EMEB ESTHER NOGUEIRA

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ATIVIDADE 1

Música: A Galinha do Vizinho - https://www.youtube.com/watch?v=FB-aTZaOif4

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ATIVIDADE 2 – PERCEPÇÃO VISUAL

LIGUE OS ANIMAIS AS RESPECTIVAS SOMBRAS. DEPOIS, PINTE

APENAS O ANIMAL QUE COMEÇA COM A LETRA G.

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ATIVIDADE 3

PALAVRAS COM G: https://www.youtube.com/watch?v=ALFG-37ssEM

VAMOS PRATICAR? CUBRA A LETRA G:

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ATIVIDADE 4

LIGUE CADA DESENHO A LETRA G E DEPOIS PINTE TUDO BEM BONITO:

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ATIVIDADE 5

ENCONTRE NO TEXTO E CIRCULE A PALAVRA GATINHO

O GATINHO BRANQUINHO

PULOU DO VARAL

DIRETO NO QUINTAL

O GATINHO BRANQUINHO

DA MENINA CRISTAL!

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COMPLETE O VARAL, DESENHE O QUINTAL E A MENINA CRISTAL.

EMEB ESTHER NOGUEIRA

________________________________________________ ATIVIDADE 6

Ouça a paródia cantada pela Prof.ª Sara: https://1drv.ms/u/s!ApdajMg3qS0whyS99XF1mQpqKbT2

G g

O ANIMALZINHO ABAIXO, SE CHAMA GATO. PESQUISE, RECORTE E COLE AS LETRAS DA PALAVRA DO DESENHO:

PESQUISE, RECORTE E COLE FIGURAS QUE COMECEM COM A LETRA G.

VAMOS TREINAR O TRAÇADO DA LETRA G:

G – G – G –

G – G –

G –

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ATIVIDADE 7

COLORIR O DESENHO

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ATIVIDADE 8 Assistir o vídeo dos numerais: https://www.youtube.com/watch?v=E1NdKFebLrk

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ATIVIDADE 9

BRINCADEIRA DAS TAMPINHAS ENUMERADAS

1 - CORTAR O PAPELÃO EM RETÂNGULOS; DIVIDI-LOS TRAÇANDO

DOIS RISCOS E ESCREVER UM NUMERAL SEMPRE NO ESPAÇO DO

MEIO;

2 – FAZER VÁRIOS CÍRCULOS NO TAMANHO DAS TAMPINHAS,

ENUMERÁLOS E COLÁ-LOS EM CIMA DAS TAMPINHAS UTILIZANDO A

DUPLA FACE;

3 – DISTRIBUIR AS TAMPINHAS EM QUANTIDADES IGUAIS PARA

CADA PARTICIPANTE QUE DEVERÁ TIRAR UM RETÂNGULO DE

PAPELÃO.

4 – COLOCAR AS TAMPINHAS DE ACORDO COM OS NUMERAIS VIZINHOS.

MATERIAIS

TAMPINHAS DE PLÁSTICO

PAPELÃO

SULFITE

CANETINHA HIDROCOR

FITA DUPLA FACE

EMEB ESTHER NOGUEIRA

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Prof.ª SILVANE

Hora da história: O gato xadrez. https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=7pGFipphzWU

Reutilizar sempre é a melhor opção! Além de ganharmos algo novo, o Meio ambiente agradece.

Brinquedo e brincadeira: BILBOQUÊ DE GARRAFA PET. https://m.youtube.com/watch?v=K03zdBVJ0Os&feature=youtu.be

Brinquedo e brincadeira: PORTA LÁPIS DE GARRAFA PET. https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=HZqlKa3TcA4

ORIENTAÇÕES: FASE II Professora Sara – Fase II A, Professora Sonia – Fase II B e Professora Suzi – Fase II C; Professora Acompanhante Maria Helena.

ATIVIDADE 1 1. Assistir o vídeo e cantar a parlenda, com gestos conforme a letra da música https://www.youtube.com/watch?v=FB-aTZaOif4; 2. Leia a parlenda para a criança; 3. A criança deverá completar com os numerais que estão faltando e desenhar as respectivas quantidades; 4. Pintar os desenhos.

ATIVIDADE 2

1. Observar as figuras de animais; 2. Liga-las as respectivas sombras; 3. Percepção visual.

ATIVIDADE 3 1. Assistir o vídeo https://www.youtube.com/watch?v=ALFG-37ssEM; 2. Ler para a criança as palavras que estão na atividade; 3. A criança deverá fazer o contorno das letras seguindo as setas (poderá fazer a coordenação com canetinhas hidrocor); 4. Pintar os desenhos.

ATIVIDADE 4 1. Observar as figuras nomeando-as; 2. Ligá-las a letra G; 3. Pintar os desenhos com lápis de cor; 4. Pintura a dedo com guache dentro da letra G.

ATIVIDADE 5 1. Ler o texto para a criança algumas vezes; 2. Auxiliar a criança a encontrar e circular a palavra GATINHO no texto; 3. Solicitar que a criança complete o varal, desenhe o quintal e a menina cristal; Pintar os desenhos

ATIVIDADE 6 1. Áudio – Paródia da música atirei o pau no gato; 2. Auxiliar a criança na pesquisa, recorte e colagem das letras G – A – T – O e de figuras que comecem com a letra G; 3. A criança deverá fazer a sequência da letras G para treinar a coordenação.

ATIVIDADE 7

1. Pintar o desenho respeitando os limites do contorno. (Se tiver GLITTER em casa, pode colar no lacinho em volta do pescoço da gatinha.)

ATIVIDADE 8

1. Assistir o vídeo e cantar fazendo gestos conforme a letra da música https://www.youtube.com/watch?v=E1NdKFebLrk;

ATIVIDADE 9 1. Brincando com os numerais no jogo das tampinhas; 2. Ver instruções na própria atividade. ATENÇÃO: 1. A criança deverá escrever o nome e a data em todas as atividades; 2. Sempre escrever com “lápis de escrever” e pintar com lápis de cor ou giz de cera.