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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

2013/2014

2

INTRODUÇÃO

“O Plano Anual de Atividades é o documento de planeamento que define as atividades a desenvolver em cada ano letivo, a sua organização e os recursos envolvidos, de forma a

concretizar as metas e os objetivos do PE.

Cabe ao Conselho Pedagógico produzir as orientações para a elaboração do PAA, através de instrumentos orientadores capazes de operacionalizar as estratégias definidas e ao

Conselho Geral aprovar e efetuar a sua monitorização.

O PAA será definido seguindo a uma lógica de agrupamento/escola/ano/turma e procurando integrar e articular ações e atividades de forma a minimizar o seu impacto na prática

letiva. Todas as atividades visam a consecução de objetivos e metas do PE e são organizadas seguindo os princípios da igualdade de oportunidades, da racionalização de recursos, da

pertinência e sobretudo da qualidade das propostas.” In Projeto Educativo

“ Plano de Articulação Curricular - A articulação curricular deve resultar de uma cultura de escola assente na confiança nos processos, nas opções e nos agentes educativos mas

também numa maior intencionalidade do processo educativo.

Definimos dez prioridades de articulação curricular no Agrupamento:

(…) H. Aglutinar a maioria das atividades do Plano Anual em torno de temas definidos no PCA; (…)” In Projeto Educativo

Orientações para a apresentação de propostas de atividades aprovadas em Conselho Pedagógico:

1. As atividades a propor devem observar sempre a articulação de conteúdos e deverão ter por base de articulação os conselhos de turma.

2. As atividades a desenvolver devem privilegiar o espaço “Escola” em detrimento das visitas de estudo.

3. A participação em Visitas de Estudo devem ter a participação de pelo menos 75% dos alunos da turma. No caso de EMRC devem ter a participação de 75% dos alunos inscritos

na disciplina

4. Os temas sobre os quais se deverão basear as atividades do PAA deverão ser: Alimentação, Paz, Ambiente, Um dia com Arte, Afetos.

5. As atividades previstas para o 2º período deverão concentrar-se na semana do Patrono no caso da Escola Sede.

6. Outras atividades previstas para este ano letivo e que poderão agregar uma grande diversidade de disciplinas, anos e ciclos são: Acampamento Escolar, Feira Pedagógica,

Mendonça em Festa.

7. As atividades indicadas nos números anteriores são realizadas obrigatoriamente em articulação vertical, horizontal ou ambas.

8. As atividades a aprovar serão aquelas em que o prejuizo de aulas for menor. Não deverão ser propostas atividades que prejudiquem o funcionamento das aulas de disciplinas

não envolvidas.

9. Projetos especificos (internos/externos) decorrem de acordo com o aprovado.

10. No 4º ano, no 2º ciclo e no 3º Ciclo, serão apenas aprovadas duas visitas de estudo por ano de escolaridade, pelo que se deverá promover a articulação máxima

(vertical/horizontal)

3

11. Não serão aprovadas visitas de estudo a realizar no 3º período

12. O tema aglutinador para as atividades a desenvolver no Agrupamento é VIVER A CIDADANIA

METAS DO PROJECTO EDUCATIVO

OBJECTIVOS DO PAA

Programar e executar estratégias que promovam o aumento gradual do sucesso académico;

Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania;

Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;

Desenvolver nos alunos a auto-estima, respeito mútuo e responsabilidade, visando a sua integração plena na sociedade como cidadãos autónomos, justos e organizados;

Elevar as expectativas da comunidade educativa no geral e da comunidade escolar em particular, face ao papel da escola na formação das crianças e jovens;

Motivar a comunidade escolar para o cumprimento da missão da “Escola”;

Desenvolver o trabalho cooperativo entre os professores do Agrupamento;

Adoptar procedimentos que garantam a confiança na avaliação interna;

Planear a atividade educativa de acordo com as linhas orientadoras dos Projetos Educativo e Curricular de Agrupamento.

ÁREAS

PRIORITÁRIAS

A → Gestão e liderança B → Planeamento e articulação C → Resultados escolares

METAS

A1 – Critérios de constituição de turmas e horários; B1 – Gestão articulada do currículo;

C1 – Internos e externos;

A2 – Avaliação da escola e Plano de Melhoria; B2 – Prevenção do abandono escolar;

C2 – Línguas [portuguesa e estrangeiras];

A3 – Coerência dos documentos internos. B3 – Prevenção e gestão da indisciplina; C3 – Matemática e Ciências físicas e naturais;

B4 – Eficácia dos apoios e reforço da aprendizagem; C4 – Artes, Expressões e Tecnologias;

B5 – Metodologias ativas no ensino e aprendizagem. C5 – Ciências Sociais e Humanas

C6 – Valorizar o sucesso dos alunos.

4

CÓDIGO DE

ATIV.

META Do PE

ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA

INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS

INDICADORES DE

AVALIAÇÃO

RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS

G A1 Elaboração, aprovação do Plano de Formação do Agrupamento

Contribuir para a melhoria da formação do pessoal educativo que exerce funções no ensino escolar e promover a concepção de estratégias de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem

Definir um Plano de Formação que dê resposta às necessidades do pessoal técnico e operacional, bem como aos projectos e às metas que se pretendem implementar no Agrupamento

Direcção do Agrupamento Conselho Pedagogógico CFBM

Pessoal docente e não docente

Ao longo do ano letivo

A definir A definir Direcção Formadores internos e do CFBM

Relatório

A, F C3 Participação nas atividades propostas pela CMB

Partipação nas atividades promovidas pela comunidade educativa

Habitualmente a CBM do propõe atividades diversificadas a oferecer aos alunos das escolas do Concelho

CMB Juntas de Freguesia Escolas do Agrupamento

Alunos do Ensino Básico


Sem custos

A definir Elementos da CMB Prof. das escolas do Agrupamento Assistentes Operacionais

Relatório

D A1 Candidaturas a projeto Projeto de

Promoção e Educação para a Saúde Programa Cuida-te Escola Eletrão Programa Eco – Escolas

Contribuir para a melhoria do processo ensino/ aprendizagem

Proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades Permitir outras vivências em contexto local, regional, nacional e internacional

Apresentação de candidaturas a vários projetos de

âmbito regional e nacional que sejam uma mais-valia para a comunidade educativa

Diretor Coordenador de projetos

Comunidade educativa


Escolas Básicas do Agrupamento

A definir A definir Direcção Coordenadores dos vários

projectos Prof. Não Prof. Alunos Entidades parceiras

Relatório

1

DIREÇÃO

Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.

NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

5

Plano Nacional de Leitura

Potencializar o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para a cidadania Aumentar a capacidade de resposta educativa aos alunos

C, H A1 TIC no Agrupamento

Reestruturar/atualizar a página We Computadores Otimizar a utilização da

Plataforma

Manutenção do responsável pela página Web e

Moodle

Direção do Agrupamento


Sede de Agrupamento/Ao longo do Ano Letivo

Comunidade

A definir Direção do Agrupamento Prof.

Relatório

H

A1 Atividades de Enriquecimento

Curricular (AEC`s)

Implementar a escola a tempo inteiro

Proporcionar a todos os alunos do 1º Ciclo as Alunos do 1º Ao longo do De atividades de Inglês, Atividade Física e expressões. Em

algumas turmas também a informática

Direção do Agrupamento Associação de Pais e Encarregados EDUGEP

Alunos do 1º Ciclo Ao longo do ano letivo

A definir A definir Prof. de 1º Ciclo e das AEC´s EDUGEP

Relatório

H A1 Atividades da Componente de Apoio à Família

Dar resposta às necessidades das famílias Proporcionar uma oferta educativa de qualidade

Permitir que todos os alunos do Pré-escolar e respetivas famílias tenham uma resposta de qualidade adequada às suas necessidades. Construção de um projeto que vá de encontro às realidades de cada grupo /turma,

Direção do Agrupamento Associação de Pais e Encarregados EDUGEP

Alunos do Pré- escolar

Ao longo do ano letivo Jardins de Infância do Agrupamento

De acordo com a atividade

A definir Eduacdora do Pré-EScolar Animadoras da CAF EDUGEP

Trabalhos realizados

H A1 Promoção de Reuniões Gerais/sectoriais de Prof. Periódicas com todo o pessoal

Promover a valorização profissional de discentes, Prof. e não Prof. Envolver os alunos

Agendar com caráter de regularidade reuniões com os diversos intervenientes


Prof. Assistentes Técnicos Assistentes Operacionais Coordenadores Discentes

Ao longo do ano letivo (com especial incidência

Quadro Interativo Computador Projetor

A definir Direção do Agrupamento Pessoal Docente e Não docente

Trabalho realizados

6

não docente delegados e subdelegados de todas as turmas Entre Prof. dos anos terminais de ciclo D. s de Turma Coordenadores de Departamento

nas decisões estratégicas do Agrupamento, co- responsabilizando-os pelas suas atitudes Promover uma verdadeira articulação entre ciclos/níveis de ensino

educativos a fim de otimizar o processo educativo

no início e no fim)

Papel

B, C, G, H A1 Preparação do ano letivo: Distribuição de serviço docente e não docente

Reunião geral Pessoal docenet e não docente) Reuniões de Dep. e conselhos de turma Reuniões de D. de Turma Reuniões com os Enc. de Ed. Receção aos alunos e aos Pais e Enc. de Educ.

Criar as melhores condições para o arranque e funcuonamento do ano letivo.

Capacitar todo o pessoal docente e não docente de todas as informações necessárias para o inicio do ano letivo

Para que todos se capacitem do seu papel dentro da organização escolar, serão

agendadas várias sessões de trabalho


Comunidade Educativa

Setembro Adequado às diversas ações

A definir Direção do Agrupamento Diretora Coord. De D.T Coord. Dep.

D.T. Prof. Titulares de Turma Educadoras de Infância Pessoal Docente e Não docente

Trabalho realizados

B, C, F, H A1 Abertura do Ano Letivo

Proporcionar, aos alunos, um ambiente acolhedor Motivar para um novo ano letivo

Receção solene aos alunos e Enc. de Ed. Elaboração de um folheto para distribuir aos alunos Visita às escolas agrupadas



15 de Setembro

Material de desgaste Equipamentos multimédia Flores Papel Fotocópias

A definir Direção do Agrupamento Pessoal Docente e Não docente

Relatório

D, H A1 Quadro de Excelência

Melhorar os resultados escolares Reconhecer o trabalho dos alunos e o seu modo de estar perante a vida escolar

Criação anual dos Quadros de Excelência de 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo

Conselho Pedagógico Direção do Agrupamento

Alunos do Ensino Básico

Final do ano letivo

Escola Sede

A definir Direção do Agrupamento

G A1 C1

IV Seminário de “Boas Práticas”

Divulgar as “Boas práticas” desenvolvidas en Agrupamento

Organização de um Seminário onde docentes, alunos ou

Direção do Agrupamento Comissão Cientifica do Seminário


Setembro de 2013

Escola Sede

A definir Direção do Agrupamento Comissão Cientifica do

Guião de trabalho

7

Encarregados de Educação apresentam “Boas Práticas”

Seminário

B B4 Segurança: Sessões/ exercícios de sensibilização sobre segurança

Promover uma cultura de segurança

a)Manuseamento de extintores e mangueiras do SI b) Manuseamento de extintores e mangueiras do SI c)Sessões de informação sobre o PEI. d)Exercícios de treino e)Simulação/

simulacro

Direção Coordenador de segurança

Equipa de segurança

Docentes e Assistentes Op/Téc. Alunos p/constituição da equipa de 1ª intervenção Alunos do 1º e 5º anos. Assistentes Op/Tec. Todas as turmas Toda a

Escola/Agrupamento/BVB

04/09 a 12/09 3ª e 4ª semanas de Setembro Outubro/

Novembro

Escola Sede

A definir Equipa de segurança Proteção Civil Bombeiros

Relatórios

B C

C1

Sessões Informativas sobre a oferta educativa no ensino secundário

Teste de orientação vocacional

Divulgar a oferta educativa no ensino secundário nas escolas secundárias do concelho do Barreiro

Aplicação de testes

Os professores das escolas presentes apresentam os cursos do ensino secundário – regular e

profissional - que irão lecionar em 2012/13 A Psicologa do Agrupamento aplica os testes

Docentes de escolas secundárias Psicologa do Agrupamento

Alunos do 9º ano – Todas as Turmas

Ao longo do ano

Auditório

A definir Professores das várias escolas secundárias e profissional do Concelho

Psicologa

relatório

CÓDIGO De

atividade

META Do

PE ATIVIDADE OBJETIVO

DESCRIÇÃO SUMÁRIA

INTERVENIENTES DATA LOCAL

RECURSOS INDICADO-RES DE AVALIAÇÃO

BALANÇO

DA ATIVIDADE

RESPONSÁVEIS DESTINATÁRI

OS MATE-RIAIS HUMANOS

H

B1 C1 C2

Receção às crianças (alteração de horário)

Contribuir para a integração das novas crianças; Conhecer outros amigos;

Receção aos alunos Educadoras Crianças 13/9/2013

J.I. nº 1 e nº 2

Materiais diversos de


Adaptação das crianças ao J.I Envolvimento das crianças

Relatório

2

Departamento Curricular

Educação Pré- Escolar

Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação:

panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Ações de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.

NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento

8

Conhecer os diferentes espaços do J. Infância Facilitar a transição da criança do meio familiar para o J.I.

expressão plástica

C

A1 B1 B2 C1

Comemoração do Dia Mundial da Alimentação

Sensibilizar as crianças para a importância de uma alimentação equilibrada; Promover hábitos de higiene alimentar; Descobrir a importância de ter uma alimentação variada; Apreciar obras de arte com alimentos

Conversa sobre a alimentação Confeção de alimentos saudáveis Leitura de histórias e poesias Recriação de obras de arte Músicas/Canções

Educadoras

Crianças 16/10/2013

J.I. Materiais diversos de Expressão plástica Imagens TIC


Participação da comunidade educativa Registos Cartazes

Relatório

F H

A4 B1 C1 C3

danças urbanas-Dança criativa

Criar pequenas coreografias com músicas comerciais do nosso dia a dia

Exploração de movimentos do nosso quotidiano, movimentos grandes/pequenos, saltos adaptados…

Educadoras e Serviço Educativo da CMB

Crianças 17/10/2013

J.I. Sala ampla Comunidade educativa

Níveis de envolvimento das crianças

Relatório

C

A2 A4 B1

Comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares

Despertar para a importância do livro; Enriquecer vocabulário; Promover hábitos de leitura e de estar numa biblioteca

Momentos de Leitura Visita às Bibliotecas Escolares

Educadoras Crianças 21 a 25/10

J.I. e Esc. n 1º Ciclo

BE/CRES Livros Materiais diversos de expressão plástica


Níveis de envolvimento das crianças Motivação para o livro Utilização da área da leitura na sala de atividades

C F H

A2 B1 C1

Comemoração do Dia de São Martinho

Adquirir noções temporais; Sensibilizar para os valores: solidariedade, partilha e ajuda ao próximo; Proporcionar situações de convívio

Dramatização da lenda de São Martinho Histórias Entoação de canções Leitura de poesias e lengalengas Realização de trabalhos alusivos

ao tema Realização de Magusto (lanche convívio)

Educadoras Crianças e famílias

11/11 J.I. Materiais diversos de Expressão plástica Livros, Imagens, teatros Material de desperdício Finan –

E.E./Rumo

Educadoras Rumo E.E.

Níveis de participação da comunidade educativa Registos Cartazes

Relatório

H C

A2 A4 C1 C2

Leitura a par Requisição de livros

Promover a leitura a par Envolver as famílias nesta atividade Incentivar a leitura junto

Propõe a interação do J.I. com a família de forma a incentivar a leitura



J.I. Livros da Biblioteca Escolar Folhas de


Participação da comunidade educativa

Relatório

9

das crianças junto das crianças registo Níveis de envolvimento das crianças

C H F

A1 A2 A4 B1 C1 C2

Comemoração do Natal (alteração de horário)

Vivenciar os costumes adequados à época; Despertar para os valores da família; Promover a interação J.Inf./Famílias/Comunidade Escolar; Promover o espírito do Natal

Elaboração de presente para a família; Ornamentação das salas de atividades e espaços comuns; Elaboração da Árvore de Natal; Cartas ao Pai Natal Festa de Natal

Educadoras Crianças 17/12/2013

J.I. Materiais diversos de Expressão plástica


Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças

Relatório

F H

A2 A4 B1 C1

Ida ao teatro Adquirir gosto pelo teatro

Assistir a uma peça de teatro

Educadoras Crianças Data a definir

A designar


Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Registos pictóricos

Relatório

C F H

A2 A3 A4 B1 C1

Comemoração do dia de Reis Cantar as Janeiras

Conhecer costumes e tradições

História dos Reis Construção de coroas; Confeção de Bolo-Rei; Trabalhos expressão plástica Cantar as janeiras

Educadoras Crianças e família

6/1 e 9/1/201

4




Relatório

F

H

A2 A4 B1 C3

Os sentimentos têm cor

Realizar atividades de expressão plástica baseada nos sentimentos e nas emoções

Conversa sobre os sentimentos, as emoções e como as podemos pintar


Crianças

28 e

29/1/2014

J.I.

Materiais diversos de expressão plástica



Relatório

C F H

A1 A2 A4 B1 C1

Dia Escolar da não-violência e da paz

Promover a educação para a paz Interiorizar valores de cidadania

Pesquisa/registos Sobre o tema Atividade conjunta com outros níveis de ensino


A definir

Materiais diversos de Expressão plástica TIC Materiais Audiovisuais


Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças e das famílias

Relatório

C F H

A2 A4 B1 C1

Dia dos Afetos

Sensibilizar para a afetividades entre as crianças; Fomentar o estabelecimento de relações positivas; Tomar conhecimento de

Debate sobre o tema Trabalhos de expressão plástica





Relatório

10

diferentes perspetivas e valores; Implementar objetivos do PES

C D E F H

A2 A3 A4 B1 C1

Carnaval (alteração de horário)

Adquirir noções temporais; Viver a alegria do Carnaval; Desenvolver sentido de humor; Promover a criatividade

Aprendizagem de canções/poesias alusivas ao Carnaval; Decoração das salas de atividades e espaços comuns; confeção de máscaras; Concurso de máscaras/Festa/convívio de Carnaval


J.I. Materiais diversos de Expressão plástica TIC Materiais Audiovisuais Disfarces de Carnaval



Relatório

C F H

A1 A2 A4 B1 C1 C2

Semana da Leitura (articulação com o 1º Ciclo)

Aumentar níveis de literacia Promover o conhecimento de outro espaço escolar Facilitar uma atitude positiva face à escola

Realização de atividades no âmbito do Plano Nacional de Leitura

Educadoras Crianças 10 a 14/3/20

14

J.I. e Escolas do 1º Ciclo

Livros Materiais diversos de Expressão plástica



Relatório

C H

A2 A4 B1 C1

Dia do Pai

Reconhecer laços de pertença familiar Descobrir a importância dos elementos da família; Conhecer as suas características próprias em relação à sua família

Elaboração de postais/cartões e trabalhos de expressão plástica; Execução de presente para o pai Convívio com os pais no JI





Relatório

C

F H

A2 A3 A4 B1 C1

Páscoa (alteração de horário)

Conhecer o significado e identificar símbolos alusivos à Páscoa;

Elaboração de postais e pequena lembrança para a família; Realização de uma gincana da Páscoa Aprendizagem de canções e poesias alusivas à Páscoa


4/4/2014

J.I. Materiais diversos de expressão plástica



Relatório

B C F H

A1

A2 A3 A4 B1 C1

Comemoração do 25 de Abril

Conhecer o significado de Liberdade e Democracia

Elaboração de trabalhos alusivos ao tema Histórias relacionadas com o acontecimento histórico

Educadoras Crianças J.I. Materiais diversos de Expressão plástica Livros Biblioteca digital



Relatório

H

A2 B1 C3

Operário por um dia – Visita jogo

Realizar um ateliê de produção de produtos comercializados

Realização de visita com ateliê em que através das artes

Educadoras e Serviço educativo da

Crianças 29/4/2014

Museu Industrial da

Autocarro Comunidade educativa


Relatório

11

antigamente pelas fábricas da CUF Sensibilizar para as antigas profissões

manuais é possível ser-se operário por um dia e produzir alguns produtos antigos

CMB Baía do Tejo


C F H

A2 A4 B1 C1

Dia da Mãe Reconhecer o papel da mãe na vida da criança; Descobrir a importância dos vários membros da família

Elaboração de postais e pequena lembrança para a família; Aprendizagem de poesias alusivas à mãe


2/5/2014



Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças e das famílias

Relatório

C F H

A1 A4 B1

“Dia com Arte” articulação vertical

Sensibilizar para a arte Desenvolver o gosto e o respeito por diferentes formas de expressão Explorar diversas formas de expressão

Participação em atividades promovidas pelos professores da disciplina de Educação Visual

Educadoras e professores de Educação Visual

crianças 8/5/2014

Escola Sede

Materiais diversos de Expressão plástica


Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa

Relatório

F H

B1 C3

Feira Pedagógica

Promover o contato com a comunidade educativa

Visita à feira para participar nas atividades disponíveis


Crianças 30/5/2014

Parque da Cidade

A pé Educadoras, crianças e técnicos da CMB


Relatório

F H

A2 A4 B1

Dia da Criança Fomentar regras de convivência; Proporcionar convívio inter turmas; Partilhar conhecimentos acerca dos direitos e deveres das crianças; Fomentar a alegria e o prazer de estar com os outros

Participação em debates, brincadeiras, jogos, gincanas para celebrar o dia da criança.

Educadoras Crianças 26 a 30/5/20

14




Relatório

C H

A2 A4 B1

C2

Dia do Ambiente

Sensibilizar para a preservação do ambiente

Participação em debates, reflexão sobre os cuidados a ter com a natureza

Educadoras Crianças 2 a 5/6 /2014




Relatório

H

A2 A3 A4 B1

Visita à Quinta das Margaridas

Conhecer o meio rural Sensibilizar para o respeito pela diversidade de espécies animais e plantas Aprender a cuidar de

Participação e exploração na alimentação dos animais, na produção de queijo/ pão e no cuidar das


Pegões Autocarro Comunidade educativa

Níveis de envolvimento das crianças Registos

Relatório

12

seres vivos plantas

H

A1 A2 A3 A4 B1 C1

Saidas à Comunidade

Dar a conhecer o meio próximo do JI

Visitas ao espaço exterior para que as crianças conheçam o meio envolvente ao J.I.

Educadoras crianças Semanal 5ªs

feiras

Espaço envolvente ao J.I.



Relatório

H

A2 A4 B1 C1

Outras saídas pertinentes a realizar ao longo do ano

Realizar atividades pertinentes e de carácter pedagógico que não foram previamente incluídas neste PAA por surgirem ao longo do ano

Visitar monumentos/exposições ou outros eventos de pertinência pedagógica para os grupos

Educadoras crianças A designar

Relatório

CÓDIGO De

atividade

META Do PE


INTERVENIENTES DATA LOCAL RECURSOS INDICADORES

DE AVALIAÇÃO


B

H

A1

C6

Receção aos alunos -Dar a conhecer as regras de funcionamento da escola. -Integrar e conhecer o espaço físico da escola.

-Será feito o acolhimento dos alunos das diferentes turmas e dos Enc. Edu. dos alunos do 1ºano. -Os novos alunos e respetivos Enc. Edu. tomarão conhecimento das regras de funcionamento

Prof. Teresa

Ferreira

Prof. Natália Sapage

Prof. Eduarda

Carmona

Todos os alunos do 1º

ciclo do Agrupamento e Enc. de Educ.

EB1 nº3

EB1 nº4/JInº1

Escola Sede

13 de setembro

Todas as escolas de

1ºciclo

Folheto informativo; Sem custos

Prof; A.Op; Alunos e Enc.

Edu.

Relatório de avaliação

3

Departamento 1º Ciclo

Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,

cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.


13

da escola. -Visita guiada à escola, para os novos Enc. Educ.

B

H

C4

C6

Intercâmbio entre turmas da Escola. Receção aos alunos/as do 1º ano de escolaridade, no espaço exterior.

Acolhimento e convívio entre as turmas através de jogos tradicionais e cooperativos.

Os alunos em grupos heterogéneos (de todas as turmas) participam em jogos organizados pelos professores. Entrega de

lembranças elaboradas pelos alunos de 2ºano.

Profª Marta Veiga Prof. Fátima Monteiro

Professores e alunos das Escolas Escola Sede EB1 nº4/JInº1

16 de setembro

Custo:0€

Rádio, bolas arcos, etc…

Docentes da escola

Assistentes Operacionais

Prof; A.Op; Alunos

Observação direta;

Conversa/ reflexão

com os alunos sobre a

atividade.

C

B1

C2

C4

Comemoração do mês da BE/CRE

-Divulgar os recursos e potencialidades da Biblioteca Escolar a toda a comunidade educativa.

-Estimular o gosto pelas atividades da BE.

Atividades de BE e de Sala de aula.

Prof. Miguel Cantarinha

Alunos da EB1 Nº3

21 a 25 de outubro

EB1 nº3 Material de desgaste,

para cópias 10€

Prof; A.Op; Alunos


B

B1

B4

B5

Brasões do concelho -Conhecer os brasões do concelho e da freguesia; -Conhecer factos e datas importantes para a história local; -Conhecer figuras da história

local.

Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em

sala de aula

Prof. Teresa Ferreira

Prof. Helena Proença – nº4

Prof. Natália Sapage –nº4

Prof. Cândida Santos

Alunos do 3º B e 3ºC

Alunos do 3º D

Alunos do 3ºE

Alunos do 3º A

16 de outubro

A definir

A definir

11 de

outubro

EB1 nº3

EB1 nº4

EB1 nº4

Escola Sede

Pc; projetor; Sem custos

Professor, Técnico do Arquivo, Alunos


C

B1

B5

C3

Semana da

alimentação

-Conhecer as regras de

alimentação saudável. -Conhecer os grupos da roda dos alimentos. -Promover o consumo de fruta. -Visitar o mercado (3º ano – EB1 nº3).

3º ano – EB1 nº3 - Ida ao Mercado Municipal (alteração de horário) 1º, 2º 4º anos atividades na

Prof. António Rosado

Prof. Catarina

Professores e

Alunos da escola

EB1 Nº3

EB1 nº3

14 a 18 de

outubro

Mercado Municipal

Nas respetivas

Material de

desgaste, para cópias

10€

Prof; A.Op;

Alunos

Relatório de

avaliação

14

escola (EB1 nº3) Piquenique saudável (Escola Sede ) Visitar uma superfície comercial (EB1 nº4)

Santos

Prof. Cândida Santos Prof. Rosa Canhoto

Escola Sede

Todos os professores da escola4/JInº1 EB1 nº4: 1ºC,

3ºD e 3ºE(visita)

escolas Superfície comercial

B C4

C6

Sons do Mundo -Familiarizar os alunos com sons de diferentes instrumentos.

Atividade promovida por um técnico do Arquivo

Municipal do Barreiro, em sala de aula.

Prof. Eduarda Carmona

Prof. Marta Veiga

Alunos do 2ºA

Alunos do 1ºA

15 de outubro

22 de

outubro

Escola Sede




B

B1

B4

B5

Breve história do Barreiro

-Contactar com o passado do meio local; -Conhecer a evolução do concelho do Barreiro; -Conhecer factos e datas importantes para a história local; -Identificar vestígios do passado local; -Reconhecer a importância do património histórico, os costumes e as tradições.

Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em sala de aula.

Prof. António Rosado

Prof. Helena Proença – nº4 Prof. Natália Sapage –nº4 Prof. Cândida

Santos

Alunos do 3º ano, EB1 nº3

Alunos do 3º D

Alunos do 3ºE

Alunos do 3ºA

6 de novembro

A definir

16 de outubro

EB1 nº3

EB1 nº4

Escola Sede

Latas de sumo/coca

cola, garrafas de água



F

H

B1

B5

C6

Visita de estudo ao Planetário e Mosteiro dos Jerónimos

- Contactar com o património histórico. -Ter um contacto direto com os conteúdos trabalhados na sala de aula.

Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelas responsáveis no local.

Prof. Mª Céu Murilhas

Todos os alunos do 4º

ano do Agrupamento

15 de outubro

Lisboa Transporte, custo a definir

Prof, A.OP, Resp AEC


F B4

B5

C4

Assistir ao concerto da Banda da PSP do Barreiro

-Promover o contato com diferentes formas de arte.

Assistir a concerto no Auditório Augusto Cabrita

Prof. João Cabaço

Alunos do 4ºE da EB1 Nº 4

25 de outubro

AMAC

Custo: 0€ A.O., professor da turma e restantes

intervenientes do concerto


B B3 Debate sobre o -Sensibilizar a comunidade Será realizado Enc. de Material de Profs Relatório de

15

B4

C6

desenvolvimento da autonomia/cidadania da criança

educativa para os aspetos que contribuem para o desenvolvimento da autonomia das crianças. -Estimular a comunicação escola/comunidade educativa. -Debater questões relacionadas com a integração dos alunos, normas comportamentais/emocionais. -Desenvolvimento da cidadania.

um debate sobre a temática, orientado por uma psicóloga e destinado aos Enc. Edu.

Prof. Paulo Monteiro

Prof. Natália

Sapage

Educação dos alunos

EB1 nº3

EB1 nº4

1º período

2º período

EB1 nº3

EB1 nº4

desgaste, para cópias

10€

intervenientes, Psicologa, Enc.

Educação

avaliação

C

C4 Comemoração do S. Martinho

-Promover o convívio. -Promover a participação da comunidade escolar na escola. -Promover o contacto com

tradições/culturas portuguesa.

Atividades dinamizadas pelos Enc. Educ., a

desenvolver na escola.

Prof. Inácia Almeida

Prof. João

Cabaço

Todos os alunos, Enc. Educ. e profs

EB1nº3 (alteração de

horário) EB1 nº4/JInº1

8 de novembro

A definir

EB1 nº3

EB1 nº4

A designar

Custos: 15€

Enc. Edu., profs, alunos e

A.Op.


B C4

C6

Expressa-te -Estimular o desenvolvimento de competências colaborativas, apoio mutuo e confiança, além de fortalecer

o trabalho em equipa.

Atividade promovida por um técnico do Arquivo

Municipal do Barreiro, em sala de aula.

Prof. Marta Veiga

Alunos do 1ºA

O5 de novembro

Escola Sede




B

B1

C4

Escrita com pena -Tomar contato com diferentes tipos de escrita/materiais de escrita antiga.



Prof. Ana Silvestre

Alunos do 2º ano, EB1 nº3

Alunos do 4ºA

27 de novembro

3 de dezembro

EB1 nº3

Escola Sede

Cartolinas, Materiais de

desgaste



F

H

B5

C2

C4

Ida ao teatro -Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos de uma sociedade. -Aprender a respeitar o outro. -Manter vivas as tradições.


Prof. Mª Céu Murilhas


Alunos da EB1 nº3

Escola Sede

17 dez A definir Transporte, custo a definir



F C4

C6

Convívio de último dia de aulas/Festa de Natal

-Confraternização entre todos os alunos/participantes da escola. -Realizar atividades desportivas e de expressão plástica.

Atividades a definir dentro e fora da sala de aula (EB1 nº3 e Nº4/JInº1- com almoço

Educadora Elvira Delgado

Prof. Marta Veiga

Alunos e Enc. Educ.

EB1 nº4/JInº1

Escola Sede

17 dez.

A definir

EB1 nº3

EB1 nº4

Sem custos

A definir

Prof, A.OP, Resp AEC,



16

convivio). Atividade a realizar em local a designar, organizada pelos Enc. Educ., com a colaboração da Escola Sede.

A definir

A definir

A B1

B4

C6

Atividade de articulação de escola

-Promover a participação da comunidade escolar na escola. -Partilhar saberes e experiências

Exposição de diversos trabalhos realizados

pela turmas ao longo do 1º período, no âmbito do tema “ À volta dos livros com cidadania”

Prof. Mª do Carmo Cabaço

Professores, A.O e alunos da Escola Nº4/JI

nº1

Última semana do 1º período

A definir Material de desgaste

Csto:10euros

Profs e A.O.


F B1

C4

C6

Assistir a um

espetáculo de bailado

-Promover o gosto pela

literatura. -Promover o contato com diferentes formas de arte

Atividade fora

da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local.

Prof. Helena

Proença

Todos os

alunos da escola nº4 e JI

nº1

dezembro

A definir Transporte e

bilhete

Custo a definir

Todos os

professores da escola, A.O. responsáveis

das AEC.

Relatório de

avaliação

2º período

B B5

C6

Somos todos iguais

- Familiarizar os alunos com as questões das diferenças.



Alunos do 2º A 10 de janeiro

Escola Sede




C C4 Aniversário da escola

-Promover o convívio. -Promover o valor da escola. -promover a participação da comunidade escolar na escola.

Atividade a desenvolver na Escola

Prof. Teresa Carpinteiro

Alunos e profs da EB1 nº3

13 de janeiro

EB1 nº3 A designar Profs, A.Op., alunos.


B

C4

C6

Carnaval - a sua e a nossa história

-Fomentar o gosto por tradições e aproximar gerações explorando com os mais velhos outras formas de divertimento.



Alunos do 2ºA 24 de janeiro

Escola Sede




17

sala de aula.

A B

H

A2

B1

C4

C6

Comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz

-Promover a Educação para a Paz “ Viver a Cidadania” como eixo transversal do currículo escolar. -Realizar atividades na escola que concretizem esses valores. Estimular atitudes de cooperação, de compreensão, de solidariedade e de tolerância e refletir sobre elas. -Promover a construção de relações sociais positivas entre todos os elementos da

comunidade escolar.

Atividade fora da escola com o apoio da comunidade educativa

Coordenadora de

Departamento do 1º Ciclo

Todos os alunos do

Agrupamento e restante

comunidade educativa

30 de janeiro

A definir Material de desgaste 15 euros

Prof. da BE/CRE, A. O. da escola,

Profs da escola, alunos,



B

B1

C4

Arte do papel marmoreado

Aprender técnicas básicas do marmoreado.


sala de aula.

Prof. Raquel Monteiro

Alunos do 2ºB, EB1 nº3

7 de fever. EB1 nº3

Sem custos Professor, Técnico do Arquivo, Alunos


A B

H

B1

C4

C6

Comemoração do Dia dos Afetos

-Promover a Educação para a Paz “ Viver a Cidadania” como eixo transversal do currículo escolar. -Realizar atividades na escola que concretizem esses valores. -Estimular atitudes de cooperação, de compreensão, de solidariedade e de tolerância e refletir sobre elas. -Promover a construção de relações sociais positivas entre todos os elementos da comunidade escolar.

A definir

Prof. Carla

Teixeira

Prof. Fátima Monteiro

Prof. Ana Silvestre

Todos os alunos do

Agrupamento

EB1 nº3

EB1 nº4/JINº1

Escola Sede

14 de fever.

A definir Material de desgaste

Custos: 10 euros

Todos os professores/

alunos da escola


F

H

C4 Desfile de Carnaval

-Promover o convívio. -Desenvolver a capacidade criativa. -Promover o conhecimento das tradições culturais associadas a este festejo.

Atividades na escola e desfile pela comunidade

Prof. Catarina Santos

Prof. Rosa Canhoto

Prof. Eduarda

Carmona

Alunos da escola

EB1 nº3

EB1 nº4/JInº1

Escola Sede

28 de fever.

Escola; Ruas da

freguesia

Aparelhagem, cd’s, sem

custos

Profs, A.Op. Alunos


18

A D

F

H

B1

C4

C6

Comemoração do Dia do Patrono

-Promover o convívio. -Pomover o valor da escola. -Promover a participação da comunidade escolar, na escola.

Atividade a desenvolver na escola

Profª Ana Silvestre –

Escola Sede

Todos os alunos da

Escola Sede

11 a 15 de março

Escola Sede

A definir

Custo 0€

Alunos Professores Assistentes

Operacionais


H B1

B4

C2

C6

Semana da leitura

-Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida. -Desenvolver a imaginação e criativaidade.

Assaltos de leitura/Ativ. na escola, com a participação da Comunidade Educativa

Prof. Raquel Monteiro

Educadora Elvira

Prof. A definir

Alunos do 1º Ciclo

EB1nº3

EB1 nº4/JInº1

Escola Sede

17 a 21 de março

10 a 14 de

março

A definir

EB1 nº3

EB1 nº4

Escola Sede

Sem custos Profs, A.Op. Alunos


F H

B1 B5 C6

O museu industrial – visita orientada

-Tomar contactocom a história local.

Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, fora da sala de aula.

Prof. Catarina Santos – nº3

Prof. João

Cabaço – nº4

Prof. Ana

Silvestre - Mendonça

Todos os alunos do 4º ano do Agrupamento

EB1 nº3

EB1 Nº4

Escola Sede

2º período Museu da Indústria- Parque

Industrial da Baía do

Tejo

A definir Prof, A.OP, Resp AEC


A B1

B4

C6

Atividade de articulação de escola Semana “Vamos ilustrar as histórias”

-Promover a participação da comunidade escolar na escola. -Partilhar saberes e experiências

Construção de murais no âmbito do tema “ À volta dos livros com cidadania”

Prof. Helena Proença

Professores, A.O e alunos da Escola Nº4/JI

nº1

Ultima semana do 2º períod.

Escola nº4 Material de desgaste

Csto:15euros

Docentes da escola

Assistentes Operacionais


F C4

Convivio do último dia de aulas do 2º período


Atividades a realizar dentro e fora da sala de aula (Caça ao ovo- EB1 nº3)

Prof. Teresa

Ferreira

Prof. Mª do Carmo Cabaço

Prof. Cândida

Santos

Alunos do 1º ciclo

EB1nº3

EB1 nº4/JInº1

Escola Sede

4 de abril EB1 nº3

EB1 nº4

Escola

Sede

Sem custos Profs, A.Op. Alunos


F

H

B1

B5

C6

Visita ao Palácio de Queluz

-Tomar contacto com o património histórico. -Desenvolver o sentido estético e o gosto pelo património.




2º período (final)

Lisboa Transporte, custo a definir



19

B

H

B1

C5

C6

Visita a uma Quinta Pedagógica

-Promover o contacto com a natureza. -Sensibilizar para a conservação da natureza. -Sensibilizar para a proteção do ambiente. - Preservação dos ecossistemas.

Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local

Prof. Inácia Almeida


Última semana do 2º período

Olivais Autocarro

Custo: a definir

Prof, A.O., Resp. AEC


3º período

A

H

B1

C6

Comemoração do Dia da Europa

A definir A definir A definir A definir 9 de maio

A definir A definir A definir A definir

C B1

B5

C2

Dia do autor português

-Reforçar a promoção da leitura e dos autores portugueses em contexto escolar, no âmbito do PNL.

-Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura.

Atividade a desenvolver em sala de aula e na BE.

Prof. Teresa Carpinteiro

Alunos da EB1 nº3 A definir

EB1 nº3 Material de desgaste e

fotocópias, 10€

Profs, A.Op. Alunos


C B1

C4

Comemoração do Dia Mundial da Criança

-Desenvolver a capacidade criativa. -Comemorar o Dia Mundial da Criança. -Divulgar os direitos da

criança. -Promover o convívio.

A definir

Visita à Feira Pedagógica

Prof. Raquel

Monteiro

Prof. Mª Carmo

Cabaço


Alunos do 1º ciclo

EB1 nº3

Escola nº4/JInº1

Todos os alunos da Escola Sede

2 de junho

30 de maio

A definir A definir Profs, A.Op. Alunos


A

H

B1

C6

Dia com arte Articular entre o pré, 1º , 2º e 3º ciclos e AEC

Atividades a definir

A definir

A definir 3º Período

A definir

A definir A definir A definir

A C

C3

C4

C6

Exposição final de trabalhos

-Promover a partilha entre os alunos. -Valorizar o sucesso dos alunos.

Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos.



junho A definir A definir Prof, A.OP, alunos


A

H

B1

C6

Comemoração do dia do Ambiente

A definir

A definir

A definir A definir

junho A definir A definir A definir A definir

A F H

C4

C6

“Mendonça em festa”

A definir

A definir A definir A definir

junho A definir A definir A definir A definir

F

H

C3

C6

Olimpíadas da matemática – visita à Escola Mendonça Furtado

- Fomentar o gosto pela matemática; - Tomar contacto com a Escola do 2º Ciclo.

A definir Prof. Ana Silvestre Alunos do 4º ano do Agrupamento

3 de junho

Escola Sede

Sem custos Alunos. Professores. Assistentes

operacionais.


A B1 Atividade de -Promover a participação Assaltos de Prof. Fátima Professores, A.O e Ultima A definir Material de Docentes da Relatório de

20

C4

C6

articulação de escola “ A festa do livro e da leitura”

da comunidade escolar na escola. -Partilhar saberes e experiências

poesia;Leituras ao sol; Apresentação de músicas e de diferentes textos.

Monteiro alunos da Escola Nº4/JI nº1

semana do 3º

período

desgaste

Csto:15euros

escola Assistentes

Operacionais

avaliação

H B5

C6

Visita de estudo à TAP e aos CTT

-Conhecer vários meios de transporte e comunicação; -Observar as principais diferenças entre diferentes meios de transporte e comunicação; -Percecionar a evolução dos meios de transporte

e comunicação

Atividades a desenvolver pelos técnicos presentes no local.


Alunos do 3º D e 3º E, da EB1 nº4

3º período

Lisboa A definir Alunos. Professores. Assistentes

operacionais


H B1 B4 C3 C6

Visita de Estudo ao Aquário Vasco da Gama e Estufa Fria

-Conhecer e contatar com diferentes espécies animais. -Conhecer e contatar com diferentes espécies de plantas.

Atividade promovida pelas entidades a visitar


Todos os alunos do 2º ano do agrupamento

3º período

Lisboa A definir Alunos. Professores. Assistentes

operacionais


F

C4 Convivio para encerramento do ano letivo


A definir Atividades a realizar no Parque da Cidade e dinamizadas pelos E.E. A definir

Prof. Catarina Santos (4º ano) Prof. António

Rosado (1º, 2º, 3º anos)

Prof. Mª Carmo

Cabaço

Prof. Ana Silvestre

Alunos do 1º ciclo

EB1 nº3

EB1 nº4

Escola Sede

6 junho (4ºanos) 13junho (1º, 2º, 3º)

EB1 nº3

EB1 nº4

Escola Sede

A definir Profs, A.Op. Alunos


H B1

B5

C6

Saídas à Comunidade todas as sextas-feiras do mês

Conhecer e contactar com as realidades do meio envolvente de acordo com os conteúdos programáticos .

A definir Prof. Natália Sapage – nº4 Prof. Helena Proença – nº4

Alunos do 3ºE – EB1 nº4

Alunos do 3ºD – EB1 nº4

Ao longo do ano

A definir A definir Professores das turmas, alunos e assistentes operacionais

A definir

H B1

B5

C6

Atividades que surjam ao longo do ano e sejam relevantes para o cumprimento dos P.E., P.C.E. e P.T.T.

A definir A definir

A definir

A definir A definir A definir A definir A definir A definir

21

B C4

C6

Construção de sons e silêncios

-Estimular o sentido artístico; -Construir e experimentar instrumentos de percussão simples.

Atividade promovida por técnicos do serviço educativo



Prof. Eduarda

Carmona

Alunos do 3ºD

Alunos do 3º E

Alunos do 2ºA

A definir EB1 nº4

EB1 nº4

Escola Sede

Cartolinas, materiais de

desgaste, fotocópias

Custo: 6€

Professor, Técnico do

Arquivo, Alunos


F

H

C4

C6

Alguns dedos…e outros tantos segredos-Espetáculo de teatro

-Fomentar o gosto pela leitura, através de técnicas de contadores de histórias.



Alunos do 2º A Alunos do 1º A

A definir Escola Sede

2€ por aluno Professor, Técnico do

Arquivo, Alunos


F

H

C4

C6

Dança criativa – Danças Urbanas – Oficina de Dança

-Teatro. Atividade promovida por técnicos do serviço educativo


Alunos do 2º A A definir Escola Sede


Arquivo, Alunos


H C4

C6

O tesouro -Fomentar o gosto pela leitura, através de técnicas de contadores de histórias com a temática do 25 de abril



Alunos do 2º A A definir Escola Sede


Arquivo, Alunos


A C4

C6

Claro que é Miró! - Reforçar a criatividade artística.


Prof. Marta Veiga Alunos do 1º A A definir Escola Sede

Cartolinas, tintas e

materiais de desgaste.


Arquivo, Alunos


A C4

C6

História dos clássicos

-Descobrir a música clássica ocidental nos seus diversos períodos; -Estimular o gosto pela arte.




Alunos do 3ºD

Alunos do 3º E

A definir EB1 nº4 Cartolinas, materiais de


Custo: 6€


Arquivo, Alunos


22

H C4

C6

Descobre o auditório

-Conhecer as valências do auditório; -Estimular a imaginação e os sentidos na descoberta dos vários espaços do auditório.

Atividade promovida por técnicos do serviço educativo AMAC



Alunos do 3ºD Alunos do 3º E

A definir AMAC A definir Professor, Técnico do

Arquivo, Alunos


F

H

C2

C4

C6

Manifesto-me – Oficina de escrita, ilustração e cidadania

-Construir livros colectivos; -Expressar ideias de forma artística.



Alunos do 3º D

A definir AMAC Cartolinas, materiais de


Custo: 6€


Arquivo, Alunos


F

H

C4

C6

Catabrisa -Explorar várias formas de expressão – dança, teatro de sombras


Prof. Natália Sapage – nº4

Alunos do 3ºE A definir AMAC Cartolinas, materiais de


Custo: 6€


Arquivo, Alunos


CÓDIGO DE

ATIV.

META Do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS

INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS

C

C2 C6

Mensagens de Natal

Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de francês

Os alunos fazem pequenas mensagens de natal, para entregarem a amigos/colegas/familiares

Docente de francês Alunos do 3ºciclos (7º ano) de francês

dezembro Escola sede Escola sede Docente do 3º ciclo

Pequenas mensagens redigidas em língua francesa

4

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS




23

D

C2 C6

Campeonato de ortografia

Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correto da ortografia, na língua Portuguesa.

Desenvolver nos discentes competências linguísticas de compreensão e reprodução escrita do que ouvem.

Docentes do departamento/Coordena-dora da B.E.

1º, 2º e 3º período: Alunos de 6º, 7º, 8 e 9ºano 2º e 3º período: 5ºs anos

Ao longo do ano letivo (última semana de cada período)

Escola sede Salas de aula e Auditório

Alunos e professores

Texto lacunar editado

F

B1 C6

Ida ao teatro

Promover o gosto pela representação teatral Potenciar a interpretação textual Promover o

respeito pelo património

A assistência à peça autentica o texto dramático e potencia a aquisição. A deslocação à sala de espetáculo promove a

aferição do respeito pelo património

Prof. Amélia Veiga Alunos de 9º ano 14 de novembro

Teatro Autocarros, Teatro


Relatório de avaliação de concretização de objetivos

D F

B1 C2 C6

Gincana das línguas

Contribuir para a melhoria das competências linguísticas e

culturais dos discentes; Proporcionar-lhes momentos lúdicos; Promover a competição saudável entre equipas.

As equipas resolvem fichas de trabalho de acordo com os níveis de ensino

que frequentam. Ganha a equipa que mais respostas acertar. Desempata a rapidez do cumprimento das tarefas.

Coordenadora e Representantes do Departamento

Alunos do 2º e 3º ciclos

Semana do patrono (março)

Escola sede Fotocópias Professores do 2º e 3º ciclos

Participação dos alunos; respostas a questões; encontro de pistas

D

B

Brainquest .Utilizar a pesquisa como fonte ede conhecimento. Estimular a curiosidade pelo saber e a competitividade.

Os alunos respondem através da página da escola a perguntas de cultura geral sobre a cultura anglo-saxónica.

Professores de inglês do 2º e 3º ciclos.

1º (3º e 4º anos), 2º e 3º ciclos.

2º período Escola Internet, computador

Professores de inglês

Relatório

A B

C2 C6

Dia do Autor Português

Promover a divulgação dos autores portugueses

Exposição de trabalhos dos alunos. Recital de poesia nas turmas, no espaço exterior.

Prof.Brígida Trindade

Alunos dos 3 ciclos 22 de amio Escola sede Cartolinas, fotocópias

Profesores e alunos

Texto refelxivo

24

Estendal de poesia.

B

C2 C6

Árvore da literatura

Promover a divulgação de autores do programa

Decoração de uma árvore mediante a utilização de marcadores de livros e/ou outros materiais com características de obras e/ou de autores

Prof.Olinda Lopes Alunos: - 1º ciclo (escola sede) - 2º ciclo

1º período Escola sede Material de desgaste


Os alunos demonstram o seu comhecimeto acerca doa autores estudados e da respetiva obra

A D

C2 C6

Exposição do Halloween

Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de IngLês

Desenhos, palavras e pequenas mensagens alusivas ao Halloween

Docente de inglês Alunos do 1ºciclo (3º/4 anos) de inglês, com algumas turmas de 5ºano e 6º ano.

Última semana de outubro

Escola sede Escola nº 3/4


Docente do 2º ciclo

Participação e empenho dos alunos, vocabulário e pequenas mensagens.

A D

C2 C6

Exposição do Natal


Desenhos e postais alusivas ao Halloween


Última semana do primeiro período




Participação e empenho dos alunos, vocabulário e postais.

A D

C2 C6

Exposição da Páscoa


Desenhos, mensagens de Páscoa e concurso do desenho mais original do “ Easter egg “.


Última semana do período




Participação e empenho dos alunos, vocabulário e pequenas mensagens.

CÓDIGO De

atividade

META Do PE



RECURSOS INDICADORES DE

AVALIAÇÃO


D

B1

Gincana CSH

Desenvolver o gosto pelas Ciências Sociais e Humanas;

As equipas respondem a questões de acordo com os

Profª Alda Sequeira e Isabel Castanho

Alunos do 2º e 3º ciclos Alunos de uma

março de 2014 (semana do

Escola sede

Fotocópias Professores do Departamento de Ciências Sociais e

Relatório

5

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS




25

F

B5 Cooperar com outros em tarefas comuns.

níveis de ensino que frequentam. Ganha a equipa que mais respostas acertar. Desempata a rapidez do cumprimento das tarefas.

turma do 4º ano da escola sede

Patrono) Humanas Professora da turma de 4º ano

B

B4

Histórias vividas e contadas do 25 de abril.

- Conhecer momentos chave da História contemporânea de Portugal.

- Conhecer a História através do testemunho daqueles que a vivenciaram. - Educar para a cidadania através de conceitos como libedade e democracia.

Palestras efectuadas em sala de aula para alunos do 6º e 9º Anos.

Atividade constante do Plano de Atividades da CMB.

Prof Isabel Castanho e Prof. Luís Santos

Alunos do 6º e do 9º Ano

Março/abril de 2014 (datas a confirmar

pela CMB, no mês de março)

Escola Sede

Professores de HGP e Hist do 6º e 9º Anos

Relatório

C B5 B1 C5

Comemoração do Dia de Todos os Santos.

Divulgar a tradição portuguesa do “Pão por Deus”no contexto cultural.

Os alunos constroem um cartaz alusivo à festividade.

Alunos de E.M.R.C, Prof. De E.M.R.C. com articulação com H.G.P e E.V.

Comunidade escolar.

31 de Outubro e 1 de Novembro.

Escola Canetas, papel, cola, tintas.

Professores e alunos.

Relatório

A

B5 C5

Exposição de presépios

Ajudar a comunidade educativa a descobrir o valor do mistério do Natal

Elaboração de presépios e exposição dos mesmos na escola

Alunos de E.M.R.C. do 2º ciclo e prof. E.M.R.C.

Comunidade escolar.

Primeira semana de Dezembro

Escola

Cartão, papel de seda, material reciclável

Professora e alunos

Relatório

H

B5 C5

Visita de

estudo Kidzania

Aprender a respeitar regras de

convivência para viver em sociedade

Os alunos participarão nas atividades propostas pela

empresa Kidzania para desenvolver as competências sociais

Alunos de E.M.R.C. do 2º ciclo e prof. E.M.R.C.

Alunos de E.M.R.C.

1º período Dezembro.

Dolce

Vita Lisboa

Pedido de autorização de E.E. Ficha pp.

Alunos E.M.R.C e profs das turmas

Relatório

H B5 C5

Visita de estudo a uma Sinagoga,

Compreender o fenómeno religioso.

Conhecer a símbologia das religiões

Alunos de E.M.R.C. do 3º ciclo e prof.

Alunos de E.M.R.C.

2º Período Lisboa Pedido de autorização de E.E. Ficha pp.

Alunos de E.M.R.C. e profs das

Relatório

26

mesquita e templo hindu.

estudadas em E.M.R.C. e a sua importância na cultura portuguesa.

E.M.R.C. turmas.

H

B1 B5 C3 C5 C6

Visita de estudo ao Pav. do Conhecimento e templo hindu.

Conhecer os fenómenos da ciência e usar a criatividade para compreender a realidade.

Conhecer a exposição ” Era uma vez… Ciência para quem gosta de histórias” é uma exposição interativa de ciência e tecnologia que explora

fenómenos e conceitos das ciências naturais.

Alunos do 8.ºC e prof. E.M.R.C. e Matemática.

Alunos do 8.ºC. 2º Período Lisboa Pedido de autorização de E.E. Ficha pp.

Alunos de E.M.R.C. e profs das turmas.

Relatório

CÓDIGO DE

ATIV.

META do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS

INDICADORES DE

AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS

D C3 Ollímpiadas da Matemática

Promover o gosto pela Matemática Desenvolver a capacidade de resolver problemas

- Realização de um teste

Cecília Mira 50 alunos do 2º e 3º ciclo

Nov e jan [SIL]

Mendonça e outra escola do Barreiro

50 Fotocópias 50 Folhas de teste 2 Envelopes A4 30€ AEBarreiro

Docentes Resultados Relatório Final

6

Departamento Curricular De Matemática E Ciências Experimentais




27

F B5 C3

Gincana da Matemática

Estimular para a aprendizagem da matemática Desenvolver relações interpessoais

Participação numa prova em equipa

Carlos Pegacha 600 alunos do 2º e 3º ciclo

10 a 14 Março [SIL]

Mendonça

150 fotocópias € 15 AEBareiro

Docentes MAT

Participantes Resultados Relatório Final

D B5 C3

Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos

Desenvolver capacidades matemáticas transversais usando as conexões com jogos

Jogar os diversos jogos que integram o campeonato

Rosário Valentim Flávia Soares

800 alunos do 1º, 2º e 3º ciclo

Escola Semanal [SIL]

Mendonça

Jogos €

Docentes MAT


D B5 C3

Final do campeonato Jogos Matemáticos

Participar numa final nacional

Jogar o jogo para o qual foi apurado na escola

Flávia Soares Felicidade Mestre

9 alunos do 1º, 2º e 3º ciclo

7 Março [SIL]

Fundão Viagem € 400 AEBArreiro

Docentes MAT


D B5 C3

Canguru Matemático

Desenvolver a capacidade de raciocínio, cálculo mental e resolução de problemas

Realização de um teste com problemas e raciocínio matemático

Paula Duarte 300 alunos do 1º 2º e 3º ciclos

Março [SIL]

Mendonça

150 fotocópias A3 € 25 inscrição € 30 AEBareiro

Docentes MAT


D B5 C3

Campeonato Escolar SuperTmatik

Desenvolver a capacidade de cálculo mental

Jogar o superT Anabela Tavares 70 alunos do 1º, 2º e 3º ciclo

Ao longo do ano [SIL]

Mendonça Cartas SuperT € 0

Docentes MAT


C

B5 C3

Teacup com jogos

Promoção da Matemática junto das famílias e EEatravés da ligação matemática e jogo

Fim de tarde entre pais, filhos e professores sobre a matemática e os jogos

Felicidade Mestre Alunos e Enc de Educação

Primeira semana do 3º período [SIL]

Mendonça

50 €

Professores MAT1º; 2º e 3ºC

Relatório Final

H

B1 Dia Mundial da Alimentação

Tomar consciência da importância da alimentação saudável e equilibrada.

Atividades diversas para sensibilizar para a problemática da nutrição e alimentação.

Teresa Alexandre Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo

17 a 24 outubro (SIL)

Cidade do Barreiro

€0 Docentes de Ciências da Natureza.

Relatório Final

A B5 C3

Feira dos minerais

Divulgar aplicações das rochas e minerais Manusear rochas e minerais

Montagem da exposição e venda de minerais

Isabel Suzana

Toda a comunidade escolar e Encarregados de educação

Mendonça Docentes CFQ

Relatório Final

28

A B5 C3

Exposição e actividades Laboratoriais de CN

Divulgar os trabalhos dos alunos, como forma de promoção das Ciências Promover a participação em actividades laboratoriais.

Montagem da exposição e actividades laboratoriais de CN

Cecília Ferreira

Toda a comunidade escolar e Encarregados de educação

2º Período Escola [SIL]

Mesas Placares Fotocópias para títulos/temas

Docentes CN Relatório Final

CÓD

IGO DE

ATIV.

META Do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS

INDICADORES DE


A B C E F

B1 B 2 B3 B4 B5 C5 C6

Participar na cerimónia Eco escolas e receber a Bandeira Verde 2013

Promover um ambiente melhor. Promover a participação em worKshops

Assistir e participar na entrega dos galardões Bandeira Verdes e receber a bandeira 2013

Prof. Maria da Luz Ribeiro 2ª ciclo EV/ Eco escolas

Alunos, professoras, funcionária, outras escolas do país e ilhas ; representantes mundiais e europeus/ eco escolas de Portugal.

27 /09/2013

Manique- Colégio Salesianos

O custo foi zero o transporte foi financiado pela C.M.B.

Alunos professora, funcionária

relatório

A

B1 B2 B3 B4 B5 C 4

Decorações /Comemorações de Natal Pretende-se Articulação vertical e horizontal

Promover diversas experiências de caráter plástico tendo em vista a articulação vertical e horizontal

Exposição dos trabalhos

JI Tágides JI Esc.3 1ª ciclo 2º ciclo Prof. Teresa Severino ET 3º ciclo Prof. Rosa Matos E.V. 3º ciclo (Predende –se que a responsabilidade seja partilhada pelos vários ciclos de ensino , assim mantemos em aberto este

Toda a comunidade escolar

Última semana do 1º período/1ª semana 2º período

Escolas sede e outras

Diversos Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.

Relatório

7

Departamento Curricular De Expressões

Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal,

páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.


29

descritor).

A c

B1 C1 B3 C2 B5 C3 C 4 C5 C6

A eco sacola está na escola Pretende-se Articulação vertical e horizontal

Criar um elemento de suporte para articular horizontal e verticalmente. Desenvolver a criatividade em diferentes momentos das atividades do PAA. Promaver a educação

ambiental em especial a abolição da utilização do saco plástico

Criação de 1 saco com motivos específicos a cada atividade do PAA integradas no plano de melhorias

JI Tágides JI Esc.3 1ª ciclo 2º ciclo Prof.Maria da Luz Ribeiro EV 3ºciclo Prof. Fátima Machado 3º ciclo Prof. Rosa Matos Expressão Plástica (Predende –se que a responsabilidade seja partilhada pelos vários ciclos de ensino

, assim mantemos em aberto este descritor).

Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.


Diversas escolas do agrupamento

Vários Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.

Relatório

A

E F

B1 B3 B2

B5 C 4 C6

”Um dia com arte”

Articulação vertical e horizontal

Pretende-se a articulação entre o pré escolar,1º

ciclo,2º e 3º ciclos Sensibilizar para a rte e expressões

Exposições concerto, teatro, ateliers abertos e

multiactividades.

g

Pro.Mariline Alão

Alunos do pré escolar e ,1º ciclo,apoiados por

alunos do 2º e 3º ciclos

30/04/ 2014

(durante a tarde)

Escola

sede

Vários

Educadnicos professores, técnicos das

AECs alunos e assistentes operacionais.

Relatório

A B C D

B1 B3 B2 B5 B4 C 4 C 6

V Concurso Ambiental “Terra um amor a defender”.

Promaver a educação ambiental Pretende-se a articulação entre o pré escolar,1º ciclo,2º e 3º ciclos

Exposição de trabalhos. Entrega de prémios

kk

Prof. Maria da Luz Ribeiro EV e Eco escolas

Concurso aberto a alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.

30/04/2014 Ao fim da tarde a partir das 18 H

Escola sede


Relatório

A c

B1 C1

B3 C2 B5 C3 C 4 C 6

Comemoração da Semana do

patrono

Conhecer o património

local / Lavradio.

Exposição Alexandra Costa

Comunidade escolar

Semana do patrono

Escolar sede

Vários Alunos, professores,

funcionários e restante comunidade.

Relatório

30

D

B1 B3 C2 B5 C 4 C 6

Concurso Eco- Código 2014 Eco escola

Promaver a educação ambiental Promover a articulação horizontal e vertical

Realização de trabalhos a concurso

JI Tágides JI Esc.3 1ª ciclo……… 2º ciclo Prof. Mª da Luz Ribeiro 3º ciclo…….. ( Predende –se que a responsabilidade seja partilhada pelos vários ciclos de ensino , assim mantemos em aberto este descritor).

Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento e restante comunidade escolar

3º Período

Diferentes escolas

Vários

. Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade

Relatório

A B1 B3 B2 B5 C 4 C 6

Mendonça em festa Construções tridimensionais - Espantalhos .

Melhorar o espaço exterior da escola. Promaver a articulação horizontal e vertical

Exposição dos espantalhos

kk

Prof. Célia Polici

Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento e restante comunidade escolar

3º período Escola sede


Relatório

H

B1 B2 B3 B5 C4 C6

Horta bio/pedagógica Pretende-se explorar a educação ambiental numa perspetiva de sustentabilidade. Pretende-se a articulação entre o pré escolar ,1º ciclo ,2º e 3º ciclos

Conhecer a importância da agricultura biológica e os procedimentos desta prática.. Reconhecer a importância do consumo de alimentos naturais na nossa alimentação Realizar a compostagem que a.compostagem é outra forma de reciclagem

Cultivo de várias espécies vegetais agrícolas e floricultura. Fazer compostagem

Prof. Maria da Luz Ribeiro 2ª ciclo EV / eco-escolas.

Alunos, professores, funcionários, outras escolas do agrupamento que queiram utilizar o espaço da horta. Restante comunidade escolar.

Ao longo do ano

Escola sede

Os utensílios agrícolas, plantas e sementes

Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.

Relatório

31

F

B1 B2 B3 C2 C4 C6

Concerto de Natal

* Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania; * Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;

Apresentação musical de obras

natalícias por alunos do 5º e 6º

anos

Carla Passinhas Toda a comunidade educativa

13/12/2013 (a

confirmar)

Auditório Mjunicipal Augusto Cabrita)

Equipamento sonóro

Professores acompanhant

es e encarregados de educação

Relatório da atividade

F

B1

B2 B3 C2 C4 C6

Concerto Final

de Ano

* Desenvolver o

sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania; * Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;

Apresentação

musical por alunos do 5º e 6º

anos

Carla Passinhas Toda a comunidade

educativa

13/6/201

3 (a

confirmar)

Escola

Sede

Equipamento

sonóro

Professores

acompanhantes e

encarregados de educação

Relatório da

atividade

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Corta Mato Escolar – Fase Escola (paragem letiva)

Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física

Competição pedestre realizada por escalões / sexo em que cada aluno percorre uma distância determinada em função do escalão / sexo

1º ciclo – Teresa Costa 2º Ciclo – Ricardo Barata 3º Ciclo – João Pedro

Todos os alunos do agrupamento

21.nov.2 013

Escola e Urbabani zação da escavade ira

Baias, megafone, fita trânsito, inteiro, impressora ,resma de papel A4, medalhas

€40

Professores, assistentes operacionais, alunos, PSP, Bombeiros

Relatório

32

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Interturmas Futsal

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objetivos dos jogos desportivos coletivos

Competição realizada por equipas/Turma /ano que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar o vencedor

2º ciclo – João Pedro 3º ciclo – Cláudia Cavaco

Todos os alunos interessados

Todas as 4ª feiras durante o 1º período

Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetr o de parede

€0

Professores, assistentes operacionais,alunos

Relatório

D

A1

B1 B2 B3

B4 B5

C1 C4 C6

Troféu Multiativid ades Mendonça Furtado

Promoção de um conjunto de atividades de carater lúdico, dando a

possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências

É uma prova realizada por equipas, composta por diversas

atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Abrange também provas de cariz ambiental

2º ciclo – Ricardo Barata 3º ciclo – João Pedro

Alunos do agrupamento selecionados/ outras escolas

20.jan.20 14

Escola Espaço escolar, pavilhão, material especifica de

multiatividades,prémios €30

Professores, assistentes operacionais, alunos

Relatório

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Compal Air 3x3 Fase Escola

Actividades que o grupo tem de desenvolver de acordo com o projecto de desenvolvimento e apetrechamento da escola na modalidade de basquetebol na varianete 3x3

Competição por equipas escalão /sexo o que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar vencedor

Prof. Ana Santos Todos os alunos interessados

5.fev.2014 Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetr o de parede

€0


Relatório

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5 C1 C4 C6

Corta Mato Escolar Fase Distrital

Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física

Competição pedestre realizada por escalões /sexo em que cada aluno percorre uma distância determinada em função do escalão /sexo


Os seis melhores alunos apurados em cada escalão e sexo no corta mato escolar fase escola

Fevereiro ,data a definir pela coordena ção do desporto escolar

A definir pelo CDE

Autocarros ,lanches

€300


Relatório

33

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Dia do Atletismo

Promoção da modalidade no âmbito do projecto final do desporto escolar – Mega sprint 7 Mega salto (corrida velocidade 40m, salto altura indoor e salto em comprimento)

Deste evento constam corrida de 40 m, salto em comprimento, salto em altura e corrida de estafetas, cada aluno poderá participar no máximo em duas provas

2º ciclo - Teresa Costa 3º ciclo – Claudia Cavaco

Alunos selecionados do 2º e 3º ciclos

Durante o mês de fevereiro

Espaço exterior/i nterior

Colchões de queda, aparelhagem, fita de trânsito, cronómetros de mao, maegafone €0

Professores,assistentes operacionas,alunos

Relatório

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Mega Sprinter

Promoção da modalidade,

detecao de talentos

Deste evento constam corrida

de 40 m, salto em comprimento, salto em altura e corrida de estafetas, cada aluno poderá participar no máximo em duas provas

2º ciclo – Teresa Costa 3º ciclo – Claudia Cavaco

Alunos seleccionados do

2º e 3º ciclos

A definir pelo GDE

A definir pelo GDE

Autocarros ,lanches

€200

Professores,

assistentes operacionais, alunos

Relatório

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Compal Air 3x3 Fase Local

Atividades que o grupo tem de desenvolver de acordo com o projeto de desenvolvimento e apetrechamento da escola na modalidade de basquetebol na varianete 3x3


Prof. Ana Santos Alunos apurados na fase escola

A definir pelo GDE

A definir pelo GDE

A definir em função do local


Relatório

D

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Interturma Basqueteb ol 3x3

Promoção da modalidade no âmbito da atividade interna Cooperar com os companheiros para o alcance dos objetivos dos jogos desportivos coletivos


2º ciclo – Teresa Costa 3º ciclo - Ana Santos


Todas as 4ª feiras durante o 2º período

Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetro de parede

€0

Professores assistentes operacionais, alunos

Relatório

34

D A1 B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Troféu Multiativi-dades Monte da Caparica

Promoção de um conjunto de actividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências

É uma prova realizada por equipas, composta por diversas atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Abrange também provas de cariz ambiental


Alunos do agrupamento selecionadoss

A definir pelo GDE

A definir pelo GDE

Autocarro, lanches

€400

Professores assistentes operacionais, alunos

Relatório

D A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1 C4 C6

Troféu Multiativi-dades Sesimbra

Promoção de um conjunto de atividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências

É uma prova realizada por equipas, composta por diversas atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Abrange também provas de cariz ambiental

2º ciclo – Teresa Costa 3º ciclo – Ana Santos

Alunos do agrupamento selecionados

A definir pelo GDE

A definir pelo GDE

Autocarro, lanches

€400

Professores assistentes operacionais alunos

Relatório

D F G

A1

B1 B2 B3 B4 B5

C1

C4 C6

Acampamento /Saída de campo

Realização de um acampamento na Serra da Arrábida, com travessia da mesma, atividades de exploração da natureza, jogos de praia, etc. realização de percursos de nível elementar, respeitando as regras de organização, participação e de preservação da qualidade

Acampamento com realização de um conjunto de atividades que vão desde a matemática, EVT, educação musical, ciências da

natureza e educação física.

2º ciclo – Ricardo Barata 3º ciclo – Cláudia Cavaco


28, 29 e 30 de maio de 2014

Parque de Campismo dos Picheleiros. Serra Arrabida, Portinho da

Arrabida

A definir

€4500


Relatório

35

ambiental

D A1 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C4 C6

Torneio de Futebol Praia

Cooperar com os companheiros para o alcance dos objetivos dos jogos desportivos coletivos

Competição realizada por equipas / Turma /ano que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar o vencedor

2º ciclo – João Pedro 3º ciclo – Cláudia Cavaco


Ultimo dia de aulas do 3º período

Escola Campo de areia, bolas, coletes, balizas, apitos

€0


Relatório

CÓDIGO DE

ATIV.

META Do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS

INDICADORES DE

AVALIAÇÃO RESPONSÁVEI

S DESTINATÁ

RIOS MATERIAIS HUMANOS

H

B1 B4 B5 C6

Atelier dos sabores

-Proporcionar atividades promotoras do desenvolvimento de habilidades funcionais; -Promover aprendizagens funcionais de leitura, escrita e numeracia; - Fomentar hábitos de alimentação saudável

Este ateliê está integrado no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, com CEI, criando-se, deste modo, um espaço que possibilite o desenvolvimento de aprendizagens funcionais e significativas para estes alunos.

Prof. Dulce Ferreira

Alunos com NEE que beneficiam de CEI dos 2º e 3º Ciclo

2º e 3º Períodos

Cozinha da escola

Utensílios de cozinha; ingredientes para confeccionar as receitas; fotocópias

Prof. Dulce Ferreira Profs de Mat. Funcional

Assiduidade dos alunos; - Avaliação escrita das actividades realizadas pelos alunos e pela profs.;

H B1 B4 B5 C6

Atelier das manualidades

Proporcionar a aprendizagem de técnicas de macramé, croché, tricot, costura e outras artes manuais; -Promover aprendizagens funcionais de leitura, escrita e numeracia;

Este ateliê está integrado no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, com CEI, na área de Atividades de Vida Diária.


Alunos com NEE que beneficiam de CEI dos 2º e 3º Ciclo

1º e 2º períodos

escola Linhas, lãs e outros materiais que possam ser tecidos manualmente,agulhas,

Prof Dulce Ferreira

Assiduidade dos alunos; - Avaliação escrita das atividades realizadas pelos alunos

8

Departamento Não Curricular Educação Especial

Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal,

páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Ações de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.


36

- Proporcionar aprendizagens funcionais de numeracia; - Promover a valorização pessoal.

Tecidos, botões; Máquina de costura

H

Actividade Funcional na Biblioteca Escolar

Proporcionar atividades promotoras do desenvolvimento de habilidades funcionais; Desenvolver a capacidade de organização Melhorar a capacidade de classificação e contextualização. Manter a atenção e

concentração independentemente da tarefa/atividade ou contexto, cumprindo o objetivo inicial; Sistematizar atitude de adesão a propostas de atividades estruturadas, alargando tempo e investimento na tarefa; Estabelecer conjuntos com base em categorias ou atributos, selecionando e discriminando a diversidade dos livros;

Esta atividade está integrada no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, do 4º ano do 1º ciclo da escola nº 3 e nº 4 do Barreiro. Pretende-se desta forma promover o contacto responsivo com os livros e ao mesmo tempo trabalhar competências funcionais, e de

trabalho conjunto em pequeno grupo.

Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes Prof. Bibliotecário

Alunos com NEE 1º ciclo

Ao longo do 1º, 2ª e 3º Período

Biblioteca

Livros da biblioteca escolar

Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes Prof. Bibliotecário Alunos

Relatório de avaliação de concretização de

objetivos

H

Exercícios doces de Culinária

Proporcionar atividades promotoras do desenvolvimento de habilidades funcionais. Impulsionar hábitos de higiene alimentar; Promover aprendizagens práticas de

manipulação e elaboração de alimentos aproveitando para incrementar capacidades de leitura, escrita e numeracia; Fomentar o trabalho em grupo e a partilha.

Esta atividade está integrada no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, do 1º ciclo da escola nº 3 e escola nº 4. Pretende-se desta forma fazer com que os alunos contactem com os alimentos e elaborem algumas receitas, de forma ludica e funcional incrementando o trabalho em

grupo. Pretende-se que os alunos partilhem as suas obras culinárias com a restante comunidade educativa da escola.

Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes

Alunos com NEE 1º ciclo

Uma vez em cada período

Sala de recursos

Utensílios de cozinha; ingredientes para confecionar as receitas; Receitas em suporte de papel.

Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes Alunos com NEE 1º ciclo

Reflexão oral e escrita das atividades realizadas

37

C

B1 – (para os alunos dos 1º, 2º e 5º anos) B4 B5

“ Eu consigo… e Tu?”,

- Comemorar o dia internacional da pessoa com deficiência ( 3/12); - Divulgar informação alusiva à data; - proporcionar atividades de sensibilização sobre a temática; Desenvolver a autoestima, respeito mútuo, responsabilidade, visando a sua integração plena na sociedade como cidadãos. - Fomentar o desenvolvimento de atitudes de cidadania; -Contribuir para a construção de uma escola inclusiva

Realização de jogos de simulação da deficiência motora, visual e auditiva. Sessão de debate.

Profs de Educação Especial

Eb2,3 Mendonça Furtado- alunos dos 1º, 2º e 5º anos; Escolas EB1 nº 3 e nº4- alunos dos 3º e 4º anos

Semana de 2 a 6 de Dezembro.

Escola sede, EB1 nº 3, EB1 nº 4, e bibliotecas

Computador Datashow Placard/ -Resma de papel Impressões a cores cadeira de rodas, óculos adaptados, cordas, fones e/ou tampões

Alunos dos 1º, 2º e 5º anos, profs Ed. Especial, professores de cidadania, profs 1º e 2º anos Alunos 3º e 4º anos e professores

H

II Encontro de Intervenção Precoce de Lisboa e Vale do Tejo Intervenção Precoce para Quem? A Elegibilidade da Intervenção Precoce na Infância

Saberes e reflexão de práticas em intervenção precoce na infância

Temas a abordar: - O contributo da saúde para a elegibilidade em intervenção precoce na infância - Deteção, referenciação para a intervenção precoce: o papel da comunidade/equipa local de intervenção precoce - A cidadania ativa e o seu papel no Sistema Nacional de Intervenção Precoce

Sub-comissão do Sistema Nacional de Intervenção Precoce na infância de Lisboa e Vale do Tejo Equipas Locais de Intervenção Precoce Barreiro, Moita e Montijo

Professores, educadores, médicos, enfermeiros, técnicos de serviço social, famílias,comunidade em geral

4 de dezembro de 2013

Forum cultural de Alcochete

Cartazes, panfletos, convites e pastas com documentação

Preletores, moderadores e equipas locais de intervenção do Barreiro, Moita e Montijo

38

BECRE

CÓDIGO De

atividade

META Do PE



RECURSOS INDICADORES

DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS

G H

B1 C6

Organização e Gestão da Coleção: Tratamento e organização do fundo documental

Desenvolver as competências conducentes ao sucesso educativo.

Organizar a informação com vista à melhoria do cumprimento dos objetivos dos P.E., P.C.E. e P.C.T..

Professora bibliotecária

Alunos Ao

longo do ano letivo

BE Bibliobase Prof. Bibliotecária e equipa


C F

Comemoração do Mês Internacional das BEs: Receção aos alunos/as dos 1º e 5º anos de escolaridade

Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola

Professora bibliotecária e

equipa

Professores e Alunos dos

1º e 5º Anos

outubro

BE Fotocópias Computador

Prof. Bibliotecária e equipa AO


A B C D

B1 C6

PES & Alimentação

- Tomar consciência da existência de doenças relacionadas com distúrbios alimentares - Adotar hábitos alimentares saudáveis; - Fazer escolhas saudáveis

Palestra sobre anorexia - testemunho de uma sobrevivente Divulgação do livro Crescer longe de ti, de Ana Raquel Rosmaninho Dâmaso Alimentação Saudável - Concurso “O meu livro de receitas”

Marisa Banza Alunos do 8º ano outubro

Auditório

0€ Docentes Alunos Palestrante

Relatório

9

Projetos




39

A B

C D F

B1 B3 C6

Comemora-ção do Mês Internacio-nal das Bibliotecas Escolares: Receção aos alunos/as dos 1º e 5º anos de escolaridade

Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola Divulgar os recursos e potencialidades das Bibliotecas Escolares; Estimular a participação nas atividades da BE; Promover o gosto pela escrita e pela leitura; Divulgar literatura e ilustração para a infância; Promover o acesso à cultura; Conhecer costumes e tradições; Criar novas situações de aprendizagem.

Visita à BE Peddypapper Sessões de cinema Exposições


Equipa Professores Educadores Assistentes

operacionais

Alunos Outubro

BE Escolas

Material de desgaste Projetor Computador DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …



A C F

B1 B5 C6

Comemoração do S. Martinho

Despertar o interesse dos alunos para as tradições populares portuguesas.

Exposição de trabalhos/textos/ imagens

Professora bibliotecária Professores e

alunos

Professores e alunos

novembro

BE Material de desgaste Projetor Computador DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …



A B C D F H

B1

C2

Comemorar a época festiva: Natal Feira do Livro Usado Bazar de Natal

Encontro com escritores

Conhecer costumes e tradições; Apoiar a realização de atividades na escola e na família que concretizem esses valores; Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da

vida; Proporcionar o contacto com o material livro; Divulgar livros e autores diversos; Contactar com obras de géneros e temas variados de literatura nacional e universal;

Exposição de trabalhos/textos/imagens Palestras com escritores Atividades de

escrita e ilustração

Professoras bibliotecárias e

equipa Professores Educadoras Assistentes

operacionais Alunos monitores Associação de Pais

Comunidade escolar

dezembro

Escolas Material de desgaste Projetor Computador Livros DVD’s

Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …

Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO


40

Contactar com pessoas motivadas para a leitura e para a escrita.

A C F

B3 Comemora-ção do dia escolar da Paz e da não violência

- Aplicar os valores da tolerância e da cooperação; - Tomar consciência do real significado da Paz; - Conhecer os galardoados com o prémio Nobel da Paz

Concursos Exposição Elaboração de biografias

Professora Bibliotecária e

equipa Alunos

Professores Monitores da BE

Frequentadores

da BE População

escolar

janeiro

BE Escolas

Computador Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … Máquina fotográfica

Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO Monitores BE


A B C D

F

B1

C2

C6

Semana da Leitura

Estimular o gosto pela leitura; Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Incentivar os pais e/ou

Enc. de ed. à participação em atividades dinamizadas pela escola.

Concursos

Sessões de cinema

Hora do conto

Feira do Livro


Professoras bibliotecárias e

equipa Professores de

Português

Associação de Pais

Direção

Comunidade escolar

março e abril

Escolas Computador Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …

Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO E. E.


A C D F

B1

C2

C6

Comemora-ção do Dia Mundial da Poesia

Estimular o gosto pela leitura de composições poéticas; Promover a produção poética.

Declamação de poemas

Exposições



Português Alunos

monitores


março

Escolas Computador Livros Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …



A C

D F

B1

C2

C6

Comemora-ção do Dia Internacional do Livro

Infantil

Fomentar nas crianças o gosto pela Leitura Reforçar a promoção da leitura em contexto escolar

no âmbito do PNL/Educação Literária. Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida.

Exposições

Feira do livro


Concurso


equipa Educadores

Professores

Alunos monitores


abril

Escolas Computador Livros

DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …

Prof. Bibliotecária e equipa

Profs AO


41

A C D F

B1

C2

C6

Semana da Europa

Promover o sentimento de pertença a uma comunidade alargada (UE) Conhecer os países que compõem a UE Despertar nas consciências o sentimento de identidade nacional Dar a conhecer os símbolos nacionais Avaliar os conhecimentos da população estudantil sobre esta temática.

Exposição de trabalhos

Concursos

Visionamento de

filmes e documentários


equipa Educadores

Professores

Alunos monitores

Comunidade escolar

maio

BE escolas

Computador Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis,



A

C

D F

B1

C2

C6

Comemora-ção do Dia

do Autor Português

Estimular o gosto pela leitura e pela audição de

poemas; Divulgar biografias e poemas dos autores no âmbito do PNL; Promover a produção poética; Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de Português.

Estendal de poesia

Exposição de trabalhos

Concursos



Português

Alunos monitores


maio

BE

Escolas

Computador

Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …

Prof. Bibliotecária

e equipa Profs AO

Relatório de avaliação de

concretização de objetivos

D C2

C6

Campeonato de ortografia

Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correto da ortografia, na língua Portuguesa.

Texto Lacunar Ditado

Coordenadora da BE e

Professores de Português e 1º

ciclo

Alunos Ao longo do ano letivo

Escolas Fotocópias Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO


D A2 Concurso “O Super Leitor”

Promover o gosto pela leitura; Premiar a frequência de Leitura

Preenchimento de fichas de leitura; Contagem das leituras efetuadas; Atribuição de prémios


equipa Professores

Alunos monitores

Alunos Ao longo do ano letivo

Escolas Fotocópias Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO


C

G

A1

A2

Formação de Utilizadores

Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola. - Criar e manter nas

Sessões de esclarecimento Formação de Monitores de Biblioteca


Alunos Monitores

Alunos Assistentes Operacionais


BE Fotocópias Prof. Bibliotecárias e equipa Alunos

42

crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida.

AO

B

G

A1

A2

Participação em redes de trabalho

Melhorar o relacionamento entre equipa / escolas e parceiros na área, através da instituição de práticas de formação e de partilha de conhecimentos.

- Congressos no âmbito das Bibliotecas Escolares - Congressos no âmbito do Plano Nacional de Leitura - Parcerias com a Biblioteca Municipal do Barreiro


Grupo de trabalho concelhio – SABE

Biblioteca Municipal



BMB Prof. Bibliotecária

H

A1

A2

C1

C3

Visitas guiadas à Biblioteca Municipal do Barreiro Visitas guiadas ao Pólo da Freguesia da

Verderena Visita à Biblioteca da EB2,3 D. Luís Mendonça Furtado

- Conhecer a Biblioteca Municipal; -Reconhecer semelhanças e diferenças entre esta e a BE; - Conhecer e valorizar o património local. - Conhecer a Biblioteca do EB2,3 D. Luís Mendonça

Furtado na sua organização e funcionamento.

Professores Alunos do Pré Escolar e do 1º

Ciclo


BMB

Pólo da Freguesia da Verderena

Fotocópias Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO


A B

G

A1

A2

B1

Projeto “Olhar Augusto Cabrita”

- Coligir as fotografias e os textos produzidos num livro digital - Divulgar os livros produzidos no âmbito do Projeto - Avaliar o projeto - Participar no concurso interconcelhio

- Exposição de fotografias/textos; - Participação na Feira Pedagógica e no seminário do Agrupamento “Boas Práticas” - Participação em reunião concelhia de avaliação /balanço do projeto


equipa Educadores/ Professores e

alunos participantes

Comunidade Escolar

Ao longo do ano

Escolas Parque da cidade ESTB BMB

Máquinas fotográficas Telemóveis Computadores

Prof. Bibliotecária Professores


43

Clube Europeu

CÓDIGO DE

ATIV.

META Do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS

INDICADORES DE

AVALIAÇÃO

BALANÇO

DA ATIVIDADE RESPONSÁVEIS

DESTINATÁRIOS

MATERIAIS HUMANOS

C

Atualização do Blog do Clube Europeu

Manter actualizadas as informações e actividades do Clube

Actualização da página da Internet do Clube Europeu

Prof. Ana Pina Comunidade escolar

ao longo do ano letivo

Espaço Escolar

A definir

A definir

C,D

Etwinning Projeto Etwinning - “Our teenager world”

Atividades a desenvolver com alunos de várias escolas europeias na

plataforma Etwinning

Prof. Ana Pina Comunidade escolar


Espaço Escolar

A definir A definir

B,C,G,F

Projeto ELOS Conseguir um nível elevado de educação o qual inclui necessariamente a realidade da União Europeia e a preparação aos alunos para o papel fundamental

que podem e devem desempenhar enquanto cidadãos europeus, inserindo-se num ambiente de aprendizagem europeu e internacional. A aquisição pelos alunos( e pelos professores) de competências que são relevantes em toda a Europa.

Ação de informação a professore e alunos, com objectivo de orientar professores para um

esclarecimento correto na sala de aula: - colaboração com professores de História/ Geografia; - Lançamentos de cursos sobre União Europeia; - Permitir por exemplo, ao aluno criticar oralmente e através da escrita o processo de Integração Europeia - Reuniões trimestrais no Instituto Jaqques Delor

Prof. Ana Paula Pina ( Coordenadora de projectos Internacionais)

Alunos Professores e órgãos de gestão


Espaço Escolar

A definir A definir

A definir

C,D

Semana da Europa

Promover os valores da cidadania europeia Criar entre os membros do clube um verdadeiro espírito europeu e

Comemoração do “Dia da Europa” com: - o hastear da bandeira da UE ao

Coordenadora e Membros do Clube Europeu


Semana de 5 a 9 de Maio

Espaço Escolar

Bandeira da EU. Auditório da escola. Som e luz.

A definir

44

transmiti-lo aos outros membros da comunidade. Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, nas suas semelhanças e nas suas diferenças. Divulgar o trabalho desenvolvido pelo sócios do clube, conferindo-lhes um orgulho salutar à sua autoestima. Incentivar outros alunos a aderirem ao projecto “Ser

som do seu hino; uma exposição de trabalhos; palestra por um dos dois eurodeputados exposição de um powerpoint sobre as características de cada país da EU. jogo: Science Four, Puzzle ________________

Projector de vídeo. Materiais de cenografiaPrémios. Hall de entrada daEscola Bar dos alunos

H

INTERCÂMBIO ESCOLAR

C/ Polónia, Radlow, tarnow

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o

estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa

Aula de Polaco Realização de várias visitas na

zona da escola Visita ao campo de Concentração Aushvitz; Visita a Cracóvia; Visita às Minas de sal Visita a tarnow Visita a zalipie Convívio com alunos de outra nacionalidade

Coordenadora – Ana Pina Carlos

Pegacha, Anabela tavares e Carla Passinhas

Comunidade escolar

Setembro 7 a 15 de Setembro

Polónia

A definir

H

Receção de jovens da cidade Radlow, Tarnow, Polónia

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências

- Aula de português - Multiatividades - realização de várias visitas na zona da escola - convívio com alunos de outra nacionalidade - Visita à baixa de Lisboa

Ana Pina Todos os membros do Clube Assistente Comenius, Matti Ohtonen

Toda a comunidade educativa

3 a 10 de Novembro Visita à baixa de Lisboa – 5 de Novembro Visita a Fátima – 6

Portugal

A definir

45

que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa

- Visita a Belém e Sintra - Visiita ao Oceanário

de Novmbro Visita a Belém e Sintra – 7 de Novembro Visita ao Oceanário – 8 de Novembro

H Visita a Lisboa

- estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus - motivar a comunidade para

o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia

Baixa de Lisboa, Alfama e Bairro Alto Castelo de S.

Jorge

Coordenadora Prof Paula Pina Assistente

Comenius – Matti Ohtonen Membros do Clube Europeu Carlos Pegacha

Alunos do clube europeu e professores Alunos e

professores polacos 6º A? – Direção de turma do Carlos Pegacha

5 de Novembro de 2013

Lisboa

Visita a Lisboa

H Visita ao Museu

Industrial da Quimiparque

- estabelecer laços de amizade com outros jovens

europeus - motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia - Sensibilizar para a preservação do património industrial

Parque Industrial da Quimiparque

Membros do Clube Europeu

Profª Isabel Castamho


9º F Profª Cecilia Ferreira Profª Isabel Castamho

4 de Novembro

14h00

Barreiro -

Quimiparque

Visira ao Museu da

Quimiparque

H Visita a Sintra e Belém

- estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus - motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia - desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projeto de vida, de forma consciente

Sintra Belém: Padrão dos descobrimentos, Mosteiro dos Jerónimos e Torre de Belém

Coordenadora Prof Paula Pina Assistente Comenius – Matti Ohtonen Membros do Clube Europeu

Professores e alunos do clube europeu Professores e alunos Polacos Assistente comenius

7 de Novembro de 2013

Lisboa

C1, C2, A2,B1

Visita a Lisboa

-

46

- Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa

H Visita a Fátima

- estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus - motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia

Fátima Coordenadora Prof Paula Pina Assistente Comenius – Matti Ohtonen Membros do Clube Europeu

Professores e alunos do clube europeu Professores e alunos Polacos Assistente comenius Alunos de EMRC Salete Nunes

6 de Novembro

Fátima

H C2, A2,B1

Visita ao parlamento europeu Bruxelas

- Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa - Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia

-Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projeto de vida.

Visita no âmbito dos objetivos do Clube Europeu, por convite da eurodeputada Marisa Matias

Coordenadora e membros Clube Europeu

Coordenadora do clube, Ana Pina Membros do Clube Europeu

1º semestre de 2014

Bruxelas

H

INTERCÂMBIO ESCOLAR C/ Holanda,

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de

Realização de várias visitas na zona da escola Convívio com alunos de outra nacionalidade

Ana Paula Pina Paula Duarte Carla Passinhas

Membros do clube europeu

31 Março a 5 de Abril 2014

Holanda

A definir

47

vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados

H

INTERCÂMBIO ESCOLAR Holanda

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de

vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no

Realização de várias visitas na zona da escola Visita à baixa de Lisboa, Belém e Sintra Visita ao Oceanário Convívio com alunos de outra nacionalidade



2 a 6 de Junho 2014

Lisboa A definir

H

INTERCÂMBIO ESCOLAR C/ Corunha

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à

aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no

Realização de várias visitas na zona da escola Convívio com alunos de outra nacionalidade

Ana Paula Pina Anabela tavares


A definir Corunha

A definir

H Receção de alunos

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus

Realização de várias visitas na

Ana Paula Pina


A definir Escola,

A definir

48

da Corunha

Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no

zona da escola Convívio com alunos de outra nacionalidade Visita a Lisboa, Sintra e Belém Visita ao Oceanário

Anabela Tavares

Lisboa

H

B1

Intercambio Polónia/Cracóvia

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu; Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente; Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa.

Visita a Auchvitz Vista às Minas de sal realização de várias visitas na zona da escola convívio com alunos de outra nacionalidade

Ana Paula Pina Carla Passinhas Carlos Pegacha Anabela Tavares

Setembro de 2014

Polonia- Cracóvia

A definir

H

Intercâmbio a Roma

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do

espaço europeu; Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de

Visitas na cidade de Roma

Coordenadora Ana Paula Pina


14 a 19 de Janeiro

Roma

49

vida, de forma consciente; Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa.

H

Receção de alunos

e professores

Receção de alunos e professores italianos

Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu; Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades

individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente; Formar cidadãos responsáveis

Visita à Escola Visita a Lisboa Visita a Belém e Sintra

Coordenadora Ana


Março Barreiro Lisboa

G

Smile

Bordéus

Formação sobre cidadania

europeia

Questões sobre

cidadania europeia

Coordenadora Professores Fevereiro/

Março

Local

a definir

H

Comenius Multilateral – IEurope

Encontro de parceiros para Parceria Multilateral Comenius

Sessões de Trabalho para realizar o Projeto Comenius Multilateral Atividades do projecto com alunos do 1º ciclo (turma de 4ºano) Mobilidade à Bélgica Mobilidade a Gales, Reino Unido Mobilidade em Lisboa

Professora Ana Pina

21 a 25 de Novembro – Bélgica Março – Gales Junho - Lisboa

Bélgica, Gales e Lisboa

H

Submissão de aplicações Erasmus Plus

Parcerias Erasmus Preenchimento da aplicação a enviar para a agência nacional

Professora Ana Pina

A definir

H Sumissão - projeto de atividades do - Preenchimento Professora Ana A definir

50

de projeto de financiamento do clube Europeu

clube europeu da aplicação até Feveriro 2014

Pina

G

Assistente Comenius – Matti Ohtonen, Finlandês

Atividades no âmbito do projecto de assistência comenius (actividades extracurriculares, clube de língua e multiatividades)

Acompanhamento nos projectos europeus Melhorar a comunicação numa segunda Língua Aumentar a dimensão europeia

Supervisora – Ana Pina Assistente Comenius – Matti Ohtonen


Ao longo do ano

InGenious

G E

Escola Piloto InGenious

Desenvolver competências STEM

-Workshop InGenious a definir

Professora InGenious- Ana Pina


A definir A definir

Realização de

práticas nas aulas TIC: Scratch e Electronic Dice

Professora

InGenious- Ana Pina

Professora

InGenious e alunos

ao longo

do ano letivo

Sala

de aula

- Summer Academy – 22 a 24 de Agosto na Croàcia, Split



22 a 24 de Agosto

Croácia

- Sessão de Trabalho ECB7 InGenious



Reunião a definir

Instalações da DGE

ITEC

G E

ITEC – Cicle 5

Desenvolver competências

STEM em contexto de sala de aula

- Sessão de Trabalho ERTE – a

definir data

Professora Ana Pina

Professora Ana Pina

A definir Instalações da DGE

Realização de práticas STEM numa turma de oitavo ano

Professora Ana Pina

Professora Ana Pina e alunos

A definir Sala de aula

Science Competi

Desenvolver competências

Contrução de um Robot europeu

Professora Ana Pina

Comunidade escolar

13 e 21 de Novembro

Escola

51

tion

STEM

52

PES

CÓDIGO DE

ATIV.

META Do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS


PES&Alimentação - Cuida-te

Promoção da saúde juvenil e estilos de vida saudáveis.

Medida 1 – Unidade móvel

Marisa Banza Alunos do 3º ciclo Outubro Auditório da escola sede

€ 0 Docentes, alunos e técnicos do IPJ

Relatório

PES&Hora dos afetos

Partilhar e sensibilizar para os

afetos.

Distribuir afetos à mesma hora em

todo o agrupamento

Teresa Alexandre e Marisa Banza


11 de fevereiro

Escolas do Agrupame

nto

€ 0 Comunidade escolar

Relatório

Pes&Dentes

Detetar, atempadamente, consequências

de uma higiene oral deficiente.

Rastreio oral Teresa Alexandre Alunos nascidos em 2000, 2003 e 2006


Escolas do Agrupamento

€ 0 Higienista oral Assistente

operacional

Relatório

Programa Eco-Escolas

CÓDIGO DE

ATIV.

META Do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS


A B C E F

B1 B 2 B3 B4 B5 C5 C6

Participar na cerimónia Eco escolas e receber a Bandeira Verde 2013

Promover um ambiente melhor. Promover a participação em worKshops

Assistir e participar na entrega dos galardões Bandeira Verdes e receber a bandeira 2013

Prof. Maria da Luz Ribeiro 2ª ciclo EV/ Eco escolas

Alunos, professoras, funcionária, outras escolas do país e ilhas ; representantes mundiais e europeus/ eco escolas de Portugal.

27 /09/2013

Manique- Colégio Salesianos

O custo foi zero o transporte foi financiado pela C.M.B.

Alunos professora, funcionária

relatório

A

B1 B2 B3 B4 B5 C 4

Decorações de Natal

Promover diversas experiências de caráter plástico tendo em vista a articulação vertical

Exposição dos trabalhos

JI 1ª ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo

Toda a comunidade escolar

Última semana do 1º período/1ª semana 2º

Escolas sede e outras

Diversos Alunos, educadores, professores, funcionários e restante

Relatório

53

e horizontal Criar objetos apartir da rsciclagem de resíduos.

Eco escolas – Maria da Luz Ribeiro

período comunidade.

A c

B1 C1 B3 C2 B5 C3 C 4 C5 C6

A eco sacola está na escola

Criar um elemento de suporte para articular horizontal e verticalmente. Desenvolver a criatividade

em diferentes momentos das atividades do PAA. Promover a Educação Ambiental em especial a abolição da utilização do saco plástico

Criação de 1 saco com motivos específicos a cada atividade do PAA integradas no plano de melhorias

JI 1ª ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Eco escolas – Prof. Maria da Luz Ribeiro

Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.


Diversas escolas do agrupamento

Vários Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunid

ade.

Relatório

A B C D B1 B3 B2 B5 B4 C 4 C 6

V Concurso Ambiental “Terra um amor a detender”. Palestra.

Prom0ver a Educação Ambiental Pretende-se a articulação entre o pré escolar,1º ciclo,2º e 3º ciclos

Palestra sobre o Ambiente em parceria com a CMB (sem tema decidido) Exposição de trabalhos. Entrega de prémios

kk

Prof. Maria da Luz Ribeiro - EV e Eco escolas

Concurso aberto a alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.

30/04/2014 Palestra de manhã no auditório da escola. Ao fim da tarde a partir das 18 H

Escola sede


Relatório

Em Modo de Aprender

CÓDIGO DE

ATIV.

META Do PE


INTERVENIENTES

DATA LOCAL

RECURSOS


54

G

B4 C6

Pedagogia Diferenciada e NEE

Promover formação que seja um contributo para o enriquecimento das práticas pedagógicas dos docentes, contribuindo desta forma para a implementação do Plano de Melhorias

Formação desenvolvida no âmbito do Projeto Em Modo Aprender


Pessoal Docente do Agrupamento

Outubro 2013

Escola Sede

Material e custos da formação integrados no orçamento do Projeto Em Modo Aprender que obteve financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian

Prof. Dulce Ferreira Formador convidado

- Avaliação dos participantes: - objetivo da formação; -Adequação da formação à realidade educativa; - Sugestões de outros temas;

B B1 B4 C6

Ação de Sensibilização/ Informação

Divulgação de programas e software educativo no âmbito das NEE aos docentes do ensino regular, fomentado a diferenciação pedagógica

e a inclusão de todos os alunos

Ação desenvolvida no âmbito do Projeto Em Modo Aprender


Pessoal Docente do Agrupamento

2º e 3º períodos

Escola Sede

Material e custos da formação integrados no orçamento do Projeto Em Modo Aprender que

obteve financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian

Prof Dulce Ferreira

- Avaliação dos participantes: - objetivo da formação; -grau de aplicabilidade à

prática letiva.

55

Eventos

CÓDIGO de

atividade

META do PE



RECURSOS INDICADORES DE


C F

B1 C2 C1

Receção aos professores

Promover o convívio entre pessoal docente

Decoração da sala de professores. Lanche promovido pela escola no bar

Equipa de Organização e Gestão de Eventos

Pessoal docente 2 setembro Sede

Chocolates Guardanapos Fruta Compotas Bolacha maria

Pessoal docente e não docente

Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio

C F

B1 C1 C2

Comemoração do São Martinho

Compreender a origem da tradição do São Martinho Identificar os elementos que caracterizam esta época

Incentivar o aluno a partilhar Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa

Venda de castanhas a toda a comunidade escolar no recinto escolar. Decoração da sala

de acordo com o dia de S. Martinho. Lanche promovido pela escola na sala de acompanhado de música alusiva ao tema.



11Novembro Sede Castanhas Compotas Broas Queijo fresco Moscatel Copos

descartáveis Guardanapos Luvas descartáveis Material de desgaste Suportes multimédia (200 € - Agrupamento



C F

B1 C2 C1

Festa de natal

Manter as tradições da quadra Natalícia Identificar os elementos que caracterizam a época Promover e desenvolver competências comunicativas em diferentes áreas (musical, dramática, plástica) Promover a articulação curricular Promover o convívio entre

pessoal docente, não docente e discente e restante comunidade educativa



13 de dezembro

Local a designar

Materiais de desgaste



C F

B1 C2 C1

Jantar de natal

Identificar os elementos que caracterizam esta época Incentivar o aluno a partilhar

Jantar de Natal



19 de dezembro

Local a designar



Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo

56

Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa

próprio

C F

B1 C2 C1

Jantar da pascoa

Identificar os elementos que caracterizam esta época Incentivar o aluno a partilhar

Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa

Jantar de Pascoa



9 de Abril Local a designar



Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo

próprio

C F

B1 C2 C1

Mendonça em festa

Promover e desenvovler competências comunicativas em diferentes áreas (musical, dramática, plástica); Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa

Exposição de trabalhos/teatros Stands de: Pedras preciosas; livros; quermesse; comidas e bebidas; outras



13 de junho Sede Alimentos Bebidas Material de desgaste Suportes multimédia

Equipa de eventos Pessoal docente Pessoal Não docente Associação de Pais e Enc. de Educação


C F

B1 C2 C1

Jantar final de ano

Identificar os elementos que caracterizam esta época Incentivar o aluno a partilhar Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular

Jantar final de ano



10 julho Sede Materiais de desgaste



57

Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa

plano anual de atividades 2013/2014 - aebarreiro.pt202013-2014/dire%e7%e3o/paa%202013%20-14.pdf ·...

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