planejamento de aulas

Escola Campo de Estágio : Escola Estadual Methodio de Godoy Lima Série: 1º ano Turma: A Turno: Manhã

Professor (a) colaborador (a): Felipe Bernardo Gomes da Silva

Estagiário (a): Aparecida Priscila Pereira de Souza

Tempo pedagógico: 02 horas/aula

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO / SITUAÇÕES PEDAGÓGICAS

Objetivos Conteúdos Métodos ou estratégias Recursos didáticos Avaliação

Geral:

-Proporcionar ao aluno formação necessária ao conhecimento de uma segunda língua de forma dinâmica, visando o conhecimento novas culturas e sua formação enquanto cidadão.

Especificos:

- Descrever hábitos e fatos utilizando o Futuro com WILL

-Refletir sobre os temas transversais relacionados aos assuntos trabalhados nas unidades trabalhando a Estrutura da língua;

Futuro com will e suas formas: Afirmativa negativa, interrogativa e situações de uso

Na lousa expor a Estrutura da formação do futuro com Will formas afirmativa, negativa e interrogativa coma seguinte frase:

we will talk about: how will the future with technology?

levando uma reflexão sobre a a estrutura que é o uso do Will que (remete a afirmação futura de incerteza) em o seu contexto que será ao papel da tecnologia para o futuro da sociedade seus pontos positivos negativos

Quadro branco lápis (aula expositiva)

Verificar se alunos consegue atingir os objetivos é fazer é compreender os usos do Will no futuro






Objetivos Conteúdos Métodos ou estratégias Recursos didáticos Avaliação

Explorar a leitura é compreensão de textos autênticos é temáticas transversais para explorar o conhecimento e criticidade dos alunos

Futuro com Will no texto Distribuir copias do reading comprehension para os alunos lerem;Como Estratégia de leitura pedir para que eles grifem no texto palavras conhecidas por eles para assim facilitar a compreensão;

Feito isso abrir espaço para discussão da temática do texto com perguntas especificas sobre o mesmo Em seguida passar um exercício de compreensão

Copias impressas do reading comprehension

Verificar a leitura é a interação dos alunos com o texto e os colegas durante a atividade






Objetivos Conteúdos Métodos ou estratégias Recursos didáticos AvaliaçãoTrabalhar a Estrutura elencando os conexos de uso do futuro com going to levando em consideração o papel social das profissões.

Futuro com going to Na lousa expor a Estrutura da é o uso do futuro com going na seguinte frase:

I going to be a teacher.

He going o be a… She going o be a…

Explicar que diferente do will que algo incerto o going remete a ideia d e algo planejadoInstigar os alunos o que eles planejam ser e discutir sobre as profissões é sua importância

Lápis Quadro(Aula expositiva)

Verificar a interação dos alunos em sala




Tempo pedagógico: 02 horas/aulas


Objetivos Conteúdos Métodos ou estratégias Recursos didáticos Avaliação Futuro com going to

Texto no livro didaico






Objetivos Conteúdos Métodos ou estratégias Recursos didáticos AvaliaçãoIdenificar se osa alunos condseguem diferenciar os usos da formas no fuuroProduzir textos em que demonsrem omconhecimeno da língua é valore a culura local da cidade.

Produção textual que use o going o é will

Pedir que os alunos confecionem cafazes ipo cartão Postal pra pessoas que desejem visiar sua cidade nela o que irão enconrar

Por exemplo em serra ahdaa você vai encontrar museo

You will find museum.you going find - você vai encontrar

Aula 5

-Dicionário de língua inglesa -Sala de informática

-Verificar a participação nas atividades de pesquisa e em grupo, explorar a criatividade dos alunos na elaboração do gênero receita.

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