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DEPARTAMENTO – BE/CRE MARIA VELEDA E FERNANDO DE BULHÕES

ANO LETIVO 2012/2013

A Representante das Coordenadoras da BE/CRE

Ana Maria Paiva

PERÍODO OBJETIVOS

ESPECÍFICOS ATIVIDADE

LOCAL DE

REALIZAÇÃO

Promotor /

Outros

Colaborador /

Outros Público Alvo

1º Período

setembro

Pretende-se que a BE/CRE: Divulgue em CP o

Relatório de Autoavaliação da BE/CRE, o documento Política de Desenvolvimento da Coleção, para aprovação, e informe sobre o domínio a avaliar em 2013 [Domínio C]

Dê a conhecer no CP as

atividades da BE/CRE e ausculte as atividades a realizar pelos departamentos para melhor planificar estratégias e recursos

Dê a conhecer aos alunos

dos JI, 1º e 5ºs Anos e EE a organização e o funcionamento da BE/CRE

Divulgação do Relatório de Autoavaliação da BE/CRE, do documento Política de Desenvolvimento da Coleção, e domínio a avaliar para o ano 2013

Divulgação do Plano de

Atividades da BE/CRE no CP e placard destinado a esse efeito

À descoberta da

BE/CRE: → sessões de apresentação e de aplicação em contexto da BE/CRE aos alunos do 5ºAno, com a projeção de um PowerPoint “Vamos conhecer a Biblioteca”, e os alunos do 1º Ciclo pintam um marcador de livros

BE/CRE

Professora Bibliotecária

Equipa da BE/CRE

Grupo de Professores de

receção aos alunos

Membros do

Conselho Pedagógico

´

Alunos do JI/1º Ciclo

Alunos do 5ºAno

2

outubro

Promova hábitos de

frequência e utilização da BE/CRE

Dê a conhecer aos Pais/EE nas reuniões com os DsT um decálogo com dez princípios imprescindíveis para criar bons leitores

Promova a literacia da informação

Partilhe e reflita num contexto de trabalho em rede das BEs da área da DRELVT

Comemore a Implantação da República

Dê a conhecer em CP o

futuro do livro e o papel que as BEs devem assumir num futuro próximo Elabore um mural no qual

os alunos darão a sua opinião sobre a BE/CRE Comemore o Dia da

Biblioteca Escolar – dia 22 de outubro e o Mês Internacional da Biblioteca Escolar

Projeto “A BE/CRE ao

serviço da família”

proposta de um modelo de pesquisa de informação a ser usado por toda a escola – Modelo Big6 (Powerpoint)

Encontro de bibliotecas escolares e municipais – Laços de biblioteca

5 de Outubro → exposição (2º e 3º Ciclos); pintura da bandeira nacional, realização de pesquisas, entoar o hino nacional (1º ciclo) Mês Internacional das

BEs “O futuro do livro e o papel das BEs”:entrevista ao Professor Robert Darnton” Exposição de um mural

na BE/CRE Oferta de um livro para

o melhor leitor no mês internacional das bibliotecas escolares Sessões de leitura na

BE

Salas de receção aos Pais/EE

BE/CRE

Escola Secundária

Virgílio Ferreira

BE/CRE

Arquivo Nacional da

Torre do Tombo

Professora bibliotecária e

equipa da BE/CRE

DRELVT

Professora bibliotecária

Direção-Geral de Arquivos

Diretores de turma e

Professores do 1º Ciclo

RBE

Professores do 1º, 2º e 3º Ciclos

Pais/EE

Alunos

Professores bibliotecários

escolares, bibliotecários municipais e técnicos de educação

envolvidos nos grupos de

trabalho dos SABE

Alunos

Membros do Conselho

Pedagógico

Professores bibliotecários

3

Ao longo do ano letivo

novembro

Seja sensibilizada para as

potencialidades pedagógicas dos recursos de informação disponíveis nas bases geridas pela DGARQ

Comemore o Dia

Mundial da Alimentação (dia 16)

Faça a ligação entre filmes

e livros, para estimular a leitura

Promova hábitos de leitura

Adquira novos títulos com verbas do PNL

Comemore o Dia de S. Martinho

Comemore o Halloween

Difunda as suas atividades, divulgue acontecimentos culturais e dê a conhecer homens / mulheres ilustres

Ação de formação – Arquivos online na Biblioteca Escolar

Ação de

sensibilização para a difícil situação que enfrentam as pessoas que passam fome e estão desnutridas

Projeção de um filme

adaptado de um livro (todos os ciclos)

Hora do Conto (JI e 1º

Ciclo)

Projeto “leitura em Vai e Vem” e Projeto “Já sei ler”

Atualização do blogue e difusão das atividades desenvolvidas

Aquisição de novos títulos (todos os ciclos)

Narrativa e ilustração da lenda de S. Martinho

Realização de trabalhos de expressão plástica (JI e 1º Ciclo)

BE/CRE

Professora

Bibliotecária (1º Ciclo)

Professora Bibliotecária e equipa da BE

Professora Bibliotecária (1º

Ciclo)

Professora Bibliotecária e equipa da BE

Educadoras e

Professores do 1º Ciclo

Professores

Alunos

Alunos

4

dezembro

Comemore o fim da 1ª Guerra Mundial, e homenageie os combatentes dessa guerra

Comemore de “O 1º de Dezembro”

Promova processos de auto-avaliação, e promova a responsabilidade e o espírito crítico entre os alunos

Promova e estimule hábitos de leitura

Exposição de cartazes

sobre o Dia do Armistício

Comemoração do Dia da Restauração: cartazes e preenchimento de uma ficha de trabalho “Aprender investigando” (1º,2º e 3º Ciclos)

Projeto de leitura “Vem

ver, e ouvir um Conto” referente à época natalícia – ficha de trabalho “Eu vi, ouvi, gostei e escrevi”

Projeção de um filme “Um Conto de Natal”, recriação da história clássica de Charles Dickens

Concurso trimestral

“Quem lê mais?” Ficha de trabalho “Eu li e gostei”

BE/CRE e equipa

Professora Bibliotecária e

equipa

Professores do DCSH

Alunos

Alunos Pais/EE

Alunos

Comunidade Educativa

5

dezembro

2º Período

janeiro dia 27

Ao longo do mês de

fevereiro

dia 7

dia 14

Estimule a sua utilização

Dê a conhecer à comunidade educativa a produção artística

Preste homenagem às vítimas do holocausto, e contribua para o seu conhecimento e reflexão

Comemore o Dia Europeu da Internet Segura

Inquéritos aos

utilizadores Grelha trimestral com

avaliação do trabalho de cada período na BE/CRE

Decoração de Natal ; concurso de desenhos do Natal, ou da Festa da Família; exposição de trabalhos Ilustração de histórias

lidas sobre este tema (JI e 1º Ciclo)

Comemoração do Dia

Internacional em memória das Vítimas do Holocausto → projeção de um filme

Exposição de trabalhos/cartazes

Realização de ações de

informação/sensibilização/formação - projeção de um vídeo

Atividades diversas com o objetivo de celebrar o

BE/CRE BE/CRE

Equipa da BE/CRE

BE/CRE (1º Ciclo) e

Departamento de Línguas

Departamento de Expressões

Educadoras e Professores do 1º

Ciclo

Professores DCSH

Professora de Introdução às

Tecnologias de Informação

Professores

Alunos

Comunidade Educativa

6

março

Dia 21

3º Período

Comemore o Dia de S. Valentim

Comemore a semana da leitura centrada no tema “O Mar” Ajude os alunos a ler e a

melhorar as suas competências leitoras Estimule a sua utilização

pela comunidade escolar, fomente o gosto pela leitura, e promova os livros recomendados pelo PNL

Comemore o Dia

Mundial da Poesia

Dia dos Namorados – jogo do amigo secreto, troca de cartões, de correspondência, prendas ...

Elaboração de uma

planificação específica

Dinamização de iniciativas com o objetivo de envolver os Pais/EE, alunos mais velhos (1º Ciclo) →exposição de trabalhos sobre temas tratados na hora do conto, declamação de poesia→feira do livro →encontro com o escritor

Homenagem a vários

poetas, com destaque para a comemoração do centenário do nascimento de Vinicius de Moraes →cartazes expositivos com a biografia e poemas

BE/CRE e salas de aula BE/CRE

Coordenadora do

PNL/BE e equipa

Equipa da BE/CRE

Coordenadora do PNL e Professores

de Português

Pais/EE

Alunos

Comunidade Educativa

7

abril

maio

junho (Dia 1)

Ao longo do ano

Comemore o 25 de Abril Divulgue os organismos da

União Europeia, e dê a conhecer a história da União Europeia

Comemore o V Centenário

da chegada dos Portugueses ao sudeste-asiático e China

Comemore o Dia Mundial da Criança

Elabore o Jornal Escolar “O Tagarela”

Divulgue periodicamente informações relativas aos serviços e atividades da BE, através do blogue, página da escola, boletim informativo,

Poesia da resistência (exposição) – 2º e 3º Ciclos →exposição de cartazes →projeção de um vídeo

Exposição de

cartazes sobre a União Europeia – estendal com as bandeiras dos países que pertencem à UE→projeção de um powerpoint

Comemoração dos 500

anos da chegada dos Portugueses ao sudeste-asiático e China – exposições – amostra de produtos orientais – amostra de especiarias – cartazes em língua cantonês

Realização de jogos Continuação da

atualização do

blogue difusão das

atividades

BE/CRE

Equipa da BE/CRE

Professora Bibliotecária

DCSH (Geografia)

DCSH

Educadoras e Professores (JI e

1º Ciclo)

Alunos

Comunidade Educativa

8

listasDivulgue as novidades literárias

Faça o tratamento

documental Exponha trabalhos

realizados pelos alunos Aplique questionários

específicos aos alunos Participe, através da

Professora Bibliotecária, em reuniões da RBE, BM/SABE, outras

Elabore registos de reuniões e encontros com estruturas internas e externas da escola

Elabore gráficos referentes a estatísticas de utilização da BE/CRE, de requisição domiciliária

Faça o tratamento de dados

Elabore registos de opinião sobre o funcionamento da BE/CRE

Dê apoio aos alunos na pesquisa documental e realização de tarefas

Faça o tratamento documental.

Disponibilização de títulos variados para leitura orientada e autónoma

Professora Bibliotecária e

Equipa da BE/CRE

Equipa da BE/CRE

Comunidade educativa

Direção da Escola

9

AVALIAÇÃO

DOMÍNIO A SER AVALIADO NO ANO LECTIVO 2012/2013

DOMÍNIO C. PROJETOS, PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA À COMUNIDADE

MONITORIZAR O TRABALHO REALIZADO NA BE/CRE BEM COMO O SEU FUNCIONAMENTO

Todas as atividades serão objeto de avaliação contínua, a fim de se proceder a ajustes / reformulações, sempre que se justifique. Na recolha de informação, recorrer-se-á a vários processos:

→observação direta →fichas / grelhas de registos de projetos/atividades no âmbito do apoio ao currículo

→questionários aos professores / alunos e Diretora →elaboração de pequenos relatórios

No final do ano letivo, elaborar-se-á o relatório final de atividades realizadas pela e com a BE/CRE, e ao longo do ano letivo, por três fases, elaborar-se-á o elatório de auto-relatório de auto-avaliação da Biblioteca Escolar, de um dos quatro domínios selecionados anualmente para a realização da auto-avaliação, a entregar à edagógico.

à Direção da Escola, a enviar à Rede das Bibliotecas Escolares, e a apresentar aos elementos do Conselho Pedagógico. Por período, proceder-se-á ao preenchimento de uma grelha das atividades previstas e não previstas, de acordo com o

PAA das BE/CRE, a entregar à Direção da Escola

A Representante das Coordenadoras da BE /CRE

Ana Maria Paiva