PLANEJAMENTO – PRIMEIRO ANO – EMEB JOSE RODRIGUES PINTO: 7ª SEMANA

AOS EDUCANDOS E SUAS FAMÍLIAS,

ESTAMOS NA SÉTIMA SEMANA DE ATIVIDADES DANDO CONTINUIDADE AOS PROCESSOS DE APRENDIZAGENS. SEGUE AS ATIVIDADES

ESPECÍFICAS PARA ENSINO FUNDAMENTAL.

VOCÊS IRÃO PERCEBER A CONTINUIDADE DE ALGUMAS ATIVIDADES E AMPLIAÇÃO DE OUTRAS, VISTO QUE ESTE MOVIMENTO DE RETOMADA,

NESTE PERÍODO SERÁ DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA QUE A CRIANÇA TENHA COMPREENSÃO DAS PRÁTICAS APLICADAS. CONFORME

ORIENTAÇÕES ANTERIORES, ALGUMAS ATIVIDADES ENVOLVERÃO REGISTROS QUE PODERÃO SER REALIZADOS EM CADERNOS OU FOLHAS

AVULSAS. AO RETORNAR À ESCOLA, VOCÊS DEVERÃO TRAZER OS MATERIAIS E AS ATIVIDADES REALIZADAS NESTE PERÍODO.

BOAS APRENDIZAGENS! ATÉ BREVE!

*ATIVIDADES PERMANENTES – DEVEM SER FEITAS TODOS OS DIAS PELAS CRIANÇAS:

DIADEMA, DIA, MÊS E ANO.

NOME COMPLETO:

O ALFABETO: A – B – C – D – E – F – G – H – I – J – K – L – M – N – O – P – Q – R – S – T – U – V –

W – X – Y – Z

OS NUMERAIS ATÉ 50.

PRIMEIRO DIA PORTUGUÊS

HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE LEITURA E RIMAS!

VOCÊS LEMBRAM QUE AS RIMAS SÃO AS PALAVRAS QUE POSSUEM O MESMO SOM

NO FINAL, POR EXEMPLO: LANTERNA E CAVERNA. O FINAL É IGUAL, NÉ?

LEIA A MÚSICA ABAIXO E DEPOIS ENCONTRE AS PALAVRAS QUE RIMAM.

ESCREVA NO SEU CADERNO AS PALAVRAS QUE ENCONTROU.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/690247080359844035/

https://br.pinterest.com/pin/543106036305887192/

ORIENTAÇÃO

FAÇA A LEITURA DA MÚSICA COM A CRIANÇA. AJUDE NA IDENTIFICAÇÃO DAS

RIMAS E PEÇA PARA QUE ELA FALE EM VOZ ALTA AS RIMAS PARA IDENTIFICAR OS FINAIS

IGUAIS DAS PALAVRAS. AJUDE-A NO REGISTRO DAS PALAVRAS NO CADERNO.

SUGESTÃO DE JOGO:

https://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-domino-alfabeto-maiusculo-e-minusculo

HISTÓRIA

TODA FAMÍLIA TEM UMA HISTÓRIA

EXISTEM MUITAS MANEIRAS DE REPRESENTAR AS MEMÓRIAS FAMILIARES.

NA ATIVIDADE DE HOJE VOCÊS IRÃO CONVERSAR COM UMA PESSOA DA SUA FAMÍLIA SOBRE A

MEMÓRIA QUE ELA TEM DE UM ACONTECIMENTO MUITO IMPORTANTE.

DEPOIS PEÇA PARA QUE ESSE FAMILIAR FAÇA UM DESENHO OU COLE UMA FOTO NO SEU

CADERNO PARA NOS MOSTRAR ESSE ACONTECIMENTO.

COM ESTA ATIVIDADE PRETENDEMOS QUE A CRIANÇA PERCEBA COMO A SUA HISTÓRIA

PESSOAL É COMPOSTA POR LEMBRANÇAS PRÓPRIAS E DE OUTRAS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA,

BEM COMO AS RELAÇÕES AFETIVAS POR ELAS ESTABELECIDAS.

LEITURA – HISTÓRIA EM QUADRINHOS.

https://brainly.com.br/tarefa/11345591

SEGUNDO DIA MATEMÁTICA

NOSSO QUADRO DE NÚMEROS ESTÁ MAIOR, ALGUNS DOS NÚMEROS FORAM COBERTOS POR

CARTÕES COLORIDOS, DESCUBRA QUAIS SÃO E ESCREVA-OS AO LADO DE CADA CARTÃO.

FAÇA A LEITURA DOS NÚMEROS DO QUADRO NÚMERICO EM VOZ ALTA COM A CRIANÇA,

APONTANDO UM A UM OS NÚMEROS.

RESPONDA ORALMENTE - O QUE HÁ EM COMUM ENTRE OS NÚMEROS REGISTRADOS NA MESMA

COLUNA DAQUELE QUE FOI COBERTO PELA CARTELA:

VERDE

VERMELHA

LARANJA

AZUL

AMARELA

EMAI – MATEMÁTICA – CADERNO DO ALUNO 1 PNLD 2020 – 2022

GEOGRAFIA A MORADIA

LUGAR DE MORAR

A CASA É O LUGAR EM QUE CONVIVEMOS COM NOSSA FAMÍLIA E NOSSOS AMIGOS. NELA, NÓS BRINCAMOS,

FAZEMOS AS REFEIÇÕES, DORMIMOS E DESCANSAMOS.

A CASA É UM ABRIGO, POIS NOS PROTEGE DA CHUVA, DO FRIO E DO CALOR.

OS AMBIENTES DA CASA SÃO CHAMADOS CÔMODOS: QUARTO, SALA, COZINHA, BANHEIRO, ENTRE OUTROS

OBSERVE SUA CASA E RESPONDA: (ORALMENTE)

EM QUAL CÔMODO SÃO PREPARADOS OS ALIMENTOS?

ONDE A FAMÍLIA SE REUNE PARA CONVERSAR E ASSITIR TV?

ONDE REALIZAMOS A HIGIÊNE PESSOAL?

EM QUAL CÔMODO DA CASA VOCÊ E SUA FAMÍLIA PASSAM MAIS TEMPO JUNTOS?

ATIVIDADE: DESENHE, NO CADERNO OU FOLHA AVULSA, A CASA ONDE VOCÊ MORA

FONTE: ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA 1º ANO

BURITI MAIS GEOGRAFIA

LEITURA: PARLENDA – GALINHA CHOCA

https://pin.it/3w5ZN9N

TERCEIRO DIA PORTUGUÊS

HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE ESCRITA! OBSERVE OS OBJETOS ABAIXO. NORMALMENTE

ENCONTRAMOS ELES EM CASA. VOCÊ SABE O NOME DELES? VAMOS ORGANIZAR AS SÍLABAS E MONTAR

O NOME CORRETO DE CADA UM? FIQUE ATENTO AO SOM DE CADA SÍLABA. ESCREVA COREAMENTE AS

PALAVRAS FORMADAS EM SEU CADERNO OU FOLHA AVULSA:

MA CA

DEI GE RA LA

VI SÃO TE LE

FONTE: http://www.pintarcolorir.com.br/desenhos-de-cama-para-colorir/

https://www.casasbahia.com.br/Eletrodomesticos/GeladeiraeRefrigerador/2Portas/refrigerador-consul-crd37eb-com-prateleiras-removiveis-e-regulaveis-branco-

334l49235.html?utm_medium=Cpc&utm_source=GP_PLA&IdSku=349235&idLojista=10037&utm_campaign=eldo_smart_refrigerador&gclid=CjwKCAjw_LL2BRAkEi

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ORIENTAÇÃO

A CRIANÇA DEVERÁ IDENTIFICAR O NOME DOS OBJETOS. EM SEGUIDA, CONTAR QUANTAS SÍLABAS

(PEDAÇOS) HÁ NA PALAVRA. PARA TAL, VOCÊ PODERÁ CONTAR NOS DEDOS, BATER PALMAS…PARA CADA

SÍLABA. A PALAVRA CA-MA POSSUI 2 SÍLABAS. PERGUNTE PARA A CRIANÇA:

- QUAL É A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA “CAMA”?

- QUAIS LETRAS EU USO PARA FORMAR A SÍLABA “CA”?

ASSIM, A CRIANÇA PODERÁ IDENTIFICAR A PRIMEIRA SÍLABA. FAÇA O MESMO COM AS SÍLABAS DE

TODOS OS OBJETOS. CONFORME A CRIANÇA FOR IDENTIFICANDO AS SÍLABAS PODERÁ FAZER O

REGISTRO EM SEU CADERNO PARA PODER FORMAR TODAS AS PALAVRAS.

SUGESTÃO DE JOGO:

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ca_ce_ci_co_cu/ca_ce_ci_co_cu.htm

CIENCIAS

1-AGORA QUE SABEMOS QUE O ALIMENTO SAUDAVEL VEM DIRETO DA NATUREZA, FAÇA UM

DESENHO, EM SEU CADERNO OU FOLHA AVULSA, DE SUA FRUTA, LEGUME E VERDURA

PREFERIDA.

ANTES DE COMER AS FRUTAS, LEGUMES, VERDURAS, DEVEMOS LAVA-LOS MUITO BEM, POIS

PODEM ESTAR CONTAMINADOS POR LARVAS DE PARASITAS (VERMES) QUE CAUSAM DOENÇAS.

OS SINTOMAS MAIS COMUNS SÃO DIARRÉIA, DOR DE BARRIGA, FALTA DE APETITE, BARRIGA

INCHADA E FEZES ESCURAS. QUANDO VOCE SE SENTIR MAL COM ESSES SINTOMAS A MAMÃE

PRECISA LEVA-LO AO MÉDICO E FAZER O TRATAMENTO NECESSÁRIO PARA ELIMINAR OS

VERMES.

PODEMOS NOS CONTAMINAR POR VERMES DE OUTRAS MANEIRAS. OBSERVE A FIGURA ABAIXO:

1- DE ACORDO COM ESSAS FIGURAS COMO PODEMOS NOS CONTAMINAR?

https://educador.brasilescola.uol.com.br https://br.pinterest.com https://br.pinterest.com

NE LA PA

https://pt.dreamstime.com/

SE PUDER, ASSISTA O VÍDEO SUPER SABÃO CONTRA AS PARASITOSES

https://www.youtube.com/watch?v=H1NO1VPRsEM

LEITURA: LENDA DO GUARANÁ

https://4.bp.blogspot.com/-BkdYS1mkIPk/W0bL6ksWPKI/AAAAAAAAtFg/h3aD7JDRigotDxE9j_S_4RC-

8WJRcwmqQCLcBGAs/s1600/Ficha%2Bde%2BLeitura%2B2%2B-%2BMateriais%2BPedag%25C3%25B3gicos-2_13.JPEG

PARASITAS QUE FICAM NO INTESTINO:

QUARTO DIA

MATEMÁTICA

VOCÊ PODE FAZER OS CALCÚLOS, DA MANEIRA QUE ACHAR MELHOR, NO PENSAMENTO, COM

OS DEDOS OU FAZENDO BOLINHAS OU PAUZINHOS! ENTÃO VAMOS LÁ!

EM UMA PÁGINA DO NOSSO ÁLBUM CABEM 6

FIGURINHAS E COLAMOS APENAS 4.

QUANTAS FIGURINHAS ESTÃO FALTANDO

PARA COMPLETAR ESSA PÁGINA?

DE QUANTAS FIGURINHAS PARA COMPLETAR

2 PÁGINAS DE UM ÁLBUM EM QUE CABEM 8

FIGURINHAS POR PÁGINA?

AS FIGURINHAS DE UM ÁLBUM SÃO

NUMERADAS. QUE NÚMERO TEM A

FIGURINHA QUE VAI SER COLADA LOGO

APÓS A FIGURINHA DE NÚMERO 39?

QUE NÚMERO TEM A FIGURINHA QUE VAI SER

COLADA LOGO ANTES DA FIGURINHA DE

NÚMERO 50?

GERALMENTE, COLOCAMOS AS FIGURINHAS EM ÁLBUNS. VOCÊ CONHECE, OU JÁ TEVE

UM ÁLBUM DE FIGURINHAS? IMAGINE AS SEGUINTES SITUAÇÕES:

VEJA AS COLEÇÕES DE TRÊS AMIGOS. EM SEU CADERNO OU NA FOLHA ESCREVA O

NOME DELES, E RESPONDAS AS PERGUNTAS

EMAI – MATEMÁTICA – CADERNO DO ALUNO 1 PNLD 2020 – 2022

SEM CONTAR, EM QUAL DAS COLEÇÕES HÁ MAIS OBJETOS?

AGORA, CONTE AS QUANTITADES E CONFIRA COM SUA ESTIMATIVA RESPONDA,

ENTÃO:

QUAL COLEÇÃO POSSUI MAIS OBJETOS?

QUAL COLEÇÃO TEM MAIS OBJETOS, A DE CARRINHOS OU A DE BOLINHAS?

QUANTOS A MAIS?

QUAL A COLEÇÃO TEM MENOS, A DE BOLINHAS OU A DE URSINHOS?

QUANTOS A MENOS?

ARTE: AS BRINCADEIRAS DE INFÂNCIA

É DE GRANDE IMPORTÂNCIA QUE A CRIANÇA TENHA A OPORTUNIDADE DE

OBSERVAR, CONHECER E COMPREENDER AS OBRAS DE ARTE DE DIFERENTES

ARTISTAS. NESSA SEMANA, VAMOS CONHECER UM POUQUINHO SOBRE UM ARTISTA

BRASILEIRO RECONHECIDO MUNDIALMENTE, IVAN CRUZ.

ATIVIDADE

fonte: https://www.ivancruz.com.br/

UM POUCO DA HISTÓRIA DE IVAN CRUZ

O ARTISTA PLÁSTICO NASCEU EM 1947, NO RIO DE JANEIRO, E BRINCAVA NAS

RUAS DE SEU BAIRRO, COMO TODA CRIANÇA. APESAR DE GOSTAR MUITO DE ARTE,

IVAN CRUZ FEZ FACULDADE DE DIREITO, MAS NUNCA DEIXOU DE LADO A PINTURA. EM

1986 PASSOU A DEDICAR-SE SOMENTE AOS SEUS QUADROS E ESCULTURAS. EM 1990,

PINTOU SEUS PRIMEIROS QUADROS COM TEMAS DE SUA INFÂNCIA, SUAS

BRINCADEIRAS.

AGORA, VAMOS CONHECER ALGUNS QUADROS DO ARTISTA.

AMARELINHA SOLTANDO PIPA PULANDO CORDA JOGANDO BOLA

fonte: https://www.ivancruz.com.br/

NO CADERNO OU EM UMA FOLHA DE SULFITE, FAÇA UM DESENHO DA SUA

BRINCADEIRA PREFERIDA. PARA PINTAR USE MUITAS CORES DIFERENTES, PARA

FICAR BEM COLORIDO.

LEITURA – POEMA CARACOL VIAJANTE

http://1.bp.blogspot.com/-4QmSpBBlOK8/WIkYEBClQbI/AAAAAAAAjy0/7UbYWaCAvtMDmaxjEF4YKJFavvKiGUxmACK4B/s1600/pequenos-textos-

coloridos-leitura-imprimir%2B%252818%2529.jpg

QUINTO DIA PORTUGUÊS

HOJE VAMOS FAZER UMA ATIVIDADE DE CHARADAS! É SUPER DIVERTIDO! SERÁ QUE VOCÊ VAI

SABER AS RESPOSTAS?

LEIA AS CHARADAS E ESCREVA A RESPOSTA EM SEU CADERNO. LEMBRE-SE QUE CADA

QUADRADO REPRESENTA UMA LETRA DA PALAVRA.

● QUEM USA SAPATO E TEM SEU RETRATO NO QUARTO?

RESPOSTA:

● QUEM TEM RABINHO DE BARBANTE?

RESPOSTA:

FONTE:

http://pactofarroupilha.pbworks.com/w/file/fetch/68707214/Ana%20Paula%20-

%20M%C3%BAsica%20A%20casa%20torta.pdf

ORIENTAÇÃO

FAÇA AS CHARADAS PARA A CRIANÇA E VEJA SE ELA CONSEGUE RESPONDER. ANTES DE

COMEÇAR A ATIVIDADE, CANTEM NOVAMENTE A MÚSICA “CASA TORTA”. EM SEGUIDA, AJUDE-A A FAZER O

REGISTRO DAS RESPOSTAS NO CADERNO.

SUGESTÃO DE JOGO:

http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/ca_ce_ci_co_cu/ca_ce_ci_co_cu6.htm

EDUCACAO FÍSICA

COMO JÁ FALADO, HÁ DIVERSOS TIPOS DE BRINCADEIRAS QUE PODEM SER REALIZADAS

EM CASA COM O MÍNIMO DE MATERIAL E COM COISAS DO NOSSO COTIDIANO, QUE

TRAZEM MUITOS BENEFÍCIOS A NOSSA SAÚDE, ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE,

EXERCITANDO A MENTE E O CORPO. O FUTEBOL É O ESPORTE MAIS PRATICADO NO

BRASIL E UMA PAIXÃO NACIONAL, A BRINCADEIRA A SEGUIR É UMA MANEIRA DIFERENTE

DE BRINCAR DE FUTEBOL COM AS MÃOS, MAS COM O MESMO OBJETIVO PRINCIPAL DO

JOGO QUE É DE FAZER O GOL.

ATIVIDADE: FUTEBOL DE TAMPINHAS:

SEPARE TRÊS TAMPINHAS DE GARRAFA. PODE-SE JOGAR EM UMA MESA GRANDE OU NO

CHÃO MESMO, SOZINHO OU COM MAIS UMA PESSOA. POSICIONE SUAS TAMPINHAS UMA

AO LADO DA OUTRA COM UM ESPAÇO ENTRE ELAS E COLOQUE UM “GOLZINHO” À

FRENTE NO LADO OPOSTO (COM DISTÂNCIA DE UM A DOIS METROS MAIS OU MENOS

DAS SUAS TAMPINHAS), ESSE GOLZINHO DEVE TER 15 CENTÍMETROS (PODE SER FEITO

COLOCANDO QUALQUER OBJETO PEQUENO CAIXINHAS DE FÓSFORO, BORRACHAS,

APONTADORES, ENTRE OUTROS) PARA SEREM AS TRAVES, NÃO É NECESSÁRIO QUE

HAJA O TRAVESSÃO (TRAVE DE CIMA), CONFORME O ESQUEMA ABAIXO.

15 CENTÍMETROS DE DISTÂNCIA ENTRE AS TRAVES

1 A 2 METROS DE DISTÂNCIA

TAMPINHA DE GARRAFA

TRAVE (BORRACHA,

CAIXINHA DE FÓSFORO,

APONTADOR, ETC.) ··.

SE VOCÊ FOR JOGAR COM MAIS ALGUÉM, COLOQUE TAMBÉM UM “GOLZINHO”

ATRÁS DAS SUAS TAMPINHAS PARA QUE FIQUE UM PARA CADA PARTICIPANTE (NO

MÁXIMO 2).

OBJETIVO DO JOGO: CONSEGUIR FAZER UMA DAS TAMPINHAS ENTRAR NO GOL

(PASSAR ENTRE AS “TRAVES”) SEGUINDO AS REGRAS.

DESENVOLVIMENTO DO JOGO: AGORA QUE O CAMPO ESTÁ MONTADO VAMOS

BRINCAR. PARA INICIAR O JOGO VOCÊ DEVE “BATER” COM O DEDO INDICADOR EM UMA

DAS TAMPINHAS PARA QUE ELA SE MOVA A FRENTE (EM LINHA RETA, NA DIAGONAL OU

COMO PREFERIR), NA SEQUÊNCIA DEVE BATER EM UMA DAS OUTRAS TAMPINHAS,

PORÉM TEM QUE FAZER COM QUE ESTA QUE VOCÊ IRÁ BATER PASSE ENTRE (NO MEIO)

DAS OUTRAS DUAS TAMPINHAS, EM SEGUIDA BATA NA OUTRA TAMPINHA QUE ESTÁ NO

INÍCIO FAZENDO COM QUE ELA TAMBÉM PASSE ENTRE AS DUAS TAMPINHAS QUE ESTÃO

À FRENTE E ASSIM SUCESSIVAMENTE, ATÉ QUE VOCÊ CONSIGA BATER EM UMA DAS

TAMPINHAS PARA QUE ELA ENTRE NO GOL (PASSE PELAS TRAVES), MAS SEMPRE

PASSANDO ENTRE AS DUAS TAMPINHAS, SE CONSEGUIR, VOCÊ MARCA PONTO!

REGRAS:

- SE VOCÊ NÃO CONSEGUIR FAZER QUE A TAMPINHA PASSE NO MEIO DAS

OUTRAS TAMPINHAS, VOCÊ PERDE A JOGADA.

- UMA TAMPINHA NÃO PODE NUNCA ENCOSTAR-SE À OUTRA, SE ISSO ACONTECER

VOCÊ PERDE A JOGADA.

- NÃO É PERMITIDO BATER DUAS VEZES SEGUIDAS NA MESMA TAMPINHA. CASO

ISSO ACONTEÇA VOCÊ PERDE A JOGADA.

- NÃO É PERMITIDO MOVER (BATER) A TAMPINHA PARA TRÁS, CASO ISSO

ACONTEÇA VOCÊ PERDE A JOGADA.

SE ESTIVER JOGANDO SOZINHO QUANDO PERDER A JOGADA, VOLTE PARA O

COMEÇO E SE ESTIVER JOGANDO COM ALGUÉM, PASSE A VEZ PARA A OUTRA PESSOA,

ENTREGANDO AS TAMPINHAS A ELA PARA QUE COMECE A JOGADA.

CASO ESTEJA JOGANDO SOZINHO, MARQUE 5 MINUTOS E VEJA QUANTOS GOLS

CONSEGUE FAZER NESSE PERÍODO E ANOTE EM UM PAPEL; AGORA MARQUE MAIS 5

MINUTOS E TENTE FAZER MAIS GOLS DO QUE DA OUTRA VEZ, MELHORANDO ESSA

MARCA, ANOTE NOVAMENTE E CONTINUE TENTANDO SE SUPERAR.

SE ESTIVER JOGANDO COM ALGUÉM MARQUE 5 MINUTOS E VEJA QUEM

CONSEGUE FAZER MAIS GOLS, ANOTE O PLACAR FINAL E VEJA QUEM GANHOU. JOGUE

DE NOVO E TENTEM MELHORAR.

AGORA SE QUISER USE A CRIATIVIDADE E COLOQUE NOVAS REGRAS PARA O

JOGO, MUDE O QUE ACHAR NECESSÁRIO, PARA QUE O JOGO FIQUE MAIS DIVERTIDO

PARA VOCÊS.

USE A IMAGINAÇÃO E DÊ O NOME DE UM JOGADOR OU JOGADORA DE FUTEBOL PARA

CADA TAMPINHA, SE NÃO SOUBER NENHUM PESQUISE OU PERGUNTE PARA ALGUÉM;

DEPOIS BRINQUE TAMBÉM DANDO O NOME DOS SEUS COLEGAS DA ESCOLA PARA AS

TAMPINHAS. SE PUDER PINTE AS TAMPINHAS, PROCURE FAZER OS “GOLZINHOS” COM

OUTROS OBJETOS QUE SE PAREÇAM MAIS COM OS GOLS DE VERDADE, FAÇA O QUE

ACHAR NECESSÁRIO PARA TORNAR O JOGO MAIS PRÓXIMO DA REALIDADE E

EMPOLGANTE.

SEGUE UM LINK EXPLICATIVO PARA FACILITAR O ENTENDIMENTO DO JOGO:

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=NNQ7Z72GSIO

DIVIRTA-SE!!

LEITURA: A INVENÇÃO DO ABRAÇO!

http://4.bp.blogspot.com/-_bBhrqQoTOU/WIkX_Wqfu_I/AAAAAAAAjyE/GxFaDRoeQDkgMHqR-AmB1HuJhXVZf3TmQCK4B/s1600/pequenos-textos-coloridos-leitura-imprimir%2B%252847%2529.jpg

BIBLIOGRAFIA DOS MATERIAIS UTILIZADOS NA ELABORAÇÃO DOS TRABALHOS. BURITI MAIS – PORTUGUÊS – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/

BURITI MAIS – MATEMÁTICA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – HISTÓRIA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/

BURITI MAIS – GEOGRAFIA – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – CIÊNCIAS – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ BURITI MAIS – ARTE – MANUAL DO PROFESSOR – PNLD 2020-2022. https://pnldf1.moderna.com.br/buritimais/ EMAI – MATEMÁTICA – CADERNO DO ALUNO 1 – PNLD 2020 – 2022.