Normas e critérios para apresentação de trabalho em grupo.

1. Caso a sua apresentação inclua o uso de alguma mídia (áudio, vídeo, projeção de imagens,

etc), é preciso que o(s) arquivo(s) seja(m) enviado(s) com antecedência de 5 dias à data de

apresentação do trabalho para o e-mail: leandro.silva@ifap.edu.br. O título do e-mail deve ser:

Redes 1-Arquivo para Apresentação de Trabalho. No texto do e-mail, escrever o país que o

grupo vai apresentar e quaisquer observações relevantes.

2. Não é permitido ler a apresentação. Os componentes podem, claro, se orientar a partir de

uma lista de tópicos que serão abordados. (Obs.: é claro que isso depende muito do formato

da apresentação, por exemplo, uma dramatização seria um pouco diferente se tivesse um

narrador e todos os outros componentes atuando.)

3. É necessário pesquisar a pronúncia de nomes, eventos, cidades, etc antes da apresentação.

Caso a palavra ou frase procurada não seja encontrada em um dicionário online, recomendo o

uso do site Forvo http://pt.forvo.com/languages/pt/ Entre no site e digite a palavra, mas tenha

o cuidado de verificar se digitou corretamente... o site não é como a busca do Google que dá

sugestões quando se digita algo errado.

Na tela seguinte, o site vai oferecer um certo número de pronúncias para essa palavra ou

expressão. Ouça todas as que estiverem disponíveis.

O que esse site traz de diferente é que qualquer pessoa pode cadastrar a pronúncia de uma

palavra, geralmente da sua língua materna, para ajudar estrangeiros a pronunciar palavras e

frases que geralmente não se encontra em dicionários.

Como você

pode

observar,

essa palavra

também é

usada no

francês, por

isso tome

cuidado e

selecione a

caixa da

língua que

você quer

pesquisar, no

nosso caso, o

inglês

4. Todos os componentes do grupo devem estar presentes para a apresentação. Caso algum

falte, deverá trazer um atestado ou uma carta do responsável. Nesse caso, o grupo pode

apresentar, mas o componente que faltou deverá fazer uma segunda chamada, que será um

trabalho a ser definido ainda.

5. O trabalho não pode ser terminado na sala de aula.

Critérios de Avaliação

A seguir, uma breve explicação sobre os critérios usados para avaliar o trabalho do grupo.

Critério Avaliação Comentários/Observações

1. Integração entre os componentes do grupo durante a apresentação

2. Tempo

3. Relevância das Informações apresentadas

4. Clareza

5. Postura

6. Envolvimento da Turma

1. Quando um grupo se apresenta, é importante que o que cada um fale, ou que a

contribuição de cada um torne o tema mais fácil de entender, mais interessante e significativo

para os ouvintes. Quando um grupo apresenta um trabalho e parece que se trata de 5 pessoas,

por exemplo, falando sobre um mesmo tema o trabalho como um todo fica comprometido e

pouco interessante.

2. O tempo precisa ser bem distribuído entre os participantes e toda a apresentação deve

estar dentro do tempo estipulado para o grupo.

3. A escolha do que falar sobre um determinado país é deve estar de acordo com a página 24

do livro. Nessa página, estão informações básicas e o trabalho não deve ficar limitado a elas. É

preciso expandir o tema e trazer outras informações que sejam igualmente interessantes e

relevantes. Escolha cuidadosamente os tópicos que você vai abordar, assim como os exemplos

que você vai dar, pense naquilo que pode ser importante para melhorar o conhecimento da

turma sobre o país que você escolheu.

4. Clareza na apresentação depende de uma série de fatores. É importante observar como

empostar a voz, a escolha de palavras e a capacidade de resumir informações para não

desmotivar o ouvinte.

5. Olhar para baixo, ou olhar somente para o professor, ou até mesmo dirigir-se apenas ao

professor não contribui. A apresentação deve ser feita para toda a turma. Nosso corpo

também tem uma linguagem. Gestos, sorrisos, expressões faciais fazem muita diferença

durante a apresentação.

6. Faça alguma pergunta para a turma, estimule seus colegas a refletirem sobre o seu trabalho.

Não precisa ser necessariamente uma pergunta, pode ser uma dinâmica com alunos de outro

grupo ou uma enquete rápida.

Por fim, não use gírias e tenha cuidado para não desqualificar ou diminuir a importância de

qualquer característica cultural de qualquer país. Esse trabalho é mais do que uma

apresentação sobre curiosidades ou dados geográficos e políticos. É uma forma de

aprendermos sobre costumes e respeitar as diferenças culturais. Não podemos cultivar a ideia

de que uma cultura seja melhor do que a outra!

As frases a seguir são as respostas para algumas perguntas da página 24, citada acima. Eu usei

como referência a Inglaterra. Logo, quem apresentar um país diferente ou mencionar uma

pessoa famosa deverá pesquisar as respectivas palavras de acordo com a nacionalidade e a

profissão. Abaixo eu destaquei em amarelo o que precisará ser mudado de acordo com o país

ou personalidades citadas. Confira o áudio no anexo do e-mail para treinar a pronúncia.

The colors of the English flag are:

Hugh Grant is a famous British actor.

The capital of England is ______________________.

The monetary unit is ________________________.

A popular English dish is ______________________. Ou no plural: Popular English dishes are:

A popular English festival is ______________ ou no plural: Popular English festivals are: ____

The largest English city is: ______________________________