O BRASIL COLONIAL

AMÉRICA PORTUGUESA: O SENTIDO DA COLONIZAÇÃO E SOCIEDADE NO

BRASIL COLONIAL:DIVERSIDADE,DOMINAÇÃO

E RESISTÊNCIA.

ASPECTO DA VIDA COLONIAL

DA AULA. ESTAS AULAS SÃO DESTINADAS AOS

ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO E REVISÃO PARA O VESTIBULAR. UNIDADE 3, CAPÍTULOS 3 E 4. PÁGINAS 171 ATÉ 221. DESLIGUEM SEUS CELULARES E BOA

AULA. PROF.: GUILHERME SABATINI JR.

MONTAGEM DO SISTEMA COLONIAL.

O PERÍODO 1500/1530. EXPEDIÇÃO DE MARTIM AFONSO

(1530/32). CAPITANIAS HEREDITÁRIAS (1534) CARTAS DE DOAÇÃO E FORAL

(DOCUMENTOS QUE REGIAM O SISTEMA)

Capitanias Hereditárias

CARACTERÍSTICAS DO MODELO COLONIZADOR. COMPLEMEMTARIDADE,PRODUÇÃO EM LARGA

ESCALA E BAIXO CUSTO(LATIFÚNDIO E ESCRAVIDÃO),PACTO COLONIAL,MONOCULTURA,PROIBIÇÃO DE MANUFATURAS,EXCLUSIVO COMERCIAL.

A AGROMANUFATURA DO AÇÚCAR.

ENGENHO LAVRADORES LIVRES E OBRIGADOS

A SOLUÇÃO AÇUCAREIRA GRANDE MARGEM DE LUCRO POUCA CONCORRÊNCIA PARTCIPAÇÃO DOS CAPITAIS

HOLANDESES. CLIMA QUENTE E ÚMIDO. FIM DA PARTE I

PARTE 2. OS HOLANDESES NO BRASIL.

INVESTIMENTOS E LUCROS SEM A INVASÃO: OS CARRETEIROS DO MAR.

A UNIÃO IBÉRICA. INVASÕES HOLANDESAS BAHIA,1624. PERNAMBUCO,1630/54

NASSAU

PARTE 3.ECONOMIA NO SEC 18

TAREFA PARA O LAR LER TEXTOS E FAZER EXERCÍCIOS

DAS PÁGINAS 188 ATÉ 196. QUESTÕES DE VESTIBULAR: P 197-201. EXERCÍCIOS ATÉ 18.