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PERSPECTIVAS PERSPECTIVAS SOBRE AS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES ORGANIZAÇÕES

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Page 1: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

PERSPECTIVASPERSPECTIVASSOBRE ASSOBRE AS

ORGANIZAÇÕESORGANIZAÇÕES

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ApresentaçãoApresentação

Administração Científica

Perspectiva Sociológica e suas

limitações

EscolaSociotécnica

Teoria geral contrateorias específicas

As organizações são as pessoas

É uma questão de liderança

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Qual a imagem que temos das Qual a imagem que temos das Organizações?Organizações?

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As organizações são as pessoasAs organizações são as pessoas

Page 5: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Pessoas e OrganizaçõesPessoas e Organizações

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As pessoas são fontes de As pessoas são fontes de problemasproblemas

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Em outro período da história...Em outro período da história...

• Problemas tecnológicos• Problemas de recursos• Inexistência de concorrência ou escassez

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Novos níveis de recursos com o Novos níveis de recursos com o desenvolvimentodesenvolvimento

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A Gol Linhas Aéreas começou a operar em 15 de janeiro de 2001. Em apenas 9 anos tornou-se a segunda maior companhia aérea do Brasil.

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As Organizações são as pessoas As Organizações são as pessoas

• As pessoas tem características diferentes.

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As Organizações são as pessoasAs Organizações são as pessoas

Page 12: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Outras questões a serem analisadasOutras questões a serem analisadas

Nem sempre os problemas são representados pelas pessoas.

Outros Fatores devem ser avaliados.

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Perspectiva: A LiderançaPerspectiva: A Liderança

“O ponto crítico, nas organizações, é o tipo de liderança.”“Nada é possível sem uma boa liderança.”

“O problema desta organização é que ela carece de boa liderança.”

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A liderança depende das A liderança depende das circunstânciascircunstâncias

• Relações Humanas• Técnica• Planejador e Organizador

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A liderança depende do meioA liderança depende do meio

• Época• Combinação das Especialidades de Supervisão e Liderança• Prática de acordo com o nível de Supervisão

Page 16: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

É uma questão de liderançaÉ uma questão de liderança

Page 17: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

É uma questão de liderançaÉ uma questão de liderança

• Época • Técnica• Planejador e Organizador• Relações Humanas

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É uma questão de liderançaÉ uma questão de liderança

Maradona

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É uma questão de liderançaÉ uma questão de liderança

Maradona

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É uma questão de liderançaÉ uma questão de liderança

Maradona

Alemanha 4 x Argentina 0

Page 21: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Outra perspectiva para o problemaOutra perspectiva para o problema

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ADMINISTRAÇÃOADMINISTRAÇÃOCIENTÍFICACIENTÍFICA

H. FayolF. Taylor

Page 23: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Como surgiu e base de Como surgiu e base de pensamentospensamentos

- Aumento da Industrialização, necessidade de maximização da

produção.

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Tarefas e Processos com Tarefas e Processos com F. TaylorF. Taylor

- The Best Way

- Recompensa Financeira

- Trabalhador ideal

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Estrutura Organizacional com Estrutura Organizacional com H. FayolH. Fayol

- Base dos modelos militares e eclesiásticos

- Hierarquias bem definidas

- Departamentização

- respeito de fluxos

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Papel dos GestoresPapel dos Gestores

- Não se ocupa com rotina

- Trata as exceções à rotina

- Realiza o planejamento

- Mantêm sobre os subordinados a ordem

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Críticas ao modeloCríticas ao modelo

- Resume-se a pouca valorização do “ser humano” como “ser pensante”

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Organizações ainda aplicáveisOrganizações ainda aplicáveis

- Mesmo com todas as críticas, o modelo por cargos e funções ainda é base de muitas empresa: - Taylor: “estudo de tempos e movimentos” ou o fazer da maneira certa.- Fayol: Organização por departamentos (cargos/funções)

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Escola Sócio-Técnica

Page 30: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Um pouco de história

Difusão

Escola Sócio-Técnica

Page 31: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Um pouco de história

Difusão

Escola Sócio-Técnica

Suécia

Page 32: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Um pouco de história

Difusão

Escola Sócio-Técnica

Suécia

Dinamarca

Page 33: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Um pouco de história

Difusão

Escola Sócio-Técnica

Suécia

Dinamarca

Alemanha

Page 34: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Um pouco de história

Difusão

Escola Sócio-Técnica

Suécia

Dinamarca

Alemanha

Itália

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Um pouco de história

Difusão

Escola Sócio-Técnica

Suécia

Dinamarca

Alemanha

ItáliaCombaten

do

Greves

Sabotagens

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Escola Sócio-Técnica

Anos 80

Contra a simplificação da realidade

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Escola Sócio-Técnica

Anos 90

Demanda por flexibilidade

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Escola Sócio-Técnica

Fundamentos da Escola Sócio-

Técnica

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Escola Sócio-Técnica

Romper com o Taylorismo

Considerar a complexidade emocional

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Escola Sócio-Técnica

Principais Características

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Escola Sócio-Técnica

Principais Características1. Ênfase na inter-relação entre o

funcionamento dos seus sub-sistemas social e técnico

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Escola Sócio-Técnica

Principais Características1. Ênfase na inter-relação entre o

funcionamento dos seus sub-sistemas social e técnico

2. Defesa do princípio de otimização conjunta

Page 43: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Escola Sócio-Técnica

Principais Características1. Ênfase na inter-relação entre o

funcionamento dos seus sub-sistemas social e técnico

2. Defesa do princípio de otimização conjunta

3. A questão da escolha organizacional

Page 44: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Escola Sócio-Técnica

Principais Características1. Ênfase na inter-relação entre o

funcionamento dos seus sub-sistemas social e técnico

2. Defesa do princípio de otimização conjunta

3. A questão da escolha organizacional

4. Desenvolvimento de trabalho em conjunto

Page 45: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Escola Sócio-Técnica

Principais Características1. Ênfase na inter-relação entre o

funcionamento dos seus sub-sistemas social e técnico

2. Defesa do princípio de otimização conjunta

3. A questão da escolha organizacional

4. Desenvolvimento de trabalho em conjunto

5. Preocupação com o aprendizado contínuo

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Escola Sócio-Técnica

Finalizando

O Trabalho deve gerar...

Satisfação

Fonte de experiências de relações humanas

Garantia de segurança na sobrevivência

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Page 49: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

História

Revolução Francesa

Revolução Industrial

O termo sociologia surgiu no século XVIII, com Auguste Conte .

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Principais PensadoresKarl Marx : (1818-1883) foi um intelectual e revolucionário alemão, fundador da doutrina comunista moderna, atuou como economista, filósofo, historiador, teórico político e jornalista e foi o mais revolucionário pensador sociológico.

Max Weber : (1864-1920) foi um intelectual alemão, jurista, economista e considerado um dos fundadores da Sociologia e é o pensador mais recente dentre os três, conhecedor tanto do pensamento de Comte e Durkheim quanto de Marx.

Émile Durkheim : (1858-1917)Acadêmico, sociólogo, antropólogo, filósofo, foi o fundador da escola francesa de Sociologia, ao combinar a pesquisa empírica com a teoria sociológica.

Karl Durkheim

Weber

Page 51: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Visão do Sociólogo

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A busca feita pelos diversos campos do conhecimento tem criado várias teorias clássicas de Administração.

O modelo de ciência natural, entretanto, preconiza que as teorias sejam aplicadas de modo geral

Entretanto...

Page 54: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Como teorizar de modo geral sobre as organizações, se há diferentes organizações e sabemos que elas podem se comportar de maneira completamente diferente entre si?

Page 55: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

As diversas contradições surgidas com o Modelo de Administração Científica fizeram surgir a necessidade de um modelo de Administração que seja mais adequado à realidade de uma organização específica.

Page 56: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Por exemplo, de que forma a comunicação deverá transcorrer dentro da Organização?

De forma Vertical?

Ou de forma lateral?

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Isso vai depender do tipo de trabalho realizado!Isso vai depender do tipo de trabalho realizado!

Acredita-se haver perigo potencial nos Acredita-se haver perigo potencial nos trabalhos rotineiros comunicar-se de maneira trabalhos rotineiros comunicar-se de maneira lateral, ao invés de os subordinados lateral, ao invés de os subordinados reportarem-se aos seus superiores, ainda mais reportarem-se aos seus superiores, ainda mais se há normas cristalizadas a serem seguidas. se há normas cristalizadas a serem seguidas. Conforme ditado pela Administração Científica.Conforme ditado pela Administração Científica.

Contudo...Contudo...

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Existem situações em que é mister que haja comunicação entre os colegas de trabalho, e não somente dos subordinados com os superiores, para que a coordenação das atividades não seja prejudicada. Nisto prevalece a Escola de Relações Humanas.

Em suma, esses são alguns dos conflitos existentes entre a Teoria da Administração Científica e a Escola de Relações Humanas.

Page 59: PERSPECTIVAS SOBRE AS ORGANIZAÇÕES. Apresentação Administração Científica Perspectiva Sociológica e suas limitações Escola Sociotécnica Teoria geral contra

Cada uma das ideias Cada uma das ideias apresentadas pelas duas apresentadas pelas duas Escolas têm lugar nas Escolas têm lugar nas organizações, assim como organizações, assim como quaisquer outras que surgirem, quaisquer outras que surgirem,

desde que se prevaleça o bom desde que se prevaleça o bom senso do administrador.senso do administrador.