Apresentao do PowerPoint

Tatiane Schuster2015O professor e o uso das tecnologias digitaisO professor, na condio de ser humano, construtor de si mesmo e da sua histria. (BRITO; PURIFICAO, 2011, p.45)

De acordo com Brito e Purificao (2011), o professor , ao mesmo tempo, criador e criatura: ele se autoconstri atravs das influncias do meio em que vive.

A ele cabe:Dar direo ao ensino e aprendizagem;

??Atentar a todos os recursos que proporcionem a aprendizagem a seus alunos;Utilizar tecnologias educacionais para elaborar material de apoio.

A tecnologia um instrumento de interao na construo da sociedade democrtica, que se contrape a qualquer tendncia que a direcione ao tecnicismo, coisificao do saber e do ser humano (BRITO; PURIFICAO, 2011, p. 50).

As Tecnologias da Informao e ComunicaoAs TIC nos permitem executar e simplificar atividades que proporcionem a interao e troca de ideias, a construo do conhecimento e a colaborao. (SANCHO, HERNNDEZ, 2006).

Um exemplo do uso das TIC...O projeto eUROPEAN eLETRONIC eDUCATION WATCH (eWATCH) surge em alguns pases da europa como uma metodologia de pesquisa que permite a participao em uma atividade colaborativa com escolas similares, proporcionando grande visibilidade para suas atividades educacionais e oportunidade para auto-reflexo.

Aps a aplicao do projeto, obteve-se alguns resultados em relao ao papel do estudante:tornam-se muito mais ativos e motivados com o uso das ferramentas;Veem o computador como objeto de auxlio e no como substituto do professor.

9REFERNCIASBRITO, Glaucia da Silva; PURIFICAO, Ivonlia da. Educao e novas tecnologias: um repensar. 3. ed. Curitiba: Idpex, 2011.SANCHO, J. M.; HERNANDEZ, F. et al. (Org). Tecnologias para transformar a educao. Porto Alegre: Artmed, 2006.Imagens: https://pixabay.com/