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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES 2017-2018 A – Currículo, literacias e aprendizagem

Subdomínio Objetivos do

Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da

RBE Atividades

A.1. Apoio ao

currículo e

formação

para as

literacias da

informação e

dos média.

Aprofundar

práticas/processos

de gestão e

articulação

curricular

adequadas à

promoção do

sucesso escolar, na

perspetiva de uma

Escola de

qualidade e rigor.

Promover o trabalho colaborativo com os docentes;

Participar em projetos e em atividades pedagógicas,

contribuindo para a melhoria dos resultados dos alunos e para

a resolução de problemas de aprendizagem;

Estimular a interação dos alunos com tecnologias e fontes de

informação diversificadas.

Promover a igualdade de oportunidades no acesso ao

conhecimento e ao exercício da cidadania.

Estimular o gosto pela leitura, pelas artes e pelas ciências.

Trabalho Colaborativo:

Reuniões com as diferentes estruturas (Conselho

Pedagógico, Departamentos, Grupos Disciplinares);

Apoio à concretização das atividades curriculares

promovidas pelos diferentes Departamentos/Grupos;

Implementação do referencial Aprender com a biblioteca

escolar:

Desenvolvimento da atividade Vamos ler e jogar com as

personagens com o objetivo de desenvolver a

familiaridade com a linguagem icónica e de construir um

livro multissensorial;

Desenvolvimento da atividade A brincar também se

aprende que tem por objetivo estimular a leitura e o

conhecimento sobre autores e obras;

Desenvolvimento da atividade à descoberta de autores e

de livros com o objetivo de promover o contacto com o

livro e a prática continuada da leitura;

Desenvolvimento da atividade Encontros para Saber+ com

o objetivo de promover encontros com convidados para

discussão com os alunos sobre questões abertas;

Exposições temáticas, alusivas a efemérides ou a autores;

Formação interna: “Conceção e criação de recursos educativos

digitais”.

Visita cultural.

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A.2. Uso das

tecnologias e da

Internet como

ferramentas de

acesso, produção e

comunicação de

informação e como

recurso de

aprendizagem.

Aprofundar práticas/

processos de gestão e

articulação curricular

adequadas à promoção do

sucesso escolar, na

perspetiva de uma Escola de

qualidade e rigor.

Contribuir para o enriquecimento do currículo

e das práticas docentes;

Disponibilizar conteúdos formativos e

aplicações informáticas de apoio à pesquisa,

comunicação e trabalho escolar dos alunos.

“Aprender+ com a Biblioteca Escolar”:

“Formação de Utilizadores da BE”

Visita guiada à biblioteca”

“À Descoberta da BE” (bibliopaper)

“À Descoberta dos Direitos de Autor”

“Oficina de Escrita”

“Oficina de Ilustração”

“Oficina de Expressão Escrita”

“Oficina de Multimédia”

Integração das tecnologias nos processos de trabalho:

Planificação com os docentes do trabalho de pesquisa;

Elaboração de guiões e outros materiais de apoio;

Apoio ao trabalho de pesquisa, seleção, tratamento da

informação e apresentação do trabalho final;

Produção de guiões e de outros materiais de apoio à pesquisa e

utilização da informação pelos alunos.

Produção e partilha de materiais com outras escolas.

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B – Leitura e Literacia

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE

Atividades

B.1. Criação e promoção da competência leitora e de hábitos de leitura.

Promover melhorias nas práticas

e nos contextos da relação

ensino/aprendizagem,

assegurando o desenvolvimento

das competências fundamentais

do currículo nas suas diversas

vertentes e domínios

Proporcionar o contacto estreito e

regular com o livro e a prática da

leitura;

Contribuir para a melhoria

qualitativa da aprendizagem e para

o domínio das capacidades leitoras

Produção de materiais de apoio ao trabalho de dinamização da leitura;

Atualização regular da coleção e utilização da Internet e de outras

fontes de informação nas prospeção, identificação e organização de

materiais de interesse;

Disponibilização de livros e de outros recursos às salas de aula ou outros

espaços de lazer ou de trabalho e aprendizagem;

Difusão de informação sobre livros e autores, organização de guiões de

leitura, bibliografias e de outros materiais de apoio relacionados com

matérias de interesse curricular ou formativo.

B.2. Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura.

Incentivar o trabalho em torno do

livro, da leitura e das diferentes

expressões associadas à leitura;

Criar uma cultura da leitura,

impressa e digital;

Promover o gosto e o prazer de ler.

Encontro com autores/ilustradores;

Concursos Nacionais: Concurso Nacional de Leitura, Faça lá um poema,

SuperTmatik, Literacia 3Di, Semana da Leitura; As Olimpíadas da

Cultura Clássica; Jovens Repórteres para o Ambiente;

Concursos Locais: Top Leitor, À descoberta de autores e de livros, Um

conto em BD; Um planeta nas nossas mãos;

Comemoração de efemérides: Receção aos alunos e Encarregados de

Educação (setembro); Mês das Bibliotecas Escolares/Dia Mundial do

Professor (outubro); Dia Nacional da Cultura Científica (novembro); Dia da

Internet Segura (fevereiro); Semana da Leitura/Dia Mundial da Poesia /Dia

do Livro Português / Dia Mundial do Teatro (março); Dia Internacional do

Livro Infantil (abril); Dia Internacional da Família (maio).

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C – Projetos e Parcerias

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020

do Programa da RBE Atividades

C.1.

Desenvolvimento

de atividades e

serviços

colaborativos com

outras escolas/

bibliotecas

Aprofundar a integração da

escola e da sua ação educativa

na vida, necessidades e

objetivos de desenvolvimento

da comunidade local, alargando

e/ou solidificando as parcerias

com as mais diversas entidades

e instituições públicas e

privadas.

Promover a cooperação e o intercâmbio

com outras Escolas/ Bibliotecas e com

a Biblioteca Municipal.

Desenvolvimento do projeto Amigos da BE;

Organização de Encontros “Aprender em Partilha”.

Partilha, de recursos e estratégias utilizadas pelas bibliotecas

escolares, através do blogue.

C.2. Participação

em projetos e

parcerias com

entidades

exteriores à

escola.

Promover parcerias, projetos e acordos

de cooperação com diferentes

entidades.

Participação da BE em projetos do Agrupamento;

Reuniões de trabalho e de partilha com outras bibliotecas escolares,

BM, ESES, CMS…;

Participação em projetos de âmbito regional, nacional ou internacional:

Ligando comunidades e culturas, Erasmus+ No place for hate

Continuação da parceria com a Biblioteca Municipal.

C.3. Envolvimento

e mobilização dos

pais, encarregados

de educação e

família

Favorecer relações

interculturais, caracterizadas

pelo respeito das diferenças e

apreço pela diversidade

Desenvolver a qualidade da

comunicação entre a Escola e a

Comunidade, facilitando a

circulação de informação entre

estas e aprofundando o seu

conhecimento mútuo.

Estabelecer parcerias com as

comunidades, envolvendo as famílias e

outros interlocutores.

Receção aos alunos e Pais/Encarregados de Educação;

Empréstimo domiciliário;

Noite da Poesia;

Dia Internacional da Família;

Exposições;

Blogue;

Guia do Utilizador;

Boletim Informativo.

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A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares

Risoleta Montez

D – Gestão da biblioteca escolar

Subdomínio Objetivos do Projeto Educativo Objetivos do Quadro Estratégico 2014-2020 do Programa da RBE

Atividades

D.1. Recursos

humanos, materiais e

financeiros adequados

às necessidades de

gestão, funcionamento

e dinamização da

biblioteca escolar.

Promover a melhoria contínua da

qualidade nos serviços e

valências da escola, na

perspetiva da satisfação do

beneficiário.

Articular com outras estruturas da

escola;

Desempenhar um papel ativo nos

processos de gestão, liderança e

inovação nas escolas.

Contribuição para a elaboração e/ou atualização do PE e PAA;

Integração de novos docentes no trabalho da BE;

Apoio aos utilizadores;

Elaboração, apresentação e divulgação do PAA das BE, assim como os seus

resultados de avaliação, através das ferramentas de comunicação

existentes – Blogue, Boletim Informativo, Plataforma Office 365;

Leitura, análise, divulgação e arquivo de orientações, correio, …;

Divulgação e atualização das novidades;

Levantamento das necessidades de formação;

Análise do impacto das atividades realizadas ao longo do ano;

D.2. Integração e

valorização da

biblioteca na escola.

Rever as linhas de orientação

técnica e das condições de

instalação e apetrechamento das

bibliotecas escolares.

Elaboração de instrumentos de avaliação:

Questionários, inquéritos, relatórios, …;

Fichas de auto e heteroavaliação;

Estatísticas sobre a utilização das áreas, recursos e serviços;

Oferta Complementar: “Oficina de Escrita”, “Oficina de Ilustração” e

“Oficina Multimédia”;

Tratamento de dados;

Reflexão;

Definição de novas linhas orientadoras.

D.3. Desenvolvimento,

organização, difusão e

uso da coleção

Divulgar boas práticas e resultados

das bibliotecas escolares.

Realizar estudos que mostrem o

impacto das bibliotecas.

Divulgação de boas práticas junto da RBE.

Divulgação dos resultados da avaliação das bibliotecas escolares, junto da

comunidade educativa.