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OFERTA DE RECURSOS EDUCATIVOS 2015/2016

OFERTA DE RECURSOS

EDUCATIVOS 2015/2016

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“A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente

repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores.”

Jean Piaget

A promoção para a educação visando o pleno desenvolvimento de jovens mais resilientes, mais ativos, mais capazes de futuro é a pretensão do município. Neste intuito, a Câmara Municipal de Santarém objetiva congregar e valorizar os desafios refletidos nos Projetos Educativos dos Agrupamentos de Escolas, potenciando as inúmeras valências das entidades educativas concelhias.

Consciente da sua missão, a Divisão da Educação e Juventude identifica-se como elemento aglutinador para a dinâmica e afirmação da identidade formativa concelhia, coordenando uma ação educativa sustentada. Nesta perspetiva, a “Oferta de Recursos Educativos 2015/2016” assume-se como como um vasto conjunto concertado de programas e ações que permitem oportunidades de aquisição e enriquecimento de competências e aprendizagens, numa lógica de interligação dos conteúdos disciplinares ao contexto local. O objetivo é claro e abrange a missão de toda a comunidade educativa: promover o sucesso educativo!

Relativamente a documentos análogos de anos letivos anteriores, o presente dossier de ofertas educativas assume uma nova forma de organização, estruturando os programas e ações em quatro áreas temáticas:

A. Artes, Cultura e Património B. Cidadania e Sustentabilidade C. Saúde e Movimento D. Tecnologias e Ciberespaço

com vista à articulação do mesmo no Plano Educativo Concelhio, que se encontra em fase de elaboração. Perspetiva-se que, independentemente da escola de frequência de cada aluno, a riqueza dos momentos de aprendizagem sejam vividos intensamente por todos os alunos do concelho.

Numa análise micro, as propostas estão organizadas por função/conteúdo, e cada uma apresenta uma breve descrição do projeto/ação, duração prevista, disponibilidade, local de realização, datas e horas, público-alvo, número de alunos permitido e forma de inscrição.

O Município expressa profundo reconhecimento a todas as entidades parceiras que, num enorme ato de dedicação e altruísmo, tornam possível a execução das ações elencadas. Mais deseja a todos os agentes educativos um excelente ano letivo 2015/2016, expressando votos de que este guia continue a ser um complemento dinâmico e mobilizador da educação diferenciadora que o concelho oferece!

A todos, Bem Haja!

Inês Barroso Vereadora da Educação e Juventude

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Índice

.................................................................................................................................... 2

................................................................................................................................... 10

........................................................................................................................................ 11

Área temática A – ARTES, CULTURA e PATRIMÓNIO ............................................................ 13

1. Vamos construir o Natal ..................................................................................................................... 13

2. Peregrinação .......................................................................................................................................... 15

3. O reflexo no espelho ........................................................................................................................... 17

4. A oca do curumim ................................................................................................................................ 19

5. Mala de viagem .................................................................................................................................... 20

6. Nos mares do fim do mundo ............................................................................................................ 21

7. Bernardo Santareno ............................................................................................................................. 21

8. Pássaro da alma ................................................................................................................................... 22

9. 200 amigos (ou mais) para uma vaca ............................................................................................ 24

10. Uma aventura no ribatejo .................................................................................................................. 25

11. Uma aventura no teatro ..................................................................................................................... 26

12. Oficina de teatro para a infância ..................................................................................................... 27

13. Laboratório de criação teatral .......................................................................................................... 29

14. À descoberta do azulejo .................................................................................................................... 30

15. Ossos que contam histórias ............................................................................................................... 31

16. “Espelhos” da Terra ........................................................................................................................ 33

17. Conversas no Brasil - 2015................................................................................................................. 35

18. Modos Medos e Mitos no tempo de Cabral ................................................................................ 37

19. Peddy-paper pelos órgãos históricos de Santarém.................. Erro! Marcador não definido.

20. Santarém que habita debaixo dos nossos pés! ........................................................................... 40

21. Visitas guiadas ...................................................................................................................................... 42

22. Ateliê de Bioantropologia. ................................................................................................................. 44

23. À descoberta do Museu Diocesano de Santarém....................................................................... 46

24. Azulejos com “estórias” ................................................................................................................. 48

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25. O hábito faz o monge ........................................................................................................................ 50

26. Comemorações dos 750 anos da morte de S. Frei Gil de Santarém ...................................... 51

27. Baús de Leitura ..................................................................................................................................... 53

28. Crescer na Biblioteca........................................................................................................................... 55

29. Viagens em 4Ls .................................................................................................................................... 56

30. Letras, Livros, Leitura, Leitores .......................................................................................................... 56

31. Promoção e Animação da Leitura ................................................................................................... 56

32. Como, logo existo ................................................................................................................................ 58

Área temática B –CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE ................... 64

33. A Arte do Ambiente ............................................................................................................................ 64

34. Quando a burra vaí às couves .......................................................................................................... 65

35. No caminho do leite ........................................................................................................................... 66

36. Da terra à mesa .................................................................................................................................... 67

37. De flor em flor até à abelha .............................................................................................................. 69

38. Voando da ave ao ovo ....................................................................................................................... 70

39. O tesouro da mata do Arrife ............................................................................................................. 71

40. Maternidade de plantas ..................................................................................................................... 72

41. Arrife. Natureza. Ação… ..................................................................................................................... 73

42. Subindo ao planalto ............................................................................................................................ 75

43. COOLaboração .................................................................................................................................... 76

44. O desaparecimento do “lixo”....................................................................................................... 77

45. Use o seu ecocentro ........................................................................................................................... 79

46. Em prol do nosso Ambiente ............................................................................................................. 79

47. Visita ao sistema Resitejo ................................................................................................................... 80

48. Cão tratado mais bonito e asseado ................................................................................................. 81

49. Comportamentos seguros ................................................................................................................. 82

50. O Jogo do Poupinhas ......................................................................................................................... 84

51. Ser cidadão ............................................................................................................................................ 88

52. Quartos das crianças no mundo ...................................................................................................... 89

53. Escolas contra a pobreza ................................................................................................................... 90

54. Prevenção da violência no namoro ................................................................................................ 92

55. Prevenção do Bullying ........................................................................................................................ 94

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56. Oficinas de mestre ............................................................................................................................... 96

57. A turma acolhe ..................................................................................................................................... 98

Área temática C –SAÚDE E MOVIMENTO ............................. 100

58. Menos barreiras / Mais funcionalidade ......................................................................................... 100

59. A saúde e o teu corpo .................................................................................................................... 101

60. Prevenção de acidentes ................................................................................................................. 102

61. À descoberta dos afetos ................................................................................................................... 103

62. Prevenção de consumos aditivos: tabaco/álcool/droga ...................................................... 104

63. Crescer com “Boa Postura” ......................................................................................................... 106

64. Pais – o meu corpo e a mochila ..................................................................................................... 108

65. Primeiros socorros em ambiente escolar ..................................................................................... 110

66. Promoção da saúde oral .................................................................................................................... 111

67. Promoção da sexualidade saudável ........................................................................................... 113

68. O melhor refeitório ............................................................................................................................. 115

69. Bem alimentar para a saúde cuidar ............................................................................................... 117

70. A hora da “Gota” – Vamos todos beber água ....................................................................... 119

71. Geração C ............................................................................................................................................. 121

72. CTS Play & Stay ................................................................................................................................... 122

73. Gestão de Stress com Sofrologia ................................................................................................... 124

74. Gestão de Stress com Sofrologia .................................................................................................... 125

Área temática D –TECNOLOGIA E CIBERESPAÇO

75. Literacia da informação e fontes de pesquisa on-line .............................................................. 126

76. Fontes de pesquisa on-line .............................................................................................................. 128

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.................................. 129

OCEANÁRIO DE LISBOA ....................................................... 130

CENTRO DE CIÊNCIA VIVA DO ALVIELA ........................................... 132

ATIVIDADES DO MUSEU DA ELECTRICIDADE ........................................ 136

OBSERVATÓRIO DO SOBREIRO E DA CORTIÇA ...................................... 140

EDUCAÇÃO PELO LIVRO, ARTE E NATUREZA – Mediação de Leitura ...................... 145

ANEXOS ......................................................... 152

Fichas de candidatura ..................................................... 153

Pré-Escolar.................................................................................................................................................................... 153

1º Ciclo .......................................................................................................................................................................... 154

2ºCiclo ........................................................................................................................................................................... 155

3 ºCiclo .......................................................................................................................................................................... 156

Secundário .................................................................................................................................................................... 158

Ficha de avaliação - Professores ...................................................................................................................................

Ficha de avaliação - Alunos ....................................................................................................................................

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1. O presente dossier de projetos e ações apresentado, será fornecido aos

Agrupamentos e Escolas Secundárias em suporte de papel e digital para

distribuição e divulgação junto dos corpos docentes respetivos.

Também disponível em:

http://www.cm-santarem.pt/educacao/recursos/Paginas/ofertas.aspx

2. Enviado a 15 de julho para os Agrupamentos de Escolas o conteúdo do Dossier

de Oferta de Recursos Educativos 2015/2016, para análise e seleção dos projetos.

3. Após consulta das propostas pelos estabelecimentos de ensino, as fichas de

candidatura devidamente preenchidas deverão ser enviadas ao cuidado de Maria

José Montez da DEJ – [email protected], até 15 de agosto.

4. O Plano de Ação com as inscrições por projeto será remetido, após análise pelos

serviços envolvidos, aos Agrupamentos e Escolas até final de setembro.

5. No início do ano letivo 2015/2016 os projetos serão articulados pelos

Agrupamentos/Escolas e os respetivos serviços responsáveis (contactos nas fichas

de projeto).

http://www.cm-santarem.pt/educacao/recursos/Paginas/ofertas.aspx

mailto:[email protected]

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- A desistência de participação de uma atividade deve ser comunicada com a

antecedência mínima de 5 dias úteis.

- Aos estabelecimentos será solicitado o preenchimento da ficha de avaliação de cada

ação, professor/alunos a qual deverá ser remetida à Divisão de Educação e Juventude

ao cuidado de – [email protected].


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Área Temática A – ARTES, CULTURA E PATRIMÓNIO

Ação

Vamos construir o Natal

Projeto

Pequenos artistas

Tipo Ação

Atividade prática

Público-alvo

1º,2º,3ºciclos e Secundário

Projeto disponível

1º Período

Local

Construção no estabelecimento,

instalação em espaço público

Foto/Imagem Resumo do Projeto/Ação

Tendo por base um tema proposto, tem como

objetivo levar os alunos a explorar

capacidades criativas e plásticas,

através da utilização e transformação de

materiais diversos.

Projeto este que visa, a exposição de

elementos/instalações, concebidas e

construídas pelos alunos, para posterior

apresentação em espaços públicos

(jardins, rotundas, parques, pátios das

escolas…).

Tendo por base uma estrutura fornecida

pela autarquia, as escolas concebem

objetos (árvores, presépios ou outros),

sobre o tema do Natal, utilizando

preferencialmente materiais recicláveis

Observações

Nota: Os estabelecimentos interessados deverão após preenchimento da ficha de inscrição

(de acordo com a calendarização proposta),em finais de Setembro, com a participação dos

alunos apresentar a sugestão dos elementos que pretendem trabalhar/apresentar.

Serviço de Suporte

Divisão de Educação e Juventude – Divisão de Obras e Projetos

Nome do Projeto Pequenos artistas

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Nome do Responsável Maria José Montez, Maria José Cordeiro

Contatos Telefones 243 304 420

E-mail [email protected]


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Ação

Peregrinação

Projeto

Teatro Sá da Bandeira/ FITIJ – Festival Internacional de Teatro para a

Infância e Juventude

Entidade

Parceira/Companhia

Artemrede/ La Fontana – Formas Animadas

Tipo Ação

Teatro de Marionetas

Público-alvo

Crianças e jovens maiores de 6 anos

Projeto disponível

18 de Setembro 2015 (6ª Feira) 14h00

Duração

60 min. Preço 3€ c/desc

Local

Teatro Sá da Bandeira Lotação 201


Abram alas à astúcia prodigiosa e à curiosidade

infatigável de Fernão Mendes Pinto, que

relatou as “muitas e muito estranhas coisas

que viu & ouviu” em “muitos reinos & senhorios

das partes Orientais” num livro a que deu o

nome de Peregrinação, publicado em 1614,

trinta anos após a sua morte.

Numa obra que convoca vários géneros

literários (livro de viagens, romance

picaresco), o nosso viajante expõe-se a

perigos e sacrifícios, enfrenta medos e

obstáculos, mistura factos e ficção. A sua

verve brilha no interior de cenas dramáticas

(sim, o teatro do mundo) repletas de

rocambolescas imagens e visões (um desejo

chamado cinema, também).

Partindo deste potencial de expressividade

cinematográfica, Marcelo Lafontana promove o

cruzamento do seu Teatro de Papel – que já

havia visitado com Anfitrião (2004) e O

Convidado de Pedra (2005) – com os recursos do

audiovisual e do multimédia.

Num palco transformado em estúdio de cinema,

cenários e personagens desenhados e recortados

em cartão são manipulados perante o olhar de

câmaras de vídeo. As imagens são recolhidas

por um sistema informático que promove o seu

tratamento, montagem, mistura, sonorização e

inserção de efeitos especiais, tudo em tempo

real. O resultado final é projetado numa tela,

janela tecnológica que se abre aos sortilégios

de uma viagem que se faz viajando, com a

imaginação à solta.

Serviço de Suporte

Teatro Sá da Bandeira

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Nome do Projeto Festival internacional de teatro para a infância e

juventude

Nome do Responsável Rodrigo Melo


E-mail [email protected] | [email protected]



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Ação

O reflexo no espelho

Projeto

Teatro Sá da Bandeira/ FITIJ – Festival Internacional de Teatro para a

Infância e Juventude

Entidade

Parceira/Companhia

ARAWAKE Theatre – Espanha

Tipo Ação

Teatro

Público-alvo

Público Familiar ou infantil | 6 aos 12 anos

Projeto disponível

24 de Setembro 2015 (5ª Feira) 10H30 | 14h00

Duração

55 min. Preço 3€ c/desc.

Local



Este espetáculo conta-nos a história de um

grande Reino em que os ministros todos os dias

vestem o seu pequeno Príncipe, e só falam,

falam e falam …. Enquanto isso, o Príncipe

apenas está interessado em ver o seu espelho e

através dele ver a janela que está atrás de si

a mostrar a vida do seu grande Reino. É um

bonito Reino… mas nem todos estão felizes. Por

isso, quando for maior, ele vai mudar certas

coisas… quando for grande… ou já é

suficientemente grande?

A história deste pequeno Príncipe é a de um

grande homem, capaz de saber governar o seu

destino, antes de governar para os outros… e é

apresentada num estilo perto do

cinematográfico, em que o filme é feito em

direto por um personagem narrador, como se

fosse um marionetista, manipulando atores,

objetos, marionetas, figuras 3D, fotografias,

ilustrações…mas de modo especial, em que as

marionetas, ora saem das suas mãos ora aparecem

no ecrã, quase sempre obedecendo aos seus

movimentos a cada instante…

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Torna-se assim uma experiência nova para o

público, através da fusão da realidade da sala

e a do conto, envolvendo o púbico no mundo do

protagonista…

Serviço de Suporte


Nome do Projeto Festival internacional de teatro para a infância e

juventude






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Ação

A oca do curumim

Projeto

TEATRO SÁ DA BANDEIRA/FITIJ FESTIVAL INTERNACIONAL DE TEATRO PARA A INFÂNCIA

E JUVENTUDE

Entidade

Parceira/Companhia

Companhia histórias do baú - brasil

Tipo Ação

Teatro

Público-alvo

Crianças e jovens maiores de 6 anos

Projeto disponível

25 de Setembro 2015 (6ª Feira) 10h30 | 14h00

Duração

45 min. Preço 3€

c/descontos

Local

4 Teatro Sá da Bandeira Lotação 201


A Oca do Curumim, espetáculo para crianças da

premiada Cia Histórias do Baú, ganhou forma através

de pesquisas sobre a tradição oral dos povos da

floresta no Brasil. Cultura e hábitos que são

transmitidos de geração a geração com a narração de

histórias fantásticas.

Curumins e cunhataís são convidados para a nhemongaba

– uma assembléia guarani. Vestindo cocares, sentam-

se ao redor de Pajé Eçaim e da índia Jacytatá. Os

antigos povos explicavam o porquê das coisas com

histórias. Explicavam os fenômenos da natureza com

fantasia e imaginação. Histórias que viraram lendas.

E no centro de ocara, de olhos e ouvidos bem abertos,

as crianças ouvem e se encantam com as lendas do

universo indígena brasileiro.

Deuses, caciques, pajés, guerreiros, belas índias e

animais fantásticos feitos de cabaças, palha e penas

deslizam pelo cenário e ganham vida nas mãos dos

atores. Mistério, aventura, amor, coragem e magia são

os ingredientes das lendas da mandioca, da noite, da

vitória régia e do uirapuru.

A origem da mandioca, alimento de grande importância

para os povos da floresta, é descoberta com o

nascimento de Mani, uma índiazinha albina. A noite

surge na terra quando o coco de tucumã que pertencia

à Cobra Grande é aberto. O amor por Jaci, a lua, faz

com que uma bela índia se transforme na flor vitória

régia e o primeiro pássaro uirapuru surge de um

romance proibido.

O espetáculo, com texto, direção, cenografia e

bonecos de Amauri Alves, tem no elenco Henrique Dias

Alves, que também é o assistente de direção e Tamirys

Ohanna. Os grafismos indígenas dos personagens e

cenários foram criados pelo ilustrador André Reis.

Mais informações em:

facebook.com/fitijsantarem

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Produção de Tereza Dias e Carolina Dias Alves. Trilha

sonora de Flávio Medeiros.

Serviço de Suporte

Teatro Sá da Bandeira Nome do Projeto Festival internacional de teatro para a infância

e juventude





Ação

Mala de viagem

Projeto

Entidade Parceira/Companhia De Ana Sêrro com Catarina Caetano

Tipo Ação

Teatro/ Performance

Público-alvo

Crianças, jovens, adultos comunidade em geral

Projeto disponível

22 Outubro 2015 (5ª feira) 10h30 | 14h30

Duração

45 min. Preço 3€ c/desc.

Local



Maria é uma caixeira viajante que gosta de

contar estórias de antigamente. Viaja como se o

tempo fosse eterno, como se não houvesse tempo…

em cada viagem que faz a sua imaginação cresce

um pouco mais… e a sua mala carrega uma estória

mais.

Uma mala que guarda em si uma quantidade de

objetos que faz questão de mostrar a cada pessoa

que cruza, a cada estória que conta.

“Mala de viagem” é um projeto que assenta na

criação de uma performance de teatro

participativa e de interação. Tomando como ponto

de partida a técnica de clown, Maria é uma

personagem que tenta estabelecer uma ligação nas

suas imensas viagens entre a sua solidão e as

pessoas que vai encontrando pelo caminho. Um



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jogo de tempo, de momento, de expressão, de

movimento, de silêncio e de conversa de

circunstância. Uma mala de viagem que comtempla

em si um enorme leque de recordações que servem

de material ilustrativo às suas estórias. A

criação desta personagem passa pela necessidade

de interagir com o público.

Serviço de Suporte


Nome do Projeto





Ação

Nos mares do fim do mundo

Bernardo Santareno Projeto

Teatradas do Gato

Entidade

Parceira/Companhia

Associação Aqui Há Gato

Tipo Ação

Teatro

Público-alvo

M/04 – Jardins de Infância e 1º Ciclo

Projeto disponível

Duração

40 min. (Possibilidade de realizar

com o publico uma reflexão sobre o

espetáculo)

Preço 3€

Local





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Todas as viagens de barco são

surpreendentes, mas esta viagem será

inesquecível!

Vamos à pesca do bacalhau com o Sr.

Comandante e com o marinheiro Zé Claro.

Destino Mares da Gronelândia!

“Gronelândia?! Nem pensar. Aquilo é de

morrer de frio e de medo. Ouvi dizer que há

por lá fantasmas… e eu, claro, tenho medo

dos fantasmas! Eu não vou para a

Gronelândia. Não vou! Não vou! Pronto. Fico

aqui. Fico aqui?! Mas se eu estou dentro do

barco, é claro que tenho de ir no barco… Já

sei! Vou esconder-me para os fantasmas não

me verem!”

Vamos viver uma divertida viagem de barco

com muitas aventuras e assim recordar uma

história do dramaturgo Bernardo Santareno.

NOTA: Este espetáculo pode deslocar-se ao

estabelecimento de ensino.

Serviço de Suporte

Teatro Sá da Bandeira Nome do Projeto Teatradas do Gato





Ação

Pássaro da alma

Projeto

Teatradas do Gato

Entidade

Parceira/Companhia

Associação Aqui Há gato

Tipo Ação


Público-alvo Crianças dos Jardins de Infância e 1º Ciclos



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Projeto disponível

Duração

30 min. (Possibilidade de realizar

com o publico uma reflexão sobre o

espetáculo)

Preço 3€

Local



"Por momentos, parem um pouco... respirem...

sintam... No fundo, bem lá no fundo do corpo,

mora a alma. Dentro da alma, pousado numa pata

está um pássaro. Ele sente tudo o que nós

sentimos. O nome do pássaro é PÁSSARO DA ALMA."

Dentro de nós surgem dúvidas, descobertas,

sorrisos, angústias... silêncios... respiramos

fundo... sentimos as emoções dentro de nós...

o que fazemos? Como as sentimos? Como as

vivemos? Como as interpretamos? Como as

transmitimos ao outro?

Pensar o sentimento, sentir a emoção como

recurso para se poder analisar o mundo interno

e individual de cada um, concedendo ao público

a possibilidade de experimentar emoções muito

íntimas e muito particulares.



Serviço de Suporte


Nome do Projeto Teatradas do Gato







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Ação

200 amigos (ou mais) para uma

vaca Projeto

Teatradas do Gato

Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação


Público-alvo

Crianças dos Jardins de Infância e 1º Ciclos

Projeto disponível

Duração

30 min. (Possibilidade de

realizar com o publico uma

reflexão sobre o espetáculo)

Preço 3€

Local



Que chatice, há quem ache que viver numa

quinta é engraçado...Todas as quintas têm de

ter muitos animais, certo? Mas na nossa

quinta só temos uma vaca... não tem amigos»

A vaca Carmen vivia sozinha na quinta. Por

isso, os seus donos pensaram num plano para

lhe arranjar muitos amigos: gansos, patos,

perus, porcos e muitos mais. Mas às vezes

não basta ter uma ideia brilhante. É preciso

ter: um papá que confie em nós e uma mamã

que não esteja sempre a dizer: Não, não e

não! E muitos animais dispostos a dar uma

mãozinha.

Um espetáculo com 200 (ou mais) marionetas

que torna a matemática muito divertida!



Serviço de Suporte


Nome do Projeto Teatradas do Gato


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Ação

Uma aventura no ribatejo

Projeto

Teatradas do Gato À Descoberta de

Santarém Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação

Visita Guiada/ História Dramatizada

Público-alvo

1º e 2º Ciclos

Projeto disponível

Duração

120 min. Preço 4€

Local

Santarém (Pela Cidade) Lotação 50


A aventura começa com a Tia Estefânia no

Largo do Seminário a comer um Celeste. De

caminho para as Portas do Sol, a tia

Estefânia vai mostrando Santarém e contando

a história da conquista. Será que o Mem

Ramires e os mouros vão aparecer? Será que

também nós poderemos viver uma aventura?

PROGRAMA DA ATIVIDADE

- VISITA GUIADA À CIDADE DE SANTARÉM

- CAÇA AO TESOURO NO JARDIM DAS PORTAS DO

SOL

- HISTÓRIA DRAMATIZADA DA CONQUISTA DE

SANTARÉM

(recriação dos cap. 3 e 4 do livro «Uma

Aventura no Ribatejo»)



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Local a realizar: Santarém (pela cidade)

Serviço de Suporte


Nome do Projeto Teatradas do Gato À Descoberta de Santarém





Ação

Uma aventura no teatro

Projeto

Teatradas do Gato À Descoberta de

Santarém Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação

Visita Guiada/ História Dramatizada

Público-alvo

1º e 2º Ciclos

Projeto disponível

Duração

90 min. Preço 4€

Local





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Uma visita à descoberta de um espaço com

muita história, onde tudo pode acontecer.

Uma casa com muitos cantos e recantos, com

muitas personagens viajantes que se

questionam, que riem, sonham, e que vivem a

mesma vida que nós, ou talvez não... Um

mistério para desvendar, um dia no teatro

para nunca mais esquecer.

Serviço de Suporte


Nome do Projeto Teatradas do Gato À Descoberta de Santarém


Contatos

Telefones 243 309 460



Ação

Oficina de teatro para a

infância Projeto

Entidade

Parceira/Companhia

Berta Pereira

Tipo Ação

Oficina de Teatro

Público-alvo

Dos 7 aos 10 anos

Projeto disponível

06 Outubro 2015 a Julho 2016 (3ª feira-18h-19h30)

Duração

90 min. cada Preço 20€/mês



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Local



A fazer Teatro aprende-se muita coisa.

Cresce-se como pessoa, aprende-se a sentir.

Não é só estar no palco a mostrar ao público o nosso

trabalho,

é também trabalhar com os outros, ajudar e ser

ajudado, colaborar num trabalho de todos.

Este projeto não tem como objetivo formar atores,

mas sim permitir às crianças uma vivência do teatro

e no teatro, de uma forma intrínseca à própria

criança. Desejá-lo e apropriar-se dele, como algo

seu, vivido por dentro. Algo construído por si e

que eles desejam mostrar.

No final do curso, os participantes apresentarão um

espetáculo de teatro.

Berta Maria de Almeida Pereira

Professora do 1º Ciclo do Ensino Básico, especializada em Apoio

Educativo a Populações Especiais pela ESE de Santarém e em

Teatro na Educação, pela Escola Superior de Teatro e Cinema.

Mestre em Educação Artística – especialização em Teatro na

Educação. Para além da formação académica, frequentou o Curso

de Animadores de Expressão Dramática da Fundação Calouste

Gulbenkian dirigido por João Mota, e diversos cursos pontuais

em Portugal e no estrangeiro, nomeadamente na República Checa

(Ministério da Cultura) e em Espanha (Instituto do Teatro da

Universidade de Barcelona). È Formadora Certificada pelo

Concelho Científico – Pedagógico da Formação Contínua de

Professores tendo trabalhado em Ações do Programa Foco e para

a divisão da Juventude da Câmara Municipal de Lisboa.

Serviço de Suporte

Teatro Sá da Bandeira Nome do Projeto


Contatos

Telefones 243 309 460





http://www.google.pt/imgres?hl=pt-PT&biw=1093&bih=471&tbm=isch&tbnid=cWcWK_2jF12MsM:&imgrefurl=http://catequesedcp.wordpress.com/category/grupo-do-teatro/&docid=oXIZCdvsRcInVM&imgurl=http://catequesedcp.files.wordpress.com/2011/10/teatro6.png&w=325&h=274&ei=pAxAUvKjBIn07AaC9YGoCg&zoom=1&ved=1t:3588,r:10,s:0,i:120&iact=rc&page=2&tbnh=164&tbnw=192&start=5&ndsp=15&tx=84.80000305175781&ty=1

OFERTA DE RECURSOS


29

Ação

Laboratório de criação

teatral Projeto

Entidade

Parceira/Companhia

Rui Lopes

Tipo Ação

Laboratório de Criação Teatral

Público-alvo

Projeto disponível

03 Outubro 2015 a Julho 2016 (Sábados-10h30-

13h00)

Duração

150 min. cada Preço Gratuito

Local



O Laboratório de Criação Teatral será,

essencialmente, um espaço que privilegia a

pesquisa de métodos e de soluções criativas,

tendo como objetivo a produção de projetos

performativos, independentemente das suas

características formais.

Assim, assentará numa dinâmica de

funcionamento que poderá acomodar projetos de

longa ou de média duração, consoante os

recursos disponíveis e as propostas,

individuais ou coletivas, dos participantes,

sendo possível (e até desejável) acomodar mais

do que um projeto em simultâneo, assim como

aceitar propostas de grupos previamente

constituídos ou de criadores que pretendam

desenvolver um projeto individual,

possibilitando o seu acompanhamento e a sua

integração numa estrutura vocacionada para a

criação teatral.

A outra vertente do LCT consiste no

desenvolvimento de um projeto de criação

teatral/performativa por um grupo residente de

atores/criadores, com sessões de trabalho

semanais, que terão início no dia 18 de

setembro (sábado), das 10.30 às 13.00, no

Teatro Sá da Bandeira. Este grupo terá, no

máximo, 15 participantes, que poderão ainda

integrar outros projetos desenvolvidos no

âmbito do LCT.

Os exercícios propostos aos participantes nas

sessões de trabalho terão sempre o objetivo de

aprofundar ou expandir os temas (e os modelos

de espetáculo) que vão sendo propostos pelos

atores/criadores.

O que é exigido aos participantes: a

disponibilidade necessária para desenvolver

Rui Lopes é licenciado em

Línguas e Literaturas Modernas

(Port./Inglês), pela F.C.S.H.

da Universidade Nova de

Lisboa, e Mestre em Teoria da

Literatura, pela Faculdade de

Letras da Universidade de

Lisboa; iniciou a sua

atividade profissional em

1994, como professor de

Português e, posteriormente,

de Oficina de Teatro; realizou

cursos com João Mota (Teatro/

Expressão Dramática), Pepe

Nunez (Clown) e António Terra

(Teatro do Oprimido); em 2007,

fundou o grupo de teatro

AN!MAL, do qual foi diretor e

encenador, tendo participado

no projeto Panos, da

Culturgest, desde 2008;

traduziu diversos livros,

entre os quais se inclui «O

Espaço Vazio», de Peter Brook

OFERTA DE RECURSOS


30

um projeto teatral/performativo, a presença

regular e assídua e um espírito crítico e

criativo.

.

Serviço de Suporte


Nome do Projeto





Ação

À descoberta do azulejo

Projeto

Preservação do património azulejar

Tipo Ação

Promover a salvaguarda do património azulejar

Público-alvo

1º Ciclo do Ensino Básico

Projeto disponível

2º/3º Período

Duração

Cerca de 40 min. Preço Não se aplica

Local

Escolas do concelho de

Santarém

Lotação 1 Turma




OFERTA DE RECURSOS


31

Ativar e sensibilizar as crianças para a

riqueza das texturas, dos padrões, das

cores e da importância deste tipo de

revestimento nas edificações da nossa

cidade, promovendo desta forma a

valorização histórica, patrimonial e a

salvaguarda deste vasto e riquíssimo

património azulejar.

Duração: cerca de 40 minutos. A

atividade é realizada na própria escola.

Ação da atividade: consiste numa

pequena exposição em cada escola com

diferentes tipos de azulejos de diversas

épocas históricas.

Em contexto de aula os alunos poderão

ver e tocar em espécimes azulejares de

diferentes estilos e técnicas

artísticas, promovendo um diálogo

sensorial com os vários elementos

constituintes de um azulejo.

Pretende-se ainda que as crianças

efetuem um puzzle de um painel azulejar

antigo.


http://www.cm-santarem.pt

/Educação/Recursos Educativos/Dossier

2015-2016 Recursos Educativos. pdf.

Observações: A participação dos

inscritos depende da capacidade de

resposta do serviço.

Serviço de Suporte

Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural Nome do Projeto À descoberta do azulejo

Nome do Responsável Inês Martins e Vânia Coelho

Contatos

Telefones 243 377 295 (Extensão 12709) / (Geral) 243 377 290

E-mail [email protected] /

[email protected]


Ação

Ossos que contam histórias

Projeto

Descobrir o passado para moldar o

Futuro

http://www.cm-santarem.pt/



OFERTA DE RECURSOS


32

Entidade

Parceira/Companhia

SMBAPC

Tipo Ação

Apresentação/Ateliê

Público-alvo

1º Ciclo do Ensino Básico (3º e 4º anos)

Projeto disponível

2º e 3º períodos

Duração

90 minutos Preço

Local


Santarém

Lotação 1 Turma


O esqueleto é a evidência da existência

de um indivíduo, sendo muitas vezes o seu

último registo. Em vida, os ossos

suportam os tecidos moles, protegem os

órgãos vitais, são um dos constituintes

do sistema muscular esquelético, são

também centros de produção das células

sanguíneas e armazenam gordura e alguns

minerais essenciais.

Contudo, o papel do esqueleto não se

encontra limitado apenas pelas funções

que desempenha durante a vida do

indivíduo. Após a morte deste, é possível

estimar através da análise do esqueleto

vários parâmetros biológicos que nos

permitem delinear a estrutura, biologia,

cultura e padrões de doença de uma

população, permitindo a aproximação ao

“modus vivendi” de determinada

comunidade num determinado espaço.

Esta atividade pretende ser uma viagem

ao passado através dos ossos. Imaginem-

se sentados na esplanada de um café com

um esqueleto, e este conta-nos as

histórias da vida daquela pessoa de que

um dia fez parte.





Observações:

Esta atividade necessita de marcação

prévia e será confirmada atempadamente.

A desistência da mesma deve ser

comunicada com uma antecedência de 48h.

Para que seja possível a realização

desta atividade, será necessário que a

Escola garanta a disponibilização de um

computador, projetor (DataShow) e tela

(caso seja necessária).

Serviço de Suporte

Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural

Nome do Projeto Descobrir o passado para moldar o Futuro

Nome do Responsável António Matias

Contatos Telefones 243 377 291 (Extensão 12707) / (Geral) 243 377 290

E-mail | [email protected]



OFERTA DE RECURSOS


33


Ação

“Espelhos” da Terra

Projeto

Mapas e Mapinhas

Entidade

Parceira/Companhia

SMBAPC

Tipo Ação

Desenvolver o conhecimento de mapas

Público-alvo

1º Ciclo do Ensino Básico (3.º e 4.º anos)

Projeto disponível

Todos os períodos

Duração

Cerca de 90min Preço Não se aplica

Local


Santarém

Lotação 1 Turma


Objetivo do projeto: cativar e sensibilizar

as crianças para a importância do mapa,

enquanto instrumento de trabalho. A evolução

dos mapas ao longo dos tempos, os elementos

constituintes de um mapa, os tipos de mapas,

as diferentes finalidades de uso e a

simbologia de representação dos objetos são

alguns dos pontos que são focados nesta

ação.

Duração: cerca de 90 minutos. A atividade é

realizada na própria escola.

Ação da atividade: após a apresentação dos

conceitos relacionados com os mapas, os

alunos, em contexto de aula, irão criar um

mapa mental da sua área de residência, no

qual têm que, individualmente, identificar

a localização de vários elementos da

paisagem, segundo o método de Kevin Lynch.

Concluído o exercício, cada um, por

comparação, descobre até que ponto a sua

perceção do espaço e a sua memória, se

encontram mais ou menos perto da realidade

geográfica que representaram graficamente.



/Educação/Recursos

Educativos/Dossier 2015-2016

Recursos Educativos. pdf

Observações:

A participação dos inscritos

depende da capacidade de resposta do

serviço. A ação é apresentada em

PowerPoint, recorrendo a

equipamento informático

(computador) e multimédia

(projetor) da entidade recetora.

Serviço de Suporte


http://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.mapas-portugal.com/Mapa_Distritos_Portugal.htm&ei=OWCRVbXzJuSz7gbw0ISoDg&bvm=bv.96783405,d.bGg&psig=AFQjCNFzTWLcka4gDdEmtKHPz_Na6DRgSw&ust=1435677104336372

http://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http://www.mapas-portugal.com/Mapa_Distritos_Portugal.htm&ei=OWCRVbXzJuSz7gbw0ISoDg&bvm=bv.96783405,d.bGg&psig=AFQjCNFzTWLcka4gDdEmtKHPz_Na6DRgSw&ust=1435677104336372

OFERTA DE RECURSOS


34

Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural Nome do Projeto “Espelhos” da Terra

Nome do Responsável Inês Serafim

Contatos

Telefones 243 377 293 (Extensão 12708) / (Geral) 243 377 290

E-mail [email protected] |

[email protected]



OFERTA DE RECURSOS


35


Ação

Conversas no Brasil - 2015

Projeto

Conversas no Brasil

Entidade

Parceira/Companhia

Município de Santarém (Casa do Brasil – Casa

Pedro Álvares Cabral) e parceiros

Tipo Ação

Palestra de temática cultural relacionada com o

Brasil

Público-alvo

Ensino Superior; Docentes; Comunidade educativa

Projeto disponível

Julho a Dezembro (ver datas)

Duração

1h30 (palestra e debate) Preço Gratuito

Local

Casa do Brasil | Casa

Pedro Álvares Cabral

Lotação 75 pessoas


Sessões informais de conversa sobre

temas culturais relacionados com o

Brasil, a relação Portugal/Brasil ou a

diáspora. Sessões já agendadas:

21 de Julho (terça-feira) – 21h00– José

Manuel Garcia (historiador) – De Ceuta

ao Brasil: a propósito de dois homens

sepultados na Igreja da Graça

26.Setembro – 16h00 - Pedro Nunes

(sociólogo, produtor cultural) – Bossa

Nova e a Transformação da Música

Brasileira

24.Outubro – 16h00 - Jorge Custódio

(historiador): A ferraria da Foz do Alge

(fins do século XVII-1834) e a fundição

de ferro nos primeiros altos-fornos do

Brasil

21.Novembro – 16h00 - Teresa Cláudia

Tavares (professora de literatura): Os

almanaques luso-brasileiros no século

XIX (título provisório).

12/Dezembro – 16h00 - José Miguel

Noras (economista e historiador):

Cidades com o nome Santarém na Europa

e na América

Observações:

Entradas livres sem necessidade de

marcação.

Serviço de Suporte

Casa do Brasil | Casa Pedro Álvares Cabral

Nome do Projeto Conversas no Brasil

Nome do Responsável José Raimundo Noras (916061222)




OFERTA DE RECURSOS


36

OFERTA DE RECURSOS


37


Ação

Modos Medos e Mitos no tempo de

Cabral Projeto

Exposição “Modos, Medos e Mitos no tempo

de Cabral” Entidade

Parceira/Companhia

Município de Santarém (Casa do Brasil – Casa Pedro

Álvares Cabral) e outros parceiros

Tipo Ação

Visitas guiada orientadas para públicos específicos;

atelier; oficinas pedagógicas;

Público-alvo

Público escolar de todos os graus de ensino;

comunidade educativa

Projeto disponível

Setembro de 2015 a Abril de 2016

Duração

Visita guiada (45 m.); Outras

atividades (a definir)

Preço Gratuito

Local

Casa do Brasil | Casa Pedro

Álvares Cabral

Lotação c. 30

pessoas por

visita


No ano em que se comemoram os 600 anos da Tomada

de Ceuta, génese da expansão, portuguesa, a Casa

do Brasil | Casa Pedro Álvares Cabral apresenta a

exposição “Modos, Medos e Mitos no tempo de

Cabral”.

Na época de Pedro Álvares Cabral, inventou-se a

imprensa, atingiu-se por mar a Índia, encontraram-

se povos diversos e um continente inteiro. As

gentes de outras terras tanto podiam ser o “bom

selvagem” como o “inimigo da Fé” a quem se combatia

e escravizava.

A iniciativa enquadra o navegador na sua época,

explorando os vários aspetos (económico-social,

geopolítico, científico, cultural, artístico e

mental) de transformação do mundo nos séculos XV

e XVI, através de um conjunto de objetos de

inegável valor histórico, patrimonial e artístico.

Deste modo a exposição cruza-se com conteúdos

programáticos de diversas disciplinas (ciências

naturais, matemática, português, história,

geografia, entre outras).

Oferecemos a possibilidade de visitas guiadas (com

marcação prévia). Pretendemos trabalhar com

escolas e com docentes os conteúdos letivos a

serem abordados nas visitas orientadas destinadas

a turmas em concreto.

Serão desenvolvidas oficinas pedagógicas em vários

domínios, nomeadamente: da relojoaria, da

matemática e da gastronomia. Estão previstos

ateliês abordando: cheiros/paladar, medos e as

formas de escrita. Estas atividades serão

divulgadas em breve.


https://www.facebook.com/events/1

593149367621152/

Observações:

Oficinas pedagógicas e ateliers a

anunciar brevemente.

https://www.facebook.com/events/1593149367621152/

https://www.facebook.com/events/1593149367621152/

OFERTA DE RECURSOS


38

Este evento, conta com o mecenato do Montepio

Geral – Associação Mutualista, assim como do W

Shopping (Santarém).

Serviço de Suporte

Casa do Brasil | Casa Pedro Álvares Cabral

Nome do Projeto “Modos Medos e Mitos no tempo de Cabral”

Nome do Responsável Carlos Amado (929149618); Luís Mata (914720348);

José Raimundo Noras (916061222)

Contatos Telefones 243 304652



OFERTA DE RECURSOS


39


Ação

Peddy-paper pelos órgãos históricos de

santarém Projeto

ÓRGÃOS HISTÓRICOS DE SANTARÉM

Entidade

Parceira/Companhia Órgãos Históricos de Santarém

Tipo Ação

Sensibilização/aprendizagem/experiência musical/património

Público-alvo

Turmas do ensino básico (1º,2º e 3º Ciclo) e do Ensino Secundário.

Projeto disponível

Janeiro de 2016 a Junho de 2016

Duração

Visita de 2 horas (das 9:30 às 11h30; ou das

14:30 às 16:30).

Preço Gratuito

Local

1ª fase: sala de aula da turma. 2ª fase: visita

aos órgãos nas igrejas no centro histórico de

Santarém; 3ª fase: entrega de diplomas na

escola.

Lotaçã

o 1 turma ou

30 alunos.


Esta acção fornece pistas para uma compreensão global do

acervo dos Órgãos Históricos de Santarém restaurados

entre 2007-2009, e da vida a eles associada no passado e

no presente, e inclui a execução de mini-recitais em cada

um dos órgãos históricos, visando uma experiência artística

abrangente destacando aspectos da tipologia de cada

instrumento, das composições musicais e do contexto

prático a que estas se destinam.

1ª fase da acção:

Trabalho de preparação em contexto de sala de aula:

- introdução do tema;

- ensaio de canções pelos alunos;

- constituição de grupos concorrentes.


Visita aos Órgãos Históricos de Santarém, nas igrejas

Catedral, Jesus Cristo, Piedade, Marvila, S. Nicolau,

Misericórdia e Alcáçova incluindo:

- breve apresentação do instrumento;


www.facebook.com/historical.organs.santar

em

Observações:

Não inclui transporte para a actividade..

http://www.facebook.com/historical.organs.santarem

http://www.facebook.com/historical.organs.santarem

OFERTA DE RECURSOS


40

- execução, pelos alunos participantes, de canções

treinadas previamente em contexto de sala de aula, com

acompanhamento ao órgão por músico profissional;

- preenchimento, pelos concorrentes, de brochura com

questões sobre os órgãos históricos.


- entrega de diplomas na escola de proveniência dos

participantes.

Serviço de Suporte

Serviço de Visitas dos Órgãos Históricos de Santarém

Nome do Projeto ORGÃOS HISTÓRICOS DE SANTARÉM

Nome do Responsável David Paccetti Correia)

Contatos

Telefones Telf: 969724956

E-mail E-mail: [email protected]


Ação

Santarém que habita debaixo dos

nossos pés! Projeto

“Descobrir o passado para moldar o

Futuro” Entidade

Parceira/Companhia

Tipo Ação


Público-alvo

1º, 2º, 3º Ciclos e Secundário

Projeto disponível

Todos os períodos

Duração

90 minutos Preço Não se

aplica

Local


Santarém

Lotação Não se

aplica



OFERTA DE RECURSOS


41

Santarém é uma cidade com alguns milénios

de presença humana arqueologicamente

documentada. A equipa municipal de

arqueologia desvenda diariamente os

muitos mistérios que esta cidade

encerra. Mas o que faz a equipa de

municipal de arqueologia? Por que o faz?

O que descobre?

Esta iniciativa pretende mostrar

diferentes abordagens da realidade

arqueológica scalabitana. Enquadramento

legal da atividade arqueológica,

ocupação do espaço, o que é uma

intervenção arqueológica? Evidências

encontradas, preservar… ou não?,

Santarém, uma terra de mortos e vivos,

são os tópicos que irão ser apresentados,

tendo sempre em conta os diferentes

escalões etários alvo desta ação.





Recursos Educativos. pdf.

Observações:

Esta atividade necessita de

marcação prévia e será confirmada

atempadamente. A desistência da

mesma deve ser comunicada com uma

antecedência de 48h.

Para que seja possível a

realização desta atividade, será

necessário que a Escola garanta a

disponibilização de um computador,

projetor (DataShow) e tela (caso

seja necessária).

Serviço de Suporte

Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural

Nome do Projeto “Descobrir o passado para moldar o Futuro”






OFERTA DE RECURSOS


42


Ação

Visitas guiadas

Projeto

Visitas com os alunos das escolas do

concelho Santarém Entidade

Parceira/Companhia

Serviço Municipal de Cultura e Turismo

Tipo Ação

M/ 6 anos

Público-alvo

Durante Ano letivo

Projeto disponível

Variável consoante o percurso

Duração

O percurso terá início em local

acordado com os professores.

Preço Gratuita

Local

Lotação 40 alunos


I Percurso: Quem é quem?

Descrição: Através de um percurso pela cidade,

vamos descobrindo várias estátuas, bustos e

placas de toponímia que nos permitem contar a

história da cidade e do país.

Locais a visitar: Estátua do Infante Santo; Busto

de Alexandre Herculano; Busto do 1º Bispo de

Santarém; Estátua do Marquês Sá da Bandeira;

Busto do Padre Francisco Nunes da Silva; Estátua

de Passos Manuel; Busto de Guilherme de Azevedo;

Grupo Escultórico alusivo a “Frei Luís de Sousa”

Duração: 2 horas

II Percurso: O Gótico medido aos palmos

Descrição: Percurso pelos principais monumentos

do estilo gótico em Santarém.

Locais a visitar: Igreja de Sta. Clara, Convento

de S. Francisco; Fonte das Figueiras; Igreja da

Graça; Porta de Santiago; USCI

Duração: 2h30

III Percurso: Viagens na nossa Terra

Descrição: Tendo como mote a obra de Almeida

Garrett “Viagens na minha Terra”, percorremos as

ruas do centro histórico comparando a perspetiva

e a visão do escritor com a nossa atual.

Duração: 3 horas

IV Percurso: Pequenas, grandes Estórias

Descrição: Percurso que recorrendo a um conjunto

de lendas e histórias de tradição oral contadas

em vários locais nos permite conhecer a cidade

numa outra perspetiva.

Duração: 2 horas

Serviço de Suporte

OFERTA DE RECURSOS


43

Turismo Nome do Projeto Visitas Guiadas

Nome do Responsável Maria José Montez / Vera Petulante Duarte




OFERTA DE RECURSOS


44


Ação

Ateliê de Bioantropologia.

Projeto


Futuro Entidade

Parceira/Companhia

Tipo Ação

Ateliê formativo com vertente teórico-prática

Público-alvo

Secundário (preferencialmente, alunos de

Biologia).

Projeto disponível

Férias escolares da Páscoa

Duração

1 semana (2ª a 6ª

feira)

Preço A definir

posteriormente.

Incluirá seguro de

acidentes pessoais e

Local


Santarém

Lotação 1 Turma


Este ateliê pretende apresentar uma

abordagem científica sobre a

Bioantropologia, numa perspetiva

osteoarqueológica: rituais funerários,

escavação, tratamento e análise de restos

humanos (ossos e dentes) provenientes de

escavações arqueológicas. A iniciativa

procurará abordar os métodos usados pela

Bioantropologia e o tipo de informação que

poderemos recolher dos restos esqueléticos

humanos.

Numa primeira fase (teórica), serão dados

aos alunos conhecimentos básicos de

tanatologia (fenómenos cadavéricos),

anatomia do sistema musculo-esquelético

humano (nomeadamente, funções do osso no

organismo, artrologia e fisiologia das

diferentes partes do esqueleto) e noções

práticas de anatomia comparada com primatas

antropóides. Nesta abordagem inicial será

fornecida igualmente formação sobre

rituais de inumação e arqueologia da morte.

Numa segunda fase (prática) os alunos

participarão na limpeza, marcação e

restauro de ossos humanos provenientes

maioritariamente de intervenções

arqueológicas.

Na terceira fase do ateliê pretende

analisar-se macroscopicamente os restos

ósseos e dentários de modo a recolher o

máximo de informação: diagnose sexual,

determinação da idade à morte,

caraterísticas morfológicas do indivíduo

(métricas e não-métricas), patologias e

dietas alimentares, com vista à





Observações:

A frequência desta atividade será

formalizada através do preenchimento de

uma ficha de inscrição a fornecer

atempadamente pelos serviços, e

assinada pelo encarregado de educação

no caso de menoridade.

Serão fornecidos textos de modo a

ilustrar os objetivos teóricos desta

iniciativa, assim como material

osteológico humano para as sessões

práticas. No final deste ateliê os

alunos, individualmente ou em grupo,

farão uma apresentação da investigação

bioantropológica efetuada.


OFERTA DE RECURSOS


45

reconstituição da biologia de cada

indivíduo e população.

Serviço de Suporte

Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural Nome do Projeto Descobrir o passado para moldar o Futuro





OFERTA DE RECURSOS


46


Ação

À descoberta do Museu Diocesano

de Santarém Projeto

Educação pela arte

Entidade

Parceira/Companhia

Diocese de Santarém

Tipo Ação

Promover a educação pela arte

Público-alvo

Pré-Escolar, 1º, 2ºe 3º Ciclo do Ensino Básico e

Ensino Secundário

Projeto disponível

Todo o ano letivo

Duração

Cerca de 1 h a 1h30. Preço Gratuito até aos

9;

10-18 anos: 1,70€

Local

Museu Diocesano de Santarém Lotaçã

o

1 Turma


Objetivo do projeto: sensibilizar e despertar

o olhar das crianças e jovens para a arte.

Valorização do património edificado, e móvel,

despertar para as cores, formas e diferentes

materiais utilizados, bem como por exemplo

para a riqueza de todos os elementos presentes

na arte, como a animália. Para os jovens é já

possível abordar algumas correntes estéticas

e questões de contexto histórico, artístico e

social.

Duração: cerca de 1h a 1h30. A atividade é

realizada no Museu Diocesano de Santarém.

Ação da atividade: consiste numa visita

acompanhada à Catedral e ao Museu com

realização de atividades e ficha pedagógica

adequada aos conteúdos programáticos de cada

ano, a agendar também com a Escola. Durante o

percurso far-se-á pausa para lanche que

deverão trazer






inscritos depende da capacidade

de resposta do serviço.

Serviço de Suporte

Museu Diocesano de Santarém - Serviço Educativo e Pastoral

Nome do Projeto À descoberta do Museu


OFERTA DE RECURSOS


47

Nome do Responsável Alexandra Xisto

Contatos

Telefon

es

243 30 40 60/ 243 30 40 65

E-mail [email protected]/a.xisto@museudiocesan

odesantarem.pt




OFERTA DE RECURSOS


48


Ação

Azulejos com “estórias”

Projeto

Preservação do património azulejar

Entidade

Parceira/Companhia

Tipo Ação

Promover a salvaguarda do património azulejar

Público-alvo

1º e 2.º Ciclo do Ensino Básico

Projeto disponível

2º e 3º Período

Duração

Cerca de 40 min. Preço Não se

aplica

Local


Santarém

Lotação 1 Turma


Objetivo do projeto: sensibilizar as

crianças para a importância deste tipo de

revestimento nas edificações da nossa

cidade, promovendo desta forma a sua

valorização histórica, patrimonial e

salvaguarda. Ao mesmo tempo visa-se

estimular para o reconhecimento de

objetos e profissões, bem como a

capacidade criativa das crianças.

Trata-se de uma ação complementar ao

projeto “À descoberta do azulejo”.

Duração: cerca de 40 minutos. A atividade

é realizada no Museu Diocesano de

Santarém.

Ação da atividade: consiste numa pequena

visita ao corredor nobre, que é revestido

a azulejos do séc. XVIII, acompanhada de

breve explicação de contexto. Depois em

grupos vão sentar-se em frente de um

painel, onde irão criar e colorir a sua

“estória



/Educação/Recursos Educativos/Dossier 2016-

2017 Recursos Educativos. pdf



resposta do serviço

Serviço de Suporte



OFERTA DE RECURSOS


49

Nome do Projeto Azulejos com “estórias”


Contatos

Telefones 243 30 40 60/ 243 30 40 65

E-mail | [email protected] /

[email protected]



OFERTA DE RECURSOS


50


Ação

O hábito faz o monge

Projeto

Salvaguarda do património

Entidade

Parceira/Companhia

Diocese de Santarém

Tipo Ação

Promover a descoberta e interação com o património

Público-alvo

1º e 2º Ciclo do Ensino Básico

Projeto disponível

2 e 3º período

Duração

Cerca de 60 min. Preço Gratuito até aos

9

10-18: 1,70€

Local

Museu Diocesano de Santarém Lotação 1 Turma


Objetivo do projeto: Despertar para a

importância de salvaguarda do

património, para a preservação de

aspetos da cultura material e imaterial

do tempo dos mosteiros e conventos.

Duração: cerca de 60 minutos. A

atividade é realizada no Museu Diocesano

de Santarém.

Ação da atividade: consiste numa pequena

visita ao Museu, em que são realçadas as

ligações ao património conventual do

concelho, onde será possível interagir

e experimentar vestes de diversas ordens

e apreender um pouco dos seus hábitos e

da cultura do seu tempo.

Serviço de Suporte


Nome do Projeto O hábito faz o monge


Contatos Telefones 243 30 40 60/ 243 30 40 65

OFERTA DE RECURSOS


51

E-mail [email protected] ou

[email protected]


Ação

Comemorações dos 750 anos da

morte de S. Frei Gil de

Santarém Projeto

Os religiosos doceiros

Entidade

Parceira/Companhia

Associação Coisa Feita

Tipo Ação

Promover a salvaguarda do património

Público-alvo


Projeto disponível

23 de outubro de 2015

Duração

Todo o dia Preço Não se

aplica

Local

Ruas da cidade e Museu

Diocesano

Lotação 200 alunos


Objetivo do projeto: cativar e

sensibilizar as crianças para o

conhecimento de uma das figuras

importantes da história da cidade, para a

descoberta do tempo dos conventos, dos

seus modos de viver e trajar. Valorização

histórica e patrimonial do património

material e imaterial.

Duração: Todo o dia. A atividade é

realizada nas ruas da cidade e no Museu

Diocesano de Santarém.

Ação da atividade: consiste num cortejo

de rua com interação com a população que

vai terminar na realização de um doce no







resposta do serviço.




OFERTA DE RECURSOS


52

Refeitório Jesuíta do Museu. Esta ação

será antecedida por 2 sessões na escola.

Toda a organização, ensaio e guarda-roupa

é assegurada pelo Museu Diocesano.

Serviço de Suporte

Museu Diocesano de Santarém – Serviço Educativo e Pastoral

Nome do Projeto Os religiosos doceiros


Contatos

Telefon

es

243 304060/243 304065

E-mail | [email protected] ou

[email protected]



OFERTA DE RECURSOS


53


Ação

Baús de Leitura

Projeto

Animação da leitura

Entidade

Parceira/Companhia

Sala de Leitura Bernardo Santareno- Biblioteca

Municipal / Plano Nacional de Leitura

Tipo Ação

Empréstimo de livros

Público-alvo

Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico do

Concelho de Santarém

Projeto disponível

Ano letivo

Duração

Cerca de 45 min.

Local

Escolas afetas ao

projeto

Lotação 10 Baús - Jardins

Infância

10 Baús – 1.º ciclo


“Baús de Leitura” - consiste no

empréstimo aos Jardins-de-infância e

Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico, de

Baús contendo livros selecionados e

adaptados às idades das crianças.

Objetivo - tem como primordial objetivo

contemplar e criar a oportunidade de

aproximar e envolver as crianças com o

livro e a leitura e contribuir para a sua

formação como cidadãos. Este contributo

incentiva a criança para a importância de

hábitos de leitura e toda a informação

enriquecedora facultada através do livro,

fator primordial para o seu crescimento

e desenvolvimento da competência

literária e da leitura.

Duração - o empréstimo é efetuada para o

ano letivo em curso, sendo substituídos

no 2.º período.

Ação do projeto - A primeira entrega na

escola é acompanhada com uma sessão de

animação de leitura, efetuada pelas

técnicas de Animação Cultural afetas ao

Projeto.

O empréstimo dos livros visa ainda,

envolver as próprias

professoras/educadoras para uma

utilização e dinamização do livro e da

leitura no contexto das atividades afetas

à sala de aula, proporcionando deste modo

a possibilidade de levar a Biblioteca à

Escola e às crianças.




2015-16 Recursos Educativos.pdf

Observações:

A participação dos inscritos depende

da capacidade de resposta do serviço

promotor.

Serviço de Suporte

Sala de Leitura Bernardo Santareno/Biblioteca Municipal Santarém


OFERTA DE RECURSOS


54

Nome do Projeto Baús de Leitura

Nome do Responsável Florbela Afoito e Rita Neves

Contatos

Telefones 243 304 649 e 914 416 330

E-mail [email protected] / rita.neves@cm-

santarem.pt




OFERTA DE RECURSOS


55


Ação

Crescer na Biblioteca

Projeto

Dinamização da leitura e promoção do

livro infantil Entidade

Parceira/Companhia


Municipal

Tipo Ação

Promoção do livro e da leitura

Público-alvo

Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico do

Concelho de Santarém

Projeto disponível

2º e 3º períodos

Duração

Cerca de 60 min. Preço

Local

Sala de Leitura Bernardo

Santareno

Lotação 1 Turma


“Crescer na Biblioteca” consiste num

projeto que visa dinamizar a leitura e

promover o livro, cativar novos leitores

e dar a conhecer o espaço da Sala de

Leitura Bernardo Santareno.

Objetivo - de forma divertida e

diferente, pretende despertar nas

crianças a curiosidade pelo livro e pelas

histórias.

Duração – Entre 45 a 60 minutos

Ação do projeto - desenrola-se na Sala

da “Hora do Conto” instalada na Sala de

Leitura Bernardo Santareno, um espaço

que, através das atividades

apresentadas, criam na criança momentos

divertidos de fantasia, estimulando em

simultâneo a própria criatividade.

A atividade é assegurada pelas Técnicas

de Animação Cultural afetas ao serviço,

cujo trabalho visa apresentar e divulgar

numa diversidade de autores e livros, uma

dinâmica com técnicas de exploração das

histórias, direcionadas e adaptadas às

idades das crianças.




2015-16 Recursos Educativos.pdf Observações:

A participação dos inscritos depende

da capacidade de resposta do serviço

promotor.

Serviço de Suporte


Nome do Projeto Crescer na Biblioteca

Nome do Responsável Florbela Afoito e Rita Neves

Contatos

Telefones 243 304 649 e 914 416 330

E-mail [email protected] / rita.neves@cm-

santarem.pt





OFERTA DE RECURSOS


56


Ação

Viagens em 4Ls

Letras, Livros, Leitura,

Leitores Projeto

Promoção e Animação da Leitura

Entidade

Parceira/Companhia


Municipal

Tipo Ação

Promoção do livro e da leitura

Público-alvo

1º Ciclo- 3º e 4ºanos - Concelho de Santarém

Projeto disponível

1º, 2º e 3ºperíodos

Duração

Cerca de 60 min. De 15 em 15

dias durante 1 período

Preço

Local

Escola (sala de aula ou outro

local conveniente)

Lotação 2 turmas por

período


Viagens em 4 L’s (Letras, Livros, Leitura,

Leitores) – Projeto direcionado às crianças

que frequentem o 3.º ou 4.º ano de

escolaridade.

Objetivos : estimular, criar e desenvolver

competências de compreensão leitora através

da conceção de diversas dinâmicas e

exercícios à roda da leitura e dos livros.

Duração : tem a duração de um período

escolar. A sua periodicidade é quinzenal e

a ação demora aproximadamente 60 minutos

Ação do projeto: desenrola-se na escola, na

sala de aula ou lugar adaptado para o efeito.

Em todas as sessões há leitura de histórias

de uma forma lúdica e as atividades

subsequentes que lhes são propostas, tendo

um objetivo específico, são sempre

apresentadas com um caracter recreativo.

Culmina com a produção de um livro, onde as

crianças são as suas autoras e ilustradoras.

A produção da narrativa é criada tendo como

objeto estimulador fantoches de dedo,

personagens de histórias, que serviram

inicialmente de mote para um jogo de

apresentação. A participação na formação da

história por parte das crianças é oral e

registada pela Técnica e corrigida pelo(a)

professor(a). Posteriormente é solicitada a

sua ilustração a cada aluno(a), através de

desenho, colagens ou outras técnicas.





Recursos Educativos.pdf Observações:

A participação dos inscritos

depende da capacidade de resposta

do serviço promotor.

Inscrição prioritária para escolas

de freguesias rurais tendo como

preferência os terceiros e quartos

anos.

Serviço de Suporte



OFERTA DE RECURSOS


57

Nome do Projeto Viagens em 4Ls

Nome do Responsável Florbela Afoito

Contatos Telefones 243 304 649 e 914 416 330



OFERTA DE RECURSOS


58


Ação

Como, logo existo

Projeto


Futuro” Entidade

Parceira/Companhia

SMBAPC

Tipo Ação


Público-alvo

Secundário – preferencialmente alunos das áreas de

CIÊNCIAS

Projeto disponível

Todos os períodos

Duração

90 minutos Preço Não se aplica

Local


Santarém

Lotação 1 Turma


Da descoberta do fogo à tecnologia que nos

permite ingerir alimentos em cápsulas, a

evolução dos padrões alimentares

transformou não só a cultura e o

comportamento, mas também o corpo humano.

É certo que os seres humanos são animais

e por isso, para garantir a sua

sobrevivência precisam (entre outras

coisas) de uma dieta alimentar específica.

Como é que essa necessidade primária se

tornou decisiva para as grandes

transformações que o corpo humano sofreu

ao longo de anos de evolução?

Através das ARQUEOCIÊNCIAS – aplicação de

diversas técnicas científicas (ciências

físicas, químicas, matemáticas, ciências

de terra e do universo, ciências da

natureza e da vida) que nos leva à

resolução de problemáticas arqueológicas

e à descoberta de novos métodos

científicos – e da BIOANTROPOLOGIA, vamos

tentar reconstruir e compreender o passado

tendo como ponto de partida os restos

humanos. Veremos, por exemplo, como a

partir das análises químicas de ossos

humanos, designadamente a análise de

oligoelementos e de isótopos estáveis de

carbono e de azoto, nos é permitido

retratar as dietas e as migrações das

comunidades humanas do passado de um modo

bastante fidedigno





Esta atividade necessita de marcação

prévia e será confirmada

atempadamente. A desistência da mesma

deve ser comunicada com uma

antecedência de 48h.

Para que seja possível a realização

desta atividade, será necessário que a

Escola garanta a disponibilização de

um computador, projetor (DataShow) e

tela (caso seja necessária

Serviço de Suporte


OFERTA DE RECURSOS


59

Serviço Municipal de Bibliotecas, Arquivo e Património Cultural Nome do Projeto “Descobrir o passado para moldar o Futuro”




Programa “Arrife Vivo” 2015 / 2016

Educação Agroambiental

Aprender. Observando e Experimentando.


OFERTA DE RECURSOS


60

Aprender, Observando e Experimentando…

É o desafio lançado pelo programa “Arrife Vivo” à comunidade

educativa do Concelho de Santarém. Para tal, concebemos atividades

formativas experimentais, que pela sua natureza prática e estimulante,

podem enriquecer o desenvolvimento curricular em meio escolar, em

temáticas de natureza agroambiental.

Este programa educativo não formal conta já com oito anos de abertura

à comunidade. Verificamos com agrado que a maioria das crianças e jovens

do concelho de Santarém já visitaram o espaço da Quinta do Arrife, pelo

menos uma vez. É muito interessante refletir com esses visitantes as

diferentes experiências que viveram em diferentes visitas temáticas, que

se complementam num currículo paralelo ao desenvolvido nas escolas.

Na continuidade desta parceria local, por mais um ano letivo, parece-

nos útil e pertinente reforçar a abrangência do conjunto de visitas

temáticas propostas pelo programa “Arrife Vivo”, adequando-se, assim, a

múltiplas temáticas desenvolvidas em diferentes áreas disciplinares e

níveis de ensino.

As instituições visitantes têm, ao seu dispor, uma ampla oferta

pedagógica, que se dirige a áreas do conhecimento tão diversas como a

agricultura, a bioecologia, a alimentação, a geografia, a atividade

física, as artes e a cultura rural. O desafio passa por experimentar novas

visitas temáticas. Estaremos disponíveis para colaborar na organização

dessas visitas e fazer com que se tornem experiências tão interessantes

como as anteriores,

A esta oferta educativa adicionámos uma visita temática vocacionada

para o desenvolvimento de trabalho colaborativo, em que se propõe um

conjunto de jogos pedagógicos que visam aprofundar competências e valores

promotores das relações colaborativas. Estas ações são disponibilizadas

OFERTA DE RECURSOS


61

para a população do secundário e para equipas profissionais, visando a

reflexão sobre o desempenho coletivo em situações problemáticas.

Atendendo a que este programa integra a oferta educativa do Município

de Santarém, no âmbito de um protocolo em curso, consideram-se como

clientes os grupos oriundos de instituições educativas do concelho,

oferecendo-lhes, assim, a possibilidade de realizarem, a título gratuito,

uma visita de estudo por ano letivo.

As visitas de estudo devem ser pré-marcadas através do Departamento

de Educação da Câmara Municipal de Santarém, mas só se consideram

confirmadas após receção da ficha de inscrição, via mail, ou fax,

devidamente subscrita pelo(a) professor(a) responsável. Quanto ocorrer

desmarcação de atividades, esta deverá ser feita, pelos mesmos meios, com

a antecedência mínima de 15 dias.

Informamos que o CED Francisco Margiochi estabeleceu uma parceria

com a empresa Rodoviária do Tejo para a prestação de serviços de transporte

em visitas de estudo à Quinta do Arrife, para os quais foi estabelecido

um custo de aluguer de autocarro de 150,00€. Para mais informações, ou

marcação de transporte, contactar: Rodoviária do Tejo, telef. 249810708,

[email protected].

O horário de chegada às 10:00h e saída às 16:00h deverá ser cumprido.

Qualquer alteração que não decorra de fatores imponderáveis, como é o caso

dos transportes, deverá ser previamente acordada com a coordenação do

programa, para a adaptação das atividades.

As atividades são planificadas com a duração de uma hora. Em caso de

atraso à chegada, ou de antecipação da partida, no conjunto das quatro

atividades, serão suprimidas as que forem necessárias para permitir o

desenvolvimento das restantes, de acordo com a planificação. Os

participantes devem trazer roupa, calçado e chapéu, adequados às

atividades de exterior e à época do ano.

Em grupos de Educação Pré-escolar serão realizadas apenas três

atividades, de acordo com o disposto nas fichas de projeto. Nestes grupos

é possível terminar a visita às 15:30h. Dos subprogramas propostos, apenas

os de 1 a 5 possuem versões para a Educação Pré-escolar.

As visitas temáticas são abrangentes quanto ao âmbito pedagógico em

que podem ser aplicadas, visando a interação com os conteúdos conceptuais,

OFERTA DE RECURSOS


62

processuais e altitudinais estabelecidos nos planos curriculares do Ensino

Básico e nas áreas científico-naturais do Ensino Secundário, baseando-se

na mobilização pluridisciplinar desses conteúdos, no contexto das

experiências realizadas.

As atividades serão marcadas de acordo com o seguinte cronograma

anual, adaptado às condições climáticas e logísticas de base:

SUBPROGRAMAS Out Nov Dez Jan Fev Mar Abr Mai Jun

1. Arrife. A Arte do

Ambiente

2. Quando a Burra vai às

Couves

3. O Caminho do Leite

4. Da Terra à Mesa

5. De Flor em Flor até à

Abelha

6. Voando da Ave ao Ovo

7. O Tesouro da Mata do

Arrife

8. Maternidade de Plantas

9. Arrife. Natureza. Acão…

10. Subindo ao Planalto…

11. “CooLaboração” (Equipas)

Os docentes e outros colaboradores acompanhantes das crianças e

jovens visitantes, deverão procurar ter participação ativa em todas as

atividades pedagógicas desenvolvidas, quer na gestão comportamental dos

grupos, quer na apropriação dos conteúdos pedagógicos abordados.

Após o desenvolvimento das atividades, é solicitado a todos os

professores e a um dos grupos participantes que avaliem, individualmente,

o subprograma experimentado, visando a melhoria continuada da oferta

educativa. Esta avaliação é confidencial e facultativa.

Localização e Contactos:

OFERTA DE RECURSOS


63

Cristina Rodrigues

Marcação de atividades

Telef. 249 877 020

[email protected]

Quinta do Arrife, Amiais de Cima

2025 – 012 Abrã, Santarém

Telef. 249 877 020 Fax: 249 877

029

Mail: [email protected]

Rui Eira

Coordenação técnico-

pedagógica

[email protected]

António Rosa

Coordenação de visitas

de estudo

[email protected]

Torres Novas

IP6 N361

AlcanedeAmiais de Cima

Alcanena

Malhou

Pernes

Santarém

Rio Maior N3

A1

A8

LEIRIA

Parque natural

das Serras d ’Aire

e Candeeriros

A23

Torres Novas

IP6 N361

AlcanedeAmiais de Cima

Alcanena

Malhou

Pernes

Santarém

Rio Maior N3

A1

A8

LEIRIA

Parque natural

das Serras d ’Aire

e Candeeriros

A23





OFERTA DE RECURSOS


64

Área Temática B – CIDADANIA E SUSTENTABILIDADE

Ação

A arte do ambiente

Projeto

Programa “Arrife Vivo”

Entidade

Parceira/Companhia

Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco

Margiochi

Tipo Ação

Visita de estudo (Contexto Agroambiental)

Público-alvo

Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e

Secundário

Projeto disponível

Outubro de 2015 a Junho de 2016

Duração

4 horas (das 10:00 às

16:00)

Preço Não se aplica

Local

Quinta do Arrife Lotação Até 100 alunos, 4

turmas


Para respeitarmos o ambiente é preciso

que aprendamos a observar e contemplar o

meio que nos rodeia. Esse meio é também

a fonte de inspiração de artistas e de

cientistas.

Com um olhar mais atento, com carvão

vegetal, terra, farinha, leite, ovo ou

papel velho, podemos representar esse

mundo fantástico que nos envolve, com um

toque de arte ecológica!

O tema é desenvolvido em quatro

atividades formativas encadeadas, com os

seguintes objetivos:

1. Atelier de Desenho: aprendizagem de

técnicas básicas de desenho, na

representação da forma e do volume de

objetos simples;

2. Trilho dos Artistas: treino da

observação da natureza e do registo das

descobertas com uso das técnicas de

desenho aprendidas;

3. Oficina de Papel: experimentação do

processo de reciclagem artesanal de

papel e sua relação com os recursos

florestais;

4. Atelier de Pintura Ecológica:

experimentação da técnica de pintura a

têmpera e sua comparação com obras de

arte produzidas da mesma forma.

Em visitas de Educação Pré-escolar as

atividades “Atelier de Desenho” e


http://www.casapia.pt/

Observações:

A atividade 2 dispõe de plano

alternativo em local coberto.

OFERTA DE RECURSOS


65

“Trilho de Artistas” fundem-se numa

atividade de desenho criativo em campo.

Serviço de Suporte

DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi

Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”

Nome do Responsável Rui Cordeiro da Eira

Contatos

Telefones 249 877 020 FAX: 249 877 029



Ação

Quando a burra vaí às couves

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia

Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi

Tipo Ação


Público-alvo

Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e Secundário

Projeto disponível

Outubro de 2015 a Maio de 2016

Duração


16:00)


Local


turmas


Na Quinta do Arrife, quando a “burra vai

às couves” é sinal de aventura, no

percurso pedagógico que se faz entre os

animais domésticos e as plantas

agrícolas, com um sentido de procura do

equilíbrio ecológico e de uma agricultura

sustentável.

Vamos descobrir como nascem e se

desenvolvem as plantas, mas também as

pragas que se alimentam delas,

compreendendo algumas das práticas da

agricultura biológica.

O tema é desenvolvido em quatro atividades

formativas encadeadas, com os seguintes

objetivos:

1. Viveiro de Plantas: observação da

morfologia de plantas jovens e

sementeira de plantas hortícolas;

2. Amanhando a Terra: participação nos

processos de compostagem, de preparação

OFERTA DE RECURSOS


66


http://www.casapia.pt/ da terra e instalação de culturas na

horta;

3. A Burrada em Burricada: reconhecimento do burro como animal de trabalho

agrícola e sua condução à descoberta do

viveiro, da horta e dos pomares;

4. Laboratório de Ciências Naturais:

observação de insetos e compreensão das

microdinâmicas na base da proteção das

culturas.

Em grupos de Educação Pré-escolar a

atividade de Laboratório não se realiza.

Observações:

As atividades 2 e 3 dispõem de plano


Serviço de Suporte




Contatos Telefones 249 877 020 FAX: 249 877 029

E-mail E-mail: [email protected]


Ação

No caminho do leite

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação


Público-alvo


Projeto disponível


Duração


16:00)


Local


turmas


OFERTA DE RECURSOS


67

Como será possível transformar a erva em

leite? Vamos conhecer esse caminho

acompanhando as verdadeiras produtoras –

as mães mamíferas, percebendo a importância

dos produtos lácteos na nossa alimentação

Como se fabricam os laticínios? Que

cuidados de higiene devemos ter? A resposta

prática resultará numa saborosa

experiência.



objetivos:

1. Cuidando dos Animais: reconhecimento da alimentação como condição de base para a

produção de leite e participação na

tarefa;

2. A Burrada em Burricada: reconhecimento do burro como animal mamífero e sua

condução à descoberta das pastagens;

3. Queijaria: Descobrir a origem do leite e os cuidados a ter no seu processamento

vão culminar na confeção de queijo

fresco;

4. Cozinha Tradicional: Experimentação dos processos de fabrico da manteiga e

iogurte e compreensão do valor

nutricional do leite e derivados.


atividade de Cozinha Tradicional não se

realiza.



Observações:



Serviço de Suporte




Contatos

Telefones 249 877 020 FAX: 249 877 029



Ação

Da terra à mesa

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação


OFERTA DE RECURSOS


68

Público-alvo


Projeto disponível


Duração 4 horas (das 10:00 às

16:00)


Local


turmas


Sempre que nos sentamos à mesa para comer,

devemos lembrar que isso só é possível

porque há uma equipa de homens e mulheres

que trabalham a terra e os produtos

agrícolas. Grande parte do que comemos

depende da agricultura.

Vamos percorrer um caminho que começa na

terra, passando pelo trigo e pelas leveduras

e que resultam num saboroso pão cozido a

lenha.



objetivos:

1. A Burrada em Burricada: reconhecimento do burro como animal de trabalho agrícola e

sua condução à descoberta dos cereais;

2. Cozinha Tradicional: reconhecimento do

valor nutricional dos cerais e

experimentação do processo de fabrico de

pão integral;

3. Jogos tradicionais: reconhecimento do

exercício físico como complemento da

alimentação e experimentação de alguns

jogos oriundos dos meios rurais;


compreensão das microdinâmicas que

ocorrem na massa de pão, pela observação

do reino das leveduras.


atividade de Laboratório não se realiza.



Observações:

As atividades 1 e 3 dispõem de

plano alternativo em local coberto.

Serviço de Suporte

DECMS – Casa Pia de Lisboa, IP / CED Francisco Margiochi Nome do Projeto Programa “Arrife Vivo”


Contatos Telefones 249 877 020 Fax: 249 877 029


OFERTA DE RECURSOS


69


Ação

De flor em flor até à abelha

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação


Público-alvo

Grupos de Pré-escolar, Ensino Básico e

Secundário

Projeto disponível

Março a Maio de 2016

Duração


16:00)


Local


turmas


Vamos encontrar as abelhas no campo a

pastar. Conhecer as suas casas e imitá-

las, dançando como elas, à procura das

flores mais ricas.

Da botânica à biologia dos insetos, da

ecologia à tecnologia dos produtos

apícolas, o mundo da abelha configura-se

como um ambiente muito rico para a

abordagem de diferentes temáticas de

estudo do meio e das ciências naturais.




1. Trilho Apícola: identificação de

algumas espécies da flora apícola e

observação de abelhas pastando nas

flores;

2. Jogo da Dança da Abelha: cooperar na colheita de pólen e néctar, para

compreender as estratégias

recolectoras das abelhas;

3. Oficina de Apicultura: identificação dos materiais apícolas e sua relação

com a vida da abelha. Observação de

abelhas em laboração, em quadros de

criação e de mel;


observação da morfologia da abelha e

da flor e compreensão dos seus

mecanismos simbióticos.


atividade de Laboratório não se realiza



Observações:



OFERTA DE RECURSOS


70

Serviço de Suporte







Ação

Voando da ave ao ovo

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação


Público-alvo

Grupos de Ensino Básico e Secundário

Projeto disponível

Outubro de 2015 a Junho de 2016

Duração


16:00)


Local


turmas


O mundo das aves é também um ambiente de

aprendizagem com um enorme potencial

pedagógico, em todas as idades e níveis de

ensino. A forma como as aves se relacionam

com o meio permite-nos compreender melhor

os problemas ecológicos que nos rodeiam.



objetivos:

1. Trilho das Aves: identificação de

algumas aves em voo e em locais de

nidificação e compreensão da sua relação

com os habitats onde são encontradas;

2. Oficina de Caixas de Ninho:

relacionamento da quantidade de árvores

com a diversidade e abundância de

avifauna e construção de caixas de

ninho;

3. Estação de Anilhagem: identificação de espécies e medição de características

biométricas em aves, relacionando a

observação das aves no seu meio com a

investigação científica;



Observações:

OFERTA DE RECURSOS


71


alternativo em local coberto. 4. Laboratório de Ciências Naturais:

observação do ovo, da pena e de vestígios

das cadeias alimentares onde as aves se

inserem.

A atividade de anilhagem de aves conta

com a participação de anilhadores

credenciados do CEDFM e do ICNF-PNSAC.

Serviço de Suporte






Ação

O tesouro da mata do arrife

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação


Público-alvo


Projeto disponível

Outubro de 2015 a Junho de 2016, com paragem no

inverno.

Duração


16:00)


Local


turmas


OFERTA DE RECURSOS


72

O desafio proposto é aprender como

“funciona” uma floresta. A Mata do Arrife,

outrora olival e sobreiral zelado, é hoje,

um tesouro ambiental, pela sua enorme

biodiversidade. Desde cogumelos até

sobreiros grandiosos, de singelas

borboletas, ao açor e à geneta.



objetivos:

1. Trilho da Mata: identificação de

espécies botânicas locais, das formas e

do espaço que ocupam numa mata

mediterrânica desenvolvida e da

biodiversidade que a elas se associa;

2. Oficina de Papel: a reciclagem de papel é uma atividade que, simbolicamente,

representa a conservação das florestas

autóctones e a nosso compromisso de

mudança;

3. Viveiro de Plantas: reproduzir plantas por semente ou por estaca é outra das

atividades humanas que poderá

contribuir para a proteção da floresta,

sobretudo em espécies silvestres com

interesse económico;

Laboratório de Ciências Naturais: a

observação detalhada de fenómenos

ambientais e biológicos que ocorrem numa

floresta é essencial à sua compreensão.



Observações:



Serviço de Suporte







Ação

Maternidade de plantas

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação


Público-alvo


OFERTA DE RECURSOS


73

Projeto disponível

Outubro de 2015 a Abril de 2016, com paragem no

inverno

Duração


16:00)


Local


turmas


Jardinar é uma arte, quer no sentido

estético, quer na ação de instalar e

cuidar das plantas no terreno.

A educação agroambiental reúne a vontade

de perpetuar a flora local com as melhores

técnicas para o conseguir com sucesso,

demonstrando que todos somos capazes de o

fazer.



objetivos:

1. Trilho Botânico: identificação de

espécies botânicas locais e exploração

das suas potencialidades ecológicas e

económicas;

2. Jardim Mediterrânico: plantar, mondar, podar, são algumas das tarefas a

experimentar na manutenção de um jardim

com espécies que vivem em climas

mediterrânicos;

3. Viveiro de Plantas: aprender a

reproduzir plantas úteis, por semente

ou por estaca, poderá contribuir para a

preservação da flora local e para o

povoamento de novos espaços verdes;

Laboratório de Ciências Naturais: a

observação detalhada da morfologia da

planta: raiz, caule, folha, frutos e

sementes; é fundamental para entender a

sua natureza autotrófica e capacidade de

reprodução.



Observações:



Serviço de Suporte






Ação

Arrife. Natureza. Ação…

Projeto


OFERTA DE RECURSOS


74

Entidade

Parceira/Companhia Casa Pia de Lisboa, IP – CED Francisco Margiochi

Tipo Ação


Público-alvo

Grupos de Ensino Básico* e Secundário

Projeto disponível

Outubro de 2015 a Junho de 2016, com paragem no

inverno.

Duração


16:00)


Local

Quinta do Arrife

Lotação Até 100 alunos, 4

turmas


A Geografia e a Educação Física não são

disciplinas isoladas. Podem complementar-

se com facilidade, na forma de Orientação.

Com uma carta de orientação e em três

formas de locomoção, pode-se aceder aos

pontos mais recônditos da Quinta do

Arrife. A aprendizagem mede-se em pontos

descobertos e em respostas corretas sobre

a paisagem envolvente.



objetivos:

1. Oriformação: transmissão das regras de progressão e de leitura da carta de

orientação da Quinta do Arrife;

2. Oripedestre: a locomoção é pedestre,

basta procurar os pontos, em grupo;

3. OriBTT: navegar em bicicleta é mais um desafio à coordenação motora e ao

trabalho cooperativo;

4. Oriburro: orientar o burro à procura de pistas é o talvez o desafio mais

inesperado!

Os participantes deverão trazer

indumentária e calçado adequado a

atividades de desporto aventura e artigos

de higiene para tomarem banho.

Em caso de más condições climatéricas,

esta visita temática será substituída

pelo “Tesouro da Mata do Arrife”, ou

pela ação “CooLaboração”



Observações:

* a partir do 4.º ano do 1º CEB

Serviço de Suporte





OFERTA DE RECURSOS


75



Ação

Subindo ao planalto

Projeto


Entidade


Tipo Ação


Público-alvo

Grupos de Ensino Básico* e Secundário

Projeto disponível

Outubro de 2015 a Maio de 2016, com paragem no

inverno.

Duração


16:00)


Local

Quinta do Arrife

Lotação Até 100 alunos, 4

turmas


Subindo por caminhos antigos, chegamos ao

mundo do calcário, onde a oliveira, a

terra vermelha e o alecrim dominam o

Planalto. No miradouro do Arrife quase

podemos voar sobre a Bacia do Tejo.




1. Trilho do Planalto: a aventura e a

descoberta da paisagem fazem-se por

carta e por pistas, interpretadas em

grupo;

2. Trilho da Mata: à descoberta do arrife e da biodiversidade existente na sua

mata mediterrânica;

3. Viveiro de Plantas: aprender a

reproduzir as plantas do Planalto, por

semente ou por estaca, poderá

contribuir para a preservação da flora

local e para o povoamento de novos

espaços verdes;


experimentar as propriedades do

calcário e observar a vida instalada

na rocha são elementos essenciais à

descoberta.





Observações:

* a partir do 4.º ano do 1º CEB


OFERTA DE RECURSOS


76

atividades de desporto de aventura. Em

caso de más condições climatéricas, este

subprograma será substituído pelo

“Tesouro da Mata do Arrife”.

Serviço de Suporte







Ação

COOLaboração

Projeto


Entidade


Tipo Ação

Ação de formação (Contexto Agroambiental)

Público-alvo

Grupos de Secundário e Equipas profissionais

Projeto disponível

Outubro de 2015 a Junho de 2016.

Duração


16:00) Preço: Não se aplica

Local

Quinta do Arrife Lotação:

Até 100 alunos, 4

turmas


As relações colaborativas são, cada vez

mais, relevantes na sociedade do

conhecimento e da aprendizagem em que nos

integramos. Colaborar implica desenvolver

competências e valores interpessoais,

treinando-os em contexto real.

O tema é desenvolvido em 7 atividades


objetivos:

1. “Toca a reunir”: como tomar a

iniciativa?

2. “Comunicarte”: Como comunicar de forma clara e objetiva?

3. “Confiarre”: como construir a

confiança em si e nos outros?

4. “Batata quente”: como distribuir

tarefas e responsabilidades?

OFERTA DE RECURSOS


77



5. “Regàleira”: como gerir recursos,

organizar e coordenar ações?

6. “Vamos ganhar o porco!”: Como

equilibrar a competição com a

cooperação?

7. “Hora de arrebanhar!”: Como

desenvolver e partilhar a liderança?



atividades de desporto de aventura.

Observações:

Todas as atividades dispõem de plano


Serviço de Suporte




Contatos Telefones Telef: 249 877 020 Fax: 249 877 029



Ação

O desaparecimento do “lixo” Projeto

Educação Ambiental

Entidade

Parceira/Companhia RESITEJO

Tipo Ação

Ação de sensibilização em contexto de sala

Público-alvo

Alunos do 1º e 2º Ano

Projeto disponível

1º e 2º Trimestre Letivo

Duração

45 a 60 minutos por

sessão Preço Gratuito

Local

Espaço da comunidade

escolar Lotação

10 a 30 pax /

sessão


OFERTA DE RECURSOS


78

Dia Eco-Escolas, Torres Novas, 2012

Semana da Criança e Ambiente, Tomar,

2012

Objetivo:

• Apresentar o atual paradigma de gestão

dos resíduos domésticos

Metodologia:

• Parte dos alunos são convidados a

desempenhar um papel no ciclo das

embalagens (dona de casa, camioneta, equipa

de triagem, industrial da reciclagem)

• Explicação e exemplificação das regras da

boa

Separação

Temas-chave:

• Lixo e lixeiras

• Resíduos, como separar?

• Recursos para novos produtos

• “Garantir o Futuro, Valorizar no

Presente”

Mais informações:

www.resitejo.pt

Observações:

Calendarização confirmada após

verificação da disponibilidade por

parte da RESITEJO. As ações devem

ser agrupadas nos mesmos dias.

Serviço de Suporte

RESITEJO

Nome do Projeto Plano Intermunicipal de Sensibilização Ambiental 2016-

2016

Nome do Responsável Comunicação e Sensibilização Ambiental



http://www.resitejo.pt/


OFERTA DE RECURSOS


79


Ação

Use o seu ecocentro

em prol do nosso ambiente Projeto


Entidade


Tipo Ação


Público-alvo

A partir do 3º Ano e restante comunidade escolar

Projeto disponível

1º e 2º Trimestre Letivo

Duração

45-90 Minutos / sessão

(ou 10 min) Preço Gratuito

Local

Espaço da comunidade

escolar Lotação

20-100 pax /

sessão


Campanha Ecocentro, Entroncamento, 2014

Objetivo:

• ENQUADRAR o funcionamento de

infraestrutura pública de recolha

seletiva

Outros complementares:

• INFORMAR a comunidade educativa dos

princípios da gestão integrada dos

resíduos sólidos urbanos;

• APRESENTAR o modelo de funcionamento da

RESITEJO

• PROMOVER a recolha seletiva.

Metodologia:

• Enquadramento

• Apresentação de maquete LEGO

• Apresentação de filme institucional

• Exemplificação das regras da boa

separação.

Temas-chave:

• RESITEJO

Quem? Quê? Onde? Quando? Porquê? Como?

• Ideário de compromisso com o sistema para

melhorar a valorização dos resíduos


Presente”

Mais informações:

www.resitejo.pt

Observações:





Serviço de Suporte

RESITEJO

Nome do Projeto Plano Intermunicipal de Sensibilização Ambiental 2016-

2016


OFERTA DE RECURSOS


80





Ação

Visita ao sistema resitejo Projeto


Entidade


Tipo Ação

Visita: 1) COMPLEXO RESITEJO, Carregueira 2) ECOCENTRO, Z.

Industrial, Santarém

Público-alvo

A partir do 3º Ano e restante comunidade escolar

Projeto disponível

Todo o ano

Duração

COMPLEXO 60 a 120 min. ECOCENTRO 45

a 60 min. Tempos sem deslocação

Preço Gratuito

Local

Instalações da RESITEJO Lotação

20-100 pax /

sessão


Visita ao Complexo, Chamusca, 2013

Visita ao Ecocentro, Alcanena, 2014

Apelo subliminar aos 5 sentidos para

promover a separação

Objetivo da visita ao Complexo da RESITEJO

Eco-Parque do Relvão, Carregueira

(Chamusca):

• Se uma imagem vale mil palavras…

...uma visita vale mil imagens!

Objetivo da visita ao Ecocentro

Zona Industrial de Santarém:

• Promover a separação através de visita a

uma infraestrutura local disponível para

os munícipes mas ainda pouco conhecida.

Metodologia:

• Visita interpretativa

• Explicação e exemplificação das regras da

boa separação.

Temas-chave:

• Recolha Seletiva vs. Recolha

Indiferenciada

• Lixo » Resíduos » Recursos


Presente”

Mais informações:

www.resitejo.pt

Observações:






OFERTA DE RECURSOS


81

Serviço de Suporte

RESITEJO Nome do Projeto Plano Intermunicipal de Sensibilização Ambiental 2016-

2016





Ação

Cão tratado mais bonito e

asseado Entidade

Parceira/Companhia SSHPV

Tipo Ação

Educativa

Público-alvo

Pré-escolar e 1º ciclo

Duração

45 minutos

Local

Estabelecimentos


OFERTA DE RECURSOS


82

Projeto que visa a sensibilização das

crianças, para uma vivência correta com

os animais:

- No âmbito deste projeto pretendemos

criar uma maior consciência nos mais

novos a nível de etologia (comportamento)

e bem-estar animal (de acordo com a

legislação atual), promovendo assim uma

convivência saudável não deixando de

parte a segurança;

- De forma a promover estas relações e

estimular um desenvolvimento emocional

levamos também às escolas animais do

canil Municipal (devidamente educados e

saudáveis);

- Sendo as crianças de hoje os adultos

de amanhã, quisemos também inserir neste

projeto a ideia de responsabilidade

social nos mais novos, abordando temas

como abandono e adoção, bem como as

instituições a estas ações ligadas;

Serviço de Suporte

SSHPV

Nome do Projeto Cão Tratado Mais Bonito e Asseado

Nome do Responsável Francisco Marçal Grilo – Médico Veterinário

Municipal

Contatos Telefones 919386093



Ação

Comportamentos seguros

Projeto

Formação e sensibilização/comportamentos

Seguros


OFERTA DE RECURSOS


83

Entidade

Parceira/Companhia

PSP e GNR – Programa Escola Segura

Tipo Ação

Formação e sensibilização

Público-alvo

1º, 2º e 3º Ciclos, Secundário e Profissional

Projeto disponível

Ano letivo

Duração

60m

Local

Sala de aula Lotação Turma


APSP nas freguesias urbanas e a GNR nas

freguesias rurais, através do Programa

Escola Segura, disponibilizam sessões sobre

os temas:

. Bullying

. Cyberbullying

. Segurança Rodoviária – sensibilização

teórica e prática (pista pedagógica de

segurança)

. Consumo de álcool e de produtos

estupefacientes

. Prevenção de ilícitos criminais (roubos,

furtos e burlas)

. Violência doméstica no namoro

. Bombinhas de Carnaval

. Divulgação da PSP e do Programa Escola

Segura <<8para que existe e para quem é

dirigido)

Outros temas a considerar em função das

solicitações apresentadas pelos

estabelecimentos.

Serviço de Suporte

PSP e GNR – Programa Escola Segura

OFERTA DE RECURSOS


84

Nome do Projeto Formação e sensibilização /comportamentos seguros

Nome do Responsável Maria José Montez




Ação

O Jogo do Poupinhas

Projeto

Promoção da literacia financeira

Entidade

Parceira/Companhia

GOEC – Gabinete de Orientação ao Endividamento do

Consumidor

Tipo Ação

Sessão de sensibilização e jogo em contexto de sala

de aula

Público-alvo

1.º e 2.º ciclo do ensino básico

Projeto disponível

Todo o ano letivo (datas a combinar)

Duração

1 hora cada ação Preço Sem custos

Local

Nos estabelecimentos de

ensino

Lotação Máximo 20 alunos

por ação


Somos todos consumidores e grande parte dos

nossos atos diários são práticas de consumo.

Adquirimos produtos, utilizamos água,

gastamos eletricidade, pagamos seguros,

abatemos prestações, etc.

Através do recurso a um jogo didático ao jogo

com uma forte componente de interação com os

alunos, delineado para ser utilizado na

educação do consumidor para crianças do

ensino básico, procura-se estimular as

capacidades de análise sobre os mecanismos da

sociedade de consumo e refletir sobre os modos

de vida, formando assim futuros consumidores

e cidadãos ativos e responsáveis.

O jogo é adaptado para as várias idades

existindo, portanto, diversas versões de

acordo com os seguintes escalões: 1º e 2º ano;

3º e 4º ano e 5º e 6º ano.

O Gabinete de Orientação ao Endividamento

dos Consumidores (GOEC), tem como principal

objetivo Informar em Matéria de Crédito e

Gestão do Orçamento Familiar, assessorar e

aconselhar as famílias no recurso ao

crédito, enquanto instrumento de gestão do

orçamento familiar, assegurar às famílias

que recorram ao Gabinete um apoio técnico,

profissional e documentado na gestão do

orçamento familiar.


Projeto ao abrigo do protocolo

GOEC e Município de Santarém

(NIAC – Núcleo de Informação

Autárquico ao Consumidor)

Observações:

Limitado à capacidade de resposta

da equipa.

Serviço de Suporte

GOEC – Gabinete de Orientação ao Endividamento do Consumidor e NIAC

Nome do Projeto O Jogo do Poupinhas

OFERTA DE RECURSOS


85

Nome do Responsável GOEC – João Calado e NIAC - Isabel Rodrigues

Contatos Telefones 213925942 ou 243 304 405

E-mail e-mail: [email protected] [email protected]


OFERTA DE RECURSOS


86


Ação

Um jovem consumidor +

sustentável Projeto

Educação do Consumidor

Entidade

Parceira/Companhia

DECO – Associação Portuguesa para Defesa do

Consumidor

Tipo Ação

Formação e Sensibilização

Público-alvo

1º Ciclo (3º e 4º ano)

Projeto disponível

Todo o ano letivo

Duração

60 minutos Preço

Local

Estabelecimentos de

Ensino

Lotação Máximo 45

alunos


Objetivo geral:

- Promover na criança, comportamentos

de consumo sustentável

Objetivos Específicos:

1.1. Consciencializar para a

importância da prática de um

consumo sustentável

1.2. Sensibilizar para a relevância de

saber gerir os recursos

1.3. Prevenir problemas de carências

económicas/recursos.

Conteúdos:

1. Direitos dos Consumidores 2. Educação Financeira 3. Alimentação Saudável 4. Consumo Sustentável

Uso Racional da Água

Eficiência Energética

Serviço de Suporte

DECO – Associação Portuguesa para Defesa do Consumidor

Nome do Projeto Um Jovem Consumidor + Sustentável

Nome do Responsável Susana Pestana – Delegação Regional de Santarém

Contatos Telefones 243 329 952 Fax- 243 329 951



OFERTA DE RECURSOS


87

OFERTA DE RECURSOS


88


Ação

Ser cidadão Projeto

Educação para a Cidadania

Entidade

Parceira/Companhia Divisão de Ação Social e Saúde

Tipo Ação


Público-alvo


Projeto disponível

Ano letivo

Duração

1 sessão de 60 minutos

Local

Estabelecimento – sala de aula


O projeto tem como objetivo principal

contribuir para melhorar o comportamento

social dos alunos, com base na abordagem do

tema da “Cidadania”, desafiando os mesmos

para a construção de objetivos cívicos

pessoais.

Primeiro momento – Abordagem do tema através

da apresentação de um PowerPoint, tendo por

base um poema sobre “Ser Cidadão”.

Segundo momento – Apresentação de uma ação

prática por cada aluno, que traduza a sua

intenção/vontade de se tornar melhor

cidadão.

Terceiro momento – Preenchimento de uma

grelha conjunta que registe a concretização

das ações.

Quarto momento – Atribuição de um Diploma

de mérito aos alunos pela concretização das

ações previstas pelos mesmos.

Observações: Para concretização

das ações previstas, as escolas

deverão indicar o nº de crianças

Serviço de Suporte

Divisão de Ação Social e Saúde Nome do Projeto Educação para a Cidadania

Nome do Responsável Maria José Montez/Estrela Branco

Contatos Telefones 243 304 420/243 304 409


OFERTA DE RECURSOS


89


Ação

Quartos das crianças no mundo

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia

Divisão de Ação Social e Saúde

Tipo Ação


Público-alvo


Projeto disponível

Ano letivo

Duração

1 sessão de 60 minutos

Local

Estabelecimento – sala de

aula


Tendo por base o livro do fotógrafo James

Mollison, intitulado “Where Children

Sleep”/”Onde as Crianças Dormem”, o

projeto tem como objetivo a abordagem

das diferentes realidades e condições de

vida das crianças no mundo, pela

observação dos locais onde vivem ou mais

exatamente onde dormem.

Através da apresentação de imagens

iremos conhecer as histórias, os rostos

e os espaços onde vivem estas crianças,

todas elas diferentes mas com as mesmas

necessidades físicas e emocionais

Serviço de Suporte

Divisão de Ação Social e Saúde

Nome do Projeto Educação para a Cidadania Nome do Responsável Maria José Montez/Estrela Branco

Contatos

Telefones 243-304409/243-304420

E-mail [email protected] ou maria.montez@cm-

santarem.pt

mailto:[email protected]%20ou%[email protected]

mailto:[email protected]%20ou%[email protected]

OFERTA DE RECURSOS


90


Ação

Escolas contra a pobreza

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia

Núcleo Distrital de Santarém da EAPN PT

Tipo Ação

Sessão Informativa

Público-alvo

Comunidade Escolar

Projeto disponível

Ano letivo

Duração

A definir com os

destinatários

Local

Nos Estabelecimentos de

Ensino


Contribuir para a

sensibilização/informação das comunidades

escolares, nos seus diversos níveis, assim

como dos atores que com eles contactam ao

nível do espaço escolar, para as questões

da pobreza e da exclusão social.

Sensibilizar e informar para a

desconstrução de preconceitos e

estereótipos existentes relativamente aos

fenómenos da pobreza e da exclusão social

ao nível do espaço escolar evitando a sua

transmissão para os públicos mais jovens

e para as famílias.

Contribuir para um melhor entendimento dos

fenómenos da pobreza e da exclusão social

de modo a ajudar a escola a desenvolver

estratégias adequadas e adaptadas às

próprias situações detetadas no seu

interior.

Contribuir para a formação de cidadãos

mais responsáveis e participativos na

construção de uma maior coesão social.

A EAPN Portugal realiza ações de

informação/sensibilização, workshops e

seminários no domínio da pobreza e da

exclusão social, assim como outras

iniciativas que as escolas considerem

pertinentes. Estas iniciativas têm como

principal objetivo apoiar as instituições

escolares na desmistificação de algumas

representações negativas existentes face

a determinadas temáticas, assim como

promover o conhecimento aprofundado

dessas mesmas temáticas.


www.eapn.pt

www.focussocial.eu

http://www.eapn.pt/

http://www.focussocial.eu/

OFERTA DE RECURSOS


91

Serviço de Suporte

Núcleo Distrital de Santarém da EAPN PT Nome do Projeto Educação para a Cidadania

Nome do Responsável Ricardina B. Dias -Técnica do Núcleo Distrital de

Santarém EAPN Portugal/Rede Europeia Anti Pobreza




OFERTA DE RECURSOS


92


Ação

Prevenção da violência no

namoro

Projeto

Ações de Sensibilização e Formação

Entidade

Parceira/Companhia GAV de Santarém da APAV

Tipo Ação

Formação/Sensibilização

Público-alvo

Alunos do 3º ciclo e secundário

Projeto disponível

Todo o ano letivo (de acordo com disponibilidade do

GAV)

Duração

A acordar com a escola

Preço Gratuito

Local

Escola (em sala de aula ou

auditório)

Lotação A acordar com a

escola


As ações de sensibilização/formação sobre o

fenómeno da violência no namoro pretendem

fomentar e alertar os jovens para a deteção

e identificação de comportamentos violentos,

assim como dos procedimentos que devem

adotar perante estas situações.

As ações dão a conhecer a definição de

violência no namoro, que diferentes

comportamentos estão ligados a esta

problemática, as suas consequências,

atitudes a adotar se formos vítimas ou

conhecermos alguém que o está a ser, o que

é e como funcionada a APAV, entre outras

informações.

No decorrer da ação aborda-se ainda as

atitudes que adotamos perante um conflito

(com recurso a um vídeo), identificando a

atitude que promove uma melhor resolução do

mesmo.

Resumidamente, pretende-se que os alunos se

tornem capazes de compreender a violência no

Observações:

Para a realização das ações é

necessário computador

(facultativo), colunas, projetor,

tela e acesso à internet

(facultativo).

OFERTA DE RECURSOS


93

namoro, identificar e proceder perante estas

situações.

Serviço de Suporte

Gabinete de Apoio à Vítima (GAV) de Santarém

Nome do Projeto Ações de Sensibilização/Formação

Nome do Responsável Carmen Ludovino e Gustavo Duarte




OFERTA DE RECURSOS


94


Ação

Prevenção do Bullying

Projeto

Ações de Sensibilização e Formação

Entidade

Parceira/Companhia GAV de Santarém da APAV

Tipo Ação

Formação/Sensibilização

Público-alvo

Alunos do 2º, 3º ciclo e secundário

Projeto disponível

Todo o ano letivo (de acordo com disponibilidade do

GAV)

Duração

A acordar com a escola

Preço Gratuito

Local

Escola (em sala de aula ou

auditório)

Lotação A acordar com a

escola


As ações de sensibilização/formação sobre o

fenómeno do bullying pretendem fomentar e

alertar os jovens para a deteção e

identificação de comportamentos violentos

enquadrados neste contexto, assim como dos

procedimentos que devem adotar perante estas

situações.

As ações dão a conhecer a definição de

bullying, que diferentes comportamentos

estão ligados a esta problemática, as suas

consequências, atitudes a adotar se formos

vítimas ou conhecermos alguém que o está a

ser, o que é e como funcionada a APAV, entre

outras informações.

No início da ação aborda-se ainda o que são

relações saudáveis e relações não saudáveis.

Resumidamente, pretende-se que os alunos se

tornem capazes de compreender e identificar

o bullying, assim como proceder perante

estas situações.

Observações:

Para a realização das ações é

necessário computador

(facultativo), colunas, projetor,

tela e acesso à internet

(facultativo).

Serviço de Suporte

Gabinete de Apoio à Vítima (GAV) de Santarém

OFERTA DE RECURSOS


95

Nome do Projeto Ações de Sensibilização/Formação

Nome do Responsável Carmen Ludovino e Gustavo Duarte




OFERTA DE RECURSOS


96


Ação

Oficinas de mestre

Projeto

Contadores de Memórias

Entidade

Parceira/Companhia

Município de Santarém - Divisão de Ação Social e

Saúde Tipo Ação

Atividade intergeracional em contexto de sala

Público-alvo


Duração

Sessão de aproximadamente 90

minutos

Local

Escolas inscritas – Sala de

Aula Lotação Turma


Objetivo do projeto: aprendizagem

intergeracional com base na transmissão de

saberes e ofícios tradicionais, contribuindo

para o aumento da solidariedade

intergeracional e a promoção de um

envelhecimento ativo.

Em cada sessão, o Mestre (sapateiro,

pescador, mestre do pífaro, mestre do Teatro

de Robertos, campino, barbeiro…) contará e

mostrará o seu saber fazer aos aprendizes,

nomeadamente através de objetos e

utensílios. No final da sessão haverá,

sempre que possível, uma componente prática.

Observações:

Capacidade de resposta mediante a

disponibilidade dos mestres participantes.

A realização da sessão está sujeita a

confirmação, devendo a desistência da ação ser

comunicada com uma antecedência de 48 horas.

Serviço de Suporte

Município de Santarém - Divisão de Ação Social e Saúde Nome do Projeto Contadores de Memórias

Nome do Responsável Leónia Santos




OFERTA DE RECURSOS


97

OFERTA DE RECURSOS


98


Ação

A turma acolhe

Projeto

Entidade

Parceira/Companhia

Município de Santarém - Divisão de Ação Social e

Saúde

Tipo Ação

Atividade intergeracional em contexto de sala/escola

Público-alvo

1.º Ciclo do Ensino Básico

Duração

Sessão de aproximadamente 90

minutos

Local

Escolas inscritas Lotação Turma


Proporcionar a interação entre gerações, no

sentido de uma efetiva troca de experiências

e partilha de conhecimentos; atenuar o

isolamento/solidão dos idosos; valorizar os

saberes e modos de aprendizagem de ambas as

gerações.

Metodologia:

- organização/preparação da sessão/aula pela

turma com a ajuda do(a) Professor(a);

- a turma recebe um grupo de idosos na sua

Escola, promovendo uma visita guiada à

“escola de hoje”;

- os idosos apresentam/falam da “escola de

antigamente”, com recurso a antigos

materiais escolares, jogos, explicação de

antigos hábitos e rotinas,…

- a dinâmica deverá ser criada/adaptada em

função das instalações/recursos de cada

escola;

Observações:

Capacidade de resposta mediante a disponibilidade dos

idosos participantes.

A realização da sessão está sujeita a confirmação,

devendo a desistência da ação ser comunicada com uma

antecedência de 48 horas.

Serviço de Suporte

Município de Santarém - Divisão de Ação Social e Saúde Nome do Projeto A Turma Acolhe

Nome do Responsável Leónia Santos


E-mail

OFERTA DE RECURSOS


99

OFERTA DE RECURSOS


100

Área Temática C – SAÚDE E MOVIMENTO

Ação

Menos Barreiras / Mais

Funcionalidade Projeto

Educação para a saúde

Entidade

Parceira/Companhia

UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na Comunidade

de Santarém

Tipo Ação

Formação teórica / Prática

Público-alvo

1º,2º e 3º Ciclo, Professores e Auxiliares de

Educação.

Projeto disponível

Todo o Ano letivo

Duração

Sessões de 60 minutos

Local

Escola Lotação Turma


A integração e promoção da funcionalidade do

indivíduo, é fundamental para o exercício pleno

do direito de cidadania. Assim e com vista á

promoção / aquisição de competências das

crianças com NSE, Pretendemos:

OBJETIVOS:

Contribuir para a integração plena dos

jovens com NSE.

Contribuir para as adequações do meio

(estudo de ajudas técnicas e alterações

arquitetónicas) para melhoria da

funcionalidade e competências dos jovens

com NSE.

Contribuir para a redução de possíveis

ocorrências negativas decorrentes de

comportamentos de exclusão.

Contribuir para a desmistificação da

incapacidade/capacidade

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM

Nome do Projeto Menos Barreiras / Mais Funcionalidade

Nome do Responsável Elsa Coelho - Terapeuta Ocupacional




OFERTA DE RECURSOS


101


Ação

A saúde e o teu corpo

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia

Unidade de Cuidados na Comunidade de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

Pré-escolar, 1º, 2ºciclos

Projeto disponível

Todo o ano

Duração


Local

Escola – Sala de Aula


Este projeto enquadra-se no Programa

Nacional de Saúde Escolar, tem como

objetivo geral:

Reforçar os fatores de proteção

relacionados com os estilos de vida

saudáveis.

Objetivos específicos:

Incentivar a aquisição de

comportamentos sobre a higiene

corporal.

Prevenção da pediculose

Tratamento da pediculose

Desmistificação dos cuidados a ter

durante o período menstrual.

Aquisição de hábitos de sono.

Serviço de Suporte

UCC Saúde Lusitana

Nome do Projeto Higiene Corporal e Saúde

Nome do Responsável Lurdes Epifânio e Mª João Mendes - Enfermeiras




OFERTA DE RECURSOS


102


Ação

Prevenção de acidentes

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

Pré-escolar e 1, 2 e 3 ciclo

Projeto disponível

Todo o ano

Duração


Local

Escola – Sala de Aula



Nacional de Saúde Escolar, no âmbito da

Promoção da Segurança e Prevenção dos

Acidentes, tem como objetivos:

Identificação de situações de

risco de acidente.

Promoção de comportamentos que

minimizem o risco de acidente.

Prevenção de situações de risco

de acidente.

Como atuar em situação de

acidente.

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM

Nome do Projeto Prevenção de acidentes

Nome do Responsável Maria João e Lurdes Epifânio - Enfermeira




OFERTA DE RECURSOS


103


Ação

À descoberta dos afetos

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

Pré-escolar e 1º ciclo

Projeto disponível

Todo o ano

Duração


Local

Escola – Sala de Aula Lotação 20 alunos



Nacional de Saúde Escolar, no âmbito

Saúde Sexual e Reprodutiva e Prevenção

das DT, tem os seguintes objetivos:

- Identificar, reconhecer e explorar sentimentos e emoções; - Promover o desenvolvimento afetivo-emocional e relacional; - Promover competências de comunicação sobre as emoções; - Refletir sobre a importância dos afetos e das emoções no quotidiano das crianças.

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM

Nome do Projeto À descoberta dos afetos

Nome do Responsável Fátima Triguinho – Psicóloga




OFERTA DE RECURSOS


104


Ação

Prevenção de consumos aditivos

Tabaco/álcool/droga

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia

UCC de Santarém – Unidade de Cuidados na Comunidade

de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

7º e 8º ano de escolaridade

Projeto disponível

Todo o ano letivo

Duração

3 Sessões de 90 minutos

Local

Escola – Sala de Aula Lotação: turma


Projeto de intervenção de prevenção

universal de consumo de substâncias

psicoativas (SPA) Tabaco/álcool/droga

OBJETIVOS:

1. Aumentar os conhecimentos acerca

dos malefícios dos consumos

aditivos

2. Alterar a perceção e a

representação social positiva

associada aos consumos

3. Evitar e adiar a idade de início

dos consumos.

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM Nome do Projeto Prevenção de consumos aditivos - Tabaco/álcool/droga

OFERTA DE RECURSOS


105

Nome do Responsável Maria João Mendes e Lurdes Epifânio – Enfermeiras




OFERTA DE RECURSOS


106


Ação

Crescer com “Boa Postura”

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

Alunos finalistas do 1º ciclo do E.B.

Projeto disponível

Todo o ano letivo

Duração


Local

Escolas Lotação Uma turma



Nacional de Saúde Escolar.

Tem como objetivo geral:



saudáveis.


Dotar de conhecimento do

funcionamento e importância da

coluna vertebral.

Consciencializar para a importância

de uma postura correta para um

perfeito crescimento.

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM Nome do Projeto Crescer com “Boa Postura”

Nome do Responsável Fisioterapeuta – Mario Siqueira




OFERTA DE RECURSOS


107

OFERTA DE RECURSOS


108


Ação

Pais – o meu corpo e a mochila

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

Pais/Encarregados de educação das crianças

finalistas J.I.

Projeto disponível

3º Período

Duração


Local

Jardins-de-infância Lotação Até 20



Nacional de Saúde Escolar.

Tem como objetivo geral:



saudáveis.


Consciencializar os pais e

encarregados de educação do

sistema músculo-esquelético da

coluna vertebral.

Capacitar os pais e encarregados

de educação para a escolha da

mochila correta.

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM

Nome do Projeto Pais – o meu corpo e a mochila

Nome do Responsável Maria de Jesus Siqueira - Terapeuta Ocupacional




OFERTA DE RECURSOS


109

OFERTA DE RECURSOS


110


Ação

Primeiros socorros em ambiente

escolar

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

Alunos do 3 ciclo/secundário – Docentes e Discentes

Projeto disponível

Todo o ano

Duração

3 Sessões de 60 minutos

Local

Escola – Sala de Aula Lotação 20

alunos/docentes


Primeiros Socorros são um conjunto de

procedimentos simples que têm como

objetivo resolver situações de

emergência, feitas por pessoas comuns

com alguns conhecimentos básicos, até

à chegada de atendimento médico

especializado.

Este projeto tem como objetivos

gerais:

Estimular competências sobre

Primeiros Socorros

Capacitar para a execução de técnicas

simples de socorrismo para controlar

um cenário de acidente ou doença súbita

em ambiente escolar

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM

Nome do Projeto Primeiros Socorros em meio escolar

Nome do Responsável Manuela Vieira, Mª João Mendes e Lurdes Epifânio –

Enfermeiras


OFERTA DE RECURSOS


111



Ação

Promoção da Saúde Oral

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia

UCC de Santarém - Unidade de Cuidados na

Comunidade de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

Pré-escolar e 1, 2 e 3 ciclo

Projeto disponível

Todo o ano

Duração


Local



Este projeto enquadra-se no

Programa Nacional de Promoção da

Saúde Oral, tem como objetivos:

a redução da incidência e da

prevalência das doenças orais nas

crianças e jovens,

a melhoria dos conhecimentos e

comportamentos sobre saúde oral,

a promoção da equidade na prestação

de cuidados de saúde oral às crianças

e jovens com necessidades de saúde

especiais.


OFERTA DE RECURSOS


112

Serviço de Suporte

UCC DE SANTARÉM Nome do Projeto Promoção da Saúde Oral

Nome do Responsável Ângela Isaque – Higienista Oral




OFERTA DE RECURSOS


113


Ação

Promoção da sexualidade

saudável

Projeto


Entidade

Parceira/Companhia


de Santarém

Tipo Ação


Público-alvo

3º ciclo e secundário

Projeto disponível

Todo o ano

Duração


Local



A informação sobre sexualidade é

essencial na educação para a saúde.

Assim, com vista a uma vida saudável

em sociedade, os jovens devem adquirir

e desenvolver competências nesta área.

OBJETIVOS

• Contribuir para a melhoria dos

relacionamentos afetivo-sexuais entre

os jovens;

• Contribuir para a redução de

possíveis ocorrências negativas

decorrentes dos comportamentos

sexuais, como gravidez precoce e

infeções sexualmente transmissíveis

(IST);

• Contribuir para a tomada de decisões

conscientes na área da educação para a

saúde - educação sexual.

Serviço de Suporte

OFERTA DE RECURSOS


114

UCC DE SANTARÉM

Nome do Projeto Promoção da sexualidade saudável

Nome do Responsável Maria João Mendes e Lurdes Epifânio – Enfermeiras




OFERTA DE RECURSOS


115


Ação

O melhor refeitório

Projeto

Comer bem Viver melhor em Santarém

Entidade

Parceira/Companhia

Escola Superior Saúde, Núcleo ADEXO Santarém

Tipo Ação

Formação e Sensibilização

Público-alvo

Pré-escolar e 1º CEB

Projeto disponível

Todo o ano letivo

Duração

Preço

Local

Estabelecimento ensino e

refeitório escolares

Lotação


Projeto que visa a participação e

envolvimento dos utilizadores (crianças,

alunos) família na melhoria e qualificação

do espaço refeitório escolar.

ANTES E DEPOIS

Melhoria do espaço refeitório sobretudo na

decoração, Registo do antes e depois,

através de fotos (início e no final do ano

letivo)

HOJE ESCOLHO EU

Concurso de ideias, prato sugerido pelos

alunos a servir em almoço escolar. Sendo

escolhido o mais votado, e servido em dia a

acordar com a empresa.

Os PAIS SÃO CONVIDADOS

Inscrições em quadro afixado no

estabelecimento de ensino pelos encarregados

de educação, permitindo realizar uma

refeição, por ano, no refeitório escolar.

Sugerimos que esse dia coincida com o

aniversário da criança. (ao longo do ano

escolar).

Serviço de Suporte

Escola Superior Saúde, Núcleo ADEXO Santarém Nome do Projeto Comer bem Viver melhor em Santarém

Nome do Responsável Maria José Montez

Contatos Telefones 243 304 420 E-mail [email protected]

OFERTA DE RECURSOS


116

OFERTA DE RECURSOS


117


Ação

Bem alimentar para a saúde

cuidar Projeto

Segurança alimentar e saúde

Entidade

Parceira/Companhia

Núcleo ADEXO Santarém

Tipo Ação

Formação sensibilização

Público-alvo

Crianças Ensino Básico - 3º e 4º ano

Projeto disponível

Ano letivo

Duração

60 minutos Preço

Local

Agrupamento Ginestal Machado Lotação


Na base de uma boa saúde está uma boa

alimentação e de preferência segura. Numa

era cada vez mais globalizante, é oportuno

informar as crianças, com o objetivo de

desenvolver as suas competências

nutricionais para um melhor aproveitamento

alimentar. Ao melhorar as suas capacidades,

de fazerem hoje junto das suas famílias e

como futuros consumidores, escolhas

alimentares mais conscientes e sustentadas,

estamos a contribuir para a promoção da sua

saúde e prevenção de doenças.

Temas abordar:

Roda dos alimentos - Valor alimentar e

nutricional de cada grupo

Planear refeições

Condições de higiene e segurança

alimentar

Aquisição – compras inteligentes

Leitura do rótulo

Conservação – organizar o

frigorífico/congelador

Preparação e Confeção – culinária

sadia

Desperdício alimentar – como evitar

Comer bem a baixo custo

Sugestão de receitas

Observações:

Recurso: data show

A capacidade de resposta está

dependente da disponibilidade

técnica da entidade.

Serviço de Suporte

Núcleo ADEXO Santarém

OFERTA DE RECURSOS


118

Nome do Projeto Bem Alimentar para a Saúde Cuidar

Nome do Responsável Maria Duarte – Núcleo ADEXO Santarém

Contatos Telefones 93 325 22 79



OFERTA DE RECURSOS


119


Ação

A hora da “Gota” – Vamos todos

beber água Projeto

Vamos todos beber água

Entidade

Parceira/Companhia

Empresa das Águas de Santarém / Instituto Português

de Naturologia /

Centro de Investigação em Medicina Natural

Tipo Ação

Formação, sensibilização

Público-alvo

1º Ciclo

Projeto disponível

Ano letivo

Duração

2 sessões de 60 Preço

Local

Estabelecimentos de ensino Lotação Turma


Com base num trabalho científico realizado nas

escolas do concelho de Santarém pretende-se

sensibilizar alunos e toda a comunidade escolar

para a importância do consumo de água pelos

alunos e seus resultados e benefícios.

O projeto contará com sessões temáticas para

alunos (em contexto de sala de aula) e

professores, uma no início e outra no final do

período letivo. Na primeira sessão com os

alunos, será proposto um desafio: preenchimento

de tabela, que deverão preencher na escola e em

casa, onde registarão a evolução do consumo de

água, bem como as alterações notadas na sua

saúde e quotidiano. Serão também desafiados a

propor um modelo para marcador de livro,

relacionado com o tema. O melhor marcador será

eleito pelo Agrupamento, sendo posteriormente

impresso e distribuído por todos os alunos.

Serão também distribuídos brindes por todos os

participantes.

As sessões para os professores terão como

objetivo apresentar o trabalho científico

desenvolvido, bem como ouvir sugestões e

esclarecer dúvidas, tudo com vista a melhorar

os conhecimentos no que respeita aos hábitos de

vida saudável.

Serviço de Suporte

CMS e AS

Nome do Projeto A Hora da “Gota” – Vamos todos beber água

Nome do Responsável Catarina Maia


OFERTA DE RECURSOS


120



OFERTA DE RECURSOS


121


Ação

Geração C – Projeto

Oferta de prática atividade desportiva

Entidade

Parceira/Companhia

Grupo de Futebol dos Empregados no Comércio –

Santarém

Tipo Ação

Oferta de prática de atividades desportivas

Público-alvo

Crianças do 1.º e 2.º Ciclo

Projeto disponível

Ano letivo 2015-2016

Duração

Sessões de 60 minutos Preço

Local

Escola ou Instalações

Desportivas

Lotação


O Projeto Geração C – Andebol4Kids, resulta

da parceria do Grupo de Futebol dos Empregados

do Comercio – Caixeiros e da Federação de

Andebol de Portugal, e visa proporcionar às

crianças dos 1.º e 2.º Ciclo a oferta de uma

atividade desportiva, direcionada para a

prática do Andebol.

As atividades a realizar são de dois níveis,

a saber;

Sessões que poderão ser regulares,

(semanais) compostas por atividades

motoras, jogos pré desportivos e

Andebol4Kids.

FestHands – Encontros de várias escolas

ou inter-turmas (antes das interrupções

letivas do Natal, Carnaval, Páscoa e

final de ano).

O GFEC-Caixeiros, disponibilizará todo o

enquadramento técnico qualificado necessário,

bem assim como todo o material desportivo e

didático destinado ao desenvolvimento das

atividades.

OFERTA DE RECURSOS


122

Todas as atividades propostas poderão ser

adaptadas às necessidades das escolas

interessadas.

Serviço de Suporte

Grupo de Futebol dos Empregados no Comércio Nome do Projeto Geração C – Andebol

Nome do Responsável José Branco Duarte

Contatos Telefones 919750538 ou 243 322 800



Ação

CTS Play & Stay

Projeto

Prática desportiva

Entidade

Parceira/Companhia

Clube de ténis de santarém

Tipo Ação

Iniciação ao ténis

Público-alvo

Jovens do 1º e 2º Ciclo

Projeto disponível

Ano Letivo 2015/2016

Duração

Sessões 30/45min 1 ou 2x

semana

Preço

Local

Clube Ténis de Santarém ou

Escola

Lotação 10 a 20

jovens



OFERTA DE RECURSOS


123

O CTS é aderente ao programa da ATLEI/FPT Play

& Stay que tem como objetivos a divulgação do

ténis junto das camadas mais novas. Consiste

numa nova metodologia de ensino e aprendizagem

do ténis desenvolvida pela Federação

Internacional de Ténis (ITF) adequada aos

pequenos praticantes.

É um programa validado internacionalmente, já

implementado com sucesso nas grandes potências

do ténis (Bélgica, França, Holanda, Inglaterra,

Suíça, Estados Unidos) e está a ser aplicado

em Portugal, desde 2007, pela Federação

Portuguesa de Ténis.

O princípio é simples: aprender enquanto se

pratica. Ao contrário do método tradicional,

em que primeiro se aprende a técnica, de forma

exaustiva e repetida e só depois se joga, com

o Play + Stay o essencial é começar a jogar.

Nas fases de iniciação à modalidade, as

atividades que propomos são acessíveis às

escolas e às crianças que frequentam o 1º ou

2º Ciclo do Ensino Básico, de ambos os sexos,

sendo orientadas por treinadores credenciados

pela Federação Portuguesa de Ténis. As sessões

de cerca de 45 minutos são compostas por

exercícios com uma componente lúdica e com

reduzidas exigências técnicas e materiais.

Pretende-se com este projeto educativo promover

o gosto pela atividade física em geral e pela

prática do ténis em particular, contribuindo

para o desenvolvimento global dos jovens sob

ponto de vista físico, técnico-tático e

psíquico.

As sessões decorrem nas instalações do Clube

(preferencialmente) ou nas Escolas aderentes e

será feita através da utilização de material

adaptado ao nível e à idade dos alunos.

http://www.tennisplayandstay.com/tennis10s/overview.aspx


http://www.tenis.pt/destaques-

institucionais/260-clubes-oficiais-

play-stay

vídeo

www.youtube.com/watch?v=57wy1rt41iy

Serviço de Suporte

CLUBE DE TÉNIS DE SANTARÉM Nome do Projeto CTS PLAY & STAY

Nome do Responsável Filipe Rebelo / CTS

Contatos Telefones 918865501 / 243306289

E-mail [email protected] / [email protected]

http://www.tennisplayandstay.com/tennis10s/overview.aspx

http://www.tenis.pt/destaques-institucionais/260-clubes-oficiais-play-stay



http://www.youtube.com/watch?v=57Wy1rT41iY

OFERTA DE RECURSOS


124


Ação

Gestão de stress com sofrologia

Projeto

Sofrologia nas escolas

Entidade

Parceira/Companhia

Associação de Sofrologia Caycediana

Tipo Ação

Formação Teórica e Prática

Público-alvo

Alunos

Projeto disponível

Todo o ano

Duração

4 sessões de 90 minutos

Local


pessoas


A Sofrologia Caycediana é uma disciplina que

ajuda a pessoa a fortalecer a consciência do

seu corpo, das suas emoções e pensamentos, e a

desenvolver, através de um treino pessoal, uma

atitude de serenidade e bem-estar face aos

imprevistos do dia-a-dia.

A sua prática permite adquirir hábitos que

sustentam uma capacidade de gestão ativa de

stress e que ajudam a resolver toda e qualquer

ansiedade.

A Associação de Sofrologia Caycediana (ASC)

tem como objetivo principal neste projeto da

“Sofrologia nas Escolas”, utilizar a

Sofrologia Caycediana como um método para a

prevenção e tratamento de stress e

perturbações causadas ou agudizadas por este,

por forma a promover a saúde mental e social

na comunidade escolar.


- Reduzir stress ao nível dos alunos, de modo

a permitir uma melhor qualidade de vida, não

só a nível escolar mas também pessoal.

- Sensibilizar a comunidade escolar para a

importância das melhorias comportamentais e de

saúde mental quando há redução de stress e

ansiedade nos praticantes de Sofrologia

Caycediana.

Cada sessão tem uma temática própria e é

essencialmente prática, promovendo a

continuação dos exercícios em casa para maior

eficácia do método.


www.sofrologia.pt

Observações:

programa de desenvolvimento

pessoal e social em meio

escolar promovido pela ASC em

parceria com a Divisão da

Educação e Juventude da Câmara

Municipal de Santarém.

Serviço de Suporte

http://www.sofrologia.pt/

OFERTA DE RECURSOS


125

Associação de Sofrologia Caycediana Nome do Projeto Sofrologia nas Escolas

Nome do Responsável Ana Viegas Cruz




Ação

Gestão de Stress com Sofrologia

Projeto

Sofrologia nas Escolas

Entidade

Parceira/Companhia


Tipo Ação

Formação Teórica e Prática

Público-alvo

Professores e Auxiliares de Ação Educativa

Projeto disponível

Todo o ano

Duração

4 sessões de 90 minutos Preço

Local


pessoas


A Sofrologia Caycediana e ́ uma disciplina que ajuda a

pessoa a fortalecer a consciência do seu corpo, das suas

emoções e pensamentos, e a desenvolver, através de um

treino pessoal, uma atitude de serenidade e bem-estar

face aos imprevistos do dia-a-dia.

A sua prática permite adquirir hábitos que sustentam uma

capacidade de gestão ativa de stress e que ajudam a

resolver toda e qualquer ansiedade.

A Associação de Sofrologia Caycediana (ASC) tem como

objetivo principal neste projeto da “Sofrologia nas

Escolas”, utilizar a Sofrologia Caycediana como um

método para a prevenção e tratamento de stress e

perturbações causadas ou agudizadas por este, por forma

a promover a saúde mental e social na comunidade

escolar.


www.sofrologia.pt

Observações:

programa de desenvolvimento

pessoal e social em meio escolar

promovido pela ASC em parceria com

a Divisão da Educação e Juventude

da Câmara Municipal de Santarém.


OFERTA DE RECURSOS


126


- Reduzir stress ao nível dos docentes e auxiliares de ação

educativa, de modo a favorecer a sua performance

laboral.

- Sensibilizar a comunidade escolar para a importância

das melhorias comportamentais e de saúde mental

quando há redução de stress e ansiedade nos praticantes

de Sofrologia Caycediana.

Cada sessão tem uma temática própria e é

essencialmente prática, promovendo a continuação dos

exercícios em casa para maior eficácia do método.

Serviço de Suporte


Nome do Projeto Sofrologia nas Escolas

Nome do Responsável Ana Viegas Cruz



Área Temática D – TECNOLOGIA E CIBERESPAÇO

Ação

Literacia da Informação e

Fontes de Pesquisa on-line

Projeto

Desatei(a)-te

Entidade

Parceira/Companhia

Escola superior de educação de santarém (ESES)

Tipo Ação

Contacto com recursos de pesquisa on-line em acesso

livre, fiáveis, científicos e pedagógicos, Literacia

Informacional

Público-alvo

Professores do Ensino Básico e Secundário

Projeto disponível

Mês de Setembro

Duração

270 min Preço

Local

Sala com acesso a vários terminais

com acesso à Internet

Lotação


OFERTA DE RECURSOS


127

- Noção de literacia da informação e

literacia digital. Contextualização

- Dar a conhecer fontes/recursos de

pesquisa de informação on-line, fiáveis,

em acesso livre;

- Alertar para os perigos da utilização

dos motores de busca (Google etc,

wikipédia), como fim de pesquisa e sim

como meio para…;

- Alertar para as questões do plágio e

dos direitos de autor;

- Metodologia de pesquisa, quando se

pretende procurar, recolher e selecionar

informação necessária para um trabalho

académico;

- Encontrar critérios para seleciona o

que interessa da pesquisa realizada.

- Noções básicas de elaboração de

bibliografias: normas, gestores

automáticos, algumas dicas.

- Exercícios.

Serviço de Suporte

Divisão Educação e Juventude - ESES

Nome do Projeto Fontes de Pesquisa on-line

Nome do Responsável Dina Rocha




OFERTA DE RECURSOS


128

Área Temática D – TECNOLOGIA E CIBERESPAÇO

Ação

Fontes de Pesquisa on-line

Projeto

Desatei(a)-te

Entidade

Parceira/Companhia

Escola superior de educação de santarém (ESES)

Tipo Ação

Contacto com recursos de pesquisa on-line em

acesso livre, fiáveis, científicos e

pedagógicos, Literacia informacional.

Público-alvo

3º ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário

Projeto disponível

Ano letivo

Duração

60 min Preço

Local

Sala com acesso a vários

terminais com acesso à Internet

Lotação


- Atividade com o objetivo de dar a

conhecer fontes/recursos de pesquisa

de informação on-line, fiáveis, em

acesso livre;

- Alertar para os perigos da

utilização dos motores de busca

(Google etc, wikipédia), como fim de

pesquisa e sim como meio para…;

- Alertar para as questões do plágio

e dos direitos de autor;

- Alertar para a necessidade de criar

uma metodologia de pesquisa, quando

se pretende procurar, recolher e

selecionar informação necessária

para um trabalho académico;

- Encontrar critérios para seleciona

o que interessa da pesquisa

realizada.

- Noções básicas de elaboração de

bibliografias: normas, gestores

automáticos, algumas dicas.

Serviço de Suporte

Divisão de Educação e Juventude – ESES

Nome do Projeto Fontes de Pesquisa on-line

Nome do Responsável Dina Rocha




OFERTA DE RECURSOS


129

OFERTA DE RECURSOS


130

OCEANÁRIO DE LISBOA

OFERTA DE RECURSOS


131

OFERTA DE RECURSOS


132

CENTRO DE CIÊNCIA VIVA DO ALVIELA

O Centro Ciência Viva do Alviela encontra-se no

Parque Natural das Serras de Aires e Candeeiros,

rodeado de um valioso património natural.

Estamos no carso. Aqui podemos encontrar uma

paisagem geológica única, trabalhada ao longo de

milhões de anos e que deu origem à maior nascente cársica do país,

as nascentes do Alviela, onde nos encontramos. A água é um elemento

fundamental à vida e que aqui assume um papel principal. Sabia que

de toda a água existente no planeta apenas 3% é água doce?

Mas o carso não se resume ao seu património

geológico. No meio subterrâneo que o caracteriza

existem uma infinidade de seres vivos, alguns

dos quais só agora a serem descobertos com o

contributo da ciência. Sabia que nas grutas desta

zona existem cerca de 5000 morcegos de 12

espécies diferentes? São espécies de tal maneira emblemáticas que

se tornaram o símbolo do Parque Natural das Serras de Aire e

Candeeiros.

Foi deste património que nasceu o Centro Ciência Viva do Alviela,

dedicado a sensibilizar o público e motivá-lo à descoberta da

ciência na região.

Após um encerramento de cerca de ano e meio, o Centro reabriu no

dia 4 de Abril de 2013 com:

1. Duas das três exposições permanentes completamente renovadas,

com novos módulos interativos e novos conteúdos, com cenografia

renovada e com uma melhor acessibilidade a pensar num público

mais abrangente.

2. Um novo espaço de receção ao público com uma loja com muitos

artigos científicos.

3. Zona de camaratas no piso superior renovada e pronta a receber

grupos (para um máximo de 60 pessoas)

4. Nova programação que sai fora de portas e leva o visitante a

explorar a natureza envolvente.

OFERTA DE RECURSOS


133

OFERTA DE RECURSOS


134

O Centro Ciência Viva do Alviela convida os seus visitantes a fazer

uma viagem virtual ao longo de 175 milhões de anos de história do

carso, a explorar uma gruta com morcegos, e a perceber como é que a

água moldou a paisagem cársica que inspirou este agora renovado

Centro Ciência Viva. A geologia, hidrogeologia, climatologia e

biologia são algumas das áreas exploradas na exposição permanente

deste centro, produzida com tecnologia 100% nacional.

GEÓDROMO … uma viagem impossível

Os visitantes são convidados a fazer uma viagem

pelas origens da nascente do rio Alviela,

passando pelas profundezas do Maciço Calcário

Estremenho e recuando 175 milhões de anos, até à

época em que manadas de dinossáurios percorriam

a Serra de Aire. Todo o percurso é feito numa

plataforma de realidade virtual, que torna mais reais os fenómenos

geológicos registados neste pedaço de História da Terra.

CARSO… nos caminhos da água

Um filme 3D leva-nos numa viagem desde os confins

do sistema solar, até à nascente do Alviela,

passando pela individualização dos 180 km2 da

bacia que as alimenta e pelo canhão fluviocársico

da Ribeira dos Amiais, primeiro afluente do

Alviela.

Um modelo tridimensional interativo simula a forma como a água

circula nestes importantes aquíferos e como a poluição os pode

afetar.

QUIROPTÁRIO … vida de morcego

Serão os morcegos venerados ou odiados? No

Quiroptário percebemos como a ciência ajuda a

desmistificar alguns mitos e crenças que ainda

hoje subsistem, através de módulos interativos

que permitem aos visitantes colocarem-se “na

pele” de um morcego. Descansar de cabeça para baixo ou experimentar

“ver” como se fosse um morcego são apenas alguns exemplos.

Neste espaço é também possível espreitar o dia-a-dia dos morcegos

ou conhecer outras espécies que partilham o mesmo habitat.

OFERTA DE RECURSOS


135

Além da visita à exposição, o Carsoscópio promove também atividades

especialmente vocacionadas para as escolas. A oferta pedagógica é

dirigida a alunos desde o pré-escolar até ao secundário e nela se

incluem os Carsocientistas, atividades hands-on, com duração média

de uma hora cujo desenvolvimento dos conteúdos é realizado em função

do ciclo escolar (máximo de 20 alunos por atividade), saídas de

campo no âmbito da geologia e biologia (duração variável dependendo

do percurso a realizar) e jogos lúdico-pedagógicos, que fortalecem

o espírito de equipa e permitem aprender de forma divertida. As

visitas para grupos necessitam de marcação prévia que poderá ser

feita por telefone (249881805) ou por email

([email protected]).

O Centro Ciência Viva do Alviela, de 1 de maio a 30 de setembro,

funciona de terça a sexta das 10h00 às 18h00 e sábados, domingos e

feriados das 11h00 às 19h00. De 1 de outubro a 30 de abril o Centro

funciona de terça a domingo, das 10h00 às 18h00. O CCVAlviela dispõe

de preços especiais para grupos (mais de 10 pessoas):

EXPOSIÇÃO PERMANENTE (€/pax)

Pré-Escolar Estudante Adulto Sénior ≥ 65 anos

1,00€ 2,00€ 3,50€ 2,00 €

ATIVIDADES (€/pax salvo indicação contrária)

Carsocientistas Saídas de campo Jogos lúdico-

pedagógicos

1,50€

Percurso

interpretativo dos

Olhos de Água do

Alviela

1,50€

1,50 € Do oceano à

estalactite 150,00€ (por

autocarro)

Noite dos morcegos 60,00€ (min. 6 pax/máx. 20 pax)

Para ficar informado acerca de todas as nossas atividades e eventos,

consulte a nossa página web www.alviela.cienciaviva.pt onde poderá

também inscrever-se na nossa mailing list.

Contactos

Centro Ciência Viva do Alviela – CARSOSCÓPIO

Praia Fluvial dos Olhos de Água do Alviela

Louriceira | 2380-450 Alcanena


http://www.alviela.cienciaviva.pt/

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136

Telef.: 249 881 805 | 249 891 027 | Fax: 249 881 842

URL: www.alviela.cienciaviva.pt | E-mail:

[email protected]

ATIVIDADES DO MUSEU DA ELECTRICIDADE

VISITAS TEMÁTICAS

CIÊNCIA

Exposição Permanente

PERCURSO MONUMENTAL

Numa época em que já não vivemos sem Eletricidade venha conhecer a fábrica

que “iluminou" Lisboa! Surpreenda-se com um espaço único que alia o passado

e o presente da produção energética e fique a conhecer mais sobre os

fenómenos da energia e os desafios ambientais numa visita super

interativa!

Fins-de-semana e feriados> 10h30, 12h00, 15h00, 16h30

Famílias/ público em geral

Crianças, jovens e adultos

http://www.alviela.cienciaviva.pt/


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Sem marcação prévia

Comparência na bilheteira 10 minutos antes

Duração> 30-40 min.

Segunda a Domingo> 10h00, 11h30, 14h00, 15h30

Escolas / Grupos organizados

Marcação prévia obrigatória

Duração> 1h30

PERCURSO SECRETO

Desafiamo-lo a visitar as zonas da Central Tejo habitualmente fechadas ao

público. Descubra os vários andares das caldeiras, a sala dos reóstatos e

do tapete de distribuição do carvão, a torre misturadora, o castelo da

água, os túneis…

1º Domingo de cada mês> 11h00


Maiores de 12 anos



Lotação> máx. 10

Duração> 1h45


Marcação previa obrigatória. Visita adaptada à idade dos participantes.

ARTE

Exposição Temporária

Diversos percursos temáticos pelas exposições de artes visuais. Pensadas

à medida, estas visitas enriquecem a nossa relação com as obras a partir

dos elementos que as compõem e das curiosidades que escondem.

As temáticas abordadas variam em função da exposição temporária patente.

Consulte a nossa agenda em: http://www.fundacaoedp.pt/agenda/

Fins-de-semana e feriados> 11h00, 12h30, 15h30, 17h00


http://www.fundacaoedp.pt/agenda/

OFERTA DE RECURSOS


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Crianças, jovens e adultos



Duração> 30-40 min.

Terça a Domingo> 10h00, 11h30, 14h00, 15h30



Duração> 1h00

ATELIERS, OFICINAS E VISITAS-JOGO

CIÊNCIA

CARRINHOS SOLARES

Domingos> 11h30

Famílias/ público em geral - Maiores de 6 anos



Lotação> máx. 25

Duração> 1h00.

Escolas / grupos organizados


Se queres estar na vanguarda do mundo automóvel, vem construir o teu

carrinho movido a energia solar e testar o teu espírito de competição numa

corrida!

A MAGIA DO ELETROÍMAN

Escolas (2º Ciclo ao Secundário) / grupos organizados


Descobre o que é um Eletroíman, como se constrói e qual a sua utilidade.

No fim, aplica o que aprendeste num jogo super animado.

DESCOBRE A CAMPAINHA ELÉTRICA


OFERTA DE RECURSOS


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Sabes como é que se faz uma campainha? Vem aprender como funciona e o que

é que uma lata de sardinhas faz aqui no meio…

NÃO ACORDES O DRAGÃO

Sábados> 15h30

Famílias/ público em geral- Maiores de 6 anos



Lotação> máx. 25

Duração> 1h00.



Será que o dragão vai acordar? Vem testar os teus nervos.

Neste atelier construímos um circuito elétrico simples numa prova que

testa a tua concentração e perícia!

LABORATÓRIO DE INVENÇÕES

Fins-de-semana e feriados> 11h00, 16h00

Famílias/ público em geral – Maiores de 6 anos



Duração> 30 min.

Escolas / grupos organizados

Marcação prévia obrigatória.

Integrado na visita guiada à exposição permanente.

Vem descobrir a evolução da eletricidade e ficar com os cabelos em pé! E

ver o que é que um limão e uma pilha podem ter em comum.

ARTE

OFICINAS ESCOLAS

Oficinas desenvolvidas para grupos escolares compostas por visita às

exposições temporárias + oficina prática com o objetivo de despertar uma

OFERTA DE RECURSOS


140

observação e interpretação ativas da obra de arte, trabalhar associações

de ideias e explorar diversas técnicas de artes visuais.

As temáticas abordadas variam em função da exposição temporária patente.

Consulte a nossa agenda em: http://www.fundacaoedp.pt/agenda/

Terça a Domingo> 10h00, 11h30, 14h00, 15h30



Duração> 1h30

Lotação> máx. 2 grupos de 15 alunos cada

Sites onde podem encontrar mais informação:

http://www.fundacaoedp.pt/museu-da-eletricidade/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Museu_da_Electricidade

www.wikienergia.com

Marcações:

De 2ª a 6ª feira – das 09h00 às 18h00

Ana Cachado / Maria José Dantas

Tel.: 210028130

museudaeletricidadedp.pt

OBSERVATÓRIO DO SOBREIRO E DA CORTIÇA

http://www.fundacaoedp.pt/agenda/

http://www.fundacaoedp.pt/museu-da-eletricidade/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Museu_da_Electricidade

http://www.wikienergia.com/

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EDUCAÇÃO PELO LIVRO, ARTE E NATUREZA – Mediação de

Leitura

Para além do meu trabalho como autora de livros (texto e ilustração)

para a infância tenho desenvolvido em paralelo Oficinas de Leitura

e Criatividade para crianças.

São laboratórios para a criação da consciência da Identidade “Nós e

o Mundo” através da interdisciplinaridade que integra a Leitura (dos

Livros e do Mundo) cruzando com as expressões artísticas, ciência,

humanismo, natureza promovendo ideias criativas e inovadoras. A

multissensorialidade, a riqueza da experiência sensorial e estética,

investigação e descoberta usando o corpo completo. Ver, ler, estudar

e interpretar a realidade representando-a com consciência crítica

desenvolvendo uma atitude positiva e otimista perante a vida. Ser

criativo é uma ferramenta para a vida!

Poderá visualizar o vídeo de apresentação das oficinas a partir do

meu portfolio online. http://www.marinapalacio.blogspot.pt/

Marina Palácio

918600471

[email protected]

Oficina dos alimentos incríveis! | 6 - 13 anos

Uma oficina de nutrição criativa, poética e sensorial sobre Alimentos

Mediterrânicos (e do Mundo) temperada com música “aromática”, escrita

criativa e tipografia caligráfica.

Público-alvo: 6 anos - 13 anos | duração: 2h00 (ou 1h30) | criação + orientação:

Marina Palácio

A partir dos livros: O Incrível rapaz que comia Livros; Notas de cozinha de

Leonardo da Vinci; A Aranha e Eu; O Livro das Sopas; e outros livros.

http://www.marinapalacio.blogspot.pt/


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Oficina do lobo | 4 - 13 anos

Uma oficina Selvagem e Poética de escrita criativa, ilustração/artes

plásticas para a arte de contar estórias verdadeira e imaginárias do Lobo

Ibérico no seu habitat natural, em Portugal.

Público-alvo: 4 anos - 13 anos | duração: 2h00 (ou 1h30) | criação +

orientação: Marina Palácio

A partir da visualização da curta-metragem de animação Raquel Silvestre, a

pastora e dos livros: Lobo Grande e Lobo Pequeno; O Livro da Selva, O Livro

Vermelho dos Vertebrados de Portugal; e outros livros.

Oficina pequenos jardineiros das madrugadas! | 3,4,5

anos

Oficina de Poesia cromática/plástica/sensorial e Flores Silvestres de

Portugal.

Público-alvo: 3, 4, 5 anos | duração: 1h15 – 1h30 | criação + orientação:

Marina Palácio

A partir do livro: O Jardim de Babai, de Mandana Sadat.

Oficina alfabetos sensoriais | 4,5,6 anos

Oficina de Escrita, Pássaros de Portugal, Ilustração e Gastronomia para

escritores dos 4 aos 6 anos!

OFERTA DE RECURSOS


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Público-alvo: 4, 5, 6 anos | duração: 1h30 | criação + orientação: Marina

Palácio

A partir dos livros: ABC 3D, de Marion Bataille e outros livros.

Oficina como nasce um livro? | 7 - 17 anos

A criação: desde a ideia/conceito ao livro final! Oficina sobre

processos criativos - Ilustração e Escrita criativa!

Público-alvo: 7 anos - 17 anos | duração: 1h30 | criação + orientação: Marina

Palácio

A partir dos livros: Tratado do Esquecimento, No Reino das sardas, O Circo da

Lua, Coleção Massa Folhada, Tratado do Silêncio, O livro dos Ventos de Marina

Palácio.

Oficina massa folhada (versão portuguesa e versão

oriental) | 6 - 11 anos

Oficina de Ilustração, Gastronomia, Pássaros de Portugal e Criação de

Livros-objeto!



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A partir dos livros: Coleção Massa Folhada; L´altalena, de Enzo Mari; Sombras,

de Susy Lee; O Livro de Todas as Cores, de Menena Cottin e Rosana Faria; e

outros livros.

Oficina do silêncio (O mar profundo, os rios e as

nascentes!) | 6 - 11 anos

Uma oficina de construção de um Livro-Mapa sobre Silêncio, Respiração,

Identidade e Biodiversidade



A partir dos livros: Tratado do Silêncio, de Marina Palácio; Criaturas

dos Abismos, de Claire Nouvian; Sidarta, de Herman Hess; O Silêncio das

Sereias, de Franz Kafka, Tubarões e outros livros.

Oficina das árvores e dos avós | 6 - 11 anos

Oficina de Escrita Criativa (Poesia), Ilustração, Identidade e Memória

sobre Árvores nos Quintais Jardins e Florestas!



OFERTA DE RECURSOS


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A partir dos livros: A Vida Noturna das Árvores; O que é preciso?; O Livro dos

Quintais; Borda D´Água; e outros livros.

Oficina ser e estar | 7 - 11 anos

Oficina de Escrita Criativa, Ilustração, Biodiversidade, Gastronomia,

História Universal e Natureza Humana!



A partir dos livros: Livro Vermelho dos Vertebrados de

Portugal, do ICNB e Uma pequena História do Mundo, de E. H. Gombrich; e outros

livros.

Oficina a imagem do som | 6 - 11 anos

Oficina de Poesia, Ilustração e Desenho Sonoro!


Palácio

A partir do livro: O Tigre na rua e outros poemas, Serge Bloch e outros livros.

Oficina da neve | Sessão de conto experimentado | 5 - 11

anos

Uma oficina de Ilustração, Poesia, Natureza e o Belo!


Palácio

OFERTA DE RECURSOS


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Oficina o maravilhoso mestrado de BD | 6 - 11 anos

Uma oficina de Banda Desenhada, Escrita Criativa e Ventos!



A partir dos livros: Tratado do Esquecimento, de Marina Palácio; A Cidade nos

Ecos da Semana, de Carlos Botelho; Mr. Punch, de Neil Gaimon e Dave Mckean e

outros livros.

Oficina do vento ilustrado | 7 - 11 anos

Uma oficina de Ilustração, Ventos e Leituras Invisíveis!



A partir do livro: No Reino das Sardas, de Marina Palácio.

Oficina de luz e desenhos em movimento | 5 - 11 anos

OFERTA DE RECURSOS


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Uma oficina de artes plásticas e performativas, a partir do desenho

sonoro «Carnaval dos Animais» do compositor Camille Saint Saens.



A partir do desenho sonoro: Carnaval dos Animais, de Camille Saint Saens.

Oficina para despentear os sentidos | adultos

Uma oficina sobre a beleza de fazer crescer a imaginação e rapar os

medos, a partir de livros, músicas, filmes, jogos, abordando diferentes

tipos de criações, conceitos e estéticas.

Público-alvo: adultos | duração: 2h00 | criação + orientação: Marina Palácio

A partir de muitos livros, vídeos, músicas, objetos.

OFERTA DE RECURSOS


152

ANEXOS


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FICHA DE CANDIDATURA

Pré-Escolar

Agrupamento/ Escola:_______________________________________________

Projeto/Acão Estabelecimen

to de Ensino

N.º de

alunos

Data de

preferênci

a1

Professor

Responsável

Contactos

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1 As Datas de Preferência indicadas são sujeitas a confirmação com o respetivo serviço.

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1º Ciclo


Projeto/Acão Estabelecimen

to de Ensino

N.º de

alunos

Data de

preferênci

a2

Professor

Responsável

Contactos

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2ºCiclo


Projeto/Ação Estabelecimen

to de Ensino

N.º de

alunos

Data de

preferênci

a3

Professor

Responsável

Contactos

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3 ºCiclo



to de Ensino

N.º de

alunos

Data de

preferênci

a4

Professor

Responsável

Contactos

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Secundário



to de Ensino

N.º de

alunos

Data de

preferênci

a5

Professor

Responsável

Contactos

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Município de Santarém Oferta Recursos Educativos

Divisão de Educação e Juventude

Praça do Município, 2000-027 Santarém

Tel.: 243 304 400 | Fax: 243 304 416

[email protected]

www.cm-santarem.pt

Ficha de Avaliação Oferta de Recursos

Educativos Professores

Projeto/Ação:

________________

Serviço:

_________________

Data:

____/____/___

Faça um X na opção mais adequada

Nada

Satisf

eito

Pouco

Satisf

eito

Satisf

eito

Muito

Satisf

eito

Organização e Funcionamento da Ação

Promoção / Divulgação

Receção e Acolhimento

Transportes

Adequação ao Público-Alvo

Correspondência às expectativas

Qualidade da Ação

Interesse Pedagógico

Avaliação Global da Ação

Sim Não

Interesse em repetir a participação

Comentários /Sugestões:

__________________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________

Nome da Escola:

________________________________________________________________

_

Ano de Escolaridade: ________________________




Tel.: 243 304 400 | Fax: 243 304 416

[email protected]

www.cm-santarem.pt

Nome do Professor

(Facultativo):____________________________________ Data:

___/___/___

Por favor preencha com os seus alunos o verso da folha.

Ficha de Avaliação Oferta de Recursos

Educativos Alunos

Projeto/Ação:

________________

Serviço:

_________________

Data:

____/____/___

Em Sala de Aula solicitar aos alunos a resposta às questões

através de votação por braço no ar, indicando o número de

alunos que responde Sim e Não.

Sim Não

Gostaste de participar na ação?

Aprendeste com esta experiência?

Gostavas de repetir?

Número total de

Alunos:

Comentários /Sugestões:

__________________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__

Data: ___/___/___




Tel.: 243 304 400 | Fax: 243 304 416

[email protected]

www.cm-santarem.pt

Agradecemos que anexe a esta ficha os trabalhos dos vossos

alunos sobre a atividade e/ou registos escritos e fotográficos

dos mesmos trabalhos.

Por favor envie este documento para o seguinte endereço

oferta de recursos educativos 2015/2016 - portal · - aos estabelecimentos será solicitado o...

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