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Plano Anual de

Atividades

Agrupamento de Escolas Escalada, Pampilhosa da Serra

2017/2018

Agrupamento de Escolas Escalada, Pampilhosa da Serra 2017/2018

Plano Anual de Atividades Página 1 de 39

É fazendo que se aprende a fazer aquilo que se deve aprender a fazer.

Aristóteles

Não se pode ensinar tudo a alguém, pode-se apenas ajudá-lo a encontrar

por si mesmo.

Galileu Galilei



Introdução

O Plano Anual de Atividades do Agrupamento (PAA) é um documento de grande importância para a

Comunidade Educativa, pois constitui um instrumento do exercício de autonomia do Agrupamento de Escolas, e nele

se procura refletir a realidade do seu quotidiano bem como do contexto em que se enquadra.

Enquanto instrumento de gestão, o PAA deve obedecer a uma lógica de integração e articulação tendo em

vista a coerência, a eficácia, a eficiência e a qualidade do serviço educativo.

Através da implementação das atividades previstas pretende-se motivar os alunos para a realização de

aprendizagens significativas promovendo a participação, a criatividade, a autonomia e a responsabilidade. Pretende-

se, também, desenvolver uma identidade de Escola/Comunidade, com uma cultura de bons hábitos de trabalho e de

estudo.

Procura-se incrementar o gosto por aprender e desenvolver aptidões e competências ligadas às diferentes

disciplinas, perspetivando uma melhoria constante dos processos de ensino-aprendizagem e, consequentemente, do

sucesso escolar.

Partindo do diagnóstico de pontos mais e menos fortes, através da implementação de estratégias de ensino-

aprendizagem diversificadas, da articulação horizontal e vertical do currículo, da contextualização das

aprendizagens, de um ensino que se pretende assente em metodologias de cariz prático e da valorização do

conhecimento científico, perspetiva-se formar cidadãos críticos e participativos.

Valoriza-se a formação dos vários agentes envolvidos no processo educativo e o fortalecimento da relação

Escola-Família-Meio.

É impreterível que alunos, professores, pais, encarregados de educação e toda a Comunidade Educativa em

geral possam participar, refletir e discutir a “Escola” nas suas diversas vertentes, para que, em conjunto, se possa

encontrar o caminho de um ensino de qualidade, e isso seja refletido no PAA.



ORGANIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS

Oferta Educativa

Pré-Escolar e Primeiro Ciclo

Anos Número de Turmas Número de alunos

Pré Escolar 1 25

1ºano PS 1 13

2ºano PS 1 13

3ºano PS 1 14

4ºano PS 1 14

1º/2º anos DZ 1 22

3º /4º anos DZ 1 19

Segundo e Terceiro Ciclo


5º Ano 2 26

6ºano 1 19

7ºano 1 21

8ºano 2 28

9ºano 1 26

Secundário


10º Ano 1 6

11ºano 1 12

12ºano 1 5



PRINCÍPIOS ORIENTADORES, OBJETIVOS E ESTRATÉGIAS PROPOSTAS

O Agrupamento de Escolas Escalada, Pampilhosa da Serra implementa o Programa Territórios Educativos de

Intervenção Prioritária III (TEIP), que tem como missão a prestação de um serviço educativo de qualidade que

proporcione o desenvolvimento pleno e harmonioso das crianças, jovens e adultos que o integram, contribuindo

para a formação de cidadãos responsáveis, autónomos e solidários, e a VISÃO de ser uma organização de referência

regional, suportada na qualidade dos seus serviços, na competência dos seus profissionais e nos valores que pratica,

afirmando-se como parceiro insubstituível na educação e formação das crianças, jovens e adultos.

O Plano Anual de Atividades (PAA) assume-se, assim, como um dos mais importantes instrumentos de

gestão e autonomia da Escola, interagindo com os outros instrumentos estruturantes, nomeadamente:

─ O Projeto Educativo / Plano Plurianual de Melhoria e o Projeto de Intervenção do Diretor com os quais se

articula no respeito pelos seus princípios e valores, compromissos estratégicos, eixos prioritários e princípios

orientadores, segundo os quais o Agrupamento de Escolas se propõe cumprir a sua missão;

─ O Regulamento Interno (RI), no que concerne à organização e funcionamento de todos os órgãos,

estruturas e serviços, bem como em relação aos direitos e deveres dos membros da comunidade escolar.

─ O Orçamento, no que respeita à afetação dos recursos financeiros disponíveis, provenientes quer do

Orçamento do Estado, quer das receitas próprias geradas pelo Agrupamento de Escolas;

─ O Relatório Final de Atividades, que traduz os objetivos atingidos, o grau de realização das atividades, bem

como as medidas e propostas de melhoramento que deverão ser contempladas no PAA seguinte.

As ações que se pretendem dinamizar com o presente Plano têm como linhas orientadoras quatro Eixos de

Ação fundamentais:

Eixo 1 - Apoio à melhoria das aprendizagens

Eixo 2 - Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina

Eixo 3 - Organização e Gestão

Eixo 4 - Relação Escola - Família - Comunidade e Parcerias



CALENDÁRIO DAS ATIVIDADES LETIVAS

Publicado através do Despacho n.º 5458-A/2017 de 22 de junho

Aulas

Períodos letivos

Início Fim

1º Período Entre 8 e 13 de setembro

de 2017 15 de dezembro de 2017

2º Período 3 de janeiro de 2018 23 de março de 2018

3º Período 9 de abril de 2018

6 de junho de 2018 para 9º, 11º e 12º anos de escolaridade

15 de junho de 2018 para 5º, 6º, 7º, 8º e 10º

anos

22 de junho de 2018 para pré-escolar e 1º, 2º, 3º e 4º anos

Interrupção Letiva

Períodos letivos Início Fim

1º Período (Natal) 18 dezembro de 2017 2 de janeiro de 2018

2º Período (Carnaval) 12 de fevereiro de 2018 14 de fevereiro

3º Período (Páscoa) 26 de março de 2018 6 de abril de 2018



PARCERIAS E PROTOCOLOS

Tendo como objetivo alcançar um ensino de qualidade, capaz de satisfazer as necessidades dos alunos, pais,

professores, assistentes operacionais e técnicos, visando formar cidadãos ativos, esclarecidos, autónomos e

socialmente intervenientes, assumimos o presente Projeto como um projeto dinâmico e mobilizador permanente da

Comunidade Educativa em volta de uma missão, visão e valores partilhados.

É neste sentido que se reveste de particular importância o trabalho colaborativo, em equipa, integrado e

articulado, visível através do envolvimento e participação crítica de toda a comunidade.

O Município, através do respetivo Pelouro de Educação e Cultura é, assim, considerado como parceiro

educativo estratégico e de importância fundamental para a consecução das políticas educativas que se inscrevem no

âmbito do Projeto Educativo.

As autarquias locais, devem assumir um papel colaborativo na determinação de modelos e processos de

desenvolvimento onde assumem particular dimensão as questões educativas. Daí que defendemos que a parceria

com o Município é importante para o desenvolvimento do Plano Anual de Atividades.

Cientes, também, de que a Escola se insere no meio que a rodeia e que não é hoje possível pensar a

Organização-Escola sem a sua abertura e interação com a Comunidade Educativa, privilegiaremos o diálogo e o

trabalho de participação com as Instituições Particulares de Solidariedade Social e Câmara Municipal (Cáritas

Diocesana de Coimbra, Santa Casa da Misericórdia de Pampilhosa da Serra, Associação de Solidariedade Social de

Dornelas do Zêzere) com atividade no território educativo do Agrupamento de Escolas Escalada, Pampilhosa da

Serra, articulando com a atividade do Agrupamento e dos seus estabelecimentos de ensino agrupados as valências

que tais Instituições nos podem dispensar nas áreas de complemento e de apoio às famílias dos alunos, no âmbito

dos Tempos Livres e das Atividades de Enriquecimento Curricular, no apoio socioeducativo específico, na

disponibilização de técnicos das áreas dos serviços sociais, bem como dos serviços de transportes, de equipamentos

lúdicos ou de refeitórios/cantinas que possam ser utilizados pelos nossos alunos em regime de Protocolo de

utilização.

Também as Juntas de Freguesia, Associações Culturais e/ou Recreativas, Centro de Saúde, Comissão de

Proteção de Crianças e Jovens em Risco e ARCIL (Associação para a Recuperação de Cidadãos Inadaptados da Lousã),

e outros estabelecimentos de ensino se encontram englobadas nesta política de cooperação e articulação. Nesta

última instituição mencionada, destacam-se o apoio de diversos técnicos especializados (Terapeuta da Fala,

Terapeuta Ocupacional e Psicólogo), que possibilitam uma intervenção mais abrangente e consequentemente uma

resposta mais adequada a algumas das necessidades dos nossos alunos com necessidades educativas especiais.



Destacam-se também a parceria com o Instituto de Apoio à Criança, ligado ao Gabinete de Apoio ao Aluno e

à Família, implementado na escola.

A participação dos Pais e Encarregados de Educação na vida da Escola/Agrupamento é outra área estratégica

que não descuramos. Assumimos o compromisso de incentivar a sua participação como parceiros educativos ativos,

mobilizados e empenhados na definição das decisões de funcionamento do Agrupamento cientes de que a Escola

tem de servir a família e os seus educandos, principais clientes do serviço público de educação que queremos

prestar.

Essa participação é definida no quadro de um diálogo institucional de assídua consulta e auscultação junto

da Associação de Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento.

DIVULGAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO

Divulgação e Acompanhamento

O Plano Anual de Atividades será divulgado a toda a comunidade escolar através da Página do Agrupamento

na Internet.

Avaliação

O Plano Anual de Atividades e o Relatório de Avaliação Final complementam-se e são exigências recíprocas

numa gestão escolar eficiente. No Plano, programam-se as atividades e afetam-se os recursos.

No Relatório, relata-se o percurso efetuado, apontam-se os desvios, avaliam-se os resultados e estrutura-se

informação relevante para o futuro próximo, num ciclo de desenvolvimento contínuo e sustentável de toda a

atividade escolar.

Tanto as avaliações intermédias como a final serão elaboradas pelos diferentes responsáveis, recorrendo a

um formulário próprio.

De salientar que este processo compreende a autoavaliação realizada pelas estruturas proponentes e ainda,

sempre que tal seja pertinente e possível, a heteroavaliação realizada pelos destinatários das atividades.

Nos Relatórios de Avaliação Intermédia cada proponente fará uma súmula dos aspetos positivos e negativos

mais relevantes do conjunto de atividades sob sua responsabilidade, de modo a que seja possível fazer ajustamentos

oportunos no Plano, tendo em vista a sua eficiência e eficácia.



O processo de avaliação intermédia e final deverá passar pela recolha de evidências com base na aplicação

sistemática de instrumentos de autoavaliação/recolha de informação que possibilitem medir o impacto das

atividades nas aprendizagens dos alunos e na vida do Agrupamento.

Esta avaliação intermédia e final deverá contemplar também os constrangimentos, pontos fortes e as

propostas de melhoria e de desenvolvimento. No final do ano letivo, será elaborado o Relatório de Avaliação Final,

que incluirá uma apreciação geral dos resultados atingidos, uma perspetiva sobre a continuidade das atividades mais

relevantes e uma reflexão crítica a partir da qual se perspetivará o Plano para o ano letivo 2018/2019.

Calendário Critérios Procedimentos

Elaboração e

entrega do

relatório Final

(Final do ano

letivo)

Cumprimento de prazos

definidos;

Cumprimento de objetivos;

Adequação aos eixos de

melhoria do agrupamento;

A não realização da atividade

implica a realização de um

relatório justificativo por

parte do responsável

Recolha dos relatórios das

diversas atividades;

Elaboração do relatório de final

de ano, pela Equipa do PAA;

Apresentação do relatório final

ao Conselho Pedagógico e ao

Conselho Geral (em datas a

definir)



Atividade Objetivos da Atividade Eixos Responsáveis

pela Atividade Destinatários

Recursos Humanos e/ou

Materiais

Calendarização Instrumentos de Avaliação da

Atividade

Previsão Orçamental

1 2 3 4 período data

Receção aos Docentes e Assistentes Operacionais e

Técnicos

Reunião Geral Almoço Convívio

X

Direção do Agrupamento; Presidente do

Município; Departamento de

Educação do Município

Docentes, Assistentes

Operacionais e Assistentes

Técnicos

Transporte 1º Período 12

setembro 2017

Observação Direta - €

Início do ano letivo/ Receção aos Pais,

Encarregados de Educação e Alunos

Promover a participação dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos; Promover a integração dos alunos no ambiente escolar; Facilitar a adaptação/readaptação ao Jardim de Infância; Envolver os Pais no processo educativo dos filhos.

X

Direção do Agrupamento, Professores, Educadora,

Responsável das AAAF

Pais, Encarregados de Educação e

Alunos

Brochura, documentos informativos

1º Período 13

setembro 2017


Dia Mundial da Saúde Mental

Sensibilizar para a importância da saúde mental, no bem-estar físico.

X

Equipa PES

GAAF/ SPO

3º ciclo

Placard, Material de papelaria, Recursos

informáticos

1º Período 10, 11 e 12

outubro 2017

Relatório de avaliação

Observação direta

5,00 €

Dia Mundial da Alimentação

Partilha a tua receita Saudável

Visionamento e reflexão de um vídeo sobre desperdício

alimentar

Consciencializar para a importância de uma alimentação saudável e promover boas práticas; Conhecer a Roda dos Alimentos; identificar hábitos de alimentação saudável; Estimular a utilização dos recursos da biblioteca escolar; Promover atividades multidisciplinares, nomeadamente com o Projeto PES da Escola contemplando o (PNSE) - Programa Nacional Saúde Escolar.

X X X

Docentes de Ciências Naturais

Equipa PES

Biblioteca Escolar

Do Pré-Escolar ao Ensino Secundário

2º/3º ciclos e Ensino Sec.

Pessoal Docente e Não Docente, alunos do Pré-

escolar.

Fruta e alimentos necessários para concretização de

receitas.

1º Período 12 a 16 outubro

2017

Observação Direta

Relatório de avaliação da

atividade.

Número de alunos

participantes

40,00 €






Materiais


Atividade



(Continuação do Dia Mundial da Alimentação)

Entrega de leite no âmbito do Programa “O Leite é

Boooom” (Crescer Saudável da Mimosa).

“Semáforo da Alimentação”

Moldagem de alimentos

saudáveis.

Fomentar a reflexão sobre os hábitos alimentares que se têm; Sensibilizar para os alimentos saudáveis e poucos ou nada saudáveis. X X X

Educadora de

Infância

1º Ciclo

Pré-escolar

Fotocópias, folheto de divulgação e

fichas de inscrição na atividade,

Placard, Material de papelaria,

Recursos informáticos,

(Computador e projetor)

Coordenadora e assistente

operacional da BE

1º Período 12 a 16

outubro 2017

Observação Direta


atividade.

Número de alunos participantes

Día de la Hispanidad

Exposição de Bandeiras de Países de Língua Espanhola

Divulgação da efeméride nacional espanhola; Apresentação dos trabalhos dos alunos por vários espaços da escola; Estimular a utilização dos recursos existentes na biblioteca escolar na divulgação de informação; “Ligando Comunidades e Culturas” (tema do MIBE)

X X Docente de

Línguas (Espanhol) Biblioteca Escolar

Alunos do 8º e 10º anos

Docente de Espanhol e Alunos

Coordenadora e

assistente operacional da BE

1º Período

13 de outubro

a 24 de

novembro


- €

Comemoração do mês Internacional das

Bibliotecas Escolares

Apresentações no intervalo da manhã no dia 22 no

átrio da escola, alunos com leituras e cantares e/ ou

música

Destacar a importância da Biblioteca Escolar; Reforçar a divulgação da organização da coleção; Sensibilizar/Relembrar os utilizadores para as regras de utilização da biblioteca escolar; Sensibilizar para o Tema do MIBE “Ligando Comunidades e Culturas” através de apresentações de diferentes tipos de literacia: Leituras e cantares pelos alunos aos Idosos da Comunidade; Criar laços entre gerações.

X X X X


operacional da BE Departamento de

Línguas; Departamento de

Expressões e professores de

apoio à Biblioteca

Todos os alunos

Alunos

Fotocópias, Computador,

vídeo projetor, livros, papel,

cartolinas, lápis de cor,

plasticina.

1º Período

24 a 27 de outubro

2017

(reagendado para 20 a 24 novembro)

Observação direta da atividade;

Questionário aos

alunos.

- €






Materiais


Atividade



Comemoração do mês Internacional das

Bibliotecas Escolares

Apresentações no intervalo da manhã no dia 22 no

átrio da escola, alunos com leituras e cantares e/ ou

música

Destacar a importância da Biblioteca Escolar; Reforçar a divulgação da organização da coleção; Sensibilizar/Relembrar os utilizadores para as regras de utilização da biblioteca escolar; Sensibilizar para o Tema do MIBE “Ligando Comunidades e Culturas” através de apresentações de diferentes tipos de literacia: Leituras e cantares pelos alunos aos Idosos da Comunidade; Criar laços entre gerações.

X X X X


operacional da BE Departamento de

Línguas; Departamento de

Expressões e professores de

apoio à Biblioteca

Todos os alunos

Alunos

Fotocópias, Computador,

vídeo projetor, livros, papel,

cartolinas, lápis de cor,

plasticina.

1º Período

24 a 27 de outubro

2017

(reagendado para 20 a 24 novembro)

Observação direta da atividade;

Questionário aos

alunos.

- €

Exposição alusiva ao “Halloween”

Familiarizar alunos e restante comunidade escolar para elementos culturais e linguísticos diversos dos países estrangeiros; Dar a conhecer aos alunos a lenda do “Jack O’Lantern”, e a tradição do país vizinho.

X Docentes de

Língua Estrangeira Inglês

Alunos do 2º e 3º Ciclos

Alunos, docentes de Inglês Coordenadora e


1º Período 31

outubro 2017

Relatório de avaliação;

Exposição de trabalhos realizados

pelos alunos.

5,00€

Ação de Informação para Pais

“A Igualdade de Género: compreenda a igualdade,

valorize a mudança!”

Prevenir comportamentos/ atitudes de desigualdade de género; Sensibilizar para a valorização de comportamentos adaptativos em torno da igualdade.

X X

Equipa PES

GAAF/ SPO

Encarregados de Educação

Material de papelaria

Recursos

informáticos

1º Período 07

novembro 2017

Questionários de avaliação

Observação direta

5€

Dia do Não Fumador

Consciencializar para a importância de hábitos de vida saudável e promover boas práticas.

X Professore de CN

e Equipa PES

Alunos 2º e 3º Ciclos e Ensino

Secundário, Comunidade

Educativa

Material de desgaste,

Computador, Projetor e imagens

1º Período 17

novembro 2017

Observação Direta


atividade.

10,00 €






Materiais


Atividade



Exploração da história “Kiko e a Mão” – Regra “Aqui ninguém toca!”

Dia Europeu

sobre a Proteção de Crianças contra a Exploração Sexual e o Abuso Sexual

Sensibilizar para a importância da proteção do nosso corpo. Prevenir as aproximações abusivas

X

Educadora de Infância

GAAF/

SPO

Pré-escolar Recursos

informáticos 1ºPeríodo

20 de novembro

de 2017 Observação direta 5,00 €

Magusto

Manter as tradições do nosso país/região; Desenvolver a sociabilidade promovendo o convívio entre as crianças; Recordar a lenda de S. Martinho; Reviver a tradição do S. Martinho; Fomentar o convívio entre a comunidade educativa e promover a socialização.

X X

Direção do Agrupamento e Biblioteca

Escolar

Toda a comunidade escolar

Pessoal Docente e Não Docente;

Caruma e castanhas; material de

atividade desportiva.

1º Período 22

novembro 2017

Observação Direta


atividade.

- €

Sessão de esclarecimento: Prevenção e Segurança

Rodoviária

Desenvolver o espírito e curiosidade científica e interligação de conhecimentos.

X Professora de CFQ Alunos do 9º Escola Segura 1º Período 27

novembro 2017


atividade. - €

Concurso da Porto Editora Literacia 3D

Desenvolver o espírito e curiosidade científica e interligação de conhecimentos

X

Professores de Matemática,

Ciências Naturais, Português e Inglês

Todos os alunos do 5º, 6º, 7º e 8º

Computador 1º Período

novembro e

dezembro 2017


atividade. - €

Dia Internacional de Pessoa com Deficiência

Sensibilização dos alunos e da comunidade educativa para a inclusão. X

Professoras de Educação Especial

Alunos e Comunidade

Educativa

Material de desgaste (papel,

marcadores, copos de plástico) e Computador.

1º Período 04

dezembro 2017

Observação direta


20,00 €






Materiais


Atividade



Exposição “Vida e Obra de Flor Bela

Espanca” em selos (referencial atividades para aprender com a biblioteca

escolar)

Diversificar práticas de ensino e aprendizagem; Integrar outras formas de literacia e da informação nas atividades escolares e no desenvolvimento do currículo; Desenvolver um trabalho articulado entre docentes e a biblioteca escolar; Promover a motivação pela leitura.

X X Biblioteca escolar

Prof. Nuno (MACS) Alunos do Ensino

Secundário

Coleção filatélica da Autoria do Docente Nuno

1º Período 11 a 15

dezembro 2017

Apreciação escrita sobre a Exposição

- €

Corta-Mato Escolar

Promover a saúde e o bem-estar; Promover o gosto pela atividade física; Promover o civismo e o espírito desportivo; Desenvolver a capacidade motora condicional de Resistência.

X

Professores de Educação Física: César Fernandes e Helena Dinho.

Do 1.º ano ao 12.º ano

Colaboração de alguns professores

e funcionários. Colaboração de

entidades externas.

Material do grupo de E.F.

Reforço Alimentar.

1ºPeríodo 13

dezembro 2017

Observação direta do cumprimento

dos objetivos com registo fotográfico.

300,00 €

“NATAL … Nós e os Outros”

Estimular a criatividade dos alunos; Construir adereços e realizar trabalhos decorativos; Sensibilizar para a quadra natalícia; motivar os alunos para a participação na vida escolar.

X X

Professora de Educação

Visual/Educação Tecnológica

(2º Ciclo) Marília Falcão

Alunos de EV e ET dos 2º e

Comunidade Escolar

Material de suporte para a construção dos

trabalhos e decorações de Natal da escola

1º Período dezembro de 2017

Relatório de avaliação de

atividade 50,00€

Festa de Natal

Fomentar o convívio social; Sensibilizar para a quadra natalícia e valores humanistas; Promover a participação dos pais/encarregados de educação no meio escolar dos seus educandos, envolvendo-os na festa; Construir adereços e realizar trabalhos decorativos; Participar na festa de Natal; Elaboração de cartões/prendas para oferecer à família.

X X

Direção do Agrupamento, Professores e

Educadora

Pais, Encarregados de Educação e

Alunos

Professores, Alunos,

Assistentes Operacionais; Técnicos das

AEC´s; aparelhagem e microfone(s);

elementos decorativos; etc.

1º Período

14

dezembro 2017

Observação Direta


atividade

- €



Atividade Objetivos da Atividade Eixos Responsáveis pela

Atividade Destinatários


Materiais

Calendarização Instrumentos de Avaliação da Atividade



Cantar as Janeiras

Preservar as tradições locais; Conviver com a Comunidade Local; Pesquisar canções, quadras e costumes alusivos ao tema.

X X

Educadora, Docentes do 1º Ciclo Assistente Operacional Alunos

Comunidade escolar e local

Professora de Educação Musical;

Pessoal Docente e Não Docente

do Pré-Escolar e do 1º Ciclo;

Alunos

2º Período

05 janeiro 2018

Relatório de avaliação de atividade

Observação Direta

- €

Campeonato Distrital de Desporto Escolar de

Badminton

Promover participação das crianças e jovens em idade escolar, qualquer que seja a sua experiência e habilidade, em atividades de competição desportiva interescolas.

x

Coordenador Técnico do

Desporto Escolar; Professor

responsável do grupo-equipa.

Alunos Inscritos no Clube

Desporto Escolar

Material específico da modalidade; Transporte;

Almoço volante; Reforço

energético.

2º Período

10 janeiro/18 Arganil

07

fevereiro/18 Góis

28 fevereiro

/18 Pampilhosa

Observação direta do cumprimento dos

objetivos com registo fotográfico.

250,00 €

Corta-mato Distrital - Figueira da Foz

Promover a saúde e o bem-estar; Promover o gosto pela atividade física; Promover o civismo e o espírito desportivo; Desenvolver a capacidade motora condicional de Resistência.

X

Coordenação Local do Desporto Escolar de Coimbra – DGEstE Organização interna: Coordenador Técnico do Desporto Escolar, César Fernandes; Professores de Educação Física, Helena Dinho.

Seis alunos melhor classificados em cada escalão etário do corta-mato escolar. Ver em lista de classificação do Corta-mato Escolar.

Transporte; Almoço volante;

Reforço energético;

2 professores de Educação Física;

1 funcionário.

2.º Período

19 janeiro 2018



150,00 €






Materiais




Visita de Estudo ao Exploratório e Teatro -

Coimbra


X

Departamento de Línguas; Professores

de Biologia e Geologia e de Física

e Química

9ºA Autocarro 2º

Período 24 janeiro

2018


da atividade

- €

Dia Escolar da Não Violência e da Paz

Projeto “Deixa o bullying

só” (Músico João Só)

Promover a aquisição de atitudes assertivas nas relações interpessoais; Refletir sobre a importância dos afetos e dos sentimentos nas relações afetivas.

X X Equipa PES

GAAF SPO

Alunos do 1º, 2º 3º Ciclos e Ensino

Secundário

Material de papelaria diverso, Recursos

informáticos

2º Período

30 janeiro

2018

Observação Direta (A verificar)

Semana da Saúde

Rastreios – auditivo, visual, oral, peso.

Ação de informação/ sensibilização sobre

educação/higiene postural

Efetuar um levantamento das necessidades dos alunos; Sensibilizar para a aquisição de hábitos corretos em termos de postura corporal.

X

Equipa PES

Centro de saúde

Alunos dos vários

ciclos

Material de

papelaria diverso, Recursos

informáticos

2º Período

janeiro 2018

(a confirmar

com Centro de Saúde)

Observação direta

Registos

15,00€

Exposição e Atividade “Escutar com ouvidos de

ouvir” para

Comemoração do Dia Internacional dos Direitos

Humanos: Direito à Educação: “A Maior Lição

do Mundo” – Malala entre outras personalidades

Possível Exposição sobre os direitos humanos

(Educação).

Assinalar a Declaração dos Direitos Humanos: Direito à Educação - em Portugal e no mundo – no âmbito do Projeto Sobe - uma iniciativa internacional com o apoio da UNICEF; Diversificar práticas de ensino e aprendizagem; Integrar as literacias digitais dos média e da informação nas atividades escolares e no desenvolvimento do currículo; Desenvolver um trabalho articulado entre docentes e a biblioteca escolar; Promover a competência da leitura e hábitos de leitura; Conhecer a problemática do acesso à Educação em Portugal e no mundo

X X X

Coordenadora da BE

Equipa PES

Docente de EMR

Alunos do 3º Ciclo e Ensino

Secundário

Alunos e docentes;

Computadores, Internet,

videoprojector, fotocópias

2º Período

janeiro 2018

Registos de avaliação das respostas à ficha de

análise do(s) vídeos/reportagens

visualizados.

Ficha de análise do produto final.






Materiais




Visita de Estudo ao Planetário – Porto


X X

Departamento de Línguas

(Português), Professores de

Biologia e Geologia, Física e

Química e MACS

Alunos do Ensino Secundário

Autocarro

Alunos e docentes de Português

2º Período

5 de fevereiro 2018

Relatório de avaliação das atividades

3,80 €

Ida ao Teatro: "Farsa de Inês Pereira"

(Visita de estudo)

Motivar para o estudo da peça "Farsa de Inês Pereira", de Gil Vicente; Promover atividades de expressão artística e dramática, nomeadamente, no âmbito da recriação/adaptação de textos que integrem o programa da disciplina; Contactar com técnicas de expressão e comunicação diversificadas; Envolver os alunos em atividades culturais e artísticas; Fomentar o gosto pelo teatro e pelas artes performativas; Desenvolver o sentido estético e artístico, estimular a criatividade.

X X 4,50€

Desfile de Carnaval

Promover e conhecer as tradições; Desenvolver a criatividade; Participar com animações culturais populares; Recolher tradições de Carnaval; Construir máscaras e outros adereços; Participar no Desfile de Carnaval; Promover o contato com o meio local; Partilhar sentimentos de alegria e diversão, através de situações lúdicas.

X X

Departamentos do Pré-Escolar e do 1º Ciclo e Educadoras

das IPSS

Comunidade escolar e local

Pessoal Docente e Não Docente

do Pré-Escolar e do 1º Ciclo; material de

desgaste para confeção das

máscaras e/ou fatos.

2º Período

08 fevereiro 2018

(Pampilhosa

Serra) Observação Direta

Relatório de avaliação da atividade

- €

09 fevereiro 2018

(Dornelas do

Zêzere)






Materiais




Sem

ana

do

s A

feto

s A

ções

de

info

rmaç

ão/

sen

sib

iliza

ção

:

“Bons e maus afetos!”

Prevenir as aproximações abusivas; Sensibilizar para a importância do respeito pelo nosso corpo.

X

GAAF SPO

Professores titulares

1º ciclo


informáticos

2º

Período 5, 7 e 8 de

fevereiro 2018

Questionários de avaliação ou pré e pós

testes

Observação direta

5,00€

“Os afetos e a sexualidade”

Refletir sobre a importância dos afetos e dos sentimentos na sexualidade e nas relações afetivas; Sensibilizar para a importância do respeito pelo corpo, alertando para as aproximações abusivas.

X

Equipa PES

GAAF SPO

5ºanos

Material de

papelaria diverso, Recursos

informáticos

2º

Período 6 de fevereiro

2018


testes

Observação direta

5,00 €

“A adolescência: eu e a relação com os outros!”

Refletir sobre a fase da adolescência e as mudanças inerentes à mesma; Sensibilizar para os afetos, o respeito e a responsabilidade nas relações com os outros.

X

Equipa PES

Professores de CN

GAAF SPO

6º e 7ºanos


informáticos

2º

Período 9 de fevereiro

2018


testes

Observação direta

5,00 €

“Os (des)afetos no namoro!”

Sensibilizar para a importância e a necessidade dos afetos e dos sentimentos no desenvolvimento afetivo e social; Sensibilizar para a não violência nos relacionamentos afectivos.

X

Equipa PES

Professora de CN

do 6º ano

GAAF SPO

6º ano


informáticos

2º

Período 15 e 16 de

fevereiro 2018


testes

Observação direta

5,00 €

“Sexualidade e aos métodos contraceptivos”

Sensibilizar para uma sexualidade com responsabilidade;

X X

Equipa PES

Centro de Saúde

3º ciclo


informáticos

2º

Período

fevereiro 2018

(A definir)


Observação direta

5,00€

“Cuidados de saúde individual e aos serviços do Centro de Saúde”

X X

Equipa PES

Centro de Saúde

Ensino

Secundário


informáticos

2º

Período

fevereiro 2018

(A definir)


Observação direta

5,00€






Materiais




Atividade “Coração dos afetos e as

chaves anti violência”

no âmbito

“Dia Escolar da Não Violência e da Paz”

e Semana dos Afetos

Refletir sobre a importância dos afetos e dos sentimentos nas

relações afetivas.

X X

Equipa PES

GAAF/ SPO

Todas as turmas

Comunidade escolar


informáticos

2º Período

fevereiro 2018

(data a definir para expor os

trabalhos)

Observação direta 10,00€

Mini feira do livro

Motivar para a leitura de diferentes autores e de obras diversificadas; Divulgar novidades editoriais.

Equipa Biblioteca

Escolar

Todos os alunos e comunidade

escolar Livros

2º Período

fevereiro 2018 (data a definir)


- €

Dia de S. Valentim (Departamento de Línguas)

S. Valentim – Uma Construção coletiva sobre

esta festividade

Cooperar em situações de aprendizagem e organização, escolhendo ações favoráveis ao êxito e ao bom ambiente relacional com os alunos; Desenvolver as competências de escrita e leitura; Divulgar e difundir as línguas e culturas portuguesa, inglesa e espanhola no seio da comunidade escolar; Estimular a escrita criativa; Produzir enunciados adequados à situação comunicativa; Incentivar hábitos de pesquisa; incentivar o uso da língua através de atividades lúdicas; Aumentar os conhecimentos sobre a história e as celebrações do dia de S. Valentim; Promover o desenvolvimento integral dos alunos; Promover a interação escrita entre os alunos; Estimular as relações interpessoais entre turmas. Divulgar a história e a tradição anglo-saxónica do S. Valentim; Promover o trabalho colaborativo com outras estruturas educativas.

X X

X

Departamento de Línguas

BE

GAAF

Educação Moral e

Religiosa


Alunos; docentes, cartolinas,

marcadores e papel.


operacional da BE

Computador, Internet, livros,

impressora, papel.

2º Período

fevereiro 2018

13 a 16 fevereiro 2018


Questionário aos alunos sobre as

atividades

10,00€

- €






Materiais




Dia Internacional da Mulher

Divulgar a biografia e obra de autoras portuguesas; Desenvolver a cultura literária dos alunos.

X X X X Biblioteca escolar Alunos do 2º e 3º

Ciclos


operacional da BE; alunos,


impressora, papel.

2º Período

05 a 09 março 2018

Relatório de avaliação da atividade.

- €

Semana da Leitura: Leituras Partilhadas na

Escola e na Comunidade

Possível participação de um

Grupo de Teatro pela Biblioteca Municipal

Fomentar o gosto pela leitura através da animação/apresentação lúdica (Cantares) de autores portugueses; Contactar com técnicas de expressão e comunicação diversificadas; Envolver os alunos em atividades culturais e artísticas; Fomentar o gosto pelo teatro e artes performativas.

X X X

Biblioteca escolar (Colaboração de

diferentes departamentos) e

professora de música

Biblioteca escolar

e Biblioteca Municipal

Comunidade escolar

Alunos


operacional da BE; alunos,


impressora, papel.

2º Período

05 a 09 de março 2018


das atividades; - €

Campeonato Distrital do Mega Salto, Mega Sprint e

Mega quilómetro. - Estádio de Coimbra -

Promover hábitos, atitudes e valores; Promover o combate à inatividade física e a luta contra a obesidade; Permitir aos alunos a prática de atividade física com outros alunos de outras escolas.

X

Coordenação Local do Desporto

Escolar de Coimbra – DGEstE


Desporto Escolar; Professores de E.F.

Alunos do 2º e 3º Ciclo e Secundário


Reforço energético;

2 professores de Educação Física;

1 funcionário.

2º Período

7 março 2018



100€

Visita das Crianças das IPSS Promover e facilitar a integração das crianças que ingressam no 1º Ciclo

X

Educadora do Agrupamento e Educadoras das

IPSS

Alunos

Educadoras, Assistentes

Operacionais, alunos

2º Período

13 março 2018 Relatório de avaliação

da atividade - €

Dia do π Incentivar o gosto pela matemática.

X Professores de

Matemática do 2º e 3ºCiclo

Alunos do 2º e 3º Ciclo

2º

Período 14 março 2018


- €






Materiais




Dia da água Consciencializar para a importância do não desperdício de água e promover boas práticas.

X Professores de

Ciências Todos os alunos do 2º e 3º ciclo

Material de laboratório;

Papel de cenário;

cartolinas lápis de cor; imagens

2º Período

16 a 23 março 2018


- €

Dia do Pai

Sensibilizar para a valorização dos laços familiares; Elaboração de cartões/prendas para oferecer ao pai.

X Departamento do

1º Ciclo

Pais, Encarregados de

Educação e Alunos

Professores Titulares de

Turma e professores das

AEC´s (ALE); alunos;

material de desgaste para construção de

postais/prendas

2º Período

19 março 2018 Observação Direta - €

Dia das Ciências Desenvolver o espírito e curiosidade científica e interligação de conhecimentos

X X

Professores do Departamento de

Ciências Experimentais

Todos os alunos Material de laboratório

2º Período


da atividade - €

Comemoração do Dia Mundial da Floresta

(piquenique no parque de

merendas de Sta Luzia)

Reconhecer o valor da floresta na nossa vida; Promover o Ambiente.

X Departamento do

1º Ciclo Comunidade

escolar e local




materiais inerentes à atividade.

2º Período

21 março 2018 Observação Direta - €






Materiais




Comemoração do dia da poesia

Propiciar o encontro com a arte poética; Desenvolver a capacidade de criação poética; Desenvolver o gosto pela leitura de poesia; Fruir do prazer estético de um poema.

X X Docentes de

Português

Alunos do 3.º Ciclo e Ensino

Secundário

Alunos e docentes de Português; Cartolinas e

papel

2.º

Período

21 de março Relatório de Avaliação 10,00 €

Comemoração da Páscoa

Conhecer tradições alusivas à Páscoa; Elaboração de cartões/prendas para oferecer à família.

X Departamento do

1º Ciclo Comunidade

escolar e local




materiais inerentes à atividade.

2º Período


da atividade - €

Visita de Estudo às Minas da Panasqueira


X

Professores de Biologia

e Geografia

Ensino Secundário

Autocarro 2º

Período Data a definir


- €

Hora aberta com Enfª Sensibilizar os alunos para a adoção de estilos de vida saudáveis.

x x Equipa PES

Centro de Saúde

Alunos,

comunidade educativa

Material de

registo

2º Período

(datas a confirmar com

Centro de Saúde - 1x por

mês)

Observação direta

Registos

- €

Visionamento do filme

“I am Sam”

Reconhecer a importância dos afetos no desenvolvimento individual; Reconhecer a importância das relações interpessoais

X

Professora Conceição Alves

Parceria com o Centro de Saúde da Pampilhosa da Serra - Enfermeira

Susana

Alunos do 6º, 10º e 11º

Computador, videoprojector

2º período

A definir Preenchimento da

grelha/guião do filme. Debate

- €






Materiais




Debate pós e contra acerca do tema:” A união civil e adoção por casais de homossexuais”.

Desenvolver valores de cidadania, de solidariedade e de respeito pelas diferenças; Reconhecer a sexualidade como uma expressão fundamental da vida que mediatiza todo o nosso ser.

X

Professoras Conceição Alves

e Joana Távora

10º e 11º anos Computador, vídeo projetor e auditório

2º período

A definir

Debate (discussão/ pertinência dos

argumentos apresentados)

- €

Torneio de Futsal

Formação de hábitos, atitudes e conhecimentos dos alunos; Promover comportamentos promotores de saúde; Promover a prática desportiva de cariz competitivo que alargue os conhecimentos técnicos.

x Grupo de

Educação Física

Alunos do 2º e 3º Ciclos e Ensino

Secundário

Material do Grupo de E. F.

2º Período

A definir



20,00 €

SAÚDE ORAL

- Bochechos fluoretados - Escovagem

- cheque dentista

Prevenir o aparecimento e o desenvolvimento da cárie dentária; Incutir nos alunos os hábitos diários necessários a uma escovagem correta dos dentes; Apoiar os Pais nas consultas de estomatologia e a importância das mesmas.

x x Equipa PES

Centro de Saúde

Pré-escolar

1º Ciclo

Alunos com 7, 10 e 13 anos

Kits de

escovagem, Cheques dentista

2º Período

(datas a confirmar com

Centro de Saúde)

Observação direta

- €

“A Manta dos Gostos – Eu gosto! E tu?”

(referencial Aprender com

a biblioteca escolar)

Desenvolver um trabalho colaborativo no âmbito do currículo; Participar no ensino de acordo com as orientações curriculares do Pré-Escolar; Desenvolver aprendizagens no contexto físico e recursos da biblioteca escolar; Promover o Envolvimento das famílias.

X Coordenadora da BE e Educadora

Alunos do Pré-escolar


impressora, papel, tecido,

canetas de filtro para tecido

entre outros materiais

2.º Período

Ao longo do 2.º Período

Trabalhos dos alunos.






Materiais


Atividade



Feira do Livro

Desenvolver um trabalho colaborativo com a Biblioteca Municipal com visitas guiadas pela Bibliotecária Municipal; Promover o gosto pela leitura.

X X

Biblioteca escolar em articulação

com a Biblioteca Municipal

Todos os alunos Comunidade

escolar

Edifício Multiusos M. Sr. Nunes

Pereira 3º Período

18 de abril a 18 de maio 2018

Produção de artigo para publicar

- €

Exposição / Feira dos Minerais e Fósseis

Desenvolver nos alunos o gosto pela Geologia e a sua aplicação no quotidiano.

X X Professores de

Ciências

Toda a comunidade

educativa

Computador, Internet

3º Período 19 e 20 de abril

2018


atividade

- €

Teatro no Orvalho Mostrar interesse pelo teatro e comentar os espetáculos a que assiste.

x x

Educadora do Agrupamento e Educadoras das

IPSS

Alunos

Educadora, Assistente

Operacional, alunos/ Autocarro

cedido pelo Município

3º Período abril 2018

(dia a definir)


atividade - €

Dia da Mãe

Sensibilizar para a valorização dos laços familiares; Elaboração de cartões/prendas para oferecer à mãe.

x Departamento do

1º Ciclo

Pais, Encarregados de

Educação e Alunos

Professores

Titulares de Turma e professores das

AEC´s (ALE); alunos; material de desgaste para

construção de postais/ prendas

3º Período Finais de abril até 4 de maio

2018 Observação Direta - €

Dia Mundial da Saúde e Mês do Coração

Sensibilizar para a aquisição de comportamentos e estilos de vida mais saudáveis.

X

Equipa PES

Docentes Educação Física

Comunidade educativa

Recursos informáticos

3º Período

abril/maio de

2018

Observação direta

- €






Materiais


Atividade



Comemoração do Dia Internacional do Livro

Infantil (jornal de parede)

- Vem Dormir à Biblioteca - Vem Cear à Biblioteca em

Dornelas

- Comemoração do Dia Internacional do Livro Partilha o teu Livro Usado:

EE

Promover o gosto pela leitura e pela ilustração; Divulgar autores e ilustradores portugueses; Refletir sobre os Direitos de Autor; Apoiar os alunos na escrita e produção de conteúdos em articulação com os docentes de português; Contactar com a escritora de literatura infantil – Tânia Bailão Lopes; Estimular a Partilha de livros entre os Encarregados de Educação.

X Articulação da BE com a Biblioteca

Municipal

Pré-escolar 1º e 2ºciclo


impressora, papel.

Visita/participação de uma escritora

3º Período 18 de maio


Trabalhos elaborados pelos

alunos.

- €

150€

- €

Comemoração do dia da Criança

Promover um trabalho colaborativo com outros parceiros: CPCJ - Entidade Promotora; Contactar com a comunidade; Envolver os alunos em atividades culturais e artísticas.

CPCJ

com apoio da BE

Todos os alunos

Articulação com a BE e a Biblioteca

Municipal

3º Período

28 de maio a 01 de junho 2018

- €

Dia Nacional de Prevenção do Cancro da Pele

Sensibilizar para a importância dos cuidados a tomar com a exposição solar; Identificar possíveis malefícios do sol.

X X

Equipa PES

Centro de Saúde

7º e 8º anos

Material

informativo Recursos

informáticos

3º Período

30 de maio de 2018

(datas a confirmar com Centro de

Saúde)

Questionários de

avaliação Observação direta

5€

Comemoração do Dia da Criança

Proporcionar momentos de alegria e convívio.

X X Educadora Alunos Material

necessário à atividade

3º Período 01 junho 2018

Registos gráficos. Relatório de avaliação da

atividade.

- €






Materiais


Atividade



Atividade: “Um Livro por um Sorriso”

(Continuidade)

Peça de Teatro: “Teatro mais Pequeno do Mundo”

(Dinamizada pela Biblioteca Municipal)

Promover o gosto pela leitura; Contactar com a comunidade oferecendo algumas opções de leitura; Estimular a motivação/ sensibilidade da Comunidade para a leitura e partilha de livros; Contactar com técnicas de expressão e comunicação diversificadas; Envolver os alunos em atividades culturais e artísticas; Fomentar o gosto pelo teatro e artes performativas.

X X X

Equipa da BE em colaboração com a

Biblioteca Municipal

Comunidade escolar,

equipa da BE, alunos e outros

Partilha de Livros 3º Período 01 junho 2018 Adesão da

Comunidade - €

Dia do Ambiente

Consciencializar para a importância da conservação do ambiente e promover boas práticas.

X Professores de

Ciências Todos os alunos do 2º e 3º Ciclos

Professores, Alunos; material de

laboratório; Papel de cenário, lápis de cor

e imagens

3º Período 05 junho 2018 Relatório de avaliação da

atividade - €

Comemoração do Dia do Autor Português

Partilha o teu Livro Usado

Promover o gosto pela leitura; Divulgar autores portugueses; Desenvolver um trabalho colaborativo no âmbito do currículo de várias disciplinas; Desenvolver a vertente Solidário de uma educação inclusiva (Educação de qualidade).

X X X Coordenadora da BE e equipa da BE

Comunidade educativa, alunos

do 2º, 3º e secundário

Equipa da BE, Alunos;


impressora, papel.

3º Período A definir Adesão da

Comunidade - €

Caminhada/ Percurso Pedestre na Natureza

Promover a prática de exercício físico em ambiente natural de forma equilibrada; desenvolver no grupo o gosto pela atividade física na natureza, respeitando-a e zelando pela sua proteção.

x

Parceria do Grupo de Educação Física

com outros Grupos/

Departamentos

Toda a Comunidade

Escolar.


3º Período A definir



20,00 €

Torneio de Badminton

Promover participação das crianças e jovens em idade escolar, qualquer que seja a sua experiência e habilidade, em atividades de competição desportiva; desenvolver o gosto pela modalidade.

x Grupo de

Educação Física

Alunos do 2º e 3º Ciclos e

Secundário


3º Período A definir



20,00 €






Materiais


Atividade



Visita de Estudo (Pré-Escolar)

Promover o convívio entre as crianças; Estimular as capacidades de observar, comparar, relacionar, concluir e registar.

X X

Pré-escolar do Agrupamento e Pré-escolar das

IPSS

Alunos

Educadoras, Assistentes

Operacionais e Alunos

3º Período A definir Relatório de avaliação da

atividade - €

Exposição comemorativa do Dia Europeu das Línguas

Cooperar em situações de aprendizagem e organização, escolhendo ações favoráveis ao êxito e ao bom ambiente relacional com os alunos; Desenvolver as competências de escrita e leitura; Divulgar e difundir as línguas e culturas portuguesa, inglesa e espanhola no seio da comunidade escolar; Estimular a escrita criativa; Produzir enunciados adequados à situação comunicativa; Incentivar hábitos de pesquisa; Incentivar o uso da língua através de atividades lúdicas; Aumentar os conhecimentos sobre a história e as tradições de diferentes países; Promover o desenvolvimento integral dos alunos; Promover a interação escrita entre os alunos; estimular as relações interpessoais entre turmas.

x x Departamento de

Línguas Alunos do 2.º e

3.ºCiclos

Alunos, docentes de

Português e de Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol)

3º Período junho 2018 Relatório de

Avaliação 10,00 €

Festa de Final de Ano

Promover o convívio social e interligação escola/meio; integrar as atividades culturais que farão parte da festa.

X X

Direção do Agrupamento e Professores dos Departamentos,

Associação de pais

Comunidade escolar

Educadora, assistente

operacional, alunos;

aparelhagem e microfone(s);


3º Período 22 junho

2018


atividade - €






Materiais


Atividade



Encerramento do ano letivo

Promover o convívio social e interligação escola/meio; Integrar as atividades culturais que farão parte da festa.

X X Comunidade

escolar

Professores e alunos;

Professores das AEC´s;

aparelhagem e microfone(s);


3º Período junho de 2018 Observação direta. - €

AÇÕES DE TRANSIÇÃO ESCOLAR

“A transição do Pré-escolar

para o 1º Ciclo” e “A transição do 1º Ciclo

para o 2º Ciclo”.

Refletir sobre mecanismos/ estratégias facilitadoras da transição escolar.

x x GAAF

SPO

Pais/Enc. de Educação dos

alunos que transitarão para o

1º e 5º anos

Material de papelaria diverso Material didático


3.º Período junho/julho 2018

Questionários de avaliação/satisfaçã

o

Observação direta

20,00€






Materiais


Atividade



Campeonato Distrital de Desporto Escolar

de Multiatividades de Ar Livre

Promover a prática desportiva em ambiente natural de forma equilibrada; Desenvolver no grupo o gosto e respeito pela natureza; Promover a prática de desportos de aventura privilegiando a segurança; Desenvolver a autoconfiança e o trabalho em equipa; Promover a prática de diversos desportos de aventura e ar-livre inseridos numa única modalidade.

x


Desporto Escolar; professores

responsáveis dos grupos-equipa.

Alunos Inscritos no Clube

Desporto Escolar

Material específico da modalidade;


Reforço energético.

2º e 3º Períodos

5 fevereiro 2018 - Penela. 20 março 2018 - Penacova. 19 abril 2018 - Miranda do Corvo 11 maio 2018 - Pampilhosa da Serra



250,00 €

Feira Solidária

Desenvolver competências pessoais e sociais; Estimular a participação em atividades de carácter humanitário.

X

Alunos de EMR e respetiva docente

(em articulação com “Ser +

Voluntário” – GAAF)

Comunidade Educativa

Cartolinas, papel, tinta, fotografias

2º e 3º Períodos

A definir Grau de adesão da

comunidade 30,00 €

Formação sobre “Primeiros Socorros”

Sensibilizar para os Primeiros Socorros.

X

Docentes de CN

Centro de Saúde

Alunos do 9º e 12º ano

Pessoal Docente e

Não Docente

Material de papelaria diverso


2º e 3º Períodos

março/abril de 2018

(datas a confirmar com Centro de

Saúde)


Semana da Leitura: "A ESCOLA CONVIDA UM

LEITOR"

Cooperar em situações de aprendizagem e organização, escolhendo ações favoráveis ao êxito e ao bom ambiente relacional com os alunos; Incentivar o gosto pela leitura; Divulgar e difundir textos de autores portugueses e de países de língua oficial portuguesa;

Promover o desenvolvimento integral dos alunos; Estreitar a ligação entre a Escola e o meio envolvente.

X X X Docentes de

Português e BE

Alunos do 2.º e 3.º Ciclos

Alunos e docentes de Português

2.º e 3.º Períodos

A agendar no âmbito da Semana da

Leitura


- €






Materiais


Atividade



Quadro de Mérito de Matemática

Premiar os alunos com maior sucesso na disciplina; Desenvolver a competitividade positiva entre os alunos/turmas; Incentivar o gosto pela matemática.

X Professores de

Matemática do 2º e 3ºCiclos


Professores de Matemática,

Alunos a premiar

Ao longo do ano letivo (finais de período)

No final de cada período


atividade - €

Olimpíadas da Ortografia

Desenvolver a expressão escrita em língua portuguesa; Utilizar recursos complementares de aprendizagem; Motivar os alunos para a disciplina; Fomentar o desenvolvimento integral dos alunos; Envolver os alunos num projeto comum, unificador da comunidade.

X X Docentes de

Português Alunos dos 2.º e

3.º Ciclos

Alunos, docentes e fotocópias; livros

(prémios)

2.º e 3.º Períodos

março e maio 2018


atividade 40,00€

Projeto “Crianças em Ação”

Sensibilizar as crianças para aprendizagens de novos conteúdos; Desenvolver o gosto pelas ciências, inglês, música, atividades físicas, novas tecnologias

X X

Educadora de Infância, Docentes envolvidos no Projeto

Alunos

Docentes envolvidos no

Projeto; material inerente às atividades.

1º 2º e 3º Períodos

Ao longo do ano letivo


atividade - €

Projeto "Padrinhos e Afilhados"

Facilitar a integração dos alunos do 1º ano e o seu conhecimento da Escola (as pessoas, o funcionamento, os espaços, …); Promover boas práticas no relacionamento entre alunos de idades diferentes; Incutir o sentido de responsabilidade nos mais velhos; Proporcionar maior sensação de segurança aos alunos mais novos.

X X Professores Titulares de Turma do 1º e do 4º ano

Alunos do 1º e do 4º ano

Professores e alunos do 1º e do

4º ano



Observação Direta;

Questionário aos padrinhos e afilhados;

Relatório final.

- €

Decoração dos placards da BE com informação e

divulgação de autores e obras (continuidade)

Divulgar atividades da BE; Divulgar novidades editoriais e aquisições da BE; Divulgar ferramentas de trabalho digitais e recursos facilitadores do processo de ensino e aprendizagem; Promover o trabalho colaborativo.

X X Coordenadora e


Alunos e comunidade

escolar

Computador, internet, software



Nº de divulgações - €






Materiais


Atividade



Leitura orientada na sala de aula

Apresentar a leitura como uma atividade que proporciona prazer, entretenimento, diversão e espaço de novas aprendizagens; Promover o contacto direto da criança com o livro; Promover e desenvolver as competências de leitura através da criação de um ambiente escolar favorável e de uma prática constante da leitura da sala de aula, na biblioteca escolar e noutros contextos; Promover o gosto pela leitura no seio familiar através da leitura domiciliária; Estimular o prazer de ler e a leitura para pesquisa.

X Departamento do

1º Ciclo Alunos


Turma; Biblioteca Escolar




Hora do Conto “As nossas histórias… Era

uma vez” (Pré-Escolar)

Desenvolver um trabalho colaborativo no âmbito das diferentes áreas curriculares; Participar no ensino de acordo com as orientações curriculares; Desenvolver aprendizagens no contexto físico e recursos da biblioteca escolar.

X X X X


operacional da BE, Educadora de

Infância

Alunos do Pré-Escolar (Sede)

Coordenadora e A.O. da BE; alunos, Educadora, computador, videoprojector, livros, materiais para construção de um livro /Caderno com os trabalhos realizados


Ao longo do ano letivo (Semanal)

Materiais produzidos pelos

alunos. - €

Hora do Conto: Leitura lúdica

(1º Ciclo)

Promover a integração curricular dos recursos da biblioteca escolar; Promover atividades de leitura com recurso a diferentes suportes (impressos e digitais); Desenvolver o gosto pela leitura; Promover atividades multidisciplinares relacionadas com a leitura;Trabalhar de forma transversal diferentes literacias.

X X X

Equipa da BE em articulação com docente do 1º

ciclo, professora de Educação

Musical e Professora Isabel

Ribeiro

Alunos do 1º Ciclo (Sede)

Professores da BE, Coordenadora e A.O. da BE, alunos, Computador, videoprojector, livros, materiais para construção de um livro/ Caderno com os trabalhos realizados.


Ao longo do ano letivo (Semanal)

Materiais produzidos pelos

alunos.

Questionário aos alunos

- €






Materiais


Atividade



Projeto Ler+ em Família

Promover a integração curricular dos recursos da BE; Participar no ensino de conteúdos e metas curriculares, através da implementação de trabalho colaborativo; Desenvolver o gosto pela leitura; Desenvolver atividades e projetos com os pais, encarregados de educação no domínio da promoção da leitura; Sensibilizar os pais, encarregados de educação e famílias para a importância da educação do gosto pela leitura.

X X X

Educadora de Infância

Coordenadora da BE

Alunos, Família


operacional da BE, Educadora e

alunos, fotocópias e livros

1º, 2º e 3º Períodos

Ao longo do ano letivo (quinzenal)

Trabalhos dos alunos

Fichas de registo das leituras

domiciliárias.

- €

Dia da “Frutomania”!

Existência de um dia mensal, no qual se distribui

gratuitamente fruta.

Promover hábitos alimentares saudáveis, reconhecendo a importância do consumo diário de fruta.

X

Equipa PES

Comunidade educativa

Fruta diversa Mesa

2º e 3º Períodos

1 dia por mês


Atividades de Animação e de Apoio à Família- AAAF

Proporcionar às crianças o prazer de estar e de conviver; desenvolver atividades lúdicas; mudança de espaço físico e materiais.

x x Educadora,

Monitores das AAAF

Alunos

Monitores responsáveis pelas

atividades; material inerente

às atividades

1.º, 2.º e 3.º Períodos



atividade - €

“(DES)

ENVOLVE-TE!”

Contribuir para o desenvolvimento de valores e atitudes (saber estar, intervir, comunicar, gerir conflitos) - intervenção com turmas (articulação com o Projeto PES)

X

GAAF

COLABORAÇÃO DO SPO

Turmas a partir do 3º ciclo e

outras se necessário

Material para divulgação/ didático/de

papelaria diverso/ informáticos



Pré e Pós testes

e/ou questionário

de avaliação

50,00 €

Contribuir para o desenvolvimento de valores e atitudes (saber estar, intervir, comunicar, gerir conflitos) - 2º Ciclo – Programa de Promoção de Competências Pessoais e Sociais "Descobrir, Agir e Refletir"

X

GAAF


Turmas do 2º ciclo





Pré e Pós testes

Observação direta 50,00 €






Materiais


Atividade



“(DES)

ENVOLVE-TE!”

Desenvolver competências pessoais e sociais, nomeadamente ao nível do relacionamento interpessoal, comportamental e igualdade de

género – Programa de Promoção de

Competências Pessoais e Sociais “Passo a Passo”

X

GAAF


Pré-escolar



Material didático

1.º, 2.º e 3.º

Períodos


09 outubro 2017 06 novembro 2017 04 dezembro 2017

08 janeiro 2018 05 fevereiro 2018

05 março 2018 16 abril 2018 14 maio 2018 11 junho 2018

Questionário de

avaliação

Observação

direta

50,00€

Desenvolver competências pessoais e sociais, nomeadamente ao nível do relacionamento interpessoal, comportamental e igualdade de

género – Programa de Promoção de Competências Pessoais e

Sociais “Tudo começa por mim…”

X

GAAF

COLABORAÇÃO DO

SPO

1º ciclo



Material didático

1.º, 2.º e 3.º

Períodos


03, 10, 17, 24 e 31 de outubro de 2017;

07, 14 e 28 de novembro de 2017; 05 de dezembro de

2017; 09, 16, 23 e 30 de janeiro de 2018;

20 e 27 de fevereiro de 2018;

06 e 13 de março de 2018;

17 e 24 de abril de 2018;

08, 15, 22 e 29 de maio de 2018;

05 e 12 de junho de 2018

Pré e Pós testes

Observação direta

50,00€

“(DES)

ENVOLVE-TE!”

“O (Sub)delegado de turma como mediador!”

(encontros/reuniões pelo menos 1x por período)

Promover competências de comunicação e de relacionamento interpessoal que permitam a mediação, despiste e/ou identificação de situações problema por turma.

X GAAF

(Sub)delegados de turma desde o

2º ciclo ao Ens. Secundário



1.º, 2.º e 3.º

Períodos (mensalme

nte)


Fichas de registo/Atas Observação

direta

15,00€






Materiais


Atividade



“RESPONSABILIZA-

TE!”

“Ser + Voluntário”

Ações de voluntariado com alunos e comunidade

educativa

Promover o valor de solidariedade e de trabalho colaborativo. Promover o sentido associativo.

X X GAAF 2º/3º ciclos e Ens.

Secundário



Material didático





“RESPONSABILIZA-

TE!”

“TURMA +”

Valorizar a turma que melhor desempenho obtiver ao nível do aproveitamento escolar, comportamento e participação nas atividades escolares, ao longo dos períodos escolares. Minimizar o número de faltas injustificadas, de ocorrências/participações disciplinares e de “ordens de saída da sala de aula”, assim como os níveis negativos (1 e 2), ao longo dos períodos letivos.

X GAAF 2º e 3º ciclos





Afixação dos

resultados após o término de cada período

escolar. Prémio final em

junho/julho 2018 (a verificar

disponibilidade orçamental)

Registos de avaliação dos Conselhos de Turma e dos Assistentes

Operacionais/Registos dos clubes,

Desporto escolar, Biblioteca escolar,

GAAF/SPO

200,00€

“(IN)FORMA-TE!”

Atividades sobre ofertas formativas e áreas

profissionais - Sessões abertas sobre profissões e/ou visitas a entidades de várias áreas profissionais. - Feira de Orientação Escolar e Profissional. - Ações de informação para alunos e Encarregados de Educação

Dar a conhecer áreas e percursos profissionais, apoiando o aluno nas suas escolhas formativas. Envolver os Pais/Encarregados de Educação nas decisões dos educandos. Ajudar os alunos a identificar o percurso formativo mais adequado às suas necessidades e características.

X X GAAF

SPO

Sessões/visitas: Alunos do 9º ano e/ou outras turmas, nomeadamente do Ensino Secundário Feira: Alunos do 6º ao 12º ano (visita guiada) E.E. e toda a comunidade escolar Outras atividades de OEP (a definir as turmas)




1ª - nov./dez.17 2ª - sessão/ visita jan./fev. de 2018

3ª - Visita à QUALIFICA – 02 de março 2018

4ª - Feira de Orientação –09

de maio de 2018 5ª - Ação de

informação Pais e alunos –

abril/maio 2018 Testes

psicotécnicos: a partir de jan. de

2018


Observação direta

80,00€






Materiais


Atividade



“ALGUÉM LOGO ALI”

(ALA)

- Prestar um apoio de proximidade aos alunos, às famílias/ Encarregados de Educação e à restante comunidade educativa, ao nível escolar, familiar e pessoal, através do Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família. - Atendimento/receção de alunos, E.E./Famílias, Docentes e Não Docentes.

X GAAF

SPO

Alunos Enc. de Educação/ Famílias e restante comunidade educativa

Registos

informativos e de intervenção

Material de

papelaria Recursos

informáticos



Observação direta

Registos dos contactos/

acompanhamentos e articulações

Questionário de

satisfação

30€

AÇÕES NO ÂMBITO DA “EDUCAÇÃO PARENTAL”

Realização de espaços de partilha de ideias e

experiências parentais, de aquisição de conhecimentos

e de competências, promovendo a discussão de

estratégias e práticas educativas, potenciando

deste modo, as interações entre a família e a

criança/jovem.

Aumentar o envolvimento dos Pais/Encarregados de Educação na vida escolar dos seus educandos. Melhorar as competências parentais.

X X GAAF

SPO

Pais/Enc. de Educação

Material de papelaria diverso Material didático



1ºPeríodo - 07 de novembro de

2017

2º Período -a definir

3º Período - a

definir

Questionários de avaliação/satisfaçã

o

Observação direta

70,00€

Projeto ERASMUS +

Mobilidade no âmbito do Projeto Erasmus+ Bullying

Free Minds, sobre os temas: CyberBullying, Exclusão

Social, Abandono Escolar.

Promover a mobilidade/ intercâmbio de jovens e a aquisição de competências através da realização de atividades em conjunto com alunos dos países parceiros; Partilhar boas práticas e estratégias de prevenção ou combate de situações relacionadas com o Bullying, exclusão social e abandono escolar; Desenvolver o espírito crítico, a solidariedade, a tolerância, o respeito, a cidadania ativa; Desenvolver competências nas línguas estrangeiras.

X X

Diretor do Agrupamento

João Costa; Professora

Susana Amaral.

Colaboradores: Educadora Social -

Andreia Silva, Psicóloga - Joana

Simões, Professoras

Anabela Nunes e Paula Gaspar.

Alunos do 3ºciclo e Ensino Secundário e professores do Agrupamento, Pais e Encarregados de Educação.

Alunos das turmas de 8º e 9º anos e do Secundário;

fotocópias; questionários;


26 de setembro a 1 de outubro

2017 – Soverato, Itália;

22 a 25 de novembro 2017 – Pampilhosa da Serra, Portugal; 26 fevereiro a 2 de março 2018 –

Volos, Grécia; maio 2018 –

Pampilhosa da Serra, Portugal.

Exposição pela escola de trabalhos

realizados pelos alunos;

Relatório.

custos suportados pelo Projeto






Materiais


Atividade



Clube do Jornal

Estimular nos jovens o gosto pela prática do jornalismo; Promover iniciativas que conduzam ao incremento dos hábitos de leitura e escrita em parceria com a biblioteca escolar; Desenvolver atitudes e hábitos de trabalho autónomo e em grupo; Divulgar aspetos relevantes da comunidade escolar, concelho e da nação; Desenvolver valores, atitudes e práticas que contribuam para a formação de cidadãos conscientes e participativos numa sociedade democrática; Desenvolver o espírito crítico das novas gerações, nomeadamente face aos “mass media”; Envolver alunos, professores, auxiliares de ação educativa encarregados de educação num projeto comum.

x x x Professores

Dinamizadores do Clube

Alunos inscritos e comunidade

Escolar

Papel, cartolina Máquina fotográfica; Computadores; Pen-drive; Ficha de Inscrição no Clube e outros documentos Impressão Jornal na gráfica


Semanalmente

Observação direta: interesse participação, responsabilidade; Ficha de autoavaliação preenchida pelos alunos no final de cada período. Relatório de avaliação.

Aproximad/ 600 €






Materiais


Atividade



Empreendedorismo nas Escolas da Região de

Coimbra

Promover uma iniciativa Regional integrada de promoção do empreendedorismo na Região de Coimbra; Fomentar e estimular o espírito empreendedor e inovador dos jovens; Premiar o sentido de iniciativa, criatividade e o comportamento empreendedor dos/as participantes neste concurso, mediante a apresentação e desenvolvimento de um projeto baseado numa ideia inovadora (produtos, processos, sistemas ou negócios); Valorizar o desenvolvimento de capacidades como a observação, a iniciativa, o trabalho em equipa, o assumir de riscos, a tomada de decisões e a resolução de conflitos.

x x x

Município da Pampilhosa da

Serra Técnicos

Gesentrepenur Diretores de

Turma 6ºA, 8ºA e 10ºA

Professores Titulares 3º e 4º

anos

Turmas 3º e 4º anos, 6ºA, 8ºA e

10ºA

Computadores;



Apresentação e avaliação dos projetos, junto do júri; Acompanhamento da planificação e execução do projecto, por parte de docentes e técnicos; Relatório de avaliação.

-- €






Materiais


Atividade



Clube das Artes

Criar um espaço funcional e estético; Fornecer métodos de organização e de trabalho; Incutir metodologias personalizadas de trabalho e de aprendizagem, adequadas aos objetivos visado; Dar a conhecer aos alunos os diversos materiais e as potencialidades das diferentes técnicas de pintura; Desenvolver aptidões técnicas e manuais; Dar a conhecer diferentes materiais e técnicas de transformação; Desenvolver a pesquisa, seleção e organização da informação para a transformar em conhecimento mobilizável; Permitir aos alunos a realização de atividades de forma autónoma, responsável e criativa; Consciencializar os alunos para o valor estético das diferentes formas de expressão visual; Despertar nos alunos valores, atitudes e comportamentos que vão ao encontro da sensibilidade da expressão plástica; Proporcionar aos jovens um ambiente de liberdade, solidariedade.

x x Professora

Marília Falcão Alunos inscritos

no Clube

Materiais: Computador Ficha de Inscrição no Clube Micas Acetatos Papel Cartolinas Pincéis Telas Diversos materiais de pintura Materiais recicláveis Ferramentas e utensílios da sala de EV.


Semanalmente

A avaliação é contínua e de

observação direta.

Ficha de autoavaliação

preenchida pelos alunos no final de

cada período.

Relatório de avaliação do aluno no projeto/clube, elaborado pelos

professores

De acordo com as atividades a desenvolver aproximad/ 600€






Materiais


Atividade



Clube Eco-Escolas

Promover hábitos de vida saudáveis; Consciencializar os alunos e restante comunidade educativa para a preservação da natureza; Consciencializar para a importância da árvore bem como da criação e manutenção de espaços verdes; Reconhecer o valor da floresta na nossa vida; Promover o Ambiente; Desenvolver nos alunos o gosto pelo ambiente e a sua importância no nosso quotidiano; Promover o convívio entre os alunos; Estimular as capacidades de observar, comparar, relacionar, concluir e registar; Consciencializar para a importância da conservação do ambiente e promover boas práticas; Desenvolver competências pessoais e sociais; Estimular a participação em atividades de carácter humanitário.

X X

Docentes responsáveis pela dinamização do

clube.

Alunos inscritos no clube

Eco-Escolas e toda a

comunidade escolar

Material de laboratório;

Papel de cenário; Lápis de cor;

Imagens; vídeos educativos;




atividade - €






Materiais


Atividade



Clube Música

Desenvolver competências de execução / interpretação vocal e instrumental; Desenvolver nos alunos o gosto pela música, como forma de expressão de sentimentos e de desenvolvimento global de ser humano; Participar nas animações de momentos específicos na escola; Permitir que os alunos desenvolvam capacidades que demonstram e que não podem ser desenvolvidas nas aulas curriculares; Promover a autoestima e a motivação; Possibilitar a aprendizagem da técnica de execução de instrumentos musicais variados.

X X Professora de

Educação Musical

Alunos do 2º, 3º ciclos e

secundário

Professora, alunos, guitarras dos

alunos, instrumentos da sala de aula e a

voz



Observação direta


atividade

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