Núcleo de Conservação e

Sustentabilidade

Fundação Amazonas Sustentável

Criada em 2007, atravésde uma parceria entre o poder público (Governo do Estadodo Amazonas) e a iniciativaprivada (Banco Bradesco).

Fundação Amazonas

Sustentável

Outros parceiros

Objetivos

1.Reduzir o desmatamento e promovera conservação ambiental nas Unidadesde Conservação estaduais do Amazonas

2.Melhorar a qualidade de vida nas comunidades tradicionais

Com a floresta em pé, garantimos a manutenção das chuvas na América do Sul que são mantidas pela grande bomba d’água que é

a Floresta Amazônica

Conservando a Amazônia, cuidamos

da maior biodiversidade do

Planeta

Manter a floresta em pé é interessante

para o Brasil e para o mundo

A importância do nosso trabalho Reduzir queimadas

e desmatamento, que contribuem

para o aquecimento

global

Programa Bolsa Floresta

Programa Bolsa Floresta

O Bolsa Floresta, maior programa de pagamento por serviços ambientais do mundo, reconhece o papel das populações

tradicionais para a conservação da Floresta

Amazônica.

Os 4 componentes doPrograma Bolsa Floresta

Renda

Associação

Social

Familiar

Área de atuaçãodo Programa Bolsa Floresta

Bolsa Floresta

15 Unidades de

Conservação~ 10M ha

Regional Negro-AmazonasRegional MadeiraRegional SolimõesRegional Juruá-Jutaí

Saiba mais clicando aqui.

Oficinas doPrograma Bolsa Floresta

Através de metodologias

participativas e técnicas

de arte e educação,os participantes

discutemo conceito de

conservação florestal. mudanças climáticas e

cadeias produtivas sustentáveis adaptados

à realidade local.

Oficinas doPrograma Bolsa Floresta

Os participantes são convidados a

assinar,de forma

voluntária,a inscrição no

Programa Bolsa Floresta

e o compromisso com

o Desmatamento Zero.

O Projeto de Educação da FAS

Os NCSs, como programas de apoio, atuam como ações estruturantes ao Program Bolsa

Floresta

Programa Bolsa Floresta

Programas de Apoio

+Projetos Especiais

Núcleos de Conservação

e Sustentabilida

de(NCS)

Contexto – Educação nas Reservas• Conteúdo não adaptado à realidade local – conteúdos urbanos e

genéricos;

• Alto índice de evasão escolar e baixo impacto na melhoria da qualidade de vida das populações ribeirinhas;

• Alunos obrigados a se mudar para cidades próximas para continuar estudos – o que, muitas vezes, não era possível por falta de recursos ou para não se separar da família;

• Até 2009, na RDS do Juma, apenas 4,2% da população acima de 18 anos havia completado o ensino fundamental, e apenas 1,5%, o ensino médio.

Escola tradicional na Reserva de Dsenvolvimento Sustentável (RDS), até o quarto ano

Núcleo de Conservação e Sustentabilidade

Núcleos de Conservaçãoe Sustentabilidade

Em maio de 2009, foi dado início às

atividades do primeiro Núcleo

de Conservação e Sustentabilidade, chamado Samuel

BenchimolClique aqui para ver o vídeo da Escola do Juma

Missão dos Núcleos

Educar e gerar conhecimento para a melhoria da qualidade de vida dos povos e comunidades tradicionais promovendo a conservação ambiental e o uso sustentável dos recursos naturais.

Ser referência em uma

educação inovadora,

apropriada ao contexto local,

com cooperação multi-

institucional, capaz de estimular

políticas públicas voltadas ao

desenvolvimento sustentável

Visão de Futuro dos Núcleos

Localização dos Núcleos

Estrutura dos NúcleosPosto

de Saúde

Escola

Casa Familiar

da Floresta

Casa do Professor

Base do Programa

Bolsa Floresta

Estrutura dos NCSs

Postode

SaúdeEscola

Casa Familiar

da Floresta

Casa do Profess

or

Base do Programa

Bolsa Floresta

Captação de Água de Chuva

Biodigestor Energia

Solar

Os NCSs visam ser unidades demonstrativas de práticas sustentáveis de manejo de água, alimento e energia

solar

Agroecologia

A floresta também serve como sala de

aula. Os alunos colocam em

prática o que aprendem e promovem o

autoabastecimento do Núcleo.

Princípios Norteadores

• Educação transformadora da realidade local;

• Práticas sobre florestas, roças, pesca, quintais e comunidades;

• Educação para o empreendedorismo;

• Pedagogia de Alternância;

• Valorização dos talentos e iniciativas locais

• Apoio à cultura local;

Princípios Norteadores• Parcerias interinstitucionais

• Enfoque holístico;

• Estimulo à pesquisa científica e tecnológica e à inovação

• Apoio à implementação do Programa Bolsa Floresta;

• Apoio à gestão das Unidades de Conservação;

• Apoio à redução de desmatamento e degradação florestal.

Público Alvo• Estudantes do ensino fundamental, médio e técnico profissionalizante;

• Professores da rede pública e privada de ensino e demais trabalhadores da educação;

• Lideranças comunitárias;

• Comunidades tradicionais;

• Técnicos (florestais, biólogos, técnicos de nível médio, etc.)

• Trabalhadores e profissionais da saúde;

• Agentes ambientais;

• Participantes do Programa Bolsa Floresta

Parcerias Interistitucionais

Hospital Universitário

Francisca Mendes

Prefeituras Municipais

IPA

Parceiros:

Co-responsáveis:

Eixos Estratégicos

Educação

Geração de Renda

Saúde

Pesquisa e geração de

conhecimento

Gestão do Núcleo

Objetivos Estratégicos

EDUCAÇÃO GERAÇÃO DE RENDA SAÚDE GESTÃO DO NÚCLEO PESQUISA E GERAÇÃO DE CONHECIMENTO

OFERECER CONTEÚDOS

EDUCACIONAIS VOLTADOS PARA NECESSIDADES

LOCAIS POR MEIO DE ATIVIDADES

TEÓRICAS E PRÁTICAS

PROMOVER O EMPREENDEDORISMO TENDO EM VISTA SUA VIABILIDADE

ECONÔMICA LOCAL EM CONSONÂNCIA COM O PLANO DE

MANEJO

REALIZAR AÇÕES DE PREVENÇÃO,

DIAGNÓSTICO E ASSISTÊNCIA EM

SAÚDE

PROMOVER O ABASTECIMENTO DO

NÚCLEO ATRAVÉS DA OFERTA DE

SERVIÇOS E PRODUTOS LOCAIS

REALIZAR PESQUISAS APLICADAS QUE ALIEM

O CONHECIMENTO CIENTÍFICO AO SABER

POPULAR E TRADICIONAL

PROMOVER UM PROCESSO

EDUCATIVO QUE INTEGRE O NÚCLEO ÀS COMUNIDADES

USUÁRIAS, QUALIFICANDO E

FORMANDO MULTIPLICADORES

GERAR CONHECIMEN TO PARA

ALTERNATIVAS DE RENDA

REALIZAR AÇÕES VOLTADAS PARA A

SEGURANÇA ALIMENTAR E

NUTRICIONAL DAS FAMÍLIAS

CAPTAR E GARANTIR PARCERIAS COM

INSTITUIÇÕES CAPAZES DE

AGREGAR RECURSOS NECESSÁRIOS À

EXECUÇÃO DE SUAS AÇÕES

PROMOVER O INTERCÂMBIO DE

PRÁTICAS E SABERES ENTRE OS POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS

INTEGRAR AS OFERTAS DE ENSINO

FORMAL CONTEXTUALIZADO

À PROPOSTA EDUCACIONAL DOS

NÚCLEOS.

PROMOVER O ASSOCIATIVISMO E COOPERATIVISMO COMO FORMA DE

ORGANIZAÇÃO SOCIAL DA PRODUÇÃO

IMPLANTAR E DISSEMINAR

TÉCNICAS SUSTENTÁVEIS DE

MANEJO DE ENERGIA, ÁGUA E

ALIMENTOSPROMOVER AÇÕES EDUCATIVAS QUE

MINIMIZEM O DESMATAMENTO

NAS UC´S

Nome Projeto NCS JUMA NCS RIO NEGRO NCS UATUMÃ NCS MAMIRAUÁ

Coordenação Geral de Projetos ѵ ѵ ѵ ѵ Estruturação do Ensino Formal ѵ ѵ ѵ ѵ Seminário professores ѵ ѵ ѵ ѵ Envolvendo as escolas das UC's ѵ ѵ ѵ ѵ Planos de Trab. e Convênios (parceiros) ѵ ѵ ѵ ѵ Comunicação ѵ ѵ ѵ ѵ Captação ѵ ѵ ѵ ѵ Gestão Operacional e de suprimentos ѵ ѵ ѵ ѵ Gestão Local ѵ ѵ ѵ ѵ Projeto Horta no Núcleo ѵ ѵ ѵ ѵ Associação de Pais e Mestres ѵ ѵ ѵ ѵ SAF ѵ ѵ ѵ Resíduos Sólidos ѵ ѵ ѵ ѵ Segurança alimentar ѵ ѵ ѵ Limpeza e conservação ѵ ѵ ѵ ѵ Coleta de Sementes ѵ ѵ Criação de Pequenos animais ѵ ѵ Manejo Florestal ѵ ѵ Marcenaria ѵ ѵ ѵ ѵ Feira de Ciências ѵ ѵ ѵ ѵ Museu ѵ ѵ ѵ ѵ Ecogincana ѵ ѵ ѵ ѵ Informática ѵ ѵ ѵ Torneio de futebol Inter-núcleos ѵ ѵ ѵ ѵ Corte e costura v Intercâmbio Cultural - CISV ѵ Diagnóstico da Reserva ѵ

Desdobramento de Projetos

O que já foi realizado...Cursos Complementares:•Coleta de Sementes Nativas (capacitação de 15 comunitários) – UFAM;

•Cooperativismo e associativismo – SEBRAE;

•Mesa Brasil – SENAC;

•PCE – Parceria com a FAPEAM para 5 projetos de iniciação científica em 2010 e 16 para 2011;

•Permacultura (curso em Manaus, no Núcleo + Implantação de Unidade Demonstrativa e Sistema de Produção de Alimentos;

•Noções de instalações elétricas;

•Técnicas de marcenaria;

•Entre outros…

Núcleo de Conservação e Sustentabilidade da RDS do Juma

Núcleo de Conservação e Sustentabilidade da RDS do Uatumã

Núcleo de Conservação e Sustentabilidade da RDS do Rio Negro

Núcleo de Conservação e Sustentabilidade da RDS do Mamirauá

Como se envolver?Para saber como se

envolver e contribuir com o trabalho dos Núcleos, ou

para obter mais informações, entre

em contato com:

Raquel Lunaraquel.luna@fas-

amazonas.org(92) 4009-8900(92) 8183-6196