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Carlos Oliveira - 201216924

Os desafios da Sociedade de

informação

Carlos Oliveira

2012169241

Coimbra, Dezembro 2012


Trabalho de Avaliação Contínua Realizado no Âmbito da Unidade de Fontes de

Informação Sociológica

Os desafios da Sociedade de

Informação

Aluno: Carlos Daniel Silva Oliveira

Aluno Número: 2012169241

Docente: Prof. Dr. Paulo Peixoto

Imagem de capa: http://pixabay.com/pt/mouse-internet-verde-geografia-

42583/


Índice

1. Introdução ......................................................................................... 1

2. Estado das Artes ................................................................................ 2

2.1 Desafios de uma sociedade de informação ...................................................... 2

2.2 O que é uma sociedade de informação? ........................................................... 2

2.3 Prós e Contras de uma Sociedade de Informação ............................................. 3

3. Descrição detalhada da pesquisa ....................................................... 8

4. Avaliação da página da Internet ........................................................ 9

5. Ficha de Leitura ............................................................................... 11

6. Conclusão ........................................................................................ 19

7. Referências Bibliográficas ................................................................ 20

8. Anexos

8.1 Anexo I

8.2 Anexo II

1 Carlos Oliveira - 201216924

1. Introdução

No âmbito da avaliação continua referente à disciplina de Fontes de Informação

Sociológica, foram-nos propostos 3 temas distintos para a realização de um trabalho

essencialmente de pesquisa.

Posto isto, decidi escolher o tema “Desafios de uma Sociedade de Informação”,

dado que é um tema atual e que nos envolve a todos. Outro fator que tive em

consideração para a escolha deste tema foi o facto da disciplina de Fontes de

Informação Sociológica ter como principal objetivo ensinar-nos como e onde realizar

pesquisas, então achei pertinente o aprofundamento do estudo sobre a Sociedade de

Informação.

Depois da escolha do tema, este trabalho baseou-se em três fases diferentes.

Comecei por fazer uma ficha de leitura de um texto proposto pelo Professor sobre o

meu tema, posteriormente foi realizado o Estado das Artes, onde aprofundei o tema,

seus prós e contras, vantagens e desvantagens e percebi quais os autores mais

importantes que se debruçam sobre este tema. Para finalizar avaliei uma página de

internet relacionada com o meu tema de trabalho.

Este trabalho debruça-se então sobre alguns dos principais desafios da

Sociedade de Informação, do ponto de vista de quem realiza pesquisas e trabalhos de

uma forma mais frequente, mas também da sociedade mais generalizada, suportando-

se nos autores que mais desenvolvem este tema.


2. Estado das Artes

2.1 Desafios de uma sociedade de informação

Os métodos de veiculação de informação estão progressivamente a

mudar. Hoje, a informação é transmitida de uma forma cada vez mais

rápida, via internet, via televisão ou via rádio. As comunicações

interpessoais estão mais facilitadas, devido a dispositivos eletrónicos tais

como o telemóvel e a combinação entre computadores e internet.

Reparamos então que o grande pilar da sociedade de informação

atual, a sociedade de informação em que estamos inseridos, é a evolução

tecnológica, e sendo esta evolução contínua a transmissão de informação

é cada mais fácil e rápida, cada vez mais eficaz e melhorada. Hoje em dia

cada vez menos se compra um jornal para se ler as notícias pois essas

mesmas notícias já terão sido publicadas na internet algumas horas antes

e de forma gratuita, ou transmitidas na televisão.

Porém, apesar de todas as vantagens desta facilidade de

transmissão de informação alguns problemas são levantados, tal como o

excesso de informação e a degradação das relações interpessoais. São

estas vantagens e problemas que serão apresentados ao longo deste

trabalho.

2.2 O que é uma sociedade de informação?

Vivemos numa época em que emerge o termo “sociedade de

informação” mas, o que é a final uma sociedade de informação?

Este é um termo relativamente recente, que surgiu na procura de

relacionar os avanços tecnológicos, com maior incidência no último


século, com a veiculação de informação, sendo que a sociedade de

informação recorre predominantemente às tecnologias de informação

para a troca de informações em suporte digital (Gaio e Gouveia, 2004).

Numa sociedade de informação todos os que possuem acesso a

internet e/ou televisão conseguem chegar a informação quer local quer

global com uma facilidade incrível, e esta informação não está agora

apenas disponível em formato de papel, num quiosque perto de si, ela

está disponível em quase todos os telemóveis, nos computadores, em

nossas casas através de televisores e nos nossos carros através dos rádios.

As novas tecnologias entraram na nossa vida de uma forma gradual

e modificou-a completamente, tornando-a mais simples, facilitando todo

o tipo de ações, das mais simples às mais complexas, desde o simples

pagamento de uma conta à realização de um trabalho ou de uma

pesquisa.

2.3 Prós e Contras de uma Sociedade de Informação

A evolução tecnológica aliada ao aparecimento da sociedade de

informação como hoje a conhecemos, tornou o Mundo um lugar “mais

pequeno”, em que podemos, a partir de nossa casa, assistir em direto e

em tempo real a acontecimentos que estejam a ter lugar na outra ponta

do planeta, à distância de um toque no comando do nosso televisor; a

partilha de fotografias, vídeos e textos podem ser enviados de uma ponta

do planeta para a outra numa fração de segundos, através de uma simples

mensagem de correio eletrónico; o pagamento de uma conta, ou o envio


de dinheiro para um outro local é simples e possível através de uma curta

visita a um multibanco perto de si, tendo em conta que as tecnologias têm

funcionalidades apropriadas para o trabalho, mas também para o lazer.

Aspetos como a melhoria da qualidade de vida e da diminuição do

dinheiro despendido na obtenção de informação e cultura são dois fortes

prós porém, a intoxicação de informação é um dos maiores problemas

desta temática.

Se hoje em dia, basta uma simples pesquisa para termos acesso a

quase todo o tipo de informação, também temos que ter em conta que

muitas das informações que nos são disponibilizadas são deturpadas, e

que precisamos de ter cuidados redobrados na seleção dessa mesma

informação, para que consigamos distinção entre o que é informação

fidedigna e o que não é; se por um lado todos os dias nos entram pelo

televisor inúmeras opiniões de figuras conceituadas e noticias sobre todo

e qualquer tema, teremos de ter em conta que a manipulação está

presente em tudo o que nos é transmitido, pelo que mais uma vez o filtro

de informação se revela num aspeto crucial para que este avanço

tecnológico seja utlizado da melhor forma.

Outra questão acerca da Sociedade de Informação prende-se, como

já foi referido, no fato de esta estar em constante mutação, em constante

desenvolvimento, e torna-se crucial para todos nós uma adaptação a estas

mudanças, um acompanhamento constante dos desenvolvimentos

tecnológicos. Tomando o exemplo de um estudante universitário, nos

tempos que correm seria praticamente impossível para alguém terminar a

sua licenciatura sem a utilização de um computador e de internet, quer

para realizar trabalhos, para consultar notas ou até mesmo para se

candidatar ao ensino superior, o que seria impensável à 20 anos atrás.


Hoje em dia em vez de uma visita a uma biblioteca, realiza-se uma

pesquisa on-line. Estes fatos podem ser corroborados com um estudo do

Instituto Nacional de Estatística que nos diz que em 2002 mais de 2 200

000 portugueses com idades compreendidas entre os 16 e os 74 anos

possuíam em suas casas acesso à internet (INE 2002).

Outro inquérito, realizado também pelo Instituto Nacional de

Estatística dá-nos as alterações no número de agregados domésticos com

acesso à internet, desde 2002 até ao ano que corre.

Gráfico 1- Agregados domésticos privados com pelo menos um indivíduo com idade entre 16 e 74 anos e com ligação à Internet em casa por Local de residência. (INE, 2002)


Analisando estes dados podemos ver que tanto a linha que traduz a

percentagem de agregados com computador como a linha que traduz a

percentagem de agregados com ligação à Internet em casa é sempre

crescente desde o início do estudo, em 2002, até aos dias de hoje. Este

crescendo de famílias com computador e internet pode ser interpretado

como uma adaptação à evolução tecnológica e aos novos meios de

comunicação e informação. Este estudo mostra-nos um aumento de

51,8% de famílias com ligação a internet em apenas 9 anos, e em 10 anos

um aumento de 39,2% de agregados com computador em 10 anos (INE,

2012).

Estes números são completamente abismais e demonstram a importância

que estes novos métodos de transmissão de informação ganharam em

pouco tempo junto de toda a sociedade mundial.

Gráfico 2- Percentagem de agregados domésticos com computador e com ligação à Internet


Adquirir um computador não é um investimento fácil para muitas

famílias portuguesas, porém, estas parecem saber que este é um

investimento com retorno, pois a curto/médio prazo este investimento vai

ser compensado com a poupança em outras matérias.

Outro aspeto muito discutido no seio de uma sociedade de

informação é a degradação das relações interpessoais que, com esta

facilidade de comunicação, deixaram de acontecer exclusivamente

pessoalmente, mas passaram a acontecer também mediadas pela internet

ou por um telemóvel por, alegadamente, não serem portadoras de saber e

de capacidade inovadora, criando-se condições para o agravamento das

desigualdades entre as pessoas e consequente corrosão da coesão social

(Da Silva, 2001).

. Uma robotização das relações humanas poderá ser um grave

problema para as gerações vindouras se estas não conseguirem fazer uma

racionalização desta evolução, conciliando a facilidade comunicativa à

distância com a interação pessoal.

Podemos então perceber que existem aspetos positivos e negativos

da evolução tecnológica, que as melhorias impostas na nossa vida numa

sociedade de informação superam em largar escala os aspetos negativos.

Porém uma racionalização e utilização adequada dos novos métodos de

transmissão de informação e cultura é a chave para que a sociedade

consiga usufruir destes.


3. Descrição detalhada da pesquisa

Depois de escolher o tema de trabalho, realizei uma ficha de leitura, onde

realizei uma pesquisa exploratória sobre autores e sobre alguns conceitos presentes

no texto em questão.

Posteriormente, a realização do Estado das Artes obrigou-me a uma pesquisa

mais aprofundada sobre o tema. Nesta fase do trabalho, direcionei a minha pesquisa

para sítios como o portal do Instituto Nacional de Estatística, com a finalidade de obter

dados estatísticos sobre o assunto a desenvolver. Também pesquisei em bases de

dados on-line, como a b-on, por artigos científicos que tivessem como tema a

Sociedade de Informação. Nesta fase tentei não só encontrar artigos nacionais como

também internacionais, encontrando alguns dos autores que mais desenvolvem este

tema (como o espanhol Manuel Castells ou os portugueses Sofia Gaio e Luis Borges

Gouveia).

Durante estas pesquisas encontrei também um sítio muito útil, pertencente à

Associação para a Promoção e Desenvolvimento da Sociedade de Informação

(www.apdsi.pt) e que tem como objetivo a promoção e desenvolvimento da Sociedade

de Informação, não só através da população em geral como também dos poderes

públicos.

Também consultei alguns trabalhos de anos anteriores, presente no site da

disciplina, com o intuito de retirar algumas noções do que era pretendido e do que os

meus colegas de anos anteriores tinham feito.

Posto isto, realizada a pesquisa que considerei necessária para a realização do

trabalho tentei utilizar estas fontes sem as plagiar, referenciando sempre que alguma

fonte era utilizada.

http://www.apdsi.pt/


4. Avaliação da página da Internet

Para esta fase do trabalho tentei encontrar uma página que estivesse

diretamente relacionada com o tema e não uma página com informações gerais. Desta

forma após uma pesquisa simples no motor de busca Google, um dos primeiros

resultados apresentados foi a página da Associação para a Promoção e

Desenvolvimento da Sociedade de Informação (www.apdsi.pt).

Este é um sitio que foi criado e é gerido por uma associação especializada no

tema, pelo que podemos concluir que os gerentes desta página são especializados no

mesmo. Apesar disso, a linguagem utilizada é perfeitamente percetível para todos nós,

apesar de cuidada.

O endereço url do sítio (www.apdsi.pt) é bastante simples e fácil de ser

lembrado, visto que contém as iniciais da associação que o gere, e no seu interior a sua

navegação está facilitada por um motor de busca, localizado no canto superior direito,

que para cada pesquisa nos dá os resultados e o tipo de resultado (atividade, missão e

objetivos, etc.). Na sua página inicial estão também localizados atalhos para os

subtemas tratados por esta associação, como a saúde, educção, segurança, justiça,

etc.. Também no lado esquerdo da página existe um índice de opções a seguir para

melhor navegar nesta página e para encontrar-mos com mais facilidade o que

procuramos.

Apesar de conter publicidade, esta não impede nem dificulta a navegação no

sítio nem a visualização de qualquer dos seus conteúdos. Para melhor nos orientar à

associação apresentada na página, existem várias hiperligações no interior do sítio que

nos explicam o detalhadamente o que é, o que faz e o objetivo desta associação

representada.

Por fim, e avaliando o grafismo da página, podemos dizer que este é de simples

perceção, tanto a nível de imagens como de texto, sendo ambas bastante percetíveis

não exigindo esforço visual para as entender. A disposição dos textos, imagens, e

ligações é bastante simples, o que descomplexa a navegação no interior do sítio.

Os seus conteúdos desta página foram importantes para o meu trabalho pois

apresentavam alguns pontos de vista diferentes sobre a Sociedade de Informação

dependentes do prisma a que a ela nos referimos. A utilidade destas informações




aliada à simplicidade de navegação na página tornaram esta página uma parte

importante do meu trabalho.

Avaliados todos estes fatores, podemos avaliar o sítio de uma forma

globalmente positiva.


5. Ficha de Leitura

Título: Biblioteconomia em Santa Catarina

Autor da obra: Eduardo Graziosi Silva, Pedro Ivo Silveira Andretta, Renan Carvalho

Ramos

Local onde se encontra: http://www.sumarios.org/sites/default/files/pdfs/774-3605-

1-pb.pdf

Data da publicação: 2011

Editora: Revista ACB

Título do capítulo: Novas práticas na gestão de informação bibliográfica: Estudo sobre

a capacidade de gestores de referências no quotidiano dos estudantes, pesquisadores

e bibliotecários.

Nº das páginas do capítulo: 419-445

Palavras-chave: Tecnologias da Informação, Gestores de referências, Zotero,

Sociedade da Informação, Explosão Bibliográfica

Data de leitura: Outubro de 2012

Notas sobre os autores:

Eduardo Graziosi Silva: Tem um bacharelato em Bibliotecoeconomia e Ciência da

informação pela UFSCAR. Foi estagiário do Serviço de Biblioteca da Escola de

Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo, e da Biblioteca Setorial de

Física do Departamento de Física da UFSCar.

Pedro Ivo Silveira Andretta: Tem um bacharelato em Bibliotecoeconomia e Ciência da

informação pela UFSCAR e possui um mestrado em Linguística pela mesma

universidade.

Renan Carvalho Ramos: É bibliotecário da Universidade Estadual Paulista Júlio de

Mesquita Filho no de Rio Claro.Tem um Bachareatol em Biblioteconomia e Ciência da

Informação (2009) e um mestrado em Ciência, Tecnologia e Sociedade pela

Universidade Federal de São Carlos (2012). Atua principalmente nos seguintes temas

de pesquisa: tecnologia da informação e comunicação e bibliometria.


Resumo:

A cada dia que passa, torna-se cada vez mais importante conseguirmos fazer

uma melhor seleção, e um armazenamento mais organizado das informações

recolhidas nas muitas pesquisas que realizamos. Desta forma, os autores deste texto

pretendem é fazer uma descrição de alguns gestores bibliográficos, comparando-os e

apontando os seus prós e contras.

Estrutura:

INTRODUÇÃO

No texto em questão, os autores começam por fazer uma breve introdução ao

que irá tratar durante o restante capítulo, isto é, apresenta-nos um breve resumo da

evolução das Tecnologias da Inteligência, dividindo-as em três períodos distintos:

Oralidade (as mensagens eram transmitidas apenas por via da fala, não ficando

registadas), Escrita (as mensagens eram inscritas em materiais como o papel,

perpetuando-se) e Informática (neste tipo, as mensagens não têm limitações nem

barreira de propagação).

Para os autores, as tecnologias de informação em conjunto com o avanço da

informática constituem uma mais-valia para a sociedade, visto que se tornou bastante

mais fácil a partilha de informações criando assim uma “Sociedade de Informação”,

como referiu Manuel Castells.

Este desenvolvimento resultou numa “explosão bibliográfica”, com o

aparecimento duma infinidade de informações em relação a qualquer tema que

queiramos procurar, o que para Toro Pascua (2009) resultou numa “infoxicação”. Este

aspeto resulta precisamente da excessiva quantidade de informação disponível, o que

dificulta o seu processamento. Então, tornou-se necessária a criação de gestores de

referências bibliográficas, para aqueles que realizam pesquisas frequentes

(estudantes, pesquisadores, bibliotecários) vejam o seu trabalho facilitado, e consigam

organizar mais facilmente todas as suas pesquisas e referências.

Deste modo, os autores do texto procuram precisamente enumerar alguns

gestores de referências bibliográficas, comparando-os, mostrando os seus prós e


contras levando em conta alguns fatores como gratuidade, acesso pelo web browser e

compartilhamento de referências.

GESTORES DE REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Como já foi dito anteriormente, um gestor de referências bibliográficas

permite-nos arquivar e organizar informação, sendo que “os mais utilizados são

aqueles que extraem informações de uma biblioteca de referências, colocam-nas no

documento segundo um formato de citação escolhido e automaticamente criam uma

bibliografia ou lista de referências ao final do trabalho (MULDROW; YODER, 2009, p.

168).

Ainda segundo estes autores, qualquer pessoa, neste caso, usuário, pode fazer

os mais diversos downloads, desde artigos culturais a ficheiros de música e cinema, o

que faz com que estes mesmos gestores de referência tenham uma amplitude de

utilização bastante alargada e diferenciada.

Além de também serem usados como fonte de lazer também são úteis no

campo académico pois permite aos estudantes organizarem um “arquivo” de

referências.

Assim, o autor apresenta quadros comparativos que nos permitem observar a

variedade de softwares existentes e onde podemos comparar vertentes como o custo,

a licença, as versões atualizadas, etc.

METODOLOGIA

Devido ao avanço das tecnologias, o profissional viu-se obrigado a avançar

perante esse mesmo desenvolvimento, logo, a adaptar a sua forma de trabalho

perante todas as novas ferramentas que iam surgindo. Desta maneira, de acordo com

a temática de ‘tecnologias de informação e comunicação’ chegou-se a um novo tema:

gestores de referências e citações. Três dos referenciais mais conhecidos no mundo

académico são: EndNote, Refworks e o Zotero.


Com base num estudo exploratório, todas as componentes destes três

referenciais foram analisadas e comparadas entre si, com o intuito de saber qual é o

software de referência que melhor atende às necessidades dos estudantes.

Com base neste estudo os critérios foram divididos em dois: as aplicações para

o dia-a-dia (estudantes e pesquisadores) as aplicações direcionadas a bibliotecários

(nível mais profissional). Assim, cada pessoa tem melhor acesso aos critérios que mais

se identifica consigo mesmo no que toca ao tratamento, organização e recuperação de

dados. Não obstante ao facto da base destes dois critérios ser a informação

bibliográfica.

Nesta pesquisa consideremos os estudantes e pesquisadores (as aplicações do

dia-a-dia) como usuários de informação e os bibliotecários (nível mais profissional)

como os mediadores.

RESULTADOS

Este estudo foi dividido pelos autores em duas partes distintas, sendo que

numa primeira fase são apresentadas algumas das origens e características

apresentadas pelos criadores destes três gestores (Zotero, RefWork, EndNote), alguns

prós e contras de cada gestor, e comentários sobre estes, sendo que o gestor

considerado mais vantajoso será estudado de uma forma mais específica.

Numa segunda fase, as funções de cada gestor são divididas consoante os seus

utilizadores, um grupo formado por pesquisadores e estudantes e o segundo para

bibliotecários.

ENDNOTE, REFWORKS E ZOTERO

O EndNote foi um produto desenvolvido tendo em conta as necessidades dos

estudantes, pesquisadores, bibliotecários e outros profissionais com o objetivo de

estes organizarem as suas referências, dados, materiais, textos, etc. Este gestor foi

criado pela empresa norte-americana Thomson Reuters.


Por sua vez, o RefWorks baseia-se nas pesquisas na Web, e funciona também

como uma ferramenta de redação e colaboração para a academia, o governo e as

comunidades de pesquisa associadas. (REFWORKS, 2010)

Assim, cada utilizador pode criar a sua base pessoal e utilizá-la em atividades de

pesquisa.

As referências são rápida e facilmente importadas dos arquivos de texto ou

bancos de dados online, que podem ser usados para gerenciar, armazenar e

compartilhar informação. Além disso, os usuários podem automaticamente inserir

referências do seu banco de dados nos seus artigos e, em segundos, gerar manuscritos

e bibliografias formatadas (REFWORKS, 2010).

O Zotero é uma aplicação do navegador Web Firefox que permite a qualquer

utilizador, recolher e citar fontes de pesquisa. Desta maneira, o Zotero é como uma

biblioteca onde podemos fazer as coleções das referências bibliográficas e agrupá-las

consoante o tema e assunto específico. Assim, usufruímos de um catálogo virtual onde

podemos catalogar, separar e marcar toda a informação.

De seguida, os autores apresentam um quadro com base nas vantagens e

desvantagens dos três gestores. Primeiramente, para o Zotero, apontam vantagens

como sendo a custo zero e o facto da versão futura permitir a colaboração entre

pesquisadores, bem como uma cópia de segurança das bibliotecas para o servidor do

Zotero. E como desvantagens apontam o facto de ser relativamente novo, dos

formatos de citação serem limitados, etc.

Relativamente ao EndNote, as vantagens são o facto de já ser bastante

reconhecido no campo dos gestores de referências bibliográficas e ser possível o

arquivamento online. Como desvantagens a mais apontada é o facto de ter custos de

utilização.

O RefWorks tal como o EndNote é bastante reconhecido no campo dos

gestores de referências bibliográficas e também tem custos de utilização.

É importante dizer que desde a criação do quadro até aos dias de hoje alguns

dos parâmetros podem ter sofrido alterações. Contrariamente à empresa que

desenvolveu EndNote que tem vindo a atualizar a sua versão, não foram conhecidas

alterações ao programa Refworks desde 2009.


Rutkowski acrescenta que o Zotero possui outras características igualmente

importantes, tais como as referências poderem ser importadas de bases de dados

online e ser possível obter outros recursos s por meio de plug-ins como: Zotero

Scholar, Citation, Zot2Bib, SEARS Analytics for Zotero, Zotz, Zotero bibliography Locale

Switcher , entre outros.

Este autor, pontoou os três gestores baseando-se na facilidade de uso, entre os

valores 0 e 5. O Zotero recebeu o valor 3 tal como o Refworks, enquanto o EndNote

recebeu o valor 4.

Na versão mais recente do Zotero, a versão 2.0, é possível compartilhar o

acesso ao programa com outros usuários, bem como discutir sobre as tags dos itens e

a geração de feeds RSS das referências. Por conseguinte, Rutkowski afirma que “O

paradigma da Web 2.0‟, em que as comunidades virtuais usam espaços

compartilhados para gerar conteúdo por meio de um processo colaborativo de „vai-e-

vem‟ mudou a função da pesquisa convencional e das ferramentas de citação.”

APLICAÇÕES PARA O DIA-A-DIA

Como já foi referido anteriormente, cada utilizador tem os seus próprios métodos

e necessidades em relação ao tratamento da informação assim, neste tópico do

trabalho o autor apresenta-nos as utilidades do Zotero para os “usuários da

informação”.

Apesar das diferenças do grupo, que é constituído como vimos anteriormente por

estudantes, pesquisadores e bibliotecários, é considerado um grupo homogéneo

porque emprega as fontes de informação recolhidas para o seu próprio conhecimento.

Base de Dados Bibliográfica Pessoal

Um bom gestor de referências bibliográficas tem a capacidade de arquivar e

organizar as informações pertinentes. Para fazer face a esta questão o Zotero possui

três repartições: na esquerda todas as coleções do usuário do software; na central,

todos os itens de determinada coleção anteriormente selecionada na parte esquerda;

e na direita, os metadados do registro selecionado na coluna central.


Gestor de Referências

Além de todas as características já apresentadas, o Zotero o possibilita, com a

instalação de um plug-in, o controle de citações e referências quando se está

preparando um trabalho com determinados editores de texto (Word, OpenOffice ou

NeoOffice). Este parâmetro é vantajoso na medida em que poupa tempo ao utilizador

além de permitir a mudança do padrão normativo.

Rede Social

No campo da rede social podemos ainda fazer um catálogo online das

referências bibliográficas o que permite a importação e exportação desse mesmo

catálogo. A participação do usuário nas redes ocorre a partir da criação de um login e

senha no site do Zotero, e a partir daí o usuário cria as suas aplicações e pode

participar nos fóruns do site.

APLICAÇÕES PARA BIBLIOTECÁRIOS

Os bibliotecários como mediadores da informação têm exigências específicas, o

que também varia conforma a pessoa e o ambiente em questão.

Geração de relatórios e bibliografias e análise de rede

A partir dos registos bibliográficos recolhidos o Zotero permite-nos gerar

relatórios. Na bibliografia podemos, então, gerar uma lista das referências

bibliográficas.

Uma das ferramentas do Zotero que mais ajuda os bibliotecários possui

inúmeras normas que modelam os metadados bibliográficos previamente coletados.

Ajuda então os mediadores da informação na medida em que a ferramenta automatiza

o levantamento bibliográfico e a normalização bibliográfica.


Exportação de metadados e Citeline

Mesmo em diferentes extensões o Zotero permite a exportação dos metadados

coletados. Isso faz com que a ferramenta como interoperável, ou seja, o usuário

poderá fazer migrações dos metadados para outros softwares. A Massachusetts

Institute of Technology (MIT) Library desenvolveu um mecanismo para disponibilização

online de coleções de referências armazenadas no Zotero. Este programa permite que

os bibliotecários disponibilizem numa página web toda a sua coleção, ou seja, pode

construir uma base de dados referencial para um grupo especifico de pessoas.

CONCLUSÃO:

Em suma, este texto demonstra que o avanço da informática aumentou a

facilidade de realizar pesquisas dada a facilidade de partilha de dados.

Porém, existe uma saturação dessa mesma informação, pelo que se tornou

crucial a criação de gestores, para facilitarem a pesquisa, a triagem de informação e o

seu arquivo.

Posto isto, depois de um estudo aprofundado dos vários gestores de referência

bibliográficas, podemos concluir que o mais vantajoso será o Zotero, dado o facto de

ser gratuito, o seu fácil manuseamento e pelas inúmeras opções de funcionamento

com referências bibliográficas, servindo assim todo o tipo de utilizadores, desde um

utilizador mais esporádico a um mais assíduo e profissional.


6. Conclusão

Ao longo de todo este trabalho, o meu objetivo foi sempre desenvolver as

competências programadas para esta disciplina, mas também tirar o máximo de

proveito do tema escolhido e, concluído o trabalho, tenho a confirmação que a escolha

do tema foi pertinente, pois nós pertencemos a uma Sociedade de Informação, sempre

em desenvolvimento e que estará presente durante toda a nossa vida, tanto

académica como, mais tarde, profissional, pelo que desenvolver este tema só me

enriqueceu e preparou tanto para o presente como para o futuro.

No que diz respeito à disciplina de Fontes de Informação Sociológica, consegui

aprender como utilizar uma fonte especializada (como um autor) sem cometer plágio.

Aprendi também como utilizar as melhores fontes de informação da internet, a

distinguir fontes fidedignas de fontes sem valor científico, pelo que depois deste

semestre de aulas, aliadas a este trabalho sinto-me agora melhor preparado para a

realização de trabalhos no futuro.

Durante todo este trabalho tentei sempre utilizar uma linguagem simples e

clara de modo a que qualquer pessoa que tente obter informação deste trabalho o

consiga fazer. Tentei também seguir os requisitos propostos pelo professor orientador

da disciplina, de modo a que o trabalho fique mais completo e coeso.

Algumas das dificuldades encontradas residiram essencialmente na recolha de

informação relevante, visto que este é um tema muito falado na atualidade. Outro

aspeto que dificultou a realização deste trabalho foi a existência de algumas definições

diferentes para o conceito “Sociedade de Informação” pelo que me obrigou a deixar

algumas definições de parte.

No geral estou bastante satisfeito com o resultado do trabalho visto que tanto

o seu tema como o seu processo de realização serão bastante uteis para a minha

carreira académica para quase todas as cadeiras que terei.


7. Referências Bibliográficas

Gaio, Sofia e Gouveia, Luís Borges (orgs) , (2004). Sociedade de informação: balanço e

oportunidades. Edições Universidade Fernando Pessoa

Da Silva, José Amado (2001), “Os desafios da sociedade de informação”. Janus, 5.

Consultado a 27 de Novembro de 2012, www.janusonline.pt/2001/2001.htm

Instituto Nacional de Estatística (2002), “Agregados domésticos privados com pelo

menos um indivíduo com idade entre 16 e 74 anos e com ligação à Internet em casa

por Local de residência”. Lisboa: INE

Pordata, Instituto Nacional de Estatísticanm (2012), “Agregados domésticos privados

com computador, com ligação à Internet e com ligação à Internet através de banda

larga”. Lisboa: INE

http://www.janusonline.pt/2001/2001.htm


8. Anexos

8.1 Anexo I

Página da Internet Avaliada


8.2 Anexo II

Texto de suporte da ficha de leitura

Silva, Eduardo Graziosi; Andretta; Pedro Ivo Silveira e Ramos, Renan Carvalho (2011),

“Novas Práticas na Gestão de Informação Bibliográfica: Estudo Sobre a Capacidade de

Gestores De Referências No Cotidiano dos Estudantes, Pesquisadores e Bibliotecários”.

Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, V. 16, N.2, P. 419-445

http://www.sumarios.org/sites/default/files/pdfs/774-3605-1-pb.pdf

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