palestra cometti conae 2014 v5
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A PÓS-GRADUAÇÃO, A PRODUÇÃO E A
SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO
CIENTÍFICO
SETEC/MEC
Nilton Nélio Cometti
Novembro de 2014
Fonte: Capes, Avaliação Trienal 2013.
2061
2436
2893
156 243397
11771420
1792
3394
4099
5082
2007 2010 2013
Cursos Pós-graduação avaliados pela CAPES
Mestrado
Mestrado
profissional
Total
Doutorado
24%
21%
63%56%
26%21%
18%
19%
Fonte: Capes, Avaliação Trienal 2013.
Variação das notas dos PPG's avaliados na Trienal 2013 em comparação à Trienal 2010
25965
39387
42780
3236 3591 4251
1121012267
13879
40411
55245
60910
2010 2011 2012
Qualificação na Pós-graduação
Fonte: Capes, Avaliação Trienal 2013.
Doutorado
10%
37%
18%11%
13%9%
52%
9%
Mestrado
profissional
Mestrado
Total
127860
148435
171969
49206 5418164963
265410
292705
323382
2010 2011 2012
Produção Científica
Fonte: Capes, Avaliação Trienal 2013.
10%
10%
20%10%
16%16%
Livros
Artigos em
periódicos
Produção
técnica
Fonte: Indicadores do DGP do CNPq.
0,7
0,86 0,85
1,04 1,05
0,66
0,55
0,72
0,97
1,02
1,02
1,09
1,19
1,36
1,26
0,07 0,08 0,08 0,09 0,09
0,29
0,34
0,41
0,53 0,52
1998-2001 2000-2003 2003-2006 2005-2008 2007-2010
Produção científica por doutor
Artigos
internacionais
Livros
Cap. de livros
Artigos
nacionais
Trab.
congressos
Fonte: Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil: desafios para o período 2011 a 2015. Carlos Henrique de Brito Cruz, Junho 2010.
Evolução na quantidade de doutores formados anualmente.
Evolução na quantidade de patentes concedidas no Escritório de Patentes dos
EUA à Coréia, Espanha, India e Brasil.
Fonte: Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil: desafios para o período 2011 a 2015. Carlos Henrique de Brito Cruz, Junho 2010.
Fonte: Indicadores do DGP do CNPq.
Ano Software Produtos Processos
1998-2001 0,03 0,02 0,01
2000-2003 0,03 0,02 0,02
2003-2006 0,02 0,03 0,02
2005-2008 0,02 0,03 0,02
2007-2010 0,02 0,03 0,02
Produção técnica por doutor
Produtividade na Ásia (média simples)
Produtividade no Brasil (média simples)
Elevar produtividade: desafio central da economia
Investimento empresarial em inovação
Aumentar investimento
em inovação para
diminuir a distância
entre o Brasil e os
países que atuam na
fronteira tecnológica
Tempo
Pre
ço
his
tóri
co
re
lati
vo Importados
de alta
tecnologia
Commodities
exportadas
Déficit
Déficit na balança comercial brasileira
Produtos da indústria de transformação por intensidade tecnológica –balança comercial
PLANO INOVA EMPRESA
PLANO BRASIL MAIOR
Estratégia Nacional de
Ciência, Tecnologia e
Inovação (ENCTI)
Investimentos em PD&I
Formação de recursos
humanos
e
com
Foco em inovação
Áreas estratégicas
nas
Sustentar o crescimento
econômico
Ganhar competitividade
para
e
EMBRAPII
POLÍTICA DE INOVAÇÃO DO GOVERNO FEDERAL
EMBRAPA
140 unidadesaté 2002
Mais 214unidades até 2010
Mais 208 unidades até 2014
Total de 562 unidades em funcionamento
Expansão da Rede Federal de Educação Profissional
Científica e Tecnológica
Ensino
Técnico/FIC
Graduação
Pós-graduaçãoPesquisa aplicada Polos de inovação
Extensão tecnológica
Foco no atendimento às demandas sociais e econômicas locais e na formação para as redes públicas de educação
Institutos Federais – Novos Desafios e Perspectivas
Inclusão Social e
Produção Cultural
Desenvolvimento Tecnológico e
Inovação
Exemplos de Cursos Relacionados com os Arranjos Produtivos Locais
Instituição Município Característica Cursos Técnicos % Matrículas
IF Rio Grande do Sul
Caxias do SulAPL Metal Mecânico automotivo(Empresas: Marcopolo, Randon,Tramontina, Agrale)
Fabricação Mecânica, Plásticos e Química 80
IF São Paulo SertãozinhoAPL de Metal Mecânica(Empresas: SMAR, TGM Turbinas,CALDEMA)
Mecânica, Química e Automação Industrial e Eletrônica
90
IF Pernambuco
Ipojuca Complexo de SUAPEConstrução Naval, Petroquímica, e Automação industrial
77
IF Bahia Simões Filho Polo petroquímico de CamaçariPetróleo e Gás, Eletromecânica, Mecânica e Metalurgia
100
IF Bahia Camaçari Polo petroquímico de Camaçari Eletrotécnica e Informática 100
IF EspíritoSanto
CariacicaGrande Vitória (Vale, Porto deVitória)
Portos, Ferrovias e Logística, Manutençãoeletromecânica
82
IF EspíritoSanto
Aracruz Celulose e siderurgia Mecânica, química 100
IF Santa Catarina
Jaraguá do Sul APL Metalmecânica Eletrotécnica, Mecânica Industrial 100
IF Brasília EstruturalAPL Automotivo (Cidade doAutomóvel)
Manutenção Automotiva 100
IF Paraná Paranaguá Porto de ParanaguáLogística, Portos Eletromecânica, Informática
61
Instituição Município Característica Cursos Técnicos % Matrículas
IF Rio Grande do Sul
Bento GonçalvesAPL de Vitivinicultura (Empresas:Miolo, Casa Valduga e Salton)
Agropecuária e Viticultura e Enologia
60
IF São Paulo São Roque
APL Agroindustrial (Empresas: BomSucesso, Bella Aurora, VitivinícolaGóes, Vinhos Palmeiras, Vinícola RealD'Oro, Indústria de Licores Gold Blend)
Agroindústria, Alimentos e Agronegócio
82
IF Amazonas Lábrea, Maués e Parintins AmazôniaRecursos Pesqueiros e Meio Ambiente
40
IF Sul de Minas Gerais
Machado, Muzambinho eInconfidentes
APL de Cafeicultura Agropecuária 38
IF Espírito Santo
Santa Teresa, Colatina Bacia Leiteira Agropecuária 83
IF Espírito Santo
Aracruz Celulose e siderurgia Mecânica, química 100
IF Mato Grosso
Cáceres, Campo Novo doParecis, Confresa, Juína eSão Vicente
Cerrado Matogrossense
Agropecuária,zootecnia,agroindústria,aquicultura
77
IF Catarinense
Concórdia, Araquari,Camboriú, Concórdia, Riodo Sul, São Miguel doOeste, Sombrio, Videira
Setor AgropecuárioAgropecuária,aquicultura, alimentos,agroindústria
62
Exemplos de Cursos Relacionados com os Arranjos Produtivos Locais
Instituto
Federal
Rede
Federal
PLANO INOVA
EMPRESA
PLANO BRASIL
MAIOR
Estratégia
Nacional de CT&I
Polo de
Inovação
Apoio a
grupos de
PD&I
Fomento a
Mestrados
Profissionais
Formação
de
servidores
EMBRAPII
Ações para Inovação na Rede Federal articuladas com a Política Nacional de Inovação
EMBRAPA
Ações
articuladas
com Embrapa
Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I ) nos Institutos Federais
PESQUISA
Pesquisa básica
conduzida por
instituições de
pesquisa e indústria
DESENVOLVIMENTO
Pesquisa aplicada
Protótipo/simulação
Análises e ensaios
INOVAÇÃO
Novos produtos
Start-up, spinoff
Expansão de negócios
Novas políticas
Atualização do currículo dos cursos
Publicações
Patentes
Licenças
Produtos e/ou processosApropriação de tecnologia
AT
IVID
AD
E E
CO
NÔ
MIC
A
Aumento da competitividade
Formação de recursos humanos
Novas tecnologias Novos produtos,
processos e serviços
Polos de Inovação = Laranja
IMP
AC
TO
SR
ES
ULTA
DO
SP
D&
I
Fonte: Livro- O quadrante de Pasteur –
Adaptado por Labiak Jr., S.
INSTITUIÇÃO DE PESQUISA EMPRESA
Como ocorre a inovação tecnológica?
Pesquisa
básica
Pesquisa
aplicada
Desenvolvimento
tecnológico
Inovação
tecnológica
“MARKET PULL”
“SCIENCE PUSH”
Demanda do
mercado
Pesquisa
aplicada
Adaptado de: Dálcio Roberto dos Reis, Gestão da inovação tecnológica, Ed. Manole, p. 57
INSTITUIÇÃO DE PESQUISA EMPRESA
Pesquisa
básica
Pesquisa
aplicada
Desenvolvimento
tecnológico
Inovação
tecnológica
“MARKET PULL”
“SCIENCE PUSH”
Demanda do
mercado
Adaptado de: Dálcio Roberto dos Reis, Gestão da inovação tecnológica, Ed. Manole, p. 57
Como ocorre a inovação tecnológica?
Gráfico de Patentes de Altshuller
CONHECIMENTO
NA
TU
RE
ZA
DA
INO
VA
ÇÃ
O
Problemas rotineiros de projeto (resolvidos
com o conhecimento da especialidade)
Pequenas melhorias em sistemas existentes
(usa o conhecimento de dentro da empresa)
Melhorias fundamentais no sistema existente
(usa o conhecimento de dentro e de fora da
empresa)
Novas invenções (usa o conhecimento
sobre uma dada tecnologia)
1%
Descobertas raras (usa o
conhecimento científico)
50%
25%
15%
9%
Adaptado de Roberto Nicolsky, abril de 2011
RA
DIC
AL
INC
REM
ENTA
L
NA
TUR
EZA
DA
INO
VA
ÇÃ
O
Investimento ($ CAD) 2005-06 2008-09 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13
Setor privado 4.200.000 45.000.000 45.000.000 50.300.000 59.400.000 72.000.000
Governo Federal 28.000.000 27.000.000 28.000.000 33.700.000 72.000.000 71.400.000
Colleges e institutos Sem inf. 35.000.000 35.000.000 38.000.000 38.000.000 49.200.000
Governos estaduais 13.000.000 25.000.000 29.000.000 29.700.000 14.000.000 36.900.000
Parceiros internacionais Sem inf. Sem inf. Sem inf. 295.000 1.533.000 3.500.000
Fundações Sem inf. Sem inf. 840.000 1.373.000 730.000 587.000
Organizações comunitárias Sem inf. Sem inf. 168.000 319.000 831.100 407.000
Governos municipais Sem inf. Sem inf. Sem inf. Sem inf. 533.000 313.000
Total 45.200.000 132.000.000 138.008.000 153.687.000 217.027.100 234.307.000
Parcerias com empresas 515 3.602 3.795 4.444 4.586 5.444
Parceiros de inovação social Sem inf. Sem inf. Sem inf. 289 338 821
Centros de pesquisa 72 140 196 305 387 489
Professores envolvidos em
pesquisa aplicadaSem inf. 1.209 1.196 1.606 1.774 2.298
Estudantes envolvidos em
pesquisa aplicadaSem inf. 2.500 8.329 13.585 24.108 29.356
Áreas de especialização Sem inf. 142 304 447 524 654
Instituições elegíveis - NSERC 13 51 64 84 92 96
Instituições elegíveis - SSERC Sem inf. Sem inf. Sem inf. 38 55 59
Instituições elegíveis - CIHR 0 0 0 1 3
Redes de pesquisa 97 137 137 171 232
Política de Inovação - Exemplo de indicadores de pesquisa aplicada nos Colleges Canadenses
CONCEPÇÃO
Política de Inovação da SETEC/MEC
Cadeia produtivaDemanda de PD&I
Instituição Parceira
Atuação em rede
Captação de recursos de parceiros empresariais
Número de instituições parceiras
Retorno da empresa para novo projeto
Produtos e serviços técnicos e tecnológicos
Professores e estudantes envolvidos em
pesquisa aplicada
Aumento da competitividade
Indicadores de desempenho
Polo de
Inovação
Mestrado
Profissional
Grupo de
PD&I
Mestrados Profissionais na Rede FederalNome Programa IF
1Ciência e Tecnologia de
Alimentos IFTM
2 Educação Tecnológica*
3Ciência e Tecnologia de
AlimentosIFSEMG
4Sustentabilidade e Tecnologia
Ambiental*IFMG
5Ciência e Tecnologia de
Alimentos IFRJ
6 Ensino de Ciências
7 Engenharia Ambiental IFF
8Ensino de Ciências e
Matemática*CEFETRJ
9Educação em Ciências e
MatemáticaIFES
10 Práticas de Educação Básica CPII
11Automação e Controle de
ProcessosIFSP
12Ensino de Ciências e
Matemática
Nome Programa IF
13 Gestão Ambiental IFPE
14 Ensino Tecnológico* IFAM
15Desenvolvimento Rural e Gestão
de Empreend. AgroalimentaresIFPA
16Educação para Ciências e
MatemáticaIFG
17Tecnologia de Processos
Sustentáveis
18 Olericultura* IF Goiano
19 Mecatrônica IFSC
20 Educação e Tecnologia
IFSul
21Ciências e Tecnologias na
Educação
*Aprovados em 2014.
Programa IF
1 Habitação: Tecnologia e Sustentabilidade IFB
2 Tecnologia de Alimentos
IF Goiano3 Irrigação no Cerrado
4 Fitossanidade
5 Ensino de Ciências Humanas e da Natureza
6 Engenharia de Sistemas Computacionais IFBA
7 Produção Vegetal no Semiárido IF Baiano
8 Educação, Diversidade e Natureza IFBA
9 Tecnologias de Informação e Comunicação
IFCE10 Energia
11 Tecnologia Assistiva e Tecnologia em Saúde
12 Química
13 Computação AplicadaIFRN
14 Uso Sustentável de Recursos Naturais
15 Ciência e Tecnologia Ambiental IFAM
16 Agropecuária e Ambiente Amazônico IFRO
Mestrado Profissional –Novos APCN- 2014
Programa IF
17 Desenvolvimento Rural e Meio Ambiente IFTO
18 Agroecologia
IFES
19 Engenharia de Controle e Automação
20 Ensino de Humanidades
21 Educação Profissional e Tecnológica
22 Tecnologias Educacionais
23 Tecnologias Sustentáveis
24 Ciência e Tecnologia de Alimentos
IFSULDEMINAS25 Cafeicultura
26 Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente
27 Produção Vegetal IFTM
28 Sustentabilidade e Tecnologia Ambiental IF Minas Gerais
29 Bovinocultura (Em rede)IF Sudeste MG, IFNMG, IF Goiano e EMBRAPA (Gado de Leite, Gado de
Corte e Milho e Sorgo)
Mestrado Profissional –Novos APCN- 2014
Programa IF
30 Tecnologia e Engenharia de Materiais
IFRS31 Educação em Ciências
32 Informática na Educação
33 Tecnologia Ambiental
IFSC
34 Educação Profissional, Científica e Tecnológica
35 Engenharia Eletrônica
36 Sistemas de Energia Elétrica
37 Inovação Tecnológica
38 Proteção Radiológica
39 Ciência Animal IFC
Mestrado Profissional –Novos APCN- 2014
1) Viabilizada pela CAPES
2) 43 professores em 12 Colleges canadenses;
3) Início: 15 de fevereiro de 2014.
4) Plano de ação:
- estágio nos setores de pesquisa aplicada;
- duração: 3 meses;
- objetivo: experiência em pesquisa aplicada com empresas;
- requisitos: inglês ou francês fluente e experiência em PD&I;
- elaboração de plano de capacitação nos Colleges para
novos grupos.
Programa de Estágio no Canadá (ACCC - Associação de Colleges canadenses)
PROGRAMA
“PROFESSORES PARA O FUTURO”
CNPq-SETEC/MEC N º 15/2014 (Finlândia) – R$ 3.975.000,00
CNPq-SETEC/MEC N º 41/2014 (Finlândia) – R$ 2 milhões
Capacitação de professores da Rede Federal de Educação Profissional,
Científica e Tecnológica na Finlândia, permitindo vislumbrar o modelo
finlandês de educação profissional, que tem como base a interação com
o setor produtivo.
Ações Desenvolvidas
PROGRAMA DE INTERCÂMBIO BRASIL-EUA (AUSTIN)
• Cursos de capacitação:• Extensão• Pós-graduação
• Serviços de Consultorias Técnicas
• Formatação de concursos de empresas de base tecnológica
foco na transferência de tecnologia e na geração de riquezas.
Área temática Qde.
Agropecuária 62
Tecnologias para Sustentabilidade 29
Alimentos 27
Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) 24
Fármacos e Complexo Industrial da Saúde 20
Tecnologias Educacionais 20
Energia 15
Biotecnologia 13
Pesca e Aquicultura 12
Construção Civil 11
Energia Renovável 10
Nanotecnologia 9
Aeroespaciel e Defesa 8
Metal-mecânica 8
Têxtil/Vestuário 6
Mineração 5
Tecnologia Assistiva 4
Economia Criativa 3
Indústria Naval 3
Automobilística 2
Energia Nuclear 2
Petróleo e gás 2
TOTAL 295
Apoio aos Grupos de PD&I - Chamada 94/2013 - SETEC/MEC – CNPq
CNPq-SETEC/MEC N º 17/2014
1.535 projetos submetidos
Pesquisa Aplicada
Extensão Tecnológica
Soluções tecnológicas
Torneio de Educação Profissional
Áreas estratégicas
1. Aeroespacial e Defesa;
2. Agropecuária;
3. Alimentos;
4. Automobilística;
5. Biotecnologia;
6. Calçados;
7. Construção Civil;
8. Economia Criativa;
9. Energia;
10.Energia Nuclear;
11.Energias Renováveis;
12.Fármacos e Complexo
Industrial da Saúde;
13.Gastronomia;
14. Indústria Naval;
15.Logística;
16.Metalmecânica;
17.Mineração;
18.Nanotecnologia;
19.Petróleo e gás;
20.Pesca e Aquicultura;
21.Tecnologias Ambientais e para a
sustentabilidade;
22.Tecnologias Assistivas;
23.Tecnologias Educacionais;
24.Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC);
25.Têxtil/Vestuário; e
26.Tecnologias Sociais.
• Lei 12863/2013
• Flexibilização da dedicação exclusiva – Lei 12772
• Fundações de apoio – flexibilização para contratações,
realização de convênios com empresas e segurança
jurídica – Lei 8958
• Autorização para concessão de bolsas - Lei 11892 dos
Institutos Federais
BASE LEGAL PARA A POLÍTICA DE INOVAÇÃO
Fruto nativo do semiáridoutilizado na subsistência decomunidades tradicionais naBahia. Polpa e
fibraCasca
1- Em 2003 o IFBA identifica opotencial nutritivo do licuri
2- Mix de produtosdesenvolvidos nas áreasalimentícia, energética ecosmética
3- Cinco depósitos depatentes
4- Desenvolvimento deTecnologias Sociais: Máquinade quebra, ProgramaColhedores de Licuri, SecadorSolar , Barras de Cereais.
Licuri
Resultados e Impactos
-Agregação de valor ao licuri e aumento dageração de trabalho e renda;
-Criação de cooperativa de trabalhadores doLicuri no município de Caldeirão Grande, combenefício para 900 famílias.
- Replicação das Tecnologias Sociais em outrosmunicípios baianos.
Formação de recursos humanos articulada com a inovação para o desenvolvimento local (IFBA e parceiros sociais)
VALOR TOTAL: R$ 460.000,00
PARCERIA: Intechno Desenvolvimento e Capacitação e IFES - Instituto Federal do Espírito Santo
PRODUTO:- Patentes: 3- Licenciamentos: 1- Spin-off – 1 (Intechno Desenvolvimento e Capacitação) incubada do IF Esp. Santo
CLIENTES: SENAI, Universidades e Institutos Federais.
EXPECTATIVA DE VENDAS (2014): 25 unidades
EXPECTATIVA DE GANHO ECONÔMICO (2014):R$ 2,5 MilhõesContrato de Royalties de 1% da Receita
Motor de Vidro
Motor para uso em aulas de mecânica de combustão.
Exemplo de Projeto de PD&I Articulado com a Demanda LocalIF Espírito Santo
VALOR TOTAL: R$ 190.000,00
PARCERIA: FANEM / IFBA – Instituto Federal da Bahia
PRODUTO:Patente Registrada
CLIENTES: - Hospitais Públicos e Privados;- Assistência Técnica Especializada.
EXPECTATIVA DE VENDAS:100 unidades/ano
EXPECTATIVA DE GANHO ECONÔMICO:Substituição de Produto Importado(R$ 80.0000,00).Contrato de Royalties de 5% da receita.
Analisador para Incubadora de Neonatos
Controlador de variáveis ambientais para incubadoras
neonatais.
Exemplo de Projeto de PD&I Articulado com a Demanda LocalIF Bahia
Controle Sanitário daProdução de Ostras
Identificação e contagem de microalgas nocivas que
afetam a Produção de Ostras em Santa Catarina
Exemplo de Projeto de PD&I Articulado com a Demanda LocalIF Santa Catarina
VALOR TOTAL: R$ 3.860.000,00
PARCERIA: Cooperativa de Maricultores de Moluscos de Florianópolis / Ministério da Pesca e Aquicultura / CNPq e IFSC – Instituto Federal de Santa Catarina.
PRODUTO: Monitoramento sanitário da produção de ostras e melhoria da qualidade da produção.
CLIENTES: 657 produtores de ostras de Santa Catarina.
EXPECTATIVA DE GANHO ECONÔMICO:R$ 45 milhões/ano.
PROJETO DE P&D – VALOR TOTAL R$ 750.000,00
PARCERIA: Cooperativa Regional de Cafeicultores deGuaxupé (Cooxupé)/IFSULDEMINAS –INSTITUTO FEDERAL DO SUL DE MINASGERAIS.
PÚBLICO ALVO: Coooperados da Cooxupé (maior cooperativa mundial de produtores de café)
EXPECTATIVAS ATENDIMENTO (2014/2015): 11.000 agricultores, com extrapolação para cadeia cafeeira.
Metodologia de Previsão de Safra
Metodologia de previsão de safra,para a Região Sul de Minas Gerais.
Exemplos de Projetos de PD&I Articulado com a Demanda LocalIF Sul de Minas Gerais
Programa ECCOS desenvolvido junto à Empresa Júnior
VALOR TOTAL: (executado) R$ 820.000,00
PARCERIA: SAMARCO MINERAÇÃO S.A.
PRODUTOS:
• 700 FAMÍLIAS atendidas • 110 minicursos realizados• 32 comunidades , 12 municípios do ES e MG• 1.700 lavouras acompanhadas• aumento de produtividade de café em 36%• Redução de custos com insumos de 17%• 2 SOFTWARES EM FASE DE REGISTRO• 4 EMPRESAS INCUBADAS, (3 de alunos)• ABIC - MELHOR CAFÉ BRASILEIRO em 2012• 1 marca de café gourmet lançada no mercado
(Montanhas do Caparaó)
ELEVAÇÃO ANUAL DE RENDA REGIONAL DA AGRICULTURA FAMILIAR (ESTIMATIVA):
R$1.440.000,00
Café Montanhas do Caparaó
Envolvimento de produtores rurais dacomunidade de Pedra Menina, Doresdo Rio Preto, e da Caparaó Jr. naindustrialização de um produtolançado comercialmente em 2013.
Programa ECCOS desenvolvido junto à Empresa Júnior do Curso de Tecnologia em Cafeicultura do IFES – campus de Alegre
eccosENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E
CONSTRUÇÃO DE ORGANIZAÇÕES RURAIS SUSTENTÁVEIS
VALOR TOTAL: R$ 1.250.000,00
VALOR CNPq/SETEC-MEC/HEXA: R$ 250.000,00
PARCERIA: HEXA Tecnologia / IFCE – INSTITUTOFEDERAL DO CEARÁ
PRODUTOS: Patentes – 1Licenciamentos – 1
CLIENTES: CEMAR / CELPA / ENERGISA
VENDAS (2014): 470
GANHO ECONÔMICO (2014):R$ 4 Milhões
EMPREGOS GERADOS (2014): 14 – Técnicos eEngenheiros do IFCE
Religador de Sistemasde Baixa Tensão
Monitoramento, deteccao e protecao de falhas temporarias em transformadores elétricos.
Exemplo de Projeto de PD&I Articulado com a Demanda Local
Chamada 94 CNPq / SETEC-MEC - IF Ceará
Projeto
P&DStart Up
VALOR TOTAL: R$ 64.484,16
VALOR CNPq/SETEC-MEC: R$ 32.678,95
PARCERIA: CARMOMAQ/ IFSULMG – INSTITUTOFEDERAL DO SUL DE MINAS GERAIS – CAMPUSMACHADO
PRODUTOS: Patente 1
CLIENTES: CARMOMAQ
GANHO ECONÔMICO (2014):Produto inovador para setor produtivo comaumento de eficiência e produtividade
ESTUDANTES ENVOLVIDOS (2014): Estudantes decurso técnico (Técnico em Agropecuária) e deGraduação (Engenharia Agronômica).
Torrador para cafés especiais Speciatto
Desenvolvimento de Torrador de café.
Exemplo de Projeto de PD&I Articulado com a Demanda Local
Chamada 94 CNPq / SETEC-MEC - IF Sul de Minas
VALOR TOTAL: R$ 79.708,00
VALOR CNPq/SETEC-MEC: R$ 41.218,99
PARCERIA: ArcelorMittal Brasil / IFES – INSTITUTOFEDERAL DO ESPIRITO SANTO – CAMPUS SERRA
PROCESSO: melhoria continua de processo
CLIENTES: ArcelorMittal Brasil
GANHO ECONÔMICO (2014):Redução de custo e melhoria de processo
ESTUDANTES ENVOLVIDOS (2014): Estudantes deGraduação
Detecção e Rastreamento de Chapas de Aço na Entrada do Forno do LTQ
Realizar a detecção e o rastreamento, utilizando visão computacional, de
placas de aço que são transportadas aos fornos do LTQ.
Exemplo de Projeto de Extensão Tecnológica Articulado com a
Demanda Local
Chamada 94 CNPq / SETEC-MEC - IF Espirito Santo
11ª SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (SNCT) – ESTANDE MEC
Mostra de projetos de inovação tecnológica
desenvolvidos por estudantes, técnicos e
docentes dos Institutos Federais para troca de
conhecimento entre os Institutos e impacto
direto ao visitante da SNCT.
Oficina de Inovação em Saúde
DINÂMICA DA POLÍTICA DE INOVAÇÃO NA REDE FEDERAL
Grupos de PD&I
Mestrado Profissional
Polo de Inovação
POLÍTICA
DE
INOVAÇÃO