nível mé dio asssistente téc nico

1.

2.

3.

4.

5.

GCP

Você receberáa) uma folh

respostas b) esse cade

objetivas, (A, B, C, D

Verifique se squestões ou fo fiscal de providências. As questões oacima do seu eAo receber a fa) conferir s

número didentidade

b) ler atentafolha de re

c) marcar narelativo à caderno q

d) assinar secaneta esf

Durante a aplia) qualquer tb) levantar d

sala; c) portar ap

celular, aggravador, digital, corelógio deacessóriosetc. e, aie/ou borrasumária do

GovernoConcurso Prova Escri

As

á do fiscal de saa de respostdas questões orno de prova ccada qual come E).

seu caderno efalhas. Caso cosala para qu

objetivas são idenunciado. folha de resposseus dados pede inscrição ee; mente as instrespostas; a folha de resp

confirmação due você recebe

eu nome, apenferográfica de ticação da provatipo de comuni

da cadeira sem

arelhos eletrôgenda eletrônic

máquina de ontrole de alae qualquer mods de chapelarianda, lápis, lapacha. Tal infraço candidato.

o do EstadPúblico 20ita Objetiva

ssisT

ala: tas destinada objetivas; contendo 60 (s

m cinco alterna

stá completo, ntrário, notifiq

ue sejam tom

dentificadas pe

tas da prova obessoais, em ese o número d

ruções para o

ostas da provado tipo/cor de eu; as nos espaço

tinta azul ou prea não será permcação entre os a devida autor

nicos, tais comca, notebook, p

calcular, márme de carro

delo, óculos esca, tais como chpiseira (grafite)ção poderá acar

do do Am014 a

Nív

stenTIPO 1

Inform

à marcação

sessenta) questativas de respo

sem repetiçãoue imediatame

madas as dev

lo número situ

bjetiva você devspecial seu nodo documento

preenchimento

a objetiva o camprova, conform

s reservados, ceta.

mitido: candidatos;

rização do fisca

mo bipe, telefpalmtop, recepáquina fotográ etc., bem co

curos ou quaisqhapéu, boné, go), corretor líqurretar a elimina

mazonas

vel Mé

nte1 – BRmações

das

tões ostas

o de ente vidas

uado

ve: ome,

de

o da

mpo me o

com

al de

fone ptor, áfica omo quer orro uido ação

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

s

dio

TécRANCA

Gerais

O preenchimeresponsabilidaesferográfica dpermitida a candidato. O tempo dis4 (quatro) hofolha de respoReserve temprespostas. Paconsideração respostas da informações rmeio que não Somente apósvocê poderá rcaderno de pr

Somente no período da prcaderno de pr

Ao terminar ada sala e deentregar, será

A FGV realizana folha de re

Os candidatosde metais qudurante a reada prova, o ca

Os gabaritosdivulgados nwww.fgv.br/fg

O prazo parapreliminares até às 23hhorário ofwww.fgv.br/fgSistema Eletrô

cnicA s

ento das resposade do candidade tinta indelévtroca da fol

sponível para oras, já incluídostas da prova opo suficiente ara fins de apenas as maprova objetiv

relativas às suseja o próprio

s decorrida umretirar-se da sarovas.

decorrer dos rova, você podrovas. a prova, entregeixe o local deá eliminado do crá a coleta da spostas.

s poderão ser suando do ing

alização das proandidato não pos preliminareso dia 02/09/gvprojetos/cona interposição

será das 059min do dficial de gvprojetos/con

ônico de Interpo

co

stas da prova oato, deverá servel de cor pretaha de respos

a realização o o tempo paobjetiva. para o preencavaliação, se

arcações realizva, não sendo as respostas ecaderno de pro

ma hora e meia la de prova, co

últimos sessderá retirar-se

gue a folha de e prova. Caso concurso. impressão digi

ubmetidos a sisresso e da saovas. Ao sair doderá usar o sas das provas /2014, no encursos/seduc-ade recursos co

0h00min do dia 04/09/201

Manaus, cursos/seduc-a

osição de Recurs

objetiva, de intr feito com cana ou azul. Não sstas por erro

da prova é ara a marcação

chimento de serão levadas zadas na folha

permitido anem qualquer oovas.

do início da prontudo sem lev

senta minutosda sala levand

respostas ao fivocê se negu

ital dos candida

stema de detecaída de sanitáa sala, ao térmnitário.

objetivas sedereço eletrô

am. ontra os gaba

dia 03/09/214, observado

no endeam, por meioso.

teira neta será

do

de o da

suas em

a de otar utro

rova var o

do do o

iscal ue a

atos

cção ários mino

erão nico

ritos 2014 o o reço

o do

Secretaria de Estado de Educação e Qualidade de Ensino do Estado do Amazonas – SEDUC/AM – 2014 FGV - Projetos

Nível Médio – Assistente Técnico Tipo 1 – Cor Branca – Página 3

Língua Portuguesa

Texto A ciência rigorosa

A vampirologia – não ria – acaba de perder um expoente. Morreu no sul da França o historiador romeno Radu Florescu, 88 anos, professor emérito do Boston College, nos EUA, e responsável por revelar a ligação entre o conde Drácula, personagem criado pelo escritor inglês Bram Stoker em 1897, e um monarca do século 15, o príncipe Vlad Tepes [pronuncia-se como te-pesh], que dominou a região da Valáquia, entre o Danúbio e os Cárpatos, perto da Transilvânia, na atual Romênia.

Em parceria com seu colega de cátedra, o americano Raymond T. McNally, Florescu foi autor, em 1972, do livro “Em Busca de Drácula”, grande sucesso de vendas e que tornou Vlad quase tão famoso quanto o próprio conde. Um dos motivos era o fato de que, em seu apogeu, o príncipe mandou empalar cerca de 100 mil otomanos, quase devastando as matas da região com sua política de obrigar os inimigos a sentar-se sobre estacas pontiagudas.

O fato de Vlad gostar de sangue e ser também conhecido como Dracul – dragão ou, na intimidade, o diabo – foi suficiente para que Florescu e McNally explorassem a crença daquela região em vampiros e fizessem a conexão. Na verdade, não há uma linha no livro em que se prove essa identidade. O que há é uma argumentação que finge que se leva a sério, dá voltas em torno do assunto e sugere muito mais do que afirma. Infalível para convencer quem quer se deixar convencer.

Até então, Florescu era um homem austero, especialista em Leste europeu e autor de livros sérios, um deles sobre as relações diplomáticas anglo-turcas. O estouro de "Em Busca de Drácula" mudou sua vida. De repente – e até o fim –, ele passou a viver de palestras muito bem pagas em universidades, às quais comparecia usando uma capa de vampiro.

A história – como bem sabem os historiadores – já foi uma ciência mais rigorosa.

(Ruy Castro, Folha de São Paulo)

01 O texto começa pedindo ao leitor que não ria diante da palavra “vampirologia”. Isso se justifica porque (A) se trata de um vocábulo inventado pelo autor. (B) é um vocábulo culto, formado por radical grego. (C) se refere a um “estudo” (logia) de algo que não é sério. (D) tem por objetivo o estudo de algo literário. (E) estuda um tema com base científica.

02 O texto dá certa autoridade a Radu Florescu. Assinale a opção que apresenta o fator que mais lhe acrescenta valor de autoridade. (A) Ser do mesmo país do Drácula. (B) Ter escrito o livro em parceria. (C) Ser conhecido como historiador. (D) Ter escrito livros sérios, de temas históricos. (E) Ter estudado Drácula de forma profunda.

03 “Até então, Florescu era um homem austero, especialista em Leste europeu e autor de livros sérios, um deles sobre as relações diplomáticas anglo-turcas. O estouro de ‘Em Busca de Drácula’ mudou sua vida. De repente – e até o fim –, ele passou a viver de palestras muito bem pagas em universidades, às quais comparecia usando uma capa de vampiro.” Nesse segmento do texto, os termos que estão em concordância nominal ou verbal são (A) especialista e europeu. (B) diplomáticas e anglo-turcas. (C) mudou e sua vida. (D) capa e de vampiro. (E) homem e especialista.

04 Assinale a opção que apresenta a característica que identifica a figura do príncipe à de Drácula. (A) Sua nacionalidade. (B) A localização de seu reino. (C) As guerras em que se envolveu. (D) Sua crueldade exagerada. (E) Seu aspecto físico.

05 A revelação mais importante do livro “Em busca de Drácula” foi (A) mostrar a origem de seu vampirismo. (B) identificar a razão de o Drácula gostar de sangue. (C) fazer a ligação entre a literatura e a realidade. (D) reconhecer o local de origem do Drácula. (E) demonstrar a real existência de casos de vampirismo.

06 Segundo o autor do texto, o maior defeito do livro está (A) nas suas repetições exageradas. (B) na sua imprecisão histórica. (C) na sua argumentação deficiente. (D) na sua enorme subjetividade. (E) no seu rigoroso cientificismo.

07 O motivo que levou o autor a redigir esse texto foi (A) a morte recente de um dos autores do livro sobre Drácula. (B) o sucesso de vendas do livro referido. (C) a comprovação das pesquisas reveladas no livro citado. (D) a fama popular do personagem Drácula. (E) o prestígio obtido pelo autor do livro-tema do texto.

08 Após a leitura do texto, é correto afirmar que o seu título tem valor (A) de valorização da história. (B) de reconhecimento de qualidades de uma obra. (C) de destaque de valores científicos. (D) de elogio a uma obra publicada. (E) de ironia sobre falsas descobertas históricas.



09 “as relações diplomáticas anglo-turcas”. Sobre a grafia do adjetivo “anglo-turcas”, assinale a afirmativa correta. (A) Só pode assumir corretamente a forma presente no texto. (B) Também pode assumir corretamente a forma “anglos-

turcas”. (C) Também pode assumir corretamente a forma “anglas-

turcas”. (D) Também pode assumir corretamente a forma “anglo-turca”. (E) Só pode assumir corretamente a forma “anglo-turco”.

10 “A história – como bem sabem os historiadores”.

Assinale a opção em que se repete corretamente a mesma relação das palavras sublinhadas. (A) astrologia / astrônomos (B) contabilidade / contador (C) cosmologia / cosméticos (D) epidemiologia / epidemias (E) pedagogia / pediatras

11 Assinale a opção em que a relação entre as classes das duas palavras é oposta às demais. (A) Homem austero. (B) Historiador romeno. (C) Professor emérito. (D) Grande sucesso. (E) Livros sérios.

12 “De repente – e até o fim –, ele passou a viver de palestras muito bem pagas em universidades, às quais comparecia usando uma capa de vampiro.” O fato de o autor do livro “Em busca de Drácula” ir às palestras com uma capa de vampiro tinha a finalidade de (A) investir no marketing da palestra. (B) provocar medo nos espectadores. (C) dar mais seriedade ao tratamento do tema. (D) demonstrar a existência real de Drácula. (E) tentar incentivar o estudo do tema.

13 “o príncipe mandou empalar cerca de 100 mil otomanos”.

A expressão “cerca de 100 mil” indica, obrigatoriamente, (A) uma quantidade pouco menor que 100 mil. (B) uma quantidade pouco maior ou pouco menor que 100 mil. (C) uma quantidade pouco maior que 100 mil. (D) uma quantidade bem menor que 100 mil. (E) uma quantidade bem maior que 100 mil.

14 “Em parceria com seu colega de cátedra, o americano Raymond T. McNally, Florescu foi autor, em 1972, do livro ‘Em Busca de Drácula’, grande sucesso de vendas e que tornou Vlad quase tão famoso quanto o próprio conde”. Nesse segmento do texto, os termos sublinhados se referem, respectivamente, a (A) Florescu e Raymond McNally. (B) Raymond McNally e o príncipe. (C) o príncipe e Drácula. (D) Drácula e Raymond McNally. (E) Raymond McNally e Florescu.

15 Assinale a opção que indica a frase em que o se exerce a função de indeterminador do sujeito. (A) “pronuncia-se como te-pesh”. (B) “obrigar os inimigos a sentar-se sobre estacas pontiagudas”. (C) “uma argumentação que finge que se leva a sério”. (D) “Infalível para convencer quem quer se deixar convencer”. (E) “não há uma linha no livro em que se prove essa identidade”.

Raciocínio Lógico-matemático

16 Uma fita de 45 cm de comprimento é dividida em 4 pedaços de comprimentos diferentes. Quando colocados em ordem crescente de comprimento, cada pedaço mede metade do comprimento do pedaço seguinte. O maior pedaço de fita mede (A) 12 cm. (B) 15 cm. (C) 18 cm. (D) 24 cm. (E) 36 cm.

17 No fim de um dia de trabalho, João e Maria têm quantias diferentes de dinheiro. João diz que, se Maria lhe desse tanto dinheiro quanto ele tem, ambos ficariam com R$ 70,00. Maria tem (A) R$ 120,00. (B) R$ 105,00. (C) R$ 100,00. (D) R$ 90,00. (E) R$ 80,00.

18 Durante seus 70 dias de férias, Lúcia trabalhou em uma pousada ganhando R$ 100,00 por dia e não precisava pagar pela comida. Lúcia não recebeu pelos dias de folga e, nesses dias, pagou diariamente, R$ 20,00 pela comida. No final do contrato, Lúcia recebeu R$ 5.800,00 devido aos descontos com a alimentação dos dias de folga. Lucia teve, nesse período, (A) 10 dias de folga. (B) 12 dias de folga. (C) 14 dias de folga. (D) 15 dias de folga. (E) 16 dias de folga.

19 Aldo gira a roleta mostrada na figura a seguir duas vezes e multiplica os resultados obtidos.

O produto mais provável de ser obtido é (A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 6.

Sec

Níve

20UmofeCom(A) (B) (C) (D) (E)

21Cinpelum• • •

• • ApóescinteO a(A) (B) (C) (D) (E)

22UmcasO n(A) (B) (C) (D) (E)

23Na idêretâ

O p(A) (B) (C) (D) (E)

cretaria de Estad

el Médio – Assist

ma loja marca oerece um descomprando-se o t

R$ 320,00. R$ 300,00. R$ 284,00. R$ 256,00. R$ 246,00.

co alunos de ua professora, q

ma média aritméArthur escolheBernardo escoCarlos escolhperfeitos; Davi escolheu Edu escolheu

ós as escolhacolhesse uma meiro par teria sualuno que teve

Arthur. Bernardo. Carlos. Davi. Edu.

ma vila tem 100sa cujo número número de post

15. 14. 13. 12. 11.

figura a seguir,nticos e um quângulos é 2 cm

perímetro de ca8 cm. 6 cm. 4 cm. 3 cm. 2 cm.

o de Educação e

tente Técnico

o preço de umnto de 20% par

telefone à vista

ma turma partque pediu a cadética entre númeu a média entolheu a média eeu a média

a média entre a média entre d

as, a professomédia que fossua nota aumentsua nota aume

0 casas numeraé múltiplo de 7

tes de iluminaçã

, tem-se um quuadrado de áre2.

ada um dos retâ

Qualidade de En

m telefone celura compras à vi, paga-se

ticiparam de umda um dos alun

meros de sua esre dois número

entre dois múltentre dois nú

três números cdois múltiplos d

ora afirmou qse, necessariamtada. ntada foi

das de 1 a 1007 há um poste dão dessa vila é

adrado formadea 1 cm2. A áre

ângulos mede

sino do Estado d

ular a R$ 320,0sta.

m sorteio realiznos que escolhecolha.

os pares; iplos de 5;

úmeros quadra

consecutivos; ede 4. que o aluno mente, um núm

0. À frente de cde iluminação.

do por 4 retângea de cada um

o Amazonas – SE

00 e

zado esse

ados

e

que mero

cada

ulos dos

24Os equregseg

Ass(A)(B)(C)(D)(E)

25Anabicper

A cvel(A)(B)(C)(D)(E)

N

26O scomalimexeSecgrabasEssmo(A)(B)(C)(D)(E)

EDUC/AM – 2014

três cantos d

uilátero são cogular de área guir.

sinale a opção q15 cm2 16 cm2 18 cm2

21 cm2 24 cm2

a, Beatriz, Cássicleta todos orcorrida por cad

ciclista mais rocidade média,Ana. Beatriz. Cássia.

Dina. Emília.

oções de

sistema de procmo principal camentam a baseemplo, um profcretaria de Eatificação, previse de dados de sa característicodalidade:

time sharing.real time. batch.

online. offline.

de uma folhaortados e, com12 cm2, somb

que indica a áre

sia, Dina e Emílis dias. O gráfda uma delas e

rápida, isto é,, é

e Inform

cessamento de aracterística o e de dados no fessor apresent

Educação paraista na legislaçãimediato. a indica que e

Tipo 1 – Co

em formato m isso, obtémbreado como m

ea do triângulo

ia voltam do cofico a seguir mo tempo gasto

aquela que

ática

dados da SEDUfato de que tomomento em

ta o seu diploma fins de obão. Essa inform

esse sistema o

FGV - Proje

or Branca – Págin

de um triângm-se um hexág

mostra a figur

original.

olégio para casamostra a distâo.

desenvolve m

UCAM opera teodas as transaç

que ocorrem. ma de doutoradbtenção de u

mação é inserida

opera na segu

etos

na 5

gulo gono ra a

a de ncia

maior

endo ções Por

do à uma a na

uinte

Sec

Níve

27O ddigpap(A) (B) (C) (D) (E)

28A snasPardisp(A) (B) (C) (D) (E)

29A fiuso

Ess(A) (B) (C) (D) (E)

30UmC:\Winpararq• • • •

Ess(A) (B) (C) (D) (E)

cretaria de Estad


dispositivo de italização de ipel para o form

joystick. plotter. scanner. webcam. pendrive.

sigla DDR3 reps configuraçõesra a capacidpositivos, os va4 e 8 MBytes. 4 e 8 GBytes. 4 e 8 TBytes. 1 e 2 Gbps. 1 e 2 Mbps.

igura a seguir m

o com microcom

e conector é coPCI. RJ45. SATA. RJ11. USB.

m Assistente Téc

DOCUMENTOSndows 7 BR, ora a Lixeira. Pquivo e, para iss

acessou a Lixeselecionou o aclicou no nomclicou em umdiálogo que su

a opção é “Recuperar”. “Restaurar”. “Cancelar”. “Desfazer”. “Desconsidera

o de Educação e

tente Técnico

hardware quemagens e textato digital, é de

resenta um tips dos microcomdade máximaalores mais com

mostra um teclamputadores.

onhecido pela s

cnico excluiu o em um comp

o que resultouPosteriormenteso, executou oseira; arquivo excluído

me desse arquivoma determinadurgiu na tela.

ar”.

Qualidade de En

e tem como ptos, convertendenominado

po de memóriamputadores.

de armazemuns são

ado e o conect

seguinte sigla:

arquivo EDITAputador com sisu na transferêne, decidiu recus procedimento

o EDITAL444.PDo com o botão

da opção na p

sino do Estado d

principal funçãdo as versões

a RAM empreg

enamento de

or utilizado no

AL444.PDF da pstema operacio

ncia desse arquuperar o refe

os listados a seg

DF; direito do mou

pequena janela

o Amazonas – SE

ão a em

gada

sses

seu

asta onal uivo rido

guir:

use; a de

31Sobass(A)(B)(C)(D)(E)

32UmExpWinNes•

••Os (A)(B)(C)(D)(E)

33No AssqueParata(A)(B)(C)(D)(E)

34ComPowF p( )

( )

( )

As (A)(B)(C)(D)(E)

EDUC/AM – 2014

bre os componsinale a opção q

Agilizar o procConverter formExecutar a mu

Armazenar daImplementar o

m funcionário dplorer em umndows XP, versssa condição, eselecionou o acopiá-lo da paindicado por Eexecutou um executou um

atalhos de teclCtrl + C e CtCtrl + V e CtCtrl + X e Ct

Ctrl + E e CtCtrl + W e C

software de

sistente Técnicoe acabou de recra imprimir esalho de teclado:

Ctrl + P. Ctrl + U. Ctrl + W.

Alt + U. Alt + P.

m relação aowerpoint 2010 ara a falsa.

) O procedimenPowerpoint 2formato padrã

) O acionamentde slides desd

) O acionamenrealizar a vapresentação

afirmativas sãoF, V e F. F, V e V. V, F e F.

V, V e F. F, F e V.

nentes de hardque indica a princessamento. matos de dadosultitarefa preemados de forma po mecanismo d

da Secretaria dm microcomput

ão em portuguele executou os arquivo PROG_asta C:\CONTROE:; primeiro atalhoprimeiro atalhoado T1 e T2 são

trl + V. trl + X. trl + E. rl + W.

Ctrl + C.

e e-mail Thuo está visualizaceber. ssa mensagem:

os recursos qBR, assinale V

nto para salvar2010 BR resultaão PPTX. to da tecla de fue o começo, ou

nto da tecla dverificação e de slides.

o, respectivame

Tipo 1 – Co

dware de um ncipal função d

s. mptiva. permanente. da memória virt

de Educação actador com sis

uês brasileiro. procedimento

_CURSO.DOCX, OLE para um p

o de teclado T1o de teclado T2o, respectivame

underbird Mozando uma men

, ele deve ex

que podem sV para a afirm

r uma apresena na geração d

unção F2 resultu seja, a partir dde função F1

a correção

ente,

FGV - Proje


microcomputada memória cac

tual.

cessou o Windstema operacio

s listados a segcom o objetivo

pendrive de 16

; . ente,

zilla v24.6.0, nsagem de cor

ecutar o segu

ser utilizados ativa verdadei

tação de slidesde um arquivo

ta na apresentado primeiro slidtem por obje

o ortográfica

etos

na 6

dor, che.

ows onal

uir: o de GB,

um rreio

uinte

no ra e

s no o no

ação de. etivo

da

Sec

Níve

35A fialin

Parsele

O mseg(A) (B) (C) (D) (E)

36A fi

Nesseg•

•

Nesfora(A) (B) (C) (D) (E)

cretaria de Estad


igura a seguir mnhamento à esq

ra aplicar alinecioná-lo e acio

mesmo resultaguinte atalho de

Ctrl + C. Alt + C. Ctrl + O. Alt + E. Ctrl + E.

gura a seguir m

ssa planilha, foguir:

em D11 foi indos números mem D13 foi 2º maior núm

ssas condiçõesam, respectivamSOMA(A7;D7) SOMA(A7;D7) SOMA(A7:D7) SOMA(A7&D7SOMA(A7&D7

o de Educação e

tente Técnico

mostra um textoquerda.

hamento centonar o ícone a s

do pode ser oe teclado:

mostra uma plan

oram executad

nserida uma exmostrados nas inserida uma

ero entre todoss, as expressõemente, e =MAIOR(A e =MAIOR(A e =MAIOR(A

7) e =MAIOR(7) e =MAIOR(

Qualidade de En

o digitado no W

tralizado a essseguir:

obtido por mei

nilha elaborada

dos os procedi

xpressão que dcélulas A7 e D7 expressão qs nas células A9es inseridas em

A9:D9;2) A9:D9,2) A9:D9,2) A9:D9;2) A9:D9#2)

sino do Estado d

Word 2010 BR, c

se texto, deve

o da execução

no Excel 2010 B

imentos listado

eterminou a so7. ue determino9, B9, C9 e D9.m D11 e em

o Amazonas – SE

com

e-se

o do

BR.

os a

oma

u o

D13

37Com201I.

II.

III.

Ass(A)(B)(C)(D)(E)

38CloquedocIntenuvdo Assdis(A)(B)(C)(D)(E)

39Relres

1.

2.

3.

4.

Assbai(A)(B)(C)(D)(E)

EDUC/AM – 2014

m relação aos 10 BR, analise a

É possível envacionamento É possível o arquivos anexÉ possível ebastando digiespaço indicad

sinale: se somente a se somente a se somente a

se somente asse todas as afi

oud Computinge permite acecumentos, músernet. O sistemvem e guardarcomputador.

sinale a opção qponíveis de comDropbox, iClouUbuntu, SkyDiCloud, Andro

SkyDrive, DropAndroid, Ubun

acione os íconpectivos signifi

sinale a opçãoxo. 1 – 3 – 2 – 4 1 – 4 – 2 – 3 4 – 2 – 3 – 1

2 – 4 – 3 – 1 4 – 3 – 2 – 1

recursos que pas afirmativas aviar e receber mda tecla de funenvio de e-m

xos com tamanhenviar e-mails itar o endereçdo por Cco...

afirmativa I estafirmativa II esafirmativa III es

s afirmativas I eirmativas estive

ou Computaçãesso remoto sicas, jogos, fotma permite roos dados do us

que indica três mputação em nud e Android rive e Dropbox id e Ubuntu pbox e iCloud ntu e SkyDrive

es do browser cados, quando

( ) Max

( ) Exibjane

( ) Mosconf

( ) Acioconfbrow

que mostra a

Tipo 1 – Co

podem ser util seguir.

mensagens de eção F9. ails com suceshos maiores qu

na modalidao de correio d

tiver correta. tiver correta. stiver correta.

e II estiverem coerem corretas.

ão em Nuvem a softwares os, vídeos e se

odar aplicativosuário, dispensa

exemplos de senuvem.

Internet Explo acionados.

ximiza a janela

be favoritos pela.

stra na tela figurado como

ona a janela figuração de awser.

a relação corre

FGV - Proje


izados no Out

e-mail por meio

sso, que possue 20 GBytes.

ade cópia ocudo destinatário

orretas.

é uma tecnole a arquivos rviços por meio

os e utilitários ando o disco ríg

erviços atualme

orer 9 BR com s

do browser.

or meio de u

a página do página inicial.

Ferramentas palgum recurso

eta, de cima p

etos

na 7

look

o do

uam

ulta, o no

ogia de

o da em

gido

ente

seus

uma

site

para o do

para

Sec

Níve

40UmseuAssado(A)

(B)

(C) (D)

(E)

Co

41Sobafir(A) (B) (C) (D) (E)

42O acida(A) (B) (C) (D) (E)

43Comafir( )

( )

( )As (A) (B) (C) (D) (E)

cretaria de Estad


m Assistente Téu computador esinale a opção otado no exemp

Abrir o e-mailadministradorExecutar o arqde vírus. Apagar o e-maArmazenar omonitoramentEnviar o e-maanalisá-lo post

onhecim

bre as caractermativa correta

Os gestores têA orientação pA rentabilidadOs outputs sãoOs objetivos s

ato do Poder adãos, sem quacontinuidade. igualdade. impessoalidadlegalidade. publicidade.

m relação à dermativa verdad Delegação dconcorrência,

Delegação prede adesão de

Concessão de afirmativas sãoF, F e F. F, V e V. F, V e F. V, F e V. V, V e V.

o de Educação e

tente Técnico

cnico recebe ue o antivírus acuque indica o pplo acima. l para verificar r de rede. quivo anexo, c

ail, sem abri-lo.o e-mail na áto. ail suspeito pateriormente.

mentos Es

erísticas da Ada. êm maior autonprecípua é a obde é dispensáveo facilmente mão sempre eco

Público que nalquer discrimin

de.

escentralizaçãoeira e F para a fe serviços dà pessoa jurídi

ecária por meioserviço de táxi.porte de arma

o, respectivame

Qualidade de En

um e-mail com usa existência dprocedimento d

o conteúdo, an

om o objetivo

. área de backu

ara a pasta de

specífico

dministração P

nomia decisóriabtenção do lucroel. ensuráveis. nômicos.

não está direcinação, desrespe

o administrativfalsa.

de telecomunca.

o de ato admini. a alguém inter

ente,

sino do Estado d

arquivo anexode vírus. de segurança a

ntes de enviá-lo

de verificar o

up, para fins

e spam, visand

s

Pública, assinal

a. o.

onado a todoseita o princípio

a, assinale V p

icação, media

strativo e cont

ressado.

o Amazonas – SE

em

a ser

o ao

tipo

de

do a

le a

s os o da

para

ante

rato

44Ana

Denopç(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

45O fdireUnidef(A)(B)(C)(D)(E)

46Comadm

Assapr(A)(B)(C)(D)(E)

EDUC/AM – 2014

alise o organog

ntre as organizção que indica a

Agência do DInstituto de PrAgência do DSecretaria de Agência do DSecretaria de

Instituto de PrEducação. Secretaria de

fragmento “a eito privado, cião, criada porfine

autarquia. autarquia espfundação púb

empresa públsociedade de

m relação aministração púb

sinale a opçãoresentado no o

Funcional Geográfica Matricial

Por programaPor produto

grama a seguir.

ações apresentapenas entidadDesenvolvimenroteção AmbienDesenvolvimenMeio AmbienteDesenvolvimenEducação. roteção Ambie

Meio Ambiente

entidade dotacom patrimônior lei para a exp

ecial. lica. ica. economia mist

os critérios blica, analise o

o que indica rganograma ac

Tipo 1 – Co

tadas no organdes da administto Sustentávental do Amazonto Sustentáve

e. to Sustentáve

ntal do Amazon

e e Secretaria d

da de personao próprio e ca

ploração de ativ

a.

para departaorganograma a

o tipo de decima.

FGV - Proje


ograma, assina

tração direta. l do Amazona

nas. l do Amazona

l do Amazona

nas e Secretaria

de Educação.

alidade jurídicaapital exclusivovidade econôm

amentalização a seguir.

epartamentaliza

etos

na 8

ale a

as e

as e

as e

a de

a de o da

mica”

na

ação



47 Analise o caso hipotético a seguir. “Um organizador de eventos não obteve a licença necessária da autoridade competente para a realização desse evento. Contudo, tal decisão da autoridade competente não foi fundamentada na exposição de motivos para a negativa.” No caso apresentado, a autoridade competente não respeitou o princípio da (A) eficiência. (B) motivação. (C) moralidade. (D) finalidade. (E) segurança jurídica.

48 Leia o fragmento a seguir. “O Poder Público, ao firmar um contrato de _____, estabelece um instrumento de implementação, supervisão e avaliação de políticas públicas de forma _____ e racional, na medida em que vincula seus recursos para melhorar a qualidade dos serviços prestados aos cidadãos” Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do fragmento acima. (A) serviços – estruturada (B) auditoria – centralizada (C) concessão – hierarquizada (D) parceria – privada (E) gestão – descentralizada

49 Com relação à Gestão da Qualidade Total (GQT), assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) De forma geral, muitos aspectos das ferramentas e princípios

da GQT podem ser aplicadas na Administração Pública. ( ) A necessidade de resultados de curto prazo e a

personalização da atividade política são aspectos que dificultam a aplicação da GQT na Administração Pública.

( ) O tamanho do Estado e suas precariedades de controle permitem que a GQT seja aplicada de forma restrita e localizada na Administração Pública.

As afirmativas são, respectivamente, (A) F, F e F. (B) F, F e V. (C) F, V e V. (D) V, V e V. (E) V, V e F.

50 Com relação a um roteiro prático para implantação da Gestão da Qualidade Total, assinale a opção que indica, em um processo produtivo, a ação que elimina as causas das perdas. (A) Eliminação de defeitos. (B) Eliminação de retrabalho. (C) Eliminação de esforços inúteis. (D) Estudo das causas de ocorrência de defeitos. (E) Emprego de programas de redução de erros da mão de obra.

51 Para a realização de suas atividades rotineiras, alguns funcionários consultam, de forma frequente, os documentos da organização. Segundo os conceitos da Arquivologia, eles fazem uso de documentos (A) funcionais. (B) correntes. (C) intermediários. (D) permanentes. (E) essenciais.

52 Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Os arquivos correntes de uma instituição estão sob uma

extensão de atuação setorial ou central. ( ) Os documentos que uma instituição não utiliza mais com

frequência, mas que ainda são mantidos por questões administrativas ou jurídicas, ficam armazenados no arquivo conhecido como “morto” ou inativo.

( ) Uma das características relacionadas aos arquivos é a tridimensionalidade dos objetos.

As afirmativas são, respectivamente, (A) F, F e V. (B) F, V e F. (C) V, V e F. (D) V, V e V. (E) V, F e V.

53 As atividades de recebimento e classificação realizadas pelo setor de protocolo de uma instituição estão relacionadas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a. (A) A separação da documentação oficial da particular. (B) A separação da documentação oficial ostensiva da sigilosa. (C) A abertura, a leitura e o registro dos documentos particulares

recebidos pelo protocolo. (D) A anotação do código de classificação do assunto no próprio

documento. (E) A elaboração de resumo sobre o assunto de que trata o

documento.

54 Um plano de preservação de documentos deve incluir um plano de emergência para algumas situações. A respeito de um plano de emergência para proteção de documentos de arquivo, analise as afirmativas a seguir. I. Atém-se às condições de temperatura, umidade e

luminosidade do ambiente. II. Atém-se a procedimentos de combate a danos por fogo, água

e infestação biológica. III. Atém-se a salvar os documentos vitais da instituição. Assinale: (A) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas. (B) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas. (C) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas. (D) se somente a afirmativa III estiver correta. (E) se somente a afirmativa I estiver correta.



55 Considerando os métodos de arquivamento, associe a coluna da esquerda com a da direita.

1. Método Alfanumérico

2. Método Variadex

3. Método Numérico

4. Método Alfabético

( ) Tem como característica principal a elaboração de instrumentos de consulta para localização dos documentos nos arquivos.

( ) Utiliza a variante alfabética, introduzindo cores como elemento auxiliar.

( ) Gera erros de arquivamento quando o volume documental é grande.

( ) É considerado um método semi-indireto de arquivamento.

Assinale a opção que indica a sequência correta, de cima para baixo. (A) 3 – 1 – 2 – 4 (B) 3 – 2 – 4 – 1 (C) 1 – 2 – 3 – 4 (D) 4 – 1 – 3 – 2 (E) 2 – 3 – 1 – 4

56 Você foi convocado para uma reunião de trabalho. Nesse caso, as seguintes recomendações estão corretas, à exceção de uma. Assinale-a. (A) Não chegue atrasado. (B) Se, chegando no local da reunião, a cabeceira estiver

desocupada, sente ali, pois assim você ficará em posição de destaque.

(C) Procure saber qual a pauta da reunião e estude os assuntos que serão tratados.

(D) Procure sempre tornar sua participação ativa e colaborativa. (E) Exponha sempre suas ideias, mas sem tentar impor seu ponto

de vista.

57 Em relação ao atendimento telefônico no trabalho, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. I. Nunca diga “Alô”, mas sim o nome da empresa, em seguida o

seu nome e imediatamente “bom dia” ou “boa tarde”. II. Tenha sempre à mão lápis e papel para anotar recados ou

para identificar corretamente, no futuro, quem está ligando. III. Se você estiver ocupado no momento em que recebe a

ligação, diga algo como “um minutinho por favor” e complete sua tarefa antes de retomar a ligação.

As afirmativas são, respectivamente, (A) F, F e F. (B) V, F e V. (C) F, V e V. (D) V, V e F. (E) V, V e V.

58 A funcionária Ana Lucia Souza terá um e-mail corporativo na empresa em que trabalha. Das possibilidades a seguir, a mais adequada é: (A) aninha@ (B) analu@ (C) anasouza@ (D) ana2014@ (E) anluza@

59 Na convivência profissional, frequentemente deparamos com situações de conflito geradoras de tensões que prejudicam a qualidade do trabalho de uma equipe. Para evitar ou bem administrar tais tensões, as recomendações a seguir devem ser adotadas, à exceção de uma. Assinale-a. (A) Ponha-se sempre no lugar do outro. (B) Ouça e avalie atentamente o que o outro diz. (C) Reaja a explosões emocionais de colegas no mesmo tom e

com a mesma intensidade para não demonstrar fraqueza. (D) Se você discordar de alguém, deixe claro que você não está

contra ela. (E) Demonstre interesse pela preocupação dos outros.

60 Sobre a nomeação de funcionários públicos civis do Estado do Amazonas, analise as afirmativas a seguir. I. Será feita em caráter efetivo, mediante aprovação em

concurso público. II. Será feita em comissão, quando se tratar de cargo que, por

lei, assim deva ser provido. III. Será feita em substituição, nos casos de impedimento do

titular do cargo em comissão. Assinale: (A) se apenas a afirmativa I estiver correta. (B) se apenas a afirmativa II estiver correta. (C) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. (D) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas. (E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

Realização

nível mé dio asssistente téc nico

Documents