Afinal, o que letramento?Nilma Guimares

Objetivos1) Utilizar o conceito de letramento para organizar a prtica escolar e aperfeioar o processo ensino-aprendizagem da lngua portuguesa e dos demais cdigos.2) Por meio da reflexo sobre o conceito de letramento na prtica educativa, contribuir para o debate sobre as condies de letramento no Brasil.Ponto de partida possvel afirmar que no existe "grau zero de letramento" ou "iletramento", pois todo sujeito, independentemente de condio socioeconmica ou intelectual, faz algum tipo de uso da escrita e de sua prtica social.As controvrsias acerca do conceito de letramento e as dificuldades empricas de sua mensurao transformam-se na verdade em ferramentas de suma importncia para o debate em torno das condies de letramento no Brasil.ComentrioAs transformaes socioeconmicas, polticas, histricas e/ou culturais provocam o surgimento de novos conceitos e/ou termos para designar fenmenos recm-surgidos e que ainda se encontram em processo de recepo e compreenso pela sociedade na qual se inserem.Desse modo, a adoo do vocbulo "letramento" vem atender a uma nova realidade, j que s recentemente a sociedade brasileira passou a preocupar-se com o desenvolvimento de habilidades para utilizar a leitura e a escrita nas prticas sociais e no somente com o saber ler e escrever mecanicamente. Contudo, essa transformao traz consigo problemas de delimitao de sentido, de definio e tambm de mensurao.Segundo Magda Soares, letramento seria a traduo para o portugus da palavra inglesa "literacy", que etimologicamente se origina da forma latina "littera", cujo significado "letra". Ao latim "littera" foi adicionado o sufixo "-cy", que expressa estado ou condio, para formar o vocbulo ingls "literacy". Parece que do mesmo modo se fez em portugus, ou seja, ao radical "letra-" foi acrescentado o sufixo "-mento", formando assim a nova palavra.Alguns autores argumentam que o termo literacia, utilizado em Portugal, seria mais apropriado que letramento. Outros propem, ainda, o vocbulo leiturizao. H tambm aqueles que defendem ser desnecessria a adoo de um novo termo, j que acreditam ser a palavra alfabetizao prpria para abarcar tambm o novo conceito.Embora letramento seja equivalente, no Brasil, ao termo "literacy", trata-se de palavras que apresentam conceitos distintos, uma vez que o vocbulo ingls significa capacidade ou habilidade para ler e escrever, e no condio ou estado resultante da utilizao da leitura e da escrita nas prticas sociais.Assim, a acepo de "literacy" parece estar mais prxima de alfabetizao e no de letramento, fato que acaba acarretando outro problema em relao a essa terminologia, j que a concepo de sujeito alfabetizado nos pases que se valem do termo "literacy" parece estar um pouco distante daquela adotada atualmente no Brasil.Isso ocorre porque, ainda que atualmente questes relacionadas capacidade de leitura e interpretao de textos e do uso eficiente da leitura e da escrita preocupem tanto pases perifricos ou em desenvolvimento, como o Brasil, quanto pases ricos e desenvolvidos, como os EUA, Frana e Alemanha, percebe-se que existe uma grande diferena no que se refere s exigncias de letramento entre eles.Atualmente a definio mais difundida a apresentada por Magda Soares: "Letramento o resultado da ao de ensinar ou de aprender a ler e escrever, o estado ou condio que adquire um grupo social ou um indivduo como conseqncia de ter-se apropriado da escrita." Desse modo, letramento seria resultado ou conseqncia do processo de alfabetizao.Enquanto se utiliza o termo analfabeto em oposio a alfabetizado, no possvel, de maneira anloga, aplicar a mesma relao entre letrado e iletrado. Mesmo o indivduo que no sabe ler nem escrever de alguma maneira faz uso da escrita quando se relaciona com outros atores sociais, seja pedindo que outro leia para ele uma carta ou bula de remdio, seja tentando chegar a algum bairro da cidade, o qual ele ainda no conhea, ou mesmo relatando um fato ou acontecimento a algum.Para saber maisA professora Magda Becker Soares, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), coordena grupos de pesquisa sobre alfabetizao e letramento.Nilma Guimares graduada e licenciada em Letras Clssicas e Vernculas pela USP e faz mestrado em Educao na rea de metodologia do ensino de lngua Portuguesa.