O que é

É um plano do Ministério da Educação que:

• prioriza uma educação básica de qualidade com investimentos também em educação profissional, ensino superior e educação à distância;

• prevê um conjunto de ações em parceria com os entes federados, instituições de ensino superior, organizações da sociedade civil e outros ministérios, numa ampla mobilização social;

• estabelece metas de qualidade para a educação básica, incluindo acompanhamento e assessoria aos municípios com baixos indicadores de ensino.

O que é

É um plano de metas que integra o Plano de

Desenvolvimento da Educação – PDE e tem

como foco a melhoria da educação básica.

Objetivo

Melhorar a qualidade da educação básica por

meio do assessoramento técnico e financeiro do

Ministério da Educação

Ações do PDE Nacional

PDE-ESCOLAPDE-ESCOLA

Princípios que Fundamentam o PDE-Escola

Liderança efetiva do Diretor. Trabalho em equipe. Decisões com base em fatos e dados. Metodologia de implementação do plano. Capacitação da equipe para trabalhar com a

metodologia. Suporte técnico da Secretaria. Transferência de recursos financeiros para as

escolas.

O que é o PDE-Escola?O PDE-Escola é uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a realizar melhor o seu trabalho.

É um processo de planejamento estratégico desenvolvido pela escola para a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.

Qual a importância do PDE-Escola?

O PDE-Escola vê a escola como um todo em sua perspectiva estratégica, não apenas em sua dimensão pedagógica.

O processo de elaboração do PDE-Escola sinaliza que a escola deixou de ser meramente cumpridora de normas, mas que busca nova identidade, novo dinamismo, novo compromisso, que está próxima e a serviço dos alunos, dos pais e da comunidade.

O que representa o PDE-Escola para a escola?

A elaboração do PDE-Escola representa para a escola um momento de análise de seu desempenho, ou seja, de seus processos, de seus resultados.

É uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a definir suas prioridades estratégicas, a converter as prioridades em metas, a decidir o que fazer para alcançar essas metas, a medir se os resultados foram atingidos e a avaliar o próprio desempenho.