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Pag.1………………………………………………….Contêm caracterização e a definição

Pag.2………………………………………………….Contêm as disciplinas

Pag.3…………………………………………………….Contêm as estratégias

CARACTERIZAÇÃO DA SITUAÇÃO

Mostrar aos alunos a importância da higiene mental, pessoal, do ambiente familiar

e da escola, para melhorar suas condições de vida.

DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS COMPORTAMENTAIS

Que primeiramente os alunos valorizem a sociabilidade e a higiene, e adoptem

modos de agir tais como:

Deitar lixo no lixo;

Organizar as carteiras na sala;

Limpar a lousa;

Manter as carteiras, o chão, e as paredes limpas;

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Todas as disciplinas

Pesquisa diagnóstica referente a higiene e limpeza da

escola;

Montagem de um painel, destacando as reivindicações dos

alunos, para dirigir novas acções;

Limpeza dirigida e contínua;

Confecções de cartazes com frases significativas

incentivando o processo de valorização pessoal.

AVALIAÇÃO

A avaliação dos alunos será medida pela mudança comportamental

dos mesmos.

Onde:

As serventes observarão as salas após cada período e

pontuarão as mesmas de acordo com o grau de limpeza e

organização;

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Pesquisas sobre a escola, criação e funcionamento;

Entrevistas com ex-alunos;

Observações das alterações estruturais feitas na escola a

partir da planta original, fotos, documentos, etc. Observaremos a reacção dos alunos da sala na distribuição das

tarefas.

Os consequências da falta de higiene na saúde;

Problemas causados pelo lixo, pelas pombas e outros

animais;

Problemas da decomposição e acúmulo dos diferentes tipos

de lixo;

Reciclagem;

Meio ambiente.

Pesquisas;

Colar material;

Reciclagem de papel e confecção de objectos.

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Nós gostamos muito de fazer este trabalho porque aprendemos

mais a cumprir as regras da escola……UM POR TODOS E TODOS

POR UMA ESCOLA LIMPA….

Trabalho elaborado por: Nuno Martins 8ºA

Paulo Rogério 8ºA

André 8ºA