planejamento estratégico 2011-2012 da secretaria da juventude - 25-04-11 - 1a edição

SECRETARIA ADJUNTA DA JUVENTUDE

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO 2011 / 2012

Secretaria da Juventude, Esporte e Lazer

Prefeitura Municipal de Montes Claros

Abril de 2011

PREFEITURA MUNICIPAL DE MONTES CLAROS

Luiz Tadeu Leite Prefeito Municipal

Antônio Eustáquio Gomes Secretário da Juventude, Esporte e Lazer

Diego de Macedo Fróes Secretário Adjunto da Juventude

Ficha Técnica: Edição: 1º - Data: 25/04/2011 Elaboração, digitação e montagem : Diego de Macedo Fróes – Secretário Adjunto da Juventude Revisão: Ramon Fonseca – Diretor de Políticas e Participação Inovadora Colaboração: Jefferson Andrade Jansen – Coordenador de Programas para a Juventude – Secretaria de Desenvolvimento Social Secretaria Municipal da Juventude, Esporte e Lazer Secretaria Adjunta da Juventude Avenida Cula Mangabeira, 211 – Centro - Montes Claros - MG - CEP: 39400-218 Telefone: (38) 3229-3126 / (38) 3229-3000 Email: [email protected]

Sumário 1. APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................... 4 2. INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................. 5

2.1. Definição e Conceito de Juventude ....................................................................................................... 6 3. VISÃO PANORÂMICA DO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS ................................................................. 8

3.1. Dados sobre a Juventude no Município ................................................................................................. 9 4. IDENTIDADE DA SECRETARIA ADJUNTA DA JUVENTUDE .................................................................. 10

4.1. Organograma ........................................................................................................................................ 11 4.2. Quadro de Servidores ........................................................................................................................... 11 4.3. Missão .................................................................................................................................................. 12 4.4. Visão de Futuro .................................................................................................................................... 12 4.5. Princípios e Valores .............................................................................................................................. 13 4.6. Objetivos Estratégicos .......................................................................................................................... 14

5. ANÁLISE DO AMBIENTE ........................................................................................................................... 15

5.1. Matriz S.W.O.T. .................................................................................................................................... 15 6. AÇÕES ESTRATÉGICAS QUE POSSAM POTENCIALIZAR OS PONTOS FORTES, NEUTRALIZAR AS AMEAÇAS E SUPERAR OS PONTOS FRACOS .......................................................................................... 16 7. METODOLOGIA DE EXECUÇÃO DO PLANEJAMENTO ......................................................................... 17

7.1. O ciclo PDCA ....................................................................................................................................... 17 8. EIXOS TEMÁTICOS A SEREM DESENVOLVIDOS .................................................................................. 19 9. DETALHAMENTO DAS AÇÕES, PROJETOS E PROGRAMAS A SEREM DESENVOLVIDOS ............. 20

9.1. EIXO TEMÁTICO I – GESTÃO E PARTICIPAÇÃO: articulação político-institucional, diálogo e pesquisa .................................................................................................................................................... 20

9.1.1. Criação do Grupo de Trabalho de Políticas Públicas de Juventude .................................................................................. 20 9.1.2. Fortalecimento da Comunicação Institucional................................................................................................................... 20 9.1.3. Realização da 2ª Conferência Municipal de Políticas Públicas da Juventude .................................................................. 21 9.1.4. Fortalecimento do Conselho Municipal da Juventude ....................................................................................................... 21 9.1.5. Realização do Relatório de Desenvolvimento Juvenil ....................................................................................................... 21

9.2.EIXO TEMÁTICO II – DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: educação, trabalho, cultura e inclusão social e digital .................................................................................................................................................... 22

9.2.1. Criação do Programa Municipal de Acesso da Juventude ao Estágio ............................................................................... 22 9.2.2. Criação do Selo “Amigo da Juventude” ............................................................................................................................ 22 9.2.3. Implementação do Passe Estudantil – Meio-Passe .......................................................................................................... 22 9.2.4. Realização do Projeto “Tô de Olho” – Formando o Jovem Consumidor e valorizando a Lei de Meia-entrada................... 22 9.2.5. Realização de Projetos Culturais / Secretaria Municipal de Cultura .................................................................................. 23 9.2.6. Realização da Semana Municipal da Juventude – Atividades em comemoração ao Dia Internacional da Juventude e ao Dia do Estudante ....................................................................................................................................................................... 23 9.2.7. Realização de parceria com Ponto de Cultura – Projeto CINEPOESIA / Fundação Cultural Genival Tourinho .................. 23 9.2.8. Fortalecimento do Pró-Jovem Adolescente ...................................................................................................................... 24 9.2.9. Fortalecimento do Pró-Jovem Urbano .............................................................................................................................. 24 9.2.10. Implementação do Pró Jovem Trabalhador .................................................................................................................... 24 9.2.11. Implementação do Pró Jovem Campo – Saberes da Terra, Saberes de Minas ............................................................... 25 9.2.12. Fortalecimento do Programa Escola Aberta.................................................................................................................... 25 9.2.13. Fortalecimento dos Telecentros Comunitários ................................................................................................................ 25 9.2.14. Implementação do Projeto de Proteção dos Jovens em Território Vulnerável (Protejo) ................................................... 26

9.3.EIXO TEMÁTICO III – QUALIDADE DE VIDA: meio ambiente, saúde, esporte e lazer ...................... 26

9.3.1. Realização de Projetos Esportivos / Secretaria Municipal da Juventude, Esporte e Lazer ................................................ 26 9.3.2. Realização de Atividades de Saúde / Secretaria Municipal de Saúde ............................................................................... 26 9.3.3. Implementação do Programa Saúde na Escola - PSE ...................................................................................................... 27 9.3.4. Implementação do Programa Juventude e Meio Ambiente ............................................................................................... 27

10. RESUMO DAS METAS ............................................................................................................................. 28

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1. APRESENTAÇÃO

A criação da Secretaria-adjunta da Juventude de Montes Claros, através da lei complementar nº 16, do dia 9 de fevereiro de 2009, é um marco da nossa administração. Era inconcebível que uma cidade de aproximadamente 360 mil habitantes não dispusesse, em sua estrutura político-administrativa, de um órgão voltado ao atendimento das necessidades básicas dos cidadãos de 15 a 29 anos, cerca de 30% da nossa população.

Originalmente, essa pasta é vinculada à Secretaria Municipal da Juventude, Esporte e

Lazer, e tem como objetivo central propor e executar ações positivas visando ao desenvolvimento físico, social e psicológico do jovem cidadão, impulsionando seu crescimento e sua criatividade.

É justamente esta a direção que norteia a administração de Montes Claros, visando à melhoria da qualidade de vida e à inserção dessa significa parcela da comunidade no sistema educacional, artístico-cultural, digital, de esporte e lazer, bem como no mercado de trabalho, quando se apresenta a oportunidade do primeiro emprego.

Investindo na juventude, ao tempo em que reduzimos a vulnerabilidade da família e

aumentamos as reais condições de segurança, garantimos um futuro mais alvissareiro e promissor para todos que habitam esta Terra de eternos e imortais conterrâneos como Yara Tupinambá, Cyro dos Anjos, Hermes de Paula, Beto Guedes, Konstantin Christoff, Darcy Ribeiro, Marina Helena Lorenzo Fernandez Silva, Antônio Gonçalves Figueira, Esteves Rodrigues, Flammarion Wanderley, Dulce Sarmento, Plínio Ribeiro, Dr. Santos, João Chaves, Carlos Alberto Prates Corrêa e tantos outros jovens da Montes Claros de outrora.

Aos jovens de ontem, aos jovens de hoje e aos jovens de amanhã, a certeza de que a administração municipal, através da Secretaria-adjunta da Juventude, continuará sendo o centro de referência para o equacionamento dos problemas inerentes a uma cidade-polo de uma vasta região, repleta de desafios cada vez mais tentadores e necessitados da pujança, da determinação e da força libertadora de um povo sempre e cada vez mais entusiasta e participativo.

Luiz Tadeu Leite Prefeito de Montes Claros

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2. INTRODUÇÃO A busca pela excelência na gestão tem sido o objetivo principal de praticamente todas as organizações ao redor do mundo, como forma de otimizar recursos, obter melhores resultados, atender bem os clientes, ou seja, estabelecer um círculo virtuoso onde todos se beneficiam. No poder público não pode ser diferente. A excelência na gestão deve ser uma obrigação dos governantes e gestores; deve ser item número um no rol de prioridades administrativas, visto que os recursos empenhados são frutos da contribuição de cada cidadão que trabalha e contribui por meio dos impostos.

Pretende-se com este planejamento empregar um modelo de gestão que seja capaz de promover ações adequadas ao contexto municipal, que visa principalmente atender às reais necessidades dos jovens e orientada para uma administração pública focada não apenas na eficiência, mas principalmente, nos resultados de suas ações. Este documento será um guia, não um dogma e deverá ser flexível, passível de re-planejamento.

Figura 01 – Ciclo do Planejamento / Desenvolvimento e Avaliação Tendo em vista o atual Plano Estadual de Juventude, os projetos de lei do Plano Nacional de Juventude e do Estatuto da Juventude, as diretrizes da Conferência Nacional da Juventude e do Conselho Nacional de Juventude e, ainda, o Programa de modernização da gestão “Administração Eficiente”, a Secretaria Adjunta da Juventude busca, através deste planejamento estratégico, concretizar as políticas públicas de juventude, nas suas mais diversas manifestações, no cotidiano da juventude montesclarense, principalmente daqueles que se encontram em situação de vulnerabilidade social. Promover o acesso à saúde, à educação, ao esporte e lazer, à profissionalização, à cultura, e à convivência comunitária aos jovens, além de ser direito constitucional estabelecido, constitui-se uma necessidade premente em nosso município, tanto para aqueles residentes na zona urbana quanto rural. Com essa iniciativa a Secretaria Adjunta da Juventude de Montes Claros espera contribuir para a formação de uma nova geração capaz de protagonizar a transformação das suas próprias perspectivas de vida e da realidade social de sua comunidade.

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2.1. Definição e Conceito de Juventude O termo ‘juventude’ é definido a partir de referenciais biológicos, psicológicos, econômicos, sociais, culturais, entre outros. Em geral, considera-se juventude o período de transição que vai da adolescência a idade adulta. Na adolescência, tem lugar uma longa série de mudanças fisiológicas, especialmente as relacionadas ao desenvolvimento das características sexuais secundárias e à maturidade reprodutiva. Na idade adulta, ocorre a autonomia dos indivíduos, com a independência familiar e econômica. Em outras palavras, a juventude caracteriza uma etapa na qual os indivíduos, tendo já adquirido pleno potencial biológico para a produção e reprodução da vida, ainda são considerados socialmente imaturos para desempenhar essas funções1. Segundo a UNESCO o termo juventude refere-se:

“ao período do ciclo de vida em que as pessoas passam da infância à condição de adultos e durante o qual, se produzem importantes mudanças biológicas, psicológicas, sociais e culturais, que variam segundo as sociedades, as culturas, as etnias, as classes sociais e o gênero." (UNESCO, Políticas Públicas de/para/com juventudes, 2005)

Cabe considerar que a consolidação da categoria juventude como etapa específica do ciclo de vida humano, inserida entre a infância e a vida adulta, é fato relativamente recente na história da humanidade, um dos vários subprodutos da modernidade. Pela primeira vez, em 1985, a Assembleia Geral da ONU definiu a juventude, em virtude do Ano Internacional da Juventude. Ao subscrever as diretrizes para o planejamento posterior e o acompanhamento do setor juventude, a Assembleia definiu como jovens as pessoas entre 15 e os 24 anos, sem prejuízo de outras definições de Estados membros. Quando a Assembleia Geral aprovou o Programa Mundial de Ações para a Juventude até o ano de 2000, reiterou a definição de juventude como a faixa etária de 15 a 24 anos. No entanto acrescentou que, para além da definição estatística, o sentido do termo juventude variava em diferentes sociedades em todo o mundo.2 Algumas instituições, para fins de diagnóstico e análise, como a Organização Internacional do Trabalho e o Conselho Nacional de Juventude, subdividem o grande contingente populacional contido entre 15 e 29 anos, em três sub-categorias para a análise e a construção de políticas, de acordo com as particularidades de cada segmento etário: 1.O jovem adolescente (15 a 18 anos) 2.O jovem (19 a 24 anos) 3.O adulto jovem (25 a 29 anos). A partir da criação da Secretaria Nacional de Juventude, no ano de 2005, consolidou-se um marco para a definição de juventude no Brasil, quando se estabeleceu em lei a atribuição e competência de articular, em âmbito federal, todos os programas e projetos destinados à faixa etária de 15 a 29 anos, ressalvado o disposto no Estatuto da

1 BRASLAVSKY, Cecilia. La juventud argentina: informe de situación. Buenos Aires: Centro Editor, 1986

2 WAISELFISZ, Julio Jacobo. Relatório de Desenvolvimento Juvenil 2007. São Paulo: Instituto Sangari, 2007.

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Criança e Adolescente3. Também em Minas Gerais, com a instituição da Política Estadual de Juventude em lei no ano de 2009, o segmento da população com idade entre 15 e 29 foi definido para qual se destinará a política de juventude4. Com a aprovação da emenda a Constituição Federal nº 65, em 2010, que produziu uma alteração redacional singela, porém com conteúdo bem significativo para a juventude e para o Poder Público, incluiu-se, referências à juventude, onde antes somente havia referências a crianças e adolescentes. Destaque-se, em especial, a obrigatoriedade de adoção, pelo Estado, de políticas públicas: a) de assistência integral à saúde do jovem; b) de integração social do jovem portador de deficiência; c) de garantia do acesso do trabalhador jovem à escola; d) de prevenção e atendimento especializado ao jovem dependente de entorpecentes e drogas afins. Além disso, a emenda constitucional impõe a elaboração de Estatuto da Juventude (à semelhança do já existente estatuto para regular as especificidades e direitos de crianças e adolescentes) e a elaboração do Plano Nacional da Juventude, de duração decenal. Ambos com projetos de lei em tramitação no Congresso Nacional, sendo analisados através da Comissão Especial de Políticas Públicas de Juventude da Câmara dos Deputados. Por fim, fundamentando-se nos conceitos e definições em evidência e nos termos dispostos na legislação nacional e estadual em vigor, a Secretaria Adjunta da Juventude do município de Montes Claros, compreenderá por juventude, os cidadãos entre 15 (quinze) e 29 (vinte e nove) anos de idade.

3 BRASIL, República Federativa do. Lei Federal nº 11.129, de 30 de junho de 2005 - Institui o Programa Nacional de Inclusão de

Jovens – ProJovem; cria o Conselho Nacional da Juventude – CNJ e a Secretaria Nacional de Juventude. 4 MINAS GERAIS, Estado de. Lei Estadual nº 18.136, de 14 de maio de 2009 - Institui a Política Estadual de Juventude

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3. VISÃO PANORÂMICA DO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS O município de Montes Claros, emancipado em 16 de outubro de 1832 e elevado à condição de cidade em 03 de julho de 1857, está localizado no Norte do estado de Minas Gerais, possui uma extensão de 3.582,03 km², e é uma cidade com cerca de 362 mil habitantes5. Desses, 95,17%6 vivem na região urbana. É o principal centro urbano do Norte de Minas, e por esse motivo apresenta características de uma capital regional. Seu raio de influência abrange todo o Norte de Minas Gerais e parte do sul da Bahia, totalizando mais de 2 milhões de habitantes. Nos últimos anos a cidade se transformou em um importante pólo universitário, que atrai estudantes de várias partes do país. 13 instituições de ensino superior particulares e os campi da Universidade Federal de Minas Gerais e da Universidade Estadual de Montes Claros oferecem 50 cursos de graduação, além de pós-graduação, mestrado, e doutorado, onde estudam cerca de 30 mil universitários.7 Possui uma economia diversificada e estável, estando em franco desenvolvimento nos setores: de prestação de serviços, agropecuária, construção civil, indústria, e o comércio atacadista e varejista. Com localização estratégica, o Plano Rodoviário Nacional classificou Montes Claros como segundo maior entroncamento Rodoviário do País, por causa da facilidade de acesso por rodovias às principais regiões do Brasil. Montes Claros possui agências dos maiores bancos privados e estatais do Brasil. Os principais órgãos públicos dos governos federal e estadual têm representações ou escritórios regionais instalados na cidade. Porém, a dinâmica de crescimento da cidade provocou um modelo desigual de ocupação populacional, no qual surgiram as favelas, as quais, tempos atrás, eram associadas apenas como problema nas grandes capitais. No ano de 2007, foram identificadas todas as favelas da cidade, chegando-se ao número de 16 favelas, segundo o critério do IBGE, atingindo diretamente cerca de 4% da população da cidade.8

5 No ano de 2010 registrou-se a população 361.971 habitantes. Fonte: IBGE, Censo Demográfico 2010.

6 IBGE, Censo Demográfico 2010.

7 Prefeitura Municipal de Montes Claros, Aspectos Gerais (Internet). Acessado em 04 de março de 2011. Disponível em:

http://www.montesclaros.mg.gov.br/cidade/aspectos_gerais.htm 8 Em 2007, registrou-se 13.798 pessoas diretamente atingidas pelo processo de favelização. Fonte: LEITE, Marcos Esdras. Relatório

Final do Projeto de Pesquisa: Diagnóstico Socioeconômico das Aglomerações Subnormais da Cidade de Montes Claros. Montes Claros. Unimontes, ano 2007.

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3.1. Dados sobre a Juventude no Município

Para este planejamento se realizou um levantamento básico para dimensionar alguns aspectos da realidade dos jovens do município, sendo inicialmente identificado que, em 2007, o segmento populacional definido como juventude, pessoas com idade entre 15 a 29 anos, representaram cerca de 30% da população do município9. E, no mesmo ano, o número de alunos que se matricularam no ensino médio, correspondeu a aproximadamente 20% do número total da população jovem10.

Segundo o CENSO do ano 2000, os domicílios da cidade de Montes Claros

totalizam 81.995. Destes, 15.798 têm como responsáveis pessoas com idade entre 15 a 29 anos, representando 19,27% do total destes domicílios11. Sendo importante ressaltar que a pessoa que assume a responsabilidade por um domicílio ainda jovem, tem, na maioria das vezes, sua chance diminuída no que diz respeito a possibilidades de continuar a estudar e de conseguir um bom emprego. Quase sempre a vulnerabilidade da família é agravada pela presença de filhos menores de cinco anos.

É no segmento da Juventude que se registram as maiores taxas de homicídio do

município. Quanto mais se avança na adolescência, maior é o número de assassinatos. De acordo com os dados do Ministério da Saúde, 76,25% dos homicídios12 ocorridos em residentes, no ano de 2007 vitimaram jovens entre 15 a 29 anos. São pessoas que perdem o direito à vida quando ela apenas está iniciando. Além desse fato, lastimável sob todos os aspectos, há também uma repercussão social importante a considerar: essas mortes prematuras atingem pessoas em idade economicamente ativa, sem que a elas tenha sido dado tempo de produzir.

Até o presente momento nunca se realizou um diagnóstico que descrevesse a

situação social, educacional e ocupacional dos jovens do município de Montes Claros, objetivando também, e fundamentalmente, propor a utilização do indicador sintético denominado IDJ – Índice de Desenvolvimento Juvenil, capaz de refletir as condições de vida e as possibilidades de acesso da juventude a benefícios sociais considerados básicos, como educação, saúde (perfil de mortalidade) e renda. Esse indicador sintético foi proposto no Brasil em 2003 pela UNESCO, e foi criado segundo critérios semelhantes aos adotados no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD)13.

O último Relatório de Desenvolvimento Juvenil no Brasil foi realizado em 2007 em

uma parceria do Instituto Sangari com o Ministério da Ciência e Tecnologia, mas o estudo se limitou a analisar o quadro nacional e dos estados, portanto, torna-se necessária a realização do estudo no município.

9 No ano de 2007, registrou-se 105.393 pessoas residentes com 15 a 29 anos de idade em Montes Claros (29,91% da população).

Fonte: IMRS - Índice Mineiro de Responsabilidade Social 2009 (www.datagerais.mg.gov.br). 10

Em 2007, registrou-se 19.962 alunos matriculados no ensino médio em Montes Claros. (18,94% da população com idade entre 15 a 29 anos). Fonte: Censo Escolar 2007 – INEP (http://www.inep.gov.br/basica/censo/Escolar/matricula/default.asp)

11 Fonte: IBGE, Censo Demográfico de 2000 (www.ibge.gov.br);

12 No ano de 2007, foram registradas 80 mortes por homicídios em Montes Claros, sendo 61 mortes por homicídios de pessoas com

idade de 15 a 29 anos. Fonte: MS/SVS/DASIS - Sistema de Informações sobre Mortalidade – SIM (www.datasus.gov.br). Utilizaram-se, para a presente análise, as categorias correspondentes aos homicídios de X85 a Y09, da CID-10;

13 Waiselfisz, Julio Jacobo. Relatório de desenvolvimento juvenil 2003. Brasília : UNESCO, 2004.

(http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001339/133976por.pdf)

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4. IDENTIDADE DA SECRETARIA ADJUNTA DA JUVENTUDE

Diante da necessidade de dotar a estrutura administrativa do governo municipal de instrumentos que tratem das questões ligadas à população jovem, o Prefeito Municipal de Montes Claros, Luiz Tadeu Leite, criou a Secretaria Municipal da Juventude, Esporte e Lazer, e em sua estrutura a Secretaria Adjunta da Juventude.

No dia 09 de fevereiro de 2009, foi aprovada a Lei Complementar nº 16, criando o órgão, destinado a debater, projetar e executar políticas públicas para este segmento da sociedade montesclarense, marcando definitivamente o início dos trabalhos da nova Secretaria Adjunta da Juventude. Tendo a mesma sua competência estabelecida conforme o trecho da lei abaixo:

“Art. 31 – Compete à Secretaria Municipal da Juventude, Esporte e Lazer: I – planejar, coordenar, controlar e executar programas e atividades de práticas esportivas, recreativas e de lazer, inclusive mediante incentivos às práticas organizadas pela população; II – planejar, coordenar, controlar e executar programas e atividades de implantação e manutenção de equipamentos destinados à prática de esporte, recreação ou lazer; III – formular, desenvolver e implementar políticas públicas de promoção, valorização e inclusão social para a juventude, mediante: a) desenvolvimento de parâmetros integrados;

b) adoção de novas políticas de gerenciamento;

c) incorporação de práticas mencionadas nas alíneas anteriores, através de uma

abordagem centrada na perspectiva dos jovens.

§ 1° - A Secretaria Municipal da Juventude, Esporte e Lazer terá em sua estrutura duas Secretarias Adjuntas: Secretaria Adjunta de Esporte e Lazer;

Secretaria Adjunta da Juventude, tendo nesta uma Coordenadoria da Juventude.

§ 2° - A Coordenadoria que trata a alínea “b” do § 1° deste artigo terá equivalência de Divisão. § 3° - A Secretaria de que trata este artigo desenvolverá suas competências de forma articulada e/ou conjuntamente com as Secretarias Municipais afins, na formulação e implantação das políticas e planos referentes aos programas voltados para a juventude.”

Cabe à Secretaria Adjunta da Juventude, por meio de ações positivas, buscar

condições para que jovens, em fase decisiva de desenvolvimento físico, social e psicológico, encontrem caminhos para a autonomia (independência familiar e econômica) e a expressão de sua cidadania e criatividade. Sendo a prioridade da secretaria, em parceria com outros órgãos da administração municipal, inserir o jovem cidadão no processo de desenvolvimento da cidade e na construção de seu próprio futuro.

Para tanto, necessita-se promover a articulação efetiva com as demais secretarias que compõem a Prefeitura Municipal de Montes Claros, com o Governo do Estado, Governo Federal e entidades da sociedade civil.

Dessa forma, descrevem-se a seguir o organograma, o quadro de servidores e os

principais pontos do Planejamento Estratégico, com a definição da Missão, da Visão de Futuro, dos Princípios e Valores, e dos Objetivos Estratégicos. Estes objetivos serão desdobrados em Planos de Ações Estratégicas que, posteriormente, integrarão nova versão do presente documento.

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4.1. Organograma

SECRETARIA MUNICIPAL DA JUVENTUDE, ESPORTE E LAZER SECRETARIA ADJUNTA DA JUVENTUDE

4.2. Quadro de Servidores

Quadro de servidores lotados na Secretaria Adjunta da Juventude – Abril 2011

Fonte: SAJ/SMJEL - 11/04/2011

Cargo Servidores TotalEfetivos N/A - -

Secretário Adjunto 01

08

Diretor 01Coordenador 01Chefe de Divisão -Chefe de Seção 02Chefe de Núcleo -Encarregado 03

Contratados N/A - -

Nomeados em Cargo em Comissão

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4.3. Missão

Promover o planejamento, a coordenação e a execução de políticas públicas direcionadas à juventude, no âmbito municipal, que propiciem a inclusão social, cultural, digital, e a inserção no mercado de trabalho, estimulando o associativismo e o protagonismo juvenil que resultem na melhoria da qualidade de vida.

4.4. Visão de Futuro

Ser uma instituição modelo com credibilidade na política integral de juventude, que atua pelo cumprimento dos direitos humanos e constitucionais, buscando reconhecimento nacional neste segmento.

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4.5. Princípios e Valores

Transversalidade – Atuação de caráter intersetorial, de forma coerente e global, com os diversos setores da administração municipal, os setores privado, órgãos não governamentais e a sociedade, compondo redes de compromisso e co-responsabilidade. Equidade – Interpretação mais benigna e humana do texto legal com o objetivo de garantir a aplicação justa fundada na igualdade. Ética – Atitudes e comportamentos coerentes com a decência pública, a dignidade humana e os valores morais a nortearem todos os princípios, regras, atitudes e comportamentos dos servidores da Secretaria Adjunta da Juventude. Excelência – Competência, eficiência e domínio do conhecimento de processos de forma a agir cooperativamente, visando ao compromisso com resultados e tratamento civilizado ao cidadão, de maneira que suas necessidades e expectativas sejam atendidas. Impessoalidade – Atuação neutra e imparcial, sem discriminação ou favoritismo, observando critérios supra-individuais, na busca da satisfação do interesse público. Legalidade – Atuação conforme a lei, atendendo ao fim maior de todo o ordenamento jurídico, que é concretizar o ideal de justiça. Profissionalismo – Atuação com responsabilidade e utilização do conhecimento organizacional e das técnicas de qualidade na realização das atribuições que são inerentes à Secretaria Adjunta da Juventude. Transparência – Democratização do acesso às informações, em sintonia com os princípios da publicidade, permitindo amplo conhecimento e visibilidade das ações da Secretaria Adjunta da Juventude.

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4.6. Objetivos Estratégicos Objetivo 01 – Promover ações de inclusão e desenvolvimento social dos jovens.

Objetivo 02 – Fomentar e promover a cultura de paz para reduzir a violência e o uso de drogas por jovens.

Objetivo 03 – Promover o desenvolvimento econômico e a inserção no mercado de trabalho e geração de renda dos jovens.

Objetivo 04 – Incentivar, difundir e promover a prática e o desenvolvimento da atividade cultural e artística dos jovens.

Objetivo 05 – Desenvolver ações de conscientização, prevenção e tratamento da saúde física e mental dos jovens.

Objetivo 06 – Promover e ampliar a prática esportiva e o lazer entre os jovens.

Objetivo 07 – Fomentar e promover ações para o desenvolvimento educacional dos jovens.

Objetivo 08 – Promover a participação política, o fortalecimento da cidadania e a garantia dos direitos dos jovens.

Objetivo 09 - Garantir políticas específicas que consideram o gênero, orientação sexual, raça, etnia, deficiência e local de residência dos jovens.

Objetivo 10 - Fomentar e promover ações de conscientização ambiental dos jovens.

Objetivo 11 - Desenvolver e fomentar estudos e pesquisas relativas ao público jovem, objetivando subsidiar o planejamento das ações públicas.

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5. ANÁLISE DO AMBIENTE Para a análise do ambiente interno e externo da Secretaria Adjunta da Juventude foi utilizado o método S.W.O.T.14, e identificou-se as Forças e Fraquezas (ambiente interno), e Oportunidades e Ameaças (ambiente externo).

5.1. Matriz S.W.O.T.

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A sigla S.W.O.T. vem da iniciais da palavras inglesas Strenghts, Weaknesses, Opportunities e Threats. A tradução do método também é conhecido como F.O.F.A. (Forças, Oportunidades, Fraquezas e Ameaças). A análise SWOT foi criada por dois professores da Harvard Business School: Kenneth Andrews e Roland Christensen. Porém, a idéia da análise SWOT já era utilizada há mais de três mil anos, conforme no livro A Arte da Guerra: “Concentre-se nos pontos fortes, reconheça as fraquezas, agarre as oportunidades e proteja-se contra as ameaças” (SUN TZU, 500 a.C.).

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OPORTUNIDADES AMEAÇAS

1. Profissionais com capacidade de liderança e experiência em movimentos de juventude

1. Falta de disponibilidade de recursos orçamentários

2. Infra-estrutura física com sala na sede da prefeitura

2. Falta de servidores operacionais e administrativos

3. Nível de escolaridade das chefias 3. Falta comunicação com o público4. Falta da nomeação das demais chefias conforme organograma5. Falta de articulação com as demais esferas governamentais6. Falta de planejamento e visão estratégica7. Ausência de imagem institucional junto à sociedade8. Localização com pouco acesso do público jovem9. Conselho Municipal de Juventude inativo

1. Carência de Políticas Públicas de Juventude em Montes Claros

1. Movimentos oposicionistas que interferem no diálogo com a sociedade

2. Tema em crescimento e com legislação específica em tramitação no Congresso Nacional

2. Ausência de relação com outros movimentos jovens (ex.: religiosos, culturais, hip hop, etc)

3. Bom relacionamento e diálogo com o movimento estudantil

3. Possibilidade de resistência para cooperação das demais secretarias da administração municipal

4. Existência de ações, projetos e programas avulsos, em execução pelo município, para a juventude

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6. AÇÕES ESTRATÉGICAS QUE POSSAM POTENCIALIZAR OS PONTOS FORTES, NEUTRALIZAR AS AMEAÇAS E SUPERAR OS PONTOS FRACOS

1. Publicar e divulgar o planejamento estratégico 2011-2012, com vistas a fortalecer a articulação e parcerias nas ações, projetos e programas voltados para a juventude do município;

2. Propor emenda à Lei Orgânica do Município estabelecendo direitos a população jovem e percentual de recursos financeiros destinados às políticas públicas de juventude;

3. Propor a criação do Plano Municipal da Juventude, estabelecendo metas de caráter decenal;

4. Suprir a falta de servidores operacionais e efetivos;

5. Constituir, mediante portaria do prefeito municipal, o Grupo de Trabalho de Políticas Públicas de Juventude, com representantes das demais secretarias da administração;

6. Estabelecer e cumprir um calendário de reuniões e atividades do Grupo de Trabalho, com pautas pré-definidas, coletadas das dificuldades e resultados encontrados nas secretarias participantes;

7. Realizar um trabalho de relações interpessoais com os demais setores da administração municipal, favorecendo o processo de execução das atividades;

8. Organizar e divulgar relatórios periódicos das ações, projetos e programas realizados e em andamento;

9. Fortalecer a comunicação da Secretaria Adjunta da Juventude com toda a sociedade;

10. Promover seminários sobre a temática “juventude” com a participação da comunidade;

11. Articular ações, projetos e programas para a juventude, executados pela demais secretarias municipais, com as diretrizes sendo definidas pela Secretaria Adjunta da Juventude.

12. Definir a disponibilidade de recursos orçamentários próprios e das demais secretarias para as políticas públicas de juventude.

13. Reorganizar e iniciar as atividades do Conselho Municipal da Juventude.

17

7. METODOLOGIA DE EXECUÇÃO DO PLANEJAMENTO

“A essência do trabalho numa organização é atingir resultados e, portanto, o domínio do método, por todas as pessoas, é fundamental.15”

Vicente Falconi Campos - Consultor e Orientador técnico do INDG

Para se atingir os Objetivos Estratégicos deste planejamento são propostas ações,

projetos e programas, que terão o desenvolvimento seguindo o Programa de Modernização da Gestão “Administração Eficiente”, iniciado em abril de 2010 em parceria com o INDG – Instituto de Desenvolvimento Gerencial, utilizando a metodologia do método do Ciclo PDCA16.

7.1. O ciclo PDCA

O Ciclo PDCA é uma ferramenta gerencial de tomada de decisões para garantir o

alcance das metas necessárias, de fundamental importância para a análise e melhoria dos processos e para a eficácia do trabalho em equipe, sendo composto das seguintes etapas:

Planejar (PLAN)

• Definir as metas a serem alcançadas; • Definir o método para alcançar as metas propostas.

Executar (DO)

• Executar as tarefas exatamente como foi previsto na etapa de planejamento; • Coletar dados que serão utilizados na próxima etapa de verificação do

processo; • Nesta etapa são essenciais a educação e o treinamento no trabalho.

15

FALCONI, Vicente. O Verdadeiro Poder – Práticas de Gestão que Conduzem a Resultados Revolucionários. Nova Lima: INDG, 2009.

16 A sigla PDCA vem da iniciais da palavras inglesas Plan, Do, Check e Action. O método PDCA foi criado na década de 20 por Walter

A. Shewart, mas foi William Edward Deming, quem disseminou seu uso no mundo todo (por isso o ciclo PDCA é conhecido também como “Ciclo Deming”). O INDG – Instituto de Desenvolvimento Gerencial utiliza a metodologia de gestão do ciclo PDCA na consultoria realizada no Município de Montes Claros.

18

Verificar, checar (CHECK) • Verificar se o executado está conforme o planejado, ou seja, se a meta foi

alcançada, dentro do método definido; • Identificar os desvios na meta ou no método.

Agir corretivamente (ACTION)

• Caso sejam identificados desvios, é necessário definir e implementar soluções que eliminem as suas causas;

• Caso não sejam identificados desvios, é possível realizar um trabalho preventivo, identificando quais os desvios são passíveis de ocorrer no futuro, suas causas, soluções etc.

O PDCA pode ser utilizado na realização de toda e qualquer atividade da

Secretaria Adjunta da Juventude. Sendo ideal que todos as chefias utilizem esta ferramenta de gestão no dia-a-dia de suas atividades.

Desta forma, busca-se eliminar a cultura “tarefeira” anteriormente utilizada, onde

se realizava o trabalho sem antes planejar, desprezando o autocontrole, o uso de dados gerados pelas medições por indicadores e a atitude preventiva, para que os problemas dos processos nunca ocorram.

PDCA FLUXO ETAPA OBJETIVO

P

1 Estabelecimento das metas e identificação de problemas

Definir claramente as metas e reconhecer sua importância e os problemas a serem bloqueados.

2 Análise do Fenômeno

Investigar as características específicas das metas e dos problema com uma visão ampla e sob vários pontos de vista.

3 Análise do Processo Analisar o processo de execução – causa e efeito. (controle da qualidade)

4 Plano de ação Conceber um plano para atingir as metas e bloquear a causa fundamental dos problemas.

D 5 Execução Executar as tarefas previstas e coletar dados

C 6 Verificação Verificar se a meta foi alcançada e se ocorreram problemas.

A

7 Ação Corretiva Prevenir contra o reaparecimento de problemas.

8 Padronização e Treinamento

Recapitular todo o método de sucesso e de solução do problema para trabalhos futuros.

19

8. EIXOS TEMÁTICOS A SEREM DESENVOLVIDOS

Os eixos temáticos representam o agrupamento das ações, projetos e programas a serem desenvolvidos, ou seja, os caminhos ou escolhas responsáveis, em última instância, pelo alcance dos objetivos estratégicos e resultados desejados com o Planejamento. A partir das análises de caráter estratégico já anteriormente demonstradas, foram definidos 3 grandes eixos estratégicos para desenvolvimento e aprimoramento da Política Municipal de Juventude. São eles:

• EIXO TEMÁTICO I – GESTÃO E PARTICIPAÇÃO: articulação político-institucional, diálogo e pesquisa

• EIXO TEMÁTICO II – DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: educação, trabalho, cultura e inclusão social e digital

• EIXO TEMÁTICO III – QUALIDADE DE VIDA: meio ambiente, saúde, esporte e lazer

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9. DETALHAMENTO DAS AÇÕES, PROJETOS E PROGRAMAS A SEREM DESENVOLVIDOS

Para o desenvolvimento dos três eixos temáticos estabelecidos no Planejamento,

foram priorizadas ações, programas e projetos que serão desdobrados em planos de ação, contendo diversas atividades de implementação, seus responsáveis pela execução, seus prazos de implantação e as metas para realização.

A seguir, as ações, projetos e programas são descritos para cada eixo temático:

9.1. EIXO TEMÁTICO I – GESTÃO E PARTICIPAÇÃO: articulação político-institucional, diálogo e pesquisa

9.1.1. Criação do Grupo de Trabalho de Políticas Públicas de Juventude

• Síntese: O Grupo de Trabalho será instituído através de portaria municipal do

prefeito, conforme os termos da artigo 99, inciso II, alínea “b”, da Lei Orgânica Municipal, com prazo estabelecido para apresentação de resultados na temática de Políticas Públicas de Juventude, e terá a composição de representantes das demais secretarias da administração municipal.

• Objetivo: Realizar a articulação político-institucional para efetivar a

cumprimento da missão da Secretaria Adjunta da Juventude de promover o planejamento, a coordenação e a execução de políticas públicas direcionadas à juventude no âmbito municipal.

9.1.2. Fortalecimento da Comunicação Institucional

• Síntese: Compor Plano de Comunicação, Criar identidade visual da Secretaria Adjunta da Juventude, Criar o Portal da Juventude (sítio na rede mundial de internet), e geração de mídias espontâneas.

• Objetivo: Comunicar com o público jovem as ações da Política Municipal de

Juventude;

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9.1.3. Realização da 2ª Conferência Municipal de Políticas Públicas da Juventude

• Síntese: A Conferência Municipal precederá a II Conferência Nacional de

Políticas Públicas de Juventude, nos termos do decreto do Presidente da República do dia 12 de agosto de 2010, e promoverá o diálogo entre o poder público e a sociedade sobre os desafios da construção de políticas públicas para o segmento juvenil e as alternativas que devem ser adotadas pelos governos. O período para realização será definido pela comissão organizadora nacional.

• Objetivos Estratégicos:

- Objetivo 08 – Promover a participação política, o fortalecimento da cidadania e a garantia dos direitos dos jovens. - Objetivo 11 – Desenvolver e fomentar estudos e pesquisas relativas ao público jovem, objetivando subsidiar o planejamento das ações públicas.

9.1.4. Fortalecimento do Conselho Municipal da Juventude

• Síntese: O Conselho Municipal da Juventude, criado pelo executivo municipal

em 2009 conforme autorização da lei nº 3.546 de 22 março de 2006, requer a reformulação das entidades que representam a sociedade civil e órgãos do governo mediante a alteração da lei para o efetivo funcionamento.

• Objetivo: Ser o principal instrumento de relação do governo com a sociedade

civil organizada, no que se refere às políticas públicas de juventude. Propor e avaliar, juntamente com a Secretaria Adjunta de Juventude, as políticas públicas de juventude em Montes Claros.

9.1.5. Realização do Relatório de Desenvolvimento Juvenil

• Síntese: Relatório a ser desenvolvido e publicado em parceria com a

UNIMONTES, que realizará a descrição da situação social, educacional e ocupacional dos jovens no município, utilizando o indicador sintético IDJ – Índice de Desenvolvimento Juvenil17.

• Objetivo Estratégico11: Desenvolver e fomentar estudos e pesquisas relativas

ao público jovem, objetivando subsidiar o planejamento das ações públicas.

17

Índice sintético proposto no Brasil em 2003 pela UNESCO e foi criado segundo critérios semelhantes aos adotados no Índice de Desenvolvimento Humano – IDH. (ver nota de rodapé nº 13).

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9.2. EIXO TEMÁTICO II – DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: educação, trabalho, cultura e inclusão social e digital

9.2.1. Criação do Programa Municipal de Acesso da Juventude ao Estágio

• Síntese: O programa será realizado em parceria com a Secretaria Municipal de

Administração, mediante a alteração do art. 6º do decreto municipal n° 2.541, de 29 de setembro de 2.008, e estabelecerá uma política de valorização dos estágios na administração pública, assegurando a qualidade dos estágios oferecidos, e promovendo os valores e objetivos do plano de governo da administração.


- Objetivo 03 – Promover o desenvolvimento econômico e a inserção no mercado de trabalho dos jovens. - Objetivo 07 – Fomentar e promover ações para o desenvolvimento educacional dos jovens.

9.2.2. Criação do Selo “Amigo da Juventude”

• Síntese: Selo será instituído através de decreto municipal do prefeito e concederá, em reconhecimento da responsabilidade social, aos contribuintes, pessoas físicas ou jurídicas, que contratarem, no mínimo, 3% (três por cento) do seu quadro funcional, de jovens com idade entre dezesseis e vinte e quatro anos, sem acarretar a demissão de outros empregados.

• Objetivo Estratégico 03: Promover o desenvolvimento econômico e a inserção

no mercado de trabalho dos jovens.

9.2.3. Implementação do Passe Estudantil – Meio-Passe

• Síntese: Instituído pela lei nº 4.008 de 26 de setembro de 2008, garante o benefício para estudantes pagando meia tarifa no transporte público municipal.

• Objetivo: Instituir um Grupo de Trabalho que elaborará recomendações para a

viabilização e regulamentação para a imediata implementação do benefício.

9.2.4. Realização do Projeto “Tô de Olho” – Formando o Jovem Consumidor e valorizando a Lei de Meia-entrada

• Síntese: Projeto que será realizado em parceria com o PROCON – Programa

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Municipal de Defesa do Consumidor para conscientizar os estudantes secundaristas da rede pública e privada no município sobre os direitos do consumidor – previstos no Código de Defesa do Consumidor – lei 8.078, de 11 de setembro de 1990 e garantir a efetiva aplicação da lei municipal de meia-entrada, lei nº 3.389 de fevereiro de 2005, que garante ao estudante pagar metade do valor efetivamente cobrado em eventos esportivos, culturais e de lazer.


- Objetivo 07 – Fomentar e promover ações para o desenvolvimento educacional dos jovens. - Objetivo 08 – Promover a participação política, o fortalecimento da cidadania e a garantia dos direitos dos jovens.

9.2.5. Realização de Projetos Culturais / Secretaria Municipal de Cultura

• Síntese: Ações, atividades e projetos a serem desenvolvidas em conjunto com a

Secretaria Municipal de Cultura que valorizem a manifestação cultural da juventude na música, teatro, circo, dança, cinema, artesanato e artes plásticas, priorizando os jovens residentes em áreas de vulnerabilidade social.


- Objetivo 02 – Fomentar e promover a cultura de paz para reduzir a violência e o uso de drogas por jovens. - Objetivo 04 – Incentivar, difundir e promover a prática e o desenvolvimento da atividade cultural e artística dos jovens.

9.2.6. Realização da Semana Municipal da Juventude – Atividades em comemoração ao Dia Internacional da Juventude e ao Dia do Estudante

• Síntese: Em comemoração ao Dia Internacional da Juventude, 12 de agosto –

data definida pela Assembléia Geral da ONU, e do Dia do Estudante, 11 de agosto – data comemorativa nacional, serão realizadas atividades culturais, esportivas e de saúde pública, palestras em escolas e um seminário sobre a temática da juventude.

• Objetivo: Valorizar a importância e os resultados da política de juventude e

divulgar os projetos, programas e ações em desenvolvimento pelo município.

9.2.7. Realização de parceria com Ponto de Cultura – Projeto CINEPOESIA / Fundação Cultural Genival Tourinho

• Síntese: Ponto de Cultura desenvolvido pela Fundação Cultural Genival

Tourinho que realizará parceria com a Secretaria Adjunta da Juventude para desenvolver produtos audiovisuais com os grupos de artistas do movimento Hip Hop.


- Objetivo 02 – Fomentar e promover a cultura de paz para reduzir a violência e o uso de drogas por jovens. - Objetivo 04 – Incentivar, difundir e promover a prática e o desenvolvimento da atividade cultural e artística dos jovens.

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9.2.8. Fortalecimento do Pró-Jovem Adolescente

• Síntese: Programa do Governo Federal realizado em convênio com a

Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social com o público alvo jovens adolescentes de 15 a 17 anos (em sua maioria, jovens cujas famílias são beneficiárias do Bolsa Família) e tem por foco o fortalecimento da convivência familiar e comunitária, o retorno dos adolescentes à escola e sua permanência no sistema de ensino.

• Objetivo: Acompanhar as atividades do programas e definir diretrizes da

política de juventude.

9.2.9. Fortalecimento do Pró-Jovem Urbano


Secretaria Municipal de Educação que tem como finalidade a inclusão social dos jovens de 18 a 29 anos que, apesar de alfabetizados, não concluíram o ensino fundamental, por meio de uma efetiva associação entre: Formação Básica, Qualificação Profissional, Participação Cidadã.

• Objetivo: Acompanhar as atividades do programas e definir diretrizes da política de juventude.

9.2.10. Implementação do Pró Jovem Trabalhador

• Síntese: Programa do Governo Federal que é implementado no Norte de Minas

sob a coordenação do sistema Sedvan/Idene, e em 2010 foi realizado em

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convênio com Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico. Tem como objetivos preparar jovens desempregados com idades entre 18 e 29 anos, e que sejam membros de famílias com renda per capta de até meio salário mínimo, para o mercado de trabalho e para ocupações alternativas geradoras de renda. Os participantes recebem um auxílio mensal de R$ 100,00, durante seis meses.

• Objetivo: Renovar o convênio para continuidade do programa no município.

9.2.11. Implementação do Pró Jovem Campo – Saberes da Terra, Saberes de Minas

• Síntese: Programa do Governo Federal que é implementado em Minas Gerais

sob a coordenação da Secretaria de Estado de Educação e oferece qualificação profissional e escolarização aos jovens agricultores familiares de 18 a 29 anos que não concluíram o ensino fundamental. Os agricultores participantes recebem uma bolsa de R$ 1.200,00 em 12 parcelas e têm de cumprir 75% da freqüência.

• Objetivo: Implementar o programa no município.

9.2.12. Fortalecimento do Programa Escola Aberta


Secretaria Municipal de Educação que tem como principal objetivo contribuir para redução de violência, viabilizando a abertura das escolas públicas nos finais de semana, oferecendo gratuitamente a toda comunidade, oficinas nas áreas de esporte, lazer, educação, cultura e formação inicial para o trabalho.

• Objetivo: Realizar atividades com jovens de acordo os critério do programa.

9.2.13. Fortalecimento dos Telecentros Comunitários


Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Turismo e Tecnologia, que tem como objetivo promover a inclusão digital e social das comunidades atendidas.

• Objetivo: Realizar atividades para a inclusão digital de jovens, de acordo com os critérios do programa.

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9.2.14. Implementação do Projeto de Proteção dos Jovens em Território Vulnerável (Protejo)

• Síntese: Programa do Governo Federal, integrante do PRONASCI (Programa

Nacional de Segurança Pública com Cidadania), prestará assistência, por meio de programas de formação e inclusão social, a jovens adolescentes expostos à violência doméstica ou urbana ou que vivam nas ruas. O trabalho terá duração de um ano, prorrogável por mais um, e terá como foco a formação da cidadania desses jovens por meio de atividades culturais, esportivas e educacionais que visem resgatar sua auto-estima e permitir que eles disseminem uma cultura de paz em suas comunidades.


9.3. EIXO TEMÁTICO III – QUALIDADE DE VIDA: meio ambiente, saúde, esporte e lazer

9.3.1. Realização de Projetos Esportivos / Secretaria Municipal da Juventude, Esporte e Lazer

• Síntese: Ações, atividades e projetos esportivos para jovens a serem desenvolvidos em conjunto com a Secretaria adjunta de Esporte e Lazer.

• Objetivos Estratégicos: - Objetivo 02 – Fomentar e promover a cultura de paz para reduzir a violência e o uso de drogas por jovens. - Objetivo 06 – Promover e ampliar a prática esportiva e o lazer entre os jovens.

9.3.2. Realização de Atividades de Saúde / Secretaria Municipal de Saúde

• Síntese: Ações, atividades e projetos com temas ligado à saúde dos jovens a serem desenvolvidos em conjunto com a Secretaria Municipal de Saúde. (Prevenção a DST´s e Gravidez Indesejada, e Conscientização Anti-drogas)

• Objetivo Estratégico 05: Desenvolver ações de conscientização, prevenção e

tratamento da saúde física e mental dos jovens.

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9.3.3. Implementação do Programa Saúde na Escola - PSE

• Síntese: Programa do Governo Federal (Ministérios da Saúde e da Educação)

que visa prevenção, promoção e atenção à saúde de crianças, adolescentes e jovens do ensino público básico, no âmbito das escolas e unidades básicas de saúde, realizadas pelas Equipes de Saúde e educação de forma integrada.


9.3.4. Implementação do Programa Juventude e Meio Ambiente

• Síntese: Programa do Governo Federal (Ministérios do Meio Ambiente e da

Educação) que visa contribuir para o fortalecimento dos Coletivos Jovens de Meio Ambiente nos Estados, da Rede da Juventude pelo Meio Ambiente (REJUMA) e para a criação de Coletivos Jovens municipais.


10. RESUMO DAS METAS

• EIXO TEMÁTICO I – GESTÃO E PARTICIPAÇÃO: articulação político-institucional, diálogo e pesquisa

O QUÊ QUEM PRAZO META

Criação do Grupo de Trabalho de Políticas Públicas de Juventude

Gabinete do Prefeito / Secretaria da Juventude

29 de Abril de 2011

Elaboração do Plano Municipal de Juventude

Fortalecimento da Comunicação Institucional

Secretaria de Comunicação e Articulação Institucional / Secretaria da Juventude

Maio de 2011 Conclusão do Plano de Comunicação e do Portal da Juventude.

Realização da 2ª Conferência Municipal de Políticas Públicas da Juventude

Secretaria da Juventude Novembro de 2011

Conclusão dos trabalhos e participação dos delegados na conferencia estadual

Fortalecimento do Conselho Municipal da Juventude

Secretaria da Juventude Maio de 2011 Conselheiros empossados e nova mesa diretora eleita

Realização do Relatório de Desenvolvimento Juvenil

UNIMONTES / Secretaria da Juventude

Abril de 2012 Publicação do Relatório impresso.

• EIXO TEMÁTICO II – DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: educação, trabalho,

cultura e inclusão social e digital

O QUÊ QUEM PRAZO META Criação do Programa Municipal de Acesso da Juventude ao Estágio - AJE

Secretaria Municipal de Administração / Secretaria Adjunta da Juventude

Julho de 2011 Geração de 500 vagas de estágios na administração municipal

Criação do Selo “Amigo da Juventude”

Secretaria de Desenvolvimento Econômico / Procuradoria Jurídica

Dezembro de 2011

Entrega da certificação às empresas participantes

Implementação do Passe Estudantil – Meio-Passe

Grupo de Trabalho para implementação do Passe Estudantil

Julho de 2011 Viabilização e regulamentação do benefício

Realização do Projeto “Tô de Olho”

PROCON / Entidades Estudantis / Secretaria Adjunta da Juventude

Março de 2012 Realização de atividades em todas escolas secundaristas do município

Realização de Projetos Culturais Secretaria Municipal de Cultura À definir Conclusão das atividades a serem programadas

Realização da Semana Municipal da Juventude

Secretarias Municipais 08 a 12/08 de 2011

Conclusão das atividades a serem programadas

Realização de parceria com Ponto de Cultura – Projeto CINEPOESIA

Fundação Cultural Genival Tourinho / Secretaria Adjunta da Juventude

À definir Gerar produtos audiovisuais com movimento cultural das periferias – hip hop

Fortalecimento do Pró-Jovem Adolescente

Secretaria de Desenvolvimento Social / Secretaria Adjunta da Juventude

À definir Potencializar ações do programa

Fortalecimento do Pró-Jovem Urbano

Secretaria de Educação / Secretaria Adjunta da Juventude

À definir Potencializar ações do programa

Implementação do Pró Jovem Trabalhador

Governo do Estado (Sedvan/Idene) / Secretaria Adjunta da Juventude

À definir Início das atividades do programa no município

Implementação do o Pró Jovem Campo – Saberes da Terra, Saberes de Minas

Governo do Estado (Secretaria de Estado de Educação) / Secretaria Adjunta da Juventude


Fortalecimento do Programa Escola Aberta

Secretaria Municipal de Educação

Junho de 2011 Potencializar ações do programa

Fortalecimento dos Telecentros Comunitários

Secretaria de Desenvolvimento Econômico / Secretaria de Desenvolvimento Social / Secretaria da Juventude

Potencializar ações do programa

Implementação do Projeto de Proteção dos Jovens em Território Vulnerável (Protejo)

Secretaria de Defesa Social / Secretaria Adjunta da Juventude


• EIXO TEMÁTICO III – QUALIDADE DE VIDA: meio ambiente, saúde, esporte e

lazer

O QUÊ QUEM PRAZO META Realização de Projetos Esportivos

Secretaria da Juventude, Esporte e Lazer

À definir Conclusão das atividades a serem programadas

Realização de Atividades de Saúde

Secretaria de Saúde / Secretaria Adjunta da Juventude

À definir Conclusão das atividades a serem programadas

Implementação do Programa Saúde na Escola – PSE

Secretaria de Saúde / Secretaria Adjunta da Juventude


Implementação do Programa Juventude e Meio Ambiente

Secretaria de Meio Ambiente / Secretaria Adjunta da Juventude


planejamento estratégico 2011-2012 da secretaria da juventude - 25-04-11 - 1a edição

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