Planejamento: Definir habilidades e objetivos para

uma aula produtiva

Superintendência Regional de Ensino de CaxambuPrograma de Intervenção Pedagógica – PIP

Encontro dos professores de História

Agenda do Minicurso Apresentação dialogada do Power Point

(Planejamento, habilidade e objetivos)

Vídeo: Educação por Competência Leitura e apresentação das técnicas de

planejamento do Livro Aula Nota 10 Elaboração e apresentação de objetivos

para o desenvolvimento e a consolidação da habilidade proposta.

Planejamento Planejar é pensar e organizar a ação

pedagógica para alcançar os objetivos propostos;

Planejar significa fazer opções (conteúdos, atividades, tempo);

A principal função do planejamento é garantir a coerência entre as atividades e as aprendizagens que pretende proporcionar.

Planejamento

O Planejamento é flexível - respeita os diferentes ritmos dos alunos.

O registro é importante no planejamento para avaliação e correção de rumos.

Planejamento Os objetivos devem ser coerentes com

a proposta pedagógica vigente. Redigir o planejamento deve

ser resultado de uma discussão coletiva em torno de um proposito educacional pertinente. Deve ser um documento simples, exequível e preciso.

“Se um educador deseja ser um profissional reflexivo, que pensa criticamente sobre sua prática

pedagógica...ele precisa registrar seu Planejamento de Ensino”.(Signoreli,

2010)

Componentes do planejamento de ensino

Conteúdos ou objetivos educativos. Estratégias/metodologias. Avaliação diagnóstica, formativa e

processual. Intervenções pedagógicas para

resgatar os alunos que não alcançaram os objetivos de aprendizagem.

Técnicas de Planejamento

Plano de Aula

PlanejamentoBimestral

PlanejamentoAnual

MATRIZESDE ENSINO

CBC

Objetivos de Ensino

Os objetivos do Planejamento de Ensino, também chamados objetivos didáticos, definem o que os professores desejam que seus alunos aprendam sobre os conteúdos selecionados.

Deve-se ressaltar que os objetivos didáticos (habilidades) devem estar em consonância com as habilidades maiores do componente curricular.

Roteiro: Plano de AulaHorário: Ano:

Eixo:

Habilidade:

Objetivo:

- Estratégias: - Recursos Pedagógicos:

- Desenvolvimento da aula:

- Avaliação:

Roteiro: Plano de AulaHorário: Ano:

Eixo:

Habilidade:

Objetivo:

- Estratégias: - Recursos Pedagógicos:

- Desenvolvimento da aula:

- Avaliação:

VIDEO:

Educação por competência

(Nilson Machado)

Referências

GARCIA, Lenise Aparecida Martins Garcia. Competências e Habilidades: você sabe lidar com isso? Educação e Ciência On-line, Brasília: Universidade de Brasília. Disponível em http://educacao.es.gov.br. Acesso em 29/04/2013

SIGNORELI, Vinicius. Planejamento na escola... Disponível em www.educarede.org.br

LEMOV, Doug. Aula nota 10. Ed Da Boa Prosa: Fundação Lemann. SP, 2011.