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Planejamento Anual - 2013

Tutor PAULO FRANCISCO DOMINGUES

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Informações do Planejamento

Planejamento quanto à participação/contribuição do (a) tutor (a) nas atividades e naformação dos petianos: definição das atividades e seus objetivos, acompanhamento eavaliação individual e coletiva.

Participação/contribuição do tutor – Acompanhamento das ações do Grupo em todos os aspectos,promovendo a diversidade e o equilíbrio das atividades, a troca de experiências no grupo e aarticulação do grupo com os diversos setores da instituição e da comunidade externa. ObjetivosGerais: - Desenvolver a responsabilidade social. - Cultivar a solidariedade. - Promover acidadania. - Expandir a capacidade de trabalhar em equipe entre os acadêmicos. - Estimular aousadia, cultivar a criatividade, expandir a capacidade crítica de um grupo de alunos diretamente,cujos resultados irão refletir em toda a comunidade. - Aumentar a participação de maior númerode acadêmicos na vida e cotidiano da Instituição como um todo (pluralidade dos Departamentos).Objetivos específicos: - Conhecer e debater as atividades de pesquisa da FMVZ. - Promoverinter-relação de profissionais da região, professores e alunos. - Levantar problemas e necessidadesregionais e propor soluções.

Resultados Gerais do planejamento.

- Ter uma formação geral sólida e de qualidade, com conhecimentos básicos que lhe permitavisualizar a profissão em toda sua amplitude e possibilidade de atuação como médico-veterinário,a fim de desenvolver uma atividade voltada para a solução de problemas em Saúde e ProduçãoAnimal, Proteção Ambiental, além de assumir seu compromisso social como agente propulsor daSaúde Pública; - Manter-se atualizado tecnicamente, atento às diretrizes da políticagovernamental, integração e globalização da economia, no que concerne as áreas agrárias e desaúde; - Ter consciência da importância social da profissão e sua utilização como instrumento dedesenvolvimento individual e coletivo; - Relacionar-se com os diversos segmentos sociais e atuarem equipes multidisciplinares da defesa e vigilância do ambiente e do bem-estar social; -Conhecer e observar no exercício profissional, os preceitos estabelecidos pelo código de ética deMedicina Veterinária, pela bioética e normas de biossegurança.

Atividade - Mesas Redondas PET

Data Início da atividade 15/05/2013 Data Fim da atividade 20/08/2013

Descrição/JustificativaSerão realizadas duas Mesas Redondas durante o ano, sendo uma no primeiro semestre e a outrano segundo semestre. Justificativas para a realização da atividade: Essa atividade possibilita, deacordo com o tema, a participação dos professores convidados dos vários Departamentos deEnsino do Campus de Botucatu, como: Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia; Faculdadede Ciências Agronômicas e Florestais; Instituto de Biociências e Faculdade de Medicina. Alémdos professores, também existe a possibilidade da participação de profissionais liberais, com aexposição e discussão de pontos de vista diferentes e/ou polêmicos sobre temas relevantes. Opúblico alvo é a comunidade acadêmica e o público em geral.

ObjetivosContribuir na formação acadêmica dos alunos e possibilitar a discussão de temas atuais e deimportância para a sociedade brasileira. Essa atividade de ensino permite a atualização deconhecimentos, o desenvolvimento de novas experiências e o senso crítico sobre temas polêmicos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Destaca-se a participação do Grupo quanto à escolha do tema, convite aos professores queparticiparão do evento e reserva da sala junto à administração da FMVZ. Outras atividades que oGrupo realiza: as inscrições dos participantes, cerimônia de abertura, apresentação dosprofessores, organização do coffee break, projeção de multimídia (uso de recursos audiovisuais).Cada palestrante terá 15 minutos para suas exposições iniciais. Após a exposição, os ouvintespoderão fazer perguntas aos palestrantes em papel apropriado, selecionadas e organizadas pelomoderador. Depois da realização do coffee break, iniciar-se-á a fase de perguntas dos ouvintespara os palestrantes. Cada palestrante terá até 3 minutos para responder.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Contribuir na formação acadêmica dos alunos e possibilitar a discussão de temas atuais e de

importância para a sociedade brasileira. Essa atividade de ensino permite a atualização deconhecimentos, o desenvolvimento de novas experiências e o senso crítico sobre temas polêmicos.Integração dos alunos com a comunidade em geral (sociedade).

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Considerando os apspectos relacionados às práticas pedagógicas, avalia-se o despertar nos alunoso “saber ouvir”, argumentação, respeito à opinião do próximo, discussão em grupo, e o uso demultimídia como ferramenta de ensino. Considera-se como uma atividade pedagógica coletivamuito interessante para ajudar os alunos a desenvolver habilidade de argumentação e estudo dosfundamentos das teorias. Servirão como indicadores de avalição os produtos mencionadosanteriormente. A interação com o Grupo PET, será um importante indicador para oreconhecimento do Programa de Educação Tutorial junto ao ensino de graduação.

Atividade - Seminários PET


Descrição/JustificativaDescrição da atividade: Está previsto que cada aluno do Grupo PET realizará duas apresentaçõesde seminários no decorrer do ano para a comunidade acadêmica, supervisionados pelo tutor,responsável pelos comentários técnicos e pela avaliação didático/pedagógica quanto àapresentação e conteúdo do seminário.O público alvo dessa atividade é a comunidade acadêmica.Justificativa: Há estímulo à leitura, pesquisa e maior intregração entre os alunos. Essa atividadeajuda o aluno a aprimorar sua habilidade de falar em público; aperfeiçoa a utilização dos recursosaudiovisuais; proporciona melhor relação interpessoal entre os alunos do PET com outros alunosda graduação; além de permitir a discussão de temas relevantes para a formação acadêmica ecidadã dos alunos.

ObjetivosEspera-se que essa atividade contribua para melhorar as técnicas e a capacidade de oratória dosalunos; estimulo à carreira docente; melhoria na linguagem escrita e oral, em idioma estrangeiro ena área de comunicação; melhoria na formação acadêmica dos alunos e maior interação entre osintegrantes do PET e os alunos da graduação. É uma atividade organizada pelos alunos do PET,com antecedência publicam a programação dos seminários, bem como o nome dos alunosconvidados. A realização dessa atividade pelos petianos possibilita um melhor desenvolvimentopessoal e profissional, segurança ao falar em público, senso de responsabilidade, posturaadequada, melhora a expressão corporal e comportamento perante o público, além de adquirir etransmitir conhecimento.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Apresentação de seminários pelos alunos do PET em sala de aula, com a participação dos alunosdo curso de graduação. Após a apresentação do seminário há perguntas e discussão sobre o temaapresentado pelos alunos do PET e alunos da graduação. Os temas dos seminários são escolhidospelos alunos. O tutor e os alunos realizam a avaliação quanto aos aspectos audiovisuais daapresentação e conteúdo, postura do aluno, didática, etc.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Desenvolvimento pessoal e acadêmico dos alunos e integração entre alunos do PET e alunos dagraduação.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.O tutor e os alunos realizam a avaliação quanto aos aspectos audiovisuais da apresentação econteúdo, postura do aluno, didática, etc. Análise crítica da apresentação e conteúdo. Avalia-se,com o passar do tempo, o quanto essa atividade é importante para a evolução e transformação doaluno do PET.

Atividade - Home page do PET - FMVZ


Descrição/JustificativaO Grupo mantém uma home page (www.fmvz.unesp.br/pet) de acordo com os padrões de site daUNESP, utilizando-se o Serviço de Edição de Sites (SES) disponibilizado pela UNESP. Para amanutenção e atualização do site, o Grupo recebe o apoio da Seção Técnica de Informática daFMVZ (STI). Justificativas: É um importante meio de divulgação do Grupo PET-FMVZ e doPrograma de Educação Tutorial (MEC/SESu) para a comunidade acadêmica, bem como para opúblico em geral.

ObjetivosO objetivo dessa atividade é o de informar a comunidade acadêmica e não acadêmica sobre asatividades desenvolvidas pelo grupo, divulgação de eventos e proporcionar maior interação comos alunos da graduação. O site é atualizado pelos próprios petianos. A home page é um importantemeio de divulgação do “Planejamento Anual de Atividades” e “Relatório Anual de Atividades”,cursos, palestras e seminários, fotos das atividades realizadas durante o ano (Álbum 1 e Álbum 2).A home page encontra-se disponível no seguinte endereço: www.fmvz.unesp.br/pet

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos do PET realizam a manutenção da home page, sempre recebendo o apoio e orientaçãoda Seção Técnica de Informática (STI).

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Trata-se de uma ferramenta importante para divulgação das atividades do Grupo para acomunidade. Assim, espera-se uma boa aceitação da comunidade em geral e maior amplitude dedivulgação das atividades e eventos realizados pelo grupo. O meio eletrônico foi fundamental paraatingir melhor o público da IES, bem como o público externo. O site é utilizado para divulgar asdiretrizes do Programa de Educação Tutorial, bem como as ações do grupo PET-FMVZ.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A atividade é avaliada ao longo do ano pelo número de informações e assuntos disponibilizadosno site. Avalia-se também a participação efetiva de cada membro do grupo na elaboração daspropostas ou sugestões para melhoria do site.

Atividade - Projeto: Mural PET


Descrição/JustificativaO grupo possui dois murais, colocados em locais diferentes e estratégicos na FMVZ, no corredorcentral do Hospital Veterinário (HV), no Campus do Distrito de Rubião Júnior e o outroencontra-se na Central de Aulas/FMVZ, na Fazenda Lageado. Assim, com os dois “murais” atingeum número maior de acadêmicos dos diferentes cursos da UNESP e, consequentemente, maiorinteração com a comunidade acadêmica. A atividade permite a divulgação de temas de interessegeral, bem como a divulgação das atividades realizadas pelo grupo durante todo o ano junto àcomunidade acadêmica. Trata-se de um meio de divulgação das atividades do Grupo e interaçãocom a comunidade acadêmica. Proporcionando aos alunos do PET o senso de responsabilidade ecompromisso.

ObjetivosInformar a comunidade acadêmica sobre as atividades desenvolvidas pelo Grupo PET, divulgaeventos, notícias, entre outros assuntos de interesse da comunidade. Além disso, possibilita ainteração com a comunidade acadêmica.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O mural é renovado quanto ao conteúdo exposto semanalmente, seguindo uma escala entre osbolsistas e não bolsistas responsáveis pela sua manutenção.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A atividade estava prevista no Planejamento do Grupo. Essa atividade é importante para os alunosmembros ou não do grupo, uma vez que serve de veículo rápido da informação, atualizando osleitores sobre importantes acontecimentos no mundo (social, político, profissional, econômico,cotidiano, universidade, entre outros), além de divulgar os eventos organizados pelo PET-FMVZ.Permite a divulgação de artigos científicos e sócio-culturais, e as atividades do grupo PET-FMVZde forma dinâmica e eficaz. Os alunos buscam as informações, aprendem a localizá-las, analisam,relacionam as novas informações com seus conhecimentos anteriores, dando-lhes significadopróprio e as divulgam para a comunidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avalia-se a participação, senso de responsabilidade e o compromisso dos alunos com essaatividade.

Atividade - Palestras PET


Descrição/JustificativaO Grupo PET realizará palestras durante o ano de 2013 para apresentação e discussão de temasrelevantes e atualizados ao exercício da cidadania e às atividades profissionais relativas aos cursosde Medicina Veterinária e Zootecnia. Os alunos do PET, em comum acordo escolhem os temas e onome dos palestrantes para ministrar à comunidade acadêmica e comunidade externa àUniversidade. Justificativas para a realização da atividade: Proporcionar aos alunos e público emgeral condições de Educação Continuada, bem como aprimoramento técnico, profissional epessoal. Os alunos do PET são beneficiados com os conhecimentos adquiridos e também com aexperiência que envolve a preparação e organização do evento.

ObjetivosProporcionar aos alunos e público em geral condições de Educação Continuada, bem comoaprimoramento técnico, profissional e pessoal. Contribuir para o aprimoramento da formação dosalunos do PET e contribuir, sempre que possível, também com a comunidade em geral.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Está previsto nessa atividade a realização de três palestras durante o ano de 2013, sendo uma noprimeiro semestre e duas no segundo semestre. Palestra: “Relações Interpessoais” O conceito deRelacionamento Interpessoal. A partir do momento que uma pessoa começa a conhecer a simesma, muitas portas se abrem o que facilita a comunicação interpessoal com outros membros daequipe ou grupo de trabalho onde surgem relacionamentos que proporcionam novas amizades, eaté soluções para problemas antes não vistos ou não percebidos pelo grupo. Palestra: “Noções deuso dos recursos audiovisuais e técnicas de oratória” Espera-se que essa atividade contribua paraque os alunos tenham uma boa comunicação nas apresentações dos trabalhos escolares, nasdinâmicas de grupo e nas entrevistas profissionais.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Contribuir para o aprimoramento da formação dos alunos do PET e contribuir, sempre quepossível, também com a comunidade em geral.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.- Avalia-se o desmpenho dos alunos quanto à organização do evento. - Avalia-se a açãoparticipativa e de trabalho em equipe. - É avaliado o desempenho de cada um dos componentes doPET, avalinado a sua contribuição e adequação para realizar os objetivos propostos. -Autorreflexão.

Atividade - Curso de Libras


Descrição/JustificativaA Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), é a língua de sinais utilizada pela maioria dascomunidades de surdos que vivem nos centros urbanos brasileiros, sendo reconhecida por Lei. ALIBRAS não é a simples gestualização da língua portuguesa, e sim uma língua à parte, como ocomprova o fato de que em Portugal usa-se uma língua de sinais diferente, a língua gestualportuguesa (LGP). Lidar com pessoas surdas é uma forma de promover a inclusão em um mundotão incompreensivo, bruto e cheio de violência como é o que presenciamos atualmente. O curso deLibras tem como objetivo abordar temas pertinentes sobre diversas questões relacionadas àspessoas especiais, e principalmente, ensinar a língua dos sinais, a fim de contribuir para ocrescimento e expansão da mesma.

ObjetivosO aluno aprenderá as noções básicas da Língua Brasileira de Sinais, a gramática básica, como seestruturam as sentenças, formação de palavras e frases, a aquisição de linguagem por criançassurdas, as categorias gramaticais, o alfabeto manual.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos do Grupo PET convidarão professor(a) de Libras para ministrar o curso. O público alvoserá os alunos do Grupo PET e alunos dos cursos de graduação, pós-graduação e o público emgeral (comunidade externa à universidade).



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Impacto positivo na estrutura do curso pela possibilidade de interação social, técnica e científica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avaliação quanto ao nível de capacitação dos particpantes, principalmente os acadêmicos.

Atividade - Eventos Extracurriculares


Descrição/JustificativaOs alunos do PET organizarão cursos, encontros e oficinas ao longo do ano que se fundamentamem temas de interesse técnico, político e empresarial. O público alvo é a comunidade acadêmica,porém, dependendo do curso também haverá a participação da comunidade externa àuniversidade. Justificativas para a realização da atividade: Complementar e atualizar osconhecimentos, geralmente não contemplados na grade curricular dos alunos, possibilitando umaformação ampla e diferenciada.

ObjetivosOrganizar encontros temáticos, com a participação de docentes e discentes dos ciclos básicos,intermediário e profissional, com a finalidade de contribuir na formação dos alunos da graduaçãoe atender a demanda de profissionais e público em geral, de acordo com as caracteísticas doseventos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Está previsto a realização de um evento acadêmico (extracurricular) durante o ano de 2013,descrito abaixo: Título: “V Encontro Teórico Prático de Cinofilia e Adestramento” Público alvo:Alunos dos cursos de graduação, pós-graduação, profissionais e o público em geral. Descrição:Esse evento acadêmico é realizado a cada dois anos pelos alunos do PET. Pretende-se com oevento proporcionar aos participantes o conhecimento e educação continuada sobre cinofilia eadestramento, bem como realização de atividades práticas sobre agility, Schutzhund, Handler,Cão-Guia, Cães de Pastoreio e Cães Policiais. O evento será ministrado por diferentesprofissionais e pesquisadores.



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O evento possibilita a capacitação e atualização dos profissionais da área, proporciona aos nossosalunos e de outras unidades universitárias uma ampla visão dessa área de atuação, bem como

também contribuiu em muito para a divulgação e visibilidade do Programa de Educação Tutorial eda FMVZ/UNESP.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.- Divulgação e visibilidade do Programa de Educação Tutorial e da FMVZ/UNESP. - Interaçãoentre os petianos e o tutor, e principalmente, a aprendizagem – observada no desenvolvimentopessoal e profissional dos alunos, desenvolvimento de atitudes e valores necessários à vidaprofissional, destacando-se a importância da formação continuada. - Ao final do curso, seráentregue aos participantes na condição de ouvinte uma “ficha de avaliação” do evento. Osouvintes classificarão os seguintes itens: temas das palestras, qualidade dos palestrantes, recursosaudiovisuais, pontualidade, organização geral, adequação do local e limpeza do local (Ruim,Regular, Bom, Muito Bom). - Capacitação e atualização dos profissionais.

Atividade - Ciclo de Palestras da Graduação


Descrição/JustificativaVI Ciclo de Palestras da Graduação Essa atividade ocorre anualmente e tem como objetivoestimular os alunos dos cursos de graduação em medicina veterinária e zootecnia, a divulgaremseus trabalhos de pesquisas que se encontram em andamento ou que já foi concluído (IniciaçãoCientífica). Com essa atividade, além de divulgar o projeto de pesquisa, os alunos tambémpraticam as técnicas de oratória. Nessa atividade de ensino, os acadêmicos tem a oportunidade dereconhecer e valorizar a importância da interdisciplinaridade no contexto da universidade, poiscontribui na formação acadêmica dos alunos e possibilita a difusão de conhecimentos.Caracteriza-se por uma atividade que reforça a importância da interdisciplinaridade entre osalunos da graduação e a difusão de conhecimentos.

ObjetivosEstimular os alunos pelo interesse e participação em projetos de pesquisas, como a “iniciaçãocientífica”. Estimular os alunos também à carreira de pesquisador e de docente. Essa atividadeproporciona aos alunos que realizam as apresentações das pesquisas a satisfação da divulgação dosresultados e o reconhecimento da comunidade acadêmica.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)A atividade é organizada e promovida pelos alunos do Grupo PET, com a participação dos alunosda graduação dos cursos de medicina veterinária e zootecnia. Os alunos da graduação apresentamde forma oral os projetos e/ou os resultados obtidos com a pesquisa (em andamento ou jáconcluídos), proporcionando aos alunos o treinamento das habilidades de oratória e, também, osenso de responsabilidade junto à comunidade acadêmica e incentivo à pesquisa.



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.A realização desta atividade proporciona a troca de conhecimentos, experiências e interação entreos alunos da graduação, pós-graduação e professores orientadores. Os benefícios dessa atividadereferem-se à divulgação das metodologias utilizadas e os resultados obtidos para a comunidadeacadêmica, servindo de estímulo à pesquisa (iniciação científica) para outros alunos da graduação.

A atividade também promove a integração acadêmica. O Grupo PET também contribui nadivulgação das pesquisas relevantes realizadas pela Unidade Universitária (FMVZ/UNESP).

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Percebe-se que a apresentação oral dos projetos e/ou os resultados obtidos com a pesquisa,proporciona aos alunos o treinamento das habilidades de oratória e, também, o senso deresponsabilidade junto à comunidade acadêmica e incentivo à pesquisa.

Atividade - Projeto: Caminhos do Leite (Ensino,pesquisa e extensão)


Descrição/JustificativaParticipação dos alunos do PET junto a pequenos e médios produtores de leite, com a finalidadede estimular o aumento da produção e a manutenção da eficiência e higiene na obtenção de leitebovino com a oferta de produto de melhor qualidade à indústria. Os alunos do PET realizarãovisitas aos produtores para identificar possíveis problemas de manejo dos animais e de ordenhapara, em seguida, orientar os produtores quanto ao manejo de ordenha, higiene das instalações eequipamentos, visando a melhor qualidade do leite produzido. Atividade relacionada àindissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Além dos aspectos mencionadosanteriormente, pretende-se oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer também a indústria delaticínios e os produtos elaborados.

ObjetivosEsta atividade é considerada uma atividade de pesquisa coletiva, pois haverá coleta de dados porparte dos alunos e esses dados poderão ser publicados posteriormente em eventos acadêmicos ouperiódicos científicos. A atividade pode proporcionar aos alunos o envolvimento e oconhecimento da realidade de um sistema de produção de leite em pequena e média propriedadeleiteira. A partir do conhecimento da etiologia das mastites nas propriedades, os alunos poderãoidentificar possíveis falhas no sistema produtivo e orientar tecnicamente os produtores. Paradesenvolvimento dessa atividade interdisciplinar, os petianos contarão com o apoio e acontribuição dos professores e pós-graduandos dos diferentes Departamentos de Ensino da FMVZ.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Na propriedade, as vacas serão submetidas a um exame físico geral e da glândula mamária, pelosalunos do Grupo PET. Posteriormente, será realizado o teste da caneca de fundo escuro ou teladapara o diagnóstico dos casos de mastite clínica e o California Mastitis Test (CMT), para adetecção de mastite subclínica. A mastite é a inflamação da glândula mamária, considerada aprincipal afecção de vacas leiteiras. As amostras de leite procedentes de quartos mamáriosacometidos por mastite clínica ou subclínica serão colhidas e submetidas a provas microbiológicasno laboratório.


- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que essa atividade possa contribuir com os produtores favorecendo a obtenção de leitecom elevado padrão de qualidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.- Avaliação da melhoria da qualidade do leite produzido nas propriedades assistidas pelo PET. -Publicações resultantes dos dados coletados nas propriedades. - Avaliação quanto ao grau deaprendizado dos alunos pela participação na atividade. - Satisfação dos produtores.

Atividade - Projeto: Universitário por um dia(Extensão e cidadania)


Descrição/JustificativaTrata-se de uma atividade de extensão que será desenvolvida com a intenção de contribuir naformação dos alunos do último ano do Ensino Médio de Escolas Públicas de Botucatu. Os alunosdas Escolas Públicas serão convidados a visitar a Faculdade de Medicina Veterinária (FMVZ), emdata previamente agendada e com autorização da Diretoria da FMVZ. Os alunos do PETorganizarão uma aula que será ministrada por um professor da FMVZ, sobre tema profissional daárea de ciências agrárias para os alunos da Escola Pública. Os alunos do PET ficarão responsáveispela organização, agendamento e monitoramento da visita.

ObjetivosO projeto tem como público alvo alunos de Escola Pública do 3o ano do ensino médio. O objetivodo projeto é abrir as portas da Universidade aos alunos da Escola Pública, bem como transmitirinformações relacionadas aos vestibulares e orientá-los acerca das possibilidades em relação aoscursos ou profissões. Além disso, oferecer aos alunos a oportunidade de assistir aula dentro daUniversidade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Antes da visita dos alunos à FMVZ, os alunos do Grupo PET fazem contato e realizam o convitedirecionado ao diretor(a) da Escola. Na Escola Pública, fazem uma explanação sobre vestibular,entregam material impresso sobre o tema da aula que será ministrada na universidade, bem comoinformações sobre a FMVZ/UNESP, destacando-se os cursos de graduação em MedicinaVeterinária e Zootecnia. O Grupo PET conta com o apoio e estímulo da Diretoria da Faculdade deMedicina Veterinária Zootecnia (FMVZ).



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.

- Espera-se que o projeto possa estimular no aluno o interesse em continuar os estudos epossivelmente despertando nos mesmos o interesse pela graduação em Medicina Veterinária ouZootecnia. - Maior divulgação e visibilidade dos cursos de graduação em medicina veterinária ezootecnia da FMVZ/UNESP. - Publicação do projeto em eventos acadêmicos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.- Avalia-se o comprometimento dos alunos do PET na execução da atividade. - Verifica-se asatisfação dos alunos das escolas públicas em participar da atividade e o nível de contribuição daatividade na formação dos mesmos. - Avalia-se o grau de participação dos professores da unidadeenvolvidos no projeto.

Atividade - Publicação da cartilha: “Ovinoculturana microrregião de Botucatu”


Descrição/JustificativaO presente documento refere-se aos dados coletados pelo Grupo PET junto aos criadores deovinos na microrregião de Botucatu. Pretende-se publicar esses dados, no formato de cartilha,descrevendo-se os resultados obtidos com o inquérito, realizado pelos alunos do PET.Justificativa: Divulgar os dados coletados para contribuir com o desenvolvimento da ovinoculturana microrregião de Botucatu. Trata-se de uma atividade relacionada ao ensino, pesquisa eextensão.

ObjetivosOs resultados permitem identificar e evidenciar os fatores, procedentes de enfermidades e desistemas de produção animal, que possam limitar o desenvolvimento das propriedades.Contribuição do grupo PET para o desenvolvimento da ovinocultura na microrregião de Botucatu.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Com base nas informações coletadas pelos alunos do PET, por meio de um questionário e devisitas às propriedades, será elaborado uma cartilha para ser distribuída aos produtores de ovinosda região estudada.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se com esse trabalho que o Grupo possa contribuir com informações sobre a atividade deprodução de ovinos na microrregião de Botucatu e, também, subsidiar as informações e diretrizesde ações futuras, que promovam, cada vez mais, a geração de emprego, renda e qualidade de vidadas populações integradas na atividade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação será feita mediante a apresentação dos questionários preenchidos, e tabulação dosdados e preenchimento de planilhas EXCEL.

Atividade - Folders PET


Descrição/JustificativaElaboração e distribuição de folders aos alunos da graduação e comunidade em geral contendoinformações técnicas e/ou científicas, nas diferentes áreas de ensino, objetivando contribuir naformação dos acadêmicos de Medicina Veterinária e Zootecnia, bem como atingir o públicoexterno à Universidade, normalmente usuários do Hospital Veterinário (HV). Para a elaboraçãodos folders o Grupo PET contará com o apoio e colaboração dos professores e pós-graduandos,dos diferentes Departamentos de ensino da UNESP. Justificativa: Pretende-se com essa atividadedespertar nos alunos do PET a experiência de elaborar folder técnico e estimulo a pesquisa eleitura, pois os alunos devem buscar na literatura e com os professores as informações que serãopublicadas no folder.

ObjetivosDesenvolver nos alunos habilidades para pesquisa e contribuir com a comunidade por meio dedivulgação de material informativo e didático sobre temas relacionados às diferentes áreas damedicina veterinária e zootecnia.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunsos escolhem um tema e, em seguida, realizam a pesquisa e formatação do folder. Semprecom a orientação de professores especialistas na área do tema escolhido. O folder será distribuídoaos alunos e comunidade externa à Instituição.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Pretende-se com essa atividade divulgar assuntos de importância e atualizados para a comunidadeacadêmica e sociedade em geral.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A atividade é avaliada pela participação dos alunos, pela prestação de serviços à comunidade.

Atividade - Semana do Zootecnista


Descrição/JustificativaNo dia 13 de Maio comemora-se o “Dia do Zootecnista”. Com a finalidade de homenagear osZootecnistas e promover a integração entre os alunos, docentes e funcionários da FMVZ, o Grupoorganizará pelo menos uma “palestra” na semana do dia 13 de maio, além da distribuição deFolder relacionado a profissão do Zootecnista para a comunidade da FMVZ. Essa datacomemorativa e a palestra também será divulgada nos murais do PET e no Jornal “Raio-X” domês de maio, e no site do PET-FMVZ (www.fmvz.unesp.br/pet). Justificativa: Essa atividade éorganizada com o objetivo de integrar os alunos, acrescentar conteúdo relacionado a Zootecnia aosalunos da graduação, homenagear os Zootecnistas e divulgar a profissão.

ObjetivosEssa atividade é organizada com o objetivo de integrar os alunos, acrescentar conteúdorelacionado a Zootecnia aos alunos da graduação, homenagear os Zootecnistas e divulgar aprofissão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos do PET organizam a atividade, convidam um profissional para ministrar uma palestraem comemoração ao dia do zootecnista. Nessa atividade há a participação dos alunos dos cursosde graduação e pós-graduação.



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que essa atividade fortaleça nos alunos os aspectos relacionados à formaçãoprofissional, éticos, de cidadania e de confraternização.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avalia-se o desempenho dos alunos e os resultados positivos que a atividade proporciona àcomunidade acadêmica.

Atividade - Semana do Médico Veterinário


Descrição/JustificativaNo dia 09 de Setembro comemora-se o “Dia do Médico Veterinário”. Com a finalidade dehomenagear os Médicos Veterinários e promover a integração entre os alunos, docentes efuncionários da FMVZ, o Grupo organizará pelo menos uma “palestra” na semana do dia 09 desetembro, além da distribuição de Folder relacionado a profissão do Médico Veterinário para acomunidade da FMVZ. Essa data comemorativa e a palestra também será divulgada nos murais doPET e no Jornal “Raio-X” do mês de setembro, e no site do PET-FMVZ (www.fmvz.unesp.br/pet)Justificativa: Essa atividade é organizada com o objetivo de integrar os alunos, acrescentarconteúdo relacionado à Medicina Veterinária aos alunos da graduação, homenagear os MédicosVeterinários e divulgar a profissão.

ObjetivosEssa atividade é organizada com o objetivo de integrar os alunos, acrescentar conteúdorelacionado à Medicina Veterinária aos alunos da graduação, homenagear os Médicos Veterináriose divulgar a profissão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos do PET organizam a atividade, convidam um profissional para ministrar uma palestraem comemoração ao dia do Médico Veterinário. Nessa atividade há a participação dos alunos doscursos de graduação e pós-graduação.



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que essa atividade desperte na comunidade a importância da confraternização e davalorização profissional, além da contribuição aos alunos da graduação por meio da palestra queserá ministrada por um profissional.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avalia-se o desempenho dos alunos e os resultados positivos que a atividade proporciona àcomunidade acadêmica.

Atividade - Pesquisas individuais


Descrição/JustificativaOs alunos realizarão pesquisas individuais durante o ano de 2013, de acordo com a área deinteresse. Justificativa: aprimoramento na formação acadêmica e estímulo à pesquisa.

ObjetivosDesenvolvimento de atividade de pesquisa.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O aluno será estimulado a desenvolver pesquisas ao longo do ano, sob a orientação de umprofessor. O aluno desenvolverá pesquisa bibliográfia sobre o tema escolhido, em seguida, elaborao projeto de pesquisa e o desenvolve, sob a orientação do docente. Os dados obtidos serãoanalisados e interpretados.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que essa atividade contribua na formação ampla e diferenciada do aluno. Contribuiçãopara a sociedade em geral.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A avaliação será feita pelos resultados obtidos, contribuição científica e publicação em eventose/ou em periódico científico.

Atividade - Projeto: InterAgrárias USP/UNESP


Descrição/JustificativaO Interagrárias é um evento que se iniciou da proposta de uma maior interação entre os PETrelacionados às áreas de agrárias da Universidade de São Paulo (USP) e Universidade EstadualPaulista (UNESP) visando troca de conhecimento, experiências e práticas para fomentar debatesentre os diferentes grupos sobre os principais temas relacionados a área. O evento teve seu inícioem 2011, realizado no campus de Jaboticabal da UNESP. Justificativa: Oportunidade de troca deconhecimentos, experiências e práticas dos diferentes grupos da USP e UNESP. O evento seráorganizado em conjunto pelos Grupos PET da área de agrárias da UNESP, Câmpus de Botucatu: -PET FMVZ (Veterinária) - PET Agronomia - PET Engenharia Florestal - Apoio da Fundação deEstudos e Pesquisas Agrícolas e Florestais (FEPAF).

ObjetivosDurante o evento de 2013, os grupos se reunirão a fim de assimilar o conceito deindissociabilidade para integrar, ainda mais, o ensino, a pesquisa e a extensão. Devem ainda,reconhecer entre seus pares como as atividades são desenvolvidas trocando experiências,elaborando novas estratégias e principalmente estabelecendo um diálogo que provoque novasconsciências da importância das interrelações destes grupos da área das agrárias de forma ainfluenciar uma nova cultura de mediação com a comunidade humana.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Demonstrar como é realizada a indissociabilidade em seus cursos de graduação no qual estãoinseridos. Assim, optou-se pela percepção do olhar investigativo e da criatividade dos grupos PETpara que, por meio de um filme de curta duração apresentem a temática supracitada. Durante oevento de 2013, os grupos se reunirão a fim de assimilar o conceito de indissociabilidade paraintegrar, ainda mais, o ensino, a pesquisa e a extensão. Devem ainda, reconhecer entre seus parescomo as atividades são desenvolvidas trocando experiências, elaborando novas estratégias eprincipalmente estabelecendo um diálogo que provoque novas consciências da importância dasinterrelações destes grupos da área das agrárias de forma a influenciar uma nova cultura demediação com a comunidade humana.



Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O Interagrárias, portanto, tornou-se um espaço capaz de abordar diversos saberes, experiências,dificuldades, êxitos e anseios de jovens estudantes, professores, profissionais de diversos temas damesma área do conhecimento que deve ser incentivado, fomentado e realizado. Participarão doevento alunos de 12 Grupos PET, sendo 08 Grupos da UNESP e 04 Grupos da USP. Estima-se aparticipação de 120 pessoas no evento.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A atividade é avaliada pelos resultados obtidos ao final do evento por meio de uma assembléia.

Atividade - Projeto: PET - Prazer em ler


Descrição/JustificativaDescrição da atividade: Essa atividade é realizada pelos alunos do PET e tem como objetivoestimular a leitura de livros. Todos os alunos do PET deverão ler o mesmo livro (votado por todoscom base em cinco livros sugeridos) para discussão dos diferentes pontos de vista em relação aotema. Justificativas: O objetivo dessa atividade é melhorar o senso de interpretação e análisecrítica dos alunos, com a possibilidade de discussão sobre livros de diferentes gêneros literários.Estimula o treinamento e enriquecimento da língua portuguesa, melhorando a gramática edesenvolvendo o prazer da leitura.

ObjetivosDesenvolver nos alunos o senso de interpretação e análise crítica sobre o conteúdo de livros dediferentes gêneros literários.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)O Grupo escolhe um livro, dentre cinco sugestões, para realizar a leitura. Todos os alunos lêem omesmo livro, em seguida é agendado uma data para discutir e analisar o conteúdo do livro pelosalunos do PET.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Resultados esperados: Durante a discussão do conteúdo do livro e a interpretação do mesmo,possibilita aos alunos o desenvolvimento da socialização, melhoria no vocabulário e desenvolve ogosto pela leitura.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.- Formação ampla do aluno. - Maior interação entre os alunos e tutor. - Benefícios da discussão ereflexão de gênero literário. - Melhoria na escrita.

Atividade - Atividade de Caráter Coletivo:Recepção aos Calouros


Descrição/JustificativaA Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ) organiza anualmente umaprogramação especial para a recepção dos calouros a fim de integrá-los ao universo acadêmico.No ano de 2013, a UNESP/Botucatu receberá os calouros de medicina veterinária e zootecnia,respectivamente, no Anfiteatro “Casa da Arte”, em Rubião Júnior e no auditório da Faculdade deCiências Agronômicas na Fazenda Lajeado. Nesses locais, o Grupo PET da Faculdade deMedicina Veterinária e Zootecnia e os Grupos de Estudos da FMVZ, terão a oportunidade deapresentar-se aos novos alunos.Será possível mostrar aos calouros a importância do Programa deEducação Tutorial (PET) na formação dos acadêmicos, bem como na melhoria dos cursos degraduação e os benefícios das atividades para a sociedade em geral.

ObjetivosEssa atividade tem como objetivo integrar o aluno calouro junto à comunidade acadêmica eexplicar a importância do Programa de Educação Tutorial na formação dos alunos, bem como sãoapresentadas as diferentes atividades que o Grupo realiza durante o ano.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos do Grupo PET-FMVZ, elaboram uma apresentação de \"power point\", bem comodistribuem panfletos aos calouros, mostrando as diversas atividades desenvolvidas pelo GrupoPET, explicando aos alunos, os objetivos e a importância do Programa de Educação Tutorial –PET. A atividade é facilitada, pois há total apoio da Diretoria da FMVZ para a participação doPET nas atividades de recepção aos calouros.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.O resultado dessa atividade, além da integração, é de convidar os calouros a participar dasatividades realizadas pelo Grupo PET ao longo do ano e despertar nos mesmos o interesse emingressar no Grupo por meio do processo seletivo, realizado no segundo semestre. Espera-se queessa atividade contribua na diminuição da evasão escolar.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Essa atividade é avaliada pela participação significativa de alunos no processo seletivo,demonstrando que com essa atividade há um incentivo à participação dos alunos ingressantes(calouros)no Grupo PET FMVZ.

Atividade - Atividade Coletiva: Projeto “NatalSolidário”


Descrição/JustificativaSerá realizado uma campanha de arrecadação de roupas, alimentos e produtos de higiene pessoal.Será de responsabilidade dos membros do grupo a divulgação da campanha através de cartazes,folders e divulgação na sala de aula; a distribuição das caixas de arrecadação nos locaispreviamente combinados (Rubião Júnior e Fazenda Lageado). Trata-se de uma ação de cidadania.

ObjetivosA arrecadação de roupas, alimentos e material de higiene pessoal será destinado às seguintesentidades da cidade de Botucatu: Asilo ‘’Padre Euclides’’ e Fundo Social de Botucatu (AçãoCidadania).

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Em 2013, a campanha também será realizada em frente a rede de supermercados Pão de Açúcar,da cidade de Botucatu, para arrecadar produtos de higiene pessoal; o recolhimento das doaçõesnestas caixas ou fora delas, bem como a entrega das doações às entidades, foram realizadas pelosalunos do PET.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Trata-se de atividade importante para a formação pessoal dos alunos do PET. Os alunos tem aoportunidade de conhecer o Asilo e conversar com os idosos, e assim, transmitir carinho e atençãoao próximo. Essa atividade junto à comunidade proporciona maior visibilidade do PET.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avalia-se pela quantidade de produtos arrecadados e distribuídos nas entidades de Botucatu, bemcomo pelo número de pessoas beneficiadas com a campanha. Os alunos do PET sentem-seorgulhosos e felizes por contribuir com as pessoas.

Atividade - Atividades de Caráter Coletivo eIntegrador


Descrição/JustificativaAtividades integradas com demais estudantes/grupos, participação em eventos do Programa ounão, entre outros. Justificativa: Contribuição para a elevação da qualidade da formação acadêmicados alunos de graduação. Oportunidade de discutir e aprimorar estratégias de desenvolvimento dasatividades do Grupo.

ObjetivosAprimorar e ampliar o conhecimento sobre as diretrizes do Programa de Educação Tutorial, bemcomo de outras atividades relacionadas ao ensino, pesquisa e extensão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Está previsto a participação dos alunos em diversas atividades: - Recepção aos Calouros doscursos de Medicina Veterinária e Zootecnia: Os alunos do Grupo PET-FMVZ, elaboram folder deapresentação, mostrando as diversas atividades desenvolvidas pelo PET, e explicam aos alunos, afilosofia e a importância do Programa de Educação Tutorial - PET. - Participação no XIIISudestePET – Encontro dos Grupos PET da Região Sudeste. - Participação no XVIII ENAPET –Encontro Nacional dos Grupos PET. Ciclo de Palestras da Graduação (ver item 6.) - Evento:“InterAgrárias USP/UNESP” - V ZOOPET - Encontro Nacional dos Grupos PET de Zootecnia,Lavras-MG, no período de 15 a 17 de novembro de 2013, e terá como tema: “Empreendedorismona Produção Animal”. - Reuniões administrativas do Grupo (Semanal)

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Melhoria do ensino da graduação.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avalia-se o desempenho dos alunos nas atividades do Grupo, bem como a elevação doconhecimento e formação cidadã.

Atividade - Atividade Cultural e Coletiva: “PETvai ao teatro”


Descrição/JustificativaEssa atividade é destinada aos componentes do grupo. A atividade tem como objetivo incentivaros alunos do Grupo a participar de atividades culturais para o enriquecimento cultural, pessoal eestimular a visão crítica em relação aos assuntos de importância para a sociedade. Essa atividadetambém serve como lazer para o Grupo, pois possibilita um encontro em ambiente descontraído ediferente dos locais comuns de reunião, na universidade.

ObjetivosIncentivar os alunos do Grupo a participar de atividades culturais para o enriquecimento cultural,pessoal e estimular a visão crítica em relação aos assuntos de importância para a sociedade. Essaatividade fortalece os laços de amizade e companheirismo entre os integrantes do PET.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Durante o ano o Grupo assistirá uma peça teatral.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Espera-se que essa atividade possa contribuir com a formação cultural, pessoal e cidadã dosmembros do grupo PET.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Verifica-se como indicativo de avaliação o desenvolvimento dos alunos e a satisfação departicipar do evento. Para alguns alunos, sendo a primeira vez que assistem uma peça teatral.

Atividade - Estágios Extracurriculares


Descrição/JustificativaDescrição da atividade: Os alunos do PET são incentivados a realizarem estágios durante o ano,nos diferentes Departamentos de Ensino da UNESP/Botucatu, bem como em outras instituições deensino e pesquisa, de acordo com o interesse de cada aluno. Justificativas para a realização daatividade: Trata-se de importante atividade para a formação acadêmica e profissional dos alunos.

ObjetivosEssa atividade é importante para a formação acadêmica e profissional dos alunos. A atividadepromove a interação dos alunos do PET com a comunidade acadêmica da Instituição (professores,alunos da graduação e pós-graduação).

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Os alunos escolhem a área de interesse e solicitam o estágio ao professor responsável.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Interação com a comunidade acadêmica, possibilitando a troca de experiências e sugerindomelhorias para o Curso.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Avalia-se pelo grau de evolução do aluno quanto aos aspectos pessoal e profissionalmente.Avalia-se a interação dos alunos com a comunidade acadêmica.

Atividade - Participação em Grupos de Estudos daFMVZ


Descrição/JustificativaOs alunos do PET são estimulados a participarem de Grupos de Estudos da FMVZ, consideradocomo atividade de extensão, como membros efetivos da organização ou mesmo como ouvintesdos eventos realizados durante o ano, incluindo-se os eventos como palestras, cursos, visitastécnicas e consultorias que os Grupos de Estudos realizam. Cada aluno do PET faz a opção pelaárea de interesse pessoal. Justificativa: Os Grupos de Estudos (GE), da FMVZ, têm como objetivoprincipal apoiar e complementar o conhecimento dos alunos interessados nas áreas específicas deque trata os GE. Para isso serão realizadas palestras, cursos de extensão universitária, projetos deevento acadêmico científico e cultural, e reuniões científicas nas diferentes áreas doconhecimento.

ObjetivosObserva-se que há maior interação dos alunos do PET com a comunidade acadêmica.Contribuição na formação acadêmica dos petianos, aumentando e diversificando os conhecimentosnas diferentes áreas de atuação profissional. Melhoria na relação interpessoal.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)De modo a atender interesses específicos dos alunos, a Faculdade de Medicina Veterinária eZootecnia, UNESP, Campus de Botucatu, estimula a atividade dos grupos de estudos. Os grupos,cuja criação é iniciativa do corpo discente, contam com o apoio de um professor orientador, erealizam reuniões semanais fora do horário de aula e promovem cursos, simpósios, reuniõestécnico-científicas e visitas técnicas a estabelecimentos que realizam atividades relacionadas aoseu objeto de estudo.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.É interessante destacar que dependendo das características e dos objetivos do Grupo de Estudo,além da participação dos alunos dos cursos de medicina veterinária e zootecnia, tambémparticipam alunos dos cursos de agronomia e engenharia florestal, da UNESP, Campus deBotucatu, ampliando ainda mais as relações entre as diferentes áreas das ciências agrárias.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.Contribuição do PET nas atividades integradas com os Grupos de Estudos. Interação entre alunose professores de diferentes cursos (veterinária, zootecnia, agronomia e engenharia florestal).Melhoria no desempenho acadêmico dos alunos.

Atividade - Projeto: PET - Visita Técnica


Descrição/JustificativaDescrição da atividade: Essa atividade tem por finalidade a realização de visita técnica às fazendasde criação de animais, empresas e/ou instituições relacionadas com a área de ciências agrárias e/ousaúde. Dependendo do local da visita, os alunos da graduação, que não pertencem ao Grupo PET,serão convidados e estimulados a participarem da atividade junto com os alunos do PET. Estáprevisto a visita ao Centro de Controle de Zoonoses (CCZ) da Prefeitura de São Paulo (Capital) ouCCZ de Mogi das Cruzes – SP. Justificativa: Contribuir na formação acadêmica dos alunos,apresentando-lhes uma visão da realidade das atividades de controle de doenças e vetores,possibilitando a análise da importância do Médico Veterinário na Saúde Pública.

ObjetivosContribuir na formação acadêmica dos alunos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Visita técnica às fazendas de criação de animais, empresas e/ou instituições relacionadas com aárea de ciências agrárias e/ou saúde.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Introduzir novas práticas pedagógicas na graduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Ampliação das atividades acadêmicas e do conhecimento da importância do papel da medicinaveterinária no contexto da saúde pública.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.A satisfação dos alunos em participar da atividade. A possibilidade de contatos com outrosprofissionais fora da universidade.

Atividade - Jornal Raio-X


Descrição/JustificativaO Jornal Raio-X é um instrumento informativo editado mensalmente pelos alunos do Grupo PETdivulgando temas do cotidiano, cultural e de interesse técnico e profissional. Trata-se deimportante instrumento de divulgação de eventos organizados pelos alunos do PET e por outrosórgãos e instituições, e também favorece a interação entre os petianos e os alunos dos cursos degraduação da UNESP/Botucatu.

ObjetivosO Jornal “Raio-X” divulga as informações de interesse geral aos alunos e docentes, bem como àcomunidade externa à IES. Tem como objetivo também estimular nos alunos do PET o senso dejornalismo e estimular a leitura e pesquisa.

Como a atividade será realizada? (Metodologia)Essa atividade é de caráter coletivo. Trata-se de trabalho de equipe. Equipe: Todos os alunos dogrupo PET participam desta atividade. No início do ano realiza-se uma escala de responsabilidadepela elaboração, diagramação e confecção do Jornal, com a participação de 2 a 3 alunos/mês,durante todo o ano.

Objetivos do PET (portaria nº976) estão mais vinculados a esta atividade.- Desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos deaprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar- Contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação- Estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica,tecnológica e acadêmica- Estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pelafunção social da educação superior- Contribuir para a consolidação e difusão da educação tutorial como prática de formação nagraduação- Contribuir com a política de diversidade na instituição de ensino superior-IES, por meio de açõesafirmativas em defesa da equidade socioeconômica, étnico-racial e de gênero


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação,para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc.Interação entre alunos dos cursos de graduação, pós-graduação e professores. Aumenta avisibilidade do PET e da Instituição de Ensino.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo.- Melhoria na leitura e escrita dos alunos. - Aprendizado com relação à diagramação e confecçãodo jornal. - Aprimoramento do trabalho em equipe.

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