Από τους μαθητές του Α3

A) ΓΕΝΙΚΑ

Όπως είναι δύσκολο να επιλέξεις το ποσό εγκαταστάσειςμιας επιχείρησης ή της επιλογής του συζύγου άλλο τόσοδύσκολο είναι η επιλογή του επιθυμητού σαν επαγγέλματος.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Πληροφορική ή επιστήμη υπολογιστών ονομάζεται

η θετική και εφαρμοσμένη επιστήμη η οποία ερευνά ταθεωρητικά θεμέλια και τη φύση τωνπληροφοριών, των αλγορίθμων και των υπολογισμών, καθώς καιτις τεχνολογικές εφαρμογές τουςσε αυτοματοποιημένα υπολογιστικά συστήματα, από τησκοπιά της σχεδίασης, της ανάπτυξης, της υλοποίησης, τηςδιερεύνησης, της ανάλυσης και της προδιαγραφής τους. Ταεν λόγω συστήματα συνήθωςείναι ηλεκτρονικές και ψηφιακές συσκευές, όμως τυπικά αυτόδεν είναι απαραίτητο αφού έχουν υπάρξει και μηχανικοίή κβαντικοί υπολογιστές. Καθώς τα δεδομένα εισόδου, ταοποία ένας αλγόριθμος επεξεργάζεται, και ταδεδομένα εξόδου, τα οποία παράγει μετά την επεξεργασίακαι τη λήξη των υπολογισμών, αποτελούν κωδικοποιημένεςπληροφορίες, η πληροφορική μπορεί επίσης να γίνειαντιληπτή ως η επιστήμη που ερευνά θεωρητικές μεθόδουςκαι πρακτικούς μηχανισμούς διαχείρισης πληροφοριών.

Β) Μηχανολογια,πληροφορικη,ηλεκτρολογια

Οι ρίζες της πληροφορικής ως διακριτής επιστήμηςανιχνεύονται στη δεκαετία του 1940, αμέσως μετά τηνεύρεση των μαθηματικών ιδιοτήτων του υπολογισμού και τηνκατασκευή ηλεκτρονικών υπολογιστικών μηχανών. Ηακαδημαϊκή αναγνώρισή της ως ανεξάρτητου επιστημονικούτομέα συνέβη κατά τη δεκαετία του 1960, ενώ η διάχυση τωνπροϊόντων της στην κοινωνία (τεχνολογία πληροφοριών καιεπικοινωνίας) άρχισε να λαμβάνει χώρα ευρέως μετά το1970, με αποτέλεσμα σημαντικές κοινωνικές, οικονομικές καιτεχνολογικές αλλαγές σε διεθνές επίπεδο.

Η αυτοματοποιημένη υλοποίηση των μεθόδων τηςπληροφορικής βασίστηκε από την πρώτη στιγμή στουςηλεκτρονικούς υπολογιστές (Η/Υ). Ωστόσο, αυτή έχει ένανευρύτερο σκοπό που δεν περιορίζεται σε συγκεκριμένεςτεχνολογικές επιλογές. Για παράδειγμα, ο αλγόριθμοςτης δυαδικής αναζήτησης μπορεί να εφαρμοστεί και σετηλεφωνικό κατάλογο «χειρωνακτικά», από έναν άνθρωποχωρίς τη βοήθεια υπολογιστή ο οποίος εκτελεί τουςσχετικούς υπολογισμούς με τον νου του, ενώένα πρωτόκολλο επικοινωνίας μπορεί να εφαρμοστεί ακόμηκαι σε σήματα καπνού - όχι μόνο σε τηλεπικοινωνιακάδίκτυα. Η πληροφορική επομένως, αναλόγως με το επίπεδοαφαίρεσης, μπορεί να μελετηθεί είτε ανεξάρτητα από τιςτεχνολογικές της συνιστώσες, είτε ως ένα ενιαία με αυτέςεπιστήμη. Επίσης, με την πληροφορική σχετίζεται και ηδιερεύνηση φυσικών διεργασιών επεξεργασίαςπληροφοριών.

Από ορισμένους έχει υποστηριχθεί ότι η πληροφορική, μεκεντρικό άξονα τις έννοιες της πληροφορίας, τουυπολογισμού και της αυτοματοποίησης, συνθέτει σε έναδιακριτό σύνολο τις μεθοδολογικές παραδόσεις των θετικώνεπιστημών («μαθηματική» προσέγγιση), των φυσικώνεπιστημών(«εμπειρική» προσέγγιση) και των επιστημώνμηχανικών (προσέγγιση «μηχανικού»). Ακόμα έχειδιατυπωθεί η άποψη πως η έρευνα για τον φυσικό κόσμο, ηοποία κατά παράδοση διακρίνεται μεθοδολογικά σε«θεωρητικές» προσεγγίσεις (κομψές, αφηρημένες, στηριγμένες σε απλουστευτικές υποθέσεις και λογικούςκανόνες) και σε «πειραματικές» προσεγγίσεις (εστιασμένεςστον θόρυβο, στην τυχαιότητα και στα σφάλματα τουπραγματικού κόσμου), με την πληροφορική συμπληρώνεταιαπό μία τρίτη προσέγγιση βασισμένη στην in silico προσομοίωση φυσικών φαινομένων.

Η προσέγγιση αυτή συνθέτει τις ιδιότητες και ενσωματώνειτα χαρακτηριστικά και των δύο προηγούμενων. Ωςαποτέλεσμα, η κατάληξη σε μία κοινά αποδεκτή συναίνεσηόσον αφορά έναν ενιαίο και συνεκτικό ορισμό τηςπληροφορικής, ή την οριστική και αποκλειστική κατάταξή τηςείτε στις θετικές επιστήμες είτε στις επιστήμες μηχανικών, έχει μέχρι στιγμής καταστεί αδύνατη.

Επίσης, η ιδιότητα του επιστήμονα της πληροφορικής δενπρέπει να συγχέεται με την επαγγελματική ιδιότητατου προγραμματιστή, δηλαδή ατόμου βιοποριζόμενου απότην ανάπτυξη λογισμικού υπολογιστών, εφόσον ηπληροφορική δεν συνίσταται στον ίδιο τον προγραμματισμόμα στην επιστημονική μελέτη των αλγορίθμων και τηςσχεδίασης, ανάλυσης και κατασκευής υλικού ή λογισμικούυπολογιστών και αποδοτικών, αυτοματοποιημένωνυπολογιστικών υποδομών για τη μηχανική εκτέλεσηαλγορίθμων.

Η πληροφορική αξιοποιεί επομένως τον προγραμματισμόόχι ως αυτοσκοπό, μα ως ένα από τα βασικά εργαλεία τηςκαι από τα κύρια αντικείμενα μελέτης της. Ωστόσο, είναισύνηθες ένας επαγγελματίας προγραμματιστής να έχεισπουδάσει σε κάποιον βαθμό την επιστήμη τηςπληροφορικής. Τέλος, η πληροφορική δεν πρέπει νασυγχέεται με τις δεξιότητες χρήσης Η/Υ και έτοιμων πακέτωνλογισμικού (π.χ. επεξεργαστών κειμένου κλπ.), αφού η απλήχρήση των υπολογιστών δεν έχει επιστημονικό χαρακτήρακαι σκοπό.

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ

Ορισμός και συγγενείς επιστήμες Η επιστήμη ηλεκτρολόγου μηχανικού καλύπτει ευρύτερα μια

σειρά εφαρμογών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων πουεξετάζουν την ισχύ, την οπτικοηλεκτρονική, τον αυτοματισμό, την πυρηνική ενέργεια, τη βιοϊατρική τεχνολογία και τηνεπεξεργασία σήματος. Κατ' αντιδιαστολή, η ηλεκτρονικήμηχανική καλύπτει τους γνωστικούς κλάδους τωναναλογικών ηλεκτρονικών, της μηχανικής υπολογιστών, τηςεπεξεργασίας σήματος, των τηλεπικοινωνιών, της τεχνητήςνοημοσύνης και ρομποτικής. Μετά τον Β' Παγκόσμιο Πόλεμοη ηλεκτρονική μηχανική διαχωρίστηκε και απέκλινε από τηνηλεκτρολογία, αποτελώντας σήμερα διακριτή αλλά συναφήεπιστήμη, επικαλυπτόμενη τόσο με την ηλεκτρολογία όσο καιμε την πληροφορική.

Η ίδια η επιστήμη ηλεκτρολόγου μηχανικού επικαλύπτεται, πέρα από την ηλεκτρονική, με την εφαρμοσμένη φυσική καιτα εφαρμοσμένα μαθηματικά. Μάλιστα, σημαντικέςκαινοτόμες συνεισφορές στον τελευταίο αυτό κλάδο τωνμαθηματικών έχουν κάνει από τις αρχές του 20ου αιώνα κιέπειτα ηλεκτρολόγοι μηχανικοί, όπως ο Όλιβερ Χέβισαϊντ καιο Ρούντολφ Κάλμαν. Παρά τον εφαρμοσμένο χαρακτήρα τηςεπιστήμης, οι ηλεκτρολόγοι μηχανικοί μπορούν ναασχοληθούν σε επίπεδο διατριβής με την προαγωγή τηςβασικής έρευνας στη φυσική, στη βιοτεχνολογία κ.α. Οικυριότεροι όμως τομείς όπου μπορεί προνομιακά νααπασχοληθεί ένας ηλεκτρολόγος μηχανικός είναι οιπαρακάτω:

Ισχύς Ηλεκτρική ενέργεια Φωτισμός Ηλεκτρικές μετρήσεις Έλεγχος Επεξεργασία σήματος Αυτοματισμός Εγκατάσταση μηχανημάτων Βιοϊατρική τεχνολογία Πυρηνική ενέργεια

Ο Τόμας Έντισον θεμελίωσε το πρώτο δίκτυοηλεκτροδότησης ευρείας κλίμακας.

Στα τέλη του 19ου αιώνα αναπτύχθηκαν και οι ασύρματεςτηλεπικοινωνίες μέσω ραδιοκυμάτων, με βάση το έργοπρωτοπόρων φυσικών όπως ο Νικόλα Τέσλα, ο ΓουλιέλμοΜαρκόνι κ.α. Ήδη όμως από τα μέσα του αιώνα, πριν καναπό την εμφάνιση του πρώτου δικτύου ηλεκτροδότησης, οτηλέγραφος ήταν μία ακμάζουσα βιομηχανία στηριγμένηστον ηλεκτρισμό. Σύντομα οι πρακτικές εφαρμογές τηςτηλεπικοινωνιακής τεχνολογίας ενσωματώθηκαν στον κορμότης νέας επιστήμης των ηλεκτρολόγων μηχανικών, εφόσονβασίζονταν στις αρχές του ηλεκτρομαγνητισμού. Η επόμενησημαντική εξέλιξη στον χώρο ήταν η χρήσηηλεκτρομηχανικών μέσων και κυκλωμάτων για τηνυλοποίηση ψηφιακών υπολογιστικών συσκευών, κατά τιςδεκαετίες του 1930 και 1940. Οι ηλεκτρολόγοι μηχανικοίέπρεπε πλέον να γνωρίζουν και να ερευνούν τεχνολογίεςόπως η λυχνία κενού και η διαμόρφωση συχνότητας. Ο Β' Παγκόσμιος Πόλεμος ήταν η αφορμή για μία εκρηκτικήανάπτυξη στον τομέα των ηλεκτρονικών κυκλωμάτων, μεάμεσες συνέπειες στις τηλεπικοινωνίες και στουςυπολογιστές.

Η συσσώρευση εξειδικευμένης γνώσης στον τομέα τηςηλεκτρονικής και η εφεύρεση του τρανζίστορ το 1947, οδήγησαν τελικά στην επιστημονική και ακαδημαϊκήαυτονόμηση του κλάδου των ηλεκτρονικών μηχανικών μέχριτη δεκαετία του 1960.

Εκπαίδευση και επαγγελματικά ζητήματα Οι ηλεκτρολόγοι μηχανικοί κατέχουν ένα δίπλωμα ή ένα

πτυχίο το οποίο αφορά την ηλεκτρική εφαρμοσμένημηχανική. Η διάρκεια σπουδών για τον συγκεκριμένο τομέασυνήθως κυμαίνεται από τρία έως πέντε έτη: σταπερισσότερα πανεπιστήμια της Μεγάλης Βρετανίας ηφοίτηση διαρκεί τρία χρόνια, ενώ στην Ελλάδα πέντε στιςπολυτεχνικές σχολές και τέσσερα στα ανώτατα τεχνολογικάεκπαιδευτικά ιδρύματα. Ο τομέας περιλαμβάνει μαθήματαυποδομής που καλύπτουν τη φυσική, τα μαθηματικά, τηνπληροφορική και τη διαχείριση έργων, καθώς καιεξειδικευμένα μαθήματα που αφορούν την ηλεκτρικήεφαρμοσμένη μηχανική. Οι σπουδαστές στη συνέχειαεπιλέγουν μία ή περισσότερες ειδικότητες, συμπεριλαμβανομένων συνήθως κατευθύνσεων οι οποίεςτοποθετούνται στη συγγενή επιστήμη ηλεκτρονικώνμηχανικών (π.χ. τηλεπικοινωνίες, μηχανική υπολογιστών ήηλεκτρονική).

Στις ελληνικές πολυτεχνικές σχολές ακολουθείται τοευρωπαϊκό / ηπειρωτικό σύστημα σπουδών πενταετούςφοίτησης διπλώματος για μηχανικούς, που παρέχειεκπαίδευση πάνω στο αντικείμενο και δυνατότηταεπιστημονικής έρευνας. Υπάρχει ακόμα το τετραετέςπρόγραμμα φοίτησης πτυχίου για μηχανικούς σε ΤΕΙ, τοοποίο δεν εστιάζει στην κατάρτιση ερευνητών αλλάεξειδικευμένων εργαζομένων. Λειτουργούν ωστόσομεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών τα οποία οδηγούνστη λήψη Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης ή καιαπευθείας Διδακτορικού Διπλώματος

Στην Ελλάδα, η επαγγελματική δραστηριότητα τωνδιπλωματούχων ηλεκτρολόγων μηχανικών ρυθμίζεται από τοΤεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑ

Μηχανολογία είναι ο επιστημονικός και επαγγελματικός κλάδοςπου έχει αντικείμενο την εφαρμογή των αρχών της φυσικής γιατον σχεδιασμό και κατασκευή συστημάτων κίνησης καισυστημάτων παραγωγής και μεταφοράς ισχύος. Επιπρόσθετα, ο σχεδιασμός συστημάτων που δεν περιλαμβάνουν κίνηση καιμεταφορά ισχύος αποτελεί αντικείμενο της μηχανολογίας όταντα συστήματα αυτά υπόκεινται σε υψηλή πίεση ή/καιυψηλή θερμοκρασία.

Οι μηχανολόγοι μηχανικοί εκπαιδεύονται κατά τα πρώτα δύοέτη σπουδών (μεταξύ άλλων) στη μαθηματική ανάλυση, μηχανολογικό σχέδιο, συστήματα κατεργασιών, μηχανικήπαραμορφωσίμων σωμάτων, κινηματική, δυναμικάσυστήματα, ψηφιακό έλεγχο, θερμοδυναμική, μηχανική τωνρευστών, μεταφορά θερμότητας, επιστήμη των υλικών, μετρητικά συστήματα, μοντελοποίηση και υπολογισμόσυστημάτων με Η/Υ κ.α. Κατά τα επόμενα έτη εμβαθύνουνστη μεθοδολογία της επιστήμης του μηχανολόγου μηχανικούγια την ανάπτυξη, σχεδιασμό, υπολογισμό, κατασκευή, υλοποίηση, λειτουργία μηχανολογικών συστημάτων. Ωςεπαγγελματίες διπλωματούχοι μηχανικοί εφαρμόζουν τιςπαραπάνω γνώσεις καθώς και τις εθνικές, ευρωπαϊκές καιδιεθνείς προδιαγραφές, κώδικες, κανονισμούς, όπως επίσηςκαι την τεχνογνωσία των επιχειρήσεων του κλάδου, στονσχεδιασμό, μελέτη, κατασκευή και ανάλυση καθώς και στηλειτουργία και συντήρηση μονάδων παραγωγής, βιομηχανικού εξοπλισμού, συστημάτων ψύξης καιθέρμανσης, μηχανών εσωτερικής καύσης, αεροσκαφών, πλοίων και υποβρυχίων, ρομπότ, ιατρικών συσκευών κ.α(ενδεικτική λίστα).

Γ) Αυτοκίνητο Αυτοκινητο ονομάζεται κάθε τροχοφόρο επιβατικό όχημα με

ενσωματωμένο κινητήρα. Σύμφωνα με τους συνηθέστερουςορισμούς, τα αυτοκίνητα σχεδιάζονται ώστε να κινούνται (ωςεπί το πλείστον) στους αυτοκινητόδρομους, να έχουνκαθίσματα για ένα ως έξι άτομα, έχουν συνήθως τέσσεριςτροχούς και κατασκευάζονται κυρίως για τη μεταφοράανθρώπων,αλλά και μερικές φορές για την μεταφοράδιαφόρων πραγμάτων. Ωστόσο, ο όρος αυτοκίνητο καλύπτεικαι άλλα οχήματα (φορτηγά, λεωφορεία κτλ).

Το 2002 υπήρχαν περίπου 590 εκατομμύρια επιβατικάαυτοκίνητα παγκοσμίως (περίπου ένα ανά 11 κατοίκους), εκτων οποίων τα 140 εκατομμύρια βρίσκοντανστις ΗΠΑ (σχεδόν ένα ανά δύο κατοίκους). Ο αριθμόςαυξάνεται συνεχώς, καθώς οι κάτοικοι των αναπτυσσόμενωνκρατών σταδιακά αρχίζουν να αποκτούν επιβατικάαυτοκίνητα

Ιστορία Την αρχή έκανε στην Γαλλία, το έτος 1769, ο Νικολά

Κουνιό (Nicolas Jοseph Cugnot), δημιουργώντας το πρώτοαυτοκίνητο όχημα, ένα ατμοκινούμενο αμάξι, το fardier. Τοασταθές αυτό όχημα ανετράπη και χτύπησε σε ένα τοίχο, αποτελώντας έτσι και το πρώτο ατύχημα με αυτοκινούμενοόχημα στην ιστορία.

Το έτος 1770, ο Γερμανο-Αυστριακός εφευρέτης ΖίγκφριντΜάρκους (Siegfried Marcus) συναρμολόγησε ένα αμαξίδιο. Το όχημα του Μάρκους έχει ήδη ξεπεράσει το μηχανικόκινητήρα του Κουνιό σε μηχανική ενέργεια.

Το έτος 1862, 92 χρόνια αργότερα, ο Ετιέν Λενουάρ (Etienne Lenoir) έφτιαξε το πρώτο αυτοκίνητο με μηχανή εσωτερικήςκαύσης και ένα χρόνο αργότερα, το 1863 ο Λενουάρπραγματοποίησε το 1ο ταξίδι στον κόσμο καλύπτονταςκυκλική διαδρομή 19,3 χλμ. με μέση ταχύτητα 6,4 χλμ/ώρακαι ισχύ μόλις 0,5 ίππους.

Το έτος 1885 παρήχθη στη Γερμανία αυτοκίνητο με κινητήραεσωτερικής καύσης και καύσιμο τη βενζίνη, του ΝικολάουςΌττο (Nikolaus Otto) από τον Καρλ Μπεντς (Karl Benz). ΟΜπεντς κατέθεσε τα σχέδια αυτού του αυτοκινήτουστο Μάνχαϊμ (Mannheim) της Γερμανίας. Παρότι στονΜπεντς αποδόθηκε η εφεύρεση του αυτοκινήτου (κακώςαφού ο Λενουάρ το είχε εφεύρει), αρκετοί άλλοι Γερμανοί, Γάλλοι και άλλων εθνικοτήτων μηχανικοί προσπαθούσαν νακατασκευάσουν παρόμοια οχήματα την ίδια εποχή.

Το 1886 οι Γκότλιμπ Ντάιμλερ (Gottlieb Daimler) και ΒίλχελμΜάιμπαχ (Wilhelm Maybach) στην Στουτγκάρδη κατέθεσαναίτηση για δίπλωμα ευρεσιτεχνίας για την μοτοσυκλέτα, κατασκευασμένη και δοκιμασμένη επίσης το1885. Αργότερα,τα αυτοκίνητα εξελίχτηκαν και πλέον μπορούσαννα καλύπτουν μεγαλύτερες αποστάσεις σε λιγότερο χρόνο.

Παραγωγή του αυτοκινήτου Αυτοκίνητα με μηχανές εσωτερικής καύσης παράχθηκαν για

πρώτη φορά στην Γερμανία από τον Καρλ Μπεντς (Κarl Benz) το 1885 - 1886 και τον Γκότλιμπ Νταίμλερ (Gotlieb Daimler) ανάμεσα στο 1886 και το 1889. Ο Μπεντς ξεκίνησενα δουλεύει πάνω στα σχέδια ενός νέου κινητήρα το 1878. Στην αρχή επικεντρώθηκε στην κατασκευή ενός αξιόπιστουδίχρονου βενζινοκινητήρα, βασισμένος στα σχέδια τουτετράχρονου κινητήρα του Όττο. Τα σχέδια του Όττοαπορρίφθηκαν, ενώ ο Μπεντς είχε έτοιμο τον κινητήρα τουτην Πρωτοχρονιά και πήρε άδεια ευρεσιτεχνίας το 1879

Ο Μπεντς κατασκεύασε τα πρώτα τρίκυκλα αυτοκίνητατο 1885 και πήρε άδεια ευρεσιτεχνίας από την πόλητου Μάνχαϊμ τον Ιανουάριο του 1886. Αυτό ήταν το πρώτοόχημα εξ ολοκλήρου σχεδιασμένο και κατασκευασμένο ωςαυτοκίνητο ..και όχι ως μετατροπή μιας άμαξας ήενός κάρου. Μεταξύ άλλων, ο Μπεντς εφηύρε ένα σύστημαρύθμισης της ταχύτητας γνωστό ως επιταχυντή, την ανάφλεξη, χρησιμοποιώντας σπινθήρα από μπαταρία, τον αναφλεκτήρα (μπουζί), τον συμπλέκτη, το σύστημαεπιλογής ταχυτήτων και το ψυγείο νερού.Κατασκεύασεβελτιωμένες εκδόσεις το 1886 και το 1887.

Άρχισε την παραγωγή το 1888, την πρώτη παραγωγήαυτοκινήτου στην ιστορία, στηριζόμενος στην εταιρεία "Benz & Sie" που ο ίδιος είχε ιδρύσει. Η σύζυγος του Μπέρτα(Bertha) έκανε σημαντικές υποδείξεις για καινοτομίες, τιςοποίες ο Μπεντς συμπεριέλαβε στο καινούργιο μοντέλο, τοοποίο ήταν ακόμη τρίτροχο. Κατασκευάστηκαν 25 οχήματαμέχρι το 1893, οπότε και παρουσίασε το πρώτο τετράτροχοαυτοκίνητο, το οποίο κινούνταν από έναν τετράχρονοκινητήρα, που είχε σχεδιάσει ο ίδιος. Το ίδιο διάστημα, ο Εμίλ Ροζέ (Emile Roger) στη Γαλλία κατασκεύαζεκινητήρες του Μπεντς με την άδεια του σχεδιαστή, αρχίζοντας και την κατασκευή ολόκληρων αυτοκινήτων. Καθώς η Γαλλία της εποχής ήταν πιο προοδευτική, δέχτηκεπιο εύκολα τη νέα αυτή δημιουργία: περισσότερα οχήματακατασκευάσθηκαν και πουλήθηκαν στην Γαλλία, παρά στηνπατρίδα του εφευρέτη, την Γερμανία. Στη Γαλλία, επίσης, εμφανίζονται ακόμη οικατασκευαστές Πανάρ και Λεβασόρ (Panhard & Levassor) και Αρμάν Πεζό (Armand Peugeot).

Οι δύο πρώτοι κατασκεύασαν το όχημά τους το1891 σε απόκοινού εγχείρημα με τον Εντουάρ Σαραζέν (Edouard Sarazin), ο οποίος είχε τα δικαιώματα κατασκευής τουκινητήρα Μπεντς στη Γαλλία και ακολούθησε ο Πεζό. ΟιΠανάρ και Λεβασόρ ήταν οι δημιουργοί τουπρώτουσυστήματος μετάδοσης όπως το γνωρίζουμεσήμερα. Το τοποθέτησαν στο μοντέλο Πανάρ του 1895. ΟΑρμάν Πεζό ήταν, παράλληλα, ο κατασκευαστής πουκέρδισε τον πρώτο αγώνα αυτοκινήτου στη Γαλλία το 1895.

Ένας ακόμη σταθμός στην ιστορία της αυτοκίνησηςσημειώνεται το 1892. Είναι το έτος που ο ΡούντολφΝτίζελ (Rudolf Diesel) κατασκευάζει τονπρώτο κινητήρα εσωτερικής καύσης με καύσιμο τοπετρέλαιο. Αρχικά ο κινητήρας του δεν χρησιμοποιήθηκε στααυτοκίνητα, καθώς ήταν αρκετά βαρύς, αλλάτο 1898 κινητήρες ντίζελ χρησιμοποιούνταν σε εργοστάσια, για να κινούν αντλίες σε υδρευτικά και αρδευτικά δίκτυα, σεθαλάσσια οχήματα κτλ. Με τη συνεχή βελτίωσή του, οκινητήρας ντίζελ άρχισε να χρησιμοποιείται σε φορτηγάαυτοκίνητα και, αργότερα, σε λεωφορεία.

Η παραγωγή επιβατικών αυτοκινήτων συνεχίστηκε καιδιαδόθηκε και σε άλλες χώρες. Το 1891 τα πρώτααυτοκίνητα στις ΗΠΑ κατασκευάσθηκαν από τον ΤζονΛάμπερτ {John Lambert). Ήταν τρίτροχα με οροφήδανεισμένη - ως κατασκευή - από τις άμαξες, ενώ το 1895 οίδιος παρουσίασε και τετράτροχη έκδοση. Η κατασκευήπαρέμεινε σε επίπεδο βιοτεχνίας, όταν οι αδελφοί Τσαρλςκαι Φρανκ Ντάρια (Duryea), μετά την πρώτη κατασκευή καιεπιτυχείς δοκιμές του δικού τους οχήματος (1893), ίδρυσαντην εταιρεία "Duryea Motor Wagon Company" το 1896.Αυτήήταν η πρώτη εταιρεία βιομηχανικής κατασκευήςαυτοκινήτων στις ΗΠΑ, ενώ ο Φρανκ, οδηγώντας το δικότους αυτοκίνητο, ήταν ο νικητής του πρώτου αγώνααυτοκινήτου στις ΗΠΑ το 1895.

Η κατασκευή αυτοκινήτων αυξανόταν με ταχείς ρυθμούς, ωστόσο το υψηλό κόστος και οι δυσκολίες ένταξης του στηνπραγματικότητα της εποχής, δεν επέτρεψαν τη διάδοση τουπροϊόντος στις ευρείες λαϊκές μάζες, μολονότι είχε αρχίσει ηκατασκευή του σε βιομηχανική κλίμακα από τον ΡάνσομΟλντς (Ransome E. Olds) και την εταιρείατου Oldsmobile το 1897..

Ωστόσο, το κόστος παρέμενε πάντα πρόβλημα. Αυτό ίσχυεμέχρι το 1908, οπότε και σημειώνεται ο πρώτος μεγάλοςσταθμός στην ιστορία του αυτοκινήτου: Ο ΧένριΦορντ (Henry Ford), έχοντας δημιουργήσει από το 1903 τηδική του ομώνυμη εταιρεία κατασκευής αυτοκινήτων, πήρεμια σημαντική απόφαση: Να δημιουργήσει ένα αυτοκίνητο, που ο μέσος πολίτης θα μπορούσε να αποκτήσει και ναχρησιμοποιήσει σε καθημερινή βάση. Το 1908 παράγεται καιδιοχετεύεται στην αγορά το αυτοκίνητο - ιστορικός σταθμόςτης αυτοκίνησηςέγινε ανάρπαστο, ενώ η τιμή του μειωνότανσυνεχώς

Καύσιμα και τεχνολογίες προώθησης Τα περισσότερα αυτοκίνητα σήμερα χρησιμοποιούν ως

καύσιμο βενζίνη ή πετρέλαιο ντίζελ, τα οποίαπροκαλούν μόλυνση της ατμόσφαιρας και κατηγορούνται ότισυμβάλλουν και στην κλιματική αλλαγή και το φαινόμενο τουθερμοκηπίου, καθώς στα καυσαέρια περιέχονται διοξείδιοτου άνθρακα, μονοξείδιο του άνθρακα, οξείδια του αζώτου, του θείου και στερεά μικροσωματίδια.

Γίνονται, επίσης, σημαντικές προσπάθειες για την κατασκευήαυτοκινήτων οχημάτων με ηλεκτροκίνηση, ενώ ήδηκυκλοφορούν στο εμπόριο τα λεγόμενα "υβριδικάαυτοκίνητα", τα οποία διαθέτουν και τα δύο είδη κίνησης, δηλαδή τόσο με υγρά καύσιμα όσο και με ηλεκτρικήενέργεια. Επίσης, έχουν κατασκευαστεί αυτοκίνητα πουκινούνται με ηλιακή ενέργεια, καθώςδιαθέτουν φωτοβολταϊκά πάνελ στην οροφή για ναμετατρέπουν την ηλιακή ενέργεια σε ηλεκτρική και στησυνέχεια σε κινητική. Έτσι θα περιοριστεί το περιβαλλοντικόπρόβλημα των αυτοκινήτων, με λιγότερους ρύπους

Γεωπονία Γεωπονία είναι η επιστήμη που ασχολείται με τα

προβλήματα που προκύπτουν κατά την καλλιέργεια της γηςκαι της παραγωγής αγροτικών προϊόντων.

Ως επιστήμη περιλαμβάνει όλες εκείνες τις πρακτικές και τιςθεωρητικές γνώσεις που είναι απαραίτητες, για να γίνειδυνατή μια συστηματική καλλιέργεια, αλλά και για νααποδώσει και εμπορικά. Η γεωπονία, σαν αυτόνομοςκλάδος, αναπτύχθηκε μετά το 19ο αιώνα. Παλιότερααποτελούσε τμήμα των φυσικών επιστημών καιτης βιολογίας. Όταν όμως άρχισαν να αναπτύσσονται οι δύοαυτές επιστήμες σε βάθος και να πλουτίζουν τις γνώσειςτους, δημιουργήθηκε η ανάγκη να αποτελέσει ειδικό κλάδο, με δική της πια μεθοδολογία και δική της θεωρητικήυπόσταση.

Δ ) ΓΕΩΡΓΙΑ ΚΑΙ ΚΤΗΝΟΤΡΟΦΙΑ

Σύμφωνα με τον ορισμό που δόθηκε παραπάνω, ηγεωπονία είναι άμεσα συνδεδεμένη με τη γεωργία. Δύσκολα, άλλωστε, είναι δυνατό να γίνει σαφής ένας διαχωρισμόςανάμεσα στις δύο αυτές έννοιες, γι' αυτό το λόγο οι δύοαυτές έννοιες συγχέονται ή υποκαθιστά η μια την άλλη. Ησύγχυση μεταξύ της γεωπονίας σαν λέξης και σαν έννοιαςκαι της γεωργίας σαν έννοιας δεν παρατηρείται μόνοστην ελληνική γλώσσα, αλλά και στις ξένες. Σαν αρχή τηςγεωπονίας θα πρέπει να θεωρηθεί η συστηματικήεκμετάλλευση της γης, με βάση πια τις επιστημονικέςανακαλύψεις και την επιστημονική πρόοδο και όχι την πείρακαι την παράδοση.

Η συμβολή της στην αύξηση της αγροτικής παραγωγής είναισημαντική και αναμφισβήτητη. Αρκεί να αναφερθεί τογεγονός της παραγωγής σιταριού πώς γινόταν πριν απόμερικά χρόνια και τι απόδοση είχε στο στρέμμα και πώςγίνεται σήμερα και τι απόδοση έχει. Μέσα στα τελευταίαχρόνια μόνο η απόδοση κατά στρέμμα αυξήθηκε πάνω από50% χωρίς παράλληλα να αυξηθούν και τα έξοδαπαραγωγής που αντίθετα παρουσίασαν μείωση. Αυτό έγινεδυνατό, γιατί δημιουργήθηκαν νέες ποικιλίες σιταριού, αλλάκαι γιατί έχουν επεξεργαστεί νέες μέθοδοι και τρόποικαλλιέργειας. Η πρόοδος αυτή φυσικά δεν αφορά μόνο τοσιτάρι, αλλά και όλα τα γεωργικά προϊόντα. Ένα ακόμηπειστικό παράδειγμα είναι η παραγωγήδιάφορων λαχανικών, κυρίως εκτός εποχής, όπως λέμε. Αυτό έγινε δυνατό, γιατί μελετήθηκαν σωστά οι συνθήκεςανάπτυξης του κάθε φυτού, αλλά γιατί ακόμη μελετήθηκανκαι οι συνθήκες που είναι απαραίτητες για να αναπτυχθεί τοκάθε φυτό. Στη συνέχεια οι συνθήκες αυτές δημιουργήθηκανμέσα σε μικρούς χώρους, τα θερμοκήπια, με αποτέλεσμα ναέχουμε ντομάτες όλο το χρόνο. Η επιτυχία αυτή, χωρίς καμιάαμφιβολία, οφείλεται στην ανάπτυξη της γεωπονίας σανανεξάρτητης επιστήμης.

Κτηνοτροφία Κτηνοτροφία ονομάζεται ο κλάδος της οικονομίας που

αφορά την εκτροφή και εκμετάλλευση παραγωγικών ζώων. Η κτηνοτροφία είναι μία από τις πιο παλιές δραστηριότητες

του ανθρώπου. Ο άνθρωπος, στην προσπάθειά του ναεξασφαλίσει την απαραίτητη ποσότητα τροφής, ανακάλυψεότι ήταν δυνατό μερικά ζώα να μην τα σκοτώνει, αλλά να ταπιάνει ζωντανά, ιδιαίτερα την εποχή που ήταν πολλά και νατα κρατά κάπου περιορισμένα, να τα τρέφει και να τασκοτώνει όταν είχε ανάγκη. Έτσι, ο πρωτόγονος άνθρωποςάρχισε σιγά - σιγά να ασχολείται με την κτηνοτροφία. Ηκτηνοτροφία είναι γνωστή ως δραστηριότητα του ανθρώπου, από τη νεολιθική εποχή, με κέντρο ανάπτυξης τη ΜέσηΑνατολή και την ανατολική Μεσόγειο.

Κοπάδι προβάτων Η ανάπτυξή της τοποθετείται στην εποχή που άρχισε να

αναπτύσσεται και η γεωργία. Έτσι η πρωτόγονη κοινωνίαχωρίστηκε σε δύο βασικές ομάδες: τους καθαρά γεωργούςκαι τους κτηνοτρόφους. Οι γεωργοί έμεναν συνήθως σ' ένατόπο, ενώ οι κτηνοτρόφοι ήταν αναγκασμένοι να πηγαίνουνστα μέρη που είχε χορτάρι. Ο τρόπος αυτός τηςκτηνοτροφίας λέγεται νομαδικός κι έχει την αρχή του στιςχώρες εκείνες που δεν έχουν όλη την εποχή χορτάρι. Οτρόπος αυτός, παρόλο που είναι τόσο παλιός, είναι ακόμηπολύ συνηθισμένος και πολύ διαδεδομένος σε πολλέςχώρες. Στην Ελλάδα, ο τρόπος αυτός της κτηνοτροφίαςαφορά την εκτροφή των προβάτων και των κατσικιών καιμπορούμε να πούμε ότι είναι ακόμη πολύ διαδεδομένος. Σεάλλες χώρες, όπως για παράδειγμα σε μερικές αφρικανικές, η νομαδική κτηνοτροφία γίνεται με μεγάλα ζώα, όπως είναιτα βόδια, τα ζέμπου κ.ά. Σε μερικές ασιατικές χώρες, καικυρίως στις χώρες που βρίσκονται στα βορειοδυτικάτης Ασίας, είναι διαδεδομένη ακόμη και σήμερα η νομαδικήκτηνοτροφία, αλλά αυτή που αφορά στην εκτροφήτων καμηλών.

Στα βόρεια της Ασίας και της Ευρώπης, οι Λάπωνες κιοι Εσκιμώοι ασχολούνται με τη νομαδική εκτροφήτων ταράνδων. Αντίθετα, στη Λατινική Αμερική, ήταν από ταπολύ παλιά χρόνια γνωστή η νομαδική εκτροφή των λάμα. Σήμερα, σε μερικές χώρες της Λατινικής Αμερικήςασχολούνται με τη νομαδική εκτροφή των βοοειδών.

Στην αρχή της η κτηνοτροφία απόβλεπε στο να εξασφαλίσειβασικά κρέας για την οικογένεια. Το γάλα δεν τοχρησιμοποιούσαν, αλλά ούτε και το θεωρούσαν προϊόν. Κτηνοτροφικά προϊόντα θεωρούσαν ακόμη το μαλλί και, κυρίως, τα δέρματα, από τα οποία κατασκεύαζαν ρούχα καιδιάφορα άλλα αντικείμενα. Η κτηνοτροφία αρχίζει να αποκτάεμπορικό χαρακτήρα με την πλήρη εγκατάσταση τωνανθρώπων σε ένα μέρος και τον πλήρη χωρισμό τηςπρωτόγονης κοινωνίας σε αγρότες και κτηνοτρόφους κιύστερα, με τη δημιουργία των άλλων ειδικοτήτων, όπως ήτανο αγγειοπλάστης, ο οπλουργός κ.ά. Τότε, ανάμεσα στιςκοινωνικές αυτές ομάδες, αρχίζει μια μεγάλη ανταλλαγή τωνπροϊόντων που ο καθένας παρήγαγε. Την εποχή εκείνη δενυπήρχανχρήματα και οι ανταλλαγές γίνονταν σε είδος. Ωςβάση όμως για τις ανταλλαγές, οι άνθρωποι τότεχρησιμοποιούσαν τα ζώα.

Σήμερα η κτηνοτροφία αποτελεί έναν από τους πιοδυναμικούς παραγωγικούς τομείς της χώρας. Πλέον ηάσκηση της κτηνοτροφίας, απαιτεί διαρκή και άμεσηυποστήριξη από επιστήμονες (γεωπόνους ζωϊκήςπαραγωγής και κτηνιάτρους). Η σημερινή κτηνοτροφικήπαραγωγή βασίζεται τόσο στην αύξηση τον αριθμού τωνζώων όσο και στην αύξηση της παραγωγικότητας και τηςαπόδοσης των ζώων. Για το λόγο αυτό η ζωοτεχνία, ωςεπιστήμη, βασίζεται, χρησιμοποιεί κι αξιοποιεί τις γνώσειςπου της παρέχουν: η βιολογία, η γενετική, η κτηνιατρική, η διαιτολογία κι η βρωματολογία, καθώς και πολλές άλλεςεπιστήμες.

Με τη συνεχή βελτίωση της εκτροφής των ζώων, με τηνορθολογιστική κατάρτιση και αξιοποίηση του σιτηρέσιου, ηπαραγωγικότητα των ζώων έχει ανέβει πάρα πολύ. Πριν απόμερικά χρόνια, η μέση απόδοση μιας αγελάδας σε γάλα δενξεπερνούσε τα 1.000 κιλά. Σήμερα σε πολλές χώρες έχειξεπεράσει τα 5.000 κιλά κατά μέσο όρο.

Φυσικά, στον τομέα αυτό υπάρχουν μεγάλες διαφορέςανάμεσα στα διάφορα κράτη. Στις αφρικανικές χώρες, π.χ., ημέση απόδοση σε γάλα μιας αγελάδας είναι γύρω στα 800 κιλά το χρόνο. Στο Ισραήλ (που θεωρείται η πρώτη χώραστον κόσμο σε απόδοση γάλακτος), από μια αγελάδα ομέσος όρος είναι 5.780 κιλά (σύμφωνα με τα στοιχεία του1980), στη Δανία 4.500, στην Ολλανδία 4.480 κλπ. ΗΕλλάδα στο σημείο αυτό κατέχει μια από τις τελευταίεςθέσεις ανάμεσα στις ευρωπαϊκές χώρες, με 1.800 κιλά κατάμέσο όρο περίπου. Ανάλογη είναι και η αύξηση σταυπόλοιπα κτηνοτροφικά προϊόντα. Μέχρι πριν από μερικάχρόνια, η παραγωγή σε αυγά μιας κότας, ολόκληρο τοχρόνο, δεν ξεπερνούσε τα 120. Σήμερα η απόδοση μπορείνα θεωρηθεί ικανοποιητική μόνον όταν ξεπερνά τα250 αυγά το χρόνο. Σήμερα τα κοτόπουλα, από τη στιγμήπου θα γεννηθούν μέχρι τη στιγμή που θα φτάσουν να έχουνβάρος γύρω στο 1,5 κιλό, χρειάζονται περίπου 7 εβδομάδες, ενώ συνεχώς καταβάλλονται προσπάθειες να μειωθεί ακόμηπερισσότερο ο χρόνος αυτός. Οι χοίροι σήμεραπαρουσιάζουν μέση ημερήσια αύξηση βάρους, από τηστιγμή που θα γεννηθούν μέχρι που θα συμπληρώσουν τοβάρος των 100 κιλών, 700 γραμμάρια.

Αυτά είναι μερικά από τα σημερινά επιτεύγματα τηςκτηνοτροφίας, στον τομέα της απόδοσης των γεωργικώνζώων. Οι αποδόσεις αυτές φυσικά δεν μπορεί να θεωρηθούνότι αποτελούν και τα ανώτερα όρια της αποδοτικότητας τωνζώων. Η αύξηση της παραγωγικότητας και τηςαποδοτικότητας των ζώων έγινε δυνατή χάρη στο σωστόσυνδυασμό της κληρονομικής δομής των ζώων και τωνσυνθηκών του περιβάλλοντος. Σήμερα υπάρχουν πάραπολλές φυλές γεωργικών ζώων, που καθεμιά έχει και μια ήπερισσότερες καλές ιδιότητες, που είναι προσαρμοσμένεςστις ειδικές συνθήκες που εκτρέφεται. Σήμερα καταβάλλεταιπροσπάθεια συνδυασμού δύο ή περισσότερων φυλών, έτσιπου οι «καλές» ιδιότητες, που χαρακτηρίζουν καθεμιά απότις φυλές χωριστά, να ενωθούν σε μια φυλή.

ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑ

Διαιτολόγοι είναι εμπειρογνώμονες μέσα τρόφιμα καιδιατροφή. Βοηθούν να προωθήσουν το αγαθό υγεία μέσωτης κατάλληλης κατανάλωσης. Εποπτεύουν επίσης τηνπροετοιμασία και υπηρεσία από τα τρόφιμα, αναπτυχθείτετροποποιημένος διατροφές, συμμετέχετε μέσα έρευνα, καιεκπαιδεύστε τα άτομα και τις ομάδες σχετικά με τις καλέςθρεπτικές συνήθειες. Οι στόχοι του διαιτητικού τμήματοςείναι να λάβουν, προετοιμαστείτε, και εξυπηρετήστεflavorsome, ελκυστικός, και θρεπτικά τρόφιμα στουςασθενείς, οικογενειακά μέλη, και προμηθευτές υγειονομικήςπερίθαλψης.

Οι επαγγελματίες διατροφής περιλαμβάνουν τον εγγραμμένοδιαιτολόγο (RD) και το διαιτητικό τεχνικό, καταχωρημένος(DTR). Μερικά RDs ή DTRs καλούνται διατροφολόγους. Μερικές φορές το διαιτολόγο λέξης συλλαβίζουν ωςδιαιτολόγος.

ΔΔ) ) ΔιαιτολογίαΔιαιτολογία ΑισθητικήΑισθητική

Τύποι διαιτολόγων Η πλειοψηφία των διαιτολόγων είναι κλινικός,

ή θεραπευτικός, διαιτολόγοι. Οι κλινικοί διαιτολόγοιαναθεωρούν ιατρικός διαγράμματα και συζήτηση με τιςοικογένειες των ασθενών. Λειτουργούν με άλλουςεπαγγελματίες υγειονομικής περίθαλψης και κοινοτικέςομάδες που παρέχουν τροφοδότηση, θρεπτικάπρογράμματα, και εκπαιδευτικές παρουσιάσεις στουςανθρώπους οφελών όλων των ηλικιών, και με ποικίλεςσυνθήκες υγιεινής. Αυτό ολοκληρώνεται με την ανάπτυξητων μεμονωμένων σχεδίων για να ικανοποιήσει τις θρεπτικέςανάγκες. Αυτά τα σχέδια περιλαμβάνουν την τροφοδότηση, τροφοδοτήσεις σωλήνων (αποκαλούμενες εντερικήδιατροφή), ενδοφλέβιες τροφοδοτήσεις (αποκαλούμενεςπαρεντερική διατροφή) όπως η συνολική παρεντερικήδιατροφή (TPN), διατροφές, και εκπαίδευση. Οι κλινικοίδιαιτολόγοι παρέχουν τα εκπαιδευτικά προγράμματα ατόμωνκαι ομάδας για τους ασθενείς και τα οικογενειακά μέλη για τηδιατροφή και την υγεία τους.

Κοινοτικοί διαιτολόγοι εργασία με τα προγράμματα wellness και διεθνείς οργανισμοί υγείας. Αυτοί οι διαιτολόγοιεφαρμόζουν και διανέμουν τη γνώση για τα τρόφιμα και τηδιατροφή στους συγκεκριμένους τρόπους ζωής και τιςγεωγραφικές περιοχές. Συντονίζουν τα θρεπτικάπρογράμματα στις αντιπροσωπείες δημόσιαςυγείας, φύλαξη κέντρα, λέσχες υγείας, και ψυχαγωγικόςστρατόπεδα και θέρετρα.

Διοικητικός, ή διαχείριση, οι διαιτολόγοι είναι αρμόδιοι για τομεγάλης κλίμακας προγραμματισμό και την υπηρεσίατροφίμων. Διαχειρίζονται τα διαιτητικά τμήματα μέσαυγειονομική περίθαλψη εγκαταστάσεις, σχολείοπρογράμματα υπηρεσιών τροφίμων, φυλακές, καφετέριες, και εστιατόρια. Μισθώνουν επίσης, τραίνο, άμεσος, καιεποπτεύστε τους υπαλλήλους.

Επιχειρησιακοί διαιτολόγοι χρησιμεύστε ως οι άνθρωποι τωνπόρων για μέσα. Λειτουργούν ως αντιπρόσωποι πωλήσεωνγια τις επιχειρήσεις κατασκευαστικών επιχειρήσεωντροφίμων που παρέχουν τα θρεπτικές συμπληρώματα καιτις τροφοδοτήσεις σωλήνων.

Διαιτολόγοι συμβούλων εργασία κάτω από την ιδιωτικήπρακτική. Συμβάλλονται ανεξάρτητα να παρέχουν τιςυπηρεσίες διατροφής και τα εκπαιδευτικά προγράμματα σταάτομα, οίκοι ευγηρίας, και στις εγκαταστάσεις υγειονομικήςπερίθαλψης.

Διαιτητικοί υπάλληλοι εκτελέστε τους γραφείου στόχουςόπως η είσοδος και η συντήρηση των διαιτητικώναπαιτήσεων στο α βάση δεδομένων. Ελέγχουν τις επιλογέςσε σχέση με τις πρόσφατες διαταγές διατροφής προτού νααρχίσει η συνέλευση δίσκων. Ακολουθούν επίσης τιςοικονομικές πληροφορίες, όπως ο αριθμός γευμάτων πουεξυπηρετούνται κάθε ημέρα.

ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ

Αισθητική είναι ο κλάδος της φιλοσοφίας που ασχολείται μετον ορισμό του ωραίου και αν μπορεί καταρχήν να υπάρξειορισμός για το τι είναι ωραίο, αλλά και σε τι χρησιμεύει έναςτέτοιος ορισμός. Ο όρος εισήχθη για πρώτη φορά από τονγερμανό φιλόσοφο Αλεξάντερ Γκότλιμπ Μπαουμγκάρτεν , οοποίος με το έργο του συνέβαλε στο να αναγνωριστεί ηαισθητική σαν ξεχωριστός φιλοσοφικός κλάδος. O όρος‘αισθητική’ παράγεται από την ‘αίσθηση’, την εμπειρία πουπροσλαμβάνουμε μέσω των αισθήσεων. Παρά το γεγονόςότι η Αισθητική, η περί το καλόν, ήτοι η περί το κάλλοςσυζήτηση, αποτελεί σήμερα το τέταρτο στοιχειώδες τμήματης Φιλοσοφίας μετά την Ηθική, τη Γνωσιολογία και τηΜεταφυσική, εντούτοις σπάνια απασχόλησε αυτοτελώς τουςφιλοσόφους.

Συχνά βλέπουμε πρόσωπα επιμελημένα χωρίς αισθητικέςατέλειες τα θαυμάζουμε και αναρωτιόμαστε αν οι κάτοχοιτους είναι ευεργετημένοι από την φύση ή επισκέπτονταιτακτικά ινστιτούτα αισθητικής. Ελάχιστοι από εμάςγνωρίζουν ότι δυστυχώς η γήρανση ξεκινά από τα 17 μαςπρώτα χρόνια, ενώ τα πρώτα ορατά της σημάδιαεμφανίζονται στην ηλικία των 25 ετών. Ας μηπανικοβαλλόμαστε όμως γιατί η γήρανση είναι μίαφυσιολογική και αναπόφευκτη διαδικασία, γενετικάπρογραμματισμένη και εξαρτάται εκτός από το βιολογικόρολόι του καθενός, από τον τρόπο ζωής και οπωσδήποτεαπό ορισμένους περιβαλλοντικούς παράγοντες. Δεν πρέπεινα παραβλέπουμε και τον φόρτο εργασίας του μυϊκούσυστήματος του προσώπου, που προκαλεί τις ¨γραμμέςέκφρασης¨. Αλήθεια γνωρίζετε ότι οι μύες του προσώπουσυσπώνται αρκετές χιλιάδες φορές του 24ώρο;

Οι περιποιήσεις του πρώτου επιπέδου παρέχουν πρόληψησε πιθανά αισθητικά προβλήματα, καθυστερώντας τονχρόνο εμφάνισής τους.Εφαρμόζονται σε επιδερμίδες προσώπου που είναιαπαλλαγμένες από έντονα αισθητικά προβλήματα καιπαρέχουν διάρκεια στην υγιή εμφάνισή τους.Προτείνονται επιπλέον σε περιοδικές εφαρμογές μετά απότις αγωγές 2ου και 3ου επιπέδου αντιμετώπισής αισθητικώνπροβλημάτων, διατηρώντας ιδανικά τα αποτελέσματα τους.

Βαθύς καθαρισμός στην επιδερμίδα Σύσφιξη επιδερμίδας Ενυδάτωση επιδερμίδας Περιποίηση προσώπου Ρύθμιση λιπαρότητας Αντιμετώπιση μαύρων στιγμάτων Αντιμετώπιση ελαφριών ρυτίδων προσώπου Βελτίωση αφυδατωμένης επιδερμίδας Βελτίωση ξηράς επιδερμίδας Αγωγή ευαίσθητης επιδερμίδας Αγωγή εξισορρόπησης PH επιδερμίδας προσώπου Αγωγή τροφής και τόνωσης επιδερμίδας Οι καλλυντικές αγωγές του 2ου επιπέδου αντιμετωπίζουν

δραστικά και αποτελεσματικά προβλήματα των τελευταίωνστιβάδων της επιδερμίδας του προσώπου ή συγκεκριμένεςπεριοχές του. Δίνουν την δυνατότητα στουςενδιαφερομένους να απαλλαχθούν από ενοχλητικάαισθητικά προβλήματα όπως σημάδια, ρυτίδες, δυσχρωμίεςχωρίς πόνο ή άλλη ενόχληση.

Προτείνεται μετά την επιλεχθείσα καλλυντική αγωγή ηπεριοδική εφαρμογή περιποιήσεων του 1ου επιπέδου, ωςσυντήρηση του αποτελέσματος.Οι αγωγές 3ου επιπέδου απαιτούν σωστή διάγνωση τωνπροβλημάτων της επιδερμίδας του προσώπου, εξακρίβωσητων

Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών Η αισθητική αντίληψη είναι το μεγαλύτερο προσόν για την

ειδικότητα του τομέα καλλιτεχνικών εφαρμογών. Η ανάγκηόλων για καλαισθησία, φέρνει σε πρώτη ζήτηση τουςπτυχιούχους του τομέα. Κατά τη διάρκεια του ΣχολικούΈτους οι μαθητές του τομέα επισκέπτονται διάφορουςχώρους σχετικούς με την ειδικότητά τους για την καλύτερηκατάρτισή τους.

Οι μαθητές μετά την φοίτησή τους μπορούν να εργαστούνως ελεύθεροι επαγγελματίες όπως επίσης σε:

Ιδιωτικές Επιχειρήσεις Οργανισμούς Εργαστήρια Γραφικών Τεχνών Διαφημιστικές Εταιρίες Εκδοτικούς Οίκους Εφημερίδες-Περιοδικά

ΕΕ) ) ΤομέαςΤομέας ΕφαρμοσμένωνΕφαρμοσμένων ΤεχνώνΤεχνών

Δυνατότητες των μαθητών Τριτοβάθμια εκπαίδευση Πανεπιστήμια ΤΕΙ Οι απόφοιτοι τοι τομέα μπορούν να εισαχθούν στα

τμήματα ΤΕΙ: Τμήμα Γραφιστικής Οι απόφοιτοι ασχολούνται Ως ελεύθεροι επαγγελματίες και αναλαμβάνουν Σχεδιασμό και εφαρμογή εταιρικής ταυτότητας επιμέλεια εντύπων, εικονογράφηση, (βιβλία, περιοδικά

διαφημιστικά κλπ.) γραφιστική πολυμέσων, (T.V., Βίντεο, κινούμενο,

κινηματογράφο κλπ.) προώθηση προϊόντων και ιδεών (διαφήμιση, αφίσα κλπ.)

Τμήμα Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών Οι απόφοιτοι εργάζονται σε όλους τους τομείς του κλάδου

των γραφικών τεχνών στο δημόσιο και στον ιδιωτικό φορέα(Εθν. Τυπογραφείο, Υπ. Οικονομικών, ΟΕΔΒ, Τυπ. τηςΒουλής κλπ.)

Ως ελεύθεροι επαγγελματίες Ως στελέχη μονάδων εκδοτικών επιχειρήσεων (εκδοτικές επιχ. Εφημερίδων, περιοδικών, μηχανογραφικών

διαφημιστικών επιχειρήσεων, βιβλιοδετεία, επιχειρήσειςσυσκευασίας κλπ.)

Τμήμα Εσωτερικής Αρχιτεκτονικής, Διακόσμησης, καιΣχεδιασμού Αντικειμένων

Οι απόφοιτοι εργάζονται Ως ελεύθεροι επαγγελματίες Ασχολούνται με την μελέτη, σχεδιασμό και κατασκευή

εσωτερικού χώρου (καταστήματα, σπίτια κλπ.) Με την λειτουργική-χρηστική και αισθητική διαμόρφωση

εξωτερικών χώρων (πλατείες, υπαίθρια κλπ) Με τον σχεδιασμό αντικειμένων-Design (έπιπλα, αντικείμενα

κλπ.)

Τμήμα Συντήρησης Αρχαιοτήτων και έργων τέχνης. Οι απόφοιτοι εργάζονται Σε μουσεία Δημόσιες υπηρεσίες προστασίας πολιτισμικής κληρονομιάς

(Υπ. Πολιτισμού) Ιδιωτικές εταιρείες συντήρησης Ως ελεύθεροι επαγγελματίες Τμήμα Φωτογραφίας και Οπτικοακουστικών Τεχνών Οι απόφοιτοι εργάζονται Ως στελέχη επιχειρήσεων, οργανισμών και υπηρεσιών στο

δημόσιο και ιδιωτικό φορέα Ως ελεύθεροι επαγγελματίες

Επίσης, μπορούν να εισαχθούν στα τμήματα ΤΕΙ: Σχεδιασμού και Τεχνολογίας ξύλου και Επίπλου Σχεδιασμού και Παραγωγής Ενδυμάτων Λαϊκής και Παραδοσιακής Μουσικής Βιομηχανικού Σχεδιασμού Ανακαίνισης και Αποκατάστασης Κτιρίων Δημοσίων Σχέσεων και Επικοινωνίας Εφαρμογών Ξένων Γλωσσών στη Διοίκηση και στο Εμπόριο Μουσειολογίας, Μουσειογραφίας και Σχεδιασμού Εκθέσεων

ΙΕΚ: Τμήμα Γραφιστών εντύπου και Ηλεκτρονικώνμέσων

Ως απόφοιτοι μπορούν να εργαστούν στον Δημόσιο καιιδιωτικό φορέα, με αντικείμενο το έντυπο, την τηλεόραση, ταπολυμέσα.

Ως απόφοιτοι μόνο από το ΕΠΑΛ με την ειδικότητα τωνΓραφικών Τεχνών

Σε επιχειρήσεις Γραφικών Τεχνών (στο Δημιουργικό Τμήμα, στη σχεδίαση εντύπων, στην εκτύπωση και τηναποπεράτωση-Βιβλιοδεσία)

Στο Δημόσιο (Εθν. Τυπογραφείο, Υπ. Οικονομικών, ΟΕΔΒ, Τυπογραφείο της Βουλής κλπ.)

Σε διαφημιστικά γραφεία και οργανισμούς Σε εκδόσεις εφημερίδων, περιοδικών, Στην τηλεόραση και στον κινηματογράφο Στη δημιουργία ιστοσελίδων

Απαραίτητες προϋποθέσεις Αγάπη για το αντικείμενο και την εργασία Υπευθυνότητα Καλή γνώση των προγραμμάτων γραφιστικής (Photoshop,

Corel Draw, Quark XPress, 3D Animation, κλπ) Καλή γνώση αγγλικής γλώσσας Διαρκής ενημέρωση και εκπαίδευση στη νέα τεχνολογία και

τα προγράμματα Η/Υ)

ΣΤ) Οι απόφοιτοι του τομέα Πληροφορικής των ΕΠΑΛεισάγoνται στα τμήματα:ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝΟΙΚΟΝΟΜΙΑΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣΑ.Ε.Ν ΣΧΟΛΗ ΠΛΟΙΑΡΧΩΝΑ.Ε.Ν ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Οι απόφοιτοι του τομέα Υγείας και Πρόνοιας των ΕΠΑΛεισάγονται στα τμήματα:ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΙΑΣΟΔΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝΡΑΔΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΑΣΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΠΤΡΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣΟΠΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΠΤΟΜΕΤΡΙΑΣΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ζ) ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 1.Οργανώνει τη θέση εργασίας του και το Ηλεκτρολογείο

του. 1.1.Οργανώνει τη λειτουργία του ηλεκτρολογείου

αυτοκινήτων οχημάτων σύμφωνα με τις επιστημονικέςοργανώσεις και την ισχύουσα νομοθεσία .

1.2 Επιλέγει τα βασικά ειδικά εργαλεία, όργανα καισυσκευές.

1.3 Χρησιμοποιεί τα τεχνικά εγχειρίδια προδιαγραφώνεπισκευής αυτοκινήτων και ανταλλακτικών.

2. Ελέγχει και επισκευάζει το ηλεκτρικό μέρος αυτοκινήτωνοχημάτων σε αυτοκίνητα οχήματα συμβατικής και νέαςτεχνολογίας.

2.1. Περιγράφει τις βασικές αρxές λειτουργίας όλων τωνηλεκτρικών συστημάτων των αυτοκινήτωνοχημάτων.

2.2.Ελέγχει, επισκευάζει, ρυθμίζει το σύστημα παραγωγής, ρύθμισης και αποθήκευσης της ηλεκτρικήςενέργειαςαυτοκινήτων οxημάτων.

2.3 Αντικαθιστά εξαρτήματα στο σύστη μα παραγωγής, ρύθμισης και αποθήκευσης της ηλεκτρικής ενέργειας.

2.4 Ελέγχει, επισκευάζει, ρυθμίζει το σύστημα ανάφλεξης(συμβατικό ηλεκτρονικό).

2.5 Αποφασίζει για την αντικατάσταση ή επισκευή ήβελτίωση των εξαρτημάτων του συστήματος ,ανάφλεξης(συμβατικό ηλεκτρονικό).

2.6 Ελέγχει, επισκευάζει, ρυθμίζει το σύστημα φωτισμού(κύριο και βοηθητικό).

2.7.Τοποθετεί, συνδέει, ελέγχει, ρυθμίζει ηλεκτρικά ηλεκτρονικά εξαρτήματαή ηλεκτρικούςηλεκτρονικούς μηχανισμούς αυτοκινήτων οχημάτων, εφαρμόζοντας πάντα την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία, τις προδιαγραφέςκαι τους κανονισμούς.

2.8 Ελέγχει, επισκευάζει, ρυθμίζει τους ηλεκτρικούς ηλεκτρονικούςμηxανισμούς που αφορούν τα σύγχρονα συστήματα ψεκασμούαυτοκινήτωνοχημάτων.

2.9 Περιγράφει τις αρχές λειτουργίας των μηxανικών συστημάτων(κινητήρα συμπλέκτη κιβώτιονταχυτήτωνδιαφορικούσυστήματοςανάρτησης και πέδησης και διεύθυνσης).

2.10 Ελέγχει, επισκευάζει, ρυθμίζει τους ηλεκτρικούςηλεκτρονικούςμηχανισμούς που αφορούν:

α) Ηλεκτρονικά ελεγxόμενο συμπλέκτη β) Ηλεκτρονικά ελεγxόμενο κιβώτιο ταxυτήτων γ) Ηλεκτρονικά ελεγxόμενο διαφορικό δ) Ηλεκτρονικά ελεγχομένου ελεύθερου τροασμού (HUBS) ε) Ηλεκτρονικά ελεγχόμενηςς ανάρτησης στ) Ηλεκτρονικά ελεγχόμενοABS/ASR ζ) Ηλεκτρονικά ελεγχόμενη (τετραδιεύθυνσης) 4WS η) Ηλεκτρονικά ελεγχόμενου κλιματιστικού (A/C) θ) Αντικλεπτικά συστήματα ι) Αερόσακοι (Airbag) αυτοκινήτων 2.11. Ελέγχει τα ηλεκτρικά ηλεκτρονικά εξαρτήματα , αυτοκινήτων

οχημάτων, με σύγχρονα διαγνωστικά μηχανήματασυσκευές καιεντοπίζει τις βλάβες.

Η) ΤΑ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

-Η Ιστορία κάνει κύκλους και πολλά επανέρχονται ,αλλάγενικά βασιζόμαστε στα καινούρια ,στο κάτι νέο στο χώροτου επαγγέλματος.

-Βάσει αποτελούν οι αναπτυγμένες χώρες πουδημιουργούν σύμφωνα με την ανάπτυξη και τηνπραγματικότητα απέναντι αυτόν ανταγωνισμό τωνεπιχειρήσεων – κρατών.

-Έτσι προπορεύονται στην τεχνολογία αυτήν είναι πουκάνει την διαφορά και στην υγεία και στην κίνηση , εργασίακαι στην υγεία και στον πολιτισμό γιατί η ζωή δεν είναι μόνοπαραγωγή.

Τα 20 επαγγέλματα του μέλλοντος: 1. Κατασκευαστές μελών του ανθρώπινου σώματος. Η τεχνολογία θα προχωρήσει αρκετά ώστε να

δημιουργούνται ζωντανά ανθρώπινα μέλη. Ανάλογα θαδημιουργηθούν θέσεις εργασίας για καταστήματα πουπουλούν ανθρώπινα μέλη και μαγαζιά που τα επισκευάζουν.

2. Νανο-γιατροί. Πρόοδοι στον τομέα της νανοτεχνολογίαςγια τη δημιουργία υπο-ατομικών συσκευών και θεραπειώνενδέχεται να φέρει αλλαγές στην προσωπική περίθαλψη καιέτσι θα χρειαστεί μια νέα γενιά νανο-ειδικών ιατρικής που θαδιαχειρίζονται τις νέες θεραπείες.

3. Αγρότες γενετικά τροποποιημένων τροφίμων. Οιαγρότες νέας γενιάς θα καλλιεργούν φυτά και θα εκτρέφουνζώα που θα είναι γενετικά τροποποιημένα έτσι ώστε ναπαράγουν περισσότερη τροφή και να περιέχουν θρεπτικέςπρωτεΐνες.

4. Διαχειριστές/ σύμβουλοι ηλικιωμένων. Θαχρειαζόμαστε ειδικούς που θα βοηθούν στη διαχείριση τηςυγείας και των αναγκών, του πληθυσμού ηλικιωμένων. Θαμπορούν να χρησιμοποιούν μια σειρά από νέες θεραπείεςφαρμάκων, ψυχικής υγείας και εκγύμνασης.

5. Χειρούργοι αύξησης της μνήμης. Χειρουργοί θαμπορούν να προσθέσουν επιπλέον μνήμη σε ανθρώπουςκαι να βοηθήσουν αυτούς που είναι υπερβολικά εκτεθειμένοισε πληροφορίες και να χρειάζονται περισσότερη μνήμη γιανα αποθηκεύουν την ενέργεια.

6. Ηθικιστές της Νέας επιστήμης. Καθώς η επιστημονικήπρόοδος επιταχύνεται σε τομείς όπως η κλωνοποίηση, ενδέχεται να χρειαστεί μια νέα γενιά ανθρώπων που θακαταλαβαίνουν την επιστήμη και θα βοηθούν την κοινωνία νακάνει ηθικές επιλογές εξέλιξης. Δεν θα είναι πια ζήτημα το ανμπορούμε να κάνουμε κάτι αλλά το αν πρέπει.

7. Διαστημικοί πιλότοι, τουριστικοί οδηγοί καιαρχιτέκτονες. Με εταιρείες ήδη πολλά υποσχόμενες στοντουριστικό χώρο, θα χρειαστούμε πιλότους και ξεναγούς τουδιαστήματος καθώς και αρχιτέκτονες που θα σχεδιάζουν πουθα ζούμε και θα εργαζόμαστε. Τρέχοντα έργα στο SICSA (Πανεπιστήμιο του Χιούστον) περιλαμβάνουν έναθερμοκήπιο στον Άρη, σεληνιακά φυλάκια και οχήματαεξερεύνησης του διαστήματος.

8. Κάθετοι αγρότες. Τα κάθετα αγροκτήματα, σεουρανοξύστες στο κέντρο των πόλεων θα αυξηθούνδραματικά μέχρι το 2020.

9. Ειδικοί αντιστροφής της κλιματικής αλλαγής. Όσο οισυνέπειες της κλιματικής αλλαγής αυξάνονται, θα χρειαστούνμηχανικοί - επιστήμονες για να συμβάλουν στη μείωση ήανατροπή των αποτελεσμάτων. Το φάσμα των επιστημώνκαι τεχνολογιών που χρησιμοποιούν θα περιλαμβάνει, ενδεχομένως, τη συμπλήρωση των ωκεανών με ρινίσματασιδήρου και την τοποθέτηση γιγαντιαίων ομπρελών που θαεκτρέπουν τις ακτίνες του ήλιου.

10. Εφαρμοστές καραντίνας. Εάν ένας θανατηφόρος ιόςαρχίσει να εξαπλώνεται ταχέως, λίγες χώρες, και λίγοιάνθρωποι, θα είναι έτοιμοι. Οι νοσοκόμες θα είναι ελλείπεις. Καθώς τα ποσοστά θνησιμότητας αυξάνονται και πόλεις θακλείνουν, κάποιος θα αναλαμβάνει τη φύλαξη των πυλών.

11. Αστυνομία καιρικών μετατροπών. Η κλοπή σύννεφωνγια να δημιουργηθεί βροχή, είναι κάτι που ήδη συμβαίνει σεκάποιες γωνιές του πλανήτη και στο μέλλον θα χρειάζονταιειδικά σώματα που θα προστατεύουν στα σύννεφα και θαελέγχουν ποιος έχει έχει δικαίωμα να ψεκάσει με ιωδίδιααργύρου για να προκαλέσει βροχή από τα περαστικάσύννεφα.

12. Εικονικοί δικηγόροι. Όσο περισσότερο βγαίνουμεonline, τόσο θα αυξάνεται η ανάγκη για ειδικούς δικηγόρουςπου θα επιλύουν νομικές διαφορές μεταξύ ατόμων που ζουνσε διαφορετικές χώρες με διαφορετικά νομικά συστήματα.

13. Εικονικοί διαχειριστές / ψηφιακοί καθηγητές. Ευφυήείδωλα ή χαρακτήρες υπολογιστών (avatar) ενδέχεται ναβοηθούν ή ακόμα και να αντικαταστήσουν τουςεκπαιδευτικούς στις τάξεις.

14. Κατασκευαστές εναλλακτικών οχημάτων. Θαχρειαστούμε σχεδιαστές και κατασκευαστές της επόμενηςγενιάς μέσων μεταφοράς, χρησιμοποιώντας εναλλακτικάυλικά και καύσιμα..

15. Προσωπικοί παρουσιαστές ειδήσεων. Καθώς τοτηλεοπτικό, ραδιοφωνικό και διαδικτυακό περιεχόμεναγίνεται όλο και περισσότερο εξατομικευμένο, θα υπάρχουνθέσεις εργασίας για ανθρώπους που θα εργάζονται μεπαραγωγούς και διαφημιστές ώστε να δημιουργούν ειδήσειςκαι θέματα ανάλογα με τα προσωπικά ενδιαφέροντα τουκαθενός. Οι εξατομίκευση θα γίνεται από ηλεκτρονικούςυπολογιστές ενώ η παρουσίαση των ειδήσεων θα γίνεταιαπό ανθρώπους.

16. Καθαρίστριες δεδομένων. Καθώς αυξάνονται ταηλεκτρονικά δεδομένα και οι πληροφορίες για τον καθέναμας, θα χρειαζόμαστε οπωσδήποτε μια ειδική καθαρίστριαπου θα ξεφορτώνεται με ασφάλεια ό,τι δεν χρειαζόμαστε.

17. Οικιακή ηλεκτρονική βοηθός. Οι ηλεκτρονικές βοηθοίθα μας βοηθούν να οργανώνουμε την ηλεκτρονική ζωή μας, θα κοιτάζουν και θα καθαρίζουν τα email μας, θαεξασφαλίζουν την σωστή αποθήκευση των προφίλ, τωνδεδομένων και των passwords μας.

18. Χρηματιστές χρόνου. Ο χρόνος πάντα ήταν χρήμα καιυπάρχουν ήδη άνθρωποι που αναλαμβάνουν διαχείρισηχρόνου. Στο μέλλον, ενδεχομένως να προκύψουν και αγορέςόπου ο χρόνος θα διαπραγματεύεται ως εναλλακτικήνομισματική μονάδα.

19. Εργάτες κοινωνικής δικτύωσης. Ενδεχομένως ναχρειαστούμε εργαζόμενους που θα αναλάβουν ανθρώπουςπου έχουν υποστεί τραύματα ή έχουν μπει στο περιθώριοτης κοινωνικής δικτύωσης.

20. Προσωπικοί μάνατζερ. Αυτή η δουλειά θα είναιπροέκταση του ρόλου που σήμερα παίζουν οι στυλίστες καιοι μάνατζερς των διασημοτήτων. Θα είναι ο υπεύθυνος γιατην δημιουργία της προσωπικής μας «μάρκας»χρησιμοποιώντας κοινωνική δικτύωση και άλλα μέσα.

ΠΗΓΕΣ

http://el.wikipedia.com/

http://www.sigmalive.com/

Ευχαριστούμε τους Μαθητές του Ά3 και τον καθηγητή μας!