planejamento semanal dos 2ºs - lampel.com.br...peço que me enviem até 10/11/2020 para que eu...
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Planejamento semanal dos 2ºs anos A/B.
37ª semana – 2 a 6 de novembro
Professora responsável pelo plano: Márcia
Lembre-se de entrar sempre 5 minutos antes para todas as aulas, assim iniciamos
com todos os alunos presentes no horário combinado, sem atrasos.
Educação Física com a professora Milena, durante nossa aula on-line:
2o ano A: aula on-line na quinta-feira.
2o ano B: aula on-line na quinta-feira.
Música com a professora Maria Antônia:
2o ano A: aula on-line na segunda-feira às 9h.
2o ano B: aula on-line na segunda-feira às 15h30min.
O link será sempre o mesmo para todas as aulas:
Link da aula on-line 2o ano A e B: https://us02web.zoom.us/j/85452634560
Caso necessite de senha: Sala@2020
Essa semana tem avaliação on-line de Inglês. A avaliação está no final desse
planejamento.
Na quinta-feira 05-11 haverá tarefa avaliativa de matemática. Fotografar e mandar
para a professora . Prazo de 24 horas para envio da foto.
Professoras:
Márcia Adriana Testoni – 2º ano A
Tatiane Barbieri Roncaglio – 2º ano B
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Atividades de inglês – 2o ano A e B - Professora Aline Email: [email protected]
Não faça as atividades antes da aula online. Caso você não possa participar da aula online,
aguarde o link para assisti-la e só então fazer as atividades.
Na aula dessa semana teremos uma atividade avaliativa! Ela está junto com o
planejamento. Imprima-a e a traga para aula, pois faremos juntos!
2ª feira 2 de novembro
FERIADO DE FINADOS
3ª feira – 3 de novembro
Dança- Professora Franciele. Email: [email protected]
Link da aula: https://youtu.be/nYZmNi0z9Fc
Atividade: O espetáculo da bailarina em casa.
A bailarina deverá criar a sua coreografia, com pose inicial, sequência de passos e pose
final. Deve escolher ou o ballet ou o jazz. Após isso, gravar um vídeo e enviar para a
professora. No vídeo tem mais detalhes desta super produção.
Material: Providenciar um figurino (roupa de apresentação), maquiagem e
penteado. No vídeo estará explicado como proceder.
Música para a coreografia: link da música para fazer a coreografia:
https://youtu.be/NYwDFIYyzSo
Data de entrega da atividade: até dia 12/11
Enviar pela plataforma UNOi, na disciplina de educação física ou para o e-mail
Material para a aula on-line de hoje:
Livro de Língua Portuguesa (4º bimestre) para
correção.
Livro de Matemática (4o bimestre) para correção.
Tarefa impressa de Língua Portuguesa.
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Judô - Professor Gabriel. E-mail: [email protected]
Instagram: @gabrieltreinador - Whatsapp: (47)98492.6070
Link da aula: https://youtu.be/d-amuLcisJI
Senhores Pais;
Alguns alunos ficaram me devendo as devolutivas:
Peço que me enviem até 10/11/2020 para que eu consiga me organizar para o fechamento
do trimestre.
Aquecimento:
Utilize a faixa para executar os exercícios.
a) Banquinho saltando lateralmente
b) Banquinho saltando a frente e para trás
1º, 2º e 3º anos: Realizar entre 10 e 20 saltos para cada lado totalizando entre 20 e 40
saltos.
Parte Principal:
Uchikomis
Utilize o próprio kimôno para a realização desta tarefa.
a) Osotogari b) Ouchigari c) De-ashi-harai d) Seoi-nage
1º, 2º e 3º anos: Realizar entre 10 e 30 repetições de direita e de esquerda para cada
técnica, totalizando entre 40 e 120 execuções para cada lado.
Volta à calma:
Alongamentos
Realizar de 10 a 20 segundos em cada posição.
Boa aula! Oss!
Biblioteca: A professora contará uma história.
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Socialização da tarefa de sexta-feira:
Tarefa 1 no livro de Matemática: livro de Matemática, página 12. Combinando
possibilidades.
Tarefa 2 no livro de Língua Portuguesa: livro de Língua Portuguesa, página 13,
Bumerangue.
Desafio da leitura
Língua Portuguesa (4o bimestre)
Livro de Língua Portuguesa, páginas 14, 15 e 16.
Ortografia- Som nasal: m e n.
Matemática (4o bimestre)
Livro de Matemática, páginas 13 e 14.
Unidade 7. Multiplicação e divisão. Capítulo 1: Ideias da multiplicação. Combinando
possibilidades.
Tarefa 1: tarefa de Língua Portuguesa.
4ª feira – 4 de novembro
Crianças do 2º ano B lembrem-se da aula de Inglês às 15h15min.
Desafio da leitura
Socialização da tarefa de Língua Portuguesa no caderno de caligrafia.
Ciências (4o bimestre)
Livro de Ciências, páginas 14, 15, 16 e 17.
Unidade 7. O Sol e o movimento da Terra.
Material para a aula on-line de hoje:
Caderno de caligrafia para correção da tarefa.
Livro de Ciências.
Livro de História.
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História (4o bimestre)
Livro de História, páginas 18, 19, 20 e 21.
Página 21- Bumerangue-Fazer oralmente, pois já fizemos essa atividade no livro de
Arte 1º bimestre.
Unidade 8- Culturas populares.
Capítulo 1- festas populares.
Tarefa 1- livro de Ciências página 15, questão 3.
Tarefa 2- livro de Matemática página 15.
Tarefa 3- imprimir a tarefa avaliativa de Matemática e separar o material para a aula
de educação física.
5ª feira – 5 de novembro
Educação Física com a professora Milena
Materiais:1 caixa vazia de ovos (de 1 dúzia) e 48 grãos de feijão, ou milho, ou
pedrinhas, ou bolinhas de papel. Se tiver, pode ser também 1 bandeja vazia de 30
ovos.
Jogo dos comandos
Brincadeiras populares (jogos de mesa)
Desafio da leitura
Material para a aula on-line de hoje:
Para Educação Física: Materiais:1 caixa vazia de ovos (de 1 dúzia) e 48
grãos de feijão, ou milho, ou pedrinhas, ou bolinhas de papel. Se tiver,
pode ser também 1 bandeja vazia de 30 ovos.
Livro de Ciências- correção da tarefa.
Livro de Matemática.- correção da tarefa.
Folha com a tarefa avaliativa de Matemática.
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Socialização da tarefa nos livros de Ciências e Matemática.
Matemática
Livro de Matemática, páginas 16, 17, 18 e 19.
Unidade 7. Multiplicação e divisão. Capítulo 1: Ideias da multiplicação. Mais
atividades e compreendendo informações.
Tarefa : tarefa avaliativa de Matemática na folha.
Fotografar e mandar para a professora. Prazo de 24 horas para envio da foto.
6ª feira – 6 de novembro
Crianças do 2º ano A lembrem-se da aula de Inglês às 08h30min.
Desafio da leitura
A socialização da tarefa avaliativa será feita na segunda-feira.
Geografia
Livro de Geografia, páginas 24, 25, 26, 27, 28 e 29.
Unidade 8- Capítulo 1- O uso dos recursos da natureza.
https://www.youtube.com/watch?v=t00D41XsSf0
Música 5 Rs do projeto EMPREENDA DESDE CEDO
Copiar no caderno de atividades:
Material para a aula on-line de hoje:
Livro de Geografia.
Caderno de atividades.
Trajeto i.
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Gaspar, 06/11/2020.
Hoje nós aprendemos que para diminuir a quantidade de resíduos descartados é possível
usar os 5 Rs. Por meio dessas atitudes estamos também, cuidando do nosso Planeta.
Os 5 Rs consistem em cinco palavras:
Trajeto i/ História
O que tem em casa. Atividades no livro página 11.
Ouvir a música A casa de Vinícius de Moraes.
https://www.youtube.com/watch?v=yvBCfNdsILY- Capital Inicial
Lembre que hoje é o último dia para entregar a atividade avaliativa de História e
Língua Portuguesa.
Ótimo final de
semana!
PROFESSORA MÁRCIA E TATIANE
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Tarefa ¹de Língua Portuguesa 03-11-2020
1- Recorte e cole a folha no caderno de caligrafia.
2- Ouça com atenção a música Pombinha Branca:
https://www.youtube.com/watch?v=w9xuFPOlD4A
3- Agora, complete a música com as letras que estão faltando
Po__¹binha Bra__¹ca
Po__¹binha Bra__¹ca, ¹que ¹está ¹faze__¹do?
Lava__do ¹roupa ¹pro ¹casame__¹to.
Vou ¹me ¹lavar, ¹vou ¹me ¹trocar
Vou ¹na ¹janela ¹pra ¹namorar.
Passou ¹u__ ¹moço, ¹de ¹terno ¹bra__¹co
Chapéu ¹de ¹lado, ¹meu ¹namorado.
Ma__¹dei ¹e__¹trar, ¹ma__¹dei ¹se__¹tar
Cuspiu ¹no ¹chão...
Li__¹pa ¹aí ¹seu ¹porcalhão.
Tenha ¹mais ¹educação!
Li__¹pa ¹aí ¹seu ¹porcalhão.
Tenha ¹mais ¹educação!
4- Copie no caderno com letra cursiva as palavras que você completou na questão anterior.
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06 / 11/ 2020.
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1) COUNT AND LINK.
2) CIRCLE THE CORRECT NUMBER.
Subject: English Teacher: Aline Rovigo Date:
Student: Grade: 2nd
Score:
ONE
TWO
THREE
FOUR
FIVE
SIX
SEVEN SIX TWO
ONE TWO THREE
NINE FIVE TEN
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3) COLOR THE LION AND THE GIRAFFE.
4) LINK THE ANIMALS TO WHAT THEY CAN DO.
FLY
JUMP
RUN
SWIM
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5) READ AND CIRCLE.
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Professora: _________________________________________ Data: 05 / 11/ 2020.
Aluno (a):__________________________________________________ 2º ano ___
Atividade ¹avaliativa ¹de Matemática
O Parque Beto Carrero World é um dos destinos mais desejados, não somente pelas
crianças, mas pelos jovens, adultos e idosos. Beto Carrero World é maior parque temático
da América Latina! São mais de 100 incríveis atrações para toda a família.
No semana que antecedeu o dia das crianças o parque recebeu inúmeras pessoas.
Gabriel e sua família também visitaram o parque.
1- Observe a tabela que mostra a quantidade de pessoas que foram ao parque em cada dia
da semana.
a) Agora, escreva esses números por
extenso.
398_____________________________________________________________
526_____________________________________________________________
153_____________________________________________________________
220_____________________________________________________________
764_____________________________________________________________
681______________________________________________________________
447_____________________________________________________________
b) Em que dia da semana mais pessoas foram ao parque? E, e qual dia menos pessoas
foram ao parque?
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DIA DA SEMANA QUANTIDADE
DE PESSOAS
Domingo 398
Segunda-feira 526
Terça-feira 153
Quarta-feira 220
Quinta-feira 764
Sexta-feira 681
Sábado 447
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2- Gabriel estava ansioso para ir no Madagascar Crazy River Adventure. Enquanto
esperava, ele contou a quantidade de pessoas que estavam na fila. Havia 43 crianças e
39 adultos. Quantas pessoas estavam na fila?
R: Estavam na fila _________ pessoas.
3- A FireWhip é a montanha-russa mais radical do Beto Carrero World. 94 pessoas
estavam esperando para ir nesse brinquedo, porém 15 pessoas desistiram de ir.
Quantas pessoas continuaram na fila?
R: _________________________________________________
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4- A Big Tower é uma das maiores torres radicais do mundo. Muitas crianças estavam
esperando para poder sentir a sensação de uma queda de 100 metros de altura.
Gabriel contou e viu que havia 56 meninos e 35 meninas querendo ir nesse brinquedo.
Então, quantas crianças estavam querendo ir na Big Tower?
R: Estavam querendo ir na Big Tower _________ crianças.
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