Educação à distância e estratégias de Educação à distância e estratégias de educação digital em saúde educação digital em saúde

Elomar Castilho BarilliElomar Castilho Barilli

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia 1. Ampliação da presença1. Ampliação da presença

CHAT 3DCHAT 3D

MotivaçãoMotivação

CHAT MultimídiaCHAT Multimídia

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia 2. Interação social em tempo real2. Interação social em tempo real

Equipamentos necessários:Equipamentos necessários:• micro (placa de rede, microfone, micro (placa de rede, microfone, web camweb cam):): 1500,001500,00• acesso (provedor – velox) acesso (provedor – velox) 120,00120,00

1620,001620,00/mês/mês

3. Simulação3. Simulação

Passeio virtualPasseio virtual:: mecanismos de funcionamentomecanismos de funcionamento dos órgãos;dos órgãos; alterações provocadas por doençasalterações provocadas por doenças

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia

4. Comunicação/ acesso4. Comunicação/ acesso

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia

orientaçãoorientaçãointeraçãointeração

5. Assistência à saúde5. Assistência à saúde 5.1. Cirurgia robótica5.1. Cirurgia robótica Cirurgia minimamente invasivaCirurgia minimamente invasiva

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia

Precisão – menos riscoRedução de custos

Cirurgia cardiovascular, reabilitação, neurocirurgia,

ortopedia e urologia.

Em setembro de 2001 :O cirurgião em Nova York (USA) e a paciente de 68 anos em Estrasburgo – França.Foi utilizado o Sistema robótico ZEUS. A transmissão se deu por cabo de fibra ótica obtendo um retardo de 150 milisegundos apesar de existir uma distancia de 7.500 km

entre as dos cidades .

5. Assistência à saúde5. Assistência à saúde 5.2. Telecirurgia5.2. Telecirurgia

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia

Laparoscopias com braços robóticos

5. Assistência à saúde5. Assistência à saúde 5.3. Realidade Aumentada5.3. Realidade Aumentada

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia

Estratégias de Estratégias de Educação Educação Digital em Digital em Saúde...Saúde...

??????

11o o passo: O que entendo por EAD?passo: O que entendo por EAD?

Educação Educação

a DIstânciaa DIstância

Dentro de uma visão progressista a educação tem como referenciais as noções de

indissociabilidade entre a teoria e a prática, o saber como construção coletiva e o professor

como pesquisador/orientador da aprendizagem. Seu pressuposto fundamental, então, é a

possibilidade de crítica e da transformação, aproximando a escola da vida.

Sistema educativo organizado voltado a promover a construção do saber e do auto-estudo de forma contextualizada, através da

interação social e mediado por tecnologias da comunicação e informação.

33. . EADEAD internet.internet.

questões principais:

11. . EducaçãoEducação / tecnologia./ tecnologia.• A tecnologia não é um fim em si mesma.A tecnologia não é um fim em si mesma.• A tecnologia é um recurso para potencializar o ensino/aprendizagemA tecnologia é um recurso para potencializar o ensino/aprendizagem

22. . EducaçãoEducação = = presencial = a distânciapresencial = a distância..

44. . EAD =EAD = materiais, interface, gestão emateriais, interface, gestão e acompanhamento.acompanhamento.

55. . Tecnologia =Tecnologia = uso críticouso crítico..

opo

rtun

idad

e:

Potencial da Tecnologia Potencial da Tecnologia

m-learningm-learning

e-learninge-learning

informaçãoinformação

interaçãointeração

d-learningd-learning

formaçãoformação

EAD & TecnologiaEAD & Tecnologia

depende de:depende de:

Projeto pedagógicoProjeto pedagógico

Perfil da clientelaPerfil da clientela

Natureza do conhecimentoNatureza do conhecimento

show pirotécnicoshow pirotécniconão contribuinão contribui

para a aprendizagempara a aprendizagemObjetivosObjetivos

ESTRATÉGIAS

22o o passo: Estruturação do Projetopasso: Estruturação do ProjetoLevantamento do perfil do público-alvo.Levantamento do perfil do público-alvo.

Quem é o sujeito da aprendizagem? Quais são as suas demandas ? Sua realidade?

1.1.

Definir os meios de acompanhamento acadêmico Definir os meios de acompanhamento acadêmico (gestão acadêmica).(gestão acadêmica).

Sistema computadorizado (banco de dados, relatórios)

3.3.

Orçamento.Orçamento.4.4.Desenvolvimento (equipes, produção, implementação)

Construção do Projeto Pedagógico (PP).Construção do Projeto Pedagógico (PP).Estrutura de conteúdos, definição de mídias, sistema de tutoria,

sistema de avaliação

2.2.

Definição do Projeto pedagógicoDefinição do Projeto pedagógico

a. Definição de competênciasa. Definição de competências

atribuições? atribuições?

atividades?atividades?

habilidadeshabilidades

eixos de conhecimentoeixos de conhecimento

estrutura de conteúdoestrutura de conteúdo

MaterialMaterial

Especialmente construídoEspecialmente construído

Favorecer o auto-estudoFavorecer o auto-estudo

dialógicodialógicolinguagem simpleslinguagem simplescativantecativante

Marco conceitualMarco conceitual

sócioconstrutivismosócioconstrutivismoInteração (reação)Interação (reação)ContextualizaçãoColaboração

Definição do Projeto pedagógicoDefinição do Projeto pedagógico

b. Definição da(s) mídia(s): interfaceb. Definição da(s) mídia(s): interface

Mídia impressa – Mídia impressa – livro, livro, livreto, caderno etc.livreto, caderno etc.

CD-ROM – CD-ROM – mídia complementarmídia complementar..

Ambiente Virtual de Ambiente Virtual de Aprendizagem – Aprendizagem – comunicaçãocomunicação interação socialinteração social acompanhamento.acompanhamento.

Modelo híbridoModelo híbridoEAD – Setor SaúdeEAD – Setor Saúde

Mapa de exclusão digitalMapa de exclusão digital

Definição do Projeto pedagógicoDefinição do Projeto pedagógico

c. Sistema de tutoriac. Sistema de tutoria (acompanhamento pedagógico)(acompanhamento pedagógico)

atenção individual e orientação da aprendizagem;

tutor desempenha papel fundamental na mediação entre o material didático oferecido pelo curso e o contexto concreto no qual o aluno desenvolve sua

relação de construção do conhecimento;

atua como facilitador do processo de construção do conhecimento.

Definição do Projeto pedagógicoDefinição do Projeto pedagógico

Interação social (Fórum / chat / sala livre)

Interação pedagógica (orientação)

Comunicação acadêmica (Institucional)

Suporte

e. Sistema de avaliação da aprendizageme. Sistema de avaliação da aprendizagem

Estudos de caso

Situações problema

Exercícios

Questões para reflexão

Fóruns

Pesquisas

Perfil do público-alvoPerfil do público-alvo

Projeto PedagógicoProjeto Pedagógico

Gestão acadêmicaGestão acadêmica

Auto-sustentabilidadeAuto-sustentabilidade

AcessoAcesso

educação digital em saúdeeducação digital em saúde

Pesquisa:Pesquisa:• objetos de aprendizagemobjetos de aprendizagem• bancos de dados médicosbancos de dados médicos• ação coordenada entre ação coordenada entre profissionais da saúde.profissionais da saúde.

Suporte:Suporte:• orientações terapêuticasorientações terapêuticas• decisão diagnósticadecisão diagnóstica• ação coordenada de ação coordenada de profissionais da saúde.profissionais da saúde.

diálogodiálogoacessoacesso

instrumentoinstrumento

Educação

ampliaçãoampliação

descobertadescoberta

(re) construção(re) construçãotransformaçãotransformação

Tecnologia

colaboraçãocolaboração

barilli@oi.com.brbarilli@oi.com.br

O que é inclusão digital?

Compartilhamento de saberes, realidades e contextos.Compartilhamento de saberes, realidades e contextos.

Redução de desigualdadesRedução de desigualdadesDesenvolvimento do pensamento crítico e solidário.Desenvolvimento do pensamento crítico e solidário.

Democratização do acesso à tecnologia.Democratização do acesso à tecnologia.

Domínio da tecnologia.Domínio da tecnologia.

Alfabetização digital.Alfabetização digital.Formação de professores.Formação de professores.Conhecer suas potencialidades e limitação.Conhecer suas potencialidades e limitação.

Uso pedagógico da tecnologiaUso pedagógico da tecnologiaInstrumento de acesso ao mercado de trabalho.Instrumento de acesso ao mercado de trabalho.

Aplicação da tecnologia para inclusão social.Aplicação da tecnologia para inclusão social.

Inclusão digitalInclusão digitalPilares da inclusão digital Pilares da inclusão digital

TICsTICs rendarenda

educaçãoeducação Projeto pedagógicoProjeto pedagógicoCapacitação docenteCapacitação docente

Inclusão digital e EADPolítica públicaPolítica pública

Redução do custo para aquisiçãoRedução do custo para aquisição – – “computador “computador popular” popular” linhas de crédito.linhas de crédito.

Responsabilização socialResponsabilização social

Projetos e programas voltados para Projetos e programas voltados para

diferentes populações.diferentes populações.

Inclusão digital e EAD

SoftwareSoftware livre livre

Política públicaPolítica pública

P R I N C Í P I O SP R I N C Í P I O S

LIBERDADELIBERDADE A liberdade de executar o software, para qualquer usoA liberdade de executar o software, para qualquer uso. .

1.1.

LIBERDADELIBERDADE A liberdade de estudar o funcionamento de um programa e A liberdade de estudar o funcionamento de um programa e de adaptá-lo às suas necessidades.de adaptá-lo às suas necessidades.

2.2.

LIBERDADELIBERDADE A liberdade de redistribuir cópias.A liberdade de redistribuir cópias.

3.3.

LIBERDADELIBERDADE A liberdade de melhorar o programa e de tornar as A liberdade de melhorar o programa e de tornar as modificações públicas de modo que a comunidade inteira modificações públicas de modo que a comunidade inteira beneficie da melhoria. beneficie da melhoria.

4.4.

Política públicaPolítica pública

Educação / formaçãoEducação / formação

governogovernogovernogoverno

Lato sensuLato sensu

Formação profissional Formação profissional

• novo contextonovo contexto

• novo profissionalnovo profissional

• novas exigênciasnovas exigências

formativasformativas

Educação popular

• ONGs ONGs

• movimentos popularesmovimentos populares

Inclusão digital e EAD

Strito sensuStrito sensu

UniversidadesInstituições

EDPop & EADEDPop & EAD

• Telecentros (Gestão Comunitária).Telecentros (Gestão Comunitária).

• Pólos de inclusão digital.Pólos de inclusão digital.

• Informatização / alfabetização digital.Informatização / alfabetização digital.

• capacitação docente.capacitação docente.

• Banco de objetos de aprendizagem.Banco de objetos de aprendizagem.

• InfraestruturaInfraestrutura

vontadevontade

aproximaçãoaproximação

Identificação de possibilidadesIdentificação de possibilidades

Identificação de viabiliidadesIdentificação de viabiliidades

Mão na massa.Mão na massa.

Distribuição de alunos por região

Alunos inscritos 292

11