“O blog como ferramenta pedagógica”

2ª Oficina para Educadores - Educadores das EICs – CDI SC

Fabiana Faria de Oliveira

Novembro 2008

Objetivo da Oficina

•Apresentar o blog como uma ferramenta pedagógica dentro e fora da sala de aula;

• Oportunizar a criação de um blog;

• Debater sobre as algumas possibilidades de sua utilização.

Mas afinal, o que é um BLOG?

Blog vem da abreviação de WEBLOG = WEB + LOG

WEB – teia, tecido, rede, ambiente de internet

LOG – diário de bordo

Resumidamente, podemos dizer que o BLOG é

um diário virtual.

Mas o que é um diário?

Como a própria palavra diz, são registros organizados por dia, registros

cronológicos.

Exemplo de um blog...

Antes e Depois...

E como são os diários atuais?

Como eram os diários antigamente?

Características do Blog

• Público;• Promove interação e comunicação;• Desenvolve a habilidade de escrita

(produção textual);• Registro cronológico = arquivo;• Liberdade de expressão;• Marketing;• Estabelece conexão a outras informações,

pessoas, organizações e idéias.

Alguns termos específicosGLOSSÁRIO

• Blogger ou blogueiro: autor do blog (perfil)• Postar ou publicar: inserir novo registro• Comentários: opiniões de outras pessoas• Fotolog (flog): blog de fotos• Vídeoblog: blog de vídeos• Podcast: “blog” de áudios

A B C D E F G H I J L

O blog no processo de ensino-aprendizagem

• Os blogs educacionais têm como objetivo apoiar o processo educacional em todo seu contexto.

• A publicação de um blog permite ao aluno a publicação de suas atividades, a avaliação destas por ele mesmo, pelo professor, pelos próprios colegas e por outras pessoas.

E mais...

• Na sala de aula, serve para registrar os conhecimentos adquiridos pela turma durante os projetos de estudo,

sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações, sons, vídeos, slides...

Você pode utilizar um blog para:

• Tarefas escolares e desafios extras;• Abordar assuntos relacionados a um

tema;• Registrar todas as etapas de um projeto

e utilizar o blog como um meio de comunicação e extensão do projeto;

• Registrar atividades de sala com fotos, textos e relatos dos alunos;

• Solicitar que os alunos criem seus próprios blogs e façam um registro de aula, criando um tipo de portfólio;

• Criar um blog da turma e cada dia um aluno ficar responsável por registrar a aula e os demais colegas comentarem.

Enfim, são muitas as possibilidades...

Alguns exemplos de Blogs Educacionais

Qual o papel do professor?

• O professor não pode ficar de fora desse contexto, deste mundo virtual que seus alunos dominam.

• Utilizar o blog é uma forma de se aproximar do aluno, de utilizar a sua linguagem, de estar conectado ao mundo.

• O professor deve aproveitar o que a internet pode oferecer de melhor para desenvolver habilidades e competências necessárias na sociedade atual, como a capacidade de colaborar e cooperar encontradas na ferramenta blog.

E agora professor?!

NÃO ESQUECER!!!

Não podemos nos encantar com as tecnologias e utilizá-las sem objetivos

pedagógicos claros e definidos.

O que?

Por que?

Para que?

Para quem?

Referências• http://tecnologiaeducacionalsenac.blogspot.com• http://blogdapoesia.zip.net/• http://blog.projetovida.com.br/• http://palavraaberta.blogspot.com/ • http://pedagogiadoblog.blogspot.com/• http://www.fotolog.com/gconstrutiva/18371694• http://www.slideshare.net/marygrace/produo-de-vdeo-na-

educao/• http://www.outrojeito.com.br/tecnologias/youtube-especial-

para-aulas-e-treinamentos-teachertube/• http://www.teachertube.com/index.php • http://www.slideshare.net/marise/blog-educacional• www.blogger.com • http://www.nterj10.see.rj.gov.br/novaescola/blog_edilson/

blog.htm