desenvolvam competências transversais; - Implementar dinâmicas de alargamento de utilização de recursos específicos da Educação especial;

Educação

Especial

Comunidade

escolar

-Recursos TIC

Sem custos

Ao

lon

go d

o a

no

, 1 v

ez

po

r p

erío

do

Informação e capacitação

parental

DEE

Conversas com filhos à mistura Exploração de temáticas que correspondam às necessidades e preocupações dos EEs de alunos com NEE

A8;C11

Informar, capacitar e corresponsabilizar os Pais e Encarregados de Educação no que toca ao desenvolvimento e educação dos seus educandos

Educação Especial

SPO

Convidados

______

Recursos TIC Auditório Material de apoio

25 €


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Ao

lon

go d

o a

no

Inclusão educativa e

social

DEE

Dinamização de um Blogue Plataforma Moodle

A3; A4;

B1;C5;

C9;C11

- Sensibilizar a comunidade educativa para a problemática dos alunos com NEE e deficiência; - Contribuir para o aprofundamento dos conhecimentos relativos à educação especial; - Criar o hábito de reflexão sobre educação inclusiva; - Promover a equidade educativa; - Promover a inclusão educativa e social;

Educação

Especial

Comunidade escolar

- Recursos TIC; - Bibliografia específica; - Fundo bibliográfico; - (…)

Sem custos

Ao

lon

go d

o a

no

Saber + DCSH

- Divulgação de acontecimentos/ curiosidades das diferentes áreas disciplinares,

A2, A3, A5, A7, A8 e A9

- Divulgar curiosidades; - Promover o conhecimento; - Desenvolver o gosto pelas diferentes áreas sociais.

- Grupo 200; - Grupo 290; - Grupo 400; - Grupo 420 (Glória Petro)

Comunidade escolar

- Materiais consumíveis.

20 €

Ao

lon

go d

o a

no

Torneio de

Damas/Xadrez

DCSH

Torneio de

Damas/Xadrez A3, A5, A7,

A8, C8, C9,

D4 E D5

- Promover o desenvolvimento pessoal e social da criança/aluno com base em experiências de vida democrática; - Estimulando o desenvolvimento global da criança/aluno no respeito pelas suas características individuais, incutindo comportamentos que favoreçam aprendizagens significativas e diferenciadas.

Paulo

Cerqueira

Alunos

3º ciclo

-Tabuleiros de Damas/Xadrez -Internet -Máquina fotográfica - diplomas

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Ao

lon

go d

o a

no

(saídas ao meio

envolvente)

Visitas à

Biblioteca

Municipal /

Museu

Vindimas; Lagar

de Azeite;

Quinta

pedagógica da

Ribeira

Pré-escolar

Eb

Penedos/

Oliveira

EB Torreira

Assistir a peças de teatro Manuseamento de livros Ouvir Histórias Consultar obras de autores A3, B8 C9

- Desenvolver estratégias de intervenção pedagógico-didáticas que permitam uma maior rentabilização dos recursos disponíveis - Estabelecer com a comunidade inter-relações de que possam resultar benefícios mútuos. - Estimular a leitura pelo prazer - Desenvolver a autonomia intelectual do aluno. - Conhecer o meio envolvente de forma a consolidar os conteúdos programáticos previstos; Sensibilizar os alunos para a interação e preservação dos recursos existentes; Consolidar e sistematizar conteúdos curriculares. Estimular a leitura pelo prazer; Desenvolver a formação intelectual e cultural. Brincar de forma saudável; Fomentar o convívio; Incentivar a prática desportiva

Docentes

1ºciclo e pré

escolar

Alunos

1ºciclo e

Pré-

escolar

Transporte (a ceder pela autarquia)


2015/2016


1º Período

Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

3 a

17

se

t

Preparação/

Organização do

ano letivo

Direção

Trabalho desenvolvido pelos docentes

B.2, B.3 C.1 E.1, E.2

Envolver a comunidade educativa na discussão e apresentação de propostas de atividades a desenvolver, no decurso do ano letivo;

Implementar práticas de trabalho cooperativo entre os diferentes agentes educativos criando condições reais para a sua operacionalização.

Docentes do

Agrupamento

Comunidade

escolar

Documentos

estruturantes

Agrupamento

Sem custos

9 s

et

“O subconsciente e o poder do pensamento no contexto escolar”

Clube

Bem-Estar

Conferência “O

subconsciente e

o poder do

pensamento no

contexto

escolar”

A - 1: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 B - 1, 2, 3, 4 C- 2, 3 D- 1,2, 5 E- 3,4

Compreender qual o sentimento que permite a entrada no subconsciente; Compreender como podemos criar a nossa própria realidade; Compreender a importância do nosso Universo Interior; Promover o convívio.

Clube do Bem-

Estar

Comunidade

escolar

Auditório; Material diverso

125 €

18

e 2

1 s

et

Receção aos

novos alunos

pré- escolar, 1º

e 5º anos e

início das aulas

restantes anos

Direção

Pré-escolar

1º e 2º

ciclo

Reuniões com Encarregados de Educação

Metas:

C.1

E.1, E.2, E.4

Acompanhar, informar e sensibilizar alunos, pais e encarregados de educação e docentes

Integrar novos alunos; Conhecer/Reconhecer o espaço e materiais de

sala/escola; Promover o convívio, integração e adaptação.

Docentes do

Agrupamento

Alunos

Pré -

escolar,

1º e 5º

anos

______

Sem custos


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

1 o

ut Dia Mundial da

música

DE

Espetáculo Musical Coreografias Instrumentai

A1, A5, A7

A8, C9, D2

D4, D5

Comemorar o Dia Mundial da Música de uma forma participativa/estimulante para a comunidade estudantil do Agrupamento. Dar a conhecer um pouco a música Erudita interpretada por alunos desta escola. Proporcionar através da música momentos de alegria, partilha e cultura; - Promover o gosto pela música.

Professoras de Educação Musical

Alunos do

2º e 3º ciclos

Instrumentos Biblioteca- Amadeo Biblioteca- Vila Caíz

Sem custos

5 o

ut

Dats históricas: Comemoração

do dia 5 de outubro

DCSH

1ºciclo

Pré-escolar

Personificar a figura da República; - Cantar o Hino Nacional no recinto escolar; - Sensibilização dentro da sala de aula.

A2, A3, A5,

A7, A8,

- Atingir os níveis de sucesso do PEA; - Melhorar o desempenho dos alunos ao nível das competências transversais; - Sensibilizar para a importância das datas históricas; - Distinguir monarquia de república; - Envolvimento da comunidade escolar no processo ensino/aprendizagem.

- Grupo 200 (Angelina Barbosa) - Grupo 400 (Jorge Silva) - Colaboração de E.V. e E. M. Docentes 1ºciclo

Comunidade escolar

- Materiais consumíveis; - Tecidos: - Material áudio/visual;

20€

12

a 1

6 o

ut

Día de la Hispanidad”

DL

Exposição temática e refeição típica de Espanha/América Latina (3º ciclo)

A.2 A.3 A.4 A.5 A.7 A.8

Aprender aspetos civilizacionais e culturais espanhóis e países hispânicos; Ativar conhecimentos de língua e de cultura espanhola; Fomentar e consolidar hábitos de escrita.

Isabel Carvalho

Comunidade

escolar

Papel, Cola Materiais recicláveis Cartolinas Tintas BE Cantina

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

12

a 1

6 o

ut

Educação Alimentar /

Atividade Física

(Semana da Alimentação)

PES

DE

1ºciclo

Pré-escolar

. Concurso de

Quiches e

Tartes

A1, A3, A5, A7,

A8, A9, B2, B4,

C9.

Promover comportamentos saudáveis ao nível alimentar. Sensibilizar para a importância da prática de uma alimentação saudável. Promover o espírito de grupo. Promover a saúde em meio escolar; Fomentar hábitos de vida saudáveis; Contribuir para um estilo de vida ativo; Criar e introduzir hábitos que conduzam a estilos de vida saudáveis; Incentivar a uma alimentação equilibrada e prática da atividade física regular; Apresentação de noções sobre nutrição e exercício físico; Apresentação de circuitos de treino/manutenção da condição física; Cálculo do Índice de Massa Corporal e localização na ZSAF

Coord PES DTs

Professores de CN (230 e 520)

Grupo 260 Grupo 620

Clube do Bem-estar Docentes 1ºciclo e pré-escolar

Comunidade

escolar

Computador; Papel; Outros. Instrumentos de recolha de dados - Bateria de Fitnessgram - Distribuição de 1 peça de fruta por aluno

60€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

30

de

ou

t.

Halloween

DE

DL

Docentes de Inglês do 1ºciclo

e AECs

Exposição e/ou instalação e concurso de abóboras.

Concurso de vassouras (1ºciclo) Concurso de chapéus de bruxa (2º ciclo); Concurso de sapatos de bruxa (3º ciclo)

A5,B4 B6,C9 D1,D2

D4

A.2,A.3 A.4,A.5 A.7,A.8

Estabelecer contacto com tradições da cultura anglo-saxónica. Promover a interdisciplinaridade. Fortalecer a relação escola, família e comunidade. Desenvolver a criatividade e a imaginação. Estimular princípios e práticas para a construção de uma escola democrática, humanista e participativa. Identificar as tradições do Halloween; Adquirir vocabulário; Praticar vocabulário relacionado com a atividade; Enriquecer a vertente cultural com filmes e músicas; Contribuir para o desenvolvimento do sentido estético e artístico dos alunos.

Coord.

Amadeo Fátima Simões

Docentes do DL e inglês do 1º ciclo e AECs Responsáveis:

- Vila Caiz (Ana Luísa

Mota) - Amadeo (Ilda

Ribeiro) Decoração dos

espaços exposição :

Departamento de Expressões

(grupo 240) Ateliê d’Artes (EB 2,3 de Vila

Caiz)

Comunidade escolar e família

Recursos materiais e humanos disponíveis Prémios para os três vencedores de cada ciclo (9 pens USB)

75€

60€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE

(metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

11

no

v

S.Martinho (interrupção da

atividade letiva)

PES

DE

1º ciclo Pré-escolar

Atividade de S.Martinho

A1, A3, A5, A7, A8, A9, B2, B4, B6, C8,C9 E4

Promover comportamentos saudáveis ao nível alimentar. Sensibilizar para a importância da prática de uma alimentação saudável. Promover o espírito de grupo. Promover a saúde em meio escolar; Fomentar hábitos de vida saudáveis;

Contribuir para um estilo de vida ativo; Despertar para a preservação das suas tradições e/ou para o conhecimento de outras culturas; Cimentar aspetos ético‐sociais na relação com os outros; Promover a interdisciplinaridade. Estabelecer com a comunidade inter‐relações de que possam resultar benefícios mútuos. Desenvolver/estimular princípios e práticas para a construção de uma escola democrática, humanista e participativa Fortalecer os vínculos entre os elementos da comunidade educativa, assim como entre a Escola e as várias entidades/organismos com os quais a Escola mantém parcerias. Promover a preservação das suas tradições; Reconhecer os produtos característicos desta estação do ano; Proporcionar momentos de convívio envolvendo a comunidade escolar.

PES DTs

Colaboração dos grupos de

EV e ET 2º ciclo com a organização

do PES

Grupo EV 3ºciclo

1º ciclo

Docentes pré-escolar Assoc de Pais

Comunidade escolar e famílias

Alimentos vários; Outros materiais Castanhas -Caruma - Produtos agrícolas e outros; -Computador -Internet -Materiais de Desgaste.

50€

50€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE

(metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

13

no

v

Comemoração do aniversário de Amadeo de Souza-Cardoso

DE

1ºciclo

Pré-escolar

“Amadeo solidário”

Recolha de tampas de plástico, ao longo dos anos letivos (2014/2015 e 2015/2016), para montar uma instalação com as mesmas. Criação do um

logotipo do

Agrupamento

com tampinhas

As tampas

recolhidas serão

entregues à

delegação de

Amarante da

(APD).

A5 C9 D1 D2 D4

Instituir e dinamizar o dia do patrono. Contribuir, ao nível da comunidade educativa, para um sentimento individual de pertença à Escola/Agrupamento. Levar os alunos a investigar e conhecer a vida e obra da personalidade do amarantino que está na base do nome do agrupamento. Formar alunos que sejam cidadãos civicamente responsáveis, tolerantes, justos, organizados e autónomos. Fortalecer os vínculos entre os elementos da comunidade educativa, assim como entre a Escola e as várias entidades/organismos com os quais a Escola mantém parcerias. Conhecer a vida e obra do ilustre pintor que está na base do nome do agrupamento de escolas Contactar com a realidade envolvente do meio local reconhecendo os marcos históricos e culturais existentes (saídas ao meio envolvente)

Amadeo Fátima Simões

Ana Rita Gaspar

Colaboradores

Toda a comunidade

educativa

Vila Caiz João

Nascimento

Comunidade escolar

Computador, Internet, Materiais de desgaste

Transporte (A ceder

pela autarquia)

20€

50€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

17

no

v Dia Mundial do Não Fumador

PES

Clube Bem-Estar

1ºciclo

Pré-escolar

. Concurso de cartazes(8ºAno) . Publicação de pequenos filmes alusivos ao tema nas pág. do PES e no Fb PES (9º Ano). . Mural de opinião na BE Poder do pensamento positivo .Técnicas de respiração e relaxamento . Sensibilização dos alunos para os fatores de risco associados ao consumo de tabaco e as formas mais eficazes para deixar de fumar

A - 1: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 B - 1, 2, 3, 4 C- 2, 3 D- 1,2,5 E- 3,4

Sensibilizar para os malefícios do tabaco; Informar sobre os benefícios de deixar de fumar; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis.

Promover a ideia de uma vida saudável como um direito da humanidade. Aprender a descontrair em momentos geradores de stress e pressão; Utilizar com eficácia as técnicas de relaxamento; Aumentar a autoestima e a autoconfiança; Sensibilizar para a importância da prática das técnicas de relaxamento e do pensamento positivo. Contribuir para um estilo de vida ativo; Sensibilizar para os malefícios do tabaco; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis. Promover a ideia de uma vida saudável como um direito da humanidade.

Prof.de CN (230 e 520) Coord PES DTs Prof. 240 Prof EV 3ºciclo

Clube Bem-estar

Docentes 1º ciclo

Docentes Pré-

escolar

Comunidade escolar

Computador Projetor Material diverso Tapetes; Espaço físico para a realização da atividade, de acordo com o número de alunos participantes. Computador Projetor Material diverso

Sem custos


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

26

no

v Thanksgiving Day”

DL

RReeccoollhhaa ddee

aalliimmeennttooss

A.2, A.3 A.4, A.5 A.7, A8

Comemorar datas festivas; Identificar as tradições do Thanksgiving Day; Adquirir vocabulário relacionado com esta festividade; Sensibilizar os alunos para diferentes tipos de manifestações de caráter cultural. Envolver os alunos em atividades interdisciplinares; Dinamizar a comunidade escolar, sensibilizando para a partilha.

Docentes de Inglês do 1º ciclo Docentes do 1º ciclo

Comunidade escolar

Recursos materiais e humanos disponíveis

sem custos

no

vem

bro

LITERACIA 3D

LITERACIA 3D

Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos jovens, ajudando-os a consolidar as aprendizagens e a elevar os níveis de conhecimento num contexto similar ao das avaliações internacionais através da promoção da literacia e respetiva avaliação em três dimensões fundamentais do conhecimento: Leitura, Matemática e Ciência

Professores

Alunos do 5º, 7º e 8º ano

Sala de TIC

Sem custos

1 d

ez

Dia Mundial da Luta Contra a

SIDA

PES

1º, 2º e 3º ciclo

. Campanha “Abraços grátis”;

. Distribuição de materiais de sensibilização

A1, A3, A5, A7, A8, A9, B2, B4, B6.

Sensibilizar para a importância da prevenção e dos rastreios;

Informar sobre as medidas de prevenção e as formas de contágio;

Combater a discriminação. Promover hábitos de Vida saudáveis.

DTs Professores de CN(230 e 520) Liga Portuguesa contra a SIDA

Comunidade escolar

Computador Projetor Abraço Materiais diversos (t shirts ou outros)

Sem custos

1 d

ez

Datas históricas:

Comemoração do 1ºdezembro

DCSH

1ºciclo

- Sensibilização

dos alunos em

contexto de sala

de aula.

A2, A3, A7 - Sensibilizar para a importância das datas históricas; - Desenvolver nos alunos a noção de autonomia/independência da nação.

- Grupo 200; (Angelina Barbosa) - Grupo 400 (Mª José Pinto) Doc. 1ºciclo

- Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos 1ºciclo

- Audiovisuais

Materiais

consumíveis;

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

3 d

eze

mb

ro

Dia internacional da pessoa com deficiência: Inclusão educativa e social do cidadão com deficiência

DEE

Dinamização de atividades temáticas nos Polos Educativos tendo por base a exploração criativa do livro “ Ovos misteriosos ( Soares & Bacelar, 2006)

A4; A5; A7;

B1; B2; B4;

C5; C9; C11

- Promover a reflexão sobre os direitos da pessoa com deficiência e a necessidade de implementação de mecanismos de diferenciação positiva; -Promover a equidade educativa; - Promover a inclusão educativa; -Promover o desenvolvimento do potencial biopsicossocial dos alunos;

Educação Especial

EMRC

EM

Comunidade

escolar

EPE 1º ,2º e 3º ciclos

- Recursos TIC; -Material de expressão dramática, musical, verbal, plástica, …; -Ferramentas e utensílios;

0 - 25€

4 d

eze

mb

ro Cerimónia

Quadro de mérito e

excelência

Direção

Atribuição de quadro de mérito e excelência (ano letivo 14/15)

Reconhecer as competências e atitudes dos alunos; Promover o exercício de uma cidadania responsável; Premiar os bons resultados; Incentivar os alunos na procura da excelência.

Direção e grupo de trabalho

Alunos 5º, 6º, 7º, 8º e 9ºanos

+ EEs

Convidados

Lona, Tela, aparelhagem projetor, convites, diplomas, arranjos florais, lanche.

1000€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Dat

a a

de

fin

ir

Visita de estudo

(saída ao meio envolvente)

DCSH

DE

Visita de estudo ao museu de Amadeo de Souza Cardoso

A2, A3, A4,

A7, A8

Promover a interdisciplinaridade e a relação Escola/Sociedade. - Promover o gosto pela História; - Promover o convívio entre alunos/alunos/professores; - Consolidação dos temas abordados nas aulas; - Identificar as diferentes correntes modernistas através da obra do pintor; …….

João Abreu

Grupo 400

Alunos do 9º ano

- Transporte

(a ceder pela

autarquia)

Sem custos (entrada no museu)

A o

lon

go d

o

1º

P

Rosa dos ventos

Localização relativa

DE

DCSH

Desenho e pintura de uma rosa dos ventos, no pátio da escola

A2, A3, A5, B1 e B8

Promover o espírito criativo dos alunos; Motivar os alunos para a disciplina de Geografia; Praticar técnicas gráficas e de pintura. Promover a interdisciplinaridade.

Cristina Baldaia Paulo Cerqueira Elisabete Batista

Alunos 7ºano

Materiais consumíveis

200€

17

de

z -

Ence

rram

en

to d

o 1

ºP

Final de período

Corta-mato (manhã)

DE

Corta –mato

Fase escola

A5;A9;B4, C9;C10;D5;D4;E4

Incentivar os alunos para a prática desportiva e desenvolver as capacidades condicionais, nomeadamente a resistência.

Grupo de Ed. Física

Alunos do 2º e 3º Ciclos

Medalhas Diplomas Dorsais Lanches Alfinetes Transp.VCai/ Amadeoz (25lug)

500€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE

(metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Ence

rram

en

to d

o 1

ºP

Festa de Natal

DE

DL

1ºciclo

Pré-escolar

Decoração de espaços/exposição/concurso.

Atividades de Natal Canções/coreografias Dramatização Quadras (período da tarde)

Estendal na BE Elaboração de Postais de Natal em várias línguas Decoração da sala de aula/ espaços comuns Festa de Natal Canções/Coreografias, Dramatizações Saída ao meio envolvente (EB Avenida - Ataíde)

A5,C9 D1,D2 D4

A.2,A.3 A.4,A.5 A.7, A8

C.9, D2, D.4

Desenvolver o espírito das vivências tradicionais. Promover um ambiente agradável e apelativo. Desenvolver a criatividade e a imaginação. Estimular princípios e práticas para a construção de uma escola democrática, humanista e participativa. Despertar para a preservação das suas tradições e/ou para o conhecimento de outras culturas; Desenvolver aptidões técnicas e manuais, ou outras, assim como a criatividade e a capacidade de Intervenção. Brincar com a linguagem; Sensibilizar para aspetos estéticos e fomentar a criatividade; Enriquecer o domínio lexical e frásico; Despertar o gosto pela leitura; Expor trabalhos de alunos; Conhecer as distintas tradições natalícias. Desenvolver o espírito de vivências tradicionais. Desenvolver aptidões técnicas e manuais, ou outras, assim como a criatividade e a capacidade de intervenção. Despertar para a preservação das suas tradições e/ou para o conhecimento de outras culturas.

Amadeo Fátima Simões e Rita Gaspar Vila Caíz Odília Míranda e João Nascimento Docentes ed musical Docentes DL Docentes do 1º ciclo AEC - Inglês - ALE Docentes 1ºciclo Docentes Pré-escolar Assoc. de Pais

Comunidade escolar

Famílias

Aparelhagem musical; Instrumentos musicais; Materiais diversos Papel Cola Materiais recicláveis Tecidos Tintas Espaço da BE Prémios para os melhores postais Papel Cola Tintas e outros materiais Transporte (a ceder pela autarquia)

150€

20€

100€


2015/2016


2º Período

Data

Tema Estrutura Educativa / Clube / Projeto

Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Iníc

io d

o 2

º P

Localização relativa

DCSH

- Concurso e exposição de rosas dos ventos

A2, A3, A5, A7, A8, A9, B4 e B9

Despertar nos alunos o gosto pela criatividade; - Consolidar conhecimentos sobre os pontos cardeais, colaterais e sub-colaterais.

Fernanda Freitas

Paulo

Cerqueira

Alunos

Materiais consumíveis

Sem custos

Sem

ana

6 ja

n

Carta aos Reis Magos

DL

“VI Concurso de escrita: Carta a los Reyes Magos”

A.2, A.3

A.4, A.5

A.7, A.8

Ativar conhecimentos de língua e de cultura espanhola; Divulgar a língua espanhola; Fomentar e consolidar hábitos de escrita; Promover a criatividade e a imaginação. Articular com outras escolas.

Isabel carvalho

Comunidade escolar

Recursos humanos e materiais disponíveis

10€

Ao

lon

go d

o m

ês

jan

Cantar dos Reis

DE

1ºciclo

Pré-escolar

Cantar os Reis Recolha e registos para comunicar e recriar tradições

A1, A5, A7 A8, C9, D2 D4, D5

A.3, A.8, B.8,C.9

Desenvolver o gosto pela música aliado á prática Instrumental; Desenvolver e valorizar as diferentes culturas musicais da região; Conhecer e reviver tradições. Reconhecer e valorizar a cultura tradicional. Desenvolver o gosto pela música aliado à prática instrumental. Conhecer e reviver tradições. Desenvolver e valorizar as diferentes culturas musicais da região.

Docentes de Educação Musical

Colaboração da oferta complementar das artes

Docentes 1ºciclo e pré-escolar

Comunidade escolar

IET Instituto

Empresarial do Tâmega

Instrumentos musicais

Instrumentos musicais

50 €

Sem custos


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

4 ja

n a

29

fe

v

Mega Sprinter

DE

Mega sprinter –

fase turma e

fase escola

A5;A9;B4 C9 C10;D5;D4 E4

Desenvolver o espírito desportivo nos alunos; Promover e fomentar o convívio entre os alunos; Avaliar a velocidade e o salto em comprimento dos alunos; Apurar os alunos que irão participar na fase EAE.

Grupo Educação Física


Cronómetros

Sem custos

2 f

ev

Comemoração

de “La Chandeleur

DL

Comemoração

de “La

Chandeleur”

A.2, A.3 A.4, A.5 A.7, A.8

Contactar com a língua e cultura francesas; Conhecer as tradições francesas; Experienciar o estudo da língua na sua dimensão lúdica.

Docentes de

Francês

Comunidade

escolar Produtos para confecionar crepes

10€

1 a

15

fe

v

Dia de São Valentim

DL

Inglês 1º ciclo: Elaboração, exposição e troca de postais sobre a amizade Decoração da sala de aula/espaços comuns 2º/3º ciclo (todas as línguas): Troca de postais

A.2, A.3 A.4, A.5 A.7, A.8

Divulgar a cultura da língua alvo; Promover o estudo da língua inglesa na sua dimensão lúdica; Fomentar a criatividade e o sentido estético dos alunos; Promover o espírito de união e de amizade entre os alunos; Desenvolver o trabalho entre turmas e a articulação interdisciplinar.

Docentes de Inglês do 1º ciclo AEC – Inglês/ ALE

Comunidade escolar

Cartolinas Marcadores Lápis de cor Cola Materiais recicláveis

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

15

fe

v

Dia dos Namorados

PES 1ºciclo

Pré-escolar

S. Valentim Concurso de Poemas de Amor

A1, A3, A5, A7, A8, A9, B2, B4, C9.

Promover a ideia de uma vida saudável como um direito da humanidade; Sensibilizar para a importância do respeito pelos outros; Combater a discriminação; Combater a violência no namoro; Promover a aquisição de hábitos de vida saudáveis; Desenvolver a formação cívica dos alunos; Desenvolver o espírito de entreajuda.

Coord PES DTs DL

Docentes

1ºciclo e pré-escolar

Comunidade

escolar

Computador Projetor Materiais diversos

Sem custos

A d

efi

nir

Dia da Transição

DCSH,DE,

DEE, DL,DMCE

1ºciclo

Palestras, Exposições, filmes, act. Experimentais

Dar a conhecer o trabalho desenvolvido nos 2º e 3º ciclo das escolas do Agrupamentos, e as instalações das escolas Amadeo e Vila Caiz

Equipa de trabalho a designar

Docentes 4ºano

Alunos do

4ºano, Enc

Educação

Material diverso Reagentes lanche Transportes (a ceder pela autarquia)

40€

250€

15

a 1

9 f

ev Dia da Internet

Segura

DCME

Dia da Internet Segura

A.3, A.5 A.7, A.8 A.9, B.4 B.8, B.9

Alertar a comunidade educativa para o uso correto da Internet; Criar folhetos, jogos hotpotatoes para divulgação na BECRE, locais de estilo e sala de aula. Estimular nos alunos, o gosto pela investigação e criatividade

Docentes Grupo

Informática

Comunidade

escolar Computadores

Plataforma

Sem custos

Fev

Comemoração do Carnaval

1º, 2º e 3º ciclo e pré-

escolar

Atividades diversas relacionadas com o carnaval (saídas ao meio envolvente: desfiles..)

Desenvolver o espírito das vivências tradicionais;

Promover um ambiente agradável e apelativo;

Promover a interdisciplinaridade;

Fortalecer a relação escola, família e comunidade;

Desenvolver a criatividade e a imaginação;

Estimular princípios e práticas para a construção de uma

escola democrática, humanista e participativa;

Equipa de

trabalho a

designar

Comunidade

escolar A definir

A definir


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

27

fe

v Jogos de Croosfit-kids

DE

Colaboração Clube do bem estar

Jogos de Croosfit-kids

Promover novas metodologias nas aulas de Educação Física; Aumentar o número de praticantes de exercício de forma regular Melhorar o desempenho desportivo dos alunos; Aumentar a taxa de feminização dos praticantes; Envolver os Encarregados de Educação, entre outros

Virgínia Oliveira

Profs acompanhantes e Técnicos da Advanced Trainnig

Alunos 2º e 3º ciclo

- Instalações da Advanced Training; -Materiais de Cross Fit; E outros materiais referidos no projeto

200€

mar

Dia da árvore

(saída ao meio envolvente)

EB Avenida Ataíde

Limpeza da Natureza / mata; Plantação de uma árvore; Cuidados florestais;

1:6 7:1,2,3,4

- Conhecer o meio envolvente de forma a consolidar os conteúdos programáticos previstos; - Conhecer a diversidade de ambientes e de seres vivos; -Preservar e proteger a Natureza.

Docentes; Assistente Operacional; POC;

Alunos

-Junta de Freguesia / Ataíde; - CMA; - Bombeiros de V. Meã; - Outros;

30€

11

a 1

8 m

ar

“Father’s Day”

Dia do Pai

DL

1ºciclo Pré-escolar

Criação de um presente para o pai

A.2, A.3 A.4, A.5 A.7, A.8

Fomentar o gosto pela aprendizagem da língua inglesa; Envolver os alunos numa atividade lúdica em língua inglesa; Desenvolver o sentido estético e artístico dos alunos; Promover a articulação interdisciplinar.

Docentes de Inglês do 1º ciclo /AECs– Inglês/ ALE Docentes do 1ºciclo e pré-escolar

Comunidade

escolar

Cartolinas Marcadores Lápis de cor Cola Materiais recicláveis

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

11

de

mar

ço

Sarau Cultural

DL

DE

DEE

Dramatizações Músicas Danças Coreografias Gastronomia Instrumental; Canções: Declamação de poemas com acompanhamento musical.

A3; A4;A5; A7;

B1; B2; B4;

C5; C9;C11

- Sensibilizar para aspetos estéticos e fomentar a criatividade; - Desenvolver a formação intelectual e cultural dos alunos; - Motivar os alunos para diferentes tipos de manifestações de carácter cultural; -Envolver os alunos em atividades interdisciplinares e trabalhos de projeto; - Promover o trabalho em equipa, a articulação entre ciclos e o trabalho entre turmas; - Envolver os alunos e a comunidade educativa em

atividades interdisciplinares.

- Sensibilizar os alunos com NE para a importância das atividades culturais no âmbito de uma cidadania plena; - Colaborar com os diretores de turma/ titulares de turma no envolvimento ativo dos alunos com NEE -Assegurar a participação dos alunos com NEE no

Sarau;

Todos os departamentos curriculares

Comunidade escolar

Recursos materiais e humanos disponíveis Recursos TIC e outros

A definir

0-25€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

8 a

17

de

mar

ço

Semana da

Leitura

DEE

Pré-escolar

1º ciclo

Semana da Leitura

Recriação História “ os ovos misteriosos” Exploração de obras/histórias

A3; A4;A5; A7;

B1; B2; B4;

C5; C9; C11

A.2, A.3, A.8

- Promover o gosto pelos livros e pela leitura; - Motivar os alunos para a utilização regular da BECRE; Desenvolver o gosto pela leitura; Envolver os alunos em atividades. Promover o trabalho em equipa e entre turmas. Sensibilizar para aspetos estéticos e fomentar a criatividade; Desenvolver a formação intelectual e cultural dos alunos; Dinamizar a comunidade escolar.

Educação especial

Docentes Alunos Coordenador de Estabelecimento CMA

Comunidade escolar

CMA

Recursos TIC e

outros

Livros TIC Biblioteca Transporte (a

ceder pela

autarquia)

0-25 €

DL

Feira do Livro Visitas à Biblioteca do Agrupamento Atividades no âmbito da Leitura “Livro de mão em mão”

A.2, A.3 A.4,A.5 A.7,A.8 C.9

Despertar o gosto pela leitura; Sensibilizar para aspetos estéticos e fomentar a criatividade; Desenvolver a formação intelectual e cultural dos alunos; Dinamizar a comunidade escolar.

Docentes do DL Professores Bibliotecários

Comunidade escolar

Espaço da BE Livros Fotocópias Recursos humanos e materiais disponíveis 1 livro por turma (livros disponíveis na BE)

20€

14

a 1

8 m

ar

Páscoa DL

Caça ao ovo A.2, A.3 A.4, A.5 A.7, A.8

Comemorar datas festivas; Adquirir vocabulário; Praticar vocabulário relacionado com a festividade; Sensibilizar os alunos para diferentes tipos de manifestações culturais; Promover o estudo da língua na sua dimensão lúdica.

Docentes de inglês do 1º ciclo Assistente operacional

Comunidade escolar

Ovos de chocolate 20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

16

mar

Dia Mundial da Floresta

Clube Bem-Estar

PES

1ºciclo

Pré-escolar

Caminhada e concerto de taças

A - 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 B - 1, 2, 3, 4 C- 2, 3 D- 1,2,5 E- 3,4

Promover o convívio; Proporcionar o contacto com a floresta; Sensibilizar para a importância da preservação dos recursos florestais;

Consciencializar para o papel que cada pessoa pode ter na preservação da floresta. Estimular uma maior capacidade de concentração;

Permitir compreender melhor o nosso corpo e reações emocionais; Reduzir fortemente os níveis de stress, Contribuir para o bem-estar físico e psicológico; Promover o convívio; Proporcionar o contacto com a floresta; Sensibilizar para a importância da preservação dos recursos florestais; Consciencializar para o papel que cada pessoa pode ter na preservação da floresta.

DTs Prof CN (230 e 520) Coord PES Clube do Bem-Estar Clube da Floresta Docentes do 1ºciclo Docentes do pré-escolar

Elementos dos Clubes

do Bem-Estar e

Floresta

Taças tibetanas . Tapetes; . Materiais vários. . Transporte (a ceder pela autarquia)

Sem custos

26

a 2

9 m

ar “Mother’s Day”

Dia da mãe

DL

1ºciclo

Pré-escolar

Criação de um crachá para a mãe

A.2, A.3 A.4, A.5 A.7, A.8

Motivar para aprendizagem da língua inglesa de uma forma lúdica; Desenvolver a criatividade dos alunos; Desenvolver a articulação interdisciplinar.

Docentes de Inglês do 1º ciclo - AECs ALE Docentes 1ºciclo e pré-escolar

Comunidade escolar

Marcadores Lápis de cor Cola Materiais recicláveis Alfinetes de dama

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

A d

esi

gnar

pe

la E

AE

Sou

sa e

Bai

xo

Tâm

ega

Corta mato

Fase CLDE

DE

Corta mato

Fase CLDE

C/interrupção

de aulas só para

alunos

selecionados

A5;A9;B4 C9 C10;D5;D4 E4

Incentivar os alunos para a prática desportiva; Desenvolver as capacidades condicionais, nomeadamente a resistência.

Grupo de Educação Física


- Lanches (individual por aluno 1sumo+1 lanche+1água)

- Transporte Lousada(60 alunos + acompanhantes)

400€

A d

esi

gnar

pe

la E

AE

Sou

sa e

Bai

xo

Tâm

ega

Mega Sprinter

DE

Mega sprinter –

fase regional

C/interrupção

de aulas só para

alunos

selecionados

A5;A9;B4 C9 C10;D5;D4 E4

-Desenvolver o espírito desportivo nos alunos. - Promover e fomentar o convívio entre os alunos.

Educação Física


- Lanches (individual por aluno: 1sumo+1 lanche+1água) - Transporte – Lousada (aprox 20 lunos + acompnhntes)

250€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

A d

efi

nir

2 -

ºP

erí

od

o

Concerto Orquestra do

Norte

Pré-escolar

Concerto Orquestra do Norte

A3, B8, C.10

Estimular o gosto pela música aliado à prática instrumental. Promover a aquisição e a estruturação de conhecimentos culturais. Possibilitar a aquisição de informações adequadas à compreensão do significado e das implicações do nosso relacionamento com os outros espaços socioculturais.

Docentes Coordenador de Estabelecimento Câmara municipal de Amarante

Alunos pré-escolar

Autocarro (a ceder pela autarquia)

Sem custos

DE

Concerto didáctico-pedagógico

A1, A5, A7,A8 C9,D2,D4,D5

- Despertar o sentido estético e o gosto pela música;

- Contribuir para o desenvolvimento cognitivo e para a

socialização dos alunos;

- Permitir que os alunos possam observar, analisar e

apreciar a realidade sonora da música de Orquestra;

- Promover a interação entre os alunos de Educação

Musical e a Orquestra

- Aumentar a cultura musical.

Docentes de

Educação

Musical

Amadeo

Professores,

auxiliares,

alunos do

1º, 2º e 3º

ciclos

Instrumentos da Orquestra

Sala de convívio dos alunos Lanche para os elementos da orquestra

300€

Dat

a a

de

fin

ir

Teatro

Pré-escolar

Teatro com a Filandorra

A.3, B.4, B.8

Promover a aquisição e a estruturação de conhecimentos culturais. Possibilitar a aquisição de informações adequadas à compreensão do significado e das implicações do nosso relacionamento com os outros espaços socioculturais.

Docentes Coordenador de estabelecimento C MA

Alunos pré-escolar

lanche Autocarro (a ceder pela autarquia)

100€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

EEn

cerr

ame

nto

do

2ºp

erío

do

Atividades de encerramento de ano letivo

Visitas de estudo (Com

interrupção letiva)

1ºciclo

Pré-escolar

DE, DL, DCSH, DMCE

Danças,

Exposições, Pintura

Coletiva, lanche/convívio

Jogos: caça

Visitas de estudo

Despertar a preservação das tradições; Desenvolver aptidões técnicas Desenvolver o espírito de equipa dos alunos Fomentar a interdisciplinaridade Desenvolver a a intelectual e cultural dos alunos

Ver planificação própria

Docentes

1ºciclo, pré-escolar

Docentes 2º e 3ºciclo

Comunidade escolar

Computadore

s, materiais recicláveis, tints, papel,

instrumentos musicais

100€


2015/2016


3º Período

Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

5 a

8 a

br Dia Mundial da

Saúde (semana

interescolas)

PES

Clube do Bem Estar

DE

Palestra sobre os Desafios da Educação e sua interferência na Saúde (Pais);

Palestra sobre Medicina Natural e Venda de produtos naturais (Maria Feliz)

Concurso de Logótipos PES (8º Ano);

Colheita de Sangue

Golfe - Interescolas

A - 1: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9 B - 1, 2, 3, 4 C- 2, 3 D- 1,2,5 E- 3,4

Promover comportamentos saudáveis. Sensibilizar para a importância da prática de uma vida saudável. Promover o espírito de grupo. Promover a saúde em meio escolar; Fomentar hábitos de vida saudáveis; Contribuir para um estilo de vida ativo; Promover comportamentos assertivos. Reduzir fortemente os níveis de stress; Promover comportamentos saudáveis; Contribuir para o bem-estar físico e psicológico; Promover o convívio; Promover comportamentos saudáveis; Sensibilizar para a importância da prática de uma vida saudável; Promover o espírito de grupo;

Coord PES DTs Clube do Bem-estar EV 3ºciclo Grupo 240 ONG Médicos do Mundo Assoc de Pais Instituto Português do Sangue e da Transplanta-ção

A definir de acordo

com os outros

participantes na

semana interesco-

las

A definir de acordo com os outros participantes na semana interescolas

A definir de acordo com os

outros participantes na

semana interescolas

200€ (golfe)


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

5 a

8 a

br Dia Mundial da

Saúde (semana

interescolas)

DEE

1ºciclo

Pré-escolar

Peddypaper – à descoberta de Amarante

A3; A4;A5; A7;

B1; B4; C5;

C9;C11

- Promover e valorizar as experiências ao ar livre; - Promover e valorizar o exercício físico como mecanismo de aprendizagem, lazer, saúde e bem estar; Capacitar os alunos com NEE a utilizarem os recursos da comunidade de forma sustentada e significativa - Promover o desenvolvimento da autonomia e competências sociais e funcionais; -Identificar e recorrer a serviços sociais/instituições locais; - Diversificar as experiências sociais e culturais dos alunos;

Educação

Especial

Docentes

1ºciclo e pré-

escolar

Alunos CEI,

1º 2º e 3ª

Ciclos

Transporte (a ceder pela autarquia) - Suplemento alimentar; - Doc. de apoio - Professores; - Assistentes operacionais;

40 € (suplemento alimentar) 20 € (doc. apoio)

Sem

ana

23

ab

ril

“Día del libro y de Cervantes”

DL

Comemoração do dia do livro e do escritor Miguel Cervantes Exposição de trabalhos Leitura de pequenos contos em espanhol aos alunos do 2º ciclo III Concurso de desenho D. Quijote

A.2,A.3 A.4,A.5 A.7,A.8 C.9,

Ativar conhecimentos de língua e de cultura espanhola; Divulgar a língua espanhola; Fomentar e consolidar hábitos de escrita; Promover a criatividade e a imaginação. Articular com outras escolas.

Isabel

Carvalho

Comunidade

escolar

Papel Cola Materiais recicláveis Cartolinas Tintas Espaço da BE

20€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

22

de

Ab

ril

Datas históricas: 25 de Abril

DCSH

1ºciclo

Pré-escolar

- Palestras; - Exposição fotográfica; - Representação gráfica de locais e acontecimentos alusivos à guerra colonial.

A2, A3, A5,

A7 e A8.

- Sensibilizar para os valores da democracia; - Reconhecer a importância da revolução como instrumento de modelação da sociedade portuguesa atual; - Incutir e desenvolver nos alunos os direitos de cidadania;

- Grupo 200 - Grupo 400 (Elsa Durães) - Colaboração dos doc de E.V 3º ciclo e E.M Docentes 1ºciclo Docees pré-escolar

- Comunidade

escolar

- Audiovisuais; - Consumíveis,

50 €

9 m

aio

a 1

3 m

aio

Comemoração do Dia da Europa

EB 2,3 de

Telões e

Vila Caiz

- Semana gastronómica, - Exposições, - Jogos didáticos, - Visualização de filmes alusivos - Europaper

A2, A3, A5,

A7, A8, A9,

B4 e B9.

- Sensibilizar os alunos para a sua integração num espaço supranacional. - Consolidar os conhecimentos adquiridos na sala de aula. - Refletir as questões sobre o futuro da União Europeia. - Conhecer características sociais, económicas e culturais de alguns países europeus. - Refletir sobre as relações internacionais; - Desenvolver a criatividade; - Despertar o interesse e a curiosidade pela descoberta dos países e capitais da Europa; - Contribuir para a consciencialização da cidadania europeia; - Praticar técnicas gráficas e de pintura.

420

Fernanda Freitas Paulo

Cerqueira

Alunos

Materiais consumíveis Multimédia

100 €


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

20

mai

o

20 de Maio EMRC-XIV – Encontro de Alunos de EMRC – “A Alegria Renovada!” no Porto (interrupção letiva 8ºano)

DCSH

XIV – Encontro de Alunos de EMRC

A3, A7, B4, B12 C5, C9, D2, D4

Despertar para a relação com alunos de outras escolas. Abertura e relação com o meio ambiente. Desenvolver o respeito mútuo/Regras de convivência que conduzam à formação de cidadãos tolerantes,autónomos,participativos e cívicamente responsáveis. Promover o convívio a amizade e a socialização. Fortalecer as relações pessoais entre alunos/professores. Sensibilizar para a proteção e preservação do meio

ambiente

Prof EMRC Alunos

8ºano

Autocarro (a suportar pelos alunos)

250€

1 j

un

ho

Dia Mundial da Criança

1º ciclo

Pré-escolar

Atividades lúdicas Atividades desportivas Jogos Saída ao meio envolvente

A3,B8, C9, A7, C10, C11

Brincar de forma saudável Fomentar o convívio Incentivar a prática desportiva

Docentes

1ºciclo

Docentes pré-

escolar

Alunos

1ºciclo e

pré-escolar


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

3 ju

nh

o “Brincar com

Letras” - “Spelling Bee”

(Inglês)

DL

Concurso para a elaboração do logo do “Spelling Bee” (aberto aos alunos do 2º e 3º ciclos entre setembro de 2015 e janeiro de 2016)

Concurso de soletração em várias línguas

A.2,A.3 A.4,A.5 A.7,A.8 C.9,

Motivar para as disciplinas de línguas; Aperfeiçoar as competências da escrita e da oralidade, nomeadamente ao nível da ortografia e da pronúncia; Desenvolver hábitos de reflexão sobre as línguas, em particular sobre a ortografia; Reconhecer a importância das questões ortográficas das diferentes línguas; Envolver os alunos em atividades lúdicas nas diferentes línguas.

Docentes do

DL

Alunos do

2º e do 3º

ciclo

Listas de vocabulário Prémios (no caso de Inglês, T-shirts com o logo vencedor do concurso) e certificados de participação Prémio para o vencedor do concurso do logo “Spelling Bee”

100€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Fin

al d

o 3

ºP

Exposição de trabalhos

DE

Exposição de trabalhos elaborados no âmbito das disciplinas de EV, ET e OC 2º ciclo e EV 3ºciclo

A5 C9 D1 D2 D4

Assegurar a formação escolar prevista para os diferentes ciclos e anos de escolaridade, tendo em conta os interesses e características dos alunos, o seu contexto cultural e social. Promover um ambiente agradável e apelativo. Estimular princípios e práticas para a construção de uma escola democrática, humanista e participativa.

Amadeo Rita Gaspar e

Fátima Simões

Vila Caíz João

Nascimento

Comunidade escolar

Materiais diversos para montagem da

exposição

50€

9 ju

n

Atividade final de ano

(com interrupção letiva)

Laboratório aberto

Concurso de Talentos

DE

DCME

GAAF

Torneio

Interturmas Multi

Modalidades

Música/Danças Instrumentais; Coreografias; Canções (acompanhamento instrumental). (período da manhã) Pesquisa / Realização de experiências

Concurso de Talentos

A5;A9;B4, C9 C10;D5;D4 E4 A2, A3, D4

Dar a conhecer aos alunos a pluralidade das modalidades desportivas; Desenvolver o espírito desportivo; Promover e fomentar o convívio entre os alunos; Incutir Fair-play. Promover o gosto pela música; - Desenvolver o espirito criativo; a socialização; - Desenvolver a prática vocal e instrumental e crescer como grupo fazendo música juntos. - Promover o convívio entre alunos, professores e auxiliares, contribuindo assim para um melhor ambiente escolar, Promover o gosto pelas ciências e pelas atividades experimentais

Desenvolver o espirito criativo e de socialização Promover o convívio entre os alunos, professores e funcionários Desenvolver a autonomia e organização dos alunos

Educação Física

Florbela Castro

Olga Freitas e Guilhermina Freitas (Telões) Fátima Anjos e Graça Mendes ( Vila Caiz) GAAF e Turma AVF

Alunos do 2º e 3º

ciclo

Bolas e coletes Diplomas de participação

Aparelhagem Cenários; Guarda

Roupa; Instrumentos musicais. Material de laboratório e reagentes Palco; Som; Papel cenário e tintas

30€ A definir 20€ 50€


2015/2016


Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE (metas)

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Fin

al d

o a

no

leti

vo

(dat

a a

de

fin

ir)

Encerramento do ano letivo

Pré-escolar (JI Ataíde)

Marchas populares

C. 9

- Fortalecer a relação escola, família e comunidade - Preservar o património cultural - Estimular o gosto pela música e dança

Docentes Assistentes Operacionais Pais

Crianças JI Ataíde

Tecidos variados Papel crepe Goma “EVA”

A definir

Fin

al d

o a

no

leti

vo

(dat

a a

de

fin

ir)

Festa de Finalistas

DTs 9ºano

1ºciclo Pré-escolar

Festa de finalistas

-Promover o convívio entre os alunos. -Valorizar a passagem pela escola

DTs 9ºano

Colaboração docentes de EMRC e Música

Alunos 9ºano e 4ºano e

pré-escolar

Diplomas, lembranças

150€


2015/2016


Atividades com data a definir

Data

Tema


Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Dat

a a

de

fin

ir

Suporte básico de vida

DEE

Pré-escolar

Ação de formação - Suporte básico de vida no âmbito da atividade docente e não docente

_____

Capacitar o pessoal docente e não docente para intervir adequada e atempadamente em situações de risco clinico;

Educação especial

PES

Centro Saúde Amarante

Ed Especial Pessoal não docente que trabalha diretamente com alunos com NEE

Técnicos CSA Auditório Recursos TIC certificados

25 €

Dat

a a

de

fin

ir

Higienização e Segurança Alimentar

Pré-escolar

Ação de formação - Higienização e Segurança Alimentar

_____

_____

_____

EEs

_____

_____

Dat

a a

de

fin

ir

A água

Pré-escolar

Ação de formação – A água

_____

_____

_____

Alunos pré-escolar

_____

_____


2015/2016


A d

efi

nir

Operacionalização do decreto-lei nº 3/2008, de 7 de janeiro

DEE

A educação especial não é um bicho de 7 cabeças – Desmistificar os mecanismos de operacionalização da educação especial

B1;B7;C3;

C9;

- Divulgar o modelo de PEI em uso no agrupamento; - Explicitar o propósito de cada um dos campos do PEI; - Promover a reflexão critica sobre os PEI (s); - Disponibilizar informação suplementar sobre educação especial; - Capacitar os atores e agentes educativos no âmbito da intervenção e acompanhamento dos alunos com NEE

Educação Especial

-Docentes titulares de turma e DTs (pré-escolar, 1º CEB, 2º e 3º CEB) de alunos com NEE; Funcionários; Pais e EEs

- Recursos TIC; -Bibliografia específica; - Fundo bibliográfico; -Auditório - Doc. de apoio ( brochura, cartaz,…)

25 €

A d

efi

nir

Semana Balnear na RTA

Pré-escolar (JI Alto da Lixa)

Semana Balnear na RTA

B.8

D.5

- Proporcionar momentos de alegria e convívio; - Alargar as vivências da criança; - Estimular a curiosidade da criança pelo mundo que a rodeia.

Pessoal docente e

discente em funções no JI

Crianças do pré-escolar da EB de Freixo de Cima (JI)

Transporte (a ceder pela autarquia)

Sem custos

Dat

a a

de

fin

ir

Biblioteca

Centro Cívico

(Saída da Escola

EB Avenida Ataíde

Assistir a

Teatros /

Filmes/

Consultar obras

de Autores

7:1,2,3,4

- Promover o gosto pelas Ciências; cultura; - Contribuir para um desenvolvimento das capacidades individuais, sociais e criativas; - Estimular nos alunos o gosto pela investigação; - Desenvolver/promover um espírito ecológico; saber; conhecimento;

Docentes; Assistente Operacional; POC;

Alunos

Sem custos


2015/2016


VISITAS DE ESTUDO / VISITAS CULTURAIS – Pré-escolar

Data

Tema

Estrutura Educativa

Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Dat

a a

de

fin

ir

(1º

pe

río

do

)

Visita de estudo

JI Ataíde

Visita à Casa

da Música

A.1, A2

Estimular a criança a conhecer e a estar desperta para o mundo que a rodeia;

Despertar a curiosidade e o sentido da descoberta como forma de aprendizagem

Proporcionar vivências em contextos mais alargados

Estimular o gosto pela Música

Pessoal

Docente

Assistentes

Operacionais

Pais

Crianças

JI Ataíde

Autocarro

Sem custos

Dat

a a

de

fin

ir (

2º

pe

río

do

)

Visita cultural

JI Ataíde

Ida ao teatro Exponor - Matosinhos

B.8

A.3

Proporcionar momentos de alegria e convívio

Alargar as vivências da criança

Consolidar e sistematizar conteúdos curriculares

Estimular o gosto pelo Teatro

Sensibilizar a criança para a interação e preservação dos recursos existentes.

Pessoal docente

Assistentes

Operacionais

Pais

Crianças JI

Ataíde

Autocarro

Sem custos

mai

o

Visita de estudo

JI

Alto da

Lixa

Visita de

estudo ao Zoo

de Sto. Inácio

A.3

B.4

B.8


Despertar a curiosidade e o sentido da descoberta como forma de aprendizagem;

Sensibilizar para a preservação do ambiente

Pessoal docente

e não docente

da EB de Freixo

de Cima

Crianças da

EB de Freixo

de Cima

Autocarro

Sem custos


2015/2016



Data

Tema

Estrutura Educativa

Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Dat

a a

de

fin

ir (

2º

pe

río

do

)

Visita de estudo

JI

Felgueiras

Visita à Ria de

Aveiro

Confeção de

doces

regionais

“Ovos Moles”

A.8, A.9, C.5, D.5

Objetivos Gerais -Implementar projetos multidisciplinares

transversais; Promover aquisição e estruturação de conhecimentos básicos sobre a natureza, a sociedade e a cultura e desenvolver a interpretação e a análise critica dos fenómenos naturais sociais e culturais Objetivos específicos -Identificar e nomear elementos da natureza; Estimular o gosto pela realização de experiências -Promover o convívio.

Docentes do JI

Felgueiras

Comunidade

escolar

Autocarros

Sem custos

Dat

a a

de

fin

ir (

2º

pe

río

do

)

Visita cultural

JI

Felgueiras

Teatro /cinema

A.3, A.7, B.1, D.1

Objetivos Gerais

-Desenvolver competências transversais (metacognitivas, comunicacionais, literacia, numeracia) que facilitam o acesso das crianças ao saber e ao saber fazer; -Possibilitar a aquisição de informações adequadas à compreensão do significado e das implicações do nosso relacionamento com os outros espaços socioculturais e económicos e suscitar uma atitude responsável, solidária e participativa;-Reforçar o investimento na criação/utilização de recursos de aprendizagem diversificados.

Objetivos específicos -Consolidar aprendizagens; Cumprir regras de

civilidade, sabendo estar e relacionar-se com os outros.

Docentes do JI

Felgueiras

Comunidade

escolar

Autocarros

Sem custos


2015/2016



Data

Tema

Estrutura Educativa

Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financiamento

Dat

a a

de

fin

ir

(2º

pe

río

do

)

Visita cultural JI Água

Nova

Cumieira

Visita à Casa da

Música

B.8

A.3


Despertar a curiosidade e o sentido da descoberta como forma de aprendizagem

Proporcionar vivências em contextos mais alargados

Estimular o gosto pela Música

Pessoal

Docente e

discente

Pré-escolar

da Água

Nova e

Cumieira

Autocarro

Sem custos

Dia

da

Cri

ança

- ju

nh

o

Visita de estudo JI Água

Nova

Cumieira

Visita ao Zoo da

Maia

B.8

A.3

Proporcionar momentos de alegria e convívio

Alargar as vivências da criança

Desenvolver a capacidade de observação

Estimular a curiosidade pela natureza

Promover a educação ambiental e o respeito pela natureza

Pessoal docente

discente

Pré- Escolar

da Água

Nova e

Cumieira

Autocarro

Sem custos

Dat

a a

de

fin

ir

(2º

pe

río

do

)

Visita cultural JI Real

Visita de

Estudo Aldeia

do André

( Celorico de

Basto)

A.3

B.4

B.8


Despertar a curiosidade e o sentido da descoberta como forma de aprendizagem;

Desenvolver a capacidade de observação

Reconhecer diferentes tipos de habitação

Identificar o património local

Pessoal docente

e não docente

da EB Santa

Comba- JI

Crianças da

EB Santa

Comba- JI

Autocarro

Sem custos


2015/2016


VISITAS DE ESTUDO / VISITAS CULTURAIS – 1º ciclo

Data

Tema

Estrutura Educativa

Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento Financiame

nto

Dat

a a

de

fin

ir

(

2º

pe

río

do

)

Visita de estudo

Ambiente e

Património

Dep 1º ciclo

Uma Visita de

Estudo, a definir

e a calendarizar

por cada

estabelecimen-

to.

Metas: A.3,A.5,A.8 A.9 B.1, B.8 C.5, C.9 D.2, D.5 E.2

Gerais Promover a aquisição e a estruturação de

conhecimentos básicos sobre a natureza, a sociedade e a

cultura e desenvolver a interpretação e a análise crítica

dos fenómenos naturais, sociais e culturais;

Possibilitar a aquisição de informações adequadas à

compreensão do significado e das implicações do nosso

relacionamento com os outros espaços socioculturais e

económicos e suscitar uma atitude responsável, solidária

e participativa.

Intermédios

Respeitar o legado patrimonial das gerações anteriores; Preservar o meio ambiente natural; Cumprir regras de civilidade, sabendo estar e relacionar-se com os outros; Consolidar aprendizagens. Específicos A definir por cada estabelecimento de ensino em

função do local a visitar.

Coord

Estabelecimen-to

Responsáveis de Coordenação

Comunidade escolar

Autocarros

O adequado para custear as viagens de autocarro e as entradas nos espaços culturais. Como valor indicativo é proposto o valor de 400 euros (dependendo das distancias, do número de alunos, do pessoal docente e não docente e do custo das entradas nos espaços culturais).


2015/2016


Dat

a a

de

fin

ir

Teatro, Musical,

Cinema, Circo

(…)

Dep

1º ciclo

Visita Cultural

a definir e a

calendarizar

por cada

estabeleciment

o.

Metas: A.3,A.5,A.8 A.9 B.1,B.8 C.5,C.9 D.2,D.5 E.2

Gerais Promover a aquisição e a estruturação de conhecimentos culturais. Possibilitar a aquisição de informações adequadas à compreensão do significado e das implicações do nosso relacionamento com os outros espaços socioculturais. Específicos A definir por cada estabelecimento de ensino em função do local a visitar.

Coordenadores de Estabelecimento/ Responsáveis de

Coordenação

Comunidade escolar

Autocarros

O adequado para custear as viagens de autocarro e as entradas nos espaços culturais. Como valor indicativo é proposto o valor de 400 euros (dependendo das distancias, do número de alunos, do pessoal docente e não docente e do custo das entradas nos espaços culturais).


2015/2016


VISITAS DE ESTUDO – 2º e 3º ciclo

Data

Tema

Estrutura Educativa

Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financia-mento

18

mar

ço

Visita de estudo

Estação

Arqueológica do

Freixo -

Tongóbriga

Barragem do Carrapatelo

DCSH DMCE

Visita de estudo

Estação

Arqueológica do

Freixo -

Tongóbriga

Barragem do Carrapatelo

A2, A3, A4,

A7, A8

- Promover o gosto pela História; - Promover o convívio entre alunos/alunos/professores; - Inferir da importância da presença dos Romanos na Península Ibérica, na construção do Portugal de hoje; - Desenvolver o espírito crítico; - Desenvolver atitudes de tolerância em relação a outros povos e costumes; - Reconhecer a importância da Arqueologia na construção da História. - Promover o gosto pelas Ciências; - Contribuir para um desenvolvimento das

capacidades individuais, sociais e criativas; - Proporcionar aos alunos acesso a novos meios

de aprendizagem científica; - Estimular nos alunos o gosto pela investigação - Promover o convívio entre professores/alunos e entre alunos/alunos

DCSH

- Grupo 200

(Angelina

Barbosa)

(António

Jorge)

-DMCE

Manuel

Macedo

- Alunos do

5.º ano.

-Transporte

Custos inerentes à entrada nos locais a visitar + custo com transporte


2015/2016


Data

Tema

Estrutura Educativa

Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financia-mento

18

mar

ço

Visita de estudo ao Museu dos descobrimentose ao museu e

parque de Serralves

(Porto)

DL DCSH DE

Visita de estudo ao Museu dos descobrimentos

Parque e museu Serralves

A2, A3, A4, A7, A8

- Promover o convívio entre professor-aluno e aluno-aluno - Promover a integração de saberes através da sua aplicação contextualizada. - Promover o gosto pela História; - Promover o convívio entre alunos/alunos/professores; - Consolidação dos temas abordados nas aulas; - Inferir da importância dos descobrimentos para Portugal e para o mundo; - Formar alunos que sejam cidadãos civicamente responsáveis, tolerantes, justos, organizados e autónomos. - Fortalecer os vínculos entre os elementos da comunidade educativa, assim como entre a Escola e as várias entidades/organismos com os quais a Escola mantém parcerias.

DL Cândido Zoio - Grupo de Português do 2.º ciclo DE Fernando Martins e Fátima Simões

Alunos 6ºano

Transporte

Custos inerentes à entrada nos locais a visitar + custo com transporte

18

mar

ço

Visita de estudo Mosteiro de Tibães e Bom Jesus

(Braga)

DCSH

Centro de Braga e Mosteiro de Tibães

A2, A3, A4, A7,

A8

- Promover o gosto pela História;

- Promover o convívio entre alunos/alunos/professores; - Consolidação dos temas abordados nas aulas; -…….

DCSH Elsa Durães

Alunos 7ºano

Transporte

Custos inerentes à entrada nos monumentos + custo com transporte


2015/2016


Data

Tema

Estrutura Educativa

Atividade

Articulação

com PE

Objetivos


Público-

alvo

Recursos

Orçamento

Financia-mento

18

mar

ço

Visita de estudo ao Navio do Museu Marítimo de Ílhavo (navio) /Salinas de Aveiro

(Aveiro)

DCSH DMCE

Visita de estudo ao Museu Marítimo de Ílhavo /Salinas de Aveiro

A2, A3, A4, A7,

A8

- Preservar a memória do trabalho no mar; - Promover a cultura e a identidade marítima dos portugueses; - Promover os patrimónios marítimos, materiais e imateriais, a história local e as culturas marítimas; - Sensibilizar para as questões ambientais relacionadas com a preservação dos oceanos e a biodiversidade da Ria.

- Promover o gosto dos alunos pelas Ciências. - Compreender o processo de produção de sal; - Sensibilizar os alunos para a preservação do meio ambiente e para a sua importância enquanto fonte de recursos.

- Promover o convívio entre os alunos.

DCSH Jorge Lopes DMCE

Sílvio Carvalho

Alunos 8ºano

Transporte

Entradas 1,70€ (navio + salinas) + custo com transporte

18

mar

ço

Visita ao Museu do Douro e Barragem de Bagaúste

(Peso da Régua)

DMCE DCSH

Visita ao Museu do Douro e Barragem de Bagaúste

A2, A3, A4, A7,

A8

- Promover a interdisciplinaridade e a relação Escola/Sociedade. - Reconhecer a importância das hidroelétricas na produção da energia. - Analisar casos concretos de gestão de produção elétrica. - Conhecer o funcionamento de uma central hidroelétrica. - Refletir criticamente sobre a importância do desenvolvimento da produção de eletricidade através dos recursos naturais. - Inferir da importância da vitivinicultura para a economia portuguesa;

DCSH Elisabete Batista DMCE Olga Freitas

Alunos do 9ºano

Transporte

Entradas grátis + custo com transporte


2015/2016


3. Clubes e Projetos

Projeto /

Programa Atividades Coordenador Dinamizador Objetivos Público-alvo

PES

Comemoração de dias temáticos:

colheita de sangue e outras atividades no âmbito da promoção da saúde;

PASSE-Programa de Alimentação

Saudável em Saúde Escolar; PRESSE- Programa Regional de

Educação Sexual em Saúde Escolar;

Sílvio Carvalho Eugénia Pereira

Coordenadores do PES/ outros professores (de acordo com cada atividade) Professores do 1º ciclo e Educadores dos JI

. Professores de CN do 6º e 9º anos; - professores do 1º ciclo Professora de EMRC

Desenvolver o trabalho de grupo e a

cooperação e partilha de informação; Incutir o espírito crítico, método de trabalho

e de pesquisa; Promover a criatividade e imaginação; Dinamizar e envolver a comunidade

educativa na construção de um ambiente escolar mais saudável;

Contribuir para o incremento do desenvolvimento do espírito crítico;

Estimular nos jovens o gosto pela prática de um estilo de vida saudável;

Promover o desenvolvimento de atitudes e hábitos comportamentais corretos perante a sexualidade; consumos; alimentação; atividade física;

Promover iniciativas que conduzam ao incremento de hábitos saudáveis;

Incrementar o gosto pelo meio cultural e social que rodeia a comunidade educativa através do conhecimento e, consequente participação, nas atividades constantemente desenvolvidas;

Incutir nos alunos atitudes e valores que permitam um ambiente escolar mais saudável.

Comunidade escolar


2015/2016


Projeto /


Clube do Bem Estar

Conferências Dia do Não fumador Dia Mundial da Floresta Semana da Vida Saudável Aulas de yoga Experimentar a subtileza e a

integração

Celestina Martins

Colaboração:

Alexandra Sousa

Ana Eirinha

Ana Paula Pereira

Ana Rita Gaspar

Eugenia Pereira

Fátima Simões

Joaquim Mota

Manuela Matos

Olga Freitas

Sílvio Carvalho

Virgínia Matos

Contribuir para o aumento dos conhecimentos e atitudes e competências adequados face ao seu equilíbrio interno. Contribuir para a diminuição dos comportamentos de risco e para o aumento do potencial dos alunos. Aprender a descontrair em momentos geradores de stress e pressão Utilizar com eficácia as técnicas de relaxamento; Aumentar a autoestima e a autoconfiança; Reduzir fortemente os níveis de stress; Promover comportamentos saudáveis; Contribuir para o bem-estar físico e psicológico; Promover o convívio; Promover comportamentos saudáveis; Sensibilizar para a importância da prática de uma vida saudável; Promover o espírito de grupo; Promover a saúde em meio escolar; Fomentar hábitos de vida saudáveis; Contribuir para um estilo de vida ativo;

Comunidade escolar


2015/2016


Projeto /


Gabinete de Apoio ao Aluno e à

Família (GAAF)

Mediação de conflitos; Prevenção de comportamentos de

risco e absentismo.

Cândido Zoio

Cândido Zoio (EB Amadeo

Souza-Cardoso)

Joaquim Mota (EB 2,3 Vila Caiz)

Dinamizar e envolver a comunidade educativa

na construção de um ambiente escolar mais saudável;

Incutir nos alunos atitudes e valores que permitam um ambiente escolar mais saudável;

Acompanhar de forma individualizada o processo educativo de um/dois alunos, de preferência ao longo do seu percurso escolar;

Facilitar a integração dos alunos na escola e na turma fomentando a sua participação nas diversas atividades;

Contribuir para o sucesso educativo e para a diminuição do abandono escolar, conforme previsto no Projeto Educativo da Escola;

Denunciar e prevenir situações de violência; Dar a conhecer o fenómeno de Bullying e

sensibilizar os alunos para a problemática; Desenvolver o trabalho de grupo, a

cooperação e a partilha de informação; Estimular nos jovens o gosto pela prática

desportiva; Promover iniciativas que fomentem hábitos

saudáveis; Prevenir e sensibilizar para situações de

violência na escola; Prevenir e sensibilizar para situações

comportamentos aditivos.

Comunidade escolar


2015/2016


Projeto /


Parlamento dos Jovens

Divulgação; Elaboração de cartazes; Organização de listas; Discussão e votação das propostas; Eleição.

Elisabete Baptista

Elisabete Baptista

(EB Amadeo)

Elsa Durães (Vila Caiz)

Incentivar o interesse dos jovens pela

participação cívica e política; Sublinhar a importância da sua contribuição

para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político;

Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão da Assembleia da República (AR), enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;

Incentivar as capacidades de argumentação na

defesa das ideias, com respeito pelos valores

da tolerância e da formação da vontade da

maioria.

Alunos 3º ciclo


2015/2016


Projeto /


Desporto

escolar

Atletismo; Corta-mato; Mega Sprinter; Voleibol; Futsal.

Virgínia Oliveira

Docentes de

Educação Física

Consentir oportunidades para o

desenvolvimento das relações interdisciplinares, nomeadamente em práticas ao ar livre;

Apurar os alunos que irão participar no Corta-Mato Fase E.A.E;

Apurar os alunos que irão participar no Mega-Sprinter Fase E.A.E.

Proporcionar um espaço de convívio em torno da atividade física com alunos de outras escolas;

Incutir hábitos saudáveis de atividade física nos alunos;

Proporcionar um espaço de convívio em torno da atividade física com alunos de outras escolas;

Incutir hábitos saudáveis de atividade física nos alunos;

Proporcionar um espaço de convívio (sociabilização) em torno da atividade física para os alunos;

Incutir hábitos saudáveis de atividade física.

Alunos

2º e 3º Ciclos


2015/2016


Clube Atividades Coordenador Dinamizador Objetivos Público-alvo

Clube da Proteção

Civil / Prevenção e Segurança

- Ateliês; - Gincana; - Oficinas; - Realização de trabalhos.

António Abreu

António Abreu

(EB Amadeo Souza-Cardoso)

Fernando

Martins (EB Vila Caíz)

Dotar a escola de um nível de segurança

eficaz; Limitar as consequências de um acidente; Sensibilizar para a necessidade de conhecer e

rotinar procedimentos de autoproteção e adotar, por parte dos professores, funcionários e alunos, em caso de acidente;

Coresponsabilizar toda a população escolar no cumprimento das normas de segurança;

Preparar e organizar os meios humanos e materiais existentes, para garantir a salvaguarda de pessoas e bens, em caso de ocorrência de uma situação perigosa.

Comunidade

escolar e

outras escolas do concelho

Cantinho da Matemática

- Jogos didáticos, atividades lúdicas e campeonatos de Matemática (Jogo do 24, SuperTmatik e cálculo mental). - Participação nos campeonatos nacionais “Canguru Matemático” e “Olimpíadas da Matemática”.

- Esclarecimento de dúvidas aos alunos

Afonso Magalhães

Guilhermina Gonçalves

EB de Telões – Guilhermina Gonçalves EB de Vila Caiz - Graça Moreira e Afonso Magalhães Docentes de Matemática Pré-escolar 1º CEB BE

- Desenvolver o gosto pela matemática, valorizados os seus ideais.

- Envolver os alunos em atividades e desafios que se realizam a nível nacional e internacional.

- Divulgar curiosidades e histórias importantes associadas à matemática.

- Estimular a persistência e a criatividade na elaboração de raciocínios lógicos.

- Melhorar os hábitos e métodos de pesquisa e investigação matemática.

- Dinamizar um espaço onde os alunos possam encontrar auxílio para trabalhos relacionados com a matemática.

- Rentabilizar os recursos disponíveis na escola. - Desmistificar a ideia negativa que há da

Matemática;

Comunidade escolar


2015/2016



Clube de Música

Danças Jogos musicais Canções Peças musicais Instrumental de flautas Coreografias

Florbela Castro

Florbela Castro

(Amadeo)

Ana Pinto (Vila Caiz)

Enriquecer o seu Sentido Estético e favorecer o Desenvolvimento Artístico.

Contribuir para a Socialização;

Desenvolver a capacidade de Expressão e Comunicação;

Educar a atenção, vontade, inteligência e sensibilidade, assim como a memória, compreensão e poder de concentração;

Sensibilizar os alunos para a Importância da Música.

Comunidade

escolar

Clube da Floresta

Ecoescolas

ReciclArte

Jogos; Visitas de estudo; Atividades de preservação do meio

ambiente; Desenvolvimento das atividades do

PROSEPE; Elaboração de cartazes e maquetes; Construção de cenários e painéis

decorativos; Elaboração e exposição de arranjos e

árvores de Natal.

Fátima Simões

Membros do Clube da Floresta

Docentes do agrupamento

BE

Pedagógicos Contribuir para a formação cívica dos jovens; Desenvolver o espírito de observação; Fomentar a relação professor/aluno e

aluno/aluno, quer na sala de aula, quer nas atividades do exterior;

Aplicar conhecimentos adquiridos em diferentes disciplinas, recorrendo a técnicas específicas;

Recuperar alunos com dificuldades de aprendizagem e/ou integração, partindo de atividades concretas, ou seja, de espaços menos formais do ensino/aprendizagem, onde o aluno mais facilmente interioriza as suas capacidades/aptidões;

Desenvolver capacidades e atitudes nos jovens, de forma a contribuir para a mudança de mentalidades;

Contribuir para o desenvolvimento de autonomia dos alunos.

Ambientais

Comunidade escolar


2015/2016


Formar cidadãos conscientes para a problemática do ambiente em geral e do ambiente florestal em particular, nas questões ligadas à defesa da floresta contra incêndios Florestais;

Fomentar nos jovens conceitos, princípios, valores e atitudes que lhes permitam viver em harmonia com os espaços naturais nos seus múltiplos usos.

Florestais Ministrar formação florestal aos jovens; Dar educação florestal aos estudantes.

Clube do Património

Cultural

Pesquisa; Elaboração de trabalhos; Exposições.

Jorge Lopes

Jorge Lopes

Elsa Durães

Departamento CSH

Docentes de HGP e História 2.º,3.º

ciclo

BE

Sensibilizar para a importância do papel dos portugueses no processo de expansão;

Reconhecer a importância da peça, de Sophia de Mello Breyner Andresen, para a exaltação dos valores nacionais;

Motivar os alunos para o estudo de temas da História de Portugal;

Maximizar o impacto das aprendizagens formais e informais na atualização dos projetos de vida dos alunos;

Implementar projetos multidisciplinares transversais, que envolvam todos os níveis de educação e de ensino;

Reforçar o investimento na criação/utilização de recursos de aprendizagem diversificados;

Incrementar a relação, escola, família e comunidade.

Comunidade escolar


2015/2016



Clube da Europa

(inserido na rede de clubes

europeus)

Análise de questões

europeias; Comemoração de datas

importantes na união Europeia;

Trabalhos multimédia de pesquisa, para publicar no blogue;

Cartazes, panfletos, rifas; Dossiê de informação; Outros materiais

(dependentes da proposta dos alunos);

Participação em concursos promovidos pela rede de clubes europeus ou outra entidade europeia.

Fernanda Freitas

Fernanda Freitas

(Vila Caiz)

Paulo Cerqueira

(EB Amadeo)

Conhecer e valorizar os países intervenientes na parceria e outros espaços europeus (nos aspetos geográficos, históricos, culturais, económicos, entre outros);

Localizar e conhecer características dos países da Europa;

Analisar e entender a Carta dos Direitos Fundamentais da União Europeia;

Conhecer o funcionamento das instituições europeias; Promover valores fundamentais como cidadania e

solidariedade numa Europa sem fronteiras; Desenvolver hábitos de trabalho colaborativo; Promover a socialização, fazer novos amigos; Contribuir para a compreensão e tolerância

recíprocas; Consciencializar os alunos para a diversidade cultural

europeia; Compreender o papel de Portugal no espaço europeu; Descobrirmo-nos como cidadãos portugueses e

europeus; Contribuir para a criação do sentido de

responsabilidade dos alunos – jovens cidadãos europeus – designadamente no que respeita à paz, aos direitos do Homem e à defesa e conservação do ambiente e do património cultural;

Contribuir para uma tomada de consciência relativamente à interdependência europeia e mundial, e à necessidade de cooperação;

Desenvolver e melhorar as competências comunicativas na língua estrangeira;

Utilizar as TIC como instrumento de pesquisa e de comunicação.

Alunos do 3.º ciclo


2015/2016



Ateliê das Artes

Dar continuidade ao

trabalho desenvolvido das diferentes vertentes;

Exposições temáticas solicitadas pelos vários departamentos;

Decoração do espaço escolar na comemoração de eventos ou outras celebrações.

…

Angelina Barbosa

Angelina Barbosa Odília Miranda

- Valorizar o espaço escolar;

- Promover o gosto pelas artes;

- Auxiliar os Departamentos na concretização das

suas atividades;

- Implementar projetos multidisciplinares

transversais, que envolvam vários níveis de

ensino.

Comunidade escolar

Sala de Estudo de

Inglês

Organização de um espaço disponível que, embora seja um local de estudo, possa também vir a ser um espaço suficientemente aprazível de convívio e trabalho;

Decoração do espaço; Realização de fichas de

trabalho; Aplicação de conhecimentos.

Ana Cristina Amorim

Docentes de Inglês 2º e 3º

ciclos

- Criar um espaço de estudo orientado e organizado que

ocupe os tempos não letivos dos alunos e proporcionar uma

alternativa de apoio a pequenos grupos, quando se verificar

a ausência de um docente;

- Diminuir a taxa de insucesso na disciplina de Inglês;

- Responder à necessidade específica dos alunos com um

grau elevado de dificuldades de aprendizagem;

- Desenvolver métodos e técnicas de trabalho;

- Divulgar a língua e cultura inglesa no meio escolar;

- Promover o gosto pela leitura.

Alunos do 2º e do 3º ciclo do agrupamento


2015/2016


4. Avaliação do PAA

O Plano Anual de atividades é um documento aberto e

dinâmico, em contínuo processo de avaliação. No final de cada

período letivo, será realizada uma avaliação das atividades

desenvolvidas, mediante o preenchimento de um relatório/modelo

fornecido pelo Núcleo de Projetos.

A avaliação dos Clubes e Projetos será realizada

semestralmente, também mediante relatórios dos respetivos

coordenadores. Todos os relatórios serão analisados pela equipa

do Núcleo de Projetos e, a partir destes, será elaborado um

relatório final com o objetivo de dar a conhecer a todos os

elementos do Conselho Pedagógico a forma como foram

desenvolvidas e concretizadas as atividades do PAA.

5. Anexos

- Documentação – Bibliotecas escolares

Clubes e Projetos

Documentos referentes às atividades a desenvolver pela

Biblioteca Escolar e por cada um dos Clubes e /ou Projetos do

Agrupamento, assim como a outro planeamento anual ou plurianual

com reflexos no desenvolvimento do Plano Anual de Atividades.


2015/2016


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